Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.448
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BAHASA DAN SASTRA Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Medula Jurnal Diskursus Islam AGRIVITA, Journal of Agricultural Science Englisia Journal Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia JPS Unimus Jurnal Al-Ijtimaiyyah Jurnal Tadris Kimiya Lantanida Journal Jurnal Ilmiah Peuradeun Indonesian Journal of Obstetrics and Gynecology (Majalah Obstetri dan Ginekologi Indonesia) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Sunan Kalijaga: International Journal of Islamic Civilization Turast: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Borneo Jurnal Sosial Humaniora Sigli Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Community Empowerment Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Instal : Jurnal Komputer Jurnal Teknisi Andalasian International Journal of Applied Science, Engineering, and Technology Borneo Journal of Biology Education (BJBE) Malikussaleh Social and Political Reviews Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Technologica Jurnal Studi Ilmu Politik Jurnal Komunikasi Pemberdayaan Chimica Didactica Acta : Journal of Chemistry and Chemistry Education Journal of Entrepreneur, Business and Management International Journal of Islamic Studies Higher Education Jurnal Malikussaleh Mengabdi Jurnal Solusi Masyarakat Dikara Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi ALSYSTECH Journal of Education Technology Jurnal Sosiologi USK (Media Pemikiran & Aplikasi) Samara: Journal of Islamic Law and Family Studies
Zulfadli Zulfadli
Faculty of Medicine University ofSriwijayaj Dr. Mohammad Hoesin Hospital Palembang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 87 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 87 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUALTEACHING AND LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS TEMA 5 SUBTEMA3 KENAMPAKAN ALAM DAN BUATAN DI DAERAHKU DI KELAS III SDN 200120 LOSUNG BATU Juwita, Raski; Zulfadli, Zulfadli; Nurbaiti, Nurbaiti
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 4 (2025): Vol. 5 No. 4 Edisi November 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i4.3825

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Contextual Teaching and Learning terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran IPAS Tema 5 Subtema 3 Kenampakan Alam Dan Buatan Di Daerahku di kelas III SDN 200120 Losung Batu. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada observasi awal yang menunjukkan rendahnya hasil belajar siswa kelas III B khususnya pada mata pelajaran IPAS. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode one-group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 19 siswa, yang diambil menggunakan teknik total sampling. Data dikumpulkan melalui tes ulangan harian sebagai indikator hasil belajara dengan materi kenampakan alam dan buatan di daerahku dan lembar observasi mengenai penerapan model Contextual Teaching and Learning pada mata pelajaran IPAS Tema 5 Subtema 3 kenampakan alam dan Buatan di Daerahku di kelas III B SDN 200120 Losung Batu. Hasil penelitian membuktikan bahwa teknik pengumpulan data observasi mengenai penerapan model pembelajaran CTL dalam pembelajaran IPAS tema 5 subtema 3 kenampakan alam dan buatan di daerahku memperoleh nilai rata-rata 87,8 % dengan kategori baik sekali, dan hasil penelitian dengan teknik pengumpulan data tes setelah dilakukan analisis data diperoleh hasil bahwa sebelum (pretest) diterapkannya model Contextual Teaching and Learning menunjukkan dari 19 siswa hanya 7 (36.84%) siswa yang memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM) atau berada pada kategori rendah karena nilai rata-rata yang diperoleh sebesar 57,05%. Sedangkan hasil belajar siswa setelah (posttest) diterapkan model contextual teaching and learning menunjukkan bahwa dari 19 siswa terdapat 15 siswa (78.95%) yang telah memenuhi KKM dengan nilai rata-rata yang diperoleh sebesar 80.32% atau berada pada kategori tinggi. Penerapan model Contextual Teaching and Learning diketahui pula berdasarkan hasil uji-t. Hasil penelitian diperoleh thitung =5,3031 dan ttabel =2,101 maka diperoleh thitung > ttabel atau 5,3031 > 2,101. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Ini berarti model pembelajaran Contextual Teaching and Learning berpengaruh terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran IPAS tema 5 subtema 3 kenampakan alam dan buatan di daerahku di kelas III B SDN 200120 Losung Batu. Kata Kunci: Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPAS Tema 5 Subtema 3 Kenampakan Alam dan Buatan di Daerahku, Model Contextual Teaching And Learning
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PAIKEM GEMBROT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMAMATIKA KELAS IV SDN 1109 AEK NABARATONGA Harahap, Siti Hawa; Zulfadli, Zulfadli; Nasution, Sartika Rati Asmara; Hidayanthi, Rahma
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 4 (2025): Vol. 5 No. 4 Edisi November 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i4.4216

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode sosiodrama terhadap keterampilan berbicara siswa kelas III SD Negeri 101040 Aek Sigama. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest. Subjek penelitian terdiri dari 10 siswa kelas III yang diberi perlakuan pembelajaran menggunakan metode sosiodrama pada materi Bahasa Indonesia. Data dikumpulkan melalui observasi, pretest, dan posttest, kemudian dianalisis menggunakan uji statistik parametrik (Paired Sample T-Test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan metode sosiodrama termasuk dalam kategori cukup dengan nilai rata-rata X yaitu 50. Selain itu, terdapat peningkatan keterampilan berbicara siswa setelah penerapan metode sosiodrama, terbukti dari nilai rata-rata Y pretest sebesar 38,10 meningkat menjadi 46,70 pada posttest. Uji hipotesis menunjukkan perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest dengan nilai t tabel pretest sebesar 1.72208 posttest sebesar 89505. Sedangkan t hitung prestest sebesar 5,763 dan posttest sebesar 0,500. Kesimpulannya, metode sosiodrama berpengaruh signifikan terhadap peningkatan keterampilan berbicara siswa kelas III SD Negeri 101040 Aek Sigama.
STUDI PEMIKIRAN FILOSOF MUSLIM MENGENAI AKIDAH Muhaimin, Rizky Akbar; Aisyah, Siti; Siregar, Meida Sari; Zulfadli, Zulfadli; Basri, Muhammad; Lubis, Zulfahmi
Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam Vol 24 No 1 (2026): Januari
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/kreatif.v24i1.6055

Abstract

Penelitian ini mengkaji pemikiran para filosof Muslim mengenai akidah dengan menekankan integrasi antara wahyu dan akal sebagai fondasi keimanan yang rasional dan argumentatif. Kajian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka atau library research, dengan sumber data berupa buku klasik dan kontemporer serta artikel jurnal yang relevan dengan filsafat Islam dan teologi rasional. Fokus pembahasan diarahkan pada pemikiran tokoh utama, yaitu al Kindi, al Farabi, Ibn Sina, al Ghazali, dan Ibn Rusyd, khususnya terkait konsep ketuhanan, kenabian, jiwa, serta hubungan antara akal dan wahyu. Hasil kajian menunjukkan bahwa para filosof Muslim tidak memandang akidah sebagai keyakinan dogmatis semata, melainkan sebagai kerangka teologis yang dapat dipahami dan dipertanggungjawabkan secara rasional. Perbedaan pendekatan para tokoh memperkaya khazanah pemikiran akidah Islam dan menunjukkan dinamika intelektual yang beragam. Dalam konteks kontemporer, pemikiran para filosof Muslim tetap relevan dalam menjawab tantangan krisis keimanan, ekstremisme agama, sekularisme, dan melemahnya tradisi berpikir kritis dalam pendidikan Islam. Oleh karena itu, integrasi akal dan wahyu dapat menjadi landasan penting bagi penguatan akidah yang moderat, rasional, dan kontekstual di era modern..
Koalisi partai politik dalam mengusung calon tunggal di Kabupaten Dharmasraya Tahun 2024 Putri Hidayat, Yessica Aulia; Zetra, Aidinil; Zulfadli, Zulfadli
Jurnal Studi Ilmu Politik Vol 5 No 1 (2026): Jurnal Studi Ilmu Politik
Publisher : Prodi Ilmu Politik FISIP Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/jsipol.v5i1.32532

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai pembentukan koalisi partai politik dalam mengusung calon tunggal di Pilkada Kabupaten Dharmasraya Tahun 2024. Koalisi partai politik pengusung calon tunggal yang terdiri dari 9 partai politik. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis pembentukan koalisi partai politik dalam pengusungan calon tunggal pada Pilkada Kabupaten Dharmasraya Tahun 2024. Penelitian ini menggunakan teori pembentukan koalisi partai politik menurut Arend Lijphart, yang terbagi ke dalam 5 jenis pembentukan koalisi partai politik yaitu Minimal Winning Coalitions, Minimum Size Coalitions, Bargaining Propositions, Minimal Range Coalitions dan Minimal Connected Winning Coalitions. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: Pertama, Koalisi partai politik dalam Pilkada Dharmasraya 2024 bersifat gemuk dan pragmatis, dibentuk untuk memastikan kemenangan calon tunggal, bukan untuk efesiensi kekuasaan. Kedua, proses pembentukan koalisi tidak melalui proses tawar menawar politik (bargaining), karena keputusan sepenuhnya ditentukan oleh DPP partai. Ketiga, kesamaan ideologi antar partai tidak menjadi dasar pembentukan koalisi, penyatuan lebih didorong oleh kepentingan strategis untuk memenangkan calon. Keempat, keterhubungan partai bersifat pragmatis dan personalistik, berfokus pada dukungan terhadap figur Annisa Suci sebagai simbol kesinambungan kekuasan lokal. Kelima, dominasi elit pusat melemahkan demokrasi lokal, menunjukkan bahwa politik daerah masih dikendalikan oleh struktur elit pusat.
FAKTOR-FAKTOR TERJADINYA PERNIKAHAN USIA ANAK DI KABUPATEN PANGKEP Zulfadli, Zulfadli; Ridwan, M. Saleh; Patimah, Patimah
Jurnal Diskursus Islam Vol 4 No 2 (2016)
Publisher : Program Pascasarjana, UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jdi.v4i2.7305

Abstract

Tulisan ini mengelaborasi tentang faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya Pernikahan Usia Anak di Kabupaten Pangkep. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian hukum empiris. Adapun sumber data penelitian ini bersumber dari bahan hukum primer dan bahan hukum sekunder. Penelitian ini tergolong penelitian dengan jenis data kualitatif yaitu dengan mengelola data primer yang bersumber dari beberapa Kantor urusan Agama  Kabupaten Pangkep. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penyebab terjadinya pernikahan usia Anak di Kabupaten Pangkep tidak terlepas dari beberapa hal berikut ini yaitu faktor ekonomi faktor ini paling banyak ditemui di lokasi penelitian selain dari faktor ekonomi ada beberapa faktor seperti faktor pendidikan yang rendah ini sangat berpengaruh pada kasus Pernikahan Usia Anak kemudian faktor dorongan orang tua dalam hal ini perjodohan dan faktor diskriminasi gender ini cenderung melemahkan kaum perempuan sehingga perempuan hanya dijadikan pemuas nafsu seksual semata dan dianggap pelayan bagi kaum laki-laki saja, serta faktor adat istiadat faktor ini yang berkembang dimasyarakat akan pengaruh paham leluhur yang mangharuskan anaknya menikah ketika sudah ada tiga pemudah datang melamar maka yang ketiga harus diterimah karena takut tidak akan adalagi yang datang dan ini memang terbukti bahwa ketika sudah cukup tiga laki-laki datang melamar maka sulit ada laki-laki yang keempat untuk datang melamar lagi.
Enhancing industrial competency: Bulldozer operation training as a strategy for youth empowerment in Rantih Village, Sawahlunto Nasution, Ichsan; Febriansyah, Ilham; Wisesa, Budi Utomo; Zulfadli, Zulfadli; Yuliady, Ilham; Rahmadani, Rahmadani; Firmansyah, M. Sadly
Community Empowerment Vol. 11 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/ce.15436

Abstract

This community service activity aims to improve the technical skills of young people in Rantih Village, Talawi District, Sawahlunto City in operating bulldozer heavy equipment. The main problem in this village is the high unemployment rate due to low technical skills and limited access to job training that meets industry needs. The training program was carried out through a one-day theoretical and practical field learning method involving 10 participants. The activity was facilitated by lecturers and industry practitioners who are certified heavy equipment operators. The training results showed a significant improvement in the participants' knowledge and skills, particularly in the areas of basic operation, equipment maintenance, and work safety implementation, by 82%. Additionally, this activity successfully built a partnership network between universities, village governments, and the industrial world. This program is expected to continue on an ongoing basis as a form of youth empowerment towards economic independence.
PROFILE OF HIGH SCHOOL STUDENTS' UNDERSTANDING IN SOLVING STOICHIOMETRY PROBLEMS IN TERMS OF MULTIPLE INTELLIGENCES Gani, Abdul; Nuri, Humaira; Zulfadli, Zulfadli; Winarni, Sri; Khaldun, Ibnu
Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 17 No. 2 (2026): May 2026
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jpmipa.v17i2.97050

Abstract

Understanding the concept of mole in chemistry learning is an important aspect in supporting student learning success, especially in stoichiometry material which is abstract and complex. This research aims to explore the profile of students' conceptual understanding of stoichiometry based on the dominance of multiple intelligences. The study employed a descriptive qualitative approach with 36 students of class XI-F4 at SMAN 1 Darul Imarah. Data were collected through a multiple intelligence questionnaire, concept understanding test, and semi-structured interview. Data analysis consisted of data presentation and data verification, conducted by comparing students’ test results with interview responses to ensure consistency of understanding indicators. The results showed that students with linguistic, intrapersonal, and interpersonal intelligence understood all indicators of understanding, such as defining concepts, interpreting meanings, identifying concept features, and comparing relevant concepts. Students with logical-mathematical and musical intelligences were able to understand most indicators but had difficulty in differentiating concepts. Students with spatial, naturalistic, and existential intelligences excelled in concept identification and comparison but lacked in verbal definition. Students with kinesthetic intelligence mastered only basic indicators. This finding confirms that intelligence variation plays an important role in understanding chemical concepts. Teachers are expected to design learning that is adaptive to students’ intelligence profiles to improve learning quality.
Co-Authors Abdul Gani Afdhal Ilahi Al Adawiyah, Roji’ah Algifari, Muhammad Zaidan An, Rusydi Anda, Asri Andriana, Risa Anismar Anismar AR, Baharuddin Arifah, Mardhiyah Noor Arnita Arnita Asmara, Sartika Rati Asrianda Asrianda Aulia Rahmat Awaludin Arifin Aziz, Muchlis Baehaqi Biswadi, Biswadi Catherine, Agatha Chairun Nisa Daraz, Fadila Gustiani Darmoyo, Suryo Sumantri Darwin, Widya Dasrizal Dasrizal Datres, Datres Deddy Satria M Deswina, Melri Eddy Purnama Fahmi, Asrul Febriansyah, Anca Rizki Febriansyah, Ilham Fernandes, Erik Ferryansyah, Ferryansyah Fikrinda Fikrinda Fitri, Desi Ely Fitri, Dwi Gani*, Abdul Ganti, Mara Habibati Habibati Hanafi, Revo Hapzi Ali Harahap, Siti Hawa Hasnah, Deliza Nur Herman Fithra Hidayanthi, Rahma Hifnalisa Hifnalisa Husni Husni Ibnu Khaldun Ikram, Lucky ilham yuliady Ilham, Arifin Indradewa, Rhian Istiqomah, Dinni Jafaruddin Jafaruddin Jange, Beno Junaiddin, Junaiddin Jusmardi Jusuf, Ardi M. Juwita, Raski Kamaruddin Hasan Kamelia Kamelia Khairan Khairan Khairat, Annisaul Khairat, Hanivatul Kurniaji, Inna Kurniawan, Yoga Noval Kurniawaty Fitri Lalu Nasrulloh, Lalu Latifah Hanum Lidya Rosnita Lim, Kelly lubis, ilham sahdi Lubis, Zulfahmi M, Faisal Abdul Aziz M, Gusmarni M. Hasan M. Hidayat Ediz M. Sadly Firmansyah M.Ali, M.Ali Maisura, Cahya malia, sherly Maloga, Abdi Mantang, Resti Marhamah, Aisyah Maulana Idham Lutfi Mentari Mentari, Mentari Mohtar, Lilia Ellany Muazzah, Muazzah Muchlis Muchlis Muhaimin, Rizky Akbar Muhammad Basri Muhammad Husaini Muhammad Saleh Ridwan Nababan, Elsa Romaida Nabila, Suci Nadila, Nadila Nasrul ZA Nasrul ZA, Nasrul Nasution, Aisyah Nasution, Ichsan Nasution, Rizqiani Astrid Nazar, M. Ningtyas, Rani Kusuma Nugroho, Endiik Deni Nuraini Nuraini Nurainiah, Nurainiah Nurbaidah , Nina Nuri, Humaira Nurmayeni Nurshakila, Nurshakila Nurul Husna Nurzanna, Nurzanna Patimah Patimah Pricilia, Gabby Maureen Putri Hidayat, Yessica Aulia Putri Pasaribu, Adinda Qomarius, Ibrahim Rahmadani Rahmadani Rahmadani, Nabila Yoli Rahmatullah, Muhammad Rayza Refli, Zulkifli Rina Sriwati Riska Amelia Rupa, Darius Safitri, Reviva Sagia, Nabilla Alsa Sahib, Rahmawansyah bin Sakdiah Sakdiah, Sakdiah Salsabila, Salsabila Samakmur, Samakmur Sandra, Randi Proska Sari Dewi, Andi Ratna Sari, Poppy Monika SARTIKA RATI ASMARA NASUTION Sawitri, Lintang Lestari Cahya Sayed Fachrurrazi Silitonga, Reisyah Dinda Syahfira Siregar, Dina Farikah Siregar, Meida Sari Siregar, Wanda Feranti Siti Aisyah Siti Shafira Elfreda Sitorus, Yessy Eka Chintya Situmorang, Afriani Sri Winarni Sucahyo, Eko SUDARSIH SUDARSIH Sulaimasyah, Sulaimasyah Sulastri Sulastri Sunaryo, Budi Superli, Superli Syahputra, Ronaldo T. Lembong Misbah Tambunan, Michael Kevin turrahmi, rafika Ulhayah, Syiva Vlorensius Vlorensius Wasistha, Nurainun Intan Wibowo, Patmono Widia Sulastri Wisesa, Budi Utomo Wiyanatra, Reihan Hanafi Yogi Dian Alfana Yuliady, Ilham Yunistika, Ninda Yusrial Yusrial ZA , Nasrul Zahari, Zahari Zahra, Tsurayya Fathma ZAINY, AHMAD Zetra, Aidinil Zikkrina, Zikkrina Zuhri, Al Zulaika, Latifah Zulihi