Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.075
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ROTOR: JURNAL ILMIAH TEKNIK MESIN Al-Fikri: Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Kamaya: Jurnal Ilmu Agama Anterior Jurnal JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Educational Research and Evaluation Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Asatiza: Jurnal Pendidikan Jurnal Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling FiTUA : Jurnal Studi Islam International Journal of Environmental, Sustainability, and Social Science JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Tsamratul Fikri (TF) Solusi: Jurnal Kajian Ekonomi dan Bisnis Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Journal Evaluation in Education (JEE) Proceeding International Seminar of Islamic Studies Abdimas Awang Long: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat PROGRESIF Jurnal Paris Langkis Akademika : Jurnal Pemikiran Islam Mafaza : Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Education and Teaching Zone Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Mestaka: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Kartika: Jurnal Studi Keislaman Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa AL ULYA: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat: EDUABDIMAS Journal of Islamic Education and Ethics Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Bulletin of Islamic Research EDUCATIA JURNAL PENDIDIKAN DAN AGAMA ISLAM Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia (JIMK-MC) Al-Ijtimā: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JP2N: Jurnal Pengembangan Dan Pengabdian Nusantara Educompassion: Jurnal Integrasi Pendidikan Islam Dan Global QAZI : Journal of Islamic Studies QOUBA : Jurnal Pendidikan Insight Journal
Surawan, Surawan
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 69 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 69 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pendampingan dan Pembinaan Budidaya Sayuran di SDN 2 Kumai Hulu: Langkah Cerdas Mengubah Sampah Menjadi Sumber Pertumbuhan Oktavia, Rani; Jannah, Raudhatul; Anggraeni, Rara; Safitri, Ravena Aulia; Ilmi, Ahmad Tantowi; Surawan, Surawan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 5 No 1 (2025): JPMI - February 2025
Publisher : CV Infinite Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52436/1.jpmi.3183

Abstract

Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) di SDN 2 Kumai Hulu menghadirkan pendekatan inovatif untuk mendukung pendidikan lingkungan dan pemberdayaan siswa melalui budidaya sayuran. Program pengabdian masyarakat ini berfokus pada pendampingan dan pembinaan budidaya sayuran menggunakan media tanam dari botol plastik bekas. Program ini memadukan solusi kreatif dengan memanfaatkan botol plastik bekas sebagai media tanam. Menggunakan metode observasi dan praktik langsung, program ini melibatkan 57 siswa kelas 6 dalam kegiatan daur ulang botol plastik menjadi pot tanaman dan budidaya sayuran. Hasil menunjukkan tingkat keberhasilan yang signifikan, dengan 93% botol plastik berhasil didaur ulang menjadi pot tanaman dan 84% bibit berhasil tumbuh dengan baik. Seluruh siswa (100%) berpartisipasi aktif dalam program ini. Program ini berhasil memadukan pendidikan lingkungan hidup dan teknik pertanian, memberikan siswa pengalaman langsung dalam memanfaatkan sampah plastik sekaligus membuat mereka memahami proses sederhana dalam menanam sayuran. Program ini secara efektif meningkatkan kepedulian lingkungan siswa dan mengajarkan mereka keterampilan praktis dalam budidaya sayuran, sekaligus berkontribusi dalam mengurangi sampah plastik di lingkungan sekolah. Dengan adanya program, "Pendampingan dan Pembinaan Budidaya Sayuran di Sekolah: Langkah Cerdas Mengubah Sampah Menjadi Sumber Pertumbuhan" menawarkan model pemberdayaan yang relevan, inspiratif, dan dapat direplikasi di lingkungan lain untuk membangun generasi yang lebih peduli dan kreatif.”
Development of Students' Religious Character Through Intimate Friendship Husniah, Laila; Hamdanah, Hamdanah; Surawan, Surawan
Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 8 No 2 (2025)
Publisher : Jayapangus Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37329/cetta.v8i2.4052

Abstract

Intimate friendship can have a significant impact on a person's religious character, both positively and negatively, depending on the dynamics of the relationship. Therefore, this study aims to determine the development of students' religious character through intimate friendship. The method used is qualitative with 10 students in grade XI, namely 5 students of BRL 1 and 5 students of XI BRL 2, using a phenomenological approach. Data collection was carried out through observation, interviews, and documentation. The results of the observation show the development of students' religious character through intimate friendship, that close friendship and mutual trust between students can play a role in helping the development of their religious character. Friends who support each other in terms of religious values ​​will help shape students' personalities to be better in terms of religion. The results of the study show that the development of students' religious character through intimate friendship at SMKN 2 Palangka Raya can be encouraged through intimate friendship. In the school environment, close friendship between students not only strengthens social ties, but also influences the formation of religious character. In addition, through close friendships, students feel more comfortable and confident in expressing their feelings, be it happiness, anxiety, or challenges faced in everyday life. In this supportive environment, they can more freely discuss various issues, including moral dilemmas, religious understanding, or even challenges in practicing Islamic values ​​in real life. Through open discussions and sharing experiences, students not only gain new perspectives, but also feel supported in their spiritual journey. For example, when a student has difficulty maintaining consistency in worship, his close friends can provide motivation or reminders in a more personal and empathetic way.
Pengenalan 20 Sifat Wajib Allah Menggunakan Media Audio Visual Youtube di TK/TPA Syuhada Palangka Raya Jennah, Rodhatul; Safitri, Novia; Noormila, Cahya; Surawan, Surawan
Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Vol. 4 No. 1 (2025): Edisi Februari
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpimi.v4i1.3555

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pendampingan dalam mengenalkan 20 sifat wajib Allah kepada anak-anak di TPA Syuhada Palangka Raya dengan menggunakan media audiovisual YouTube. Pendidikan agama di TPA memiliki peran krusial dalam membentuk pemahaman dan karakter anak, terutama dalam mengenalkan konsep-konsep dasar Islam. Salah satu cara yang efektif untuk menarik perhatian anak-anak adalah melalui media yang interaktif dan menarik, seperti video animasi. Dalam penelitian ini, pendampingan dilakukan dengan menyajikan video tentang 20 sifat wajib Allah yang di sesuaikan dengan usia dan tingkat pemahaman anak-anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audiovisual dapat meningkatkan pemahaman anak-anak terhadap sifat-sifat wajib Allah secara signifikan. Selain itu, metode ini juga membuat proses pembelajaran menjadi lebih menarik dan menyenangkan, karena anak-anak lebih mudah tertarik dengan visual dan suara yang mendukung materi pembelajaran. Dengan pendampingan yang dilakukan, diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan agama di TPA Syuhada Palangka Raya dan memberikan dampak positif terhadap perkembangan spiritual anak-anak.
Pengenalan Bacaan Huruf Hijaiyyah Menggunakan Metode Tilawati Di TPA Al-Husna Palangka Raya Maulana , Ahmad; Anam, Arif Miftakhul Khoirul; Surawan, Surawan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 2 (2025): April
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i2.2200

Abstract

Pembinaan ini membahas efektivitas metode Tilawati dalam pengenalan huruf hijaiyah kepada santri TPA Al-Husna Palangka Raya. Metode yang digunakan adalah service learning, dengan tahapan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun santri telah menghafal huruf hijaiyah, mereka masih mengalami kesulitan dalam membaca Al-Qur’an. Pendampingan dengan metode Tilawati terbukti membantu santri dalam mengenali, menulis, dan membaca huruf hijaiyah dengan lebih baik. Selain itu, metode ini meningkatkan kepercayaan diri dan pemahaman tajwid santri. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa metode Tilawati secara signifikan meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an santri secara lancar melalui latihan yang berkesinambungan. Selain itu, metode ini terbukti efektif dalam memperkuat pemahaman serta pelafalan huruf hijaiyah secara tepat.
Religious Moderation Within the Frame of Tolerance: Islamic Studies and Diversity in Central Kalimantan Khodijah, Siti; Surawan, Surawan; Fajariah, Fajariah
Bulletin of Islamic Research Vol. 3 No. 2 (2025)
Publisher : Educational Foundation for Qur'anic Exegesis and Hadith Studies (Yayasan Pendidikan Tafsir Hadis)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69526/bir.v3i2.65

Abstract

This article discusses the importance of exploring the concept and implementation of religious moderation, focusing on the understanding of Islam and local perspectives in Central Kalimantan. The results of this research emphasize the significance of tolerance in a diverse religious community in the region, particularly in maintaining harmony and preventing conflicts. Additionally, the study delves into strategies to strengthen religious moderation, encompassing areas such as education, inter-religious dialogue, character formation, and reinforcing religious-cultural relations. The analysis of Islam and the dynamics of the times involves understanding the essential values of Islam, responses to social changes, and the role of the younger generation in the current context. The research contributes to harmony and the prevention of extremism through in-depth understanding, changes in values, and social empowerment, forming a more holistic vision that supports religious harmony in the diverse and dynamic society of Central Kalimantan.
Pendampingan Dalam Meningkatkan Kualitas Ibadah Melalui Ilmu Fikih di Rumah Qur’an Munzala Al-Badar Palangka Raya Haliza, Noor; Yulistiana, Afda; Surawan, Surawan; Wahdah, Nurul
Al-Ijtimā': Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 2 (2025): April
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi Ilmiah dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/aijpkm.v5i2.241

Abstract

Pembelajaran fiqih, yang mencakup tata cara ibadah dan interaksi sosial, sangat diperlukan untuk membentuk karakter dan pemahaman agama yang benar. Artikel ini membahas program pembelajaran di RQM Al-Badar, yang menggunakan metode Service Learning untuk meningkatkan kualitas ibadah anak, khususnya dalam pelaksanaan shalat. Hasil observasi menunjukkan bahwa santri mengalami peningkatan pemahaman terhadap bacaan dan gerakan shalat setelah mengikuti program ini. Dengan pendekatan terstruktur, diharapkan santri dapat lebih mudah memahami dan melaksanakan ibadah sesuai ajaran Islam. Penelitian ini juga bertujuan untuk meningkatkan pemahaman santri mengenai ilmu fikih, terutama dalam pelaksanaan ibadah shalat, melalui metode pembelajaran yang terstruktur dan interaktif. Hasil dari pendampingan di RQM Al-Badar menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman santri terhadap tata cara shalat yang benar. Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk mengeksplorasi berbagai metode pembelajaran lain, seperti pembelajaran berbasis proyek atau gamifikasi, serta melakukan evaluasi jangka panjang terhadap pemahaman dan praktik ibadah anak. Selain itu, melibatkan orang tua dalam proses pembelajaran dan melakukan studi perbandingan antara lembaga pendidikan non-formal juga direkomendasikan, guna menemukan praktik terbaik yang dapat diterapkan di berbagai konteks. Peningkatan sumber daya bagi pengajar di lembaga pendidikan non-formal juga penting untuk memastikan efektivitas pengajaran materi fikih.
Pendampingan Membaca Al-Qur'an Dengan Ilmu Tajwid Bagi Santriwati Di TPQ Al-Ikhlas Kota Palangka Raya Siti Badriah; Khatimah, Khusnul; Surawan, Surawan
Al-Ijtimā': Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 2 (2025): April
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi Ilmiah dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/aijpkm.v5i2.242

Abstract

Minimnya pemahaman mengenai ilmu tajwid, terutama terkait hukum nun mati dan tanwin, mengakibatkan banyak santriwati di TPQ Al-Ikhlas melakukan kesalahan dalam membaca Al-Qur’an. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mereka terhadap ilmu tajwid, sehingga kualitas bacaan Al-Qur’an menjadi lebih baik dan sesuai dengan kaidah yang benar. Pendampingan ini menerapkan metode Service Learning (SL), yang menggabungkan pembelajaran teori dengan praktik secara langsung. Kegiatan ini melibatkan ceramah, demonstrasi, serta latihan membaca dengan bimbingan intensif. Evaluasi dilakukan secara berkala melalui tes lisan dan observasi. Berdasarkan hasil kegiatan, sebagian besar santriwati menunjukkan peningkatan dalam menerapkan hukum nun mati dan tanwin saat membaca Al-Qur’an. Namun, masih terdapat beberapa santriwati yang belum mengalami perkembangan yang signifikan karena keterbatasan waktu latihan dan perbedaan tingkat pemahaman. Dengan demikian, pendampingan ini memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan kualitas bacaan Al-Qur’an santriwati. Meskipun begitu, diperlukan strategi tambahan, seperti evaluasi berkelanjutan, pembelajaran berbasis teknologi, dan metode pengajaran yang lebih variatif agar pemahaman tajwid dapat merata di seluruh peserta. Diharapkan program ini dapat menjadi model bagi TPQ lain dalam meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur’an santri secara berkesinambungan.
Budaya Healing Di Kalangan Mahasiswa Gen Z: Telaah Terhadap Regulasi Emosi Dalam Konteks Sosial Modern Thoyibah, Firda Amalia; Surawan, Surawan
Jurnal Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol 7, No 1 (2025): AL-IRSYAD: JURNAL BIMBINGAN KONSELING ISLAM
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/bki.v7i1.16097

Abstract

Fenomena healing di kalangan mahasiswa Gen Z menjadi topik yang semakin relevan seiring dengan meningkatnya tekanan akademik, sosial, dan emosional yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari. Istilah healing tidak lagi hanya dipahami sebagai kegiatan liburan semata, melainkan berkembang menjadi bentuk respons psikologis dan sosial yang mencerminkan upaya individu dalam menjaga kesehatan mental dan emosional. Penelitian ini bertujuan untuk memahami healing sebagai bagian dari strategi regulasi emosi yang digunakan oleh mahasiswa, dengan fokus pada dua pendekatan utama yaitu cognitive reappraisal (penilaian ulang kognitif) dan expressive suppression (penekanan ekspresi emosi). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode wawancara mendalam terhadap empat mahasiswa yang berasal dari UIN Palangka Raya, Universitas Palangka Raya, dan Universitas Lambung Mangkurat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa healing tidak hanya sebagai pelarian dari tekanan, tetapi juga sebagai bentuk refleksi diri untuk menata ulang cara pandang terhadap masalah, menenangkan pikiran, serta menjaga stabilitas emosional di tengah tuntutan sosial. Namun, terdapat pula healing yang bersifat maladaptif, terutama ketika digunakan berlebihan tanpa disertai penyelesaian masalah secara nyata. Temuan ini memberikan kontribusi dalam memperluas pemahaman tentang dinamika regulasi emosi di era modern, serta menjadi dasar bagi pengembangan intervensi psikososial yang lebih kontekstual dan responsif terhadap kebutuhan emosional mahasiswa Gen Z.
PENGENALAN NAMA-NAMA 25 NABI DAN RASUL BERBASIS MEDIA FLASHCARD DI TPA AL-FIRDAUS Mazrur, Mazrur; Surawan, Surawan; Norhidayani, Norhidayani; Nurrahmi, Dwi
Mafaza : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Mafaza : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Mafaza : Jurnal Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32665/mafaza.v5i1.4174

Abstract

Early childhood religious education is very important in shaping children's religious character from an early age, because at this stage children are in a period of rapid cognitive and affective development, so it is important to instill values of faith from an early age. The objective of this service project is to introduce the names of the 25 Prophets and Messengers along with their miracles to the children of TPA Al-Firdaus Palangka Raya using flashcards, as well as to enhance the learning process through the use of innovative, effective, and age-appropriate educational media. The method used in this service project is the Service Learning (SL) method, which involves four stages: first, analysis/preparation; second, planning and program development; third, implementation; and finally, evaluation. The outcome of this community service initiative is that the children at the Al-Firdaus Palangka Raya TPA are now able to recognize and remember the names of the 25 Prophets and Messengers along with their miracles, through the symbolic images on the flashcards featuring the 25 Prophets and Messengers. This was demonstrated when the children at TPA Al-Firdaus were able to answer and guess the names of the Prophets and Messengers depicted in the flashcards simply by looking at the symbolic images provided accurately and correctly.
Framing dalam Konten Dakwah TikTok: Implikasinya terhadap Psikologis Religius Mahasisiwa IAIN Palangka Putri Anggalia Puspita Sari; Surawan, Surawan
QAZI: Journal of Islamic Studies Vol 2 No 1 (2025): 2025
Publisher : PT.Hassan Group Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/qz.v2i1.274

Abstract

Dalam konteks era digital yang ditandai oleh proliferasi media sosial,  pengaruh platform digital terhadap pembentukan dan pemeliharaan keimanan mahasiswa perlu mendapat perhatian serius.  Konten dakwah di TikTok,  dengan beragam strategi framingnya,  menawarkan ruang kajian yang signifikan terkait dampaknya terhadap psikologi religius mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah implikasi framing dalam konten dakwah TikTok terhadap psikologi religius mahasiswa IAIN Palangkaraya.  Menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologis,  penelitian ini mengumpulkan data melalui kuesioner   Analisis tematik diterapkan untuk mengidentifikasi tema dan pola yang muncul dari data yang dikumpulkan dari sampel mahasiswa IAIN Palangkaraya yang aktif mengonsumsi konten dakwah TikTok.  Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan pemahaman yang mendalam mengenai bagaimana berbagai strategi framing dalam konten dakwah TikTok memengaruhi aspek-aspek psikologis religius mahasiswa,  seperti motivasi beribadah,  kecemasan religius,  dan  kepuasan spiritual.  Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang bermakna terhadap pemahaman yang lebih komprehensif tentang pengaruh media digital terhadap pembentukan dan pemeliharaan keimanan mahasiswa di era modern
Co-Authors A'ini, Nova Nur Adyaputri, Elvira Ahmad Saefulloh Ahmad Sanusi AHMADI ahmat fauzi, nurul Aida, Nor Ajahari Ajahari, Ajahari Aji Hutama, Bayu Waskita Alamsyah - Ali, Sulaiman Amelia Putri, Yusika Anam, Arif Miftakhul Khoirul Ananda, Salsabilla Anggraeni, Rara Anni Wulandzari Anshari, Muhammad Redha Anwar, Hadiya Sabila Aprilianti, Vika Arianty, Anggi Faramida Arif, Zainal Arman, Dedi Aulia Safitri, Aulia Awang, Sarimah Aysah, Nurul Chablullah Wibisono dian nur hikmah Elvira, Cindy Fajariah, Fajariah Faridi Faridi Fatimah, Cindy faujianor, fauji Fitriani, Alya Gunanti . Hady Ningsih, Salsabila Hafifah, Wafiq Hafizah, Tia Haliza, Noor Hamdanah Hamdanah Haryanto, Rizki Hikmah, Aida Nurul Husniah, Laila Ilmi, Ahmad Tantowi Jasiah Jayawarsa, A.A. Ketut Jennah, Rodhatul Khairil Anwar Khalda, Nabilah Khasanah, Kusnia Nikmatul Khatimah, Khusnul Kusuma, Perdana Lenita, Leila Anggraeni Lutfi, Saiful M. Redha Anshari Majidi, Muhammad Wahid Maulana , Ahmad Maulana, Andin Muhammad Mazrur, Mazrur Moh. Fauzan Muhammad Rizqi Muhammad Yusuf Muslimah Muslimah Muthaharoh, Nur Rahmadani Nikmah, Siti Ningsih, Salsabila Hady Noor Aida Noormila, Cahya Norhidayah, Siti Norhidayani, Norhidayani Norjanah, Norjanah Norvia, Lia Nurrahmi, Dwi Nurul Wahdah, Nurul Oktavia, Rani Pamungkas, Nurman Pratama, Randi Surya Priolawati, Melly Putri Anggalia Puspita Sari Rahmawati, Lilis Ramadhani, Rofi'ah Khafidah Raudhatul Jannah Redha Anshri, muhammad Risa, Maya rohmah, Cindy Dwi RR. Ella Evrita Hestiandari Safitri, Novia Safitri, Ravena Aulia sahduari, Sahduari Saiful Luthfi Sajiyo Sajiyo, Sajiyo Sapitri, Suci Aprioni Dwi Sapuadi, Sapuadi Saputri, Nadia Sardimi, Sardimi Siti Badriah Siti Khodijah Siti Rahmawati Siti Sarifah Sofiyati, Laila Musfirah Sri Hidayati Syafii, Muhamad Syafrul Nalus Syahmidi Syahmidi Syahmidi, Syahmidi Thoyibah, Firda Amalia Tobroni Tobroni Ulfah Ulfah Widodo, Syamsul Bahri Wiwik Handayani Yanti, Febry Yulistiana, Afda Zanuba, Adisty Arselia