Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.286
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Informatika Komputer Techno.Com: Jurnal Teknologi Informasi Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan JAIS (Journal of Applied Intelligent System) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Batoboh : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Manajemen Informatika Jurnal Kridatama Sains dan Teknologi JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Jurnal Sistem Komputer & Kecerdasan Buatan Parameter BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Sistem Informasi dan Sistem Komputer JURNAL ELEKTRO DAN INFORMATIKA SWADHARMA (JEIS) Jurnal Pengabdian Teknologi Tepat Guna Jurnal Difusi Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEK Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Journal of Economic, Business and Engineering (JEBE) Toba: Journal of Tourism, Hospitality, and Destination Dulang: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik: Jurnal Abditek SAINSTECH: Jurnal Penelitian dan Pengkajian Sains dan Teknologi Dharma Pengabdian Perguruan Tinggi (DEPATI) Journal of Data Science Theory and Application AL-KARIM: Journal of Islamic and Educational Research Al-Nizam: Indonesian Journal of Research and Community Service Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara EDUJAVARE: International Journal of Educational Research Inovasi Gagasan Abdimas & Kuliah Kerja Nyata WISDOM : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Wisdom LogicLink: Journal of Artificial Intelligence and Multimedia in Informatics Fundamentum: Jurnal Pengabdian Multidisiplin Academic Journal of Islamic Principles and Philosophy Jurnal Pengabdiaan Masyarakat Larisma Journal of Community Research & Engagement (JCRE) Jipmas : Journal Inovasi Pengabdian Masyarakat DCS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Man-Ana Smart Humanity: Jurnal Pengabdian Masyarakat JES-TM Social and Community Service
Imam Prayogo Pujiono
UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan, Pekalongan, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 43 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Telaah Normatif Hukum Jual Beli Secara Online dalam Perspektif Islam Abu Hanif I. F.; Arditya Prayogi; Imam Prayogo Pujiono
AL-KARIM: Journal of Islamic and Educational Research Vol. 2 No. 1 (2024): Januari
Publisher : Institute of Educational, Research, and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini merupakan suatu telaah normatif dengan pokok bahasan kontemporer, yakni telaah hukum jual beli secara online dalam perspektif hukum Islam. Artikel ini juga menelaah korelasi hukum jual beli secara online dengan jual beli konvensional. Artikel ini merupakan penelitian pustaka dengan menggunakan data kualitatif yang bermaksud untuk memahami fenomena secara alamiah. Dalam artikel ini didapatkan pemahaman bahwa jual beli online hampir sama konsepnya dengan jual beli langsung baik secara syarat dan rukunnya. Misal dalam jual beli secara langsung secara rukun harus ada penjual dan pembeli, maka dalam praktik jual beli online juga harus melibatkan kedua belah pihak (penjual dan pembeli) yang sudah dewasa dan berakal sehat. Namun demikian, dalam konteks jual beli online perwujudan barang yang dijual diwakilkan oleh deskripsi produk, gambar yang presisi, dan video produk yang dapat dilihat secara gamblang.
The Implementation of Improved Advanced Encryption Standard and Least Significant Bit for Securing Messages in Images Pujiono, Imam Prayogo; Rachmawanto, Eko Hari; Nugroho, Dicky Anggriawan
Journal of Applied Intelligent System Vol. 8 No. 1 (2023): Journal of Applied Intelligent System
Publisher : Universitas Dian Nuswantoro and IndoCEISS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33633/jais.v8i1.7324

Abstract

Security and confidentiality are essential aspects needed in the process of exchanging messages. Maintaining the message's security and confidentiality can be done by encrypting the message with cryptographic techniques to protect the message. However, the encrypted message (ciphertext) usually raises suspicion from eavesdroppers so that they try to unravel the contents of the message or damage the contents of the message or prevent the message from reaching the intended recipient. To avoid eavesdroppers' suspicion of encrypted messages, after encryption, the ciphertext can then be inserted into an image using steganography techniques so that eavesdroppers do not know whether there is a secret message in an image. In this research, the authors use the Improved AES-128 (Advanced Encryption Standard) Algorithm to encrypt messages and LSB (Least Significant Bit) Algorithm to insert ciphertext into an image. Where the AES Algorithm Improvement is made by adding a sending and receiving applications ID to modify the Key Schedule process, with modifications to the Key Schedule process, messages can only be read on the original recipient's cellphone by entering the correct key. The results of this study show that eavesdroppers do not easily know the existence of the ciphertext, besides that even if the eavesdroppers get the ciphertext and know the encryption key, the message remains unreadable on their cellphone because the ID of the application sending or receiving the message has changed.
Perbandingan Efisiensi Memori dan Waktu Komputasi Pada 7 Algoritma Sorting Menggunakan Bahasa Pemrograman Java Pujiono, Imam Prayogo; Trianto, Rahmawan Bagus; Hana, Fida Maisa
Jurnal Sistem Informasi dan Sistem Komputer Vol 9 No 2 (2024): Vol 9 No 2 - 2024
Publisher : STIMIK Bina Bangsa Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51717/simkom.v9i2.481

Abstract

Perkembangan teknologi informasi telah merubah metode penyimpanan data dari fisik menjadi digital, yang menuntut pengorganisasian data yang baik untuk mempermudah pencarian dan verifikasi. Oleh karena itu, pengurutan data menjadi sangat penting dan berbagai algoritma pengurutan telah dikembangkan, seperti Quick Sort dan Heap Sort. Penelitian ini bertujuan membandingkan kinerja waktu komputasi dan penggunaan memori dari tujuh algoritma sorting: Bubble Sort, Insertion Sort, Selection Sort, Shell Sort, Quick Sort, Merge Sort, dan Heap Sort menggunakan bahasa pemrograman Java. Evaluasi dilakukan pada dataset berisi 100, 1.000, dan 10.000 data numerik acak antara 1-99. Hasil penelitian menunjukkan Shell Sort memberikan waktu komputasi tercepat untuk dataset berisi 100 dan 1.000 data, sementara Heap Sort paling efisien untuk dataset berisi 10.000 data. Dari segi penggunaan memori, ketujuh algoritma menunjukkan konsumsi memori serupa, namun Shell Sort membutuhkan memori lebih rendah pada dataset berisi 1.000 data, dan Merge Sort menggunakan memori lebih banyak pada dataset berisi 10.000 data.
WORKSHOP GOOGLE GEMINI UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN SISWA-SISWI DI SMP NEGERI 1 KANDANGSERANG Prayogo Pujiono, Imam; Sopiah, Sopiah; Hikmah Sofyan, Nurul; Arifin, Jainul
Jurnal Pengabdian Masyarakat Polmanbabel Vol. 4 No. 02 (2024): DULANG : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33504/dulang.v4i02.372

Abstract

The development of information technology has had a significant effect on various aspects of life, especially in education. Information technology is a technology applied to organise, store, and convert data into useful information through various methods. One of the technologies that helps obtain information is artificial intelligence (AI). AI is a technology that makes it possible to perform tasks that humans could only do in the past, such as human-machine communication, often called chatbots. One of the most advanced chatbots is Google Gemini. In education, Google Gemini can help students find answers to their questions and support independent learning. SMP Negeri 1 Kandangserang is a school in a mountainous area with poor road conditions. These road conditions cause many students to choose to study independently at home when the rainy season arrives. For this reason, community service was carried out by holding a Google Gemini workshop to help improve students' knowledge at SMP Negeri 1 Kandangserang when studying independently at home. 30 participants attended the workshop, and the presentation methods and hands-on practice were used at www.gemini.google.com. Pre-Test and Post-Test were conducted to measure participants' abilities before and after the workshop. The result of this activity is the increased ability of participants to use Google Gemini as a learning tool. This can be seen from the results of the Pre-Test and Post-Test questionnaires, which show an average increase of 21.67 participants or 72.22% of participants who previously stated that they could not use Google Gemini to do a command to be able to use it. Suggestions for participants are expected to continue exploring the capabilities of Google Gemini to help their learning process.
Pelatihan ChatGPT Sebagai Alat Bantu Belajar Mandiri Bagi Pelajar di Desa Kandangserang Kabupaten Pekalongan Pujiono, Imam Prayogo; Prayogi, Arditya; Rohmah, Syifa
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEK Vol. 4 No. 2 (2024): Edisi Juli 2024
Publisher : STMIK Triguna Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53513/abdi.v4i2.9666

Abstract

Perkembangan Teknologi Informasi yang pesat berdampak besar terhadap berbagai aspek kehidupan. Teknologi informasi merupakan jenis teknologi yang membantu manusia dalam mengolah dan memperoleh informasi, contohnya adalah Kecerdasan Buatan (AI). ChatGPT adalah AI dari OpenAI yang dapat digunakan sebagai alat bantu belajar mandiri. Desa Kandangserang adalah sebuah desa di Kabupaten Pekalongan yang terletak di daerah pegunungan dan memiliki kondisi jalan yang kurang baik. Kondisi ini menyebabkan banyak pelajar di Desa Kandangserang memilih belajar di rumah secara mandiri saat musim hujan tiba, karena jalan menjadi sulit untuk dilalui. Oleh karena itu, dilakukan pengabdian kepada masyarakat dengan menyelenggarakan pelatihan ChatGPT bagi pelajar di Desa Kandangserang. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan ChatGPT sebagai alat bantu belajar mandiri bagi pelajar di Desa Kandangserang. Pelatihan dilakukan menggunakan metode presentasi dan praktik langsung. Peserta pelatihan diberi Pre-Test dan Post-Test untuk mengukur kemampuan awal dan akhir mereka terkait materi yang diajarkan. Hasil dari kegiatan ini adalah meningkatnya kemampuan peserta dalam menggunakan ChatGPT untuk membantu mereka belajar secara mandiri, hal ini terlihat dari hasil kuesioner Pre-Test dan Post-Test dimana dari 6 pertanyaan yang diajukan, rata-rata terjadi peningkatan sebanyak 68,3% peserta yang awalnya menjawab tidak bisa menggunakan ChatGPT untuk mengerjakan sebuah perintah menjadi bisa menggunakannya setelah mengikuti pelatihan.
Edukasi Sharing Session Mengenai Kesuksesan Akademis dan Sosial di SMA Sains Cahaya Al-Qur’an Kota Pekalongan Shofiani, Rissa; Alfisyah, Ahmad; Pujiono, Imam Prayogo; Anwar, M. Shokhib; Fadilah, Gita
Batoboh Vol 9, No 2 (2024): BATOBOH: JURNAL PENGABDIAN PADA MASYARAKAT
Publisher : Institut Seni Indonesia Padangpanjang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26887/bt.v9i2.4881

Abstract

Peserta didik tingkat SMA seyogyanya sudah mampu menentukan karir yang akan dipersiapkan untuk masa depannya. Tujuan pelaksanaan sharing session yang dihadirkan sebagai wadah motivasi akademik dan sosial yang lebih mendalam mengenai melanjutkan keperguruan tinggi. Metode pengabdian menggunakan metode berbasis ceramah dalam bentuk sharing session. Sharing session ini berbagai metode interaktif, termasuk presentasi, diskusi, dan aktivitas refleksi. Selain itu, peserta didik dapat mengaplikasikannya dalam perjalanan pendidikannya, baik di SMA maupun untuk bekal nanti di perkuliahan. Sharing session ini diikuti peserta didik SMA Sains Cahaya Al-Qur’an Pekalongan. Kegiatan ini dilaksanakan secara daring melalui Zoom dan luring di Laboratorium Komputer, SMA Sains Cahaya Al-Qur’an. Sharing Session dapat menumbuhkan pengetahuan dan wawasan yang diharapkan dapat menjadi dorongan peserta didik untuk berprestasi dalam pendidikannya. Lokasi Pengabdian di Jalan Kyai Akrom Khasani Jenggot, Pekalongan Selatan. Kegiatan Sharing Session yang merupakan program tahunan di SMA Sains Cahaya Al-Quran Pekalongan sebagai upaya dalam meningkatkan motivasi dan semangat belajar peserta didik, khususnya Kelas XII sebagai informasi dan referensi untuk masuk perguruan tinggi.
Internalisasi Komitmen Tanggung Jawab Anggota Terhadap Kegiatan Ekstrakurikuler: Studi Pada Siswa Anggota Ekstrakurikuler Teater di MA YIC Bandar Batang Bangkit Rizka Hidayatullah; Arditya Prayogi; Abdul Mukhlis; Ridho Riyadi; Imam Prayogo Pujiono
Al-Nizam: Indonesian Journal of Research and Community Service Vol. 2 No. 1 (2024): Al-Nizam: Indonesian Journal of Research and Community Service
Publisher : Al-Nizam: Indonesian Journal of Research and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tanggung jawab merupakan suatu kewajiban yang harus dilaksanakan dengan penuh kesadaran. Seseorang harus memiliki karakter tanggung jawab sebagai wujud dari kedewasaan diri untuk menunjukkan bahwa dirinya merupakan seseorang yang mampu menjalankan kewajiban baik untuk diri sendiri maupun orang lain. Teater sebagai miniatur kehidupan mengajarkan banyak hal dalam mempelajari arti kehidupan, salah satunya tanggung jawab terhadap diri sendiri dan orang lain. Artikel ini bertujuan menggambarkan bagaimana siswa anggota teater di MA YIC Bandar Batang menginternalisasikan komitmennya terhadap kegiatan organisasi. Artikel ini disusun dengan pendekatan kualitatif dengan didukung metode perolehan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil telaah menunjukkan adanya karakter tanggung jawab yang muncul pada diri siswa setelah mengikuti ekstrakurikuler teater. Proses internalisasi karakter tanggung jawab terjadi melalui tiga tahapan. Tahap pertama transformasi nilai, tahap kedua transaksi nilai dan tahap ketiga transinternalisasi nilai. Proses internalisasi melibatkan banyak unsur atau elemen mulai dari kepala sekolah, pembina, guru, pelatih dan orang tua.
Pengembangan Keterampilan Digital Guru Melalui Pelatihan LKPD Online Berbasis Sistem Terintegrasi Nugroho, Dicky Anggriawan; Rofiah, Nurul Hidayati; Pujiono, Imam Prayogo
JURNAL PENGABDIAN TEKNOLOGI TEPAT GUNA Vol 5 No 3 (2024): Teknologi Tepat Guna (JPTTG)
Publisher : Universitas Sahid Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47942/jpttg.v5i3.1783

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan keterampilan digital guru di SDN 3 Gejlig Kabupaten Pekalongan melalui pelatihan pembuatan LKPD online berbasis sistem terintegrasi. Pelatihan tiga hari mencakup pembuatan desain LKPD dengan Canva, penyusunan LKPD menggunakan Google Slide, dan integrasi ke Google Classroom. Metode partisipatif, FGD, dan workshop digunakan untuk memastikan keterlibatan aktif para guru. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan digital guru, yang kini lebih percaya diri dan kompeten menggunakan alat digital. Teknologi yang digunakan mempermudah sistem penugasan, pengerjaan, dan penilaian, membuat proses pembelajaran lebih efektif dan efisien. Pelatihan ini juga memunculkan pemimpin lokal yang mendukung transformasi digital di sekolah. Rekomendasi mencakup pelatihan berkelanjutan, dukungan teknis, dan monitoring berkala untuk keberlanjutan program.
Pemanfaatan Artificial Intelligence untuk Mendukung Tugas Guru di SMA Negeri 1 Bodeh Pujiono, Imam Prayogo; Prayogi, Arditya; Shofiani, Rissa; Yuliyanti, Tsalisa; Iskarim, Mochamad
PARAMETER: Jurnal Pendidikan Universitas Negeri Jakarta Vol. 36 No. 1 (2024): Parameter
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/parameter.361.05

Abstract

The development of information and communication technology (ICT) in the era of the Industrial Revolution 4.0 has brought significant changes in various aspects of life, especially in education. One of the technologies that has gained attention in education is Artificial Intelligence (AI). In education, AI has great potential to revolutionize teaching and learning methods. AI can support tasks that humans previously could only do, such as creating teaching materials and evaluating learning. SMA Negeri 1 Bodeh is one educational institution committed to improving education quality through technology integration. However, based on initial observations, it was found that teachers' skills in utilizing AI technology to support teaching tasks were still limited. Therefore, a “Workshop on Utilisation of Artificial Intelligence to Support Teachers' Tasks at SMA Negeri 1 Bodeh” was held. In this workshop, teachers were given training on how to use AI platforms such as ChatGPT and Google Gemini to support teachers' tasks. This activity involved 28 teachers and used presentation, practicum, and discussion methods. The results of the workshop showed a significant improvement in teachers' skills in using AI, this can be seen from the results of the Pre-Test and Post-Test questionnaires, which showed an average increase of  12 teachers who previously stated that they could not, become able to use AI to support their duties as teachers, such as in creating teaching materials and exam questions. This increase shows that the workshop successfully achieved its goal of improving teachers' competence in utilizing AI to support their duties. The suggestion for the future is that the school is expected to provide support in the form of further training and support the use of AI on an ongoing basis.   Abstrak Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pada era Revolusi Industri 4.0 telah membawa perubahan yang signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, khususnya dalam bidang pendidikan. Salah satu teknologi yang mendapatkan perhatian dalam dunia pendidikan adalah Artificial Intelligence (AI). Dalam konteks pendidikan, AI memiliki potensi besar untuk merevolusi metode pengajaran dan pembelajaran. AI mampu mendukung tugas-tugas yang sebelumnya hanya bisa dilakukan manusia, seperti pembuatan materi ajar dan evaluasi pembelajaran. SMA Negeri 1 Bodeh, merupakan salah satu institusi pendidikan yang berkomitmen untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui integrasi teknologi. Namun, berdasarkan observasi awal, ditemukan bahwa keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi AI untuk mendukung tugas-tugas mengajar masih terbatas. Oleh karena itu diadakan “Workshop Pemanfaatan Artificial Intelligence untuk Mendukung Tugas Guru di SMA Negeri 1 Bodeh”, pada workshop ini para guru diberikan pelatihan untuk menggunakan platform AI seperti ChatGPT dan Google Gemini untuk mendukung tugas guru. Kegiatan ini melibatkan 28 guru dan menggunakan metode presentasi, praktikum, dan diskusi. Hasil workshop menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan guru menggunakan AI, hal ini terlihat dari hasil kuesioner Pre-Test dan Post-Test yang menunjukkan peningkatan rata-rata sebanyak 12 guru yang sebelumnya menyatakan tidak bisa, menjadi bisa menggunakan AI untuk mendukung tugas mereka sebagai guru, seperti dalam membuat materi ajar dan soal ujian. Peningkatan ini menunjukkan bahwa workshop berhasil mencapai tujuannya dalam meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan AI untuk mendukung tugas mereka. Saran untuk masa depan adalah pihak sekolah diharap dapat memberikan dukungan berupa pelatihan lanjutan dan mendukung penggunaan AI secara berkelanjutan.
FILSAFAT KEHENDAK SCHOPENHAUER DAN SIFAT QANA’AH SEBAGAI LANDASAN GAYA HIDUP MINIMALIS Arifin, Jainul; Sofyan, Nurul Hikmah; Pujiono, Imam Prayogo
Academic Journal of Islamic Principles and Philosophy Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : UIN Raden Mas Said Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22515/ajipp.v5i2.9995

Abstract

Consumerism often promises or measures one’s happiness through the ownership of things. In fact, the happiness obtained from material possessions is only temporary . This research aims to study how the theory of "abjuring willing” in Schopenhauer's philosophy and qana'ah in the perspective of Sufism can contribute to strengthening the basis of a minimalist lifestyle, the purpose to  provide a new life orientation for individuals who are bored with the cultural orientation of consumerism. This type of research is qualitative library research where in analyzing the researcher uses an integrative analysis method namely an analysis from a philosophical and Sufism perspective according to the theory offered by the author in this article. Data collection uses documentation techniques taken from sources relevant to the research focus. The finding of this research is that the theory of "abjuring willing” by Schopenhauer and qana'ah can be a basis for individuals to strengthen the implementation of a minimalist lifestyle. From the theory of " abjuring willing", individuals can learn to reduce the desire to have more. Meanwhile, by instilling qana'ah within oneself, individuals will feel satisfied with what they have.
Co-Authors Abdul Majid Abu Hanif I. F. Agung Prihandono Agustin, Amelya Agyztia Premana Ahmad Aufal Marom Ahmad Burhanuddin, Ahmad Ahmad Ta'rifin Ahmad Ta'rifin Ahmad Turmudi Ajib Susanto Alfisyah, Ahmad Ammarulloh, Satriaji Anwar, M. Shokhib Apriani, Nadisa Ardansyah , Dawam Ardhiartha P.U., Surya Ayon Diniyanto Bangkit Rizka Hidayatullah Brilianu Sentanu Vito Christy Atika Sari Desi Lestari, Desi Desta Adyangga Saputra Diah Puspitaningrum Dicky Anggriawan Nugroho Eka Puji Rahayu Eko Hari Rachmawanto Erwin Erwin Fachri Ariza, Said Fadilah Zahra Dwi Kinanti Fadilah, Gita Faiz, Muhammad Fida Maisa Hana Firda Aulia Izzati Firdausi, Muh Izzat Habibah, Adinda Destiani Haiqa Virly Azzahra Hakim Elkominoki, M. Lukman Hamdi Yahya, Muhammad Hana, Fida Maisa Hikmah Sofyan, Nurul Himawan, Inggil Ibnu Utomo Ihsanul Ahadin, Akbar Ikhsanuddin, Rohmatulloh Muhamad Imas Saffanatul Aminah Imas Saffanatul Aminah Irfan Ali, Muhammad Jainul Arifin Lilik Riandita Linda Oktaviani Lukman Shodik M. Akmal Fatkhan Rifqi M. Arsyad Alkadafi M. Azka Failandri M. Syaifuddin Mochamad Iskarim Moh. Syaifuddin Mohammad Syaifuddin Muhamad Ridwan Muhamad Rizaludin Muhammad Anifan Muhammad Rikzam Kamal Muhammad Rikzam Kamal Musyaffa, Muhammad Zaki Mutiara Sofia Ramadhani Nisa , Nabila Luthfiyatun Noorma Fitriana M. Zain Nugroho, Dicky Anggriawan Nurul Hikmah Sofyan Prabowo, Dimas Setiaji Prayogi, Arditya Putri, Adhystha Az-Zahra Raharjo, Karunia Rahmawan Bagus Trianto Rangga Dzikri Fardiarsyah Rhischa Assabet Shilla Rhischa Assabet Shilla, Rhischa Assabet Richa Qonitatin Lazaba Ridho Riyadi Ridho Riyadi Riki Nasrullah Riyadi, Ridho Rofiah, Nurul Hidayati Rohmad Abidin Rohmah, Syifa Rohmatulloh Muhamad Ikhsanuddin Sabrina, Arum Rahma Putri Saffanatul Aminah, Imas Safinatunaja , Dhifa Shofiani, Rissa Singgih Setiawan Sofia, Lailatul Sopiah, Sopiah Syaifuddin, Moh Sylva Fahri Nailannaja Tiara Ananda Maulidia Tsalisa Yuliyanti Widodo Hami Widodo Hami Wijanarto Wijanarto Winarsih, Nurul Anisa Sri Yasmin, Nazhifa Naura Yoga Religia Zahwa Arizza Arthamevia Zulmi Aulia Azhari Abbas