Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.248
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Nusantara Islam Al-Tahrir: Jurnal Pemikiran Islam TARBIYA : Journal Education in Muslim Society EDUCATIO : Journal of Education Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Tadarus: Jurnal Pendidikan Islam al-Afkar, Journal For Islamic Studies Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Tadbir Muwahhid Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam FIKRAH Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Jurnal Pendidikan Luar Sekolah JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) RESLAJ: RELIGION EDUCATION SOCIAL LAA ROIBA JOURNAL Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Guru (JPG) International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) International Journal of Economics, Management, Business, and Social Science Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Prophetic Guidance and Counseling Journal Jurnal Al-Fawa'id : Jurnal Agama dan Bahasa Journal of Education Research Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR) Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Formosa Journal of Applied Sciences (FJAS) Formosa Journal of Sustainable Research (FJSR) International Journal of Islamic Thought and Humanities Journal of Modern Islamic Studies and Civilization Journal of Multi Disciplines Science Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Nuansa : Jurnal Studi Islam dan Kemasyarakatan Jurnal Pendidikan Agama Islam RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND SUSTAINABLE EDUCATION (JPSE) EDUKASI EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran Fikrah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam
Hasbi Indra
Universitas Ibn Khaldun Bogor
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Nursing Social Sciences Other

Published : 89 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 89 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP PROSES KEGIATAN PEMBELAJARAN PADA MASA PANDEMI DI MTS AL-IKHLAS DEPOK Fadil, Muhammad; Indra, Hasbi; Kosim, Ahmad Mulyadi
FIKRAH Vol 6 No 1 (2022): JUNI
Publisher : Ibn Khaldun University, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/fikrah.v6i1.20569

Abstract

Dampak dari adanya pembelajaran covid-19 siswa mengalami kejenuhan dan kesulitan belajar, sehingga menurunnya proses belajar siswa saat kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu Guru harus berupaya untuk mengembangkan kembali pembelajar dan minat belajar siswa sekolah MTS Al-Ikhlas Depok selama mengikuti pembelajaran masa pandemi dengan media pembelajaran online. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis pengaruh media pembelajaran online terhadap proses kegiatan pembelajaran pada masa pandemi. Metode dalam penelitian ini menggunakan kuantitatif metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, teknik pengambilan sampel pada umumnya dilakukan secara random, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatif/statistik dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Hasil dari penelitian ini yaitu terdapat korelasi atau hubungan antara media pembelajaran online dengan proses kegiatan pembelajaran siswa Mts. Al Ikhlas Depok. Pengajaran lebih mernarik dan dapat menumbuhkan motivasi belajar, bahan pengajaran lebih jelas dan rinci serta memungkin dapat dipahami secara mendalam oleh murid, metode belajar mengajar bervariasi dan tidak monoton, yang berpengaruh kepada situasi dan emosional murid, pembelajar lebih aktif dan terjadi timbal balik antara siswa dan guru, disebabkan kegiatan belajarnya tidak hanya asal menyampaikan materi memiliki penaruh terhadap proses kegiatan pembelajaran pada masa pandemi di Mts. Al Ikhlas Depok.
A Program mentoring Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum Gani, Ridwan Abdul; Indra, Hasbi
TAWAZUN: Jurnal Pendidikan Islam Vol 18 No 1 (2025)
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Islam,Sekolah Pascasarjana Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/tawazun.v18i1.17606

Abstract

Learning Islamic Religious Education (PAI) in public universities still faces various challenges, such as learning strategies, quality of lecturers, as well as curriculum and number of credits. This research aims to: (1) analyze Hasan Al-Banna's Usrah program in the book Wasailut Tarbiyah Inda Ikhwanil Muslimin by Ali Abdul Halim Mahmud, (2) analyze the PAI Assistance program at Bogor Agricultural University (IPB University), and (3) formulate a PAI Mentoring program design that can be applied in public universities. This research used a qualitative approach with literature study and field research methods. The literature study was conducted through book content analysis to understand the structure and components of the usrah program, while the field study was conducted by observing the practice of PAI Mentoring program at IPB. The results showed that there are fundamental similarities between the two programs, which consist of 12 main components including objectives, participants, educators, management, time, place, methods, curriculum, regulations, evaluation, facilities, as well as financial management and problems. These similarities are then synthesized into a PAI Mentoring program model that can be a reference for implementation at PTU. The conclusion of this study confirms the importance of preparing a clear, relevant, sustainable, innovative, and collaborative mentoring program to be effective in fostering students. Abstrak Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di perguruan tinggi umum masih menghadapi berbagai tantangan, seperti strategi pembelajaran, kualitas dosen, serta kurikulum dan jumlah SKS. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis program Usrah Hasan Al-Banna dalam kitab Wasailut Tarbiyah Inda Ikhwanil Muslimin karya Ali Abdul Halim Mahmud, (2) menganalisis program Asistensi PAI di Institut Pertanian Bogor (IPB University), dan (3) merumuskan desain program Mentoring PAI yang dapat diterapkan di perguruan tinggi umum. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka dan penelitian lapangan. Studi pustaka dilakukan melalui analisis isi kitab untuk memahami struktur dan komponen program usrah, sedangkan studi lapangan dilakukan dengan mengamati praktik program Asistensi PAI di IPB. Hasil penelitian menunjukkan terdapat kesamaan mendasar antara kedua program, yaitu terdiri dari 12 komponen utama yang meliputi tujuan, peserta, pendidik, manajemen, waktu, tempat, metode, kurikulum, peraturan, evaluasi, sarana, serta pengelolaan keuangan dan masalah. Kesamaan ini kemudian disintesis menjadi model program Mentoring PAI yang dapat menjadi acuan pelaksanaan di PTU. Simpulan dari penelitian ini menegaskan pentingnya penyusunan program mentoring yang jelas, relevan, berkelanjutan, inovatif, dan kolaboratif agar efektif dalam membina mahasiswa.
Peran Teknologi Informasi Dalam Meningkatkan Efektivitas Kepemimpinan Pendidikan Islam Suherman; Indra, Hasbi
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 1 No. 10 (2023): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v1i10.104

Abstract

Dalam konteks pendidikan Islam, penelitian ini membahas peran teknologi informasi dalam meningkatkan efektivitas kepemimpinan pendidikan. Melalui pendekatan kualitatif, pandangan pemimpin pendidikan, guru, dan staf administrasi dari lembaga pendidikan Islam dianalisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi informasi, seperti aplikasi pendidikan, platform pembelajaran online, dan sistem manajemen pendidikan, memberikan dampak positif pada pemantauan perkembangan siswa, interaksi guru-siswa, dan akses sumber daya Islami. Namun, tantangan etika dan nilai-nilai Islam perlu diperhatikan dalam penggunaan teknologi. Oleh karena itu, integrasi teknologi informasi perlu mengikuti panduan ulama dan prinsip-prinsip agama. Kesimpulannya, teknologi informasi dapat menjadi alat yang efektif dalam mencapai tujuan pendidikan Islam yang sesuai dengan prinsip-prinsip Al Qur'an dan Sunnah.
Kerja Sama Orang Tua dan Guru Dalam Mewujudkan Pendidikan dan Kematangan Karir Bermutu Muntolib, Muntolib; Mujahidin, Endin; Andriana, Nesia; Alim, Akmad; Indra, Hasbi
TADARUS Vol 11 No 2 (2022)
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam - Fakultas Agama Islam ( FAI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/td.v11i2.17649

Abstract

Penelitian ini bermaksud guna mengenali peran kerja sama antara orang tua murid serta guru di sekolah dalam mewujudkan pendidikan bermutu serta kematangan karir. Pendidikan merupakan penentu kemajuan sebuah bangsa. Bangsa Indonesia dihadapakan dengan berbagai masalah pendidikan di antaranya masih rendahnya mutu pendidikan. Berbagai usaha telah dilakukan dalam rangka untuk memperbaiki mutu pendidikan namun belum menunjukan perbaikan yang signifikan. Beberapa indikator menunjukan mutu pendidikan yang masih rendah termasuk dalam hal ini adalah permasalahan kematangan karir. Tidak sedikit dari orang tua yang menganggap kewajiban mendidik anak merupakan kewajiban guru di sekolah sehingga orang tua melepas tanggung jawab mendidik begitu saja serta menyerahkan sepenuhnya kepada guru di sekolah. Padahal untuk mencapai tujuan pendidikan dan kematangan karir dibutuhkan kerja sama dari semua pihak. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan studi kualitatif dengan pendekatan penelitian kepustakaan. Hasil penelitian menunjukan bahwa kerja sama antara orang tua murid  dengan guru sekolah memiliki efektifitas dalam peningkatan mutu pendidikan serta kematangan karir. Kewajiban mendidik hakikatnya ada di pundak orang tua. Bekerja sama dalam hal kebaikan merupakan hal yang sangat dianjurkan oleh islam terlebih dalam mewujudkan pendiidkan dan kematangan karir yang bermutu. Kerja sama tersebut dapat di aplikasikan melalui: parenting, komunikasi, volunteering, belajar di rumah, pengambilan keputusan bersama.
Pesantren and Entrepreneurship Education Indra, Hasbi
EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan Vol. 17 No. 2 (2019): EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan
Publisher : Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32729/edukasi.v17i2.600

Abstract

AbstractThis study discusses the development of pesantren, its value system, its challenges, its response through the curriculum. Pesantren is part of produce a generation for national development through the formation of entrepreneurs in society. This pesantren has existed since the colonial period and exists until now. Pesantren experienced development in the form of salafiyah, combination and the form of Ashriyah. This education is in the midst of rapid scientific development with positive and negative effects, this era was also marked by economic cooperation between nations in the world that must be responded by pesantren education. Research using library methods with a qualitative approach. The results of the study show that both the scriptures and empirical facts show that the pesantren and entrepreneurial spirit are in line. Therefore, pesantren which have millions of students is an important part of building the nation through entrepreneurial graduates. Through the curriculum, it can be formed so that they can compete in this era.Abstrak Studi ini membahas perkembangan pesantren, sistem nilai, tantangan, dan responsnya melalui kurikulum. Pesantren adalah bagian dari menghasilkan generasi untuk pembangunan nasional melalui pembentukan wirausaha di masyarakat. Pesantren ini telah ada sejak zaman kolonial dan ada sampai sekarang, telah mengalami perkembangan dalam bentuk salafiyah, kombinasi dan dalam bentuk Ashriyah. Pendidikan ini berada di tengah perkembangan ilmu pengetahuan yang pesat dengan efek positif dan negatif, era ini juga ditandai dengan kerja sama ekonomi antar negara di dunia yang harus ditanggapi dengan pendidikan pesantren. Penelitian menggunakan metode pustaka dengan pendekatan kualitatif. Hasil kajian menunjukan bahwa baik kitab suci maupun fakta empiris menunjukan bahwa pesantren dan semangat wira usaha merupakan hal yang sejalan. Oleh karena itu, maka pesantren yang memiliki jutaan siswa adalah bagian penting dalam membangun bangsa melalui lulusan wirausaha. Melalui kurikulum, dapat dibentuk sehingga mereka dapat bersaing di era ini. 
The Concept of Nature-Based Children's Education (Study of the Interpretation of Verses and Hadiths Related to Fitrah) Amir, Rezki Sulfitri; Hafidhuddin, Didin; Indra, Hasbi; Husaini, Adian
East Asian Journal of Multidisciplinary Research Vol. 3 No. 5 (2024): May 2024
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/eajmr.v3i5.9512

Abstract

The focus of the problem in this research is the preparation of the concept of nature-based children's education which was developed from analysis of interpretations of verses and hadiths related to nature. This analysis is strengthened by the opinions of tafsir scholars and tarbawi scholars regarding the meaning of fitrah so that it can be translated into an ideal child education concept. The data collection technique emphasizes aspects of text analysis and study. The methods used are the tafsir Madhuri and tafsir tahlili methods by collecting all the verses related to fitnah, and then analyzing and explaining the meanings contained in the verses.The research results show that the foundation of nature-based education is the Koran, hadith, ijma', and qiyas. The aim is to strengthen the foundation of faith in children, give birth to people with noble character, give birth to people who always preserve nature, and give birth to people whose obsession is the afterlife and whose goal is the approval of Allah.  The solutions to these challenges are a sense of responsibility, sincerity for God alone, knowledge about children's readiness, fulfilling resources according to ability, and building good synergy between parents and educational institutions.
Penerapan Manajemen Kepagawaian di Pondok Pesantren Royatul Qur’an Batam M.Nurman Ardiansyah; Hasbi Indra; Abdul Hayyie Al Kattani
Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal Vol. 6 No. 10 (2024): RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal 
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/reslaj.v6i10.3128

Abstract

Islamic boarding schools play a major role, namely, as motivators, innovators, and community dynamists so that the relationship between pesantren and the community becomes harmonious, as a result, the existence and presence of Islamic boarding schools in community empowerment become stronger. The purpose of this journal is to see the success of the Royatul Qur’an Boarding School in implementing personnel management with reference to seven main activities, namely recruitment (personnel procurement), personnel development and development, personnel promotion and transfer, compensation for personnel, personnel welfare, personnel evaluation, termination of employment. employment relationship (PHK). This type of research is field research, namely research conducted with the direct aim of excavating and researching data relating to the effectiveness of the implementation of personnel management and what factors influence the implementation of personnel management at the Royatul Qur’an Integrated Islamic Boarding School in Batam. This research was conducted in November 2022. The results of the study after conducting interviews and collecting related data, the Royatul qur’an Integrated Islamic Boarding School has implemented all the main activities of personnel management in a well-managed and managed manner.
Pendidikan Calon Ibu dan Implementasinya pada Pendidikan Pranikah pada Dirjen Bimbingan Masyarakat Kementerian Agama Amin, Adih; Hafidhuddin, Didin; Indra, Hasbi; Hardianto, Budi
Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 3 No. 7 (2024): Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/locus.v3i7.2997

Abstract

Pendidikan pranikah merupakan langkah penting dalam mempersiapkan calon pasangan suami istri untuk menghadapi kehidupan berumah tangga. Di Indonesia, Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat (Dirjen Bimas) Kementerian Agama memiliki peran krusial dalam menyediakan pendidikan pranikah yang mencakup berbagai aspek, termasuk kesehatan, hukum, dan agama. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pendidikan calon ibu dalam Pendidikan Pranikah (Penpran) yang diselenggarakan oleh Dirjen Bimas Kementerian Agama. Penelitian ini bersifat kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui studi Pustaka dengan merujuk kepada kitab klasik dan tafsir klasik dan kontemporer juga menyertakan kajian lapangan dengan melakukan kunjungan ke salah satu kantor urusan agama. Hasil penelitian menunjukan bahwa Integrasi pendidikan calon ibu ke dalam pendidikan pranikah pada Dirjen Bimas Islam Kementerian Agama merupakan langkah penting untuk mempersiapkan calon pengantin dalam membangun rumah tangga yang sakinah, mawaddah, dan warahmah, serta melahirkan generasi yang sehat dan berkualitas.
Pengembangan Modul IPA Pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Kelas VII SMP/MTs Berbasis Sains Islam Shinta Adelina; Hasbi Indra; Budi Handrianto; Haikal Adra
JPG: Jurnal Pendidikan Guru Vol. 5 No. 2 (2024): JPG: Jurnal Pendidikan Guru
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/jpg.v5i2.15434

Abstract

Pembelajaran IPA saat ini masih didominasi oleh pemikiran barat yang tertuang di dalam bahan ajarnya,seperti teori, konsep, dan pemikiran yang dipelajari oleh peserta didik, sehingga tidak mampu melahirkan peserta didik yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, sebagaimana tujuan pendidikan nasioanl di Indonesia. Tujuan penulisan ini adalah untuk mengembangkan sebuah modul IPA berbasis sains islam dengan merujuk pada referensi dan sumber yang otoritatif dalam menyusun bahan ajar IPA yang dapat mengarahkan peserta didik menjadi peserta didik yang diharapkan tujuan pendidikan nasional, yakni beriman dab bertaqwa kepada Allah swt. Metode yang digunakan pada penulisan ini adalah RnD dengan model ADDIE, Diawali dengan melakukan analisis kebutuhan, analisis kurikulum dan analisis perserta didik, yang dilakukan dengan wawancara dan angket. Tahap berikutnya adalah desain, yakni melakukan perancangan modul yang akan dikembangkan, dilanjutkan dengan pengembangan modul, pada tahap ini penulis melakukan validasi ahli, dengan hasil 83% dari ahli materi, sebesar 87,5% dari ahli media/desain, sebesar 95,8% dari ahli bahasa, dan 94% dari praktisi guru IPA, persentase yang diperoleh dari masing-masing ahli disimpulkan bahwa modul IPA berbasis sains islam valid untuk digunakan, sebelum mengujicoba kepada kelompok besar, terlebih dahulu peneliti mengujicoba kepada kelompok kecil, didapatkan hasil keterbacaan modul yaitu sebesar 82,3% atau dinilai terbaca. Tahapan berikutnya adalah implementasi atau uji coba kelompok besar, untuk mengetahui keefektivan modul dilakukan menggunakan data pretest dan posttest pada dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol, dengan membandingkan hasil posttest masing-masing kelas, bahwa terdapat perbedaan rata-rata posttest dari kelas eksperimen dan kelas kontrol, sehingga disimpulkan bahwa modul IPA pada materi klasifikasi makhluk hidup efektif untuk meningkatkan hasil belajar IPA peserta didik kelas VII.
Salafiyah Curriculum at Islamic Boarding School in the Globalization Era Indra, Hasbi
TARBIYA: Journal of Education in Muslim Society TARBIYA: Journal of Education in Muslim Society | Vol. 4 No. 1 June 2017
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training, UIN (State Islamic University) Syarif Hidayatul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/tjems.v4i1.4960

Abstract

Abstract This paper discusses the curriculum of traditional Islamic boarding school in the current globalization era. This institution was born in the era of Walisongo during the colonial period established by the society. In this period, traditional Islamic boarding schools are confronted with the complicated problems. Nowadays, Pesantren becomes a part of a national education system, and it is projected to have a high-level Quality education. In the current condition, pesantren is confronted with the challenges of globalization with negative and positive effects. The development of science and technology gives an ease for humans life nowadays. The economic nowadays is more developed and brings a free trade among Asian. In this era, Pesantren as an institutional education is a part that could pay attention for it. Pesantren in the future should give knowledge to santri dealt with broader perspectives in Islamic knowledge, as well as in science and technology, economic and also give attention to santri about entrepreneurship to enhance their skill of life and then could compete with others in this world. This research is qualitatively based on the sources of some books and journals from scholars that describe the development and challenges of Islamic boarding school and how the institutions are confronted with phenomenon of current globalization era. Abstrak Tulisan ini membahas kurikulum pesantren tradisional di era globalisasi saat ini. Lembaga ini lahir di era Walisongo selama periode kolonial yang didirikan oleh masyarakat. Pada kurun waktu tersebut, pesantren dihadapkan dengan masalah yang rumit. Saat ini, pesantren menjadi bagian dari sistem pendidikan nasional, dan pesantren diproyeksikan untuk memiliki kualitas pendidikan yang tinggi. pada kondisi saat ini, pesantren dihadapkan dengan berbagai tantangan globalisasi dengan dampak negatif dan positif. Pesantren di masa depan sebaiknya memberikan pengetahuan kepada para santri untuk berurusan dengan perspektif yang lebih luas dalam pengetahuan Islam, serta sains dan teknologi, ekonomi, dan juga memberikan perhatian kepada para santri tentang kewirausahaan untuk meningkatkan keterampilan hidup sehingga dapat bersaing dengan orang lain di dunia ini. Penelitian ini secara kualitatif berdasarkan pada sumber-sumber beberapa buku dan jurnal yang menggambarkan perkembangan dan tantangan pesantren dan bagaimana lembaga dihadapkan dengan fenomena era globalisasi saat ini. How to Cite : Indra, H. (2017). Salafiyah Curriculum at Islamic Boarding School in the Globalization Era. TARBIYA: Journal of Education in Muslim Society, 4(1), 74-88. doi:10.15408/tjems.v4i1. 4960. Permalink/DOI: http://dx.doi.org/10.15408/tjems.v4i1.4960
Co-Authors A. Rahmat Rosyadi Abdul Hayyie Al Kattani Abdul Hayyie Al-Kattani Abdul Hayyie Al-Kattani , Abdul Abdul Hayyie Alkattani Abdurrohman, Muhammad Cholid Abuddin Nata, Abuddin Abullah, Brahim Adian Husaini Adih Amin Ahmad Ahmad Alim Ahmad Mukhlis Ahmad Mulyadi Kosim Ahmad Sastra Ahmad Tafsir, Ahmad ahmad yani Akhmad Alim Akhmad Alim, Akhmad Akmad Alim Akmad Alim Al Kattani, Abdul Hayyie Al Musayyieb, Said Ali Al-Kattani, Abdul Hayyie Albadi Alim, Akhmad Alim, Akmad Amin, Adih Amir, Rezki Sulfitri Anung Alhamat Ardiansyah, M. Nurman Arifin, Zaenal ‘ Askar Patahuddin Assiroji, Dwi Budiman Bamualim Budi Handrianto Dadi Cahyadi Daud Mutaqin Dewi Kartika Dewi Kartika Didin Hafidhuddin MS Dinia, Yunie Syamsu E Bahruddin Eka Naelia Rahmah Endin Mujahidin Enung Nurjanah Erick Yusuf Gani, Ridwan Abdul Haikal Adra Hamdan, Pepri Hardianto, Budi Herawati . Ibdalsyah Ibdalsyah Ibnu Rusydi Ihsan Pratama, Arizqi Imas Kania Rahman Indupurnahayu Irfan Syauqi Beik Islam, Ahmad Chairul Istriana, Suci Juhaepa, Juhaepa M. Nurman Ardiansyah M.Nurman Ardiansyah Maemunah Sa’diyah Maharani, Dewi Matnur Ritonga Maulana Pein Mufid Mufid mufid mufid Muhammad Cholid Abdurrohman Muhammad Fadil Mukri, Rusdiono Muntolib Muntolib Muntolib Muntolib Muntolib, Muntolib Mutaqin, Daud Najibur Rahman Nesia Andriana Nesia Andriana, Nesia noor isna alfaein, noor_isna Nurdaeni, Ni Made Nurholis Heqal Pein, Maulana Radif Khotamir Rusli Rahman, Imas Kania Retna Maskur Dwiputro Rezki Sulfitri Amir Fitri Rosyadi, A Rahmat Rusdi Kasman Sa'diyah, Maemunah Sadiyah, Maemunah sadiyahh, Maemunah Saefuddin, Didin Said Ali Al Musayyieb Salman Al Farisi Salman Al Farisi, Salman SANTI LISNAWATI Sastra, Ahmad Selvi Sri Wahyuni Shinta Adelina Sidik, Saepul Japar Siswanto, Nopri Dwi Suci Istriana Sugandi, Asep Suherman Suherman Supradijono Supradijono Sutin Sutin Syamsuar Hamka Tamam, Abas Mansur Tri Yulianto Ulil Amri Syafri wandi Wido Supraha Yati, Rita Indah Yono Yono Yuhdi, Yuhdi