p-Index From 2021 - 2026
14.769
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha Journal of Education and Learning (EduLearn) JURNAL FISIKA Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen Journal of Innovation and Applied Technology Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Unversitas Muhammadiyah Aceh Mimbar Sekolah Dasar Profesi Pendidikan Dasar Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA REFLEKSI EDUKATIKA Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika MALIH PEDDAS Journal of Information Technology and Computer Science JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) INDONESIAN JOURNAL OF APPLIED PHYSICS Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Angkasa: Jurnal Ilmiah Bidang Teknologi Journal of Dedicators Community JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Journal on Education Jurnal Kreativitas PKM DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Teknik Elektro dan Komputasi (ELKOM) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Physics Education Research Journal Jurnal Paedagogy Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Ilmu Komputer dan Sistem Informasi (JIKOMSI) International Journal of Business, Law, and Education CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Journal of Banua Science Education Jurnal Wawasan Pendidikan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah Jurnal Penelitian Inovatif Jurnal Citra Pendidikan Share: Jurnal Ekonomi dan Keuangan Islam Gemakes: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Sintesis: Penelitian Sains, Terapan dan Analisisnya Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Jurnal Basicedu Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia Jurnal Citra Pendidikan Anak Innovative: Journal Of Social Science Research JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED PCJN Pharmaceutical and Clinical Journal of Nusantara Education Journal: Journal Educational Research and Development Lontar Physics Today Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Journal of Business Economics and Agribusiness Indonesian Journal of Elementary School Gotong Royong Jurnal Sains dan Kesehatan Jurnal Cerdas Mendidik Literasi (Jurnal Pendidikan Dasar) ABDIMU: Jurnal Pengabdian Muhammadiyah Lensa Pendas Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan Jurnal Abdimas Jurnal Citra Pendidikan Folia Medica Indonesiana Bionatural
Claim Missing Document
Check
Articles

Pengaruh Model PBL Berbantuan Media Parisa Terhadap Hasil Belajar IPAS Kelas V Materi Warisan Budaya Daerah Kusuma Dewi, Ratih; Huda, Choirul; Istiqomah, Istiqomah; Sulianto, Joko
Jurnal Lensa Pendas Vol 9 No 2 (2024): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/jlp.v9i2.4067

Abstract

Penemuan hasil pembelajaran IPAS materi warisan budaya menjadi pendorong penelitian ini. Pendekatan PBL dengan bantuan media PARISA memberikan pengaruh terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas V sekolah dasar. Selain itu untuk mengetahui apakah hasil belajar kognitif dari model PBL dengan berbantuan media PARISA sudah memenuhi standar KKTP. Penelitian ini menggunakan desain Pra-eksperimental, one group pre-test post-test mengambil tes sebelum dan sesudah perlakuan; itu bersifat kuantitatif. Ha diterima setelah menguji hipotesis penelitian dengan Uji Paired sample t-test yang menunjukkan bahwa Sig. = 0,000 < α = 0,05. Terlihat penggunaan model PBL dengan berbantuan media Parisa sangat berpengaruh terhadap hasil pembelajaran. Selain itu, uji T satu sampel pada penelitian ini menunjukkan bahwa t_hitung = 7,260 > t_tabel atau sig. 0,000 < 0,05, maka menerima Ha. Hal ini menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar kelas V IPAS materi warisan budaya daerah mempunyai nilai minimum 75.
Magneto: Desain dan Simulasi Mulyadi, Adi; Huda, Choirul
Angkasa: Jurnal Ilmiah Bidang Teknologi Vol 16, No 1 (2024): Mei
Publisher : Institut Teknologi Dirgantara Adisutjipto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28989/angkasa.v16i1.1916

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendesain dan monitoring tegangan output magneto. Tegangan output magneto memiliki 2.500 Vac serta tidak dapat diukur secara kontinyu. Sehingga, desain dan monitoring diusulkan dengan teknologi mikrokontroler Arduino. Metode penelitian menggunakan eksperimen dengan desain prototipe dan monitoring menggunakan sensor tegangan ZMPT101B, sensor suhu LM35, sensor IR (rpm), dan LCD. Hasil penerapan teknologi mikrokontroler menunjukkan bahwa variasi putaran motor 82 rpm, 123 rpm, 164 rpm, 205 rpm, 246 rpm, dan 287 rpm mempengaruhi tegangan output magento sebesar 56.8 v, 173 v, 193 v, 214 v, 228 v, dan 246 v. Sedangkan suhu delco mengalami peningkatan pada setiap variasi putaran motor dan waktu 1 menit yaitu 27.7°C, waktu 2-3 menit 27.7°C. waktu 4 menit yaitu 27.1°C, waktu 5 menit sebesar 27.4°C dan waktu 6 menit sebesar 27.4°C. Variasi putaran motor (rpm) berbanding lurus terhadap tegangan output dan suhu delco. Penerapan desain dan simulasi magneto dapat memudahkan dalam monitoring tegangan output pada setiap perubahan rpm, waktu dan suhu secara real time.
Penanaman Sila Pancasila di Sekolah Melalui Pembelajaran Pendidikan Pancasila dengan Model PjBL SDN Pedurungan Kidul 01 Sari, Lia Permata; Huda, Choirul; Kartika Dewi, Tyas Purnama
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.10029

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui bagaimana peran guru dalam menanamkan butir Sila Pancasila di kelas V SDN Pedurungan Kidul 01, 2) mengetahui penanaman butir Sila Pancasila melalui pembelajaran Pendidikan Pancasila dengan model PjBL di kelas V SDN Pedurungan Kidul 01. Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Pedurungan Kidul 01 Semarang. Subjek penelitian ini yaitu guru kelas dan siswa kelas V. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Observasi dilakukan terhadap proses pembelajaran Pendidikan Pancasila di kelas V, sedangkan wawancara dilakukan dengan guru kelas V. Dokumentasi yang dianalisis adalah modul ajar dan bahan ajar Pendidikan Pancasila di kelas V. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi data (sumber, teknik, dan waktu). Teknik analisis data menggunakan data collection, data reduction, data display, dan data conclusion. Hasil penelitian: 1) guru memiliki peran yang sangat penting dalam menanamkan butir Sila Pancasila di kelas V SDN Pedurungan Kidul 01 dan bertanggung jawab untuk mengembangkan kesadaran akan pentingnya nilai-nilai Pancasila di antara siswa. 2) melalui PjBL, siswa terlibat secara aktif dalam mempelajari nilai-nilai Pancasila dari kegiatan proyek, sehingga siswa memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang nilai-nilai Pancasila. Kata Kunci : penanaman Sila Pancasila, pembelajaran Pendidikan Pancasila, model PjBL
Implementasi Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Literasi Siswa Melalui Powerpoint Interaktif di Kelas IV SDN Panggung Lor Milanda Selvia, Fera Shella; Listyarini, Ikha; Wigati, Trinil; Huda, Choirul
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13278

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan literasi siswa dalam pembelajaran IPAS khususnya di kelas IV, yang disebabkan oleh sumber belajar yang kurang beragam dan pembelajaran yang masih bersifat konvensional. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan literasi siswa melalui model pembelajaran berbasis masalah (PBL) yang didukung oleh media PowerPoint interaktif. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Peningkatan proses literasi siswa dapat dilihat dari kemampuan berpikir kritis dan kemandirian literasi siswa dalam pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PBL dengan PowerPoint interaktif berhasil meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kemandirian literasi siswa. Persentase kemampuan berpikir kritis siswa meningkat dari 56,03% menjadi 79,94%, sementara kemandirian meningkat dari 56,03% menjadi 81,03%. Selain itu, nilai rata-rata siswa juga meningkat dari 55 pada pretest menjadi 83 pada posttest. Kesimpulannya, penggunaan model PBL dengan media PowerPoint interaktif efektif dalam meningkatkan literasi dan hasil belajar siswa.
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Media Papan Statistika Terhadap Kemampuan Literasi Numerasi Pada Peserta Didik Kelas VI SDN Siwalan Hermayanti, Mirza; Suyoto, Suyoto; Sulistiyaningsih, Hermien; Huda, Choirul
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13406

Abstract

Riset ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Leraning (PBL) berbantu media papan statistika terhadap kemampuan literasi numerasi siswa kelas VI SDN Siwalan. Jenis riset ini ialah riset kuantitatif pre-eksperimental dengan desain one group pre-test posttest design. Pengambilan sampel melalui sistem random sampling. Subjek riset ini yakni siswa kelas VI SDN Siwalan. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes. Soal tes terdiri dari soal pre-test dan posttest untuk mengukur kemampuan literasi numerasi peserta didik sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Analisis data yang dipakai peneliti yakni uji normalitas dan uji paired samples t-test. Hasil rata-rata pre-test peserta didik yaitu 56,0 dan hasil rata-rata posttest setelah diberikan perlakuan berupa penggunaan model PBL berbantuan media papan statistika yaitu 89,4. Hal tersebut terbukti dengan nilai sig (2-tailed) < 0,05. Sehingga ada pengaruh model pembelajaran PBL berbantuan media papan statistika terhadap kemampuan literasi numerasi kelas VI SDN Siwalan.
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantu Media Wordwall terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV SDN Mlatiharjo 02 Semarang Febriyaningsih, Ani; Huda, Choirul; Rahayu, Susilowati; Nuvitalia, Duwi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13784

Abstract

Penelitian bertujuan guna mengetahui pengaruh dari model pembelajaran PBL atau Problem Based Learning dengan bantuan media wordwall terhadap hasil belajar IPAS SDN Mlatiharjo 02 Kelas IV. Jenis dan Metode penelitian ini ialah kuantitatif dan Pre Eksperimental Design. Model design yang digunakan adalah One Group Pretest Posttest Design. Sebanyak 28 peserta didik Kelas IV menjadi sampel dalam penelitian ini, sebab menggunakan teknik sampling jenuh sehingga melibatkan keseluruhan anggota kelas. Data dianalisis dengan Uji Paired Sample t-test. Adapun prasyarat uji normalitas pretest menunjukan nilai signifikansi sebesar 0,103 > 0,05 sedangkan nilai signifikansi postestnya yakni sebesar 0,64 > 0.05, sehingga data dapat dianggap berdistribusi normal. Dari penelitian memperlihatkan bahwasanya Uji paired sample t-test menunjukan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Oleh karena itu keputusan yang dapat disimpulkan adalah bahwa Ha diterima dan Ho ditolak, artinya penggunaan model pembelajaran PBL dengan media wordwall berpengaruh pada hasil belajar anak didik di SDN Mlatiharjo 02 Semarang khususnya kelas IV.
Analisis Media Powtoon untuk Meningkatkan Literasi Siswa Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V Deliani, Lusia Putri; Agustini, Ferina; Purba, Polman; Huda, Choirul
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13812

Abstract

Penggunaan observasi, wawancara dan dokumentasi untuk jenis penelitian kualitatif dalam jenis penelitian ini. Penelitian ini dilakukan di kelas V SDN Pedurungan Lor 02 yang berjumlah 26 siswa yang terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia melalui media Powtoon pada siswa kelas V SDN Pedurungan Lor 02. Berdasarkan hasil penelitian, terdapat 19 siswa yang tuntas KKM dengan persentase 73%, dan 19 siswa yang tidak tuntas KKM dengan persentase 28%. Dengan demikian, literasi siswa kelas V di SDN Pedurungan Lor 02 dapat meningkat karena menggunakan media pembelajaran powtoon pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.
Pengaruh Pemberian Terapi Komplementer Jinten Hitam (Nigella sativa) terhadap Kadar SGPT Pada Pasien Hipertensi di Desa Sodo Kecamatan Pakel: Effect of Black Cumin Compementary (Nigella sativa) on SGPT Levels Hypertensive Patiens at Sodo Village, Pakel District Khakim, Lukmanul; Santoso, Arif; Martha, Rahma Diyan; Huda, Choirul; Muadhifah, Afidatul
Jurnal Sains dan Kesehatan Vol. 6 No. 3 (2024): J. Sains Kes.
Publisher : Fakultas Farmasi, Universitas Mulawarman, Samarinda, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25026/jsk.v6i3.2174

Abstract

Hypertension is a disease that requires long-term medical therapy. Among the complications caused by hypertension is fatty liver. The aim of this research was to determine the effect of complementary administration of black cumin (nigella sativa) on SGPT levels. The experimental research method uses Randomized Controlled Trial (RCT). Randomization of samples used a random sampling method and patients with a diagnosis of hypertension were divided into two groups. The control group was given placebo therapy 2x2 capsules a day, while the treatment group was given black cumin capsule therapy 2x2 capsules a day. This research was carried out for 30 days by measuring SGPT levels on days 0 and 31. The results of sociodemographic data analysis show that hypertension sufferers are more likely to be in the age range 55-65 years, female gender, primary school education, work as a housewife, suffering < 2 years, the most common comorbidity is hypercholesterolemia, more often have no history of hypertension, more people consume medication but not routinely. Changes in SGPT levels in hypertensive patients in the control group showed an average decrease of 0.60 U/L P-value 0.280 and the treatment group showed an average decrease of 0.65 U/L P-value 0.719. The independent T-test between the control group and the treatment group showed that there was no significant difference in the effect of using black cumin with a P-value of 0.600. This shows that giving black cumin capsules is safe for use in the liver of hypertensive patients. Keywords:          Hypertension, SGPT levels, Black Cumin, Hepatoprotector   Abstrak Hipertensi penyakit yang membutuhkan terapi pengobatan dalam jangka panjang. Diantara komplikasi yang disebabkan oleh penyakit hipertensi adalah perlemakan hati. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pengaruh pemberian  komplementer  jinten hitam (nigella sativa ) terhadap  kadar SGPT. Metode penelitian eksperimetal menggunakan Randomized Controlled Trial (RCT). Pengacakan sampel menggunakan metode sample random sampling dan pasien dengan diagnosis hipertensi dibagi mejadi dua kelompok. Kelompok kontrol diberi terapi plasebo 2x2 kapsul sehari, sedangkan kelompok perlakuan diberi terapi kapsul  jinten hitam 2x2 kapsul sehari. Penelitian ini dilakukan selama 30-hari  dengan mengukur kadar SGPT pada hari ke-0 dan dan ke-31. Hasil analisis data sosiodemografi penderita hipertensi lebih banyak pada rentang usia 55-65 tahun, jenis kelamin perempuan, pendidikan terakhir SD, pekerjaan sebagai IRT, lama menderita < 2 tahun, penyakit penyerta terbanyak hiperkolesterolemia, lebih banyak tidak terdapat riwayat hipertensi, lebih banyak mengkonsumsi obat namun tidak rutin. Perubahan kadar SGPT pasien hipertensi kelompok kontrol menunjukan nilai rata-rata penurunan 0,60 U/L P-value 0,280 dan kelompok perlakuan menunjukan nilai rata-rata penurunan 0,65 U/L  P-value 0,719. Independent T-test antara kelompok kontrol dan kelompok perlakuan menunjukan tidak ada perbedaan pengaruh penggunaan jinten hitam signifikan dengan nilai P-value 0,600. Hal ini menunjukan bahwa pemberian kapsul jinten hitam aman digunakan terhadap hati pasien hipertensi. Kata Kunci:         Hipertensi, kadar SGPT, Jinten Hitam, Hepatoprotetektor
MEMBANGUN KARAKTER MELALUI LITERASI BUDAYA DAN KEBANGSAAN PADA PESERTA DIDIK SDN SIWALAN Imtiyas, Jilan Hanun; Suyoto; Sutarman; Huda, Choirul
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 3 (2024): Volume 09 No. 03 September 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i3.17779

Abstract

Pembentukan karakter peserta didik di tingkat sekolah dasar merupakan bagian integral dari pendidikan yang menyeluruh. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan literasi budaya dan kebangsaan dalam membangun karakter pada peserta didik SDN Siwalan. Literasi budaya dan kebangsaan diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan sikap dan nilai-nilai positif pada anak-anak, termasuk rasa cinta tanah air, penghargaan terhadap budaya lokal, dan kesadaran sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan literasi budaya dan kebangsaan secara konsisten dalam kegiatan belajar mengajar mampu meningkatkan pemahaman peserta didik tentang identitas budaya dan nasional serta memperkuat karakter mereka. Penelitian ini menyarankan perlunya integrasi lebih lanjut dari literasi budaya dan kebangsaan dalam kurikulum sekolah dasar untuk mendukung pembentukan karakter yang lebih baik.
The Role of Fintech Lending in Expanding Sharia Financial Inclusion and Human Development in Indonesia Hakim, Lukman; Prawwatya, Nurrahma; Huda, Choirul; Fadila, Dimas Fajar Safa; Rizaldi, Muhammad
Share: Jurnal Ekonomi dan Keuangan Islam Vol. 13 No. 1 (2024)
Publisher : Faculty of Islamic Economics and Business, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/share.v13i1.22548

Abstract

This study investigates the impact of fintech peer-to-peer (P2P) lending on community well-being in Indonesia by analyzing its role in promoting Sharia financial inclusion. Using a quantitative approach, the research analyzes secondary data from 33 provinces in Indonesia spanning 2021-2022. The study employs panel data regression to assess the effects of fintech P2P lending borrower accounts and Gross Regional Domestic Product (GRDP) on Sharia financial inclusion. Additionally, Pearson's correlation analysis examines the relationship between Sharia financial inclusion and the Human Development Index (HDI). The findings reveal that both the number of borrower accounts and GRDP positively and significantly influence Sharia financial inclusion. Furthermore, the study demonstrates a positive correlation between Sharia financial inclusion and HDI. These results suggest that fintech P2P lending in Indonesia, by directing funds towards productive businesses, contributes to the improvement of community well-being through enhanced Sharia financial inclusion.========================================================================================================ABSTRAK – Peran Fintech Lending dalam Memperluas Inklusi Keuangan Syariah dan Pembangunan Manusia di Indonesia. Penelitian ini mengkaji pengaruh fintech peer-to-peer (P2P lending) terhadap kesejahteraan masyarakat di Indonesia dengan menganalisis perannya dalam mendorong inklusi keuangan syariah. Menggunakan pendekatan kuantitatif, penelitian ini menganalisis data sekunder dari 33 provinsi di Indonesia selama periode 2021-2022. Penelitian ini menggunakan regresi data panel untuk menilai pengaruh jumlah akun peminjam fintech P2P lending dan Produk Domestik Regional Bruto (PDRB) terhadap inklusi keuangan syariah. Selain itu, analisis korelasi Pearson digunakan untuk menguji hubungan antara inklusi keuangan syariah dan Indeks Pembangunan Manusia (IPM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah akun peminjam dan PDRB berpengaruh positif dan signifikan terhadap inklusi keuangan syariah. Lebih lanjut, penelitian ini menunjukkan korelasi positif antara inklusi keuangan syariah dan IPM. Temuan ini menunjukkan bahwa fintech P2P lending di Indonesia, dengan menyalurkan dana ke bisnis produktif, berkontribusi pada peningkatan kesejahteraan masyarakat melalui peningkatan inklusi keuangan syariah.
Co-Authors A Muhamad Jazuli, A Muhamad Abdurrahman Hakim Adri Putra Nugraha Affandi Faisal Kurniawan Afidah, Rosya Putri Afiyahni, Faizah Dwi Afwania Lutfa Ma’ani Agustin, Okta Fian Ningrum Dela Agustini , Ferina Agustini, Ferina AHMAD JUNAEDI Aida, Irma Anggraeni aji brahma nugroho, aji brahma Akhmad Jufriadi Alya, Nasywa Rahma Amalia Nur Ananda Ambiyah, Siti Nurul Andayani, Rintani Andika Dwi Priyabada Anggreani, Asteria Lindiyana Anik Darminingsih Antika, Hendi Arfilia Wijayanti Aries Tika Damayani Ariestika Arif Santoso Arifin, Afif Zaenal AYU RAHMAWATI Azizah, Sri Bayutama, Laksa Bella, Firda Cintya Betty Yel, Mesra Bilqiis, Ikvina Alrin Aulia Budiman, M. Arief Cahyaningrum, Fadhilah Christin Eni Wati Damayanti, Feny Febriana Danar Danar Deliani, Lusia Putri Denpykora, Decky Denpykora, Decky Devitasari, Anis Dewi Astuti Dhea Ayu Alifvia Diyah Rahayu Tunjungsari Diyan Marta, Rahma Duwi Nuvitalia Dwi Anggraini, Ringga Dwi Anggraini, Ringga Dwi Sulisworo Dyah Siswoningsih Eka Sari Setianingsih, Eka Sari Enggar Septania Novitasari Ervina Eka Subekti Esin Quroesin Etik Irawati Fadila, Dimas Fajar Safa Fajar Cahyadi Fakhri, Erie Awalil Farida Nursyahidah Febriyaningsih, Ani Feny Febriana Damayanti Filia Prima Artharina Fine Reffiane Fista Arizka, Galuh Fitrahin, Nabila Choirusyfak Fitriana, Devita Wahyu FITRIYYAH, NI’AM FIKRIYATUN Hadhijah Assegaf Haliza, Anisa Nurul Hananingrum, Dwiki Ariani Handayaningsih, Susi Hanindita Ad Harini Hapsari, Wenti Tri Harnum Prameswari, Lintang Harto Nuroso Hayuningtyas Putri Hena Dian Ayu Henry Januar Saputra, Henry Januar Henry Saputra Herman Tolle Hermayanti, Mirza Husni Wahyudin Husni Wakhyudin Husnul Hadi Ibnatul Izzati Ifada Khoirin Nisa Ikha Listyarini Imtiyas, Jilan Hanun Intan Hadiati Irawati, Etik Irodatut Thoyyibah, Hifna Islam F, Muhammad Fajrul Ismartiningsih Ismartiningsih Istiqomah Istiqomah istiqomah istiqomah Iswahyudi Ita Wulandari Izzati, Ibnatul Joko Saefan Joko Siswanto Joko Siswanto Joko Siwanto Joko Sulianto . . Joko Susanto Joko Susanto JOKO SUSANTO Kartika Dewi, Tiyas Purnama Kartika Dewi, Tyas Purnama Kartinah Kartinah, Kartinah Khusnul Fajriyah Kiswoyo, Kiswoyo Kusen Kusen, Kusen Ladung Antoko Lailiyah, Masfufatul Layyin Isyroqun Nadhifah Lestari, Lia Liwun, Natalia Lena Loli Adi Gunawan Lubhakti, Uthama Riri Lukman Hakim Lukmanul Khakim Luluk Karimah Lutfiani, Arum Luthfitrania, Filaili Desya Lyna Lestari Indrayati Mahrojatin Kholifah MARTHA, RAHMA DIYAN Maulana, Rizky Al Mawardani, Fatihah Mei Fita Asri Untari Mia Pramudianti Milanda Selvia, Fera Shella Mira Azizah Misbahuddin Azzuhri Misbakhul Munir Moh. Toifur Muadhifah, Afidatul Muadifah, Afidatul Muadifah, Afidhatul Mudzanatun Mudzanatun Mudzanatun Mudzanatun Muhamad Rizqi Amridzal Luthfi Muhammad Arief Budiman Mukti, Wisnu Cahya Mulyadi, Adi Murdianti, Dwi Murniati . Musyafanah, Qoriati Nafish, Muhammad Nafla Kapila Sumarga Nanang Suryadi Ningrum, Sistia Nisa Indarti Novi, Novi Setianingsih Noviani, Indah Nur Azizah, Isni Nur Khoiri Nur Khoiri Nurin, Wachidatun Nurjanah, Mutia Hariani Nurodin, Muhammad Ogi Danika Pranata Oktaviana, Elta Olivia Yana. A.D. P, Agnita Siska Paryati Paryati Prafittasari, Novi Pramudianti, Mia Pramustika, Tri Ulfa Prasena Arisyanto Prasena Ariyanto Prasetyo Nur Utomo, Eko Prawwatya, Nurrahma Purba, Polman Puspita, Siska Fitriani Putri, Amalia Eka Putri, Cahyati Triana Qoriati Mushafanah Rahayu, Susilowati Rahma Diyan Martha Rahmat Rais, Rahmat Rahmawati, Alni ratih kusuma dewi Rina Dwi Setyawati Rina Meilani Setyawati Riris Setyo Sundari Rizaldi, Muhammad Roro Indah Sukmawati Rosalina, Ayu Rr Ayu Firdausiah Rudi Hidayat Rudi Hidayat Sania Ines Safira Sari, Lia Permata Sari, Trianita Sari, Zuli Ernita Sasmitha, Ismi Dwi SATRIYAS ILYAS Sayyadi, Muhammad Setiyaningsih, Linda Setyawan, Herry Setyowati, Rina Dwi Shofa, Nawwara Sigit Ristanto Singgih Adhi Prasetyo, Singgih Siti Alimah SITI MUNTOMIMAH, SITI SOLIKHIN, RIYADUS Sri uneki Subandi, Hendi Sukamto Sulistiyaningsih, Hermien Susanto, Joko Heri Sutarman Sutarman Sutarman Suyoto Suyoto Suyoto Syalma Alfina Tri Budi Wahono Trihapsari, Rika Arin Ulfa, Mutiara Ulfa, Sintiya Ulfiyana, Salsa Ulwiyah Ulin Nafiah Ulya Zainus Syifa Ummi Kaltsum utama, yoga Utaminingrum, Fitri Veryliana Purnamasari, Veryliana Virgin, Novela Simpatika Wahyuningsih, Septiana Puji Wati, Christin Eni Wawan Kurniawan WIBOWO, MEDIANI LARAS Widiyanti, Luluk Intan Widya Kusumaningsih Widya Kusumaningsih Wigati, Trinil Wimbuh Tri Widodo Wiyaka Wiyaka Wiyanto, Wiyanto Yusnia, Yusnia