Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
20.993
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Mimbar PGSD Undiksha Jurnal Demokrasi ANTHROPOS: JURNAL ANTROPOLOGI SOSIAL DAN BUDAYA (JOURNAL OF SOCIAL AND CULTURAL ANTHROPOLOGY) Jurnal Pendidikan Indonesia JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Progresiva : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Ketahanan Nasional Unifikasi: Jurnal Ilmu Hukum Edukasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran REFLEKSI EDUKATIKA JURNAL IQRA´ FIKRI : Jurnal Kajian Agama, Sosial dan Budaya Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) IRJE (Indonesian Research Journal in Education) JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Etika Demokrasi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Journal of Moral and Civic Education Aulad : Journal on Early Childhood Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) Global Conference Index Journal of Civic Education Pena Justisia: Media Komunikasi dan Kajian Hukum SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Socius: Journal of Sociology Research and Education Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Media Syari'ah: Wahana Kajian Hukum Islam dan Pranata Sosial Journal of Vocational Education Studies (JOVES) Journal of Counseling and Educational Technology Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Didaktika: Jurnal Kependidikan Dharmas Education Journal (DE_Journal) Jurnal Basicedu Journal of Education, Cultural, and Politics Langgam International Journal of Social Science Education, Art and Culture Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development JPLED International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) Jurnal Ideologi dan Konstitusi Orasi: Jurnal Ilmu Politik dan Sosial
Maria Montessori
Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 214 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 214 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
Makna tradisi bungo lado dalam perayaan Maulid Nabi Muhammad SAW Mutia Shandy; Susi Fitria Dewi; Maria Montessori; Nurman S
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 3 No. 2 (2023): JECCO: Sixth Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v3i2.131

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis makna tradisi bungo lado karena banyaknya masyarakat yang tidak mengetahui makna dari tradisi bungo lado serta mendeskripsikan implikasi tradisi ini terhadap kepedulian masyarakat dalam pembangunan mesjid. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan studi dokumentasi dengan berbagai informan seperti cadiak pandai, bundo kanduang, alim ulama, ketua pemuda, kepala mudo dan masyarakat. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa tradisi bungo lado memiliki makna yang terdapat pada nilai-nilai sosial, nilai ekonomi, nilai adat dan nilai agama serta implikasi tradisi bungo lado terhadap kepeduliaan masyarakat terdapat dalam masyarakat yang peduli dan masyarakat sebagai pemerhati (penonton). Adapun hasil dari tradisi bungo lado dalam pembangunan mesjid yaitu dalam pembangunan dan perbaikan mesjid, dalam membeli perlengkapan segala keperluan mesjid dan memenuhi segala biaya operasional mesjid.
Problematika Guru SMPN 15 Padang dalam Penilaian Hasil Belajar melalui aplikasi E-Rapor 2.2 Rina Satty Welly Riani; Suryanef Suryanef; Maria Montessori; Junaidi Indrawadi
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 2 No. 2 (2022): JECCO: Fourth Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v3i2.212

Abstract

Artikel ini akan membahas tentang problematika guru dalam penilaian hasil belajar siswa menggunakan aplikasi e-Rapor 2.2 dan upaya yang dilakukan guru dalam menemukan solusi dari problematika tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Informan dari penelitian ini adalah Dinas Pendidkan Kota Padang, Kepala Sekolah, Wakil Kurikulum, Guru, dan Operator aplikasi e-Rapor SMP N 15 Padang. Lokasi penelitian ini berada di SMPN 15 Padang. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa problematika yang dihadapi guru dalam memanfaatkan aplikasi e-Rapor 2.2 sebagai penilaian hasil belajar adalah pertama, fitur yang terlalu rumit. Kedua, adanya perbedaan kompetensi dasar. Ketiga, singkatnya waktu pengerjaan input nilai pada aplikasi e-Rapor 2.2. Keempat, guru tidak dapat mengubah data ketika nilai sudah dientrikan. Kelima, nilai yang harus dientrikan harus di atas KKM. Keenam, guru kurang terampil dalam memanfaatkan teknologi. Kemudian upaya yang dilakukan oleh guru untuk mengatasi problematika pemanfaatan aplikasi e-Rapor 2.2 adalah melakukan lokakarya, memberikan pembekalan tentang pengembangan aplikasi e-Rapor 2.2 dan memanfaatkan WhatsApp Group sebagai media komunikasi.
Pemberdayaan ekonomi nelayan tradisional Ririn Okta Yulia; Maria Montessori; Fatmariza Fatmariza; Henni Muchtar
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 3 No. 2 (2023): JECCO: Sixth Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v3i2.242

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemberdayaan ekonomi nelayan tradisional di Desa Labuhan Tanjak Nagari Air Haji Barat Kecamatan Linggo Sari Baganti. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penentuan informan dalam penelitian ini mengggunakan teknik purposive sampling. Teknik dan alat pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data yaitu melalui cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program pemberdayaan nelayan untuk meningkatkan taraf perekonomian masyarakat nelayan tradisional di Desa Labuhan Tanjak Nagari Air Haji Barat Kecamatan Linggo Sari Baganti terdiri dari 3 tahapan yaitu tahap perencanaan program, tahap pelaksanaan program pemberdayaan, dan tahap evaluasi program. Dampak pemberdayaan terhadap kehidupan perekonomian masyarakat nelayan tradisional di desa tersebut memiliki 3 dampak yaitu penjualan hasil tangkapan naik, kemudian terpenuhinya kebutuhan pendidikan anak, dan terpenuhinya kebutuhan rumah tangga.
Implementasi program pembinaan kesejahteraan masyarakat suku terasing Danang Pambudi; Fatmariza Fatmariza; Maria Montessori; Nurman S
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 1 No. 2 (2021): JECCO: Second Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v1i2.303

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi program pembinaan kesejahteraan masyarakat suku terasing studi Suku Anak Dalam di Desa Mentawak Kabupaten Merangin. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Lokasi penelitian dilaksanakan di wilayah administratif Desa Mentawak Kabupaten Merangin terhadap kelompok SAD Tumenggung Sikar. Penentuan informan penelitian dengan menggunakan teknik purposive sampling dan snowball sampling. Jenis data dan sumber data yang digunakan data primer dan data sekunder, instrumen penelitian yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan terknik triangulasi, meningkatkan ketekunan, dan teknik member check. Kemudian analisis data dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam proses pelaksanaan program PKSMT ada dua program yang dibahas yaitu pembangunan pemukiman dan rumah pintar. Kendala yang terdapat dalam pelaksanaan program yaitu rendahnya tingkat kepercayaan warga SAD Desa Mentawak terhadap program Pemerintah, sulit untuk memukimkan warga SAD Mentawak, dan akses menuju permukiman yang buruk. Dampak positif program PKSMT terhadap masyarakat SAD Mentawak yaitu adanya permukiman menetap guna mengurangi tradisi nomaden, terdatanya warga SAD secara administratif, meningkatnya standar kesehatan masyarakat SAD, terfasilitasinya pendidikan bagi anak-anak SAD, dan adanya perubahan sistem kepercayaan terhadap agama.
Pemahaman Mahasiswa PPKn FIS UNP Tentang Nilai-Nilai Anti Korupsi Dapit Novriadi; Maria Montessori
Jurnal Ideologi dan Konstitusi PKP UNP Vol 1 No 1 (2021): Jikons
Publisher : Pusat Kajian Pancasila Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang penelitian ini diangkat adalah untuk mengetahui bagaimana pemahaman mahasiswa PPKn FIS UNP tentang nilai-nilai anti korupsi. Demi mempermudah penelitian yang dilakukan oleh peneliti, maka dalam hal ini peneliti membatasi penelitiannya dan hanya di lakukan atau diteliti kepada mahasiswa PPKn FIS UNP yang sudah mendapatkan materi-materi perkuliahan pendidikan anti korupsi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Pengambilan sampelnya dengan menggunakan teknik Random Sampling dan teknik dalam menentukan sampel peneliti menggunakan tabel Issac Michael. Jenis datanya adalah data primer dan data skunder yang dikumpulkan melalui penyebaran soal tes kepada responden. Analisis data dimulai dari persiapan, diantaranya melakukan pengecekan pada data responden, tabulasi data, menggunakan rumus yang telah ditetapkan dan selanjutnya menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa pemahaman mahasiswa PPKn FIS UNP tentang nilai-nilai anti korupsi masih relatif rendah. Hal itu dibuktikan dengan hasil tes yang menunjukkan mahasiswa yang dikategorikan sangat paham terkait nilai-nilai anti korupsi berada pada frekuensi 3 dengan persentase 1,57%, kategori paham berada pada frekunsi 11 dengan persentase 5,7%, kategori cukup paham berada pada frekunsi 46 dengan presentase 24,8%, kategori kurang paham berada pada frekuensi 64 dengan presentase 33,50% dan frekuensi 26 dengan presentase 13,6% dikategorikan sebagai sampel yang tidak memahami nilai-nilai anti korupsi. Pemahaman mahasiswa PPKn FIS UNP pada indikator kejujuran adalah sebesar 85,55% artinya sangat paham, indikator kepedulian sebesar 46,30% artinya kurang paham, indikator kemandirian sebesar 75,65% artinya paham, indikator kedisiplinan sebesar 85% yang artinya sangat paham, indikator tanggung jawab sebesar 75,20% yang berarti paham, indikator kerja keras sebesar 42,65% yang berarti kurang paham, indikator sederhana 76,70% yang berarti paham dan indikator keberanian adalah sebesar 59,15% artinya kurang paham. Jadi tidak semua indikator nilai anti korupsi dipahami oleh mahasiswa PPKn FIS UNP diantaranya indikator kerja keras dan keberanian.
Peningkatan Keterampilan Berpikir Kreatif dan Kritis Siswa Menggunakan Metode Discovery Learning di Sekolah Dasar Aisyiah, Septiana; Taufina, Taufina; Montessori, Maria
Jurnal Basicedu Vol. 4 No. 4 (2020)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v4i4.454

Abstract

Tujuan dari penlitian ini adalah untuk mningkatkan ketrampilan berpikir kratif and kritis siswa dalam pemblajran IPS dnganmengunakan mthode Discovery Learning di kelas IV sekolah dasar. Jenis penlitian ini adalah Penlitian Tindakan Kelas dnganmengunakan pendekatan kualitatif and kuantitatif. Subjek penlitian ini adalah siswa kelas IV sebanyak 30 orang yng terdiri dari 13 pria and 17 wanita. Penlitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dnganprosedur penlitian yng terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, and refleksi. Hasil penlitian menunjukkan peningkatan dalam hal a) RPP Siklus I adalah 76,79 %% and Siklus II 96%, b) Implementasi pada aspek guru pada siklus pertama adalah 80% and siklus kedua adalah 95% seandgkan implementasi pada aspek siswa pada siklus I adalah 75% and siklus II 95%, c) Ketrampilan berpikir kratif and kritis siswa pada siklus I adalah 75,89% and siklus kedua adalah 75,89%. Penlitian ini menyimpulkan bahwa dnganmengunakan mthode Discovery Learning, ketrampilan berpikir kratif and kritis siswa kelas IV hingga 44 KLB Kota Padang meningkat
Pendekatan Problem Solving (PBL) terhadap Hasil Belajar Tematik Pada Siswa Sekolah Dasar Ilahi, Fitratul; Montessori, Maria; Suryana, Dadan
Jurnal Basicedu Vol. 4 No. 4 (2020)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v4i4.490

Abstract

Tujuan penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dalam bentuk Quasi Eksperimental Design dengan menggunakan bentuk Nonequivalent Control group Design yaitu untuk mengetahui pengaruh pendekatan Problem Based Learning (PBL) dan peserta didik yang diberikan metode konvensional. Populasinya adalah Sekolah Dasar Negeri 13 Kapalo Koto Kota Padang dan sampelnya adalah peserta didik kelas IVA dan IVB sebanyak 57 orang. Pada penelitian ini kelompok eksperimen dan kontrol tidak dipilih secara random karena sampelnya ditentukan dengan teknik purposive sample. Instrumen penelitian terdiri dari (1) instrumen penilaian aspek kognitif, (2) Instrumen penilaian aspek afektif, dan (3) lembar observasi aktivitas siswa. Teknik analisa data yaitu (1) analisis aktivitas siswa (2) analisis hasil belajar dengan langkah-langkah uji normalitas, uji homogenitas variansi, dan uji hipotesis. Data penelitian diperoleh tes hasil belajar, hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik yang diberi pendekatan Problem Based Learning (PBL) lebih tinggi dibandingkan dengan metode konvensional dengan thitung = 1.836 < ftabel 1.898. hasil belajar, Problem Based Learning
Analisis Pembelajaran Daring Terhadap Motivasi Belajar Dan Prestasi Belajar Siswa Dimasa Pandemi Covid-19 Syafari, Yusneli; Montessori, Maria
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 3 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i3.872

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran daring terhadap motivasi belajar siswa serta pengaruh pembelajaran daring terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini dilakukan dengan metode kueantitatif asosiatif, dengan menyebarkan kuesioner kepada siswa di MAS KMI Diniyyah Puteri, selanjtunya data diolah dengan menggunakan software SPSS versi 25. Pada penelitian ini ditemukan bahwa pembelajaran daring memiliki pengaruh signifikan terhadap motivasi belajar siswa dan juga memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa, artinya semakin baik pembelajaran daring yang diberikan oleh guru, maka semakin baik pula motivasi belajar dan hasil belajar siswa.
Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar Menggunakan Modul Pembelajaran Tematik Sari, Winda Pegia; Montessori, Maria
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 6 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i6.1527

Abstract

Tujuan dari kajian ini untuk menggambarkan lebih lanjut bagaimana meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa menggunakan modul pembelajaaran tematik. Kajian ini menerapkan jenis penelitian studii literatur.  Kajian ini diselenggarakan dengan mengkaji penelitian lain terkait cara peningkatan kemampuan berpikiir kreatif siswa SD dengan cara menggambarkan, menjabarkan dan mengevaluasi penelitian terkait kemudian menarik kesimpulan. Kesimpulan pada penelitian ini yaitu 1) perlu adanya suatu pembelajaran yang dirancang khusus untuk peningkatan kemampuan berpiikir kreatf siswa, 2) guru perlu menyediakan sumber belajar berupa modul, 3) perlunya kolaborasi siswa, guru dan orangtua dalam rangka mencapai tujuan pendidiikan yang optimal
Pembinaan Karakter Disiplin Siswa Berbasis Nilai Religius Di Sekolah Dasar Huda, Alfi Khairil; Montessori, Maria; Miaz, Yalvema; Rifma, Rifma
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1528

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah pembinaan karakter disiplin siswa berbasis nilai religius faktor penghambat dan pendukung serta peran orang tua dan masyarakat dalam membina karakter disiplin di SDIT Syahiral Ilmi Bukittinggi. Jenis penelitian ini merupakan sebuah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengambilan sampel atau sumber data pada penelitian ini dilakukan secara puposive dan untuk ukuran sampel tersebut ditentukan secara snowball, taknik pengumpulan dengan triangulasi (gabungan), analisa data bersifat kualitatif dan hasil penelitian menekankan makna generalisasi. Penelitian ini dilaksanakan di SDIT Syahiral Ilmi dikarenakan pada sekolah ini termasuk salah satu sekolah yang memilki reputasi baik di kota Bukittinggi.Hasil penelitaian menunjukkan bahwa SDIT Syahiral Ilmu sudah berupaya emnerapakan pendidikan berbasis karakter dengan penerapan secara religius. Sekolah menerapkan berbagai strategi terencana dalam penerapan disiplin. Dalam pelaksanaan penerapan disiplin barbasis terdapat faktor yang mempengarui berupa faktor pendukung dan faktor penghambat. Hasil dari pelaksanaan penerapan karakter berbasis disiplin pada SDIT Syahiral Ilmi ditemui bahwa pada diri siswa sudah terbiasa melaksanakan disiplin
Co-Authors Abna Hidayati Afdol Tasmara Afdol Tasmara Afrizilna Afrizilna Agustina Rahmawati Aila Gustira, Beta Aisyiah, Septiana Ajeng Irani, Hesti Al Rafni Aldri Frinaldi Alfi Khairil Huda Alfi Khairil Huda Amalia Pujia Ningsih Amelia Amelia, Denia Ameliana Agustia Ningsih Anada, Azwar Anak Agung Gede Sugianthara Andi Maulana Anggia Nurmila anwar, yenita Apaking Basuki Aprilia, Tazia Ardiansyah, Doni Arieska Dwi Asmil Arisman Trisno Ariyani, Reza Arzfi, Bima Prakarsa As Sayfullooh, Istiqomah Ashifa, Nurul Athia Rohza Ayla Fandhini Azwar Ananda Bachtiar, Yusnanik Beska, Prima Indrata Bobby Serano Dachi, Rafni Olara Dadan Suryana Danang Pambudi Dapit Novriadi Dasri Rati Deby Andrila Desi Nora Desmi Sofia Despita, Selvia Desyandri Desyandri Devi Laura, Rifky Dewi, Susi Fitria Dian Dwita Indah Sari Diana Rumala Sari Dika, Filla Egis, Laofena Eka Vidya Putra Erda Fitriani Erda Fitriani Erfin Listiorini Erianjoni Erianjoni Ersya, Muhammad Prima Ersya, Muhammad Prima Ewi Herlina Faddylla Intan Maharani Faddylla Intan Maharani Fadhilla, Sri Melda Fadil Rahman Rezhki Fadlihi Asmi Fahira, Salsabilla Luthfian Fajri Ferdiansyah Fatmariza Fatmariza Fatmariza Fauziah, Resty Febri Yanti Febriani, Cetrin Febriani, Yosi Febriyanti Febriyanti Febriza Laila Husna Fernando, Robi Firdayani, Mei Bunga Firman Firman Fismanelly, Fismanelly Fitaloka, Dyah Fitria Dewi, Susi Fitria, Yanti Fitria, Yanti Fitrisia, Azmi Giawa, Tirani Gusmawati, Mardiah Gustiawan, Pandri Hafsyari Hafsyari Hasanah, Annisa Hasibuan, Huwaida Afra Hasrul Hasrul Hasrul, Hasrul Hasrul Piliang Heldi Heldi, Heldi Hendra Hendra Hendra Naldi Henni Muchtar Hertiani, Rahmi Hikma Damayanti Hilmi Tamela Putri Huda, Alfi Khairil Ibrahim, Risnaldi Ideal Putra Ilahi, Fitratul Indah Merdisa, Feby Indah Wijaya Lase Indrawadi, Junaidi Indrawan, Junaedi Ira Rahayu Utami Irdamurni Irvan Yasman, Muhammad Irwan Irwan Isnarmi Moeis Izaturahmah, Izaturahmah Izsta, Muhammad Fadhil Jalius Jama Joya Rahma Julio, Axnes Junida Akmal, Windy Kenji Fadjri Yazid Khairani Khairani Khairani Khairani Khairani Putri, Zakirah KOSASSY, SITI OSA Lara Mutiara Latifah, Nafsi Lesmana, Eka Liardi, Jefri Lufita Sari Luthfi Dara Amalia Luthfi, Zaky Farid M Roni M. Fachri Adnan Mardiah Gusmawati Marhadi, Agung Marina Aulia Dasopang Marlina, Tika Indra Miftahul Jannah Mira Embun Dini Misdela Firma Sari Miyato Miyato Miyato, Miyato Mochtar, Henni Monica Tiara Monica Tiara Muhammad Yusuf Muhammadi Muhammadi Mulyana, Reza Mulyani, Siska Ona Mutia Shandy Nadhatul Mardiah Nadia Rahma Tika Nadila, Nadila Nafsil Afdila Najmi, Putri Nandini, Silvira Narmi, Yulia Nazhifah, Suci Naurah Nazirwan Nazirwan Nazirwan Nazirwan, Nazirwan Nelfisa Fitri Nining Aulia Putri Nora. AN, Desri Nora3, Desri Noveliani, Dinda Novia Elmi Novia Sri Yanti Novika Sari, Winda Novriunanda, Dhea Nur Aini Nurfadillah, Mariska Nurhizrah Gistituati Nurman Nurman Nurman S Nurman S NURUL FAIZAH Okhada, Elsa Monara Oktaviani, Revi Pepi Erlinda Permadi Yahya Pohan, Mukmin Popi Milakarma Pratiwi Ariska Puspitasari, Abda Rani Putri Sarza, Naziah Rahma Julita Rahmatika, Fauziah Rahmayanti, Vera Rahmi, Rika Raiy Putri Pratama Sari Ramadanis, Resi Ramadhani, Nadila Randa, Gia Gusti RANI RANI, RANI Rendy Tri Utama Reno Fernandes Resty Fauziah Reza Novriana Rifma Rifma Rina Satty Welly Riani Ririn Okta Yulia Risnaldi Ibrahim Rivie Selvianti Rosnelly, Rosnelly Rusdinal, Rusdinal Sabiruddin, Sabiruddin Sabiruddin, Sabiruddin Salsabila, Hima Sanjaya, Ibnuh Sarah Zikriana Sari, Widia Permata Sari, Winda Pegia Septiana Aisyiah Septiani, Depi Servasius Balok Siti Fatimah Sitohang, Dita Permatasari Solly Aryza Sri Wulandari Suci Kurnia Suhono Suhono, Suhono Suryanef Suryanef Syafari, Yusneli Syafri Anwar Syafri Joni Fajri Syafutra, Satria Syahriani, Fadilla Sykin, Azura Taufina Taufina Taufina Taufina, Taufina Tiara, Monica tiken, Nive Tri Yulia Arma Tua Sibarani, Ramot Tuti Rahmi Ulfia Rahmi Valeri, Muhammad Afrinaldi Veithzal Rivai Zainal Waldi, Atri Waldi, Atri Wennanda Ilusiamy Helmiwan Widyaliza Fitri Islamy Winda Arjulita Winda Kumala Sari Winda Pegia Sari Wirdanengsih Wirdanengsih Wisniati, Wisniati Wulandari, Icha Septia Wulandari, Tiara Yalvema Miaz Yenita Anwar Yona Martin Yovhandra Ockta Yufriadi, Ferdi Yuherman, Ulfa Yulia Narmi Yulianti, Dedek Yuliarti, Sesrita Yulinda Etfita Yulinda Ningsih Yundari, Yundari Yurni Suasti Yurni Suasti Yusnanik Bakhtiar Yusneli Syafari Zainil, Melva Zalmi, Pandra Oktum Zama Hendra, Yusril Zatalini, Rinia Zulkarnain Zulkarnain