p-Index From 2021 - 2026
15.423
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha Journal of Education and Learning (EduLearn) JURNAL FISIKA Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Unversitas Muhammadiyah Aceh Mimbar Sekolah Dasar Profesi Pendidikan Dasar Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA REFLEKSI EDUKATIKA Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika MALIH PEDDAS Journal of Information Technology and Computer Science JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) Momentum: Physics Education Journal Kinetik: Game Technology, Information System, Computer Network, Computing, Electronics, and Control Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Angkasa: Jurnal Ilmiah Bidang Teknologi Journal of Dedicators Community JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Journal on Education Jurnal Kreativitas PKM DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Teknologi Informasi dan Terapan (J-TIT) Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Teknologi Informasi dan Multimedia Jurnal Teknik Elektro dan Komputasi (ELKOM) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Physics Education Research Journal Jurnal Paedagogy Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Ilmu Komputer dan Sistem Informasi (JIKOMSI) AL-ARBAH: Journal of Islamic Finance and Banking International Journal of Business, Law, and Education CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar LOSARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Banua Science Education Jurnal Wawasan Pendidikan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah Jurnal Penelitian Inovatif Jurnal Citra Pendidikan Bulletin of Pedagogical Research Share: Jurnal Ekonomi dan Keuangan Islam Gemakes: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Sintesis: Penelitian Sains, Terapan dan Analisisnya Jurnal Basicedu Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia Jurnal Citra Pendidikan Anak Innovative: Journal Of Social Science Research JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED PCJN Pharmaceutical and Clinical Journal of Nusantara Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Education Journal: Journal Educational Research and Development Lontar Physics Today Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Journal of Business Economics and Agribusiness Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Indonesian Journal of Elementary School Jurnal Sains dan Kesehatan Jurnal Cerdas Mendidik Literasi (Jurnal Pendidikan Dasar) ABDIMU: Jurnal Pengabdian Muhammadiyah Lensa Pendas Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan Jurnal Abdimas SEJAGAT : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Citra Pendidikan Folia Medica Indonesiana
Claim Missing Document
Check
Articles

Collage from Dry Leaf Waste as a Form of Creativity for Early Childhood (AUD) Yusnia, Yusnia; Huda, Choirul; Muntomimah, Siti
International Journal of Business, Law, and Education Vol. 6 No. 2 (2025): International Journal of Business, Law, and Education
Publisher : IJBLE Scientific Publications Community Inc.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56442/ijble.v6i2.1165

Abstract

This study aims to enhance the creativity of 5–6-year-old children through the creation of collage art from dry leaf waste at TK Muslimat NU 12 Az–Zahra Jabung. This study employs a qualitative approach, utilizing a classroom action research (CAR) method conducted in two cycles. Each Cycle consists of four stages: planning, implementation, observation, and reflection. In Cycle I, the children were still passive and lacked confidence in their work. However, in Cycle II, after implementing a more exploratory and enjoyable learning approach, there was a significant improvement in imagination, courage to express ideas, and the ability to arrange shapes. The research results indicate that the use of dried leaf waste as an art medium is effective in stimulating children's creativity and fostering environmental awareness. This activity also encourages independence and cooperation among children.
Pemberdayaan Masyarakat Desa Bendiljati Wetan tentang Pembuatan Ramuan Saintifikasi Jamu untuk Penyakit Hipertensi Huda, Choirul; Putri, Amalia Eka; Muadifah, Afidatul; Sari, Trianita; Santoso, Arif
Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Vol 8, No 9 (2025): Volume 8 No 9 (2025)
Publisher : Universitas Malahayati Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jkpm.v8i9.18124

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk memperkenalkan manfaat ramuan saintifikasi jamu sebagai penurun tekanan darahtinggi melalui program penyuluhan di Desa Bendiljati wetan. Penyuluhan ini bertujuan untuk mengedukasi masyarakattentang cara pembuatan serta manfaat kesehatan ramuan saintifikasi jamu, dan untuk meningkatkan potensiwirausaha di desa melalui pengembangan sediaan ramuan jamu kering siap saji. Penyuluhan dilakukan denganceramah, pembagian leaflet, dan demonstrasi produk. Evaluasi dan monitoring dilakukan dengan kuesioner sebelum dan setelah penyuluhan. Program penyuluhan efektif dalam meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang manfaatramuan saintifikasi jamu untuk penyakit hipertensi. Tingkat pemahaman meningkat setelah penyuluhan, menunjukkanpotensi pengembangan produk herbal lokal. Diperlukan monitoring lebih lanjut untuk memastikan pemanfaatan yang berkelanjutan dari pengetahuan yang diberikan.  Perlu adanya kerjasama lintas sector untuk mendukungpengembangan potensi local seperti ini. Kata Kunci: Hipertensi, Saintifikasi Jamu Hipertensi, Penyuluhan  ABSTRACT This research aims to introduce the benefits of scientifically certified juice as a lowering of high blood pressure through a disinfection program in the village of Bendiljati wetan. The purpose of the initiative is to educate the public about how to make and health benefits of scientific herbs, and to enhance the potential of entrepreneurs in the village through the development of the supply of ready-made dry herbs. Delivery is done with lectures, leaflet sharing, and product demonstrations. Evaluation and monitoring is done with questionnaires before and after the examination. The design program is effective in raising public awareness of the benefits of the scientific herb for hypertension. The level of understanding increased after the decontamination, indicating the potential for the development of local herbal products. Further monitoring is needed to ensure the sustainable use of the knowledge provided. We need cross-sectoral cooperation to support the development of local potential like this. Keywords: Hypertension, Scientific Diagnosis of Hypertension.
Analisis Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran Proyek Kolaboratif berbasis Literasi Sains Huda, Choirul; Agustini, Ferina; Reffiane, Fine; Mudzanatun, Mudzanatun
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 In Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.30352

Abstract

The focus of this research is to analyze Technology Integration in Collaborative Learning Projects based on Scientific Literacy for students of the PGSD Study Program at PGRI University Semarang. The ability to integrate and collaborate on learning is necessary to produce useful project products.The research method used is a qualitative descriptive method. The research subjects were students of the PGSD study program at PGRI University Semarang. Research success can be seen from 4 indicator aspects: (1) Combining various skills possessed by each student in the good category (56.1%), (2) increasing the efficiency and productivity of work produced in the good category (44.9%), (3) Reducing the risk of failure of products produced in the good category (44.9%), and (4) Increasing creativity and innovation in the good category (40.9%).
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS 1 SDN NGEMPLAK SIMONGAN 01 Agustin, Okta Fian Ningrum Dela; Huda, Choirul; Kiswoyo, Kiswoyo
Jurnal Wawasan Pendidikan Vol 5, No 2 (2025): Agustus 2025
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jwp.v5i2.20207

Abstract

Pendidikan merupakan fondasi utama dalam menghadapi kompleksitas dan dinamika globalisasi. Penelitian ini berfokus pada pengembangan media pembelajaran flashcard untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 1 di SDN Ngemplak Simongan 01. Dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation), penelitian ini menciptakan produk flashcard yang divalidasi dan diuji keefektifannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa flashcard efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa, termasuk pengenalan huruf, pemahaman kata, dan kecepatan membaca. Evaluasi dari guru dan siswa menunjukkan respon positif terhadap penggunaan flashcard dalam pembelajaran. Berdasarkan temuan penelitian, disarankan untuk memberikan pelatihan rutin kepada guru, memperluas konten flashcard, mengembangkan versi digital, dan melakukan evaluasi berkala. Penelitian ini memiliki batasan dalam hal aplikabilitas pada konteks sekolah lain dan evaluasi jangka panjang. Namun, secara keseluruhan, flashcard terbukti sebagai alat pembelajaran yang efektif dalam mendukung kurikulum dan meningkatkan kemampuan membaca siswa.
Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Tabel Perkalian Terhadap Hasil Belajar Matematika Operasi Hitung Perkalian Siswa Kelas IV di SDN Kebonsawahan 01 Fitrahin, Nabila Choirusyfak; Kartinah, Kartinah; Huda, Choirul
Jurnal Wawasan Pendidikan Vol 5, No 2 (2025): Agustus 2025
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jwp.v5i2.20741

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan alat peraga tabel perkalian terhadap hasil belajar matematika operasi hitung perkalian siswa kelas IV SDN Kebonsawahan 01. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan desain penelitian Pre-Experimental Design yang berbentuk One Group Pretest Posttest Design. Berdasarkan hasil analisis diperoleh rata-rata hasil belajar siswa sebelum diberi perlakuan menggunakan alat peraga tabel perkalian (pretest) sebesar 50, sedangkan rata-rata hasil belajar siswa setelah diberi perlakuan menggunakan alat peraga tabel perkalian (posttest) menjadi 79,2. Hal tersebut diperkuat dengan hasil uji t berpasangan dimana hasil uji t yang menyatakan bahwa nilai thitung ˃ ttabel yaitu 14,649 ˃ 2,064, maka H0 ditolak dan Ha diterima sehingga terdapat pengaruh yang signifikan antara hasil nilai pretest dan posttest atau dapat dikatakan bahwa adanya pengaruh penggunaan alat peraga tabel perkalian terhadap hasil belajar matematika operasi hitung perkalian siswa kelas IV SDN Kebonsawahan 01. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat peneliti sampaikan yaitu alat peraga tabel perkalian salah satu alternatif media yang membantu siswa dalam memahami materi operasi hitung perkalian dan dapat membuat siswa lebih aktif dan menyenangkan selama pembelajaran sehingga hasil belajar siswa dapat meningkat.
KEEFEKTIFAN MODEL THINK TALK WRITE (TTW) BERBANTU MEDIA POP-UP BOOK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN IPAS SD NEGERI KROMPAKAN Ulfiyana, Salsa Ulwiyah; Huda, Choirul; Saputra, Henry Januar
Literasi Vol 4, No 2 (2024)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/literasi.v4i2.20480

Abstract

Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS yang disebabkan karena kurangnya penggunaan model dan media pembelajaran yang bervariatif, serta pembelajaran yang masih berpusat pada guru sehingga siswa kurang antusias, merasa jenuh dan pasif dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model Think Talk Write (TTW) berbantu media Pop-Up Book terhadap hasil belajar siswa kelas IV mata pelajaran IPAS SD Negeri Krompakan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain Pre Eksperimental Designs jenis One Group Pretest-Posttest Design. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Berdasarkan perhitungan diperoleh rata-rata pretest yaitu 56 dan rata-rata posttest yaitu 81. Ketuntasan belajar klasikal yaitu sebesar 84,3% dengan 27 siswa tuntas dan sudah mencapai indikator keberhasilan dalam penelitian yaitu ≥ 75%. Hasil uji t, diperoleh thitung sebesar 13,277 sedangkan ttabel sebesar 2,039 db = N-1 = 32-1 = 31, dan taraf signifikan sebesar 5%, karena thitung ttabel yaitu 13,277 2,039 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu model Think Talk Write (TTW) berbantu media Pop-Up Book efektif terhadap hasil belajar siswa kelas IV mata pelajaran IPAS SD Negeri Krompakan.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA NYARING SISWA MENGGUNAKAN MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER TEMA PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KELAS III SDN 1 PUTATNGANTEN Murdianti, Dwi; Huda, Choirul; Susanto, Joko
Literasi Vol 1, No 1 (2021)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/literasi.v1i1.8916

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keterampilan membaca nyaring siswa setelah menggunakan model Numbered Head Together pada tema perkembangan teknologi kelas III SDN 1 Putatnganten.Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus, masing-masing terdiri dari dua pertemuan.Setiap siklus terdiri 4 tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.Variable dalam penelitian ini meliputi, keterampilan membaca nyaring siswa.Subjek penelitiansiswa kelas III SD Negeri 1 Putatnganten.Teknik pengumpulan data menggunakan nontes.Analisis data menggunakan analisis kualitatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Prosentase ketuntasan membaca nyaring siswa pada siklus I pembelajaran 1 adalah 31% pada siklus I pembelajaran 2 adalah 38% (2) Prosentase ketuntasan membaca nyaring siswa pada siklus II pembelajaran 1 adalah 46%, pada siklus II pembelajaran 2 adalah 58% (3) Prosentase ketuntasan membaca nyaring siswa pada siklus III pembelajaran 1 adalah 73% ,dan pada siklus III pembelajaran 2 adalah 88%.Simpulan dari penelitian ini adalah melalui model Numbered Head Together (NHT)dapat meningkatkan keterampilan membaca nyaring siswa. Saran bagi guru adalah hendaknya dalam mengajar menggunakan model pembelajaran dan media yang bervariasi dan sesuai materi antara lain dengan menerapkan model Numbered Head Together.
KEEFEKTIFAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA MATERI BANGUN RUANG TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI TRENGGULI 3 DEMAK Setiyaningsih, Linda; Huda, Choirul; Cahyadi, Fajar
Literasi Vol 3, No 1 (2023)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/literasi.v3i1.18314

Abstract

Latar belakang pada penelitian ini adalah salah satu faktor yang menyebabkan rendahnya hasil belajar yaitu kurangnya media pembelajaran untuk menunjang pembelajaran matematika pada materi bangun ruang. Pemanfaatan teknologi dalam Pendidikan yaitu seperti penggunaan media pembelajaran menjadi semakin beragam dan interaktif, yang sedang marak saat ini adalah dengan memanfaatkan teknologi Augmented Reality (AR). Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah media pembelajaran interaktif berbasis augmented reality efektif terhadap materi bangun ruang kelas V dan dapat meningkatkan hasil belajar. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana keefektifan media pembelajaran interaktif berbasis augmented reality pada materi bangun ruang terhadap hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Trengguli 3 Demak. Penelitian ini merupakan penelitian Pre-Experimental Design dengan jenis One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian adalah kelas V sampel yang diambil adalah 31 siswa kelas V. Metode pengumpulan data ini menggunakan observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Data penelitian menggunakan uji wilcoxon. Diperoleh bahwa rata-rata hasil pretest 48,7 dengan rata-rata hasil posttest 78,7, dengan n = 31. Diperoleh whitung sebesar 3.5 sedangkan wkritis dengan taraf signifikan 0,05 sebesar 163. Sehingga membuat Ha diterima, H0 ditolak, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis augmented reality pada materi bangun ruang efektif dan meningkatkan hasil hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Trengguli 3 Demak. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah Media pembelajaran berbasis augmented reality pada materi bangun ruang dapat mempermudah siswa dalam memahami materi bangun ruang. Kata Kunci: Augmented Reality, Hasil Belajar Matematika
PENGEMBANGAN MEDIA ARTICULATE STORYLINE 3 BERBASIS STEM PADA MATERI IPA SIFAT DAN PERUBAHAN WUJUD BENDA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PUNDENREJO Widiyanti, Luluk Intan; Huda, Choirul; Reffiane, Fine
Literasi Vol 4, No 2 (2024)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/literasi.v4i2.20493

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk dari pengembangan media pembelajaran yakni berupa media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline 3 yang telah teruji kevalidannya. Pengembangan media pembelajaran dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan Bord and Gall yang telah dimodifikasi dari Sugiyono (2016) yaitu: (1) Potensi dan masalah; (2) Pengumpulan data; (3) Desain produk; (4) Validasi desain; (5) Revisi desain; (6) Produk akhir. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu instrumen validasi berupa lembar validasi. Penelitian ini divalidasi oleh Akademisi Universitas PGRI Semarang. Teknik analisis data yang dilakukan yaitu teknik analisis deskriptif. Dari hasil penelitian diperoleh hasil kevalidan dengan pengembangan media pembelajaran interaktif sebesar 92% dan teruji kevalidannya pada media dan materi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, pengembangan media pembelajaran interaktif dengan media Articulate Storyline 3 berbasis STEM pada materi Sifat dan Perubahan Wujud Benda kelas IV SD Negeri Pundenrejo telah teruji kevalidannya dan dapat digunakan dengan baik.
Optimalisasi Artifial Intellegence (AI) dalam Penyusunan Media Ajar Guru Sekolah Dasar di Kabupaten Kendal Kartinah, Kartinah; Huda, Choirul; Prasetyowati, Dina; Damayani, Aries Tika
LOSARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2025): Desember 2025
Publisher : LOSARI DIGITAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53860/losari.v7i2.483

Abstract

Producing quality graduates is one of the goals of learning in schools. Therefore, to get the quality of graduates, it is necessary to improve the quality of learning in schools continuously. One way to improve the quality of learning in the classroom is to improve teacher competence. One of the teacher competencies that need to be improved in relation to learning in the classroom is creating learning using creative and innovative learning media. This community service aims to optimize the use of Artificial Intelligence (AI) technology in preparing teaching media for elementary school teachers in Kendal Regency. The lack of ability of elementary school teachers in Kendal Regency, especially at State Elementary School 1 Patukangan in using learning media, makes teachers need to be equipped with knowledge and skills in making learning media. The methods used in this activity include preparation, training, mentoring and evaluation stages. The results obtained from this PKM activity are 90% of elementary school teachers in Kendal district who take part in the workshop have been able to develop learning media that can be used in classroom learning especially related to multimedia with materials that support the development of Artificial Intelligence-based teaching materials.
Co-Authors A Muhamad Jazuli, A Muhamad Abdurrahman Hakim Adhim Al Hasan, Fuad Adila, Retno Septia Adri Putra Nugraha Affandi Faisal Kurniawan Afiyahni, Faizah Dwi Afwania Lutfa Ma’ani Agustin, Okta Fian Ningrum Dela Agustini , Ferina Agustini, Ferina AHMAD JUNAEDI Aida, Irma Anggraeni aji brahma nugroho, aji brahma akbar, mochammad ramli Akhmad Jufriadi Alya, Nasywa Rahma Amalia Nur Ananda Ambiyah, Siti Nurul Andayani, Rintani Anggreani, Asteria Lindiyana Anik Darminingsih Antika, Hendi Arfilia Wijayanti Aries Tika Damayani, Aries Tika Ariestika Arif Santoso Arifin, Afif Zaenal AYU RAHMAWATI Azizah, Sri Bayutama, Laksa Bella, Firda Cintya Betty Yel, Mesra Bilqiis, Ikvina Alrin Aulia Budiman, M. Arief Cahyaningrum, Fadhilah Christin Eni Wati Damayanti, Feny Febriana Danar Danar Deliani, Lusia Putri Denpykora, Decky Denpykora, Decky Devitasari, Anis Dewi Astuti Dhea Ayu Alifvia Dina Prasetyowati Dina, Mubibah Aula Diyah Rahayu Tunjungsari Diyan Marta, Rahma Duwi Nuvitalia Dwi Anggraini, Ringga Dwi Anggraini, Ringga Dwi Sulisworo Dyah Siswoningsih Eka Sari Setianingsih, Eka Sari Enggar Septania Novitasari Erika, Ika Dian Ervina Eka Subekti Esin Quroesin Etik Irawati Fadila, Dimas Fajar Safa Fajar Cahyadi Farida Nursyahidah Febriyaningsih, Ani Feny Febriana Damayanti Filia Prima Artharina Fine Reffiane Fitrahin, Nabila Choirusyfak Fitriana, Devita Wahyu FITRIYYAH, NI’AM FIKRIYATUN Hadhijah Assegaf Halimatus Sa’diyah Haliza, Anisa Nurul Hananingrum, Dwiki Ariani Handayaningsih, Susi Hanindita Ad Harini Hapsari, Wenti Tri Harto Nuroso Haryono, Sarah Emanuel Hasanah, Tri Anita Nur Hayuningtyas Putri Hena Dian Ayu Henni Anggraini, Henni Henry Januar Saputra, Henry Januar Henry Saputra Herman Tolle Hermayanti, Mirza Husin Husin Husin, Husin Husni Wahyudin Husni Wakhyudin Ibnatul Izzati Ifada Khoirin Nisa Ikha Listyarini Imtiyas, Jilan Hanun Intan Hadiati Irawati, Etik Irodatut Thoyyibah, Hifna Ismartiningsih Ismartiningsih istiqomah istiqomah Istiqomah Istiqomah Iswahyudi, Iswahyudi Ita Wulandari Izzati, Ibnatul Joko Saefan Joko Siswanto Joko Siswanto Joko Siwanto Joko Sulianto . . Joko Susanto Joko Susanto JOKO SUSANTO Kartika Dewi, Tiyas Purnama Kartika Dewi, Tyas Purnama Kartinah Kartinah, Kartinah Khusnul Fajriyah Kiswoyo, Kiswoyo Kusen Kusen, Kusen Lailiyah, Masfufatul Layyin Isyroqun Nadhifah Lestari, Lia Liwun, Natalia Lena Loli Adi Gunawan Lubhakti, Uthama Riri Lukman Hakim Lukmanul Khakim Luluk Karimah Lutfiani, Arum Luthfitrania, Filaili Desya Lyna Lestari Indrayati Ma'rifah, Ma'rifah mahgalena, mahgalena Mahrojatin Kholifah Maris Kurniawati MARTHA, RAHMA DIYAN Maulana, Rizky Al Mei Fita Asri Untari Mia Pramudianti Milanda Selvia, Fera Shella Mira Azizah Misbakhul Munir Mochammad Ramli Akbar Moh. Toifur Muadhifah, Afidatul Muadifah, Afidatul Muadifah, Afidhatul Mudzanatun Mudzanatun Mudzanatun Mudzanatun Muhamad Rizqi Amridzal Luthfi Muhammad Arief Budiman Muhammad Bahanan Muheramtohadi, Singgih Mukti, Wisnu Cahya Mulyadi, Adi Munthomimah, Siti Murdianti, Dwi Murniati . Musyafanah, Qoriati Nafish, Muhammad Nafla Kapila Sumarga Nanang Suryadi Ningrum, Sistia Nisa Indarti Novi, Novi Setianingsih Noviani, Indah Nugroho , Rizky Adhitya Nur Khoiri Nur Khoiri Nurin, Wachidatun Nurjanah, Mutia Hariani Nurodin, Muhammad Nurul Ain, Nurul Ogi Danika Pranata Oktaviana, Elta Olivia Yana. A.D. P, Agnita Siska Paryati Paryati Pradika, Mochamad Rizky Prafittasari, Novi Pramudianti, Mia Pramustika, Tri Ulfa Prasena Arisyanto Prasena Ariyanto Prawwatya, Nurrahma Purba, Polman Purnamasari, Ratna Purwosetiyono, F X Didik Puspita, Siska Fitriani Putri, Amalia Eka Putri, Cahyati Triana Qoriati Mushafanah Rahayu, Susilowati Rahma Diyan Martha Rahmat Rais, Rahmat Rahmawati, Alni Ramdhanie, Muhammad Farhan ratih kusuma dewi Rina Dwi Setyawati Riris Setyo Sundari Rizaldi, Muhammad Roro Indah Sukmawati Rosalina, Ayu Rudi Hidayat Rudi Hidayat Sania Ines Safira Sari, Lia Permata Sari, Trianita Sari, Zuli Ernita Sasmitha, Ismi Dwi SATRIYAS ILYAS Sayyadi, Muhammad Setiyaningsih, Linda Setyawan, Herry Setyowati, Rina Dwi Shofa, Nawwara Sigit Ristanto Simanjuntak, Ardianti Singgih Adhi Prasetyo, Singgih Siti Alimah SITI MUNTOMIMAH, SITI SOLIKHIN, RIYADUS Sri uneki Subandi, Hendi Sukamto Sulistiyaningsih, Hermien Susanto, Joko Heri Sutarman Sutarman Sutarman Suyoto Suyoto Suyoto Syalma Alfina Syamsul Arifin Tri Budi Wahono Tri Istikomah, Tri Trihapsari, Rika Arin Ulfa, Mutiara Ulfa, Sintiya Ulfiyana, Salsa Ulwiyah Ulin Nafiah Ulya Zainus Syifa Ummi Kaltsum utama, yoga Utaminingrum, Fitri Virgin, Novela Simpatika Wahab Wahab Wahyuningsih, Septiana Puji Wati, Christin Eni Wawan Kurniawan WIBOWO, MEDIANI LARAS Widiyanti, Luluk Intan Widya Kusumaningsih Widya Kusumaningsih Wigati, Trinil Wijanarko, Denny Wimbuh Tri Widodo Wiyaka Wiyaka Wiyanto, Wiyanto Yuana, Dia Bitari Mei Yusnia, Yusnia