Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

6.457

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Wahana Didaktika Pendidikan Sosiologi Pendidikan Sejarah Jurnal Pelangi AT TA´DIB Bakaba: Jurnal Sejarah Kebudayaan dan Kependidikan E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora (KAGANGA) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Puteri Hijau : Jurnal Pendidikan Sejarah Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Education Research Journal of Pragmatics and Discourse Research Journal Of Human And Education (JAHE) Bidik : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Mamangan Social Science Journal At-Tasyrih: Jurnal Pendidikan dan Hukum Islam Global Education Journal Jurnal Bakaba : Jurnal Sejarah, Kebudayaan dan Kependidikan RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Majority Science Journal Assoeltan: Indonesian Journal of Community Research and Engagement

Liza Husnita

Universitas PGRI Sumatera Barat

Author-ID : 3894418

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 74 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

3 4 5 6 7

MEDIA LUDO GAME SEJARAH (LUGAS) DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) KELAS X MIPA 1 SMAN 13 PADANG Felia Felia; Liza Husnita; Meldawati Meldawati
Puteri Hijau : Jurnal Pendidikan Sejarah Vol 7, No 2 (2022): Puteri Hijau: Jurnal Pendidikan Sejarah
Publisher : Department of History Education, Faculty of Social Science, Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ph.v7i2.37369

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk Mengembangkan Media Ludo Game Sejarah (Lugas) dan Untuk Menguji kelayakan Pengembangan Media Ludo Game Sejarah (Lugas). Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Dengan model 4-D meliputi 4 tahap, yaitu: Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), Desiminate (Penyebaran). Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X Mipa 1 yang mengikuti proses pembelajaran sejarah di SMA Negeri 13 Padang tahun ajaran 2021/2022 yaitu berjumlah sebanyak 35 peserta didik.Hasil dari penelitian sebagai berikut. Pertama uji validitas dengan ketegori sangat valid dengan memperoleh skor rata-rata 86,97% dari berbagai aspek penilaian. Aspek kelayakan bahasa persentase 90,62%, aspek kelayakan materi persentase 89,06% dan aspek kelayakan media 81,25%. Kedua, Uji praktikalitas guru dengan skor 36 tingkat persentase 90% dengan predikat “Sangat praktis”. Angket respon siswa pada kelas implementasi yang berjumlah 35 siswa, pengolahan data menggunakan Microsoft Excel, diperoleh skor 1.237 persentase senilai 88,35% dengan kategori “Sangat Praktis”. Praktikalitas siswa tahap uji praktikalitas ini bertujuan untuk mengetahui berapa persen tingkat kepraktisan media pembelajaran yang dikembangkan oleh peneliti.

PERUBAHAN SOSIAL EKONOMI MASYARAKAT PASCA PENGEMBANGAN WISATA BAHARI DI KEPULAUAN SIKAKAP, KABUPATEN MENTAWAI Ismi Andriyani; Etmi hardi; Liza Husnita
Jurnal Mamangan Vol 1, No 2 (2012): Jurnal Ilmu Sosial Mamangan
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Sosiologi, Universitas PGRI Padang

The potential area to be a tourist destination is should attention to the elements of tourism development. Sikakap is one of the villages in the Mentawai islands which beautiful beach and sea. Since 2003, the development of marine tourism in the islands Sikakap has been run and driven by government. The marine tourism development in Sikakap village has impacted to coastal communities in Sikakap village. The development of marine tourism can boost the economy of coastal communities. Research conducted through qualitative and historical approach. The results is showed the marine tourism in the islands impacted to the socio-economic society in positive. The indicators is development of transportation facilities, hotels, markets and other public facilities and reduced unemployment.Daerah yang potensial menjadi daerah tujuan wisata dalam pengembangannya harus memperhatikan unsur-unsur pengembangan pariwisata. Sikakap merupakan salah satu desa di kepulauan Mentawai yang memilki pantai dan laut yang sangat indah. Sejak tahun 2003, pembangunan wisata bahari di kepulauan Sikakap telah dijalankan dan digerakkan oleh pemerintah. Pembangunan wisata bahari di desa Sikakap ini memberikan dampak positif bagi masyarakat pesisir pantai desa Sikakap. Pengembangan wisata bahari mampu menaikkan perekonomian masyakat pesisir pantai desa Sikakap. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak pembanguan wisata bahari terhadap kondisi sosial ekonomi masyarakat. Penelitian dilakukan secara kualitatif dengan pendekatan historis. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa wisata bahari yang dikembangkan di kepulauan Sikakap memberikan dampak positif terhadap perkembangan sosial-ekonomi masyarakat Sikakap. Hal ini ditunjukkan oleh perkembangan sarana transportasi, perhotelan, pasar dan fasilitas umum yang lainnya dan berkurangnya angka pengangguran.

Evaluasi Motivasi Belajar Dengan Platform E-Learning Pada Masa Pandemi Covid-19 Juliandry Kurniawan Junaidi; Liza Husnita
Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan Vol. 21 No. 1 (2023): Wahana Didaktika Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Faculty of teaching training and education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/wahanadidaktika.v21i1.9944

Penelitian yang dilakukan ini pada dasarnya berusaha untuk menemukan jawaban terhadap persoalan mengenai metode pembelajaran yang masiv digunakan selama masa pandemic Covid-19 yaitu pembelajaran yang dilakukan dengan metode dalam jaringan (daring) sebagai pengganti kuliah tatap muka. Asumsi awalnya adalah sebelum pandemic ada anggapa bahwa pembelajaran yang dilakukan dengan pengggunaan teknologi memberikan motivasi lebih kepada mahasiswa jika dibandingkan dengan belajar secara tatap muka, karena memberikan pengalaman baru terhadap mahasiswa pelaksanaan kegiatan belajar begitupun pada kebermaknaan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui serta menggambarkan motivasi belajar mahasiswa dimasa covid-19. Metode yang dipakai adalah metode kuantitatif deskriptif. Dari penelitian yang sudah dilakukan menunjukan bahwa belajar secara online dengan e-learning tidak begitu memberikan motivasi yang baik bagi mahasiswa dalam berbabagi aspek

IMPLEMENTASI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IPS YANG BERORIENTASI PADA PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI TINGKAT SMP Verico Alvian Fernando; Liza Husnita; Zulfa eva
Bakaba Vol 7, No 1 (2018)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas PGRI Sumatera Barat

Social lesson teachers of junior high school 35 Kerinci made a teaching plan that focus character education, but some of student are not discipline. It mean the teachers are not appropriate with lesson plan that made. They had some problems in teaching procces. The purpose is to describe the implementation of lesson plan that oriented of creating the characterstic of teacher problems. The researcher method use qualitative opproach. The result of the research showed the teachers of junior high school 35 of Kerinci, had some problems with the materials, that they created the lesson plan by copying of internet. The implementation of characters values in teaching procces as implicit not oxplicit, by giving motivation in speech. That made some of students dId not know the characteristic values. It done because the teachers had problems to find RRM valves and success indicator, tools and equipments, and the references used.

PENGGUNAAN APLIKASI E-RAPOR KURIKULUM MERDEKA KELAS X DI SMK NEGERI 1 PULAU PUNJUNG DHARMASRAYA Via Dwi Putri; Liza Husnita; Ranti Nazmi
Puteri Hijau : Jurnal Pendidikan Sejarah Vol 8, No 2 (2023): Puteri Hijau: Jurnal Pendidikan Sejarah
Publisher : Department of History Education, Faculty of Social Science, Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ph.v8i2.49391

This study aims to describe the use of the independent curriculum e-report card application for class X at SMK Negeri 1 Pulau Punjung Dharmasraya. After that, it describes the assessment of the use of the e-Report card application at SMK Negeri 1 Pulau Punjung Dharmasraya. This was motivated by changes in the processing of student values which were initially done manually and then changed to a value processing application in the form of e-Reports. The transition from manual grade processing to the e-Report card application, especially at SMK Negeri 1 Pulau Punjung Dharmasraya which was selected as one of the schools that uses the e-Report card application for value processing. Changes in processing from manual to e-Reports can be seen from four aspects, namely teacher understanding, planning, process, and assessment of the use of the independent curriculum e-Reports application for class X at SMK Negeri 1 Pulau Punjung Dharmasraya. This research method is descriptive qualitative with data collection techniques of observation, interviews, and documentation. The results of this study indicate that the e-Raport application provides many conveniences for educators to process student grades.Â The implementation of the Class X Independent Curriculum e-Raport Application at SMK Negeri 1 Pulau Punjung Dharmasraya was attended by all teachers teaching in Class X, consisting of subject teachers, homeroom teachers, and vocational subject teachers. At the stage of the teacher's value input process, the steps are in accordance with the e-Raport guidelines. Assessment of the use of the e-Raport Application is intended to minimise difficulties; if not evaluated, it will complicate performance. So the main goal is to find out what the obstacles are to inputting values using e-Reports. Basically, the e-Raport is here to help teacher performance in the assessment aspect and make it more efficient. So because e-Reports have provided many conveniences, there are not many problems.

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Spinning Wheel Game Berbantuan Power Point Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas XII IPS SMAN 19 Tebo Devi Nur Prawesti; Liza Husnita; Meldawati Meldawati
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.4170

This article aims to describe the development of an interactive learning Spinning Wheel Game, assisted by Power Point, and to test the validity and feasibility of the Spinning Wheel Game media assisted by Power Point. This study uses research and development methods (Research and Development). With the 4D model, it has four stages: Define, Design, Develop, and Disseminate. The following are the results of the study: First, the validity test by an expert in a very valid category obtained a percentage of 84.37% from various aspects of the assessment. Aspects of feasibility include the material percentage of 85%, the feasibility aspect of the language percentage of 75%, and the feasibility aspect of the media percentage of 95%. Second, the practicality test by the teacher, with a percentage level of 85.41%, is "very practical". A Student response questionnaire totaling 28 students obtained a percentage of 84.01% with the title "very practical". The conclusion of this research is that the development of learning media at the definition (Planning) stage is carried out by analyzing students, analyzing curriculum, and analyzing material. In the Develop stage, media selection, format selection, material preparation, and instrument design were carried out, these steps, the development of an interactive Spinning Wheel Game for assisted learning was obtained from Power Point.

Implementation of E-Learning Technology in Encouraging Independent and Flexible Learning Dumiyati Dumiyati; Liza Husnita; Ranti Nazmi; Muh Safar; Yayat Suharyat
At-Tasyrih: jurnal pendidikan dan hukum Islam Vol. 10 No. 1 (2024): At-Tasyrih: Jurnal Pendidikan dan Hukum Islam
Publisher : P3M IAI Nusantara Batang Hari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55849/attasyrih.v10i1.215

Technology has developed significantly over time. The development of this technology cannot be stopped or hindered because it is a demand for the needs of human life which are increasing day by day. Technology drives change from various perspectives, including in the field of education. Education develops along with technological developments. With the help of innovative media and learning methods used, education can be supported by technology. With the help of educational technology can be completed anywhere and anytime. The purpose of this research is to investigate the use of e-learning technologies to promote independent and flexible learning. The method used in this study is a quantitative research method with a survey design. Data for this study were obtained by filling out a questionnaire via the Google Forms link. The results of this study are that the introduction of e-learning technology encourages independent and flexible learning, creates flexible choices available to students anywhere and anytime, which enriches learning materials and stimulates learning, opens up learning and increases efficiency. teaching and learning processes and encourage student independence. To take advantage of it, educational institutions, both schools and tertiary institutions, must apply it in a different way, complement or replace it. The limitation of this research is that researchers only conduct research at the school level. The researcher also hopes that future researchers can take this research to a higher level, and the researcher also hopes that in the future there will be other researchers who can advance this research.

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DALAM MEWUJUDKAN DESA EDUKASI DIGITAL DI ERA TEKNOLOGI Alfiana Alfiana; Listiana Sri Mulatsih; Sulastri Kakaly; Rinovian Rais; Liza Husnita; Asfahani Asfahani
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023): Volume 4 Nomor 4 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i4.18698

Tujuan pengabdian ini untuk memberdayakan masyarakat desa dengan keterampilan dan pengetahuan tentang teknologi digital, membantu masyarakat desa bertahan dalam era teknologi, juga mendorong pertumbuhan dan pembangunan berkelanjutan di tingkat lokal. Pelaksanaan pengabdian masyarakat ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR). Metode PAR memerlukan keterlibatan aktif dari pihak terkait agar dapat menganalisis kegiatan yang sedang berlangsung. Aspek kegiatan yang dilakukan meliputi pengumpulan data, penyuluhan serta pelatihan, dan evaluasi. Hasil pengabdiannya yaitu program ini berhasil meningkatkan literasi digital, menghubungkan pendidikan dengan pengembangan ekonomi, dan mendorong kolaborasi lintas sektor. Hasilnya adalah masyarakat desa yang lebih percaya diri dalam mengadopsi teknologi digital untuk memperbaiki kualitas hidup dan menciptakan peluang ekonomi yang lebih maju.

Pelatihan Pencarian Referensi Penelitian di Jurnal Index Scopus dan Pengenalan Mendeley Desktop Untuk Meningkatkan Kualitas Karya Ilmiah Mahasiswa Tingkat Akhir Trinandari Prasetya Nugrahanti; Achmad Napis Qurtubi; Ranti Nazmi; Liza Husnita; Achmad Zahruddin
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i2.292

Kegiatan PKM ini mempunyai tujuan untuk memenuhi salah satu pilar pendidikan tinggi, serta dengan maksud untuk melatih mahasiswa dalam mencari referensi jurnal yang terindeks di Scopus dan memahami penggunaan teknis Mendeley Desktop. Tujuannya ialah untuk memberi peningkatan kualitas karya ilmiah mahasiswa tingkat akhir, karena seringkali dosen menghadapi kendala dalam menyusun referensi akademik, yang termasuk masalah umum yang ada di lingkungan akademik sebab kurangnya pengetahuan mengenai penggunaan media bantu yang bisa mengatasi masalah tersebut. Oleh karena itu, pendampingan diperlukan, termasuk dalam mencari referensi berkualitas di jurnal yang terindeks di Scopus dan memakai Mendeley Desktop untuk mengutip artikel internasional yang mempunyai reputasi. Kegiatan ini dijalankan dengan tatap muka serta diikuti oleh 40 mahasiswa tingkat akhir di semester terakhir. Hasil program pengabdian tersebut sukses meraih target yang sudah ditetapkan. Pelatihan dalam mencari referensi di Scopus dan pemahaman teknis Mendeley Desktop telah sukses memberikan peningkatan pengetahuan mengenai penggunaan dalam penulisan ataupun penyusunan karya ilmiah, terutama dalam penulisan skripsi. Hal ini terbukti dari peningkatan nilai persentase peserta yang mengetahui materi itu dengan nilai 58% memahami serta sebanyak 48% sangat memahami

Peningkatan Aktifitas Belajar Mahasiswa dengan Memanfaatkan Microsoft Excel dalam Analisis Kualitas Butir Soal Junaidi, Juliandry Kurniawan; Husnita, Liza; Meldawati, Meldawati; Kaksim, Kaksim
Journal of Education Research Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i1.921

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas pembelajaran mahasiswa dengan memanfaatkan Microsoft excel dalam melakukan analisis kualitas butir soal, adapun yang menjadi dasar permasalahan dalam penelitian yang dilakukan adalah mahasiswa kesulitan melakukan analisis butir soal jika dilakukan secara manual, akibat dari kesulitan tersebut adalah terganggunya aktivitas belajar sehingga perlu dicarikan solusi untuk mengatasi persoalan tersebut. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri dari perencanaan, planning, acting, observing, dan reflecting. sampel penelitian ini adalah empat puluh tiga mahasiswa prodi pendidikan Sejarah yang mengambil matakuliah evaluasi proses dan hasil belajar Sejarah. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam aktivitas belajar mahasiswa yang diukur kedalam empat indicator yaitu visual activities, oral activities, listening activities, dan motor activities. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pemanfaatkan Microsoft excel dalam melakukan analisis butir soal memudahkan mahasiswa dalam melakukan uji kualitas soal, tetapi juga mampu meningkatkan aktivitas pembelajaran mahasiswa pada matakuliah evaluasi proses dan hasil belajar sejarah.

Co-Authors Achmad Napis Qurtubi Achmad Zahruddin Acin Gumelar Adilha Purnama Sari Adiyalmon Adiyalmon Afriani, Gusma Ahmad Nurhuda Ahmad Tohir Alfiana Annisa Annisa Asfahani Asfahani Asfahani Asfahani Asfahani, Asfahani Baso Intang Sappaile, Baso Intang Buchari Nurdin Budi Witjaksana, Budi Cisya Sehan Kenanga Delvia Sari Ayu, Delvia Sari Desi Fitri Devi Nur Prawesti Devin Mahendika Dian Kurnia Anggreta Diana Gusman Dumiyati Dumiyati Elsa Yuniarti Elvawati Elvawati Emi Sunarti Endang Kumala Sari, Endang Kumala Erismar Amri Erningsih Erningsih Etmi Hardi Fahdila Ulva Fahri Arsyad Farhan Metisa Marda Felia Felia Felia Siska Fini Widya Fransiska, Fini Widya Fitriah Handayani Gira Meta Anora Gusnarti Ekasari Gusti Marliani Hardi Suparjo, Hardi Helmadona Helmadona Hendra Nusa Putra Ibnu Andli Marta Idris Idris Indah Milanda Irwan Irwan Ismi Andriyani Jaenam Jaenam Juliandry K. Junaidi juliandry kurniawan junaidi Juliandry Kurniawan Junaidy Julina, Sinta Junaidi, Juliandry Kurniawan Kaksim Kharles Kharles Komariah, Nur Krisnawati, Nova Langi, Jeffrey Payung Listiana Sri Mulatsih Livia Ersi Livia Ersi Maiyana, Kiki Mayasari Mayasari, Mayasari Medita Dwiga Meldawati Meldawati Meldawati Meldawati Merakati, Indah Meri Erawati Metia Suciati Miftaku Ni'amah Muh Safar Muhajir Musa Muhammad Zaitul Ikhlas Murdianto, Murdianto Neneng Aprilina, Neneng Neviyarni, Neviyarni Nofrian Kamil Nova Susanti Novri Yanti Nunung Suryana Jamin Nur, Mulyadi Nurul Hikmah Otra Yulina Pahmi Pahmi Pasti Pasti Pitriana Permata Bunda Prastyadi Wibawa Rahayu Prayogi Prayogi Puja Mardhatillah Putri Ramadhani Putri, Desfita Eka Putri, Elsa Ranti nazmi Ranti Nazmi Ranti Nazmi Refni Yulia Reski Saputra, Reski Rina Destariza Rinovian Rais Riri Prawati Riska efriyani, Riska Riyanti, Apriani Robi Setiawan Sa'diyah, Sa'diyah Sabar Sabar Saifullah Saifullah Samudra, Ami Anggraini Sari, Vanesia Sebastianus, Sebastianus Sembiring, Darmawanta Silvany, Rika Sindi, Muhamadyah Sofia Edriati Sri Hartati Sri Purnama Sri Wijayanti Suci Aulia Sudrajat, Didi Sulastri Kakaly Sulistiana, Ria Suroso Suroso Syarifah Hadi Tantri Puspita Sari Taryana Taryana, Taryana TEGUH ARIFIANTO, TEGUH Tetelepta, Edward Gland Trinandari Prasetya Nugrahanti Vandan Wiliyanti Verico Alvian Fernando Via Dwi Putri Yayat Suharyat Yenni Melia Yennita Safitri, Yennita Yetri Nelda Yulianis Yulianis Zafri Zafri Zanelia Nafendani Zul Kifli Aziz Zulfa Zulfa eva Zulfa Zulfa Zulfa Zulfa Zulfa Zulfa Zulkifli Aziz Zusmelia Zusmelia

Title

Found 74 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 74 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 74 Documents
Search