Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.292
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Educational Studies Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Journal of Educational Science and Technology Jurnal Counseling Care Islamic Counseling : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam PEDAGOGIA Indonesian Journal of Educational Counseling Educational Guidance and Counseling Development Journal Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesian Journal of Learning Education and Counseling Bisma The Journal of Counseling JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial QUANTA Psychocentrum Review JCOSE Jurnal Bimbingan dan Konseling KONSELING: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapannya Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science Al-Ittizaan : Jurnal Bimbingan Konseling Islam Educandum Jurnal Ilmiah Pendidikan COUNSENESIA Indonesian Journal of Guidance and Counseling KONSELING EDUKASI : Journal of Guidance and Counseling PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat As-Sidanah : Jurnal Pengabdian Masyarakat Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Counseling Care Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah (DIKDASMEN)  TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Academic Journal of Psychology and Counseling International Journal of Multicultural Counseling and Development Technocouns: Journal of Technology in Guidance and Counseling PAEDAGOGIE
Akhmad Harum, Akhmad
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 101 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 101 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
Psychological First Aid Berbasis Gatekeeper Training untuk Meningkatkan Kemampuan Deteksi Dini dan Intervensi Psikologis Guru MGBK SMA Kota Makassar Harum, Akhmad; Syahril, M. Fiqri; Maslina, Maslina; Sinring, Abdullah; Qarimah, Inayah Ridhayanti
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Kesehatan mental remaja merupakan isu penting yang membutuhkan perhatian serius, terutama di lingkungan sekolah. Guru Bimbingan dan Konseling (BK) memiliki peran strategis dalam memberikan dukungan awal bagi siswa yang mengalami tekanan psikologis. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru BK SMA Kota Makassar melalui pelatihan Psychological First Aid (PFA) berbasis Gatekeeper Training dalam melakukan deteksi dini dan intervensi psikologis awal. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif–kolaboratif melalui workshop interaktif yang melibatkan 25 guru BK. Proses pelatihan meliputi tahapan Look (Lihat), Listen (Dengar), dan Link (Hubungkan) yang difokuskan pada pengenalan emosi siswa, keterampilan mendengarkan empatik, serta membantu guru menyusun alur rujukan lintas pihak. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan dalam pengetahuan, keterampilan komunikasi empatik, dan kepercayaan diri peserta sebagai gatekeeper di sekolah. Secara keseluruhan, pelatihan ini terbukti efektif memperkuat kapasitas guru BK sebagai ujung tombak layanan preventif kesehatan mental remaja dan direkomendasikan untuk direplikasi di wilayah lain secara berkelanjutan.Kata kunci: Psychological First Aid, Gatekeeper Training, Guru BK, Kesehatan Mental Remaja, Dukungan Psikologis Awal.
Penguatan Wawasan Kebhinekaan Global Bagi Mahasiswa PPG (Pendidikan Profesi Guru) Prajabatan Bidang Studi IPS di Universitas Negeri Makassar Hasni; Syawaluddin, Ahmad; Rifal; Latif, Suciani; Harum , Akhmad
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Vol. 3 No. 2 (2025): Volume 03 Nomor 02 (Oktober 2025)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ininnawa.v3i2.10016

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk memperkuat wawasan kebhinekaan global mahasiswa Pendidikan Profesi Guru Prajabatan bidang studi Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Negeri Makassar melalui pendekatan kualitatif berbasis partisipatif. Mahasiswa Pendidikan Profesi Guru sebagai calon guru memiliki peran penting dalam menanamkan nilai-nilai kebangsaan dan menghargai perbedaan di lingkungan pendidikan. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Learning dengan teknik observasi partisipatif, wawancara mendalam, diskusi kelompok terfokus (FGD), dan refleksi nilai. Data dianalisis secara tematik untuk mengidentifikasi perubahan pola pikir, sikap, dan perilaku peserta terhadap nilai-nilai kebhinekaan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kesadaran reflektif mahasiswa terhadap pentingnya kebhinekaan sebagai fondasi harmoni sosial. Mahasiswa menunjukkan perubahan perilaku dalam menghargai perbedaan, memperkuat empati lintas budaya, serta mampu mengintegrasikan nilai-nilai kebangsaan dalam rancangan pembelajaran IPS.
PENGEMBANGAN MEDIA BIMBINGAN STRIP STORY SEBAGAI LAYANAN INFORMASI UNTUK PENCEGAHAN PERILAKU BULLYING SISWA Siala, Rahmat; Pandang, Abdullah; Harum, Akhmad
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 2 (2024): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - APRIL-JUNI 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2024.v9i2.252-260

Abstract

Penelitian ini mengembangkan  media bimbingan strip story sebagai  layanan informasi untuk pencegahan   perilaku bullying siswa yang berangkat dari kurangnya pemahaman siswa tentang informasi bullying di SD Inpres Isoak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui; 1) Gambaran kebutuhan siswa terhadap media Bimbingan Strip story sebagai layanan informasi  untuk pencegahan perilaku bullying  siswa SD Inpres Isoka; 2) Bentuk prototype media Strip story sebagai layanan informasi  untuk pencegahan perilaku bullying  siswa SD Inpres Isoka; 3) Tingkat validitas dari media Strip story sebagai layanan informasi  untuk pencegahan perilaku bullying  siswa SD Inpres Isoka; 4) Tingkat kepraktisan dari media Strip story sebagai layanan informasi  untuk pencegahan perilaku bullying  siswa SD Inpres Isoka. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (RD) dengan model ADDIE yaitu model penelitian pengembangan yang memiliki 5 tahapan, yakni: 1) Analysis; 2) Design; 3) Development; 4) Implementation; (5) Evaluation. Kesimpulannya, tingkat validitas dari media strip story sebagai layanan informasi untuk pencegahan perilaku bullying dinyatakan telah valid untuk digunakan siswa. Dan kepraktisan dari media strip story dinyatakan telah praktis sesuai dengan hasil uji praktisi yang dilakukan oleh guru SD Inpres Isoka sehingga media layak untuk diuji cobakan secara luas.
Peningkatan Personal Well-Being Bagi Guru MGBK SMA Kota Makassar Buchori, Sahril; Pandang, Abdullah; Latif, Suciani; Harum, Akhmad; Fadhlillah, Akbar Na’im
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 5
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Program penguatan personal well-being bagi guru Bimbingan dan Konseling (BK) di Kota Makassar dirancang untuk menjawab tantangan kesejahteraan psikologis pendidik yang berdampak pada mutu layanan konseling. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk workshop interaktif selama satu hari pada Agustus 2025 di SMA Athirah Kajaolalido, melibatkan 25 guru BK anggota MGBK. Pendekatan yang digunakan bersifat partisipatif–kolaboratif dengan deep learning approach dan tiga aktivitas inti, Know Yourself, Calm Mind, dan Positive Connection serta evaluasi melalui pre–post test dan refleksi kualitatif. Hasil menunjukkan peningkatan yang konsisten pada tiga ranah: (1) pengetahuan konseptual (pemahaman teori kesejahteraan psikologis dan strategi pengelolaan stres berbasis konteks sekolah), (2) sikap reflektif (pergeseran cara pandang tentang keseimbangan tanggung jawab profesional–kesejahteraan pribadi), dan (3) keterampilan regulasi emosi (penerapan mindful breathing dan emotional labeling saat menghadapi tekanan). Dampak praktis yang teramati ialah iklim kerja yang lebih suportif, komunikasi tim BK yang lebih terbuka, serta kolaborasi yang menguat pascapelatihan. Temuan ini menegaskan bahwa intervensi terstruktur yang menggabungkan praktik langsung dan refleksi sistematis efektif meningkatkan kapasitas personal dan profesional guru BK, serta layak direplikasi dengan pendampingan berkelanjutan (peer coaching), pemantauan implementasi, dan evaluasi periodik. Kata kunci: Personal Well-Being; Guru BK; Pelatihan Reflektif; Regulasi Emosi; MGBK
Optimalisasi Portal Informasi dan Layanan Bimbingan dan Konseling: Analisis Validitas dan Kepraktisan Website Hi-Kons Buchori, Sahril; Saman, Abdul; Fakhri, Nur Fitriany; Harum, Akhmad; Nur, Edil Wijaya
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media layanan bimbingan dan konseling berbasis website bernama “Hi-Kons” sebagai sarana digital yang praktis, mudah diakses, dan sesuai dengan kebutuhan mahasiswa Universitas Negeri Makassar. Jenis penelitian yang digunakan adalah research and development (R&D) dengan mengadaptasi tujuh langkah dari model Borg & Gall (2003), meliputi studi pendahuluan, perencanaan, desain, validasi ahli, revisi, uji coba kepraktisan, dan penyempurnaan produk. Data dikumpulkan melalui wawancara dan kuesioner, kemudian dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif menggunakan skala Guttman Hasil analisis kebutuhan menunjukkan bahwa mahasiswa membutuhkan layanan konseling online yang fleksibel, menjaga privasi, dan mudah diakses tanpa batas ruang dan waktu. Website “Hi-Kons” dikembangkan dengan fitur utama berupa layanan konseling online, bank artikel kesehatan mental, forum diskusi anonim, dan sistem penjadwalan fleksibel. Hasil validasi ahli bimbingan dan konseling memperoleh rata-rata skor 3,33 (kategori baik), dan ahli teknologi pembelajaran sebesar 3,44 (kategori baik), sedangkan hasil uji kepraktisan oleh mahasiswa mencapai rata-rata 3,44 atau 86,11% (kategori sangat baik). Dengan demikian, media “Hi-Kons” dinyatakan valid dan praktis digunakan sebagai inovasi layanan bimbingan dan konseling berbasis website di lingkungan perguruan tinggi. Pengembangan lanjutan disarankan pada peningkatan fitur chat individu, navigasi, serta penambahan sistem notifikasi real-time Kata kunci: portal informasi BK, website, konseling online, Hi-Kons
Supervisi Klinis dalam Kompetensi Konseling Guru BK pada Praktik Layanan BK di Sekolah Syahril, M. Fiqri; Krismona, Elwas Berdha; Latif, Suciani; Harum, Akhmad; Abdullah, Abid Raisardhi
Psychocentrum Review Vol 7, No 3 (2025): Psychocentrum Review
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/pcr.733798

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan konseling guru Bimbingan dan Konseling di SMK Negeri 1 Jeneponto, Sulawesi Selatan berdasarkan perspektif supervisi klinis. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif kuantitatif. Sampel yang digunakan adalah 2 guru Bimbingan dan Konseling di SMK Negeri 1 Jeneponto. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen supervisi konseling individual. Teknik analisis data menggunakan rumus statistik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 13 jenis keterampilan konseling berdasarkan perspektif supervisi klinis, 5 keterampilan berada pada kategori tinggi, 7 keterampilan berada pada kategori sedang, dan 1 keterampilan berada pada kategori rendah. Hal ini menunjukkan bahwa keterampilan konseling guru Bimbingan dan Konseling masih dominan pada kategori sedang.
Pengembangan Media Booklet Karier Model Orientasi RIASEC Sebagai Layanan Informasi Karier Siswa Rahman, Muh. Fatur; Harum, Akhmad; Sinring, Abdullah
Indonesian Journal of Educational Counseling Vol 7 No 1 (2023)
Publisher : Universitas Mathla'ul Anwar Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30653/001.202371.251

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui; kebutuhan media booklet karir model orientasi RIASEC; Model prototype media booklet karir orientasi RIASEC sebagai layanan informasi karir bagi mahasiswa; Untuk menghasilkan media booklet karir model orientasi RIASEC yang valid dan praktis sebagai layanan informasi karir bagi mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (RnD) dengan model pengembangan Borg and Gall yang telah dimodifikasi oleh peneliti menjadi 7 tahapan yakni penelitian awal dan pengumpulan informasi, perencanaan pengembangan, pengembangan preform produk, validasi ahli, revisi produk tahap 1, uji coba lapangan (kelompok kecil) dan revisi produk 2 (produk akhir). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; Siswa mengalami kebingungan dalam memilih studi lanjut karena kurangnya pemahaman tentang karir sehingga diperlukan media seperti buklet karir model orientasi RIASEC untuk mendukung penyampaian layanan informasi karir di sekolah. Prototype pengembangan media booklet karir terdiri dari cover buku, halaman awal (front page), petunjuk penggunaan, isi materi orientasi model karir RIASEC, latihan dan LKS.Tingkat validitas dan kepraktisan media buklet karir model orientasi RIASEC setelah melalui uji validitas dinyatakan valid, berdasarkan hasil uji validasi ahli materi dengan hasil 87,5% yang berarti sudah sesuai dengan kebutuhan siswa. ahli media sebesar 93,1% yang berarti dari segi grafis, teks dan bentuk sudah sangat baik dan untuk kepraktisan media setelah melalui uji kepraktisan dinyatakan praktis dengan hasil sebesar 87%, serta pada uji coba kelompok kecil oleh 10 siswa diperoleh hasil dengan kriteria sangat valid sehingga media booklet karir model orientasi RIASEC layak untuk diuji secara luas
DEVELOPMENT OF A SELF-CARE (WELL-BEING) GUIDANCE E-MODULE TO ADDRESS ACADEMIC STRESS AMONG BROKEN-HOME STUDENTS AT SMAN 1 MAJENE Arianto, Nur Afifah; Harum, Akhmad; Amirullah, M
KLASIKAL : JOURNAL OF EDUCATION, LANGUAGE TEACHING AND SCIENCE Vol 7 No 3 (2025): Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52208/klasikal.v7i3.1678

Abstract

The purpose of this study is to develop an e-module for self-care counseling services to address stress caused by broken homes among students at SMAN 1 Majene. The research method uses the Research and Development (R&D) model with the ADDIE approach, which includes the analysis, design, development, implementation, and evaluation stages. Data dikumpulkan melalui wawancara, angket, validasi ahli, dan tes kepraktisan guru BK. The results of the study show that: (1) the needs analysis identified that students from broken homes experience learning stress, which is characterized by anxiety, a lack of motivation, and difficulty concentrating; (2) the developed e-module consists of four main topics: academic stress, self-care, social support, and mindfulness; (3) the results of the expert validation of the materials and media show the category "very valid"; and (4) the practicality test for guidance counselors shows the category "very practical." Therefore, this e-module is suitable for use as a supporting medium for counseling services to address stress in students.
Patuntung Ilalang Embayya: Exposing Implicit Violence and Reducing Negative Stigma through Albert Ellis' Perspective Muh. Syawal Hikmah; Akhmad Harum; Hastriani Rahayu; Eliana Eliana; Indah Putri; Faqih Hidayatullah
Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial Vol. 8 No. 2 (2024): Oktober
Publisher : Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/satwika.v8i2.36208

Abstract

The indigenous Kajang Ilalang Embayya community in Bulukumba, who adhere to the Patuntung faith, often face implicit violence such as negative stigma, discrimination, cultural norms, and social structures due to the conservatism of their local beliefs. This study aims to uncover the implicit violence experienced by Patuntung adherents, explore the existence strategies of the Patuntung belief system, and evaluate the effectiveness of cognitive disputation techniques in multicultural counseling from Albert Ellis' perspective to reduce negative stigma. This research uses a qualitative approach with an ethnographic design and quantitative statistical analysis to assess changes after the intervention. Data were collected through observations, in-depth interviews, and questionnaires, then analyzed using Atlas.Ti and JASP software. The results show that implicit violence stems from stigmatization, discrimination, cultural norms, and social structures, with 51.3% of respondents falling into the moderate category of committing implicit violence. The intervention using cognitive disputation techniques in multicultural counseling showed a significant reduction in negative stigma, as evidenced by the paired sample t-test with α: 0.001<0.05 and a t-value = 29.283 > t-table = 3.851. The study concludes that cognitive disputation techniques are effective in reducing negative stigma, contributing to efforts to preserve local conservatism amidst the implicit violence faced.   Masyarakat adat Kajang Ilalang Embayya di Bulukumba, yang menganut kepercayaan Patuntung, sering menghadapi kekerasan implisit seperti stigma negatif, diskriminasi, norma budaya, dan struktur sosial akibat konservatisme kepercayaan lokal mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap kekerasan implisit yang dialami oleh penganut Patuntung, mengeksplorasi strategi eksistensi kepercayaan Patuntung, serta mengevaluasi efektivitas teknik disputasi kognitif dalam konseling multikultural perspektif Albert Ellis untuk mengurangi stigma negatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain etnografi serta analisis statistik kuantitatif untuk menilai perubahan setelah intervensi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan kuesioner, yang kemudian dianalisis menggunakan perangkat lunak Atlas.Ti dan JASP. Hasil menunjukkan bahwa kekerasan implisit berasal dari stigmatisasi, diskriminasi, norma budaya, dan struktur sosial, dengan 51,3% responden berada dalam kategori sedang melakukan kekerasan implisit. Intervensi menggunakan teknik disputasi kognitif dalam konseling multikultural menunjukkan penurunan signifikan dalam stigma negatif, dibuktikan melalui uji t berpasangan (paired sample t-test) dengan α: 0,001<0,05 dan hasil t hitung = 29,283 > t-tabel = 3,851. Kesimpulannya, teknik disputasi kognitif efektif dalam mengurangi stigma negatif, serta mendukung upaya mempertahankan konservatisme lokal di tengah kekerasan implisit yang dihadapi.  
Analisis Makna Hidup dan Dukungan Sosial terhadap Resiliensi Remaja Penyintas Percobaan Bunuh Diri di Kota Makassar (Perspektif Teori Grotberg) Yusuf, Nur Usna Rezky Putri; Sinring, Abdullah; Harum, Akhmad
Konseling Edukasi : Journal of Guidance and Counseling Vol 10, No 1 (2026): Konseling Edukasi : Journal of Guidance and Counseling
Publisher : IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/konseling.v10i1.35665

Abstract

The Dynamics of Resilience in Adolescent Suicide Attempt Survivors: A Case Study of Meaning in Life and Social Support from Grotberg's Perspective. This study aims to analyze the meaning in life among adolescent suicide attempt survivors, explore the forms of social support they receive, and describe the role of meaning in life and social support in shaping resilience based on Grotberg's theory. This study uses a qualitative approach with a case study design. Informants were selected through purposive sampling, consisting of two adolescent suicide attempt survivors as primary informants and a psychologist as a supporting informant. Data collection was conducted over a period of 3 months through in-depth interviews, observation, and documentation studies, which were analyzed using MAXQDA software. The validity of the data in this study was maintained through source triangulation by comparing data from adolescent suicide attempt survivors and supporting informants (psychologists), as well as technique triangulation through in-depth interviews, observation, and documentation studies. To maintain the accuracy of sensitive data, the researcher conducted member checking. The results of the study show that each adolescent suicide attempt survivors has a different experience in interpreting life after suicide attempts. Informants interpret life as a second chance to improve relationships with family, as well as how to find meaning in life through personal goals and the desire to help others based on previous experiences.The social support received is also diverse, ranging from emotional support from family, acceptance from peers, and community. These experiences strengthen the aspects of I Have, I Am, and I Can. These findings can be used as a basis for counselors in designing resilience-based preventive and curative guidance and counseling services for adolescents.Keywords: Meaning in Life, Social Support, Resilience, Grotberg's Theory.
Co-Authors A. Fajrul Islam A. Sri Wahyuni Asti Abdul Saman Abdul Saman Abdullah Pandang Abdullah Pandang Abdullah Sinring Abdullah, Abid Raisardhi Adelia Nur Falah Agrianur Rahman Agrianur Rahman Ahmad Rofi Suryahadikusumah Ahmad Yasser Mansyur Akbar Gibran Yusri Alfin Elkindy Amsil Amirullah, M Amirullah, M. Andi As'ad Fathan Andi Qanitah Zahirah Anisah FR, Nurul Annisa Nurul Annisa Puteri Iriani Annisa Rini Suardi Anriani, Susi Arianto, Nur Afifah Aris, Riska Aulyanti Ashar, Alimul Assahra, Fathimah Asti, A Sri Wahyuni Aswar Aswar Aswar Aswar Aulina, Sri Reski Avelia Gracia Uneputty Awanda Erna Bakhtiar, Muh Ilham Balong, Fiqrul Khazanah Beninda, salsabila Putri Edil Wijaya Nur Eliana Eliana Erin Putri Sosang Fadhlillah, Akbar Na’im Fahrul Islam Fakhri, Nur Fitriany Faqih Hidayatullah Farida Aryani Farida Aryani Farida Aryani Fasya Nabila Saman Fatimah Azzahra Ayu Faturrahman Aulia Febriani Fiqrul Khazanah Balong Fitri, Qawiyyan Haerunnisa Hasni Hastriani Rahayu Hera Yulia Prabiastuti Hikmah, Muh Syawal Hikmah, Muh. Syawal Indah Putri Islam, A. Fajrul Islam, Andi Fajrul Jurais, Muhammad Juriani, Juriani Krismona, Elwas Berdha Kusnadi Kustiah Sunarty Latif, Suciani M Amirullah M. Amirullah M. Amirullah M. Junaid, M. Junaid M. Yogi Riyantama Isjoni Maslina, Maslina Muh. Syawal Hikmah Muhammad Anas Muhammad Anas Muhammad Anas Muhammad Anas Muhammad Anas Muhammad Anas Muhammad Anas Muhammad Idris Muhammad Ilham Bakhtiar Munawarah, Dian Munawwarah, Dian Muqaffi Muqaffi Mutahara.B, Nurul MUTHMAINNAH Muzayyinah Al Uzrah Nabilah Nurul Inayah Nur Fadillah Umar Nur Usna Rezky Putri Yusuf Nur Wafia Nur Nur Wahyuni Nur, Edil Wijaya Nur, Nur Wafia Nurkiama, Rezki Nurul Asikin Nurul Asikin nurul latifah Nurul, Annisa Paiqa Widiya Dana Prawira, Fikran Putri Chairunnisa Said Putri, Shal Sabila Auiya Qarimah, Inayah Ridhayanti Qawiyyan Fitri Rafli Ramadan Rahman, Agrianur Rahman, Alif Alfiansyah Rahman, Muh. Fatur Rahmat Siala Ramadani, Hadyan Ramadhani, S, Nurhidayah Raodatul Adawiyah Rezki Auliah Alimuddin Ridwan Sukri Rifal Risnawati Rusmayadi Sahril Buchori Sahril Buchori Sahril Buchori, Sahril Said, Putri Chairunnisa salsabila Putri Beninda Samad, Sulaiman Shal Sabila Auiya Putri Siala, Rahmat Sinring, Abdullah Siti Nuramaliya Suciani Latif Suciani Latif Susi Anriani Syahril, M. Fiqri Syamsul Bachri Thalib Syamsul Bachri Thalib, Syamsul Bachri Syawaluddin, Ahmad Tiara, Tiara Anggun Mauladi Umar, Nur Fadhilah Wahyu Kurnia Saputra Yusri, Akbar Gibran Yusuf, Nur Usna Rezky Putri Zulfadhilah Tiar Arifin Zulfikri Zulfikri, Zulfikri