Claim Missing Document
Check
Articles

Hubungan Tata Kelola Pembelajaran dengan Perkembangan Anak Usia Dini di TK Kecamatan Sekarbela Niftarawati; Nurhasanah; Ika Rachmayani
(JPAP) Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan Vol. 10 No. 1 (2026): JANUARI
Publisher : Postgraduate University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpap.v10i1.1142

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tata kelola pembelajaran dengan perkembangan anak usia dini di TK Kecamatan Sekarbela. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional survei non-eksperimental. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 86 guru. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik random sampling yang berjumlah 57 (66,28%) guru. Pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data dilakukan melalui uji Prasyarat dan uji korelasi product moment. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh nilai signifikansi antara tata kelola pembelajaran (X) dengan perkembangan anak (Y) yaitu sebesar 0,000 nilai tersebut <0,05 yang  artinya terdapat hubungan yang signifikan antara tata kelola pembelajaran dengan perkembangan anak. Selain itu, nilai koefisien korelasi product moment sebesar 0,659 yang menunjukkan bahwa angka tersebut bernilai positif maka korelasi product moment yang berarti hubungan tersebut berjalan searah. Diketahui nilai rhitung yang didapat yaitu 0.659 berada di antara koefisien dari 0,60 – 0,799 oleh karena itu, hubungan tata kelola pembelajaran dengan perkembangan anak berkategori kuat. Dengan demikian, hipotesis nol (Ho) ditolak, yang artinya tidak terdapat hubungan tata kelola pembelajaran dengan perkembangan anak. Hipotesis alternative (Ha) diterima, artinya terdapat hubungan antara tata kelola pembelajaran dengan perkembangan anak usia dini di TK Kecamatan Sekarbela.
Penguatan Kapasitas Masyarakat Desa Keru melalui Edukasi Standar Pengemasan dan Pelabelan Produk Pangan Lokal Made Gendis Putri Pertiwi Putri Pertiwi; Firman Fajar Perdhana; Ika Rachmayani; Emi Pertiwi; Dina Supriani; Muammar Bima Fahlevi; Iqlima Khaerunnisa; Ismi Asmawati; Muhammad Rizqi Alfian; Erika Yuliana Pratiwi; Hidayatun Nisa; Rozal Ilham; Nindya Farah Dilla Harpama; Muhammad Zikro
Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): Mei 2026
Publisher : Pendidikan Matematika, FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/rengganis.v6i1.1072

Abstract

The enhancement of the added value and competitiveness of local food products in Keru Village is constrained by a limited understanding of food packaging and labeling standards. The community service activity aimed to enhance the knowledge of the community in Keru Village, Narmada District, West Lombok Regency regarding the importance of proper food packaging and labeling in accordance with established standards to improve the competitiveness of local products. The activity involved 23 participants consisting of palm sap farmers and members of the PKK women’s group. The methods used included administering an initial questionnaire (pre-test) to assess participants’ prior knowledge, delivering material through interactive lectures, and administering a final questionnaire (post-test) to evaluate participants’ understanding after the activity. The pre-test and post-test data were then analyzed descriptively. The results showed a significant increase in participants’ knowledge, where pre-test scores were categorized as low to moderate, while post-test scores improved to a high category. This indicates that the community service activity was highly effective in enhancing participants’ understanding. Therefore, the activity successfully achieved its objectives and has the potential to encourage the community to produce food products with better packaging and labeling, thereby increasing their competitiveness in the market
ANALISIS PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS STEAM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS ANAK USIA DINI Rosida; Ika Rachmayani; Ni Luh Putu Nina Sriwarthini
Jurnal Mutiara Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2026): Februari
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jmp.v6i1.11778

Abstract

Inovasi menjadi kunci dalam pembelajaran Science, Technology, Engineering, Art and Mathematic (STEAM), yang menuntut sekolah membentuk peserta didik memiliki kompetensi abad 21 yang mampu berpikir kritis, kreatif kolaboratif dan komunikatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah keterampilan berpikir kritis anak dapat meningkat melalui penerapan pembelajaran berbasis STEAM di TK Negeri Model Mataram. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Subjek penelitian ini adalah seluruh anak kelompok B di TK Negeri Model Mataram yang terdiri dari 19 peserta didik. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan kuantitatif dan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kritis anak meningkat setelah dilakukan tindakan dengan penerapan pembelajaran berbasis STEAM. Hasil keterampilan berpikir kritis anak pada pra tindakan sebesar 33,6% dalam kategori mulai meningkat. Pada siklus I mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata persentase mencapai 53,3% dengan kategori Meningkat, dan mengalami peningkatan lebih lanjut pada siklus II dengan nilai rata-rata persentase mencapai 77,7% dengan kategori sangat meningkat, dan dapat dikatakan berhasil karena telah sesuai dengan indikator tingkat pencapaian yakni 76%. Maka dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran berbasis STEAM dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis anak di TK Negeri Model Mataram.
IDENTIFIKASI PROGRAM PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT PADA ANAK USIA DINI DI TK KECAMATAN CAKRANEGARA Ni Made Dewin Aprilina Putri; Baik Nilawati Astini; Ika Rachmayani
Jurnal Mutiara Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2026): Februari
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jmp.v6i1.11784

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pelaksanaan program Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada anak usia dini di Taman Kanak-kanak (TK) Kecamatan Cakranegara. Metode yang digunakan adalah survei dengan sampel 19 kepala sekolah TK dari total 20 populasi, yang dipilih melalui teknik probability sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui angket dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tujuh indikator PHBS yang telah terlaksana, antara lain mencuci tangan dengan air mengalir dan sabun (96%), kebersihan gigi dan mulut (73%), pemeriksaan kuku tangan dan kaki (92%), makan sehat dan bergizi (87%), olahraga rutin (96%), membuang sampah pada tempatnya (96%), serta toilet training dan penggunaan jamban bersih (90%). Program yang belum optimal pelaksanaannya adalah kebersihan gigi dan mulut, meskipun berada pada kategori baik dengan persentase 73%. Sementara itu, indikator yang dominan terlaksana dan mencapai kategori sangat baik adalah mencuci tangan dengan air dan sabun, olahraga rutin, serta membuang sampah pada tempatnya, masing-masing memperoleh persentase sebesar 96%. Temuan ini menegaskan pentingnya penguatan dan pemantauan berkelanjutan terhadap program PHBS di lingkungan TK untuk mendukung tumbuh kembang anak secara optimal.
HUBUNGAN POLA ASUH DENGAN KARAKTER ANAK KELOMPOK B DI TK KECAMATAN AMPENAN Lisna Puspita; Nurhasanah; Ika Rachmayani
Jurnal Mutiara Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2026): Februari
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jmp.v6i1.11790

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh dengan karakter anak kelompok B di Taman Kanak-Kanak (TK) Kecamatan Ampenan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional dan pendekatan survei. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 104 orang tua dari anak kelompok B. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan Proportionate Stratified Random Sampling yang berjumlah 83 orang tua. Pengumpulan data menggunakan angket. Teknik analisis data dilakukan melalui uji ANOVA dan korelasi Spearman’s Rank. Hasil penelitian menunjukkan dengan nilai signifikansi < 0,001 yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antara pola asuh dengan karakter anak, dengan nilai koefisien korelasi Spearman’s sebesar 0,662. Ini menunjukkan bahwa hubungan antara kedua variabel berada pada kategori kuat dan berbentuk positif. Artinya, semakin tinggi tingkat kehangatan dan kontrol dalam pola asuh yang diberikan oleh orang tua, maka semakin baik karakter anak yang terbentuk, khususnya dalam aspek kemandirian. Dimensi kehangatan menciptakan rasa aman dan dukungan emosional, sedangkan kontrol memberikan struktur dan arahan yang penting dalam perkembangan karakter anak. Kesimpulannya diterima dan ditolak, terdapat hubungan antara pola asuh dengan karakter anak kelompok B di TK Kecamatan Ampenan.
Co-Authors Abdul Kadir Abdul Kadir Jaelani Abdul Kadir Jaelani Ade Qory Maulina Adelia Adelia Adelia Adelia, Adelia Adilah, Safa Cinta Aenan Salsabila Agustina Ernawati Ahmad Raksun Ahmad Raksun, Ahmad Ainun Jariah Alda Adawiyah Alfizahrini, Nuzul Almiatullah, Almiatullah Anggi Putri Cahyani Anggi Septiana Dewi Anggi Silfia Anggun Berliantina Annisa Failasufa Aolia, Milna Apriana Apriana Apriana Apriana Arifamahira, Yumna Arrum Fitrianingsih Asmawati, Ismi Astawa, I Made Suwasa Astini, Baik Nilawati Astiti Sofyati Zahra Astuti, Kurniawati Aulia Dwi Amalina Waha Aulia dwi amalina Wahab Aulia Rizkiana Auliyah, Rita Lutfiah Azalia Rizkini Pratiwi Azka Safira Azmi, Rujiatul Baedatul Izzah Baik Nilawati Astini Baiq Anisa Putri Baiq Eka Febrian Baiq Khofifah Kusuma Putri Baiq Laily Nurfiana Baiq Nada Buahana Baiq Nada Buahana Baiq Nilawati Astini Baiq Nilawati Astini Bima Fahlevi, Muammar Cahyani, Baiq Ria Rizkia Desi Novalia Dewi Setiawati Dewi, Anggi Septiana Diah Larasati Rahil Dian Fakhira Dian Helvayana Dian Nazila Dika Areka Dila, Nurul Fadillah Dilla Harpama, Nindya Farah Dina Supriani Emi Pertiwi Erika Yuliana Pratiwi Fahira, Naja Fahruddin Fahruddin Fahruddin Fahruddin Fahruddin Fahruddin Fahruddin Fahruddin Fahruddin, Filsa Era Sativa Fathanarisma, Retno Fatmi, Hayatul Febrian, Baiq Eka Filsa Era Sativa Filsa Era Sativa, Agil Al Idrus, Gito Hadiprayitno Filsa Sativa Fina Rahmatiana Fira Sahara Firman Fajar Perdhana Fitria Puspita Sari Fitriani Fitriani Fitriani G. Gunawan Gigih Aprianti Gunawan Gunawan Gunawan Gustiana, Harisa Rabisally Habibbi, Muazar Haliza Rifani Hayati, Lili Hayatul Fatmi Hermana, Siska Yulia Hesti Gustina Wardani hesti gustina wardani Hidayatun Nisa Hidayatun Nisa, Hidayatun Hidayatussoalihah Hidayatussoalihah Hilda Wardani Husna Mardiah Tillah Husna, Ainunnisa’ul Husnatul Mar&#039;ataini I Made Suwasa Astawa I Made Suwasa Astawa I Nyoman Suarta I Nyoman Suarta I Wayan Karta I Wayan Karta I Wayan Karta I Wayan Karta Iftitah Ainur Rizki Ilham, Rozal Imran Imran Indi Azma Amania Ines Kurnila Sari Intan Rohani Intan Sutrawati Iqlima Khaerunnisa Irpan, Baiq Amandha Lucyana Ismi Asmawati Ismi Sudaryanti Isti Fardila Aeni Ita Lestari Jamilah Amalia Januari Nurfitri Johdi, Haerul Juniarti, Rahmia Kadir Jaelani, Abdul Karisniatun Karisniatun Khaerunnisa, Iqlima Khairunnisaq l Made Suwasa Astawa Lala Puji Ziadini Insani Leli Zarina Yani Lili Fitri Lis Mardiana Lisna Puspita M.A. Muazar Habibi Made Gendis Putri Pertiwi Putri Pertiwi Maesasiba, Baiq Yona Malika, Julia Izni Marisa Fattahna Maryati, Eni Maulida Sulastri Mega Rosdiana Saputri Melsya Raodatul Kholbu Meri Apriani Mia Ilhami Azizah Milna Aolia Muammar Bima Fahlevi Muazzar Habibi Muhammad Rizqi Alfian Muhammad Tahir Muhammad Tahir Muhammad Zikro Muherawati, Rizkia Maulina Putri Musaddat, Syaiful Musdat, Syaiful Nani Mazjiatul Adni Nanik Sulismawati Narimah, Samaniati Natalia, Liza Netasya, Baiq Aprilindea Ni Luh Putu Nina Sriwarthini Sriwarthini Ni Made Dewin Aprilina Putri Ni Wayan Dera Sukerani Nia Kartila Nida&#039;ul Kamilatul Izza Niftarawati Nindya Farah Dilla Harpama Norasikin Novindasari Nuha Fathin Zakiyah Nur Ainus Sofie Nur Farida Kusumaningtyas NUR HASANAH Nur Ismawati, Nur Nurdiana Nurdiana Nurfani Nurhaliza Nurhaliza Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanan, Nurhasanah Nuri Safitri Nuriatullizan Nuris Firdiana Safitri Nurkurnia Sari Nurul Aini Nurul Haniza Palunte, Octafiany Nari Parni, Tika Yulian Pertiwi, Emi Purnomo, Dewi Aprilia Putri, Baiq Anisa Qiqi Quranni Rahma, Forina Anisa Rahmawati Rahmawati Ramdhani, Suci Rara Aulia Putri Rasmini, Ni Wayan Refki, Wahdatul Rindang Kiratna Hasanah Rini Andriani Rizki, Meidi Rizkia Maulina Putri Muherawati Rizqi Alfian, Muhammad Rosdiana Rosdiana Rosida Rozal Ilham Ruri Nurhikma SAFIRA Safira, Baiq Kamila Safirah Ahdiatu Sahara, Fithra Almas Sakia, Andini Putri Saleh, Sagita Utari Saputra, Wahyudi Maulida Sativa, Filsa Era Selasih Oktarini Selviana Selviana Silvia Hernawati Putri Siti Yaumul Afifah Afifah Sofia Puspalaya Solly Aryza Sri Endang Harviani Nur Sri Kurniati Sri Muliani Kamarudin Sukardi Sulistian Sulistian Sumaiyah Sumaiyah Supriani, Dina Sutrawati, Intan Suwasa Astawa, I Made Syahrial Ayub, Syahrial Tazun Nisa Febrianti, Maelani Triana Nadya Salsabilla Tuti Sri Wahyuni Tya Maeilani Ummi Kalsum Utami, Gigih Aprianti Utami, Raudia Wahab, Aulia Dwi Amalina Wahyudi Maulida Saputra Wardani, Ketut Sri Kusuma Warthini, Ni Luh Putu Nina Sri Widiyawati Widiyawati Windy Rahmania Octaviani Wulandhari, Ni Luh Vidya Yayuk Nurhidayatul Laili Yulia Era Fazira Yulia Era Fazira Yuliana Pratiwi, Erika Yumna Arifamahira Zahroh, Fatimatun Zalza Aprilian Syahbi Zikro, Muhammad Zulvia Zulvia