Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.63
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu dan Teknologi Kelautan Tropis Cakrawala Pendidikan Seminar Nasional Aplikasi Teknologi Informasi (SNATI) E-Journal Perdagangan Industri dan Moneter METAMORFOSA Journal of Biological Sciences Journal of the Medical Sciences (Berkala Ilmu Kedokteran) Epsilon: Jurnal Matematika Murni dan Terapan JSM (Jurnal SIFO Mikroskil) BAHAS Prosiding Seminar Nasional Sains Dan Teknologi Fakultas Teknik Jimma : Jurnal Ilmiah Manajemen Muhammadiyah Aceh Jurnal Media Wahana Ekonomika AL-Fikr Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Ekonomi Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan JIKSI (Jurnal Ilmu Komputer dan Sistem Informasi) Cannarium (Jurnal Ilmu-ilmu Pertanian) Habitat Jurnal NERS Nursing News : Jurnal Ilmiah Keperawatan Publica : Jurnal Administrasi Pembangunan dan Kebijakan Publik Seminar Nasional Informatika (SEMNASIF) Bioeksperimen: Jurnal Penelitian Biologi Sosio Konsepsia RECHTSTAAT Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Jurnal Mirai Management Swabumi (Suara Wawasan Sukabumi) : Ilmu Komputer, Manajemen, dan Sosial Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Jurnal INSYPRO (Information System and Processing) Arsitektura : Jurnal Ilmiah Arsitektur dan Lingkungan Binaan Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA INSPIRAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Jurnal Agroforestri Indonesia J-MAS (Jurnal Manajemen dan Sains) AkMen JURNAL ILMIAH KOMIK (Konferensi Nasional Teknologi Informasi dan Komputer) Unes Law Review YUME : Journal of Management Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi METIK JURNAL Journal of Technopreneurship and Information System (JTIS) Ath Thariq Jurnal Dakwah dan Komunikasi Industrial Engineering Journal (IEJ) Seminar Nasional Teknologi Informasi Komunikasi dan Administrasi [SEMINASTIKA] Abdimas UNWAHAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat UNWAHAS Business Management Journal Program Studi Manajemen Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services) Fairness and Justice: Jurnal Ilmiah Ilmu Hukum EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling EKOTONIA: Jurnal Penelitian Biologi, Botani, Zoologi dan Mikrobiologi BALABA (JURNAL LITBANG PENGENDALIAN PENYAKIT BERSUMBER BINATANG BANJARNEGARA) Jurnal Bumigora Information Technology (BITe) Edukais : Jurnal Pemikiran Keislaman Tunas Medika Jurnal Kedokteran & Kesehatan Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Fokus: Publikasi Ilmiah untuk Mahasiswa, Staf Pengajar dan Alumni Universitas Kapuas Sintang Jurnal Revolusi Indonesia Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN IPS Sivitas : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Proceeding International Seminar of Islamic Studies Progresif : Media Publikasi Ilmiah JES-MAT (Jurnal Edukasi dan Sains Matematika) Jurnal Pijar MIPA Study & Accounting Research Journal Research in Islamic Education Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Fisika Indonesia Jurnal Ilmiah Berkala: Sains dan Terapan Kimia Andalas Dental Journal KINDAI : Kumpulan Informasi dan Artikel Ilmiah Manajamen dan Akuntansi PROSISKO : Jurnal Pengembangan Riset dan observasi Rekayasa Sistem Komputer MATRIX : JURNAL MANAJEMEN TEKNOLOGI DAN INFORMATIKA Bioscientiae, Jurnal ilmu ilmu Biologi Prosiding Seminar Nasional Universitas Serambi Mekkah NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Community Empowerment SI-MEN (AKUNTANSI & MANAJEMEN) STIES Jurnal Manajemen Bisnis Kewirausahaan JURNAL TEKNIK INDUSTRI JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) Journal of Training and Community Service Adpertisi Sejahtera: Jurnal Inspirasi Mengabdi Untuk Negeri Jurnal Komputer Bisnis Jurnal Sastra Indonesia Jurnal Penelitian Ekonomi Manajemen dan Bisnis Jurnal Ekonomi, Teknologi dan Bisnis Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Analit: Analytical and Environmental Chemistry Jurnal Kabar Masyarakat Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat Mutiara: Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Jurnal Sains Student Research SIMPLEX: Journal of Economic Management JPAP (Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan) Epaper Bisnis: International Journal Entrepreneurship and Management Router : Jurnal Teknik Informatika dan Terapan Mars: Jurnal Teknik Mesin, Industri, Elektro dan Ilmu Komputer Jurnal Penyuluhan Pembangunan Penelitian Gizi dan Makanan (The Journal of Nutrition and Food Research) Jurnal Rekam Medis dan Informasi Kesehatan Indonesia PROTON : Jurnal Ilmu-Ilmu Teknik Mesin
Gunawan Gunawan
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 200 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 200 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Pengaruh Pelatihan dan Motivasi Kerja terhadap Prestasi Kerja Pegawai pada Kantor Distrik Navigasi Kelas I Makassar Achayar Muzakkir; Gunawan Gunawan; Ilham Ilham
YUME : Journal of Management Vol 1, No 1 (2018)
Publisher : Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (164.865 KB) | DOI: 10.37531/yum.v1i1.173

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk menganalisis pengaruh pelatihan terhadap prestasi kerja pegawai pada Kantor Distrik Navigasi Kelas I Makassar, 2) Untuk menganalisis pengaruh motivasi kerja terhadap prestasi kerja pegawai pada Kantor Distrik Navigasi Kelas I Makassar, 3) Untuk menganalisis pengaruh pelatihan dan motivasi kerja secara simultan terhadap prestasi kerja pegawai pada Kantor Distrik Navigasi Kelas I Makassar.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian non-eksperimen eksploratif yang bersifat komparatif dan dikaitkan dengan penelitian korelasional,. pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai pada Kantor Distrik Navigasi Kelas I Makassar sebanyak 70 orang, Metode penarikan sampel dengan menggunakan rumus slovin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pelatihan dan Motivasi Kerja secara simultan berpengaruh terhadap prestasi Kerja Pegawai Pada Kantor Distrik Navigasi Kelas I Makassar. Hal ini dapat dikatakan bahwa Pelatihan dan Motivasi Kerja yang baik dapat meningkatkan Prestasi Kerja Pegawai pada Kantor Distrik Navigasi Kelas I Makassar, Secara parsial, Pelatihan dan Motivasi Kerja berpengaruh positif terhadap Prestasi Kerja Pegawai pada Kantor Distrik Navigasi Kelas I Makassar, Berdasarkan nilai koefisien regresi (b) antara variabel Pelatihan dan Motivasi Kerja, maka variabel yang mempunyai pengaruh dominan terhadap Prestasi Kerja Pegawai pada Kantor Distrik Navigasi Kelas I Makassar adalah variabel Motivasi Kerja dimana nilai koefisien regresinya (b) sebesar 0,542 dan signifikansi sebesar 0,001. Hal ini dapat disimpulkan bahwa variabel Motivasi Kerja merupakan variabel yang mempunyai pengaruh paling dominan terhadap Prestasi Kerja Pegawai pada Kantor Distrik Navigasi Kelas I Makassar. Kata Kunci: Pelatihan, Motivasi Kerja, Prestasi Kerja  ABSTRACT The purpose of this research are: 1) To analyze the effect of training on employee performance at Makassar First Class Navigation Office Office 2) To analyze the effect of work motivation on employee performance at Makassar First Class Navigation Office Office 3) To analyze the effect of training and motivation work simultaneously on employee performance at Makassar First Class Navigation Office Office.The research method used in this research is the research approach used is quantitative research. The type of research used is a non-experimental explorative experiments that are comparative and related to correlational research. sampling in this research is all employees at Makassar First Class Navigation District Office of 70 people, Method of sampling by using slovin formula. The results showed that Training and Job Motivation simultaneously affect the performance of Employees Working at the Office of the First Class Navigation District Makassar. It can be said that good Training and Work Motivation can improve Employee Work Achievement at Makassar First Class Navigation Office Office. Partially, Training and Work Motivation positively affect Employee Work Performance at Makassar First Class Navigation District Office Based on the value of regression coefficient ( b) between the variables Training and Work Motivation, then the variables that have a dominant influence on Employee Performance at the Office of Navigation District Class I Makassar is a variable Work Motivation where the value of regression coefficient (b) of 0.542 and significance of 0.001. It can be concluded that Job Motivation variable is the variable that has the most dominant influence on Employee Work Achievement at the First Class Navigation District Office Makassar. Keywords: Training, Work Motivation, Job Performance
Analisis Penentuan Waktu Istirahat Pendek Berdasarkan Beban Kerja Fisik Dan Asupan Energi Syamsul Bahri; Syarifuddin Syarifuddin; Gunawan Gunawan
Industrial Engineering Journal Vol 1, No 1 (2012)
Publisher : Faculty of Engineering, Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53912/iejm.v1i1.133

Abstract

CV. Saqua Pasee merupakan perusahaan yang bergerak dalam industri pengolahan Air Minum Dalam Kemasan (AMDK) yang bermerek IE RO. Berat beban pada pekerjaan pengangkatan dan penurunan kemasan 240 ml sebesar 12,2 Kg, dan kemasan 600 ml sebesar 15,3 yang secara terus-menerus akan mengakibatkan kelelahan walaupun diberikan istirahat 1 jam 30 menit, akan lebih baik lagi diselingi dengan pemberian istirahat pendek serta asupan energi yang sesuai sehingga pekerja akan tidak mudah mengalami kelelahan dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui lamanya waktu istirahat pendek berdasar beban kerjadi bagian pengangkatan dan penurunan kotak pada CV. Saqua Pasee. Pendekatan yang dilakukan untuk menghitung denyut nadi pekerja dilakukan dengan metode 10 denyut. Penilaian beban kerja dilakukan perhitungan berdasarkan cardiovasculairload (%CVL). Perhitungan waktu istirahat pendek yang diperlukan menggunakan persamaan Murrel dimana konsumsi energy dikonversikan kedalam kebutuhan waktu istirahat. Dari hasil perhitungan bahwa jumlah energi pada makanan yang harus diberikan sebesar 1895,33 kkl, sedangkan beban kardiovaskuler (% CVL) tertinggi dengan nilai 33,99% tergolong dalam kategori beban kerja sedang. Waktu istirahat pendek yang diberikan adalah pada pukul 10.00 selama 5 menit, pukul 11.00 selama 10 menit, dan pada pukul 15.00 selama 15 menit.
PENGELOLAAN AGROEKOSISTEM DENGAN PENDEKATAN ETNOEKOLOGI DI KECAMATAN NAMANG, BANGKA TENGAH Fellica Fellica; Budi Afriyansyah; Gunawan Gunawan
EKOTONIA: Jurnal Penelitian Biologi, Botani, Zoologi, dan Mikrobiologi Vol 3 No 2 (2018): Ekotonia: Journal Penelitian Biologi, Botani, Zoologi dan Mikrobiologi
Publisher : Department of Biology, Faculty of Agriculture, Fisheries and Biology, University of Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (419.057 KB) | DOI: 10.33019/ekotonia.v3i2.1013

Abstract

Agroecosystem is form of ecosystem that is man-made.It is a part of ethnoecology as a way for traditional society to cultivate their land for agricultural purposes. The people of Namang Subdistrict has long applied their ancestors tradisional ecology knowledge in culvating their rice fields and gardens. Exploring this knowledge and surpassing it would be beneficial to humankind. To collect the data, the present writer conducted field observation and interview by using snowball sampling method and scientific study. Namang society cultivates rice fields and gardens based on traditional knowladge. Farmer’s rice agroecocystems believe in the moon and the to plant rice is very influential on natural conditions, because nature for them greatly influences the success of rice fields. The murok jerameh tradition is a thanksgiving for the abundant rice yields and begs god that the following year’s harvest is also abundant. Farmers agroecosystems believe that the existence of kiara (Ficus benjamina L) trees indicates that the land is fertile.
PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DAN IMPLIKASINYA PADA PENGUASAAN KONSEP MAHASISWA Gunawan Gunawan; Ahmad Harjono; Hairunnisyah Sahidu; Sutrio Sutrio
Jurnal Pijar Mipa Vol. 9 No. 1 (2014): Maret
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (182.251 KB) | DOI: 10.29303/jpm.v9i1.38

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan multimedia interaktif fisika dan menganalisis implikasinya dalam pembelajaran. Penelitian ini termasuk jenis penelitian dan pengembangan pendidikan (Educational Research and Development). Jenis penelitian R&D adalah suatu proses yang digunakan untuk mengembangkan dan memvalidasi produk-produk pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif yang dikembangkan terbukti mampu membantu mahasiswa untuk memahami konsep fisika dengan  lebih baik, khususnya pada konsep-konsep fisika abstrak yang telah divisualisasikan. Beberapa konsep yang mengalami peningkatan tertinggi antara lain optik geometri (58,2%), gaya sentral (68,8%), temperatur dan pemuaian (71,7%), hukum Coulomb (68,6%). Semua konsep tersebut umumnya merupakan konsep yang abstrak. Hal ini menunjukkan bahwa visualisasi pada konsep abstrak tersebut dapat dikategorikan berhasil membantu mahasiswa memahami konsep dengan lebih baik. Pada konsep-konsep dengan persamaan matematis yang dominan, umumnya peningkatan penguasaan konsep pada kedua kelas tidak berbeda secara signifikan.Kata kunci: Multimedia Interaktif, Penguasaan Konsep Fisika Abstract: The purpose of this research are to develop an interactive multimedia on physics and analyze its implications in learning. This is an educational research and development. R&D is a process used to develop and validate educational products. The results showed that the developed interactive multimedia proven to help students to understand the concepts of physics better, especially on abstract concepts of physics that has been visualized. Some of the concepts that experienced the highest increase among others the optical geometry (58.2%), central force (68.8%), temperature and expansion (71.7%), Coulomb's law (68.6%). All of these concepts are generally an abstract concept. It shows that the visualization of abstract concepts which can be considered successful in helping students understand the concepts better. Concepts with mathematical equations dominant, generally increasing mastery of concepts in both classes did not differ significantly.Keywords: Interactive Multimedia, Student’s Understanding of Physics
PENGEMBANGAN WEB INTRANET FISIKA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMKN 2 PRAYA TENGAH I Komang Yogi Sukmantara; Aris Doyan; Gunawan Gunawan
Jurnal Pijar Mipa Vol. 8 No. 2 (2013): September
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (644.296 KB) | DOI: 10.29303/jpm.v8i2.78

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran web intranet fisika dan mengetahui pengaruhnya terhadap penguasaan konsep dan kemampuan pemecahan masalah siswa. Penelitian ini menggunakan desain penelitian dan pengembangan model Borg dan Gall yang dimodifikasi menjadi 3 tahap, yaitu tahap studi pendahuluan, tahap pengembangan media/produk, dan tahap uji coba media/produk. Media pembelajaran web intranet fisika dikembangkan pada materi usaha, energi, dan daya. Kedua kelas dianalisis menggunakan uji perbedaan rata-rata (Uji t atau Uji Mann-Whitney) dan skor gain ternormalisasi (N-gain). Uji Mann-Whitney penguasaan konsep menghasilkan nilai sebesar 0,047 pada taraf kepercayaan 95% yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara peningkatan penguasaan konsep kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol. Rata-rata N-gain penguasaan konsep kelas eksperimen adalah 53,73% (sedang) sedangkan rata-rata N-gain kelas kontrol adalah  47,16% (sedang). Uji Mann-Whitney kemampuan pemecahan masalah menghasilkan nilai sebesar 0,34 pada taraf kepercayaan 95% yang berarti tidak terdapat perbedaan signifikan antara kemampuan pemecahan masalah kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Rata-rata N-gain kelas eksperimen adalah 48,56% (sedang) sedangkan rata-rata N-gain kelas kontrol adalah 48,16% (sedang).Kata kunci: Web Intranet Fisika, Penguasaan Konsep, dan Kemampuan Pemecahan Masalah. Abstract: The research was aimed at developing a learning media of physics intranet web and knowing its impacts to the concept comprehension and problem solving skills. The research used a research design and development model of Borg and Gall which was modified into three stages; those were stage of preliminary study, stage of media/product development, and stage of media/product testing. The learning material of work, energy and power in the experimental group used the physics intranet web, while the control group did not use it. The data from both groups were analyzed using difference of means test (t-test or Mann-Whitney test) and normalized gain score (N-gain). Mann-Whitney test on concept comprehension generated a value of 0,047 at confidence level of 95%, meaning there was a significant difference between the improvement of concept comprehension in the experimental group and that in the control group. The means of N-gain on concept comprehension of the experimental group was 53,73% (medium), while the means of N-gain of the control group was 47,16% (medium). Mann-Whitney test on problem solving skills generated a value of 0,34 at the confidence level of 95%, meaning there was not a significant difference between the problem solving skill in the experimental group and that in the control group.  The means of N-gain of the experimental group was 48,56% (medium), while the means of N-gain of the control group was 48,16% (medium).Key words: Physics Intranet Web, Concept Comprehension and Problem Solving Skills.
PENGARUH MEDIA ANIMASI SUBMIKROSKOPIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI SISWA Ratna Azizah Mashami; Yayuk Andayani; Gunawan Gunawan
Jurnal Pijar Mipa Vol. 7 No. 2 (2012): September
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (382.668 KB) | DOI: 10.29303/jpm.v7i2.98

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Media Animasi Submikroskopik (MAS) dalam meningkatkan kemampuan representasi siswa pada setiap sub materi pokok larutan penyangga. Penelitian ini menggunakan nonequivalent pretest-posttest control group design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan (N-gain) kemampuan representasi siswa kelas eksperimen lebih tinggi (p=0,002) dibandingkan kelas kontrol. Selain itu, rata-rata N-gain kemampuan representasi siswa kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol pada setiap sub materi pokok. Konsep komponen larutan penyangga mengalami peningkatan tertinggi di kelas eksperimen (rata-rata N-gain = 81,21%). Konsep pH larutan penyangga mengalami peningkatan tertinggi di kelas kontrol (rata-rata N-gain = 76,42%). MAS memuat konsep larutan penyangga pada level submikroskopik dengan jelas sehingga dapat membantu siswa memahami konsep-konsep pada level makroskopik dan simbolik. Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan bahwa MAS dapat meningkatkan kemampuan representasi siswa pada setiap sub materi pokok. Kata Kunci:  media animasi, submikroskopik, kemampuan, representasi.  Abstract: This study aims to determine the effect of Submicroscopic Animation Media (MAS) to improve the representation of students in each sub subject matter of buffer solution . This study used a nonequivalent pretest - posttest control group design. The results showed that an increase (N-gain) representation capabilities experimental class students was higher (p = 0.002) than the control class. In addition, the average N-gain representation of students' ability for experimental class higher than control class on each sub subject matter. The concept of buffer components experienced the highest increase in the experimental class (the average N-gain = 81.21%). The concept of pH buffer solution experienced the highest increase in the control class (the average N-gain = 76.42%). MAS includes the concept of a buffer solution at submicroscopic level so clearly that it can help students understand the concepts of the macroscopic and symbolic levels. Based on the results of this study concluded that the MAS can increase representation of students' abilities in each sub subject matter. Keywords : animation media, submicroscopic, capabilities, representation
MODEL LABORATORIUM VIRTUAL FISIKA MODERN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS MAHASISWA Gunawan Gunawan
Jurnal Pijar Mipa Vol. 6 No. 2 (2011): September
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (284.869 KB) | DOI: 10.29303/jpm.v6i2.125

Abstract

Abstrak: Telah dikembangkan sebuah model laboratorium virtual untuk perkuliahan fisika modern. Tujuan dari penelitian ini adalah menguji efektivitas model laboratorium virtual fisika modern terhadap keterampilan generik sains mahasiswa. Penelitian ini melibatkan 64 mahasiswa yang terdiri dari 2 kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes keterampilan generik sains yang terintegrasi dengan penguasaan konsep fisika modern. Data dianalisis menggunakan uji beda rata-rata dan skor gain yang dinormalisasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan generik sains pada kedua kelas. Indikator yang mengalami peningkatan tertinggi adalah kemampuan inferensi logika dan kemampuan membangun konsep. Hasil ini menunjukkan bahwa model laboratorium virtual fisika modern efektif dalam meningkatkan keterampilan generik sains mahasiswa. Kata kunci: Laboratorium Virtual, Fisika Modern, Keterampilan Generik SainsAbstract: We have developed a virtual laboratory model for teaching modern physics. The purpose of this study is to examine the effectiveness of a virtual laboratory model of modern physics on students’ generic science skills. The study involved 64 students who were divided into two groups, the experimental group and control group. The research instrument used a generic science skills test that is integrated with the mastery of concepts of modern physics. Data were analyzed by using mean-difference test and normalized gain scores. The results showed an increase in generic science skills in both groups. Indicators showed that the highest increases are logical inference capability and the ability to build concepts. These results indicate that the virtual laboratory model of modern physics is effective to increase students’ generic science skills. Keywords: Virtual Laboratory, Modern Physics, Generic Science Skills
PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS CALON GURU FISIKA Gunawan Gunawan
Jurnal Pijar Mipa Vol. 4 No. 2 (2009): September
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (175.32 KB) | DOI: 10.29303/jpm.v4i2.183

Abstract

Abstrak. Tujuan penelitian ini adalah menguji pengaruh penerapan model pembelajaran fisika berbasis multimedia interaktif terhadap keterampilan generik sains mahasiswa pada konsep elastisitas. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan subjek mahasiswa jurusan pendidikan fisika yang sedang mengikuti perkuliahan fisika dasar. Data dikumpulkan melalui tes keterampilan generik sains. Analisis data menggunakan uji beda rata-rata dan skor gain yang dinormalisasi. Penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan generik sains mahasiswa kelompok eksperimen lebih baik dibandingkan kelompok kontrol. Model pembelajaran fisika berbasis multimedia interaktif dapat meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam inferensi logika dan membangun konsep.Keywords: Multimedia Interaktif, Keterampilan Generik Sains, Konsep Elastisitas. Abstract. The aim of this study is examines the effects of applying an interactive multimedia based physics instruction on students’ science generic skills in elasticity concepts. This is an experimental research with research subject was students at physics education department that following introductory of physics course. Research data were collected by using generic skills achievement test. Data were analyzed by using mean-difference test and normalized gain scores. Research findings showed that the students’ generic skills in introductory physics course for experimental group better than control group. Interactive multimedia based physics instruction can be increases the students’ logic inference skills and built concepts skills.Keywords: Interactive Multimedia, Science Generic Skills, Elasticity Concepts.
Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran Konsep Listrik bagi Calon Guru Gunawan Gunawan; Ahmad Harjono; Sutrio Sutrio
Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi (JPFT) Vol 1 No 1 (2015): Januari
Publisher : Department of Physics Education, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (546.021 KB) | DOI: 10.29303/jpft.v1i1.230

Abstract

There are many abstract concepts in physics. This raises its own difficulties in learning physics. The difficulty in teaching abstract concepts can be solved using computer technology. Computer technology presents opportunities for learning abstract concepts, such as through the use of interactive multimedia in learning physics. In this study has developed an interactive multimedia on the concept of electricity. This study aims to examine the impact of the use of interactive multimedia on student mastery of the concept of electricity. The results showed an increase in mastery of concepts in both classes. The highest increase occurred in the concept of Coulomb's law, which is 68.6% (experimental group) and 48% (control group). Mastery electric concept experimental group is greater than the control group, indicates that interactive multimedia effective in supporting the process of learning physics. 
Efek Multimedia Pembelajaran pada Kemampuan Siswa Menjawab Soal Analisis Energi pada Perubahan Wujud Air: Sebuah Tinjauan pada Siswa Kelas X Sman 3 Mataram imran imran; Ahmad Harjono; Gunawan Gunawan
Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi (JPFT) Vol 1 No 1 (2015): Januari
Publisher : Department of Physics Education, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (499.735 KB) | DOI: 10.29303/jpft.v1i1.234

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect learning multimedia on students’ ability to answer problems on heat concepts, especially in the analysis of the of energy in water form change. The study was conducted in class X of SMAN 3 Mataram. Total number of sample was 80 students, divided into two classes: 42 students in Experimental class taught using interactive learningmultimedia, and 38 student in control class taught without interactive learningmultimedia. Data were analyzed using ANOVA. The results showed that the ability of the students working on the energy analysis is better in the experimental class than the control class (α = 0.05; sig = 0.03).
Co-Authors A. GUNAWAN A. Wahab Jufri Aang Alim Murtopo Abd. Charis Fauzan Abdul Haris Abdul Kadir Abdul Mansyur Abdullah Abdullah Achayar Muzakkir Adrian Tawai Agung Sriyono Agus Djaja Gunawan Agus Ramdani Agustina Desi Ratnasari Ahmad Budi Junaidi Ahmad Busyairi, Ahmad Ahmad Harjono Ahmad Harjono Ahmad Suseno Ajumardi Ajumardi Akbar Riyadi Alwi Saputra Amran Rahman Ance Murdiana Dahro Andi Dala Uleng Andika Purnama Andriani Muliadi Andriyani Hastuti Anggit Risdiyanto Anies Setiowati, Anies Ansar Ansar Antasari Antasari Apridiansyah, Yovi Ardiansyah Halim Ari Kusuma Wardana Ariestya Indah Permata Sari Arifin Utha Aris Doyan Aris Doyan Aris Winandar Ariyatun, Ariyatun Arwin Juli Rakhmadi Arya Tandy Hermawan Asep Rohandi Asih Ria Ningsih Asrifan, Andi Bahri Bahri Bahtiar Bahtiar Baiq Ida Arianti Bambang Kusmiarso Bangkit Indarmawan Nugroho Betyona Bioza Bq Azmi Sukroyanti Bradley Setiyadi Brian janitra Budha Maryanti Budi Afriyansyah Cahyo Budi Utomo Chatrine Sylvia Chyntia Vicky Alvionita Damanhuri Daud Dea Sekar Deni Setiawan Desta Adji Saputra Diah Safitri Abidin Diana Pratiwi Rusendi Didik Aribowo Didik Setiyo Widodo Didik Setyo Widodo Dimas Setiawan Diyajeng Luluk Karlina Diyas Bellia Putri Dwi Algiyanto Dwi Mardhia Eddy Basuki Eddy Kurniawan Eddyman Eddyman Edi Mujahid Eka Suaib Eliana ilyas Enol Azizirrahim Erwin Gunawan Hutapea Fahmi Yahya Fahruddin Fahruddin Faisal Akib Faisal Faisal Fajar DNA FATMONA, SARIFFUDIN Febrianus Febrianus Fellica Fellica Firdaus Firdaus Firdiyan Syah Fitranto Eko Subekti Fitri Astutik Gazali Gazali Gede S. Sumiarsa Gito Hadiprayitno H. Ahmad Maki H. Muh. Amir Haerul Muammar Hairunisyah Sahidu Hairunnisyah Sahidu Hairunnisyah Sahidu Hanisa La Saputri Happy Yulia Hardiani Hardiani Harliana Harliana Harlin Harlin Hasmin Tamsah Hasrian Rudi Setiawan Hatifah Hatifah Hendi Sanjaya Hermansyah Hermansyah Hermawan Andika Hermawan Hermawan Hery Widijanto Hidayat Arifin Hikmawati Hikmawati Hisbulloh Als Mustofa Husnul Agus Mubarak I Gusti Bagus Wiksuana I Komang Yogi Sukmantara I Nyoman Sugiana I Wayan Gunada Ibrahim Ibrahim Ikhlash Rakhmanta Imam Bachtiar Imam Syofii Indradewa, Rhian Indriaturrahmi Indriaturrahmi Irene Chintia Sari Irfan Fauzi Irpan Pardosi Ita Suryanita Ivony Fitria Jannatin 'Ardhuha Jannatin Ardhuha Jesi Alexander Alim Jhon Harianto Hutapea John Simon Purba Joni Rokhmat Jopang Jopang Karina Permata Devi Ketut Maha Setiawati Khairun Niami Kliwon Hidayat Kosim Kosim Kunti Nastiti Kusuma, Anggun Badu Lalu M. Eka Prayudi Lalu Zulkifli Lelis Reminis There Gulo Lestari K. Wiludjeng Ligar Ayu Pramesty Liling Tryasmono Linda Suyati Lovy Herayanti Lovy Herayanti Luh Putu Ratna Sundari Lusiana Kanji Luthfi, Taufik M. Nabil Makarim M. Rosyid Ridho M. Saufi M. Syamsul Maarif M. Zahari Mahesti Kusdiastuti Mangku Purnomo Mappamiring P Maria Ayu Puspita Marice Marice Marisi Pakpahan Marsius Ferdnian Martina Nur Larasafitri Masagus Abdul Azis Maulana Aditdya Michel Wijaya Miska Nur Syahada Mohamad Muspawi Muh Irwan Nur Hamidin Muh. Faisal Arief Muh. Makhrus Muh. Syafruddin Muhammad Azka Alwafi Muhammad iklas Muhammad Tafsir Muhammad Yamin Murdjani Kamaluddin Murni Murni MURSIDAH MURSIDAH Nadiya Nadiya Neri Kautsari Ni Made Yeni Suranti Ni Nyoman Sri Putu Verawati Nico Pratama Putra Nihayati, Hanik Endang Nina Nisrina Nindy Putri Lestari Nizar Fitriansyah Noor Hidayah Nor Azizah Nor Hikmah Noval Noval Novi Triana Habsar Novia Kusuma . S Nur Irfan Pangestu Nur Israwati Nurhikmah Nurhikmah Nurlaely Razak Nurqomariah Nurqomariah Nurul Fatimah Nurul Fitriani Nurul Kusnadiyah Orfyani S.Themba Orfyanni S. Themba Osrita Hapsara Philip T. Imanto Pingky Septiana Ananda Prapti Sedijani Puji Saksono Puji Saksono Putri Iman Sari Raden Mohamad Herdian Bhakti Raehana Tuqalby Rahman Pura Rakha Abbiyu Ramdan Harjana Ramdhan Saepul Rohman, Ramdhan Saepul Rasydah Nur Tuada Ratna Azizah Mashami Reni Untarti Retno Ariadi Lusiana Ria Rizki Ekasari Richki Hardi Ridho Hakim Rifdah Masrurah Rifki Dwi Kurniawan Rika Venisari Rina P. Astuti Riski Fauzi Rudi Masniadi Rudianto Rudianto Rully Marzuli Rusda Wati Ruslan Ruslan Sadam Husein Sadat N.S. Sidabutar Safeb Achman Irfai Anas Saiful Akhyar Lubis Saiful Rahman Sainun Sainun Samiruddin Samiruddin Samsul Hadi Sarimun Sarimun Sartono Sartono Sasi Gendro Sari Satrio Wibowo Satutik Rahayu Sediatmoko Sediatmoko Sena Wahyu Purwanza, Sena Wahyu Setya Rahayu Shinta Mutiara Dewi Sigit Trahnawan Siti Rhoudlotul Jannah Siti Solikah Sitti Mispa Sjahruddin, Herman Sofyan Sauri Sohilauw, Muhammad Irfai Solihin Solihin Sophia L. Sagala Sri . Handayani sri sri Sri Sumartiningsih Sri Yuliani St. Rosmalina Stefanus Nico Soenardjo Stephen Leo Subki Subki Sugiharto Sugiharto Suhardi Hardi Suharto Suharto Sukati Saidin Sulsalman Sulsalman Sumarlin Sumarlin sunardi sunardi Susilawati Susilawati Sutrio Suyahmo Suyahmo Syafril Syafril Syafruddin Syafruddin Syahrial Ayub Syahriani Yulianci Syamsul Alam Syamsul Bahri Syiar Rinaldy Syifaul Gummah T Andi Roza Tangngisalu, Jannati Tata Sutabri Tati Hartati TATI NURHAYATI Taufiqurrahman Taufiqurrahman Teuku Andi Roza Tezya Sekar Arianti Titik Amrih Rahayu Titis Srimuda Pitana Tri Anjaswarni Tri Hastono Ulpah Nupusiah Umi Dwijayanti uryadin uryadin Vidy Vidy Wahyu Restu Syahputri Wahyudi Wahyudi Wahyuni, Erna Dwi Wempy Banga Wibowo. K, Trisno Widia Ramadhani Widya Oktaviani Wiendarti Indri Werdhany Winarni Listiawati Wiwik Handayani Wresti Andriani Y. Santoso Wibowo Yandra Arkeman Yayuk Andayani Yenita Yenita Yosi Kristian Yudhi Christian Mahono Yudi Ahmad Sadeli Yudi Saputra Yulia Fitria Yulisetyaningrum Yushariadi Hala Zaini Zaini Zarman, Nasri Zulfadil Zulfadil Zulfikry Soekarno Zulfikurrahman Zulfikurrahman