This Author published in this journals
All Journal JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) Dinamika Bahasa dan Budaya Jurnal Pelita Pendidikan BUNGAMPUTI Warta Rimba Manajemen Sumber Daya Manusia MOTORIK Jurnal Ilmu Kesehatan (Journal of Health Science) Jurnal Script Pendidikan Matematika Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Interest : Jurnal Ilmu Kesehatan AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika JKG (Jurnal Keperawatan Global) Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Jurnal Pilar Nusa Mandiri JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI International Journal of Community Service Learning Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya Jurnal Medika Malahayati International Journal of Active Learning BAHTERA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Lemuru : Jurnal Ilmu Perikanan dan Kelautan Indonesia NURSING UPDATE JURNAL ILMIAH ILMU KEPERAWATAN Pharma Xplore : Jurnal Sains dan Ilmu Farmasi Jurnal Abdi Insani Jurnal Peduli Masyarakat Inspiring: English Education Journal Jurnal Ilmiah Pamenang (JIP) Jurnal Pengabdian Kesehatan Wacana : Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra dan Pengajaran Arwana: Jurnal Ilmiah Program Studi Perairan English Education and Literature Journal (E-jou) Journal of Vocational Nursing COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah Basic and Applied Nursing Research Journal JURNAL VOKASI ILMU-ILMU PERIKANAN (JVIP) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sisthana Jurnal Kesehatan Kusuma Husada JOMPA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Prosiding University Research Colloquium Jurnal Riset Rumpun Ilmu Kesehatan (JURRIKES) Journal of Fish Health Dharma Pengabdian Perguruan Tinggi (DEPATI) Mestaka: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Klinik: Jurnal Ilmiah Kedokteran dan Kesehatan Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Innovative: Journal Of Social Science Research Metta: Jurnal Penelitian Multidisiplin Ilmu Fonologi: Jurnal Ilmuan Bahasa dan Sastra Inggris Prosiding Seminar Nasional dan Call For Paper Kebidanan Universitas Ngudi Waluyo JUKEJ: Jurnal Kesehatan Jompa Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan Journal of Community Empowerment Quantum Wellness : Jurnal Ilmu Kesehatan Jurnal Medika: Medika Edelweiss : Journal of Innovation in Educational Research Jurnal Akademika Baiturrahim Jambi Jurnal SMART Kebidanan Jurnal Ilmiah Pertanian dan Peternakan JARI : Jurnal Akuakultur Rawa Indonesia Symbiohealth
Claim Missing Document
Check
Articles

English Teacher Perception of Implementation Kurikulum Merdeka in English Teaching Learning Process Lestari, Dian Puji; Lestari, Siti; Nularsih, Nularsih
Bahtera: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 23 No. 1 (2024): BAHTERA: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, Volume 23 Nomor 1 Januari 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/bahtera.231.01

Abstract

This research was aimed to determine English teachers’ perception of implementation Kurikulum Merdeka in English teaching learning process at SMP N 6 Semarang. This study was conducted by descriptive qualitative method. The data were collected by interview 3 English teachers at SMP N 6 Semarang who implementing Kurikulum Merdeka. The results showed that Kurikulum Merdeka has impact in English teaching learning process. The entire English teachers make Tujuan Pembelajaran based on Capaian Pembelajaran in Kurikulum Merdeka. The teachers have also implemented a learning cycle, differentiated learning, and conducted assessment based on Kurikulum Merdeka. Although all English teachers have different perception on some categories, but they said that Kurikulum Merdeka has impact in English teaching learning process especially in students learning outcomes
“POHON RANTING KAYU” POLA ASUH, HYGIENE, HIPNOSIS, OPTIMALISASI SEHAT, NUTRISI- GERAKAN ANTI STUNTING KELURAHAN KARANGAYU Lestari, Siti; Kristiyawati, Sri Puguh; Asih, Sri Hartini Mardi
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SISTHANA Vol. 5 No. 2 (2023): Desember : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sisthana
Publisher : Stikes Kesdam IV/Diponegoro Semarang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/pkmsisthana.v5i2.866

Abstract

Stunting merupakan permasalah gizi global termasuk di negara Indonesia yang memerlukan penanganan secara sistematis dan menyeluruh dari bidang keperawatan. Tenaga kesehatan dan pendidikan kesehatan turut berperan dalam penanggulangan masalah stunting, STIKES Telogorejo melaksanakan upaya promotif, preventif, dan tatalaksana lanjut pada temuan kasus stunting untuk mencapai tujuan dan cita-cita SDGs. Sebuah program yang digagas oleh STIKES Telogorejo yaitu POHON RANTING KAYU yang merupakan akronim dari Pola asuh, Hygiene, Hipnosis, Optimalkan sehat, Ngerti Gizi, Gerakan Anti Stunting Kelurahan Karangayu bertujuan untuk menurunkan angka stunting di wilayah Kelurahan Karangayu Kota Semarang. Metode yang digunakan yaitu melaksanakan upaya promotif, preventif, kuratif, dan maintenance dengan membentuk tim penanggungjawab khusus seperti Satgas Ranting Kayu dan Tim Kinclong. Upaya promotif dilakukan dengan sosialisasi & edukasi, Upaya preventif dilakukan dengan pelatihan kepada kader. Upaya kuratif dilakukan oleh Satgas Ranting Kayu, Tim Kinclong, dan hipnoterapis. Hasil Program POHON Ranting Kayu yang bersinergi dengan program lainnya baik dari pemerintah maupun pihak lain telah menurunkan angka stunting sebesar 73% di wilayah Kelurahan Karangayu. Berbagai upaya promotif dan preventif yang telah diberikan juga berpotensi mencegah temuan kasus baru.
Praktik Reflektif Model PiKir 5D Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Keperawatan di Lahan Praktik : Praktik reflektif Lestari, Siti
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 2 No. 02 (2022): Artikel Riset Edisi Agustus 2022
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v2i02.1695

Abstract

Praktik klinik di rumah sakit merupakan salah satu metode pembejaran bagi mahasiswa keperawatan untuk mendapatkan pengalaman nyata dengan menganalisis kasus dan mengasah keterampilan. Praktik reflektif dapat digunakan sebagai salah satu strategi untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dalam menjembatani antara kemampuan berpikir kognitif dengan keterampilan yang harus dikuasai (Shin, 2022). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara mendalam pengalaman mahasiswa menerapkan praktik reflektif selama menjalankan pembelajaran praktik klinik keperawatan stase keperawatan anak di rumah sakit. Desain penelitian kuantitatif dan kualitatif dengan pendekatan case study. Sebanyak 21 mahasiswa berpartisipasi melaksanakan praktik reflektif selama 4 minggu dengan frekuensi 8 kali menggunakan Model PiKir 5D. Pengumpulan data kuantitatif menggunakan lembar evaluasi diri berisi level refleksi mulai 1 hingga 11 yang mewakili 3 kategori (nonreflector, reflector, dan critical reflector) dan kualitatif menggunakan  focus group discussion (FGD). Sebesar 71% responden mengalami peningkatan level berpikir kritis setelah melaksanakan praktik reflektif, sedangkan 29% lainnya berada pada level yang sama antara pre & post reflektif. Hasil FGD memperoleh tema utama peningkatan kemampuan berpikir kritis. Praktik reflektif menggunakan Model PiKir 5D efektif meningkatkan level berpikir dan kemampuan berpikir kritis mahasiswa keperawatan yang melaksanakan praktik klinik di rumah sakit. 
Predicting Quality of life of Schizophrenia Patients Insiyah, Insiyah; Rohimah, Yeni Tutu; Astuti, Sri Lestari Dwi; Lestari, Siti; Suyanto, Suyanto; Sulistyowati, Endang Caturini
JKG (JURNAL KEPERAWATAN GLOBAL) (JKG) Jurnal Keperawatan Global Volume 8 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Poltekkes Kemenkes Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37341/jkg.v8i1.777

Abstract

Background: Previous studies on sociodemographic characteristics connected to quality of life in schizophrenia discovered inconsistent results. This study aims to analyze predicting factors of quality of life (QoL) of schizophrenia patients.  Methods: A quantitative study included 153 respondents who were selected using random sampling at the State Psychiatric Hospital Surakarta. The research instruments were a questionnaire containing questions about demographics consisting of age, age at first experiencing schizophrenia, gender, education level, work status, marital status, frequency of treatment, duration of suffering from schizophrenia, insight, physical health problems and quality of life by using WHOQOL-BREF. The analyses used were Spearmen's rank (rho) and the Pearson Chi-Square    to analyze factors connected to QoL of schizophrenia patients and multiple logistic regression tests to analyze predictors of QoL of schizophrenia patients. This study was conducted in the State Psychiatric Hospital of Surakarta from September 2020 to March 2021.  Results: There were 4 characteristics of sociodemographic that have a positive significant relationship with the overall quality of life of schizophrenia patient, namely work status (p = 0.000), marital status with p = 0.000, gender (p=0.032), and adherence to take medicine with p=0.015 (p <0.05). marital status and work status that influence the quality of life (p=0.000 and p=0.001).  Marital status and work status influence the quality of life (p=0.000 and p=0.001), the largest OR value obtained is 25.499.  It means that married patients have a 25.499 times chance of having a better quality of life controlled by work status.  Conclusion: Marital status and work status are predictors of QoL of schizophrenia. In providing services to schizophrenic patients, health professional need to pay attention in assessing social demographics such as work status and marital status so that appropriate action can be taken with an approach to these aspects.
Development of Local Wisdom in Preventing Stunting in Village Communities Sumardino, Sumardino; Lestari, Siti; Widodo, Widodo
JKG (JURNAL KEPERAWATAN GLOBAL) (JKG) Jurnal Keperawatan Global Volume 9 Number 1 Year 2024
Publisher : Poltekkes Kemenkes Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37341/jkg.v9i1.1006

Abstract

Background: Child stunting refers to a child who is too short for his or her age and is the result of chronic or recurrent malnutrition, based on the height-for-age index (HAZ). The results of weighing and measurements at the Posyandu, or community health post, show an increase in the prevalence of stunting from 7% in 2019 to 10.41% in 2020. A preliminary survey at the Ceper Community Health Centre in Klaten Regency showed that out of 1,922 children under five, 187 were stunted. Local wisdom is considered highly valuable and has its own benefits for the lives of the community. Thanks to local wisdom, they can sustain their lives and even develop sustainably. The role of midwives in developing local wisdom for stunting prevention is crucial, as they are the frontline health workers in the prevention of stunting. Methods: The research design is an analytical observational study with a cross-sectional approach. Data analysis was conducted using regression. The research sample was taken using cluster random sampling techniques involving 60 respondents. Results: The data analysis results showed a relationship between the role of educators and motivators in the intervention of developing local wisdom for stunting prevention. Conclusion: The role of village midwives in providing information, encouragement, facilities, and empowering health cadres is crucial in developing local wisdom for stunting prevention.
Hubungan Dukungan Keluarga Terhadap Kemampuan Perawatan Diri (Self Care) Pada Anak Retardasi Mental Di SLB Septiyana Yuliyanti; Siti Lestari; Rinda Intan Sari
Jurnal Ilmiah Kedokteran dan Kesehatan Vol 2 No 3 (2023): September : Jurnal Ilmiah Kedokteran dan Kesehatan
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/klinik.v2i3.1921

Abstract

Background: Mental retarded children refer to children with special needs and under-average IQ. One of the most observable problems in children is - the incapability to carry out routine activities and self-care. Objectives: This research determined the correlation between family support and the self-care level of mentally retarded children at a special school. Method: This quantitative research applied a cross-sectional approach. The sample consisted of 36 children aged between 7 and 17 years old. The researchers took the sample with a total sampling technique. Then, the researchers analyzed the data with Spearman’s rank. Results: The characteristics of the male children are aged 10 years old. The parents are mostly middle adult individuals. They were mostly female with Senior High School education. They were housewives. The obtained p-value was 0.001, indicating the correlation between family support and the self-care level of the mentally retarded children. Suggestion: The results described the family support of children with retarded mental to improve their self-care autonomously.
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM MATERI POKOK MAKROMOLEKUL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XII IPA 1 DI SMA NEGERI 1 RENGAT BARAT Lestari, Siti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v3i1.207

Abstract

Motivasi merupakan salah satu faktor penting yang akan mempengaruhi belajar dan hasil belajar.Seseorang yang memiliki motivasi kecenderungan untuk mencurahkan segala kemampuannya untuk menghasilkan hasil belajar yang optimal sesuai dengan hasil belajar yang diharapkan.semakin tinggi. Motivasi yang dimiliki siswa akan mendorong siswa belajar lebih giat lagi dan frekuensi belajarnya menjadi semakin meningkat. Akan tetapi,kuat dan lemahnya motivasi seseorang berbeda,hal itu dipengaruhi oleh beberapa faktor antara lain cita-cita atau aspirasi,kemampuan belajar, kondisi siswa, kondisi lingkungan sekolah, unsur-unsur dinamis dalam belajar dan upaya gurudalam membelajarkan siswa. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research)yang dilaksanakan dalam 3 siklus. Rata-rata persentase siswa yang serius dalam diskusi kelompok pada siklus 1 adalah 74,44%, sudah di atas seperdua dari siswa yang mengikuti pelajaran. Jumlah siswa yang serius belajar tampaknya semakin meningkat pada siklus 2 sehingga reratanya mencapai 90,00%. Dan diakhir penelitian rata-rata tingkat keseriusan siswa meningkatlagi menjadi 98.89% pada siklus 3. Berdasarkan hasil analisis data penelitian ini, maka disimpulkan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Acheivement Division (STAD) dapat meningkatkan motivasi belajar mata pelajaran Kimia siswa Kelas XII IPA1 SMA Negeri 1 Rengat Barat.
Pengembangan Media Pembelajaran Siklus Akuntansi Berbasis Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SMK Negeri 6 Pekanbaru Lestari, Siti; Gimin, Gimin; Mujiono, Mujiono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.3743

Abstract

Berdasarkan hasil wawancara di SMK Negeri 6 Pekanbaru, guru menggunakan google classroom dalam memberikan modul pembelajaran berupa dokumen atau pdf, siswa merasa bosan dan kurang memahami materi yang dipelajari sehingga untuk meningkatkan motivasi belajar siswa maka dilakukan penelitian pengembangan media pembelajaran siklus akuntansi berbasis multimedia interaktif. Tujuan penelitian pengembangan ini untuk menghasilkan media pembelajaran tersebut, mengetahui kelayakan produk dan perbedaan motivasi belajar siswa. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE. Instrumen pengumpulan data berupa wawancara dan kueisoner. Teknik analisis data adalah kualitatif dan kuantitatif menggunakan uji beda (paired sample t test). Hasil pengembangan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif yaitu: 1) berdasakan penilaian validasi maka media layak diuji coba lapangan. 2) Uji coba lapangan diperoleh hasil uji beda (Paired Sample t Test) menunjukkan bahwa nilai t sebesar -13.358 dengan Sig. (2-tailed) sebesar 0.000 < 0.05, maka dapat disimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran siklus akuntansi berbasis multimedia interaktif dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.
Aplikasi Sistem Informasi Pengolahan Data Pasien Berbasis Web Menggunakan Codeignitier 3 (Studi Kasus Klinik Budi Satrio) Siti Lestari; Amir Hamzah; Erfanti Fatkhiyah
Jurnal SCRIPT Vol. 11 No. 2 (2023): Vol.11 No. 2 Desember 2023
Publisher : Jurusan Informatika INSTITUT SAINS & TEKNOLOGI AKPRIND YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34151/script.v11i2.4576

Abstract

Komputer berfungsi sebagai alat untuk melakukan proses penyimpanan, pengolahan ataupun pembuatan laporan. Oleh karena itu bila suatu perusahaan atau instansi menggunakan sistem informasi yang berbasis komputer maka proses kerja dapat dilakukan secara efektif dan efesien. Salah satu bentuk implementasi sistem informasi berbasis komputer ini adalah aplikasi website atau sistem informasi berbasis website. Kebutuhan informasi yang cepat dan akurat merupakan salah satu hal yang penting tidak terkecuali dalam bidang kesehatan. Tempat praktek kesehatan sebagai salah satu sarana dalambidang kesehatan untuk membantu pasien merawat kesehatannya harus dapat memberikan pelayanan atau fasilitas yang terbaik untuk para pasiennya. Tempat praktek kesehatan di daerah Kebumen harus dapat memberikan pelayanan atau fasilitas terbaik untuk para pasiennya untuk membantu menangani masalah kesehatan pasien tersebut. Maka untuk menunjang pelayanan yang baik bagi konsumen Klinik Budi Satrio, memfasilitasi infrastrukturnya dengan teknologi komputer yang sudah dapat mengakses sebuah jaringan internet.Tetapi pengolahan data pasien masih belum menggunakan teknologi komputer khususnya untuk pengolahan data pribadi pasien dan riwayat penyakitnya. Pendaftaran pasien, hasil pemeriksaan dan data pribadi pasien biasanya hanya ditulis secara manual dalam kartu pasien. Kemudian biasanya dilaporkan dalam bentuk arsip laporan pemeriksaan pasien dari asisten perawat kepada dokter. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu studi pustaka, observasi, data pasien, data dokter, data jenis berobat. Perancangan sistem pada web ini yang dibuat berorientasi object menggunakan Unified Modelling Language (UML). Sedangkan pembuatan mengunakan HTML5 sebagai base membuat aplikasi. Aplikasi ini juga menggunakan metode codeignitier 3untuk famework. Aplikasi ini diuji menggunakan metode black box testing. Hasil dari penelitian ini adalah sebuah sistem infromasi klinik dokter budi satrio yang memberikan informasi pendaftaran pasien, hasil pemeriksaan dan data pribadi pasien, untuk pengolahan data dan rekam data pribadi pasien dan riwayat dan dokter yang menanganinya.
LESSON STUDY SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM PENILAIAN HASIL BELAJAR PADA MASA PANDEMI COVID 19 DI SDN TANJUNG MAS SEMARANG Lestari, Siti
Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah
Publisher : Persatuan Guru Republik Indonesia Kota Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (670.071 KB) | DOI: 10.51874/jips.v2i2.34

Abstract

COVID-19 is so big for education to break the chain of transmission of the COVID-19 pandemic, learning that is usually done at school is now learning at home using various applications. However, during the learning process carried out from home, the teachers of Tanjung Mas Elementary School, North Semarang Sub-district, experienced difficulties in assessing and reporting the development of students. only done by teachers based on assignments that students do and not systematically, teachers are not able to carry out assessments by conducting KKM documents, conducting tests, attitude assessments, assessments, skills assessments, daily analysis, remedial, enrichment, analysis of assessment items and question banks, from 15 There are only 6 teachers who conduct student assessments according to the rules. Therefore, teachers need lesson study activities. This study aims to answer the problems of 1) looking for lessons as an effort to increase the ability of teachers in assessing learning outcomes during the covid 19 pandemic at SDN Tanjung Mas, North Semarang District, for the 2020/2021 academic year? 2) the implementation of lesson study can improve the ability of teachers in assessing learning outcomes during the covid 19 pandemic at Tanjung Mas Elementary School, North Semarang District, for the 2020/2021 academic year?. The problem is discussed through school action research which is carried out through 2 cycles with each cycle the stages are planning, action, observation, and reflection. The results showed: 1) Lesson Study implementation as an effort to improve teacher ability in assessing learning outcomes during the covid 19 pandemic was carried out by providing opportunities for group teachers with one teacher being a model teacher and another member being an observer, any problems that occurred working in the workplace. group and discussed with other groups, the position of the researcher is to provide guidance and motivation for teacher group work to occur. 2) The implementation of lesson study can improve the ability of teachers in terms of learning outcomes during the COVID-19 pandemic at Tanjung Mas Elementary School, North Semarang District, for the 2020/2021 academic year, this can be seen from the increase in the results of teacher professionalism in classroom administration management per cycle in cycle I. teachers or 47%, and in the second cycle there were 13 teachers or 87%. These results indicate that these results are in line with expectations. It also occurred in teacher activities in the improvement of mini workshops where in the first cycle there were 10 teachers or 67%. And up in the second cycle there were 13 teachers or 87%. The increase in the implementation of mini workshops is one way for school principals to improve the ability of teachers to develop learning tools.
Co-Authors -, Caswita ., Herkules A. B. Prabowo K. A. Prabowo K. A. AB. Prabowo Adli Adli, Adli Ajeng Setyorini Amir Hamzah Andi Sahri Alam Anggraini, Risa Annuar, Haerul ARDIANSYAH ARDIANSYAH Ardini, Astri ARIEF RIO MAULANA Arlies Zenitha Victoria Asih, Sri Hartini Mardi Astuti, Dyah Puji Astuti, Sri Lestari Dwi Ayu, Ngurah Azhura, Dea Rahma Bahri , Serli Bahri, Serli BAMBANG ARIYANTO, BAMBANG Billah, Muhammad Zufar Kafa Canissa Ajeng Rafiska Caswita Caswita Choiril Hana M Darmawijoyo, Darmawijoyo Dedy Friyanto Deka, Feiza Salsabila Dendi Desy Dwijayanti Diah Triesia Dias Andris Susanto Dwilita Astuti Dyah Puji Astuti Elmeizy Arafah Emy Nurussa’adah Endang Caturini Sulistyowati Entan Afriannisyah Entika Fany Prastikatiwi Erfanti Fatkhiyah Ermawati, Muzaroah Fadhilah, Nadiah Fenny Roshayanti Filia Prima Artharina Fine Reffiane Firdausy, Syahda Erinna Fitriyana, Rini Gimin Gimin Giovani, Angelina Puput Gustimal Witri Gutti, Guttifera Guttifera Guttifera, Guttifera Hadmoko, Wahyu Haiyanti, Reni Hariyanti, Reni Hasanalita Hendreo, Chornolius Herlina Herlina Herman Bakri Ibrahim, Noprian Ikromatun Nafsiyah Ilahi, Andriadi Anugrah Indah Fitriyani Insiyah Insiyah Ion Tarsardo Sianturi Istiqomah, Dea Nurul Kanya, Maya Resta Karo, Dina Andriani Br Khairunisa, Eka Nurriza Kiromah, Naelaz Zukkhruf Wakhidatul Laura Khattrine Noviyanti Lazim N Lazim N Lestari, Dian Puji LESTARI, FIKA Lintang Fitra Utami Listyaning Sumardiyani M. Anas Dzakiy M. Faisal M. Wahyu Widiyanto M.F Dharmaputra Mareta Damayanti Maria Yosephin Mariana, Erni Mastina Mastina, Mastina Mikson M. D Nalle Misrodin, Misrodin Muakib, Willy Husnul Mudjio Mudjio Muhammad Andri Zuliansyah Muhammad Anis Taslim Muhammad Rizki Saputra, Muhammad Rizki Muhammad Subhan Hamka Muhammad Sumsanto Mujiono Mujiono Naelaz Zukkhruf Wakhidatul Kiromah Nia Pratiwi Ningsih, Nisa Kartika Nisa, Nafisatun Noviyanti, Laura Khattrine Nugrahenny, Fabella Finandatyan Nularsih, Nularsih Nurhamdah, Nurhamdah Nurul Badriyah Nyimas Aisyah Parirska, Donny PATRIA, ANDIKA Prariska, Donny Putri, Intan Putri, Riski Ega Putri, Rizki Eka Rahmadhani Nuzul Putri Rahman Sastrawan B51109060 Rahmi Rahmi Rarassari, Madyasta Anggana Rendi Editya Darmawan Retno Wulandari Ria Maulidatur Rohma Rian febriana Rinda Intan Sari RIOFITA, HENDRA Ririn Ambarini Risca, Amalia Riswan Riswan Rizana, Nia Afnita Rizki Eka Puteri, Rizki Eka Rizki, Rani Rizki, Rani Ria Rosanti, Aprida Rosydah, Ummi S Sumardino Saadah, Raudhatus Safitri, Efano Iga Sanputri, Yen Risa Santi Widyawati Saputri, Nur Sari, Indri Putri Sari, Reni Permata Sari3, Wiwin Rita Selly Ratna Sari Selly, Selly Ratna Sari Septiyana Yuliyanti Setyawati, Astri Sewandi Suwandi Sianturi, Ion Tarsardo Siska Desta Roza Siti Handayani Sofian, Sofian Sofiatun, Umi Solly Aryza Sri Hartini MA Sri Hartini Mardi Asih, Sri Hartini Sri Puguh Kristiyawati Sri Wahyuni Sugiarto S Sukma Nur Ardini Sumardino - Sumardino Sumardino Sumardino, S Suryanti Suryanti Sutarno - - Suwandi Suwandi . Suyanto Suyanto Swondo, Ashari P Syukerti, Nanda Syukur Umar Tanjung, Hoirunnisa Tarcisia Sri Suwarti, Tarcisia Sri Teuku Muhammad Haqiqi, Teuku Muhammad Th Cicik Sophia B TH. Cicik Sophia Budiman Tri Sunaryo Triayu Rahmadiah Veryliana Purnamasari, Veryliana W Widodo Wahyu Kristiningrum Widiyanto, Muhammad Wahyu Widodo Widodo Wiyaka Wiyaka . Wiyaka Wiyaka Wiyaka, . Yeni Tutu Rohimah Yuniar, Ainun Nisa