p-Index From 2020 - 2025
8.303
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IAES International Journal of Artificial Intelligence (IJ-AI) Pendidikan Geografi Jurnal Teknologi Pertambangan Edcomtech Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Indonesian Journal of Islamic Educational Management Jurnal Ilmu Kesehatan Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Teknologi Pertanian Media Keperawatan Indonesia JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Proceedings of the International Conference on Applied Science and Health Jurnal Basicedu Aulad : Journal on Early Childhood MIND (Multimedia Artificial Intelligent Networking Database) Journal HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) International Journal for Educational and Vocational Studies Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal 'Aisyiyah Medika Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar At-Tarbawi : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Kebudayaan Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI TEMATIK: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini Gunahumas International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) Jutsi: Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi DEVOSI Computer Science (CO-SCIENCE) Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Unram Journal of Community Service (UJCS) Jurnal Iso International Journal of Social Science, Education, Communication and Economics Jurnal Ibu dan Anak Fikruna : Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Kemasyarakatan MINERAL Jurnal Basicedu International Journal of Religion Education and Law Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Hibrul Ulama Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Al-Kifayah: Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Pulchra Lingua Innovative: Journal Of Social Science Research DECISION : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Jurnal Ilmiah Pangan Halal Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Indonesia Bharasumba Jurnal Multidispliner JP-Publik Jurnal Ilmu Komputer dan Sistem Informasi Inspirasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal ARSI : Administrasi Rumah Sakit Indonesia Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam Jurnal Ekonomi Kesehatan Indonesia Smart Humanity: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Computer Science Artificial Intelligence and Communications
Claim Missing Document
Check
Articles

A hybrid hue saturation lightness, gray level co-occurrence matrix, and k-nearest neighbour for palm-sugar classification Jumarlis, Mila; Mulyadi, Ida; Mirfan, Mirfan; Imawati, Irmawati; Mardiah, Mardiah; Faisal, Muhammmad; Anisa, Hairin
IAES International Journal of Artificial Intelligence (IJ-AI) Vol 13, No 3: September 2024
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijai.v13.i3.pp2934-2945

Abstract

In recent years, there has been an increasing demand for high-quality raw materials driven by consumers and the food industry. This study aims to build a model to predict the type of palm sugar using a hybrid method of hue-saturation-lightness (HSL), gray level co-occurrence matrix (GLCM), and K-nearest neighbor (KNN). The price of palm sugar is determined based on the type and ingredients used. However, due to the lack of public knowledge in distinguishing the types of palm sugar, there is the potential for price manipulation that can harm the community. The accuracy rate of 97.6% of the palm sugar type prediction results shows that the model that was built has worked very well. The results have practical implications, such as developing automated systems to classify palm species in specific industries to benefit economics and operational efficiency. Future research directions may explore the integration of advanced machine-learning techniques and real-time image processing for further improving classification performance and scalability in industrial applications.
Implementation of Communication Information Technology in Distance Learning At Islamic Elementary School Insan Rabbani Tembilahan Azima, Nur; Napratilora, Martina; Mardiah, Mardiah; Liana, Dina; Lisa, Hendro
Edcomtech Vol 8, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um039v8i12023p25

Abstract

AbstrakPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana pendidik mengimplementasi teknologi imformasi  komunikasi dalam pengajaran jarak jauh dan factor apa saja yang mempengaruhinya di Sekolah Dasar Islam Terpadu Insan Rabbani Tembilahan.penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Responden penelitian berjumlah 3 orang guru di Sekolah Dasar Islam Terpadu Insan Rabbani Tembilahan. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik perposive. Data ini diperoleh melalui observasi, interview, serta dokumentasi.. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi teknologi imformasi dan komunikasi oleh guru dalam pembelajran jarak jauh  di Sekolah Dasar Islam Terpadu Insan Rabbani Tembilahan dikategirikan baik dengan persentase enam puluh persen  dan terletak di interval enam puluh satu persen sampa dengan delapan puluh persen. Factor yang mempengaruhinya ada factor ekternal (lingkungan, dan masyarakat), factor internal (guru, siswa, dan teknologi).Abstract This research was conducted to find out how educators implement communication information technology in distance teaching and what factors influence it at the Insan Rabbani Tembilahan Integrated Islamic Elementary School. This research s a qualitative study. There were 3 teachers in the Integrated Islamic Elementary School Insan Rabbani Tembilahan as respondents. The sampling technique uses a purposive technique. This data was obtained through observation, interviews, and documentation. The results of the study show that the implementation of information and communication technology by teachers in distance learning at the Integrated Islamic Elementary School Insan Rabbani Tembilahan is categorized as good with a percentage of sixty percent and located in intervals of sixty-one percent to eighty percent. Factors that influence it are external factors (environment and society), and internal factors (teachers, students, and technology).
SOSIALISASI PENTINGNYA MENJAGA KEBERSIHAN LINGKUNGAN DAN MENGGUNAKAN MASKER PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI TAMAN KOTA DOMPU Burhan, Muhammad Rahmatul; Mardiah, Mardiah; Rachman, Muhammad Taufik
Jurnal Pengabdian Publik (JP-Publik) Vol 1, No 1 (2021): April
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jp-publik.v1i1.4662

Abstract

Periode bulan September 2020, Kabupaten Dompu merupakan lokasi penyebaran Covid-19 terbanyak di NTB. Hal itu disebabkan oleh masyrakat yang tidak mematuhi protokol kesehatan guna mencegah penyebaran Covid-19. Selain itu kesadaran untuk menjaga kebersihan lingkungan juga masih sangat rendah. Di Taman Kota Dompu yang merupakan pusat berkumpulnya masyarakat, kebersihannya mengkhawatirkan, banyak sampah plastik dan bekas makanan atau minuman berserakan. Pengunjung bahkan penjual tidak menggunakan masker. Oleh karena itu kami turun ke lapangan untuk memberikan sosialisasi pentingnya menggunakan masker kepada pengunjung dan penjual di sana sekaligus membagikan masker kepada mereka. Setelah itu kami melakukan pembersihan Taman Kota Dompu dari sampah yang berserakan. Kegiatan kami didukung oleh Dinas Kehutanan dan Lingkungan Hidup Kabupaten Dompu dengan menambah tempat sampah di lokasi, karena tempat sampah yang ada masih kurang dan tidak terlihat oleh pengunjung. Hasilnya, pengunjung dan penjual sangat kooperatif mendukung kegiatan kami. Pengunjung bersedia untuk tetap menggunakan masker dan membuang sampah pada tempatnya. Begitu juga dengan para penjual sangat kooperatif menerima sosialisasi dari kami dan bersedia menggunakan masker yang kami berikan
PELATIHAN PEMANFAATAN LAHAN PEKARANGAN RUMAH MENJADI KAWASAN PANGAN UNTUK MENSEJAHTERAKAN MASYARAKAT DI DESA KEKAIT KECAMATAN GUNUNGSARI KABUPATEN LOMBOK BARAT mardiah, mardiah
Jurnal Pengabdian Publik (JP-Publik) Vol 2, No 1 (2022): April
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jp-publik.v2i1.8898

Abstract

Desa Kekait merupakan salah satu desa di Kec. Gunungsari Kab. Lombok Barat yang memiliki letak geografis dataran tinggi dan subur. Banyak lahan di Kabupaten Lombok Barat yang dimanfaatkan untuk pertanian dan perkebunan, baik lahan yang luas/sawah maupun lahan terbatas/pekarangan rumah. Konsep pemanfaatan lahan pekarangan untuk pengembangan pangan rumah tangga yang merupakan salah satu alternatif untuk mewujudkan kemandirian pangan dan meningkatkan penghasilan rumah tangga. Oleh karena itu, konsep ini mulai diterapkan di berbagai kota di Indonesia. Sadar bahwa peran perguruan tinggi adalah memberikan pencerahan kepada masyarakat akan hal positif, sehingga pengabdian ini akan ditujukan kepada masyarakat yang tinggal di wilayah perkotaan dan mempunyai lahan belum termanfaatkan secara optimal sebagai kawasan pangan lestari.Untuk menunjang keberhasilan program ini, diperlukan langkah-langkah kegiatan yaitu sosialisasi tentang konsep kawasan pangan lestari dengan memberikan pelatihan cara menanam komoditas penunjang konsep kawasan pangan lestari seperti bagaimana menyemai, menanam, merawat dan memanen tanaman kebutuhan rumah tangga. Produk-produk yang dipilih yaitu tanaman aneka lombok, aneka terong, aneka sayur dikarenakan antusiame dari kelompok PKK di Desa Dermo Kecamatan Bangil Kabupaten Pasuruan. Kegiatan sosialisasi ini dapat menggugah kesadaran masyarakat agar lebih peduli dengan lahan pekarangan rumahnya.
PENGASUHAN : SERTA PENGASUHAN MENURUT RAGAM SOSIAL BUDAYA Dzakiyyah, Cyndi; Melina, Hesti; Mardiah, Mardiah; Marselina, Novita; Putri, Yecha Febrieanitha
Jurnal Multidisipliner Bharasumba Vol 1 No 02 (2022): Jurnal Multidisipliner Bharasumba
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/bharasumba.v1i02.194

Abstract

Mendidik dan membimbing anak merupakan tanggung jawab orang dewasa karena anak merupakan amanat yang di berikan kepada Tuhan kepada orang tua. Dalam hal ini orang tua harus mampu menerapkan pendidikan dan mengamalkan nilai-nilai positif dalam menjalankan ajaran agama yang dianutnya. Pendidikan anak harus didasari pada ajaran Islam yang bersumber dari Al-Qur’an dan Hadist terutama tentang keberadaan kewajiban dan larangan-larangan dalam agama Islam. Orang tua juga harus memulai mengasuh perkembangan anak sejak ia lahir hingga tumbuh dewasa, dengan makanan yang halal dan baik, menciptakan lingkungan fisik dan suasana batin dalam rumah tangga yang nyaman.Dalam mendidik anak usia dini maka harus menerapkan beberapa langkah-langkah
GAME EDUKASI MONOPOLI ANEMIA (GEMA) SEBAGAI MEDIA INOVASI HEALTH EDUCATION YANG DAPAT MEMPENGARUHI PENGETAHUAN REMAJA TENTANG ANEMIA Neny San Agustina Siregar; Mardiah, Mardiah; Dewi Mey Lestanti Mukodri; Rita Ridayani; Wahyu Eni Setyohari
Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Indonesia Vol. 2 No. 2 (2022): JULI : Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Indonesia
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jikki.v2i2.827

Abstract

This study was conducted to determine the effect of the Monopoly Anemia Educational Game (GEMA) as one of the media innovation for Health Education on the behaviour of adolescent girls about anemia in the work area of Tanjungpinang City Health Center in 2021. This type of study is a quasi-experiment with a nonrandomized pretest and posttest with a control group design which is used to determine the effect of the Monopoly Anemia Educational Game (GEMA) as one of the media innovation for Health Education on the behaviour of adolescent girls about anemia in the Tanjungpinang City Health Center in 2021. The sampling technique in this study used the purposive sampling method formula where to obtain data the researchers met the research subjects, namely all adolescent girls in the work area of ​​the Tanjungpinang City Health Center who met the criteria, namely: adolescents who were willing to be sampled, adolescent aged 10-16 years, the adolescent who registered as a youth Integrated Healthcare Center participant in the work area of the Tanjungpinang City Health Center in 2021. The number of samples is calculated using the sample size formula according to the measurement scale of the two unpaired numerical variables for the average estimate of 2 populations, from the formula the total number is 64 people, plus 10% or 2 people to anticipate if there are respondents who drop out (DO) so the total the number of samples in this study were 66 people who were grouped into 2 groups (control group and treatment group) each group of 33 people. Data collection was carried out by visiting the Edelweiss Youth Integrated Healthcare Center and Berkabar Youth Integrated Healthcare for 3 visits starting in May 2021. The data generated is the behaviour (knowledge) of adolescents about anemia in the work area of the Tanjungpinang City Health Center in 2021 before and after being given the Monopoly Anemia Educational Game (GEMA) as one of the media innovation for Health Education. The results of data analysis using an independent simple t-test showed that there was an effect of using GEMA as a health education media on adolescent knowledge about anemia in the work area of the Tanjungpinang City Health Center in 2021.
Peran Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika di MI Ummul Qura Mardiah, Mardiah; Rifa'i, Ahmad
BADA'A: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 2 No. 1 (2020)
Publisher : Fakultas Tarbiah Institut Agama Islam (IAI) Hamzanwadi Pancor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/badaa.v2i1.288

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi adanya siswa yang mengalami kesulitan pada pelajaran matematika dan nilai yang tidak mencapai standar KKM. Penelitian ini mengemukakan tentang peran guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas 5 di MI Ummul Qura. Penelitian ini meneliti “Bagaimana peran guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas 5 di MI Ummul Qura dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi kesulitan siswa pada mata pelajaran matematika kelas 5 di MI Ummul Qura.” Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode pengamatan atau observasi, wawancara atau interview, dan dokumentasi. Proses analisis data yakni dengan menelaah seluruh data dari hasil observasi, hasil wawancara, dan dokumenter yang berhubungan dengan pembelajaran matematika, pengecekan keabsahan temuan dilakukan dengan cara keikutsertaan peneliti. Hasil temuan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran matematika di MI Ummul Qura adalah sudah sesuai dengan teori-teori yang telah dipaparkan. Guru menjalankan dengan baik perannya sebagai demonstrator, pengelola kelas, motivator, mediator, fasilitator, dan evaluator. Sedangkan faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan siswa pada mata pelajaran matematika di MI Ummul Qura terdiri dari faktor internal yang meliputi, minat, kecerdasan atau intelegensi siswa, kemauan belajar, dan kondisi tubuh. Adapun faktor eksternal meliputi, Lingkungan dan teman sebaya, media massa atau teknologi, suasana pengajaran, dan lingkungan keluarga
Sinonimitas Dalam Al-Qur’an: Studi Tentang Lafadz Penciptaan Dalam Al-Qur’an Agustiar, Agustiar; Mardiah, Mardiah; Suci Febriani, Riska; Pradinata Putra, Vebri; . A, Faizal
Jurnal Al-Kifayah: Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Al-Kifayah: Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Al- Kifayah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53398/ja.v2i2.355

Abstract

This writing aims to examine the synonyms in the Qur'an, especially in the word creation used in the Muslim holy book. Synonym is the use of words or phrases that have the same or similar meanings in a particular context. Al-Qur'an contains many synonyms in the use of lafadz creation. This synonymy can be seen in several forms, such as perfect synonyms, partial synonyms, similar synonyms, and synonyms with variations in meaning. Perfect synonyms occur when the words used are completely the same in meaning and usage, while partial synonyms occur when only certain parts of the words have the same or similar meanings. In addition, the use of synonyms in the Qur'an gives aesthetic value and beauty in the language used. It can also help enrich the meaning and understanding of creation in the Qur'an. For example, the synonyms of creation between the words "khalaqa" and "sawwara" describe the diversity in the creation of Allah SWT which is seen in the world and the universe. In conclusion, synonyms in the Qur'an show richness and beauty in Arabic and provide enrichment of meaning and understanding of certain themes in the Qur'an
Orientation of Islamic Education Curriculum and Its Relevance with the Qur'an Mardiah, Mardiah
At-Tarbawi: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Kebudayaan Vol 10 No 1 (2023): At-Tarbawi: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Kebudayaan
Publisher : the Faculty of Education and Teacher Training of the Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Langsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/tarbawi.v10i1.6128

Abstract

The curriculum is one of the important components of an education system. The curriculum must be planned and designed as well as possible in order to be able to direct students to achieve the learning and educational goals that have been set. Students must be directed to become perfect people and comprehensive people. This research aims to find the differences between the general curriculum and the Islamic education curriculum and which curriculum is most suitable for Islamic education. The method used in this research is a qualitative method by reviewing various references about the curriculum. The results showed that, in the Islamic education curriculum, the basis for preparing the curriculum must meet the religious and organizational basis in addition to the philosophical, psychological, and sociological basis. The curriculum model in accordance with Islamic education is an integrated curriculum (integrated) that integrates all subjects to find solutions to human problems.
Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematic Education terhadap Pemahaman Konsep dan Disposisi Matematis Siswa Sekolah Dasar Mardiah, Mardiah; Fauzan, Ahmad; Fitria, Yanti; Syarifuddin, Hendra; F, Farida; Desyandri, Desyandri
Jurnal Basicedu Vol. 4 No. 2 (2020)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v4i2.340

Abstract

Artikel ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran didominasi oleh guru, sehingga siswa cenderung pasif dan kegiatan menjadi kurang bermakna serta kurang bervariasi. Siswa hanya menerima materi pelajaran dari guru, serta menyelesaikan soal-soal yang diberikan guru. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan menggunakan pembelajaran melalui pendekatan RME. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan RME terhadap pemahaman konsep dan disposisi matematis siswa berdasarkan kemampuan awal pada siswa kelas IV Sekolah Dasar. Data penelitian diperoleh dari hasil tes kemampuan awal dan tes akhir berupa soal pemahanan konsep matematis serta angket disposisi matematis. Berdasarkan  hasil analisis data uji anova dua arah dan pembahasan yang dilakukan, diperoleh bahwa  pemahaman konsep matematika siswa yang memiliki kemampuan awal tinggi berbeda secara signifikan dengan pemahaman konsep matematika siswa yang memiliki kemampuan awal rendah. Pemahaman konsep matematika siswa yang mengikuti pembelajaran dengan pendekatan RME  berbeda secara signifikan dengan pemahaman konsep matematika siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Tidak terdapat interaksi antara pendekatan RME dan  kemampuan awal  dalam mempengaruhi pemahaman konsep matematis siswa. Disposisi matematis  siswa yang memiliki kemampuan awal tinggi berbeda secara signifikan dengan disposisi matematis siswa yang memiliki kemampuan awal rendah. Disposisi matematis  siswa yang mengikuti pembelajaran dengan pendekatan RME  berbeda secara signifikan dengan disposisi matematis  siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Selain itu, tidak terdapat interaksi antara pendekatan pembelajaran dan kemampuan awal  dalam mempengaruhi disposisi  matematis siswa. 
Co-Authors . A, Faizal A.A. Ketut Agung Cahyawan W Adi Saputra Agustiar agustiar AHMAD ANSORI Ahmad Fauzan Aji Jumiono Ajima Ritonga, Nurul Akuan, Abrianto Alwi Hafizh , Muhammad Alwi, Besse Marjani Amaliya, Nur Amir, Saiful Amur, Saiful ANANDA, MUHAMMAD DWI Andini, Sumi Fitri Andrian, Dival Arif Anne Effane Apriastuti, Elgatania Dwi Apriliasari, Ajeng Ar-Razy, Fadil Muhammad Arief Budiman Arisandi, Yesi Arrofah, Muhammad Astuti, Lenny Azima, Nur Baharuddin Baharuddin Bulan, Arif Burhan, Muhammad Rahmatul Candra Hakiki Simamora, Fajar Claudya, Ananta Eda Cut Rafyqa Fadhilah Dalimunthe, Saima Sakilah Damawan, Deni Darfin, Sutra Awaliyah Daryono, Yuli Deddy Setiawan Desyandri Desyandri Dewi Mey Lestanti Mukodri Distya Riski Hapsari Dwi Aryanti Nur’utami Dwi Gemina Dzakiyyah, Cyndi Ekariana S Pandia Ellya Roza Epi Epi, Epi ERDAWATI, SRI Eriani, Eva Ernawati Ernawati F, Farida Fadila, Ayu Fadli, Faisal Fanani, Muhammad Zainal Faujiah, Winda Oktavia Febriani, Riska Suci Febriyanti, Shella Fitri Nur Masruriyah, Anis Fitri, Fathia Desiana Fitri, Nurul Fitria, Yanti Fitrilia, Tiana Foulo, Dastin Frudis, Irwan Edel Ghazali Usman, Muhammad Iqbal Halisya, Sintiya Handayani, Futri Hasan Hasan Hasibuan, Semiana Hastuti, Arti Hayun, Zuhana Hikmah Hikmah Husna , Nisa Ul Ida Mulyadi Irmawati Irmawati Irvani, Irvani Isnaini, Radha Rizkita Janiar Pitulima JUMARLIS, MILA Khaibar Putra Aditia, Muhammad Khalidy, Furqan Kurdi, Muqarramah Sulaiman Kurdi, Musyarrafah Sulaiman Leo Saputra Liana, Dina Lisa, Hendro MALIK, KARENINA NURMELITA Maman Suryaman Marisa, Heni Mariza, Mariza Marleni, Lily Marselina, Novita Melina, Hesti mhd. Revi Candra, R Miftuhatis, Ina Mirfan Muhammad Faisal Muhammad Syaifuddin Mukhlisah Mukhlisah Mustafa, Diana Nami Lestari, Nami Napratilora, Martina Neny San Agustina Siregar Nia Pratiwi Ningsih, Nurmaya Nurhasanah, Enung Nurkhamim, Nurkhamim Nurlizawati Nurma, Nurma Nursamsu Nursamsu Oktofia, Erna Paramitha, Dewi Setya Pebriani, Sintiya Halisya Pertiwi, Sri Rejeki Retna Pohan, Fatimah Pradinata Putra, Vebri Prasetyo, Jaka Putra, Rizky Anugrah Putri, Yecha Febrieanitha Qisthi, Amara Rachman, Muhammad Taufik Rahmadani Rahmadani Rahman, Muhammad Afif Rajindra Ramadhan, Nuri Ramona, Pisca Rita Ridayani Ronnie Rivany Rusi Rusmiati Aliyyah Ryzzky, Nugrahani Trie Sabda, Syaifuddin Sabran, Muhammad Sahora Ritonga, Zon Salfen Hasri, Salfen Saputra, Ridwan Saputro, Kristanto Jiwo Sari Putri, R. Marwita Sari, Putri Indah Sembiring, Rinawati Setiaji, Didit Adi Siahaan , Hasnah Siahaan, Hasnah Slamet Rianto Sohiron, Sohiron Solehah, Amalia Suci Febriani, Riska Suhaeti, Suhaeti Sulistia, Fransiska Supriyadi Supriyadi Suryani, Danu Suswitha, Dessy Suyanto Suyanto Syafei, Abdul Syahputra, Andri Syamsuddin Syamsuddin Syamsuddin Syamsuddin Syarifuddin, Hendra Syifaul Qalby, Muhammad Tarigan , Erihot Medi Saputra Taslimurrahman, Taslimurrahman Taslimurrahman Uswatun Hasanah Utama, Hendra Veithzal Rivai Zainal Wahyu Eni Setyohari Wahyu, Sulistiadi Wahyuningsih S, Anita Wardah, Yulia YULIANA, AZMI Yulianti, Ulva Yulsyofriend, Yulsyofriend Zahra, Raudhatuz Zariah, Siti Zuhirmanto, Zuhirmanto Zulfa, Salsabilla