Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

10.793

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Indonesian Journal of Geography Jurnal Teknologi Pendidikan Wahana Didaktika Prosiding Universitas PGRI Palembang Jurnal Populasi Jurnal Edukasi Matematika dan Sains JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT JPsd ( Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar ) KALPATARU: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKN Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Majalah Lontar Civis: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Pendidikan Demography Journal of Sriwijaya Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Sinergitas PkM & CSR JURNAL SWARNABHUMI PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Jurnal Riset Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Dikdaya Journal on Education Harmony : Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN Jurnal Gentala Pendidikan Dasar COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Ibtida'i : Jurnal Kependidikan Dasar eL.Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Konseling JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal On Teacher Education (Jote) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa JURNAL CERDAS PROKLAMATOR Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Jurnal Sinestesia LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Genderang Asa: Journal of Primary Education Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi ANTHOR: Education and Learning Journal Indonesian Research Journal on Education JS (Jurnal Sekolah) JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Journal of Social Work and Science Education Lensa Pendas Advance Sustainable Science, Engineering and Technology (ASSET) ANTHOR: Education and Learning Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan

Kiki Aryaningrum

UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

Author-ID : 3046479

Religion Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 114 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

3 4 5 6 7

Spatial Analysis of Startup User Locations and Its Accuracy Values Using Spatial Data Modeling, Palembang City, Indonesia Monanisa Monanisa; Kiki Aryaningrum; Andri Kurniawan; Agus Joko Pitoyo; Sukmaniar Sukmaniar; Wahyu Saputra
Indonesian Journal of Geography Vol 54, No 3 (2022): Indonesian Journal of Geography
Publisher : Faculty of Geography, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/ijg.70537

Pengaruh Model Teams Games Tournament Berbantu Media Video Interaktif Materi IPA terhadap Hasil Belajar Siswa SD Ericka Damayanty; Kiki Aryaningrum; Sunedi Sunedi
Journal on Teacher Education Vol. 4 No. 2 (2022): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v4i2.9204

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) model teams games tournament berbantu media video interaktif pada materi IPA terhadap hasil belajar siswa SD, (2) pengaruh model teams games tournament berbantu media video interaktif materi IPA terhadap hasil belajar siswa SD. Metode yang digunakan adalah kuantitatif eksperimen dengan jenis Quasi experimental design dengan jenis penelitian Nonequivalent Control Group Design. Sampel yang dilibatkan penelitian yaitu siswa kelas IV A kelas eksperimen dan kelas IV B kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. hasil penguji hipotesis t adalah 1,725 dengan signifikan 0,093 dengan perolehan =1,725 =1,688 dengan taraf signifikan 0.05, hal ini menunjukkan Ho ditolak dan Ha diterima. Dari hal tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model teams games tournamen berbantu media video interaktif materi IPA terhadap hasil belajar siswa SD.

Pengaruh Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV di SD Negeri 32 Prabumulih Yuni Salsabillah; Kiki Aryaningrum; Ida Suryani
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7742

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD Negeri 32 Prabumulih. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Quasi Experimental tipe Control Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas I - VI SD Negeri 32 Prabumulih. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu random sampling dimana sampel yang digunakan adalah siswa kelas IV yang terdiri dari kelas IV.A (kelas kontrol) berjumlah 20 siswa, kelas IV.B dan kelas IV.C (kelas eksperimen) berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan Tes dan Dokumentasi. Dari hasil perhitungan diperoleh rata-rata nilai pretest kelas eksperimen = 47,5 sedangkan rata-rata nilai pretest kelas kontrol = 40,75. Untuk rata-rata nilai posttest kelas eksperimen = 75,75 sedangkan rata-rata nilai posttest kelas kontrol = 63,5. Sedangkan melalui uji hipotesis didapatkan = 3,17 dan = 2,024 dengan taraf signifikan 0,05. Karena maka ditolak dan diterima. Artinya, ada pengaruh penggunaan strategi Crossword Puzzle terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Kelas IV di SD Negeri 32 Prabumulih.

Pengaruh Media Animasi Berbasis Project Learning terhadap Hasil Belajar IPS di SD Ozzy Tiara Deksi; Kiki Aryaningrum; Ida Suryani
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9382

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media animasi berbasis project learning terhadap hasil belajar IPS Di SD. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif, eksperimen jenis Quasi experimental design dengan rancangan penelitian Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas IV SD Negeri 91 Palembang. Sampel penelitian yaitu sebanyak 20 siswa kelas IV A sebagai kelas eksperimen dan 20 siswa kelas IV B sebagai kelas kontrol. Sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes, observasi, dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu Uji Normalitas, Uji homogenitas dan Uji Hipotesis. Dari hasil pengelolahan data penelitian dengan bantuan program SPSS 22 diperoleh nilai sig (2-tailed) 0,000 , dan 0,05 dan = 8,090 = 1,688. Maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, yang berarti bahwa terdapat pengaruh yang signifikan Media Animasi Berbasis Project learning terhadap hasil belajar IPS di SD.

Pengembangan Media Replika Katak pada Pembelajaran IPA terhadap Hasil Belajar Siswa di SD Tira Tira; Yasir Arafat; Kiki Aryaningrum
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9550

Hasil belajar merupakan kemampuan yang dimiliki oleh siswa berdasarkan tujuan yang telah ditetapkan yang diperoleh ketika terjadi suatu proses pembelajaran. Hasil dari belajar IPA yang dapat ditunjukkan dari hasil perubahan dan tidak bisa menjadi bisa, atau peningkatan pengetahuan, pemahaman dan sikap. Bahan ajar yang digunakan guru dalam kegiatan mengajar di SD Negeri 89 Palembang hanya terpaku terhadap buku tematik dan juga media pembelajaran hanya menggunakan media gambar. Oleh karena itu, media pembelajaran harus difungsikan untuk meningkatkan kualitas belajar mengajar. Dengan demikian semakin menarik media pembelajaran yang digunakan guru maka semakin tinggi pula tingkat motivasi belajar siswa. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian dan pengembangan Research and Development (R&D). Metode penelitian dan pengembangan Research and Developent (R&D) merupakan metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu serta menguji nilai kefektifan dari produk yang dihasilkan, untuk mencapai tujuan dari permasalahan maka peneliti menggunakan pengembangan (development Research) model ADDIE yang dalam pencapaiannya melalui lima tahapan yaitu: ( Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil penelitian dan proses pengembangan media pembelajaran Replika Katak Dalam pembelajaran materi IPA kelas V SD, yang telah divalidasi (tiga dosen dan satu guru), telah diterapkan didalam kelas. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan tentang media replika katak pada mata pembelajaran IPA materi organ pernapasan dan fungsinya pada hewan kelas V SD Negeri 89 Palembang yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa media replika katak yang dikembangkan berdasarkan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) dinyatakan valid berdasarkan hasil penilaian kevalidan menurut ahli media sebesar 83% ahli materi 87%. Media replika katak juga dinyatakan praktis berdasarkan hasil penelitian kepraktisan pada uji lapangan one to one sebesar 84% dan uji coba lapangan small group sebesar 90%.

Pengembangan Media Scrapbook 3D pada Pembelajaran Tema 6 Kelas III SD Negeri 2 Mulyo Rejo Binti Nurmala; Maharani Oktavia; Kiki Aryaningrum
Journal on Education Vol 5 No 4 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 4 Mei-Agustus 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The research objective was to develop 3D Scrapbook learning media in order to determine the validity and practicality of the developed 3D Scrapbook media. The type of research used is Research and Development (R&D) with the ADDIE method which consists of analysis, design, development, implementation, evaluation. The results of the 3D scrapbook learning media research were declared valid as indicated by the validation results by the validator obtaining an average percentage of 84.9% with a very decent category. Assessment of student responses in small groups obtained an average percentage of 92.8% with very practical criteria, and large groups obtained an average percentage of 94.9% with very practical criteria. The conclusion is that the developed 3D Scrapbook learning media on the theme of 6 class III in SD is very feasible, very practical.

PENERAPAN STRATEGI PETA KONSEP LABA-LABA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SD NEGERI 2 TANAH ABANG Rini Hartini; Kiki Aryaningrum; Ida Suryani
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol 6, No 3 (2022): JUNI 2022
Publisher : Universitas Negeri Medan

Abstract : The Implementation of the Profit Concept Map Strategy on Student Learning Outcomes in Social Studies Subject Class IV SD Negeri 2 Tanah Abang. This research was conducted by researchers intending to find out 1) significant differences in learning outcomes of fourth grade students at SD Negeri 2 Tanah Abang who were taught using a spider concept map on learning outcomes 2) Application of the spider concept map strategy on student learning outcomes in subjects Social Studies class IV SD Negeri 2 Tanah Abang. This study applies the experimental method, which is a test in the form of a questionnaire with 15 questions, and a Quasi Experiment Design sheet with a Nonquivalent Control Group Design form. The sample in the context of this study consisted of two classes, the experimental class which consisted of 30 students while the control class consisted of 25 students. The instrument of this research is documentation at the time of learning. Against the attitude of students when doing learning. The results of hypothesis testing are obtained for tcount 6.12 and for ttable 1.67425, Ho is rejected and Ha is accepted, so it can be concluded that the application of the spider concept map strategy has an effect on student learning outcomes in social studies subjects for class IV SD Negeri 2 Tanah Abang. The results of the student documentation sheet in the control class by applying the conventional method of the theme book obtained an average calculation result of 51.36, which is a sufficient category. Meanwhile, the experimental class student documentation sheet by applying the spider concept map strategy got an average result of 68.63 good categories.Keywords: Learning Outcomes, Influence, Spider Concept MapAbstract : Penerapan Strategi Peta Konsep Laba-Laba Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD Negeri 2 Tanah Abang. Penelitian ini dilakukan oleh peneliti bermaksud untuk mengetahui 1) perbedaan yang signifikan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 2 Tanah Abang yang diajar menggunakan peta konsep laba-laba terhadap hasil belajar 2) Penerapan strategi peta konsep laba-laba terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas IV SD Negeri 2 Tanah Abang. Penelitian ini mengaplikasikan metode eksprimen yaitu digunakan adalah tes berupa kuisioner soal esai sebanyak 15 soal, dan untuk lember Quasi Experiment Design dengan betuk desain Nonquivalent Control Group Desain. Sampel pada konteks penelitian ini terdiri dari dua kelas, kelas eksprimen yang berjumlah 30 siswa sedangkan kelas kontrol berjumlah 25 siswa. Instrument penelitian ini yaitu dokumentasi pada saat melakukan pembelajaran. Terhadah sikap siswa saat melakukan pembelajaran. Hasil uji hipotesis didapatkan harga thitung 6,12 dan untuk ttabel 1,67425 maka Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa berpengaruh penerapan strategi peta konsep laba-laba terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas IV SD Negeri 2 Tanah Abang. Adapun hasil lembar Dokumentasi siswa dikelas kontrol dengan mengaplikasikan metode konvensional buku tema didapatkan hasil perhitungan rata-rata 51,36 yaitu kategoti cukup. Sementara itu lembar hasil dokumentasi siswa kelas eksperiment dengan mengaplikasikan strategi peta konsep laba-laba didapat hasil rata-rata kategori 68,63 kategori baik.Kata Kunci : Hasil Belajar, Pengaruh, Peta Konsep Laba-Laba

PENGARUH ICE BREAKING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS V SD NEGERI 91 PALEMBANG Putri Anjani; Kiki Aryaningrum; Ida Suryani
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol 7, No 1 (2022): DESEMBER 2022
Publisher : Universitas Negeri Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Ice Breaking Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Kelas V SD Negeri 91 Palembang. Metode eksperimen ini menggunakan pre experimental design dengan desain penelitian one-group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas V A, B, dan C yang berjumlah 69 siswa di SD Negeri 91 Palembang. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini kelas V B yang berjumlah 24 siswa. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara sampling purposive. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah uj-t. Berdasarkan hasil analisis uji-t menunjukkan nilai = 12,760 lebih dari = sehingga ditolak. Begitu juga dengan nilai sig. sebesar 0,000 < 0,05. Dengan demikian terdapat Pengaruh Ice Breaking Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Kelas V SD Negeri 91 Palembang.

PENGEMBANGAN MEDIA KOSABANG UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS IV SD Nila Septri Setiawati; Maharani Oktavia; Kiki Aryaningrum
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol 13, No 2: December 2022
Publisher : Universitas Negeri Medan

Abstract: Interest in learning is an impulse that arises from within oneself to learn something from those who do not know. Therefore, the difficulty that arises is the low interest of students in learning, especially in social studies subjects. Based on this, the problem in this research is the learning media in the form of comics to increase students' interest in learning in social science subjects for class IV in elementary school. The purpose of this research is to develop comic media to increase students' interest in learning in social science subjects for grade IV in elementary school. This study uses the Research and Development method using the ADDIE model. The results of the research from the validation of experts get a percentage value of 89% with the criteria of "very feasible", from the one-to-one trial it gets a percentage value of 96% in the "very feasible" category and the results from the small group trial get a percentage value of 92.6% with the category of "very high improvement" it can be said that comics media are feasible to use and can increase students' interest in learning in social science subjects for grade IV elementary school.Keywords: Media, Interest in Learning, Social Studies, Comics, Research and Development, and ADDIEAbstrak: Minat belajar merupakan dorongan yang muncul dari dalam diri sendiri untuk mempelajari sesuatu dari yang tidak tahu menjadi tahu. Oleh karena itu, kesulitan yang muncul adalah rendahnya minat belajar siswa dalam belajar terkhusus pada mata pelajaran IPS. Berdasarkan hal tersebut maka masalah dalam penelitian ini adalah Bagaiman kelayakan media pembelajaran berupa komik untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas IV di SD. Tujuan penlitian ini mengembangkan media komik untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas IV di SD. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan menggunakan model ADDIE. Hasil penelitian dari keseluruhan validasi para ahli mendapatkan presentase nilai 89% dengan kriteria “sangat layak”, dari uji coba one to one mendapatkan presentase nilai 96% dengan kategori “sangat layak” dan hasil dari uji coba small group mendapatkan presentase nilai 92,6% dengan kategori “peningkatan sangat tinggi” maka dapat disimpulkan media komik layak untuk digunakan dan dapat meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas IV SD.Kata Kunci: Media, Minat Belajar, IPS, Komik, Penelitian dan Pengambangan, dan ADDIE

PENGARUH MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION MENGGUNAKAN MEDIA KONKRIT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD Nia Olivia; Kiki Aryaningrum; Sunedi Sudarman
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol 13, No 2: December 2022
Publisher : Universitas Negeri Medan

Abstrak: Pengaruh Model Student Teams Achievement Division Menggunakan Media Konkrit Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SD. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Student Teams Achievement Division menggunakan media konkrit terhadap hasil belajar siswa kelas v sd. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Eksperimen jenis True Eksperimental Design. Sampel penelitian ini terdiri dari 2 kelas yaitu kelas V B sebagai kontrol yang berjumlah 25 siswa dan kelas V A sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 23 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes dan juga dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas data,uji homogenitas data dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil tes pada kelas eksperimen yaitu nilai tertinggi 100 dan terendah yaitu 20, rata-rata nilai kelas eksperimen yaitu 81,30 sedangkan nilai kelas kontrol yang tertinggi yaitu 100 dan terendah yaitu 50, rata-rata nilai pada kelas konttrol yaitu 78,40, hal ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada kelas eksperimen lebih besar dibandingkan dengan kelas kontrol. Analisis data yang digunakan yaitu uji-t dengan taraf signifikan α = 5% diperoleh nilai Thitung = -11,101 > Ttabel =1,717. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan model student teams achievement division menggunakan media konkrit terhadap hasil belajar siswa kelas V SD.Kata Kunci: Student Teams Achievement Division, Media Konkrit, IPA

Co-Authors ., Mimayanti Adarea, Riswan Adrianus Dedy Adrianus Dedy, Adrianus Afiah Agus Joko Pitoyo Ahmad Adi Suhendra Ahyanika, Oksatiarani Akhbar , M Taheri Aldi, Nopri Aldora Pratama Aldora Pratama Ali Fakhrudin Ali Fakhrudin Ali Fakhrudin, Ali Ali Fakhurdin Andri Kurniawan Anisa Ambarwati Anissa syalsadilla Anugrah Tanbayu Arafat, Yasir Arief Kuswidyanarko Arief Kuswidyanarko Arisman - Arisman Arisman . Armansyah Armansyah Armansyah Armansyah Ayurachmawati, Puji Bambang Kumoro Binti Nurmala Boby Kurniawan Bukman Lian Bukman Lian Bukman Lian, Bukman Desi Arisagita Simamora Desi Dwi Safitri Dessy Wardiah, Dessy Desti Niwarni Desti Niwarni Desti Seri Hanggrraini Dwi Marwanti Dyah Anggraini Eel Lestari Eko Julianto ellyarisvamargolang Elpeni Dwi Azahara Elvira Maulidya Eni Heldayani Ericka Damayanty Eva Dina Chairunisa Eva Dina Chairunisa, Eva Dina Faipri Selegi , Susanti Faipri Selegi, Susanti Fatimah, Siti Asfatul Harminia, Anggun Henni Riyanti Henni Riyanti HERA, TRENY Hetilaniar Hetilaniar, Hetilaniar Hetilaniar, M.Pd Hj. Yenny Puspita, Hj. Yenny Husnil Kirom Husnil Kirom Ida Suryani Ida Suryani Ida Suryani, Ida Indah Lestari Intan Permatasari Irawan, David Budi Ita, Ita Novianti Jeliwanti, Mesy Kholina Juaidah Agustina Junita Sri Rahayu Kuswidyanarko, Arief Lukman Hakim Lukman Hakim Lukman Hakim M. Taheri Akhbar, M. Taheri Maharani Oktavia Maharani Oktavia Maharani Oktaviani Masyithah, Almarhia Mega Kusuma Putri Mega Kusuma Putri Moh. Rasyid Ridho Monalisa Monalisa Monanisa, Monanisa Muhamad Idris Muhamad Idris, Muhamad Muhammad Andra Pratama Muhammad Andri Hapni Murjainah . Murjainah, Murjainah Mutia Hanifah mutia Nabila Dwi Lestari Nia Olivia Nila Septri Setiawati Nila Septri Setiawati Nopianti, Indri Novi Ratnasari Novitasari, Lidia Nugraha, Nisa Nur Annisa Nurmala Hayati Okpiani, Seli Oktavia, Haeny Oktavia, Maharani Ozzy Tiara Deksi Pepi Permana Pertiwi, Bunga Arum Bella Pita Purnama Sari Pratama, Rafika Erliana Puji Ayurachmawati Puji Ayurachmawati, Puji Pujianto Puspita, Yenny Putri Amalia Putri Putri Anjani Putri Dewi Nurhasana Putri, Cindy Dinda Putri, Sintiya Arentika Rahmawati Ramadhan, Vico Ramadhani, Nurfaizah Alya Ramanata Disurya, Ramanata Rattriana Rattriana Rhamadan, Muhammad Qobul Ridho Ridho, M Rasyid Rini Hartini Rio, Wendy Oscar Ririn Marcela RIZHARDI, RURY Robert Budi Laksana Rosalina Ginting Rosi Amelia Rosmiyati , Evi Salsabila Sapto Budoyo Sapto Budoyo SAPUTRA, TITUS HENDRA Saputri, Nabila Sefta Hanifa, Asvera Septina, Rina Silawati Silawati Silfhina Wijaya Putry Silvy Shaleha Yulianti Siregar, Meliana Siti Asiyah Siti Nurhaliza Siti Rachmi Indah Sari Smita Manurung, Elida Sonia Anisah Utami Suci Permata Sari Sukmaniar Sukmaniar Sukmaniar Sunedi Sunedi Sudarman Sunedi Sunedi Sunedi, Sunedi Susanti Faipri Selegi, Susanti Faipri Suwarno Widodo Tanbayu, Anugrah Taufiqurrahman Tira Tira Titik Haryati Titik Haryati Umi Kalsum Vahrani Parastika Aulia Veronnica, Ni Wayan Wanda Vinanda, Efrisa Jelsi Viona Viona Wahyu Saputra Wahyu Saputra Wanda Wanda Yenti Adinda, Resti Yuni Salsabillah Yuni Zahara Zeta Ulpatara Wandira

Title

Found 114 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 114 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 114 Documents
Search