p-Index From 2021 - 2026
9.539
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Mozaik: Kajian Ilmu Sejarah Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Media Statistika Jurnal Natur Indonesia Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) TAZKIYA JOURNAL OF PSYCHOLOGY El-HARAKAH : Jurnal Budaya Islam Paramita: Historical Studies Journal Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS Jurnal Sejarah Citra Lekha Al-Ihkam: Jurnal Hukum dan Pranata Sosial Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmiah Peuradeun SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education) Al-Albab SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam Applied Industrial Engineering Journal Substantive Justice International Journal of Law Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JURNAL AGRICA FONDATIA Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan Madinah: Jurnal Studi Islam Jurisprudensi: Jurnal Ilmu Syariah, Perundang-undangan, Ekonomi Islam Attractive : Innovative Education Journal Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Ittizaan : Jurnal Bimbingan Konseling Islam BioEksakta : Jurnal Ilmiah Biologi Unsoed Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Awwaliyah Economics, Business and Management Science Journal Journal of Instructional and Development Researches Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Jurnal An-Nasyr: Jurnal Dakwah Dalam Mata Tinta Prabayaksa: Journal of History Education Jurnal Islam Nusantara SYAMIL: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION) Journal of Innovation and Research in Primary Education Jurnal Natural HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Journal of Educational Research (JER) Al-Miskawaih: Journal of Science Education (MIJOSE) PORTAL ABDIMAS Transcendent Journal of Mathematics and Applications Jurnal Pengabdian Masyarakat Rausyan Fikri Journal of Islamic Studies Pelita: Jurnal Studi Islam Mahasiswa UII Dalwa International Journal of Islamic Studies Journal of Authentic Research Analisis Sejarah PESARE: Science and Engineering Service Journal Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Jurnal Pengabdian Bakti Akademisi Jurnal Studi Bahasa dan Sastra Arab Insight Journal Politea : Jurnal Pemikiran Politik Islam
Claim Missing Document
Check
Articles

Analisis Dampak Media dan Komunikasi dalam Pembentukan Perilaku Konsumtif Mahasiswa Baru di Era Digital Natasya, Dita; Zatrahadi, M. Fahli; Miftahuddin, Miftahuddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38357

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meneliti pengaruh media dan komunikasi digital terhadap pembentukan perilaku belanja mahasiswa baru di era digital terhadap pembentukan perilaku konsumtif mahasiswa baru di era digital. Penelitian ini mengeksplorasi bagaimana platform-platform seperti Instagram, TikTok, Youtube memengaruhi kebiasaan konsumtif mahasiswa baru yang tidak lagi didasarkan pada kebutuhan rasional, tetapi lebih pada penyaluran identitas dan pencarian pengakuan sosial di lingkungan kampus yang mereka hadapi. Hasil dari analisis menunjukkan bahwa perilaku belanja mahasiswa baru dipengaruhi tiga factor utama, yaitu: 1)paparan terhadap konten visual dan algoritma media sosial yang memicu belanja implusif, 2)pengaruh dari pemasaran influencer, di mana micro dan nano influencer memiliki Tingkat kepercayaan yang lebih tinggi, sehingga mahasiswa baru cenderung untuk membeli produk yang mereka reekoemndasikan: serta 3)tekanan dari teman sebayanya yang memperkuat kencederungan untuk berbelanja tanpa pertimbangan yang matang. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media digital memainkan peran penting dalam membentuk kebiasaan konsumsi mahasiswa baru melalui interaksi antara mekanisme sosial, psikologis, dan algoritmik. Oleh karena itu, peningkatan literasi media dan kecerdasan finansial menjadi langkah penting untuk mendorong pola konsumsi yang lebiih bijaksana dan cerdas di kalangan mahasiswa baru.
Dampak Kecanduan Gadget terhadap Interaksi Sosial dan Perkembangan Emosi Pada Anak Malasari, Nurjanah; Zatrahadi, M. Fahli; Miftahuddin, Miftahuddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38380

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh kecanduan gadget terhadap interaksi sosial dan perkembangan emosional anak. Meningkatnya intensitas penggunaan gadget dikalangan anak-anak, terutama yang berusia sekolah dasar, menjadi perhatian karena berpotensi memengaruhi kemampuan sosial dan emosional mereka dalam kehidupan sehari-hari, penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa penggunaan gadget menunjukkan secara berlebihan, terutama lebih dari tiga jam sehari, memberikan dampak negatif pada interaksi sosial anak, yang terlihat dari menurunnya komunikasi langsung dengan lingkungan sekitar, berkurangnya rasa kepedulian sosial, serta munculnya sikap individualistis. Selain itu, kecanduan gadget juga dapat memengaruhi perkembangan emosional anak, seperti mudah marah, kesulitan mengendalikan emosi, kurang disiplin, dan cendrung agresif. Hasil ini mununjukkan bahwa peran orang tua sangat penting dalam melakukan pengawasan serta mengatur atau membatasi durasi penggunaan gadget, serta memberikan pendampingan yang tepat agar anak dapat menggunakan teknologi secara sehat dan berkembang secara sosial serta emosional.
Dampak Kecanduan Gadget terhadap Interaksi Sosial dan Perkembangan Emosi Pada Anak Malasari, Nurjanah; Zatrahadi, M. Fahli; Miftahuddin, Miftahuddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38418

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh kecanduan gadget terhadap interaksi sosial dan perkembangan emosional anak. Meningkatnya intensitas penggunaan gadget dikalangan anak-anak, terutama yang berusia sekolah dasar, menjadi perhatian karena berpotensi memengaruhi kemampuan sosial dan emosional mereka dalam kehidupan sehari-hari, penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa penggunaan gadget menunjukkan secara berlebihan, terutama lebih dari tiga jam sehari, memberikan dampak negatif pada interaksi sosial anak, yang terlihat dari menurunnya komunikasi langsung dengan lingkungan sekitar, berkurangnya rasa kepedulian sosial, serta munculnya sikap individualistis. Selain itu, kecanduan gadget juga dapat memengaruhi perkembangan emosional anak, seperti mudah marah, kesulitan mengendalikan emosi, kurang disiplin, dan cendrung agresif. Hasil ini mununjukkan bahwa peran orang tua sangat penting dalam melakukan pengawasan serta mengatur atau membatasi durasi penggunaan gadget, serta memberikan pendampingan yang tepat agar anak dapat menggunakan teknologi secara sehat dan berkembang secara sosial serta emosional.
Konseling Keluarga Islami dalam Mengatasi Konflik Rumah Tangga Desnita, Wulan; Zatrahadi, M. Fahli; Miftahuddin, Miftahuddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38455

Abstract

Masalah perceraian dan pernikahan yang semakin meningkat dalam komunitas muslim di seluruh dunia menarik perhatian sosial dan agama. Tekanan ekonomi, gaya hidup modern, dan kurangnya pemahaman tentang nilai-nilai suci pernikahan semuanya berkontribusi pada peningkatan tingkat perceraian. Tujuan utama dari artikel ini adalah untuk mempelajari peran konseling keluarga dalam menangani konflik perkawinan dan bagaimana hal itu dapat digunakan untuk membangun keluarga yang harmonis dan makmur. Penelitian ini bersifat kualitatif dan menggunakan pendekatan tinjauan literatur. Konseling, khususnya konseling Islam, memberi pasangan tempat yang aman untuk menangani masalah mereka, membantu mereka menemukan sumbernya, berkomunikasi lebih baik dan membangun kembali kepercayaan. Pasangan belajar tentang peran mereka, menyelesaikan konflik secara konstruktif, dan membangun keluarga yang harmonis berdasarkan prinsip Islam dengan berfokus pada nilai-nilai spiritual, komunikasi yang efektif, dan pemecahan masalah yang dipandu. Pada akhirnya, ini membantu mereka mencapai kesejahteraan hidup dunia dan akhirat. Untuk mengatasi tantangan dan memperkuat ikatan perkawinan.
Peran Pola Asuh Guru terhadap Perkembangan Interaksi Sosial Anak Autis Nurfazrianti, Maisitoh; Zatrahadi, M. Fahli; Miftahuddin, Miftahuddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38456

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pola asuh guru dalam mendukung perkembangan interaksi sosial anak autis di lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan menelaah berbagai jurnal, buku, dan hasil penelitian yang relevan terkait pola asuh guru, interaksi sosial, dan anak autis. Data dikumpulkan melalui platform Google Scholar, ScienceDirect, dan Ebook dengan rentang publikasi antara tahun 2020 hingga 2026. Hasil analisis menunjukkan bahwa pola asuh guru yang penuh perhatian, sabar, konsisten, dan menggunakan komunikasi yang sederhana mampu meningkatkan kemampuan interaksi sosial anak autis. Selain itu, pendekatan bermain, dukungan emosional, serta kolaborasi antara guru dan orang tua juga berkontribusi terhadap peningkatan rasa percaya diri dan kemampuan bersosialisasi anak. Lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan inklusif juga menjadi faktor penting dalam menunjang perkembangan sosial anak autis. Studi ini menegaskan bahwa peran guru tidak hanya sebagai pendidik akademik, tetapi juga sebagai pembimbing sosial dan emosional bagi anak autis.
Co-Authors A Zaenurrosyid A.A. Ketut Agung Cahyawan W Ade Davy Wiranata Adi Harmanto Adi Mulsandi Adiputra, Adiputra Af'idah, Af'idah Afrilianti, Anggi Ahmad Ahmad Aman Aman Amik Nadziroh Andana, Muhammad Lingga Andika Triansyah Anggraini, Tiara Citra Annisa, Laura Aqriansyah, M. Yani Arfaton, Arfaton Ariman Sitompul Ariyansyah, Riyan Azhary, Dany Azizatul Inayah Azni Azni, Azni Azwana Azwana Baiti, Desi Nur Bakri, Muammar Binari, Susilawati budiyono saputro, budiyono Bunari, Bunari Bustari, Meilina Chusnul Chotimah Damayanti, Silviyana Danar Widiyanta Darmawati Darmawati Darmawati Darmawati Darsul S Puyu Desnita, Wulan Dheny Wiratmoko Dianis Izzatul Yuanita dianis, dianis izzatul yuanita Dilla, Putri Paras Dwi Yuliantri, Rhoma Dyah Kumalasari Eddy Gunawan, Eddy Effendi, Muchammad Irfan Ernawati, Atis Ika Fadhil, Rahmat Fadli, Muhammad Rijal Faizaturohmah, Siti Nida Fajar Indriyani Fatmah, Nirra Fauzi, Moh Ali Fikri, Asyrul Fitriyah, Minantika Ginting, Dwi Zahra Maulidia Gunadi, Reza Gunartati, Gunartati Habib, Mursyid Habibis Saleh Hafifatunnur, Hafifatunnur Hafis, Muhammad Hakim, Nur Halim, Hendra Herdin, Yulia Hi. Abdul Qayum, Abdul Rahman Hidayatus Sholihah Huda, Muhammad Chairul Ichsan Setiawan Ida Ayu Oka Suwati Sideman Indo Santalia Irfan Hania Irfan, Puguh Jalaluddin Jalaluddin Jannah, Syarifah Raihannatul Jauhar Fajrin, Jauhar Juwita Juwita, Juwita Kristiyadi, Diki Kurniadiningsih, Rosalia Sitowati Kusbianto, Kusbianto Kusumaningsih, Reni La Ode Ismail Ahmad, La Ode Ismail Laili KS, Isnaniah Lutfia, Iklima M. Fahli Zatrahadi M. Ihsan Ma'mun, Sukron Maftuch, Fais Maghfuri, Safiul Maisaroh Maisaroh Makmun, Akhmad Haqiqi Malasari, Nurjanah Marsita, Azizah Tri Mau, Leni Marlina Maulana, Teuku Mega Fatimah Rosana Moh. Hamdan Baihaqi Mohammad Syah Rizal Niqie Mudjahirin Thohir Muhammad Afif Muhammad Haris Riyaldi, Muhammad Haris Muhammad Nashihin Muhammad Nazil Iqdami Muhsin, Ilyya Mukhlison, Moch. Murkhana, Murkhana Musli musli Nafiah, Zuhrotun Nandisa, Adelin Natasya, Dita Nawawi Nawawi Ngudiyono Ni Nyoman Kencanawati novindra . Nunik Pratiwi Nur Azizah Nurfazrianti, Maisitoh Nurhayati, Putri Nurjanah, Anisa Siti Nurwijayanti Oktari, Rina Suryani Pinardi, Sofia Pratiwi, Nunik Puji Wulandari Kuncorowati Putri, Retno Wahyuni Rafsanjani, Adnan Rahayu, Leni Sri Rahmad Rahmad Ramadhan, Afinda Ramadhan, M. Jasuli Ramlah Ramlah Ramza, Harry Ratih Setyaningrum Rivan, M. Rizkya Alfahrezy, Rafly Rosalina Rosalina Sa'adi, Sa'adi Salam, Afdus Salsabila, Puja Saputra, Aldi Saputro, Pradata Ardi Sa’adi, Sa’adi Septya, Ulya Reva Shodikin, Eko Ngabdul Sinduningrum, Estu Sofia, Sofia - Soriente, Antonia Sri Susanti Suhaimi Suhaimi Sulistyorini Sulistyorini, Sulistyorini Sumirah Sumirah Suratmin, Hariangga Aqil Wiryandika Suroyo Suroyo Susetiyo, Ari Syahputra, Ahmad Benny Syahputra, Rizaldy Syarif Arkiang, Bachder Taufiqur Rohman Ulfazah, Yernati Wahdaniyah, Nia Wahyudi Wahyudi Wanda Ndapa, Damianus Widodo, Muh. Adnan Widodo, Muhammad Adnan Wijaya, Roma Wulandari Wulandari Yeni Rahayu YR, Nurul Alfatya Yuliantri, Rhoma Dwi Yuliantri, Rhoma Dwi Aria Yurnalis Yurnalis Yuspiah, Eka Fitriani Yusriyadi Yusriyadi Zakariah, Asril Amirul Zuhry, Salman