Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
10.831
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Educational Studies Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Journal of Educational Science and Technology Jurnal Counseling Care Islamic Counseling : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam PEDAGOGIA Indonesian Journal of Educational Counseling Educational Guidance and Counseling Development Journal Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesian Journal of Learning Education and Counseling Bisma The Journal of Counseling JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial QUANTA JCOSE Jurnal Bimbingan dan Konseling Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan Al-Ittizaan : Jurnal Bimbingan Konseling Islam Educandum Jurnal Ilmiah Pendidikan COUNSENESIA Indonesian Journal of Guidance and Counseling KONSELING EDUKASI : Journal of Guidance and Counseling PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat As-Sidanah : Jurnal Pengabdian Masyarakat Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Counseling Care Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah (DIKDASMEN)  TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Academic Journal of Psychology and Counseling International Journal of Multicultural Counseling and Development Technocouns: Journal of Technology in Guidance and Counseling
Akhmad Harum, Akhmad
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 89 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 89 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Asesmen Permasalahan Dan Kebutuhanan Terhadap Pelayanan Bimbingan Dan Konseling Pada Forum Anak Hasanuddin Tamalla'jua Pandang, Abdullah; Harum, Akhmad
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 10
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelayanan bimbingan dan konseling memiliki peran penting dalam mendukung perkembangan holistik individu, termasuk aspek pribadi, sosial, akademik, dan karir. Di Forum Anak Hasanuddin Tamalla’jua (FAHASTA), yang merupakan organisasi di bawah Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Kabupaten Gowa, terdapat tantangan psiko-sosial yang signifikan yang mempengaruhi kesejahteraan anggotanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi problem umum yang dihadapi oleh anggota FAHASTA dan memahami kebutuhan mereka terhadap pelayanan bimbingan dan konseling. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan diskusi kelompok terfokus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kurangnya kesadaran akan hak-hak anak, terbatasnya sumber daya untuk memberikan layanan yang memadai, dan rendahnya kemampuan resiliensi di kalangan anggota FAHASTA. Selain itu, penelitian ini mengidentifikasi kebutuhan mendesak akan layanan informasi mengenai perundungan dan kekerasan seksual, layanan konseling yang responsif bagi korban, serta pelatihan dukungan psikologis awal bagi anggota sebagai agen pelopor pelapor. Dengan mengintegrasikan pelayanan bimbingan dan konseling, diharapkan FAHASTA dapat menciptakan lingkungan yang lebih mendukung dan aman bagi anak-anak, meningkatkan kesadaran akan hak-hak mereka, serta memperkuat kapasitas individu dalam menghadapi tantangan hidup. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pengembangan kebijakan dan praktik dalam bidang perlindungan anak di masyarakat. Kata kunci: Problem, Pelapor, Pelopor
Penerapan Teknik Sosiodrama untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Di Madrasah Aliyah Manongkoki Aulina, Sri Reski; Thalib, Syamsul Bachri; Harum, Akhmad
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Volume 4 Nomor 3 Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijosc.v4i3.65381

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah efektivitas teknik sosiodrama dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa di Madrasah Aliyah (MA) Manongkoki. Kepercayaan diri merupakan modal dasar yang penting bagi seseorang untuk mengaktualisasikan diri, yang pada pasangannya dapat mengembangkan bakat, minat, dan potensi diri. Penelitian ini melibatkan 40 siswa kelas XI sebagai populasi, dengan sampel sebanyak 20 siswa yang dipilih secara acak menggunakan metode random sampling. Sampel tersebut dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pendekatan penelitian adalah kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen, menggunakan analisis statistik deskriptif dan uji t-test independen untuk menganalisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kepercayaan diri siswa kelompok eksperimen yang awalnya rendah, meningkat signifikan setelah diberikan perlakuan berupa teknik sosiodrama. Sebaliknya, kelompok kontrol yang tidak menerima perlakuan tidak menunjukkan perubahan dalam tingkat kepercayaan diri. Pertunjukan teknik sosiodrama meliputi tahap latihan, akting, dan berbagi, dengan partisipasi dan keaktifan siswa yang tinggi. Berdasarkan hasil penelitian, teknik sosiodrama terbukti efektif dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa di MA Manongkoki.
Studi Kasus Analisis Dampak Perilaku Menghisap Lem pada Siswa Juriani, Juriani; Pandang, Abdullah; Harum, Akhmad
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Volume 4 Nomor 3 Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijosc.v4i3.65245

Abstract

Penelitian ini membahas tentang salah satu siswa yang mengalami perilaku menghisap lem di SMA Negeri 2 Bantaeng. Kajian utama penelitian ini untuk mengetahui : (1) gambaran perilaku menghisap lem pada siswa di SMA Negeri 2 Bantaeng. (2) faktor yang menyebabkan timbulnya perilaku menghisap lem pada siswa di SMA Negeri 2 Bantaeng. (3) dampak yang ditimbulkan dari menghisap lem pada siswa di SMA Negeri 2 Bantaeng. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus, pengambilan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan teknik triangulasi. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu : (1) Gambaran perilaku menghisap lem di SMA Negeri 2 Bantaeng. (2) Faktor penyebab perilaku menghisap lem pada siswa di SMA Negeri 2 Bantaeng yaitu adanya internal dan eksternal. (3) dampak yang ditimbulkan dari perilaku menghisap lem berdampak pada fisik, emosional dan pendidikan. 
Studi Kasus Analisis Perilaku Korban Bullying dan Penanganannya di Sekolah Menengah Atas Ramadhani, S, Nurhidayah; Latif, Suciani; Harum, Akhmad
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Volume 4 Nomor 3 Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijosc.v4i3.64812

Abstract

The aim of this research is to find out: Description of the behavior of victims of bullying, factors that cause problematic behavior in victims and efforts to deal with behavioral problems of victims of bullying at SMAN 2 Jeneponto. The approach used in this research is a qualitative approach with a clinical case study type of research. Data collection uses interviews and observations. The data sources in this research are the subject (SS), classmates and guidance and counseling teachers. The results of this research show that: (1) Description of the forms of behavior of victims of bullying, namely the behavior of withdrawing from their new environment, difficulty forming/building relationships in friendships, Not confident, Difficult to express the feelings experienced. (2) The factors that cause the behavior of victims of bullying in SS subjects are internal factors: the SS subject's lack of self-control, wrong perceptions and being shy. As for external factors: caused by family and peers. Efforts are made to deal with behavioral problems of victims of bullying using behavioral contract techniques. After the intervention was given, SS subjects were slowly able to reduce behavior that was considered problematic.
Pengembangan E-Modul PPK EM_PROSOL Berbasis Siri’ Na Pacce dalam Upaya Menumbuhkan Empati dan Perilaku Prososial Siswa Nurkiama, Rezki; Sinring, Abdullah; Harum, Akhmad
Islamic Counseling: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/jbk.v8i2.11059

Abstract

This study focuses on developing an E-Module for Strengthening Siri'na Pacce Based Character Education in an Effort to Cultivate Empathy and Prosocial Behavior Students. This research aims to achieve: First, obtain an overview of e-module needs analysis. Second, creating an E-Module Development Prototype to strengthen character education based on siri' na pacce to foster empathy and prosocial behavior in the target group. Third, determine the validity and practicality of the e-module. Using a research and development (R&D) approach with the ADDIE model, this research uses questionnaires, interviews and documentation as research instruments, applying quantitative descriptive analysis techniques and qualitative content analysis. The findings show the following: Firstly, the use of attractive media is very much needed in the service delivery process, confirming the need for the presence of E-Modules in the service delivery process. Second, the e-module prototype includes three topics, each of which contains material and consists of two activities. Third, assessments from material and media experts each with an average percentage of 89.3% and 89.5%. The results of assessments by students and experts show practicality and effectiveness with scores of 94% and 93% respectively, indicating usefulness and feasibility.
Meningkatkan Sikap Disiplin Siswa Melalui Pendekatan Solution Focused Brief Counseling (SFBC) dengan Teknik Miracle Question Fahrul Islam; Akhmad Harum; Kusnadi
Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah (Dikdasmen) Volume 4 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : ILIN Institute Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/dikdasmen.v4i2.2406

Abstract

Sikap disiplin pada anak harus ditumbuhkan sejak dini, jika anak tidak mempunyai sikap disiplin salah satu masalah yang akan ditimbulkan dapat berdampak hingga dalam proses pembelajaran dan prestasi belajar siswa diantaranya seperti terlambat datang ke sekolah, tidak memakai atribut sekolah, tidak membuat tugas yang diberikan, dan bahkan membolos. Hal tersebut tidak mencerminkan ketidakdisplinan siswa terhadap tata tertib sekolah. Oleh karena itu diperlukan alternatif untuk dapat menumbuhkan atau meningkatkan kedisiplinan siswa terhadap tata tertib sekolah. Dalam mendukung terselengaranya layanan konseling yang efektif khususnya dalam dunia pendidikan diperlukan model yang relevan dengan pemasalahan, solution-focused brief counseling (SFBC) merupakan salah satu model konseling yang direkomendasikan untuk digunakan dalam memberikan intervensi atau gambaran berupa teknik miracle question agar terbangun kesadaran diri untuk konseli terhadap kedisiplinan terhadap tata tertib melalui pertimbangan dari dalam diri konseli mampu menentukan solusinya sendiri. Hasil penelitian ini mempunyai implikasi terhadap penerapan SFBC dalam lingkungan pendidikan khususnya dalam memberikan layanan konseling.
Workshop Pusat Informasi dan Konseling Remaja (PIK-R) untuk Meningkatkan Kapasitas Remaja dalam Melaksanaan Konseling Sebaya Amirullah, Muhammad; Latif, Suciani; Harum, Akhmad; Aswar, Aswar; Fitri, Qawiyyan
Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Januari 2025 - Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Indonesian Scientific Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59395/altifani.v5i1.630

Abstract

Masa remaja merupakan fase perkembangan yang penuh tantangan, terutama dalam menghadapi perubahan biologis, psikologis, dan sosial. Pusat Informasi dan Konseling Remaja (PIK-R) menjadi solusi strategis untuk memberikan dukungan kepada remaja melalui pendekatan konseling sebaya. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan workshop PIK-R yang dilaksanakan oleh Lembaga Pembinaan dan Pengembangan Anak dan Remaja (LPPAR) Wahdah Islamiyah. Workshop ini dirancang untuk membekali peserta, khususnya remaja, dengan wawasan dan keterampilan dasar konseling. Metode yang digunakan meliputi ceramah, simulasi, dan diskusi partisipatif, dengan pendekatan tiga tahap: survei awal dan analisis kebutuhan, pelaksanaan workshop, serta evaluasi dan refleksi. Hasil workshop menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta dalam mengelola PIK-R di sekolah. Mayoritas peserta merasa puas dengan relevansi materi, metode pelatihan, dan kualitas fasilitator. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap pembentukan lingkungan sekolah yang mendukung kesejahteraan psikososial remaja.
PENERAPAN KONSELING LOGOTERAPI UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI ANAK TUNAGRAHITA Yusri, Akbar Gibran; Harum, Akhmad; Saman, Abdul
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 10, No 2 (2025): RISTEDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - FEBRUARI 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2025.v10i2.225-238

Abstract

Penelitian bertujuan untuk : 1) Mengetahui gambaran resiliensi anak tunagrahita; 2) Mengetahui gambaran pelaksanaan konseling logoterapi terhadap anak tunagrahita, 3) Mengetahui pengaruh konseling logoterapi terhadap Peningkatan resiliensi anak tunagrahita. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi-experimental design dengan pretest-posttest, non-equivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 16 anak tunagrahita ringan yang teridentifikasi memiliki tingkat resiliensi rendah. Pengambilan sampel menggunakan teknik stratified random sampling sehingga diperoleh 10 anak tunagrahita ringan yang terbagi menjadi kelompok eksperimen (N=5) dan kelompok kontrol (N=5). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan pembagian skala resiliensi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan uji hipotesis menggunakan independent sample t-test. Hasil menunjukkan bahwa resiliensi anak tunagrahita SLB-C YPPLB Makassar sebelum diberikan perlakuan/intervensi konseling logoterapi berada pada kategori rendah dengan nilai mean 33,6 dan setelah diberikan perlakuan/intervensi berada pada kategori tinggi dengan nilai mean 60,2. Hasil uji independent sample t-test yaitu p = 0,000 dan 0,002 < a 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh konseling logoterapi dalam meningkatkan resiliensi anak tunagrahita SLB-C YPPLB Makassar
Exploration of the Relationship between Optimism, Resilience, and Psychological Well-Being in Guidance and Counseling Students Harum, Akhmad Harum; Suciani Latif; Muzayyinah Al Uzrah
Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Vol. 6 No. 1 (2025): Februari
Publisher : Institut Agama Islam Neegri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/ec.v6i1.18081

Abstract

The purpose of this study was to examine the relations of optimism, resilience, and psychological well-being in guidance and counseling students. The method used in this research is descriptive quantitative. Data were collected through questionnaires, using 3 scales, namely the optimism scale (Revised Life Orientation Test/LOT-R), resilience scale (Connor-Davidson Resilience Scale/CD-RISC), and psychological well-being scale (Psychological well-being Ryff's Scale). A total of 246 guidance and counseling students participated in this study. The research data were analyzed using descriptive analysis techniques and multiple regression analysis. The results of this study indicate that there is a significant relationship between optimism and resilience variables on students' psychological well-being. The optimism variable has a positive influence on psychological well-being, while the resilience variable has an opposite (negative) influence on the psychological well-being of guidance and counseling students. Thus, it can be concluded that although guidance and counseling students have a high level of resilience, students may also experience greater stress, pressure, or demands so that resilience negatively affects the psychological well-being felt by students. In addition, students who have a high sense of optimism will tend to improve psychological well-being.
Development of Academic Expectations of Pre-Service Teacher Professional Education (PPG) Students Harum, Akhmad; Anas, Muhammad; Latif, Suciani; Samad, Sulaiman; Bakhtiar, Muh Ilham
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 2 (2023): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.722035

Abstract

The purpose of this study was to determine the development of academic expectations of pre-service teacher professional education (PPG) students. The method used in this research is a qualitative method with a type of case study research. The research subjects were determined through a purposive sampling technique conducted on 8 pre-service PPG students in the field of Guidance and Counseling studies in 2023. Data collection techniques used observation techniques, in-depth interviews, and journal writing at the beginning of the semester and the end of the semester through Google Forms. Data analysis techniques are used with conventional models in the form of thematic analysis techniques. The results showed that the development of academic expectations of Pre-service PPG students has changed over time. The influencing factors are college experience, academic achievement, social support, and greater self-expectations to achieve academic goals. Academic expectations vary between students from different backgrounds, such as family education level, economic status, or previous experience in education. Academic expectations have an impact on how students plan their careers after graduating from the Pre-Service PPG
Co-Authors A. Fajrul Islam A. Sri Wahyuni Asti Abdul Saman Abdul Saman Abdullah Pandang Abdullah Sinring Achmad Noerkhaerin Putra Adelia Nur Falah Agrianur Rahman Agrianur Rahman Ahmad Rofi Suryahadikusumah Ahmad Yasser Mansyur Akbar Gibran Yusri Alfin Elkindy Amsil Amirullah, Muhammad Andi As'ad Fathan Andi Qanitah Zahirah Anisah FR, Nurul Annisa Nurul Annisa Puteri Iriani Annisa Rini Suardi Anriani, Susi Ashar, Alimul Assahra, Fathimah Asti, A Sri Wahyuni Aswar Aswar Aulina, Sri Reski Avelia Gracia Uneputty Awanda Erna Bakhtiar, Muh Ilham Balong, Fiqrul Khazanah Beninda, salsabila Putri Edil Wijaya Nur Eliana Eliana Erin Putri Sosang Fahrul Islam Farida Aryani Farida Aryani Farida Aryani Fasya Nabila Saman Fatimah Azzahra Ayu Faturrahman Aulia Febriani Fiqrul Khazanah Balong Fitri, Qawiyyan Haerunnisa Hera Yulia Prabiastuti Hidayatullah, Faqih Hikmah, Muh. Syawal Islam, A. Fajrul Islam, Andi Fajrul Isnaini Isnaini Jurais, Muhammad Juriani, Juriani Kusnadi Kustiah Sunarty Latif, Suciani M Amirullah M. Amirullah M. Amirullah M. Junaid, M. Junaid Muh. Fatur Rahman Muhammad Anas Muhammad Anas Muhammad Anas Muhammad Anas Muhammad Anas Muhammad Anas Muhammad Anas Muhammad Idris Muhammad Ilham Bakhtiar Munawarah, Dian Munawwarah, Dian Muqaffi Muqaffi MUTHMAINNAH Muzayyinah Al Uzrah Nabilah Nurul Inayah Nur Fadillah Umar Nur Usna Rezky Putri Yusuf Nur Wafia Nur Nur Wahyuni Nur, Nur Wafia Nurkiama, Rezki Nurul Asikin Nurul Asikin nurul latifah Nurul Mutahara B Nurul, Annisa Paiqa Widiya Dana Prawira, Fikran Putri Chairunnisa Said Putri, Indah Putri, Shal Sabila Auiya Qawiyyan Fitri Rafli Ramadan Rahayu, Hastriani Rahman, Agrianur Rahman, Alif Alfiansyah Rahmat Siala Ramadani, Hadyan Ramadhani, S, Nurhidayah Raodatul Adawiyah Rezki Auliah Alimuddin Ridwan Sukri Risnawati Rusmayadi Sahril Buchori Sahril Buchori Sahril Buchori, Sahril Said, Putri Chairunnisa salsabila Putri Beninda Samad, Sulaiman Shal Sabila Auiya Putri Siala, Rahmat Sinring, Abdullah Suciani Latif Suciani Latif Susi Anriani Syahril, M. Fiqri Syamsul Bachri Thalib Syamsul Bachri Thalib, Syamsul Bachri Tiara, Tiara Anggun Mauladi Umar, Nur Fadhilah Wahyu Kurnia Saputra Yusri, Akbar Gibran Zulfadhilah Tiar Arifin Zulfikri Zulfikri, Zulfikri