p-Index From 2020 - 2025
11.967
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknologi Dan Industri Pangan AGRISAINS MEDIA LITBANG SULTENG Teknotan: Jurnal Industri Teknologi Pertanian Media Kesehatan Masyarakat Indonesia Indonesian Journal of Educational Studies Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jurnal Keteknikan Pertanian Tropis dan Biosistem Jurnal Teknologi Pertanian Publica : Jurnal Administrasi Pembangunan dan Kebijakan Publik Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS INDONESIAN JOURNAL OF PHARMACY Jurnal Mirai Management Preventif: Jurnal Kesehatan Masyarakat Promotif: Jurnal Kesehatan Masyarakat Journal of Agribusiness and Community Empowerment (JACE) Edumaspul: Jurnal Pendidikan Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya YUME : Journal of Management Jurnal Teknologi Energi Jambura Journal of Educational Management Jurnal Agritechno Gema Kampus IISIP YAPIS Biak Jurnal Bidan Cerdas Jurnal Ilmiah Kesehatan Diagnosis JURNAL EDUKASI NONFORMAL Enrichment : Journal of Management Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Dinamika Informatika: Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Asy-Syarikah : Jurnal Lembaga Keuangan, Ekonomi dan Bisnis Islam Jurnal Dinamis Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Abdi Mas TPB Unram Poltekita: Jurnal Pengabdian Masyarakat Education and Learning Journal Jurnal Pari Devotion: Journal of Research and Community Service Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat ABDI SABHA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) DedikasiMU: Journal of Community Service ELIPS: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Sains dan Teknologi Pertanian Journal of Educational Administration and Leadership (JEAL) International Journal of Social Service and Research Action Research Literate (ARL) JASATHP: Jurnal Sains dan Teknologi Hasil Pertanian Brilliance: Research of Artificial Intelligence INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Student Journal of Educational Management Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Svasta Harena: Jurnal Ilmiah Gizi EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran JURNAL ADMINISTRASI, KEBIJAKAN, DAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN (JAK2P) Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat jurnal administrasi politik dan sosial Journal of Social Science INJURITY: Journal of Interdisciplinary Studies Journal of Management and Administration Provision Public Policy Journal Journal of Social Science Sahabat Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Food Security and Agroindustry Indonesian Journal Of Economy Studies Jurnal Pengabdian Masyarakat Svasta Harena West Science Interdisciplinary Studies INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIETY REVIEWS (INJOSER) Jurnal Panrita Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Celebes Journal of Community Services E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Bidan Cerdas Poltekita: Jurnal Ilmu Kesehatan Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Jurnal Ekonomi Manajemen dan Kewirausahaan Jurnal Wasian JoDENS: Journal of Digital Ecosystem for Natural Sustainability Khazanah Journal: Economics, Muamalah dan Entrepreneurship
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search
Journal : Student Journal of Educational Management

Hubungan Kompetensi Professional dan Pelayan Prima dengan Kinerja Pegawai Sabriyani Kahar, Dessy; Ansar, Ansar; Arifin, Arifin
Student Journal of Educational Management VOLUME 1 NOMOR 1 JUNI 2021
Publisher : Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (689.557 KB) | DOI: 10.37411/sjem.v1i1.859

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui: 1) Hubungan kompetensi profesional dengan kinerja pegawai di Dinas Pendidikan Kota Gorontalo. 2) Hubungan pelayanan prima dengan kinerja pegawai di Dinas Pendidikan Kota Gorontalo. 3) Hubungan antara kompetensi profesional dan pelayanan prima dengan kinerja pegawai di Dinas Pendidikan Kota Gorontalo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif dengan teknik korelasional. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Kompetensi professional dengan kinerja pegawai memiliki hubungan yang positif dengan koefisien korelasi 73,96%. 2) Pelayanan prima dengan kinerja pegawai memiliki hubungan yang positif dengan koefisien korelasi 75,69%. 3) Kompetensi professional dan pelayanan prima dengan kinerja pegawai memiliki hubungan yang positif dengan koefisien korelasi 88,9%. Untuk itu disarankan: 1) Bagi Kepala Dinas diharapkan mendesain program untuk mengembangkan kompetensi professional, pelayanan prima yang tinggi dan kinerja pegawai yang berkesinambungan di instansi yang dipimpin. 2) Bagi pegawai diharapkan meningkatkan kompetensi professional guna memberikan pelayanan prima dalam memperbaiki kinerja. 3) Bagi peneliti diharapkan dapat memperkuat kemampuan menganalisis mengenai kompetensi professional dan pelayanan prima dengan kinerja pegawai dengan menggunakan sampel yang lebih besar.
Hubungan Lingkungan Keluarga Dan Faktor Ekonomi Orang Tua Dengan Motivasi Belajar Siswa Lahema, Eva; Ansar, Ansar; Arifin, Arifin
Student Journal of Educational Management VOLUME 1 NOMOR 1 JUNI 2021
Publisher : Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (868.496 KB) | DOI: 10.37411/sjem.v1i1.891

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hubungan lingkungan keluarga dengan motivasi belajar siswa SMA Negeri 1 Kota Gorontalo, (2) hubungan faktor ekonomi orang tua dengan motivasi belajar siswa, (3) hubungan lingkungan keluarga dan faktor ekonomi orang tua dengan motivasi belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif dengan teknik korelasional. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 83 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner. Uji coba instrument menggunakan uji validasi data dan uji rehabilitasi data. Proses analisis data menggunakan pengujian normalitas data, uji linearitas, analisis korelasi simultan dan hipotesis . Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) lingkungan keluarga dan Motivasi motivasi belajar memiliki hubungan yang signifikan dan positif dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,239, (2) faktor ekonomi orang tua dan motivasi belajar memiliki hubungan yang signifikan dan positif dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,287, dan (3) lingkungan keluarga dan Faktor ekonomi orang tua memiliki hubungan yang signifikan dengan motivasi belajar sebesar 0,308.
Hubungan Keterampilan Komunikasi dan Pemberian Reward dengan Motivasi Belajar Siswa Rahman, Armin S.; Ansar, Ansar; Tune Sumar, Warni
Student Journal of Educational Management VOLUME 1 NOMOR 2 DESEMBER 2021
Publisher : Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (676.714 KB) | DOI: 10.37411/sjem.v1i2.933

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Hubungan keterampilan komunikasi dengan motivasi belajar siswa di SMP se-Kecamatan Telaga. 2) Hubungan pemberian reward dengan motivasi belajar siswa di SMP se-Kecamatan Telaga. 3) Hubungan antara keterampilan komunikasi dan pemberian reward dengan motivasi belajar siswa di SMP se-Kecamatan Telaga. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif dengan teknik korelasional. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Keterampilan komunikasi dengan motivasi belajar siswa memiliki hubungan yang positif dengan koefisien korelasi 82%. 2) Pemberian reward dengan motivasi belajar siswa memiliki hubungan yang positif dengan koefisien korelasi 76%. 3) Keterampilan komunikasi dan pemberian reward dengan motivasi belajar siswa memiliki hubungan yang positif dengan koefisien korelasi 70%. Untuk itu disarankan: 1) Guru, diharapkan untuk lebih meningkatkan keterampilan komunikasi, agar lebih percaya diri saat mengajar. 2) siswa, diharapkan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, agar bisa mendapatkan prestasi. 3) Bagi peneliti selanjutnya, diharapkan dapat melakukan penelitian lanjutan yang berkaitan dengan keterampilan komunikasi, pemberian reward, dan motivasi belajar siswa dengan menambah faktor-faktor lain guna mendapatkan berbagai informasi dalam upaya meningkatkan motivasi belajar siswa.
Hubungan Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Dengan Kinerja Guru Djafar, Sri Putri Anggraini; Ansar, Ansar; Abdul Razak, Intan
Student Journal of Educational Management VOLUME 1 NOMOR 2 DESEMBER 2021
Publisher : Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (721.126 KB) | DOI: 10.37411/sjem.v1i2.1034

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk megetahui: 1) hubungan perilaku kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru di SMK Negeri Se Kota Gorontalo, 2) hubungan motivasi kerja terhadap kinerja guru di SMK Negeri Se Kota Gorontalo, 3) hubungan perilaku kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja secara bersama-sama dengan kinerja guru di SMK Negeri Se Kota Gorontalo. Metode yang digunakan yaitu kuantitatif dengan teknik korelasional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 427 guru. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Sampel berjumlah 207 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan: 1) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara perilaku kepemimpinana kepala sekolah dengan kinerja guru di SMK Negeri Kota Gorontalo; 2) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi kerja dengan kinerja guru di SMK Negeri Se Kota Gorontalo; 3) terdapat hubungan yang positif dan signifikan secara bersama-sama antara perilaku kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja dengan kinerja guru di SMK Negeri Se Kota Gorontalo. Untuk itu disarankan: (1) diharapkan kepada kepala sekolah mampu memberikan motivasi terus menerus kepada guru untuk meningkatkan kinerja mereka; 2) diharapkan kepada guru untuk lebih mementingkan motivasi kerja dalam meningkatkan kinerja guru. ; 3) Bagi peneliti diharapkan dapat meneliti faktor lain yang juga mempengaruhi kinerja guru.
Analisis Mutu Pelayanan Kearsipan di Kantor Lembaga Penjaminan Mutu Ilahude, Rivandi; Ansar, Ansar; Abdul Razak, Intan
Student Journal of Educational Management VOLUME 2 NOMOR 1 JUNI 2022
Publisher : Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjem.v2i1.1149

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif yang bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif dengan menggunakan formula persentase. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) Pelayanan bukti fisik berada pada kategori sangat baik, 2) Pelayanan daya tanggap berada pada kategori baik, 3) Pelayanan jaminan berada pada kategori cukup baik, 4) Pelayanan empati berada pada kategori baik. Untuk meningkatkan kualitas mutu pelayanan pegawai penelitian ini menyarankan: 1) Perlu adanya sarana yang menghubungkan antara ruang pelayanan dengan mutu layanan pegawai sehingga apabila mutu layanan pegawai kurang baik dapat dengan cepat diatasi oleh keduanya. 2) Perlu adanya alat komunikasi yang menghubungkan antara pegawai ruang pelayanan dengan pengguna layanan sehingga ketika pengguna layanan membutuhkan dukumen dapat menanyakan keberadaan dokument melalui sarana komunikasi agar dapat meningkatkan mutu layanan pegawai di lembaga kantor Penjaminan Mutu Kota Gorontalo. 3) perlu adanya kualitas pelayanan yang memadai agar pegawai dapat memberikan konstribusi yang optimal sehingga pelayanan yang di berikan oleh kantor tentunya tidak hanya untuk memberikan kepuasan semata. 4) perlu adanya pegawai untuk memperhatikan para pengunjung agar keinginan atau kebutuhan bisa terpenuhi dengan maksimal
Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Iklim Organisasi, dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Kepuasan Kerja Guru Lahakim, Fadrian; Ansar, Ansar; Marhawati, Besse
Student Journal of Educational Management VOLUME 2 NOMOR 1 JUNI 2022
Publisher : Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjem.v2i1.980

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) pengaruh gaya kepemimpinan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja Guru di SDN Se Kecamatan Kota Tengah Kota Gorontalo. (2) pengaruh iklim organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja guru di SDN Se Kecamatan Kota Tengah Kota Gorontalo. (3) pengaruh motivasi kerja guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja Guru di SDN Se Kecamatan Kota Tengah Kota Gorontalo.(4) pengaruh gaya kepemimpinan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Motivasi Kerja Guru di SDN Se Kecamatan Kota tengah Kota Gorontalo. (5) pengaruh iklim organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap Motivasi Kerja Guru di SDN Se Kecamatan Kota Tengah Kota Gorontalo. Metode yang di gunakan yaitu kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa : (1) gaya kepemimpinan dengan kepuasan kerja guru berpengaruh langsung positif dengan nilai keofisien 0,784 atau 78 %. (2) iklim organisasi dengan kepuasan kerja guru berpengaruh langsung positif dengan nilai keofisien 0,73 atau 73%. (3) motivasi kerja guru dengan kepuasan kerja guru berpengaruh langsung positif dengan nilai keofisien 0,12 atau 12%. (4) gaya kepemimpinan dengan motivasi kerja guru berpengauh langsung positif dengan nilai keofisien 0,547 atau 54%. (5) Iklim Organisasi dengan Motivasui Kerja Guru berpengaruh langsung positif dengan nilai keofisien 0,33 atau 33%. Untuk itu di sarankan : (1) bagi kepala sekolah di harapkan melakukan program untuk mencapai gaya kepemimpina dan iklim organisasi serta motivasi kerja guru yang aman nyaman dan disiplin guna mendorong kepuasan kerja guru. (2) bagi guru di harapkan mengembangkan kreativitas dalam pembelajaran guna meningkatkan hasil belajar. (3) baga peneliti lainnya diharapkan dapat lebih memperdalam analisis mengenai gaya kepemimpinan, iklim organisasi, motivasi kerja guru, dengan kepuasan kerja guru dengan menggunakan sampel yang lebih besar, serta mengembangkan perspektif yang diteliti lebih luas
Strategi Penguatan Pendidikan Karakter Sekolah Unggulan Lawani, Apriyanti; Masaong, Abdul Kadim; Abdul Razak, Intan; Ansar, Ansar
Student Journal of Educational Management VOLUME 2 NOMOR 2 DESEMBER 2022
Publisher : Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjem.v2i2.1166

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi penguatan pendidikan karakter sekolah unggulan dengan sub fokus sebagai berikut : (1) Pengintegrasian penguatan pendidikan karakter melalui kegiatan intrakurikuler dan ko-kurikuler; (2) Pengintegrasian penguatan pendidikan karakter melalui kegiatan ekstrakurikuler; (3) Penguatan pendidikan karakter melalui kegiatan pembiasaan. Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan kualitatif jenis studi multi kasus. Teknik pengumpulan data yaitu observasi berperan serta studi dokumentasi. Pemilihan informan menggunakan teknik purposive sampling atau snowball sampling. Analisis data dilakukan dengan dua tahap yaitu analisis data kasus tunggal dengan reduksi data. Hasil penelitian ditemukan bahwa (1) Kegiatan intrakurikuler dan ko-kurikuler merupakan rangkaian kegiatan yang ada disekolah yang memuat tentang proses belajar mengajar dan menjadi wadah untuk menguatkan pendidikan karakter. nilai karakter yang diterapkan pada kegiatan intrakurikuler dan ko-kurikuler merupakan beberapa nilai karakter yang telah ditetapkan oleh depdiknas seperti religius, mandiri, rasa ingin tahu, nasionalis , dan gotong royong (2) Kegiatan ektrakurikuler didasarkan pada kebutuhan siswa yang telah dirancang sebelumnya oleh sekolah , yang waktu pelaksanaannya dilakukan secara terjadwal sesuai dengan struktur kurikulum. Karakter yang akan dikuatkan dalam kegiatan ektrakurikuler mengacu pada beberapa karakter yang telah ditetapkan oleh depdiknas (3) Penguatan pendidikan karakter pada kegiatan pembiasaan merupakan implementasi dari kebiasaan-kebiasaan yang dilakukan oleh warga sekolah. Penguatan pendidikan karakter melalui kegiatan pembiasaan menjadi tanggung jawab seluruh warga sekolah, dengan nilai karakter yang dikuatkan sudah berdasarkan nilai karakter yang telah ditetapkan oleh kemendikbud seperti religius, gotong royong, dan lainnya. Rekomendasi penelitian: (1) Kegiatan- kegiatan yang berkaitan dengan pembelajaran maupun pendidikan karakter seyogyanya menjadi agenda penting bagi sekolah yang perlu diperhatikan dalam melahirkan peserta didik yang berprestasi dan berkarakter. (2) Sekolah perlu mengadakan lagi berbagai variasi kegiatan yang ada hubungannya dengan pendidikan karakter, agar penguatan pendidikan karakter tidak monoton. (3) Penguatan pendidikan karakter hendaknya diagendakan secara rutin, dan dilakukan evaluasi menyeluruh untuk melihat seberapa berhasilkah pendidikan karakter yang telah ditanamkan.
Hubungan Antara Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dan Partisipasi Guru Dalam Pengambilan Keputusan Dengan Motivasi Kerja Guru Samauna, Wadeltina; Ansar, Ansar; Suking, Arifin
Student Journal of Educational Management VOLUME 2 NOMOR 2 DESEMBER 2022
Publisher : Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjem.v2i2.1176

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Hubungan kepemimpinan transformasional kepala sekolah dengan motivasi kerja guru di Sekolah Dasar Negeri se Kota Tengah Kota Gorontalo. 2) Hubungan partisipasi guru dalam pengambilan keputusan dengan motivasi kerja guru di Sekolah Dasar Negeri se Kota Tengah Kota Gorontalo. 3) Hubungan kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan partisipasi guru dalam pengambilan keputusan dengan motivasi kerja guru di Sekolah Dasar Negeri se Kota Tengah Kota Gorontalo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif dengan teknik korelasional. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Kepemimpinan transformasional kepala sekolah dengan motivasi kerja guru memiliki hubungan yang positif dengan koefisien korelasi 2) Partisipasi guru dalam pengambilan keputusan dengan motivasi kerja guru memiliki hubungan yang positif dengan koefisien korelasi. 3) Kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan partisipasi guru dalam pengambilan keputusan dengan motivasi kerja guru memiliki hubungan yang positif dengan koefisien korelasi. Untuk itu disarankan: 1) Bagi Kepala Sekolah diharapkan mendesain program untuk mengembangkan motivasi kerja guru yang tinggi dan partsipasi guru dalam perumusan penyelesaian masalah yang berkesinambungan di instansi yang dipimpin. 2) Bagi guru diharapkan meningkatkan partisipasi dalam pengambilan keputusan melalui motivasi kerja setiap guru. 3) Bagi peneliti diharapkan dapat memperkuat kemampuan menganalisis mengenai kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan partisipasi guru dalam pengambilan keputusan dengan motivasi kerja guru dengan menggunakan sampel yang lebih besar
Hubungan Kepemimpinan Pembelajaran Kepala Sekolah dan Iklim Sekolah Terhadap Kinerja Guru Lamusu, Yulin; Ansar, Ansar; Suking, Arifin
Student Journal of Educational Management VOLUME 3 NOMOR 1 JUNI 2023
Publisher : Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjem.v3i1.1683

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Hubungan kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah dengan kinerja guru SDN , (2) Hubungan iklim sekolah dengan kinerja Guru SDN , (3) Hubungan kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah dan iklim sekolah dengan kinerja Guru SDN Se-Kecamatan Bulango Selatan. Penelitian ini adalah menggunakan metode kuantititaf dengan jenis korelasional. Jumlah populasi penelitian yaitu 93 orang Guru dan sampel penelitian yaitu 48 orang . Teknik pengumpulan data adalah observasi, kuesioner dan dukumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hal-hal sebagai berikut: (1) Bahwa kepemimpinan sangat berkaitan erat dengan kinerja guru yang dapat menjadikan guru mencapai kinerja dengan baik., (2) Bahwa iklim sekolah dapat mempengaruhi kinerja seorang guru karena dengan keadaan sekolah baik dan nyaman dapat meningkatkan kinerja guru dalam melaksanakan tugasnya, (3) Bahwa terdapat hubungan signifikan dengan kepemimpinan dan iklim sekolah sangat berkaitan erat untuk mendukung keberhasilan dari kinerja guru, sehingga penting untuk di miliki oleh sekolah dari kepemimpinan yang baik dan lingkungan sekolah yang nyaman bagi guru.
Studi Komparatif Kreativitas Mahasiswa Penerima Beasiswa Putryani Pahrun, Gutsfany Takmi; Ansar, Ansar; Sumar, Warni Tune
Student Journal of Educational Management VOLUME 3 NOMOR 2 DESEMBER 2023
Publisher : Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjem.v3i2.1718

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kreativitas mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi/KIP-K, (2) kreativitas mahasiswa penerima beasiswa PPA, (3) kreativitas mahasiswa penerima beasiswa Van Deventer, (4) perbedaan kreativitas mahassiwa penerima beasiswa di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian kompratif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket untuk responden mahasiswa penerima beasiswa. Teknik analisis data menggunakan metode One Way Anova. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kreativitas mahasiswa penerima Beasiswa Bidikmisi/KIP-K berada pada kategori tinggi dengan persentase yaitu 82,90%, (2) kreativitas mahasiswa penerima Beasiswa PPA berada pada kategori tinggi dengan persentase yaitu 83,98%, (3) kreativitas mahasiswa penerima Beasiswa Van Deventer berada pada kategori cukup dengan persentase 77,68%, dan (4) hasil uji analisis menggunakan metode one way anova tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kreativitas mahasiswa penerima beasiswa.
Co-Authors -, Idawati ., Rochmadi A. Muhajir Nasir A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abd Farid Lewa Abd. Rasyid Syamsuri Abdul Kadir Abdul Razak Munir Abdul Wahab Abid Ramadhan Adam, Fatricia Adhyanti Agustiningrum, Chinty Ahlun Ansar Ahmad Afiif, Ahmad Aiman, Ummu Ajmain, Ajmain Akadji, Fachrudin Akbar Akbar Akhmad Akhmad Amir Pada, Amir Amiruddin Amiruddin Andi Irfan Andi Irwan Andi Muhammad Syukri, Andi Muhammad Annas Boceng Anwar, Aly Arafiq, Arafiq Ardiansyah, Muh. Arfah, Aziza Noor Sheha Arifin Arifin Arifin Suking Arismunandar Arismunandar Arnes Yuli Vandika Arnidah, Arnidah Arwildayanto, Arwildayanto Aslinda, Wery Asmar Asmar, Asmar Asri asri Asriani Asriani Asriani Asriani, Asriani Asrianto, Asrianto Ayu, Hanifah Azis, Atri Dewi B, Isdayani. Baharuddin Baharuddin Baharuddin Dammar Bahja Basri Rizak Basten, Irfan Bohari Bohari Budi Rahardjo Budiman, Lalu Muh Alan Buyung Arma, Andi Cahyani, Yayuk Eka Darmawan Thalib Darnawati, Darnawati Diana, Fitrah Djafar, Sri Putri Anggraini Djunaedi Djunaedi Dowansiba, Barnabas Dunggio, Abdul Rivai Saleh Dwi Erma Kusumawati Eka Alwiah Haseng Eka Damayanti Eny Retna Ambarwati Fadillah, Diyah Fahmi Hafid Faisal, Elvirah Faisal, Elvyrah Fakhrul Irfan Khalil Faridah Faridah FAUSIAH, FAUSIAH Gaffar, Fatmawati Gunawan Gunawan Gunawan Gunawan Hartini, Diah Ayu Hasan Hasan Hasmin Hasmin, Hasmin Heri Irawan Heriati Heriati Herison, Roni Hikaya, Herawati Idzatilangi, Wening Ila Ikhsan Kadir, Ikhsan Ilahude, Rivandi Ilyas, Gunawan Bata Ilyas, Jamaluddin Bata Indriaty, Lulu Intan Abdul Razak Ismail, Azhary Jasriani, Jasriani Juniarti, Lisa K, Sakaria Karim, Bisyri Abdul Kurniawan Yuniarto Kurniawan, Hary Kurniawaty Kurniawaty La Ode Syaiful Islamy Lahakim, Fadrian Lahema, Eva Laiya, Nurain Lamusu, Yulin Lawani, Apriyanti Lilik Taufiq Abdurrahman, Lilik Taufiq MALIK, TAJUDDIN Mansur . Azis Marhawati, Besse Marzuki, Kartini Masaong, Abdul Kadim Masrura, Siti Inaya Matalatta, Matalatta Mattalata, Mattalata Mattalatta Mattalatta, Mattalatta Mawarni, Baiq Desy Eka Mohammad Arifin Noor MUH Tahir Muhamad Risal Tawil Muhammad Agus Muhammad Alwi Muhammad Asri Muhammad Asshiddiq, Ansar Muhammad Rifai Muhammad Sabir Muhammad Tamrin Muis, Andi Abd Munawwar, Munawwar Murad, Murad Musfhyradillah, Asry Musliadi K H Mustikawati Mustikawati Mutmainna Mutmainna Nabir, Abdul Muhaemin Nanaluih De Side, Gagassage Nasmia Nikmah Utami Dewi Nilmawiah, Nilmawiah Noor, Zuheid Nur Annisa Nur Iman, Irfan Nurhaedar Jafar Nurhasbi, Muh Nurhayati Nurhayati NURJAYA NURJAYA, NURJAYA Nurpudji A. Taslim Nursyalim, Nursyalim NURUL WAHYUNI NURWAHIDAH NURWAHIDAH Nurwahidah, Nurwahida Pannyiwi, Rahmat Pasulu, Milka Pian Kapiso Putra, Guyup Mahardian Dwi Putryani Pahrun, Gutsfany Takmi Qamariah, Ade R, Setyawati Rahardjo, Budi Rahman, Armin S. Rahmat Sabani Rahmat, Rezqiqah Aulia Raihan, Muhammad Ramadani, Yuni Ramadhani, Alifia Rochmadi Rochmadi Rosmalah, Sitti Ruslan, Nur Jaya Baiduri Rusyid, Emban Ibnu S, Retno Ayu Puspita Sabar, Adrayanti Sabaria, Sabaria Sabriyani Kahar, Dessy Salpiana, Salpiana Salsabila, Unik Hanifah Samauna, Wadeltina Sandra, Kurniawati Sandra, Kurniawaty Sani, Chaerul Saputra, M. Khalid Fredy Sepka frinda Silvin Panca Rina Oktavia Siswanto, Rahmat Siti Sumayah Dahlan Sri Rahayu Indah Azhari Suastira, Suastira sudirman, husni Suharlina Suharlina Suhartini Suhartini Suharwan Suharwan Sukmawaty Sukmawaty, Sukmawaty Suleman, Triso Sulfia, Sulfia Sumarlin Mus Sumarni S, Sumarni Sumiaty Sumiaty Syahban Mada Ali Syam, Agus Salim Syamsul Anwar Tahir, Ratih Purwati Tamaulina Br Sembiring Theodorus L.Herin Tolinggi, Izzul Fikri Trimaya Cahya Mulat U, M Ikhsan Umi Farida Veronika Male Wahira Wahyuliana, Eka Wardanengsih, Ery Warni Tune Sumar wira ishak kusuma, muhammad Yani, Muh yanti, Irdayanti Yanti, Lira Yasin, Nurfatwa Andriani Yertas, Maria Yohan Karubaba, Kaleb Zainul Abidin Zainul Abidin Zakariah, Zakariah Zuheid Noor Zulkifli Zulkifli