p-Index From 2021 - 2026
15.498
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) JURNAL KIMIA SAINS DAN APLIKASI Jurnal Pendidikan Kimia Undiksha Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia Jurnal Pengajaran MIPA EDUSAINS Indonesian Journal of Mathematics and Natural Sciences Abdimas Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Jurnal Bahan Alam Terbarukan Jurnal Penelitian Pendidikan Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Pendidikan Kimia Universitas Riau Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika J-PEK (JURNAL PEMBELAJARAN KIMIA) Chemistry in Education Indonesian Journal of Chemical Science Unnes Science Education Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Journal of Science Education Research Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah ABDIMAS SILIWANGI Jurnal Basicedu EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Journal of Innovative Science Education Journal of Primary Education International Journal of Active Learning Jurnal Prakarsa Paedagogia JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) JPP (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) Variabel Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Edukimia Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Tabikpun Jurnal Litbang Provinsi Jawa Tengah Cokroaminoto Journal of Primary Education Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Jurnal Basicedu Innovative: Journal Of Social Science Research Bookchapter Pendidikan Universitas Negeri Semarang Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) International Journal of Elementary School Teacher (IJEST) Proceeding Seminar Nasional IPA Ta'dib Prosiding Seminar Nasional Biologi Unnes Science Education Journal Journal of Innovative Science Education Jurnal Pendidikan IPA Indonesia International Journal of Active Learning Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Journal of Primary Education Journal of Environmental and Science Education Chemistry in Education Jurnal VARIDIKA
Claim Missing Document
Check
Articles

Upaya Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Melalui Pendampingan Penyusunan Proposal Penelitian dan Artikel Tulis Ilmiah Edy Cahyono; Woro Sumarni; Ani Rusilowati; Harjito; Kasmui
Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8 No 1 (2024): Februari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/aks.v8i1.11951

Abstract

Kemampuan meneliti dan publikasi masih menjadi masalah bagi sebagian besar guru. Mengacu pada permasalahan tersebut, Program Doktor Pendidikan Sains Pascasarjana Universitas Negeri Semarang bersama MKKS Wilayah X Banyumas telah menyelenggarakan bimbingan teknis yang bertujuan untuk (1) meningkatkan kemampuan guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan melaporkan kegiatan penelitian. (2) meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun artikel ilmiah hasil penelitian untuk dipublikasikan dalam jurnal ilmiah. Kegiatan dilakukan secara online dalam 4 tahap mulai 10 Juni 2021 hingga 6 November 2021. Sebanyak 110 guru SMA se-Banyumas Raya. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah prinsip learning by doing, dilakukan secara klasikal melalui zoom cloud meeting untuk penyampaian materi secara teori dan pendampingan individu melalui WhatsApp Group dan email. Luaran dari program ini berupa proposal penelitian, dan artikel ilmiah untuk dipublikasikan. Antusiasme peserta dalam menyusun proposal penelitian dan menulis artikel untuk publikasi sangat tinggi dan mereka menginginkan pendampingan yang berkelanjutan untuk sukses melaksanakan penelitian dan mempublikasikan artikel ilmiah.
Fun and Exciting Research in Competitive Research Design Kadarwati, Sri; Sumarni, Woro; Wijaya, Atika; Alauhdin, Mohammad; Kurniawan, Cepi; Huda, Nuril; Budiyanto, Teguh; Pramestia, Rena Aliya; Azzahra, Elvara Siti
Jurnal Abdimas Vol 27, No 2 (2023): December 2023
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/abdimas.v27i2.48396

Abstract

Research involving high school students or equivalent has been in great demand in recent years. Various ministries , government institutions and universities have launched various competitive research programs and events competition based research for SMA/MA level. Students and teachers at MAN 1 Semarang City have so far experienced many difficulties in designing competitive research. The achievements made by MAN 1 Semarang City students in the field of research are still very limited. The limited research experience of accompanying teachers could also be one of the causes. Collaboration with universities as institutions that not only provide education and teaching, but also research development, is a must. Therefore, assistance in designing research that is worthy of being competed in prestigious research competitions by the Semarang State University community service team is very important. Mentoring activities are carried out in the fields of science, technology and social humanities, involving Semarang State University research experts from both fields of study. This activity involved 31 students from MAN 1 Semarang City who were members of the madrasa research program along with 9 research assistant teachers from various fields of science. Activities include assistance in several phases of competitive research design, namely creating research ideas, drafting and finalizing research designs. This activity received a very good response and was seen as being able to help students and research assistant teachers at MAN 1 Semarang City in generating brilliant research ideas with novelty or novelty and high usefulness for the advancement of science and technology. A total of three proposal titles were produced from this activity ; one title in the field of social and human affairs and two titles in the field of science and technology. The obstacles in implementing mentoring are felt by teachers and students who have to spare time between busy teaching and learning activities at madrasas. The implementing team expressed its appreciation to the research supervisors and students who had successfully prepared research proposals to the final stage.
Pengaruh Pembelajaran Daring dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar Tampubolon, Rina Anggita; Sumarni, Woro; Utomo, Udi
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1291

Abstract

Genap sudah satu tahun lamanya negara Indonesia dilanda pandemi COVID-19 dampaknya pada sektor pendidikan, pemerintah Indonesia mengambil kebijakan untuk melaksanakan pembelajaran daring namun kenyataannya pendidikan formal di Indonesia sebelumnya lebih didominasi dengan pembelajaran langsung atau tatap muka. Pembelajaran daring yang terjadi secara tiba-tiba berdampak terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis seberapa besar pengaruh pembelajaran daring dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas III SD Yayasan IBA Palembang. Sampel yang diambil seluruh siswa kelas III SD Yayasan IBA Palembang sebanyak 80 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan pengisian angket dan tes secara daring. Uji keabsahan instrumen angket dan tes dilakukan dengan validasi ahli, uji validitas dan reliabilitas dengan menggunakan program komputer SPSS V.18. Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran daring dan motivasi belajar secara bersama-sama memberikan sumbangan terhadap hasil belajar siswa kelas III SD Yayasan IBA Palembang sebesar 15,9%. Perlu dukungan oleh semua pihak yang terlibat dalam pembelajaran guna memenuhi seluruh aspek pembelajaran daring dan motivasi belajar
Modul Etnokimia Terintegrasi Nilai Islami pada Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Melatih Kreativitas Asna, Ainuz Zahroh; Sumarni, Woro; Cahyono, Edy
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Vol 18, No 1 (2024): January 2024
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jipk.v18i1.46707

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan modul Etnokimia Terintegrasi Nilai Islami Pada Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Melatih Kreativitas. Pengembangan modul ini didasari pada fakta bahwa belum banyak modul pembelajaran kimia yang dapat memfasilitasi penerapan kurikulum merdeka sekaligus dapat menguatkan nilai-nilai Islami, terutama untuk sekolah di bawah naungan kementerian agama. Penelitian ini mengambil fokus materi kimia hijau dan struktur atom, dan dikaitkan dengan budaya-budaya di daerah Pati, Jawa Tengah. Selain itu, materi di dalam modul juga dihubungkan dengan nilai-nilai Islami sehingga siswa Madrasah Aliyah (MA) menjadi lebih tertarik untuk mempelajari kimia. Hasil validitas modul oleh ahli media memberikan simpulan sangat valid, artinya modul layak diterapkan dalam pembelajaran. Hasil ujicoba skala kecil juga menunjukan bahwa modul etnikimia terintegrasi nilai Islami pada penelitian ini dapat melatih dan meningkatkan kretivitas siswa dalam belajar.
Pengembangan E-Modul Ajar Kimia Hijau Bermuatan Etno-STEM Berbasis Guided Inquiry untuk Membekali Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Izzania, Rahma Annisa; Sumarni, Woro; Harjono, Harjono
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Vol 18, No 1 (2024): January 2024
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jipk.v18i1.46536

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan e-modul ajar berbasis guided inquiry bermuatan etno-STEM, mengetahui tingkat kelayakan, respon siswa, dan kemampuan berpikir kritis siswa. Pengembangan e-modul ajar menggunakan model 4D (define, design, development, disseminate) yang dibatasi sampai tahap ke 3. Penelitian dilaksanakan di MAN 1 KUDUS kelas X tahun ajaran 2023/2024. Sampel penelitian berjumlah 33 siswa pada uji coba skala kecil dan 72 siswa untuk uji coba skala besar. Instrumen pada penelitian ini adalah lembar validasi materi, lembar validasi media, lembar angket respon, dan instrumen tes berpikir kritis. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut (1) tingkat kelayakan e-modul ajar berbasis guided inquiry bermuatan etno-STEM pada materi kimia hijau pada aspek materi 94% dalam kategori “sangat valid” dan pada aspek media 95% dengan kategori “sangat valid”, (2) hasil respon siswa yaitu sebesar 85%  yang termasuk dalam kategori “sangat praktis”, (3) e-modul ajar efektif dalam membekali kemampuan berpikir kritis siswa.
Review: Integrated Scientific Literacy on Natural Science Learning Nainggolan, Ninda Yera Setyo; Sumarni, Woro; Sutikno, Sutikno; lnuwih, Suharto; Wiyanto, Wiyanto
JPP (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) Vol 28, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um047v28i22021p059

Abstract

This literature review reveals the journal publication on integrated scientific literacy in natural science learning. A systematic review was carried out through a modified and adopted items selected for the systematic review and meta-analysis (PRISMA). The articles with integrated scientific literacy have been detected in a number of journals, such as ERIC, SCIENCE DIRECT, IJSE, SE, JRST, IOP SCIENCE, DOAJ, and Springer, using the keywords of "Science Literacy teaching materials." The results suggest that the number of studies on integrating scientific literacy learning materials from 2016 to 2020 is still low, so that the opportunity for its development remains wide.
Effects Of Use Generating Interaction Method Between Schemata And Text (Gist) On Reading Comprehension, And Learning Motivationself-Efficacy Class III Students At SD Negeri Serang 03 Yuliyani, Dewi; Rusilowati, Ani; Sumarni, Woro
International Journal of Elementary School Teacher Vol 3, No 2 (2023): Oktober
Publisher : Program Studi PGSD FIP UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/ijest.v3i2.47169

Abstract

Low reading comprehension can have a negative impact on students' motivation and self-efficacy. Students with low reading comprehension skills often have difficulty understanding the material presented, so they may feel unable to understand the material. This study aims to examine the effect of using the approachGenerating Interaction Between Schemata and Text (GIST) on reading comprehension, learning motivation, and self-efficacy of third grade students at SD Negeri Serang 03. The research methodology used in this study was the use of quantitative methods during data collection and analysis. Data collection was carried out using a quasi-experimental design withpretest-posttest control group design. The use of this method can help students better understand reading, increase self-confidence in learning, and increase learning motivation. This positive and constructive feedback can help students feel more confident about their ability to learn and achieve their learning goals. Overall, this research makes an important contribution to the development of teaching methods that effectively improve students' reading comprehension, learning motivation, and self-efficacy. In addition, this research also provides information and advice for teachers and policy makers to choose appropriate learning methods to improve the quality of education in Indonesia.
Rekonstruksi Sains Asli Menjadi Sains Ilmiah Pembuatan Kue Keranjang Imlek Sebagai Bahan Ajar Literasi Kimia Kristanto, Tan Kevin; Sudarmin; Prasetya, Agung Tri; Sumarni, Woro
Jurnal Pendidikan Kimia Undiksha Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpk.v8i1.76385

Abstract

Etnosains adalah pengetahuan yang dimiliki oleh suatu masyarakat yang dapat dipulihkan menjadi pengetahuan ilmiah, berdasarkan sistem pengetahuan budaya dan lokal tentang fenomena alam. Penelitian ini bertujuan untuk merekonstruksi pengetahuan masyarakat menjadi pengetahuan ilmiah tentang pembuatan kue keranjang di Kabupaten Rembang, Jawa Tengah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan etnosains fenomenologi, menggunakan lembar observasi dan wawancara. Tahapan penelitian meliputi identifikasi, verifikasi, dan konseptualisasi. Analisis data deskriptif dilakukan terhadap transformasi pengetahuan asli dan kearifan lokal. Hasil analisis menunjukkan bahwa pembuat kue keranjang memiliki teknik dan metode yang baik serta ide-ide inovatif untuk menghasilkan kue berkualitas. Konsep kimia dalam rekonstruksi ilmiah meliputi reaksi reduksi dan oksidasi, tata nama senyawa, hidrokarbon, termokimia, koloid, dan polimer makromolekul. Diharapkan penelitian ini dapat menjadi sumber belajar bagi guru kimia untuk mengembangkan literasi kimia peserta didik.
Development of Natural and Social Science Learning Programme (IPAS) in Elementary School with Understanding by Design (UbD) Framework to Improve Concept Mastery and Problem-Solving Ability Arif Fradina, Rizkyana; Cahyono, Edy; Sumarni, Woro
Journal of Primary Education Vol 11 No 3 (2022): September2022
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpe.v11i3.77327

Abstract

Pendidikan sebagai jenjang lanjutan tanpa ada batasan. Proses pembelajaran tentunya terkait adanya penguasaan konsep. Namun kenyataan yang dialami oleh siswa yaitu kurang minat siswa dalam belajar, menuntut siswa untuk menghafal materi. Tentunya pada penguasaan konsep memberikan solusi memecahkan masalah dalam kehidupan. Hal ini siswa mengambil keputusan dengan tepat, sering kali menjumpai keadaan lapangan yang menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar yaitu guru tidak memberikan dorongan masalah, siswa merasa kurang peduli terhadap menyelesaikan masalah di lingkungannya. Tujuan penelitian untuk mengujikan kefeektifan sebuah produk yang dikembangkan pada penerapan dalam meningkatkan penguasaan konsep dan pemecahan masalah terhadap program pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar dengan Kerangka Understanding by Design (UbD). Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan serta model ADDIE. Berdasarkan penelitian menggunakan validasi ahli materi pelajaran dan proses pembelajaran serta validasi ahli Bahasa. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas IV SD 17 &1 1 Muhammadiyah 11. Pada teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif dan kuantitatif yaitu wawancara dan angket respon guru dan siswa. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan produk yang dikembangkan yang dinyatakan valid oleh ahli materi pembelajaran dan proses pembelajaran dengan rerata penilaian pada tahapan I dan II memperoleh 97,50%, sedangkan ahli Bahasa tahapan I dan II memperoleh rerata 98,00%. Ditinjau berdasarkan hasil angket respon guru dan siswa kelas IV diperoleh. Pada respon guru menguji coba kelompok kecil dan lapangan (besar) diperoleh rerata 94,37%. Sedangkan angket respon siswa dengan rerata 93,14%. Hasil uji keefektifan penerapan program pembelajaran hasil pengembangan diperoleh dan dihitung rerata pretest 40 dan rerata posttest adalah 71,06. Setelah menggunakan uji normalitas gain diperoleh hasil 0.51. Pada penelitian dapat disimpulkan bahwa pengembangan program pembelajaran IPAS Sekolah Dasar dengan Kerangka Understanding by Design (UbD) layak untuk diterapkan dalam pembelajaran.
PENGEMBANGAN MEDIA VLOG TERINTEGRASI ETNOSAINS PADA MATERI ASAM BASA Fadhilah, Nurul; Sudarmin, Sudarmin; Sumarni, Woro
Jurnal Pendidikan Kimia Universitas Riau Vol 9, No 2 (2024)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Riau (UNRI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/jpk-unri.v9i2.7913

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media vlog terintegrasi etnosains pada materi asam basa kelas XI SMA/MA. Desain penelitian yang digunakan adalah pendekatan Research and Develompment (R&D) yang mengacu pada model 4D dari Thiagarajan, (1974) yang dimodifikasi menjadi 3D yaitu define, design dan develop. Tahap dessiminate tidak dilakukan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu analisis angket, wawancara, validasi ahli media, validasi ahli materi dan angket respon peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media vlog terintegrasi etnosains layak digunakan sebagai salah satu media pembelajaran kimia berdasarkan penilaian ahli. Berdasarkan hasil validasi ahli media diperoleh persentase 93,75 % dengan kategori valid dan diperoleh persentase 90,42 % dengan kategori valid berdasarkan validasi ahli materi. Setelah media vlog divalidasi oleh para ahli, vlog diuji cobakan kepada peserta didik. Berdasarkan hasil angket respon peserta didik diperoleh persentase 89,88% dengan kategori sangat baik.
Co-Authors - Jumaeri ., Defiyanti Abdul Mufid Achmad Vandian Nur, Achmad Vandian Ade Noorliza Niyamae Adhitya Chandra Permana, Adhitya Chandra Adi Nur Cahyono Aditya Marianti Afria Wulan Prihatin, Afria Wulan Agung Tri Prasetya Agung Tri Prasetya Agung Tri Prasetya Agung Tri Prasetya Agus Yuwono Ahmad Fajrudin, Ahmad Aini Shofiyana Dewi Aji Purwinarko, Aji Akhsanun Nadiyya Alfin, Muhammad Babun Ali Djamhuri Alvin Nur Zahro Amidi Amidi Amique, Iqnatu Nazila Amroeni Rosyada Andi Mursidi Andi Mursidi Anggreani, Ina Ani Rusilawati, Ani Ani Rusilowati Anisa, Rizqi Annur, Hijroh Rosiatun Antari, Winandari Dewi Antonius Tri Widodo Aprilia, Nurkintan Aprillia Findayani Aqnes Budiarti Arfa, Nafilatul Arfianawati, Siti Arfianawati, Siti Arif Fradina, Rizkyana Arif Widiyatmoko, Arif Arika Febriana Habsari Arnela Meida Effendi, Arnela Meida Aruni, Cipta Restu Aruni, Cipta Restu Ashfa, Ellisa Auliya Asna, Ainuz Zahroh Astari, Jafrinta Irma Ruta Astri Dewi, Astri Astuti, Fiki Kusuma Atika Wijaya Ayu Etna Ningtyas, Ayu Etna Ayu Nur Azizah Azhary, Shobhi Al-Ghifari Azzahra, Elvara Siti Bagus Adiprastyo, Bagus Bambang Subali Barokah Isdaryanti Birrian Wijaya, Unggul Robik Brian Priyangga Cahyaningrum, Intan Candrawulan Primadianningsih Cepi Kurniawan Deden Dicky Dermawan Defiyanti . Devi Tataning Pratiwi, Devi Tataning Dewi, Brigitta Elga Kusuma Dewi, Siti Herlina Dewi Dhakiorh, Dhakiroh Dinar Setiya Rumpaka Dwi Septiani Dwi Sudarwati, Dwi Dyah Rini Indriyanti Edy Cahyono Eko Budi Susatyo Eko Handoyo Elda Herlina Elfa Oprasmani Eli Suci Ellianawati, Ellianawati Elva Laila Endang Susilaningsih Endang Susilaningsih Ersanghono Kusumo, Ersanghono F Widhi Mahatmanti F. Shoufika Hilyana F. Widhi Mahatmanti Faista, Deluna Hayang Farid Ahmadi Fiadillah, Maulidia Fara Fina Haziratul Qudsiyah, Fina Haziratul Firli Rahmatullah, Firli Fitri Siami Fonny Dameaty Hutagalung Gupitasari, Dwi Norma Hadi Sumarto Hafidzar Noor Iqbala Hani Sulistiani, Hani Hanifah Kartika Sari Hanik Aida Harjito Harjito - Harjito Kusmanto Harjono - Harjono Harjono Harjono Harjono Hartono & Wahyu Lestari Hartono Hartono Helina Pancawardhani Hidayah, Aida Nur Hidayah, Hayyu Hidayah, Umi Lailatul I Gede Putra Wibawa, I Gede Putra Ida Zulaeha Ilfa, Farah Nur Anina Imansari, Maulinda Ina Anggreani Indah Beti Lestari Indah Beti Lestari Indah Urwatin Wusqo Intan Kusumawati Intan Kusumawati Inzoni, Inzoni Irma Asmarani, Irma Isdaryanti, Barokah Ismayati, Ully Isnain, Wiwi Iwan junaedi Izzania, Rahma Annisa Joko Basuki, Joko Juniawan, Eko Rahmad Karnawan, Karnawan Kartika R Apriliani Kasfillah Kasfillah, Kasfillah Kasmadi Imam Supardi Kasmui Kasmui Khaerun Nisa Khaerunnisa Khaerunnisa, Khaerunnisa Khasanah Arohmatul Khasanah, Wahyu Uswatun Kinanti Andartiani Kinasih, Titisari Henggar Koteit Naim Kotimah, Erlina Kusnul Krida Puji Rahayu Kristanto, Tan Kevin Kumala, Izza Ratna Kusoro Siadi Kusuma, Indra Adia Laela Shofiana, Laela Laksono Trisnantoro Langlang Handayani Lani Puspita, Lani Latifah Latifah Latifah Latifah Lestari, Indah Beti Lia Titi Prawanti Lilis Lismaya Lintang Tunjung Sekar Jati Lintang Tyas Takayomi, Lintang Tyas Listiyowati, Siti lnuwih, Suharto Lysa Setyaningrum, Lysa Ma'rifah, Ma’rifah Maghfiroh Maghfiroh Marcelina Puspita, Marcelina Maretha Fitria, Maretha Margareta Rahayuningsi Margareta Rahayuningsih Nugroho Edi K Marya Ulfha Masturi Masturi Media Sasmita Miranda Oxtariani Mita Megah Kurni Putri, Mita Megah Kurni Mochammad Imron Awalludin Mohammad Alauhdin, Mohammad Mubarok, Ahmad Roisul muflihah muflihah Muhamad Hasbi Assidiqi Muhammad Imaduddin Muhammad Naschan, Muhammad Murbangun Nuswowati Murbangun Nuswowati Mursidi, Andi Muspita Anjelia Mustikasari, Lindy Nafilatul Arfa Naftalina Ulik Adhelia Naila Nur Niswatul Ula Nailissatin Khumaeroh Nainggolan, Ninda Yera Setyo Nanik Wijayati Nastiti Sulistyowati, Nastiti Nimas Puspitasari, Nimas Nina Agustiana Noor Aini Habibah Noor Rifaan Noorarnie, Andhiena Miftamumtaza Norma Eralita Nuni Widiarti Nur Habibah Zain, Nur Habibah Nur Indah Aprilia, Nur Indah Nur Khairiyah Mar’ah Nur Mukhayya, Muhammad Nurfaijah, Siti Nuril Huda Nurseta, Ratriadi Ari Nurul Fadhilah Nurul Fatimah Nurwachid Budi Santosa, Nurwachid Budi Palupi, Meilani Dyah Palupi, Meilani Dyah Panca Dewi Purwanti Panca Dewi Purwati, Panca Pandia, Anggreny Br Parmin - Patricia, Novita Pertiwi, Ratih Purnama PH, Qori Agussuryani Pramestia, Rena Aliya Prasetyo, Agung Tri Prasetyo, Ridho Puji Winarti Purniawan Purniawan Putut Marwoto Qori Agussuryani Rachmawati, Rivanna C Ratna Kumala Dewi Ratna Kurniyati, Ratna Retno Sri Iswari Riana Denik Ratiwi Rifqy Kiara Cahyaningrum Rina Anggita Tampubolon Risa Dwita Hardianti Riski Amalia, Riski Rizqi Utami, Rizqi Rofikah Rofikah rohayati rohayati Rosmeita Ayu Budiarti Rusdarti - S Mursiti Sa'idah, Nisa Us Sabrina Dwie Karunia, Sabrina Dwie Saiful Ridlo Saptorini - Saptorini Saptorini, Saptorini Sari, Hanifah Kartika Sarwi - Sarwi Sarwi Sarwi Sarwi Sasmita Sari Senda Kartika Rakainsa Shella Permatasari Siami, Fitri Sigit Priatmoko Sigit Saptono Siti Hanifa Ari Utami* Siti Umayah, Siti Soeprodjo - Sofia Kusuma Ramandanti Sovi Junita Eviyanti Sri Haryani Sri Kadarwati Sri Mantini Rahayu Sedyawati, Sri Mantini Rahayu Sri Ngabekti Sri Nurhayati Sri Sumartiningsih Sri Supanti Sri Susilogati Sri Susilogati Sumarti Sri Wahyuni SRI WARDANI Sri Wardhani Stella Dila Asmara, Stella Dila Stephani Diah Pamelasari, Stephani Diah Subiyanto Hadisaputro, Subiyanto Sucilia Tri Lestari Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin Sudarmin, Mr. Sudirman Sudirman Sudirman Suharto Linuwih Sumarti, Sri Susilogati Sumarti Sundari Sundari Sunyoto Eko Nugroho, Sunyoto Eko Supanti, Sri Supartono - Suprijadi Suprijadi Supriyadi Suranto, Tri Sutikno Madnasri Sutikno Sutikno Syubhan Annur Tampubolon, Rina Anggita Teguh Budiyanto, Teguh Tinto Wahyu Kisworo Tisrin Maulina Dewi, Tisrin Maulina Tri Agung Prasetya Trimurtini, Trimurtini Tunjungsari, Faricha Tyas Agung Pribadi, Tyas Agung Udi Utomo Udi Utomo Ulfha, Marya Utami, Ana Fransiska UTOMO, WIDYO UTOMO, WIDYO Varantika, Novanda Varantika, Novanda Vita Fitria Ningrum Vita Fitria Ningrum W. Wiyanto Wahyu Hardyanto Wandah Wibawanto Wardani, Sri Wardani Wasino Wasino Wawan Wawan Wawan Wawan Widhi Mahatmanthi Widhihastuti, Endah Winarni Pratjojo, Winarni Wisnu Sunarto Wiwi Isnaeni Wiyanto - Wiyanto Wiyanto Wiyanto Wiyanto Wiyanto Wiyanto Wulan Christijanti Yan Sandi Nurfitrasari, Yan Sandi Yeri Sutopo Yeti Utami, Yeti Yuan Maylia Rosanti Yuliyani, Dewi Zahro, Umi Roufatuz Zulfatul Faizah Zumaroh Zumaroh, Zumaroh