Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.497
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam ROTOR: JURNAL ILMIAH TEKNIK MESIN Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam El-Mashlahah Al-Fikri: Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Kamaya: Jurnal Ilmu Agama NALAR: Jurnal Peradaban dan Pemikiran Islam Anterior Jurnal JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Educational Research and Evaluation Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Attractive : Innovative Education Journal Asatiza: Jurnal Pendidikan Al-Hikmah Media Dakwah, Komunikasi, Sosial dan Kebudayaan Darul Ilmi: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman Jurnal Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Al Marhalah Muaddib: Islamic Education Journal Jurnal Studi Agama Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Tsamratul Fikri (TF) Solusi: Jurnal Kajian Ekonomi dan Bisnis Atta'dib Jurnal Pendidikan Agama Islam PSIKODINAMIKA : Jurnal Literasi Psikologi Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Proceeding International Seminar of Islamic Studies Abdimas Awang Long: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat CITIZEN: Jurnal Ilmiah Mulitidisiplin Indonesia PROGRESIF Jurnal Paris Langkis Akademika : Jurnal Pemikiran Islam Mafaza : Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Education and Teaching Zone Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Journal of Quality Assurance in Islamic Education (JQAIE) Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Mestaka: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Research Journal on Education JIEGC Journal of Islamic Education Guidance and Counselling Kartika: Jurnal Studi Keislaman Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa AL ULYA: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat: EDUABDIMAS Journal of Islamic Education and Ethics Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan Bayan lin-Naas : Jurnal Dakwah Islam EDUCATIA JURNAL PENDIDIKAN DAN AGAMA ISLAM Indonesian Journal of Islamic Literature and Muslim Society Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia (JIMK-MC) Al-Ijtimā: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JP2N: Jurnal Pengembangan Dan Pengabdian Nusantara Educompassion: Jurnal Integrasi Pendidikan Islam Dan Global QAZI : Journal of Islamic Studies QOUBA : Jurnal Pendidikan ABDI NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Man-Ana Insight Journal Edumulti: Jurnal Rumpun Ilmu Pendidikan Multidisiplin Jurnal Konseling dan Psikologi Indonesia
Surawan, Surawan
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 96 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 96 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pendampingan Dalam Meningkatkan Kualitas Ibadah Melalui Ilmu Fikih di Rumah Qur’an Munzala Al-Badar Palangka Raya Haliza, Noor; Yulistiana, Afda; Surawan, Surawan; Wahdah, Nurul
Al-Ijtimā': Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 2 (2025): April
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi Ilmiah dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/aijpkm.v5i2.241

Abstract

Pembelajaran fiqih, yang mencakup tata cara ibadah dan interaksi sosial, sangat diperlukan untuk membentuk karakter dan pemahaman agama yang benar. Artikel ini membahas program pembelajaran di RQM Al-Badar, yang menggunakan metode Service Learning untuk meningkatkan kualitas ibadah anak, khususnya dalam pelaksanaan shalat. Hasil observasi menunjukkan bahwa santri mengalami peningkatan pemahaman terhadap bacaan dan gerakan shalat setelah mengikuti program ini. Dengan pendekatan terstruktur, diharapkan santri dapat lebih mudah memahami dan melaksanakan ibadah sesuai ajaran Islam. Penelitian ini juga bertujuan untuk meningkatkan pemahaman santri mengenai ilmu fikih, terutama dalam pelaksanaan ibadah shalat, melalui metode pembelajaran yang terstruktur dan interaktif. Hasil dari pendampingan di RQM Al-Badar menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman santri terhadap tata cara shalat yang benar. Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk mengeksplorasi berbagai metode pembelajaran lain, seperti pembelajaran berbasis proyek atau gamifikasi, serta melakukan evaluasi jangka panjang terhadap pemahaman dan praktik ibadah anak. Selain itu, melibatkan orang tua dalam proses pembelajaran dan melakukan studi perbandingan antara lembaga pendidikan non-formal juga direkomendasikan, guna menemukan praktik terbaik yang dapat diterapkan di berbagai konteks. Peningkatan sumber daya bagi pengajar di lembaga pendidikan non-formal juga penting untuk memastikan efektivitas pengajaran materi fikih.
Pendampingan Membaca Al-Qur'an Dengan Ilmu Tajwid Bagi Santriwati Di TPQ Al-Ikhlas Kota Palangka Raya Siti Badriah; Khatimah, Khusnul; Surawan, Surawan
Al-Ijtimā': Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 2 (2025): April
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi Ilmiah dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/aijpkm.v5i2.242

Abstract

Minimnya pemahaman mengenai ilmu tajwid, terutama terkait hukum nun mati dan tanwin, mengakibatkan banyak santriwati di TPQ Al-Ikhlas melakukan kesalahan dalam membaca Al-Qur’an. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mereka terhadap ilmu tajwid, sehingga kualitas bacaan Al-Qur’an menjadi lebih baik dan sesuai dengan kaidah yang benar. Pendampingan ini menerapkan metode Service Learning (SL), yang menggabungkan pembelajaran teori dengan praktik secara langsung. Kegiatan ini melibatkan ceramah, demonstrasi, serta latihan membaca dengan bimbingan intensif. Evaluasi dilakukan secara berkala melalui tes lisan dan observasi. Berdasarkan hasil kegiatan, sebagian besar santriwati menunjukkan peningkatan dalam menerapkan hukum nun mati dan tanwin saat membaca Al-Qur’an. Namun, masih terdapat beberapa santriwati yang belum mengalami perkembangan yang signifikan karena keterbatasan waktu latihan dan perbedaan tingkat pemahaman. Dengan demikian, pendampingan ini memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan kualitas bacaan Al-Qur’an santriwati. Meskipun begitu, diperlukan strategi tambahan, seperti evaluasi berkelanjutan, pembelajaran berbasis teknologi, dan metode pengajaran yang lebih variatif agar pemahaman tajwid dapat merata di seluruh peserta. Diharapkan program ini dapat menjadi model bagi TPQ lain dalam meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur’an santri secara berkesinambungan.
Budaya Healing Di Kalangan Mahasiswa Gen Z: Telaah Terhadap Regulasi Emosi Dalam Konteks Sosial Modern Thoyibah, Firda Amalia; Surawan, Surawan
Jurnal Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol 7, No 1 (2025): AL-IRSYAD: JURNAL BIMBINGAN KONSELING ISLAM
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/bki.v7i1.16097

Abstract

Fenomena healing di kalangan mahasiswa Gen Z menjadi topik yang semakin relevan seiring dengan meningkatnya tekanan akademik, sosial, dan emosional yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari. Istilah healing tidak lagi hanya dipahami sebagai kegiatan liburan semata, melainkan berkembang menjadi bentuk respons psikologis dan sosial yang mencerminkan upaya individu dalam menjaga kesehatan mental dan emosional. Penelitian ini bertujuan untuk memahami healing sebagai bagian dari strategi regulasi emosi yang digunakan oleh mahasiswa, dengan fokus pada dua pendekatan utama yaitu cognitive reappraisal (penilaian ulang kognitif) dan expressive suppression (penekanan ekspresi emosi). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode wawancara mendalam terhadap empat mahasiswa yang berasal dari UIN Palangka Raya, Universitas Palangka Raya, dan Universitas Lambung Mangkurat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa healing tidak hanya sebagai pelarian dari tekanan, tetapi juga sebagai bentuk refleksi diri untuk menata ulang cara pandang terhadap masalah, menenangkan pikiran, serta menjaga stabilitas emosional di tengah tuntutan sosial. Namun, terdapat pula healing yang bersifat maladaptif, terutama ketika digunakan berlebihan tanpa disertai penyelesaian masalah secara nyata. Temuan ini memberikan kontribusi dalam memperluas pemahaman tentang dinamika regulasi emosi di era modern, serta menjadi dasar bagi pengembangan intervensi psikososial yang lebih kontekstual dan responsif terhadap kebutuhan emosional mahasiswa Gen Z.
PENGENALAN NAMA-NAMA 25 NABI DAN RASUL BERBASIS MEDIA FLASHCARD DI TPA AL-FIRDAUS Mazrur, Mazrur; Surawan, Surawan; Norhidayani, Norhidayani; Nurrahmi, Dwi
Mafaza : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Mafaza : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Mafaza : Jurnal Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32665/mafaza.v5i1.4174

Abstract

Early childhood religious education is very important in shaping children's religious character from an early age, because at this stage children are in a period of rapid cognitive and affective development, so it is important to instill values of faith from an early age. The objective of this service project is to introduce the names of the 25 Prophets and Messengers along with their miracles to the children of TPA Al-Firdaus Palangka Raya using flashcards, as well as to enhance the learning process through the use of innovative, effective, and age-appropriate educational media. The method used in this service project is the Service Learning (SL) method, which involves four stages: first, analysis/preparation; second, planning and program development; third, implementation; and finally, evaluation. The outcome of this community service initiative is that the children at the Al-Firdaus Palangka Raya TPA are now able to recognize and remember the names of the 25 Prophets and Messengers along with their miracles, through the symbolic images on the flashcards featuring the 25 Prophets and Messengers. This was demonstrated when the children at TPA Al-Firdaus were able to answer and guess the names of the Prophets and Messengers depicted in the flashcards simply by looking at the symbolic images provided accurately and correctly.
Framing dalam Konten Dakwah TikTok: Implikasinya terhadap Psikologis Religius Mahasisiwa IAIN Palangka Putri Anggalia Puspita Sari; Surawan, Surawan
QAZI: Journal of Islamic Studies Vol 2 No 1 (2025): 2025
Publisher : PT.Hassan Group Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/qz.v2i1.274

Abstract

Dalam konteks era digital yang ditandai oleh proliferasi media sosial,  pengaruh platform digital terhadap pembentukan dan pemeliharaan keimanan mahasiswa perlu mendapat perhatian serius.  Konten dakwah di TikTok,  dengan beragam strategi framingnya,  menawarkan ruang kajian yang signifikan terkait dampaknya terhadap psikologi religius mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah implikasi framing dalam konten dakwah TikTok terhadap psikologi religius mahasiswa IAIN Palangkaraya.  Menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologis,  penelitian ini mengumpulkan data melalui kuesioner   Analisis tematik diterapkan untuk mengidentifikasi tema dan pola yang muncul dari data yang dikumpulkan dari sampel mahasiswa IAIN Palangkaraya yang aktif mengonsumsi konten dakwah TikTok.  Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan pemahaman yang mendalam mengenai bagaimana berbagai strategi framing dalam konten dakwah TikTok memengaruhi aspek-aspek psikologis religius mahasiswa,  seperti motivasi beribadah,  kecemasan religius,  dan  kepuasan spiritual.  Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang bermakna terhadap pemahaman yang lebih komprehensif tentang pengaruh media digital terhadap pembentukan dan pemeliharaan keimanan mahasiswa di era modern
Pendampingan Metode Karimah untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Anak Usia Dini di TPA Darul Rahman Palangka Raya Rizqi, Muhammad; Majidi, Muhammad Wahid; Surawan, Surawan; Rukaiyah, Rukaiyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Vol 5, No 3 (2025): Abdira, Juli
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdira.v5i3.632

Abstract

The ability to read the Qur'an is an important foundation for Muslims, especially if it is instilled from an early age. However, there are still many early childhood children who face difficulties in reading the Qur'an properly and correctly. This study aims to improve the ability to read the Qur'an of early childhood at TPA Darul Rahman Palangka Raya through the assistance of the Karimah method. The Karimah method, which emphasizes systematic and structured teaching of Arabic letters and tajweed, is considered effective for beginners. This research uses the Action Research method with the stages of planning, action, observation, and reflection. The research subjects were 7 students of class A at TPA Darul Rahman. The results of the observation showed that the main problem lies in the lack of emphasis on the short length of the reading, makharijul huruf, and the application of tajweed rules. Through intensive assistance for 5 meetings, there was a significant improvement in the participants' ability to read the Qur'an. The Karimah method proved to be effective due to its simple approach, focus on concise and structured exercises, and interesting presentation of materials. This program is very much needed by people who want to learn to read the Qur'an in a short time.
Spiritualitas dan Media Sosial: Eksplorasi Peran Konten Agama di Instagram dalam Meningkatkan Ketenangan Batin Remaja Dian Nur Hikmah; Surawan, Surawan
Quoba: Jurnal Pendidikan Vol 2 No 1 (2025): 2025
Publisher : PT.Hassan Group Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/qb.v2i1.249

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran konten agama di Instagram dalam meningkatkan ketenangan batin remaja, dengan fokus pada bagaimana platform media sosial dapat menjadi sarana spiritualitas di era digital. Berdasarkan survei yang dilakukan terhadap 28 remaja berusia 18–22 tahun, mayoritas responden menyatakan bahwa konten agama di Instagram, seperti kutipan ayat suci, ceramah singkat, dan video motivasi Islami, memberikan dampak positif terhadap ketenangan batin mereka. Sebanyak 82% responden merasa lebih tenang setelah mengonsumsi konten tersebut, sementara 71% mengaku lebih sering membaca konten agama di Instagram dibandingkan sumber lain. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi pustaka untuk menganalisis bagaimana konten agama memengaruhi psikologi remaja, dengan teori spiritualitas dan media sosial sebagai landasan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Instagram tidak hanya berfungsi sebagai platform hiburan, tetapi juga sebagai ruang spiritual yang mendukung remaja dalam menghadapi tekanan hidup. Penelitian ini berkontribusi pada pemahaman tentang bagaimana media sosial dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan kesejahteraan mental melalui pendekatan spiritual
Pengenalan Bulan Hijriah Melalui Media Smart Box Terhadap Santri TP Al-Qur’an Syuhada Sardimi, Sardimi; Gunanti, Gunanti; Amelia Putri, Yusika; Surawan, Surawan
JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Politeknik Piksi Ganesha Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37339/jurpikat.v6i2.2375

Abstract

Artikel ini dilatarbelakangi oleh minimnya penggunaan media dalam penyampaian materi yang menarik seperti Smart Box di TP Al-Qur'an Syuhada. Smart Box merupakan alat peraga berbentuk persegi yang terdiri dari empat sisi yang berisi kartu gambar dan kartu kata. Pentingnya penggunaan media Smart Box dalam kegiatan pembelajaran adalah untuk menarik minat siswa dalam mempelajari materi yang disampaikan, salah satunya materi bulan Hijriah. Penggunaan media pembelajaran Smart Box diharapkan dapat menjadi solusi inovatif untuk meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalam mempelajari materi tersebut. Metode yang digunakan adalah Service Learning (SL). Berdasarkan hasil penggunaan media Smart Box dalam penyampaian materi bulan Hijriah telah banyak mengalami kemajuan, antara lain: meningkatnya pemahaman dan keterampilan siswa serta semangat belajar terkait materi bulan Hijriah. Adapun untuk penelitian selanjutnya diharapkan dapat menggunakan media atau strategi yang menarik dalam pembelajaran, sebagai salah satu cara untuk meningkatkan pemahaman, semangat, dan keterampilan siswa.
Pendekatan Storytelling: Penanaman Akhlak Mulia Menghormati Orang Tua dan Guru Pada Anak-Anak TPQ Al-Haji Palangka Raya Redha Anshri, muhammad; faujianor, fauji; ahmat fauzi, nurul; surawan, surawan
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 15 No 1 (2025): Juli 2025
Publisher : LPPM UNINUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30999/jpkm.v15i2.3574

Abstract

This community service activity aims to instill noble moral values, particularly respect for parents and teachers, in the children of TPQ Al-Haji Palangka Raya through storytelling. The method used is Service Learning, which combines community service with reflective learning. The activity is carried out in three stages: preparation, implementation, and reflection. During the preparation stage, researchers conducted observations and interviews with TPQ administrators to understand the children's needs, then designed storytelling materials containing moral values. The implementation stage involved interactive storytelling sessions, discussions, and role-playing to practice respect for parents and teachers. Data was collected through participatory observation, semi-structured interviews, and documentation. The reflection stage was conducted to evaluate the impact of the activity and the learning gained by the service team. The results showed an increase in the children's understanding of the importance of respecting parents and teachers, as well as their enthusiasm in participating in the activities. The service team also gained valuable experience in managing educational activities and understanding the social context of the community. This activity proves that storytelling is effective in instilling moral values in children. It is hoped that this approach can be widely adopted in moral education at TPQ and other educational institutions, contributing to the formation of a generation with strong character and noble ethics.
Transaksi Digital Paylater Terhadap Perilaku Konsumtif Generasi Z Pada Mahasiswa IAIN Palangka Raya Adyaputri, Elvira; Surawan, Surawan
Educatia : Jurnal Pendidikan dan Agama Islam Vol. 15 No. 1 (2025): Juni
Publisher : STAI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69879/jq7mdh93

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh transaksi digital paylater terhadap perilaku konsumtif generasi Z, khususnya pada mahasiswa IAIN Palangka Raya. Perkembangan teknologi digital yang pesat telah melahirkan berbagai inovasi dalam sistem pembayaran, salah satunya adalah layanan paylater yang memungkinkan konsumen untuk membeli barang atau jasa dan membayarnya di kemudian hari. Kemudahan akses, kecepatan transaksi, serta promosi yang menarik menjadikan paylater populer di kalangan mahasiswa yang merupakan bagian dari generasi Z kelompok usia yang sangat akrab dengan teknologi digital. Namun, penggunaan paylater secara tidak terkontrol dapat memicu perilaku konsumtif, yaitu kecenderungan untuk membeli barang berdasarkan keinginan, bukan kebutuhan. Melalui pendekatan kualitatif dan wawancara kepada mahasiswa, penelitian ini menemukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan paylater dan peningkatan perilaku konsumtif. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya edukasi literasi keuangan agar mahasiswa mampu mengelola konsumsi dan utang secara bijak, serta memahami dampak jangka panjang dari penggunaan layanan keuangan digital.
Co-Authors A'ini, Nova Nur Abda Abda Adi, Muhammad Iqbal Purnama Adyaputri, Elvira Agas, Andri Ahmad Saefulloh Ahmad Sanusi AHMADI ahmat fauzi, nurul Aida, Nor Ajahari Ajahari, Ajahari Aji Hutama, Bayu Waskita Alamsyah - Alfajri Firdaus, Rizki Ali, Sulaiman Amalia Sholihah, Amalia Amalia, Najwa Rizki Amelia Putri, Yusika Anam, Arif Miftakhul Khoirul Ananda, Salsabilla Anni Wulandzari Anshari, Muhammad Redha Anwar, Hadiya Sabila Aprilianti, Vika Arianty, Anggi Faramida Arif, Zainal Ariyani, Nili Aulia Safitri, Aulia Awang, Sarimah Aysah, Nurul AYU LESTARI Azmy, Asmail Caenovea, Ciraenda dian nur hikmah Elvira, Cindy Fajariah, Fajariah Faridi Faridi Fatimah, Cindy faujianor, fauji Fenita Ifa Anissa Fitriani, Alya Fitriashka Nafila, Mecca Ghani, Hafizah Nuraini Gunanti . Hady Ningsih, Salsabila Hafifah, Wafiq Hafizah, Tia Halis, Nur Haliza, Noor Hamdanah Hamdanah Haryanto, Rizki Hikmah, Aida Nurul Husniah, Laila Jayawarsa, A.A. Ketut Jennah, Rodhatul Khairil Anwar Khairunnisa, Rahmahdalena Putri Khasanah, Kusnia Nikmatul Khatimah, Khusnul Lenita, Leila Anggraeni Lestari, Surti Lutfi, Saiful M. Redha Anshari Majidi, Muhammad Wahid Marshanda, Marshanda Marsiah, Marsiah Massari, Zahra Ichtiara Maulana , Ahmad Maulana, Andin Muhammad Mazrur, Mazrur Miksaldi, Miksaldi Muhammad Aziz Muslim Muhammad Fadli Muhammad Rizqi Muhammad Yusuf Mumtaazah, Yasmine Muslimah Muslimah Muthaharoh, Nur Rahmadani Najib Kailani Nikmah, Siti Ningsih , Salsabila Hady Ningsih, Salsabila Hady Noor Aida Noormila, Cahya Norhidayah, Siti Norhidayani, Norhidayani Norjanah, Norjanah Norvia, Lia Nosy Restia Novita Sari Nurjanah, Ela Nurman Pamungkas Nurrahmi, Dwi Nurul Nurul Nurul Wahdah, Nurul Pragita, Faizah Dani Priolawati, Melly Purmasari, Siti Fatimah Putri Anggalia Puspita Sari Putri, Shella Aulia Rafiq, Muhammad Ainur Rahmawati, Lilis Ramadhan, Muhammad Alief Raihan Ramadhani, Rofi'ah Khafidah Ramadhanti, Nisrina Farida RANI RANI, RANI Redha Anshri, muhammad Rinaldi, Arjuna Risa, Maya Risnawati Risnawati rohmah, Cindy Dwi RR. Ella Evrita Hestiandari Rusliana, Waode Gusti Safi'i, Muhamad Safitri, Novia sahduari, Sahduari Sahgianor, Sahgianor Saiful Luthfi Salmah Salmah Sapitri, Suci Aprioni Dwi Sapuadi, Sapuadi Saputri, Nadia Sardimi, Sardimi Setiawan, Muhammad Dicky Siti Khodijah Siti Rahmawati Siti Sarifah Sofiyati, Laila Musfirah Sri Hidayati Sri Hidayati Syafrul Nalus Syahmidi Syahmidi Syahmidi, Syahmidi Syarifah Soraya Thoyibah, Firda Amalia Tobroni Tobroni Ulfah Ulfah waode Widodo, Syamsul Bahri Winda Winda Wiwik Handayani Yanti, Febry Yuliani Yuliani Yulistiana, Afda Zahra, Fathimatuz Zakia Zuzanti Zanuba, Adisty Arselia