Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.968
P-Index
This Author published in this journals
All Journal STUDIA ISLAMIKA Refleksi: Jurnal Kajian Agama dan Filsafat Teosofi: Jurnal Tasawuf dan Pemikiran Islam Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Kompetensi JURNAL KOLABORASI Al-Ahwal: Jurnal Hukum Keluarga Islam Info-Teknik Jurnal Ilmiah Peuradeun Jurnal EMT KITA Jurnal Ilmiah Didaktika : Media Ilmiah Pendidikan dan Pengajaran SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam TARBIYA ISLAMIA : Jurnal Pendidikan dan Keislaman Anterior Jurnal Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora (KAGANGA) Ulumul Syar\'i : Jurnal Ilmu-Ilmu Hukum dan Syariah Al-Banjari : Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman Khazanah: Jurnal Studi Islam dan Humaniora El-Tsaqafah: Jurnal Jurusan PBA JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JURNAL CRANKSHAFT MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Riwayah : Jurnal Studi Hadis Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Kesehatan Tambusai Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Jurnal hukum IUS PUBLICUM Jurnal Ahsana Media : Jurnal Pemikiran, Pendidikan dan Penelitian ke-Islaman Proceedings of International Conference on Multidiciplinary Research Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Empiricism Journal JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi Jurnal Puan Indonesia Malikussaleh Social and Political Reviews Andalas International Journal of Socio-Humanities (AIJOSH) Tadbiruna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Journal of Innovation Research and Knowledge Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia Jurnal Rumpun Ilmu Kesehatan Jurnal Dedikasi Madani : Jurnal Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Diagnosa: Jurnal Ilmu Kesehatan dan Keperawatan Bahtsuna: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam International Journal Multidisciplinary Jurnal Malikussaleh Mengabdi INTAN CENDEKIA: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Jurnal Solusi Masyarakat (JSM) Ta'bir Al-'Arabiyyah EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran Al-Hashif: Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Islam Jurnal Wicara Desa Jurnal Seumubeuet Ittishal : Jurnal Komunikasi dan Media Arba: Jurnal Studi Keislaman Insight Journal Studia Islamika Pena Anda Scientific Journal for Nation Building
Mujiburrahman Mujiburrahman
Islamic State Institute of Antasari Banjarmasin
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 103 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 103 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
Peran Petugas Kesehatan dalam Pencegahan Stunting di Wilayah Kerja Puskesmas Rasana’e Timur Kota Bima Tahun 2025 Niatullah, Nini; Hayati, Zaharatul; Antiyani, Rini; Mujiburrahman, Mujiburrahman
Empiricism Journal Vol. 6 No. 4: December 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/ksr1nr69

Abstract

Stunting masih menjadi masalah kesehatan masyarakat kronis dan multidimensional di Indonesia, termasuk di Provinsi Nusa Tenggara Barat. Berdasarkan Survei Status Gizi Indonesia (SSGI) 2023, prevalensi stunting nasional mencapai 21,5%, masih jauh dari target nasional sebesar 14%. Kondisi ini menunjukkan bahwa stunting tidak hanya disebabkan oleh kekurangan gizi, tetapi juga mencerminkan keterbatasan efektivitas layanan kesehatan primer dalam menjangkau determinan sosial, perilaku, dan lingkungan secara terintegrasi, terutama pada tingkat wilayah mikro. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran petugas kesehatan dalam pencegahan stunting pada layanan kesehatan primer berbasis wilayah mikro di wilayah kerja Puskesmas Rasana’e Timur, Kota Bima, tahun 2025. Penelitian ini menawarkan kebaruan dengan memposisikan petugas kesehatan sebagai aktor institusional lokal yang menjembatani kebijakan nasional dengan praktik promotif dan preventif yang kontekstual serta berbasis keluarga. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan desain eksploratif-tematik, melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan telaah dokumentasi terhadap petugas kesehatan yang terlibat langsung dalam program stunting. Hasil penelitian menunjukkan bahwa petugas kesehatan memiliki peran strategis sebagai pelaksana teknis sekaligus aktor adaptif, inovatif, dan berjejaring dalam pencegahan stunting, dengan dampak nyata pada wilayah spesifik. Simpulan penelitian menegaskan bahwa keberhasilan penurunan stunting sangat bergantung pada kapasitas adaptif petugas kesehatan dalam mengintegrasikan data, inovasi lokal, dan jejaring komunitas, sehingga kebijakan stunting perlu diarahkan pada penguatan layanan primer berbasis wilayah. The Role of Health Care Workers in Stunting Prevention in the Work Area of the Rasana'e Timur Public Health Center, Bima City 2025 Abstract Stunting remains a chronic and multidimensional public health problem in Indonesia, including in West Nusa Tenggara Province. According to the 2023 Indonesian Nutritional Status Survey (SSGI), the national prevalence of stunting reached 21.5%, which is still far above the national target of 14%. This condition indicates that stunting is not merely a reflection of nutritional deficiencies, but also highlights limitations in the effectiveness of primary health care services in addressing social, behavioral, and environmental determinants in an integrated manner, particularly at the micro-regional level. This study aims to analyze the role of health workers in stunting prevention within a micro-area–based primary health care context in the working area of Rasana’e Timur Primary Health Center, Bima City, in 2025. The study offers novelty by repositioning health workers as local institutional actors who bridge national policies with contextual, family-based promotive and preventive practices. A descriptive qualitative approach with an exploratory thematic design was employed, utilizing in-depth interviews, participant observation, and document review involving key health workers directly engaged in stunting interventions. The findings indicate that health workers play a strategic role not only as technical implementers but also as adaptive, innovative, and networked local institutional actors, producing tangible impacts in specific areas. The study concludes that the effectiveness of stunting reduction is largely determined by the adaptive capacity of health workers to integrate data, local innovations, and community networks; therefore, stunting policies should prioritize strengthening primary health care actors and mainstreaming area-based approaches as a sustainable strategy to achieve national targets.
Pendekatan Kepala Madrasah Dalam Penyelesaian Konflik Antar Guru Di MAS Ummul Ayman Samalanga Mujiburrahman, Mujiburrahman
Insight Journal Vol. 1 No. 4 (2025): Insight Journal
Publisher : Yayasan Nanggroe Aceh Mulia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Konflik antar guru merupakan fenomena yang tidak terpisahkan dari dinamika organisasi pendidikan, termasuk di lingkungan madrasah (Handoko, 1992; Wahyudi, 2008). Perbedaan latar belakang pendidikan, persepsi profesional, kepentingan tugas, serta pola komunikasi yang kurang efektif sering kali memicu munculnya konflik horizontal antar guru. Apabila konflik tersebut tidak dikelola secara tepat, dampaknya dapat merusak iklim kerja, menurunkan kinerja guru, serta berimplikasi pada kualitas proses pembelajaran. Dalam konteks madrasah, konflik tidak hanya berdimensi organisatoris, tetapi juga menyentuh aspek etika dan nilai-nilai keislaman yang menjadi fondasi lembaga. Oleh karena itu, peran kepala madrasah memiliki posisi strategis dalam mengelola dan menyelesaikan konflik secara konstruktif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk konflik antar guru serta pendekatan kepala madrasah dalam penyelesaian konflik di MAS Ummul Ayman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konflik antar guru di MAS Ummul Ayman umumnya dipicu oleh perbedaan pendapat, komunikasi yang kurang terbuka, pembagian tugas yang dipersepsikan tidak adil, serta faktor personal. Kepala madrasah menerapkan pendekatan musyawarah, mediasi persuasif, dan kompromi sebagai strategi utama penyelesaian konflik. Pendekatan tersebut terbukti efektif dalam menurunkan eskalasi konflik dan menjaga keharmonisan hubungan kerja antar guru. Penelitian ini merekomendasikan penguatan kompetensi manajemen konflik kepala madrasah dengan tetap mengintegrasikan nilai-nilai etika dan profesionalisme dalam kepemimpinan pendidikan.
Pendampingan Pemanfaatan Aplikasi Sila Untuk Meningkatkan Kompetensi Literasi Dasar Siswa SD Najwa, Lu'luin; Mujiburrahman, Mujiburrahman; Purmadi, Ary; Iman, Nurul
Jurnal Dedikasi Madani Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Dedikasi Madani, Desember 2025
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jdm.v4i2.18800

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk meningkatkan kompetensi literasi dasar siswa sekolah dasar melalui pendampingan pemanfaatan aplikasi SILA (Sistem Informasi Literasi Anak) sebagai media pembelajaran berbasis digital. Latar belakang kegiatan ini berangkat dari rendahnya capaian literasi dasar di berbagai satuan pendidikan, terutama pada jenjang sekolah dasar, yang ditunjukkan oleh lemahnya kemampuan memahami teks, keterbatasan kosakata, serta minimnya akses siswa terhadap bahan bacaan yang variatif. Aplikasi SILA dipilih sebagai instrumen utama pendampingan karena menyediakan fitur katalog bacaan digital, sistem evaluasi otomatis, pemantauan progres siswa, serta ruang interaksi antara guru, siswa, dan orang tua. Program pendampingan dilakukan melalui pendekatan partisipatoris, yang melibatkan pelatihan guru, bimbingan teknis penggunaan aplikasi oleh siswa, serta pendampingan berkala untuk memastikan keberlanjutan praktik literasi digital di sekolah. Tujuan utama kegiatan adalah membangun ekosistem literasi digital yang terstruktur, meningkatkan motivasi membaca siswa, serta memperluas akses terhadap sumber bacaan yang berkualitas. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan selama empat bulan melalui serangkaian tahapan: asesmen awal kemampuan literasi dasar, pelatihan guru, implementasi di kelas, monitoring, dan evaluasi. Hasil pendampingan menunjukkan peningkatan minat baca, meningkatnya frekuensi penggunaan aplikasi, serta adanya perkembangan signifikan pada kemampuan memahami teks. Selain itu, guru melaporkan bahwa aplikasi SILA membantu mempermudah pemberian tugas bacaan serta memonitor capaian siswa. Dengan demikian, pemanfaatan aplikasi SILA terbukti efektif sebagai media untuk memperkuat literasi dasar di sekolah dasar serta dapat direkomendasikan untuk diadopsi lebih luas oleh satuan pendidikan lainnya.
PENGARUH POLA ASUH DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PERILAKU BULLYING PADA SISWA MTSN 2 SIMEULUE TAHUN 2025 Natalia, Septimi Hartati; Mardhiah, Ainal; Ismail, Nurjanah; Mujiburrahman, Mujiburrahman
Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi Vol 5, No 6 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi
Publisher : Penerbit Widina, Widina Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59818/jpi.v5i6.2245

Abstract

This study aims to analyze the improvement of parenting patterns carried out concerning bullying behavior at MTsN 2 Simeulue. This research uses a qualitative method. The results conclude that among the various types of bullying behaviors committed by perpetrators, most come from children who essentially come from disharmonious or broken families, families where education at home is full of violence or authoritarianism, siblings who often tease each other, and sometimes children are overly spoiled by their parents. The parenting patterns originating from such family environments make the child a perpetrator of bullying at school because they are already accustomed to violence and therefore also commit violence towards others. Bullying behavior has a significant impact on the victims, sometimes causing psychological disturbances, and even suicidal tendencies. Therefore, various parenting patterns are implemented to reduce bullying behavior among students at MTsN 2 Simeulue, including planning the recruitment of guidance counselors (BK teachers), providing BK rooms, cooperation between BK teachers and homeroom teachers, class-to-class socialization, and collaborative efforts between parents and teachers. This study also benefits MTsN 2 Simeulue students by reducing bullying incidents. Students can express their frustrations that previously had no outlet to share their problems at home or in their play environment; now BK teachers become their confidants. Socialization delivery becomes more directed and focused on students, and the approach between parents and teachers in educating students is strengthened.ABSTRAKPenelitian ini berfungsi untuk menganalisa tentang peningkatan pola asuh yang di lakukan pada perilaku bulying di MTsN 2 Simeulue, Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa dari berbagai macam perilaku bullying yang di lakukan oleh pelaku bullying kebanyakan berasal dari anak -anak  yang pada hakekatnya berasal dari keluarga yang tidak harmonis/ broken, keluarga yang pendidikan di rumahnya penuh  kekerasan/otoriter, saudara sekandung saling mengejek dan  juga kadang  terlalu dimanja oleh orang tuanya, perilaku pola asuh yang berasal dari pola asuh  keluarga tersebut menjadikan anak sebagai dalang pelaku bullying di sekolah, karena mereka sudah terbiasa dengan kekerasan sehingga melakukan kekerasan pula kepada orang lain. Perilaku bullying ini sangat berdampak terhadap korbannya terkadang mereka menjadi terganggu psikisnya dan bahkan tidak menutup kemungkinan melakukan bunuh diri, oleh karena itu, berbagai macam pola asuh yang dilakukan untuk mengurangi perilaku bullying pada siswa MTsN 2 Simeulue, diantaramya: perencanaan perekrutan guru BK, pengadaan ruang BK, kerjasama guru BK dan wali kelas, sosialisasi class to class, dan kerjasama orang tua dan guru. Dalam penelitian ini terdapat manfaat yang di rasakan oleh siswa pada MTsN 2 Simeulue yaitu berkurangnya perlakuan bullying, siswa dapat melepaskan unek-uneknya yang selama ini tidak ada tempat bercerita permasalahannya di rumah atau lingkungan bermainnya, kini guru BK menjadi tempat curhatnya, penyampaian sosialisasi lebih terarah dan terfokus pada siswa dan terjalinnya pendekatan orang tua dan guru dalam memberikan didikan pada siswa.
ANALISIS PENGARUH LUAS PENAMPANG OUTPUT NOSEL DAN JUMLAH LUBANG DISK TERHADAP PERFORMA TURBIN TESLA Irawan, Heri; Mujiburrahman, Mujiburrahman; Suprapto, Muhammad
JURNAL CRANKSHAFT Vol. 8 No. 4 (2025): Jurnal Crankshaft Vol. 8 No. 4 (2025)
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/cra.v8i4.16008

Abstract

Pengembangan teknologi energi terbarukan di Indonesia yang memiliki potensi besar pada sektor energi air. Dengan ketersedian air yang melimpah, optimalisasi turbin air seperti turbin Tesla menjadi solusi strategis untuk penyediaan listrik. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh variasi jumlah lubang disk dan luas penampang nosel terhadap performa turbin Tesla serta menentukan kombinasi optimal untuk meningkatkan efisiensi turbin. Metode yang digunakan adalah metode eksperimental  dengan  memvariasikan jumlah lubang disk 4, 5, 6, 7, 8 dan 9 serta luas penampang nosel 0,000051 m2, 0,000068 dan 0,000085 m2. Hasil penelitian menunjukan bahwa kombinasi nosel dengan luas penampang 0,000051 m2 dan jumlah lubang disk 8 menghasilkan performa turbin optimal dengan nilai kecepatan putaran poros sebesar 542 Rpm, daya generator 7,98 Watt dan efisiensi turbin sebesar 26,01%..
UJI STABILITAS PERFORMA PERAHU FORTABLE JENIS KATAMARAN BERBASIS PLYWOOD DAN FIBERGLASS Mujiburrahman, Mujiburrahman; Irawan, Heri; Suprapto, Muhammad
JURNAL CRANKSHAFT Vol. 8 No. 4 (2025): Jurnal Crankshaft Vol. 8 No. 4 (2025)
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/cra.v8i4.16021

Abstract

Penggunaan perahu kayu oleh nelayan menurun akibat beberapa faktor yang memengaruhi keberlanjutan dan efisiensi operasi perikanan. Meningkatnya harga bahan baku kayu menjadi tantangan utama, yang mengakibatkan biaya pembuatan perahu kayu semakin tinggi. Sebagai alternatif, perahu katamaran yang dapat dibongkar pasang, terbuat dari plywood dan fiberglass, menawarkan solusi teknologi perahu yang lebih efisien dan ramah lingkungan. Stabilitas performa perahu juga sangat penting untuk memastikan keselamatan dan efisiensi operasional dalam berbagai kondisi perairan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penambahan beban terhadap trim, periode oleng, kecepatan, dan sudut manuver perahu katamaran berbahan plywood dan fiberglass dengan sistem bongkar pasang. Metode pengujian dilakukan melalui serangkaian eksperimen, termasuk pengukuran trim pada kondisi tanpa beban dan dengan beban variasi sebesar 55 kg dan 110 kg. Hasilnya stabilitas dan trim perahu menunjukkan peningkatan progresif dari 0,105 meter (tanpa beban), menjadi 0,147 meter (beban 55 kg), hingga 0,249 meter (beban 110 kg). Penambahan beban menghasilkan peningkatan trim sebesar 40% pada beban pertama dan 69,39% pada beban kedua, dengan total peningkatan mencapai 137,14% pada kondisi beban maksimal. Periode olengan juga meningkat signifikan dari 2,42 detik menjadi 4,16 detik, atau bertambah 71,90% (1,74 detik lebih lambat) ketika beban digandakan. Performa kecepatan lurus pada jarak 200 meter mengungkapkan bahwa penambahan beban dari 55 kg ke 110 kg menyebabkan waktu tempuh meningkat 22,13% (dari 43,19 detik menjadi 52,75 detik) dan kecepatan menurun 18,14% (dari 4,63 m/s menjadi 3,79 m/s). Kemampuan manuver pada pengujian manuver 80 meter dengan sudut belok 90°, waktu penyelesaian meningkat 21,77% (dari 26,00 detik menjadi 31,66 detik) dan kecepatan manuver menurun 17,86% akibat penambahan beban. Analisis menunjukkan bahwa setiap peningkatan beban 1% berkorelasi dengan penurunan kecepatan manuver sebesar 0,179%, mengindikasikan hubungan yang konsisten antara beban dan performa.Kata Kunci : Katamaran, trim, periode oleng, kecepatan, sudut manuver, plywood, fiberglass.
Inovasi Pembelajaran Akidah Akhlak dalam Perspektif Filsafat Islam Studi Analisis Ontologi, Epistemologi, dan Aksiologi di SDIT Sahabat Gondangrejo Karanganyar Mujiburrahman, Mujiburrahman; MasrurohMasruroh, Masruroh
TSAQOFAH Vol 6 No 1 (2026): JANUARI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/tsaqofah.v6i1.8383

Abstract

Learning in Akidah Akhlak plays a strategic role in shaping students’ religious and moral character from an early age; however, the challenges of the digital era demand instructional innovations that are not only pedagogically effective but also philosophically robust. This study aimed to analyze learning innovations in Akidah Akhlak at SDIT Sahabat Gondangrejo Karanganyar from the perspective of Islamic philosophy by examining the ontological, epistemological, and axiological dimensions. A qualitative approach with a case study method was employed, with data collected through classroom observations, interviews with the principal and teachers, and document analysis. The findings show that, ontologically, Akidah Akhlak learning is understood as a process of instilling faith and moral values derived from divine revelation and human fitrah; epistemologically, instructional innovation integrates naqli and ‘aqli sources of knowledge through active and collaborative methods and the use of technology-based media; and axiologically, learning is oriented toward the formation of Islamic character, the strengthening of moral values, and the implementation of noble conduct in students’ daily lives. This study contributes to reinforcing the philosophical foundations of innovation in Akidah Akhlak instruction and offers recommendations for developing Islamic Religious Education that is more relevant to the context of contemporary Islamic elementary education.
Integrasi Ilmu Agama dan Ilmu Umum dalam Perspektif Filsafat Islam: Studi di SMA Islam Nurul Musthofa Mujiburrahman, Mujiburrahman; Rochayah, Anita
TSAQOFAH Vol 6 No 2 (2026): MARET
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/tsaqofah.v6i2.8512

Abstract

Islamic education, in principle, does not recognize a dichotomy between religious knowledge and general knowledge, as both are viewed as a unified body of knowledge originating from Allah SWT. However, in modern educational practice, separation between these two types of knowledge is still frequently observed, both in curriculum structures and in teaching–learning processes. This study aimed to examine the integration of religious and general knowledge in educational practice at SMA Islam Nurul Musthofa from the perspective of Islamic philosophy. The research employed a qualitative approach with a philosophical paradigm and a case study strategy, with data obtained through interviews with religious and general subject teachers, observations of learning processes, and document analysis of the school curriculum and policies. Data were analyzed thematically using an Islamic philosophical framework, particularly the concepts of knowledge integration, the relationship between ‘aql (intellect) and wahy (revelation), and Islamic thinkers’ views on the nature of knowledge. The findings show that the integration of religious and general knowledge at SMA Islam Nurul Musthofa is pursued through the inculcation of Islamic values in the learning process, the habituation of adab, and the strengthening of spiritual orientation in academic activities; religious knowledge functions as a value foundation, while general knowledge is positioned as a means to develop students’ intellectual abilities and skills. Nevertheless, this integration still requires reinforcement at the conceptual and methodological levels in order to become more systematic and consistent. This study affirms that the integration of knowledge from the standpoint of Islamic philosophy is a crucial foundation for realizing Islamic education that is holistic and oriented toward forming knowledgeable and well-mannered (berilmu and beradab) individuals.
Ontologi Pendidikan Qur’ani dalam Kurikulum SD Plus Tahfizhul Qur’an Annida Salatiga Mujiburrahman, Mujiburrahman; Ummah, Kholifatul
TSAQOFAH Vol 6 No 2 (2026): MARET
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/tsaqofah.v6i2.8561

Abstract

The Kurikulum Pendidikan Qur’ani (Qur’anic Education Curriculum) is an Islamic education framework that positions the Al-Qur’an as the primary source for formulating educational objectives, content, and learning processes, such that it is oriented not only towards knowledge acquisition but also towards the balanced formation of students’ character and spirituality across intellectual, spiritual, moral, and social dimensions. However, systematic studies on the concept of the Kurikulum Pendidikan Qur’ani and its relevance for the implementation of Islamic education in modern educational contexts remain limited. This article aims to examine the concept of the Kurikulum Pendidikan Qur’ani and its relevance to contemporary Islamic educational practice. The study employed a literature review method with a qualitative approach by analysing various works related to Islamic education and Qur’anic values. The findings show that the Kurikulum Pendidikan Qur’ani emphasises the integration of mastery of scientific knowledge and the internalisation of Qur’anic values in students’ lives by positioning the Al-Qur’an as both a normative and pedagogical foundation. These findings affirm that the Kurikulum Pendidikan Qur’ani is relevant for addressing the challenges of modern education, particularly in character formation and the strengthening of students’ spirituality within a holistic Islamic education framework.
Pelatihan Pembuatan Perahu Model Katamaran Berbahan Plywood dan Fiberglass Mujiburrahman, Mujiburrahman; Irawan, Heri; Suprapto, Muhammad
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 4 (2025): Edisi Oktober - Desember
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i4.7483

Abstract

Sektor perikanan Indonesia menjadi sumber mata pencaharian jutaan nelayan, namun menghadapi kendala seperti kondisi perahu tidak layak, kelangkaan kayu berkualitas, dan biaya perawatan tinggi. Program pelatihan ini bertujuan meningkatkan kapasitas nelayan dalam memproduksi perahu berbahan plywood dan fiberglass sebagai alternatif material modern yang lebih tahan lama dan ekonomis. Mitra program adalah Kelompok Nelayan Sinar Harapan Desa Lontar Selatan, Kecamatan Pulau Laut Barat, dengan khalayak sasaran meliputi nelayan tradisional, pengrajin perahu lokal, anggota keluarga nelayan, dan generasi muda. Metode pelatihan menerapkan pendekatan learning by doing melalui lima tahapan: observasi, sosialisasi, pelatihan teknik dasar (pemotongan plywood dan laminasi fiber), pelatihan lanjutan (finishing dan assembly dengan sistem bongkar pasang), serta uji operasional. Hasil menunjukkan keberhasilan progresif dengan tingkat partisipasi sosialisasi 82,61% (19 dari 23 peserta), penguasaan teknik dasar 78,95% (15 dari 19 peserta), penguasaan finishing 89,47% (17 dari 19 peserta), dan kemampuan operasional 100% (19 dari 19 peserta). Program berhasil menghasilkan perahu katamaran dengan sistem modular yang menawarkan kemudahan mobilisasi, penyimpanan efisien, dan fleksibilitas konfigurasi, sambil mempertahankan desain familiar yang mudah diadaptasi nelayan. Keberhasilan program membuktikan efektivitas pendekatan komunikatif persuasif dan metode pembelajaran praktis dalam mentransfer teknologi modern kepada nelayan tradisional, membuka peluang peningkatan produktivitas, kemandirian produksi, dan pemberdayaan ekonomi masyarakat pesisir.
Co-Authors A, Nini Niatullah Abdus Salam, Abdus Abubakar, Bahrun Ade Ikhsan Kamil Aflia Riski Agam Muarif Agustin, Rizki Dwi Ahmad Muzanni, Ahmad Ahmad, Shukri Ahzan, Moh Zainul Ahzan, Moh. Zainul Ainal Mardhiah Akbar, Djalaludin M. Akmal, Rifqi Al Usrah, Cut Rizka Alawi, Fahrudin Antiyani, Rini Ariani, Asriani Asmawati Asmawati Aspini, Aspini Baiq Sarlita Kartiani, Baiq Sarlita Kartiani Bastika, Ayu Burhayan, Burhayan Bustomi, Erwin Ahmad Chalid, Ibrahim Dedi Fariadi Dedy Wahyudin Dewi Kumala Sari Diana, Elys Surya Elsa, Rima Erika Erika Fadillah, Siti Fahriza, Nur Dianti Fakhrul Rijal, Fakhrul Fatmasari, Desy Fernando, Ginanjar Fery, Muammad Fitri, Dwi Galang Prayoga Garnika, Eneng Habiburrahim Habiburrahim Hadi, M. Samsul Hadini Hadini, Hadini Hanafi Hanafi Hanangga, Lalu Danal Hartati, Aluh Hasnul Arifin Melayu Hayati Hayati Hayati, Zaharatul Hertati, Dulia Hidayat, Sukma I Ketut Sukarma Ibnu Ali Ibrahim Al ‘ithriy, Abu Husein Ida Bagus Made Astawa Ilham Ilham Ilham, Iromi Indah Nurhidayati, Indah Inka, Novina Insyiroh, Salsabila Irawan, Heri Irfan, Ahmad Zainul Ismail Anshari Ismail, Nurjanah Jasafat Jaswandi, Lalu Juliadini, Khairunnisa Dhea Junaidi Junaidi Kamil, Ade Ihsan Kamil, M. Ilham Nur Rohim Rizky Khaerul Anam KHAIRUL HUDA, KHAIRUL Khairunnisah, Suci Aldira Khoirudin Lubis, Bahtera Kurniawati Kurniawati Lalu Parhanuddin Lana Safitri, Lana Safitri laxmi zahara M. Zainal Mustamiin Maharani, Deswita Mahsup, Mahsup Maimun Mainisa, Mainisa Maisyura, Maisyura Mamat, Masajidi Mardiah Astuti MasrurohMasruroh, Masruroh Ma’arif , Syamsul Md Ghazali, Nor Hasnida Meliza, Richa Minarni, Ida Mochammad Imron Awalludin Muammar Khadafi Muhammad Fazil, Muhammad Muhammad Firman Muhammad Habibi Muhammad Ichsan Muhammad Rusydi Muhammad Suhufi Muhammad Zainal Abidin Muliari Muliari Mulyadi, Enos Munir, Shirozul Musa Alfadhil Mustakim Mustakim Muzakkir Muzakkir Nagari, Raja Mahendra Najamuddin, M Najamuddin, M. Najwa, Lu'Luin Natalia, Septimi Hartati Ni'mah, Mamluatun Niatullah, Nini Nilfaita, Jumaati Nizar, Raudatun Nizza, Indriya Asmara Nur Hafni Nuraeni Nuraeni Nuraiza, Nuraiza Nurhaliza, Titania Nurhidayanti, Nurhidayanti Nurhidayati , Vivi Nurul Azmi, Nurul Nurul Iman, Nurul Pramuja, M. Hafis Pratama, Fredo Pujiastuti, Nur Apriliani Purmadi, Ary Rahmatika, Assyfa Ramandha, Inka Okta Rangkuty, Rakhmadsyah Putra Razali Razali Rendi Rendi, Rendi Rizki, Dini Rochayah, Anita Romadhon, Jumhari RR. Ella Evrita Hestiandari Rudi Hariawan Samsul Hadi Sanusi Sanusi Sardana, Ahmad Sarilah, Sarilah Selly, Grees Septiana, Dini Silahuddin Silahuddin Siti Nuraini Sofyandi, Arif Sri Hartati Suadi Suadi Sudarwo, Raden Suja, Wayan Sujarwo Sujarwo Suparmanto Suprapto, Muhammad Suriana Suriana Susanti, Weti Sutajaya, Made Sutarto Sutarto Syafaat, Fachri Syibran Mulasi Tengku Riza Zarzani N Teuku Zulfikar Tihalimah, Tihalimah Ummah, Kholifatul Usman Usman Valentina, Maisitoh Wardani, Vera Wibawa, Restu Winata, Aliahardi Yeniningsih, Taat Kurnita Yulia, Ruka Yulianto, Dian Dwi Zinnurain Zinnurain, Zinnurain