Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan TINGKAP Pendidikan Ekonomi AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Indonesian Journal of Science and Mathematics Education JURNAL PENDIDIKAN GLASSER JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Jurnal Pendidikan Matematika (Jupitek) DIKEMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Ilmiah Aquinas JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ecogen Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Nabla Dewantara : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika MALLOMO: Journal of Community Service Journal of English Language and Education Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Lattice Journal : Journal of Mathematics Education and Applied Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Educational Management Research Jurnal Edukasi dan Penelitian Matematika Indonesian Journal of Education and Social Studies Jurnal Salingka Nagari Jurnal Maisyatuna Variable Research Journal
Armiati
Universitas Negeri Padang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 73 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 73 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Kemandirian Belajar dan Persepsi Siswa Mengenai Guru Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMK Lusiana; Armiati; Yerizon
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 11 No. 1 (2022): Januari
Publisher : Department of Mathematics Education Program IPI Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/mosharafa.v11i1.695

Abstract

Kemandirian belajar, persepsi siswa, dan kemampuan pemecahan masalah merupakan faktor penting dalam belajar matematika. Penelitian bertujuan mengetahui pengaruh kemandirian belajar dan persepsi siswa mengenai guru secara bersama-sama terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian deskriptif kuantitaif korelasional ini dilakukan pada 120 siswa kelas X salah satu SMK di Koto Baru yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Instrumen berupa angket kemandirian belajar dan persepsi siswa mengenai guru, serta tes soal essay. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara kemandirian belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, pengaruh yang positif dan signifikan persepsi siswa mengenai guru terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, dan pengaruh positif dan signifikan terhadap kemandirian belajar dan persepsi siswa mengenai guru terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Faktor kemandirian belajar dan persepsi siswa perlu diperhatikan dengan baik untuk mengembangkan kemampuan pemecahan masalah. Independent learning, student perception, and problem-solving ability are important factors in learning mathematics. This study aims to determine the effect of learning independence and students' perceptions of teachers together on students' mathematical problem-solving ability. This correlational quantitative descriptive study was conducted on 120 students of class X one of the Vocational High Schools in Koto Baru. Selected by purposive sampling technique. Instruments in the form of a learning independence questionnaire and students' perceptions of teachers, as well as essay tests. Data analysis used descriptive statistics and inferential statistical analysis. The results showed that there was a positive and significant influence between learning independence on students' mathematical problem-solving ability, a positive and significant influence on students' perceptions of teachers on students' mathematical problem-solving ability, and a positive and significant effect on learning independence and students' perceptions of teachers on their abilities. students' mathematical problem-solving. Learning independence factors and student perceptions need to be considered properly to develop problem-solving ability.
Pengaruh Lingkungan Sekolah terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Pertiwi 1 Padang Oktavia, Yolla; Armiati, Armiati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13427

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA Pertiwi 1 Padang. Hasil belajar yang diambil dalam penelitian ini ialah pada mata pelajar ekonomi. Penelitian ini tergolong pada penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan asosisatif kausal. Populasi dalam penelitaian ini ialah seluruh siswa kelas X SMA Pertiwi 1 Padang. Sampel yang digunakan sebanyak 168 siswa dengan menggunakan Proportional Random Sampling. Jenis data dalam penelitain ini adalah data primer yang didapatkan dari jawaban kuesioner yang telah diisi siswa dan data sekunder didapatkan melalui dokumentasi hasil ujian tengah semester 1. Metode analisis menggunakan bantuan SPSS versi 25 mencakup uji normalitas, uji determinasi, uji heteroskedastisitas, analisis regresi sederhana, uji hipotesis dan uji determinasi. Berdasarkan hasil penellitian diketahui siswa dengan sig 0.000 < 0,05. Kesimpulan pada penelitian ini adalah terdapat pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran ekonomi di SMA Pertiwi 1 Padang.
Analisis Motivasi Belajar Ekonomi Siswa SMA Pertiwi 1 Padang Wamuzzafar, Muhammad Farhan; Armiati, Armiati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14056

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi belajar ekonomi siswa di SMA Pertiwi 1 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian terdiri dari seluruh siswa SMA Pertiwi 1 Padang sebanyak 713 siswa dan diambil sampel secara proportional random sampling. Teknik pengumpulan data dengan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis deksriptif. Hasil yang diperoleh dalam motivasi belajar siswa SMA Pertiwi 1 Padang dalam pembelajaran ekonomi memiliki persentase rata-rata sebesar 66,8%. Untuk indikator hasrat dan keinginan berhasil sebesar 71,0%, untuk dorongan dan kebutuhan dalam belajar sebesar 65,9%, untuk harapan dan cita-cita masa depan 63,4%, untuk penghargaan belajar sebesar 65,8% dan untuk kegiatan yang menarik dalam belajar sebesar 67,8%. Motivasi belajar siswa SMA Pertiwi 1 Padang dalam pembelajaran ekonomi masuk dalam kategori baik.
Analisis Pelaksanaan Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Siswa Kelas X AKL di SMK Negeri 3 Padang Rilmadani, Wiwin; Armiati, Armiati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15783

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan model pembelajaran problem based learning (PBL) pada siswa kelas X AKL di SMK Negeri 3 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini terdiri dari seluruh siswa kelas X AKL di SMK Negeri 3 Padang sebanyak 105 siswa dan diambil sampel secara propotional random sampling. Teknik pengumpulan data dengan dokumentasi, wawancara, dan hasil observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif. Hasil yang diperoleh dalam pelaksanaan model pembelajaran problem based learning (PBL) pada siswa kelas X AKL di SMK Negeri 3 Padang dalam pembelajaran akuntansi memiliki rata-rata 74,31. Pelaksanaan model pembelajaran problem based learning (PBL) dalam pembelajaran akuntansi masuk dalam kategori cukup efektif.
Pengaruh Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK) dan Motivasi Berwirausaha terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI di SMK Nusatama Padang Tahun Ajaran 2023/2024 Syafira, Reni; Armiati, Armiati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar pada mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK) dan motivasi berwirausaha terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI di SMK Nusatama Padang tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini tergolong pada penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif kausal. Populasi penelitian ini terdiri dari seluruh siswa kelas XI SMK Nusatama Padang tahun ajaran 2023/2024. Sampel yang digunakan berjumlah 104 siswa dengan menggunakan teknik Proportional Random Sampling. Jenis data dalam penelitian ini adalah data primer yang diperoleh dari jawaban kuesioner yang telah diisi siswa dan data sekunder yang diperoleh dari dokumentasi hasil ujian akhir semester 2. Teknis analisis dengan menggunakan bantuan SPSS versi 26 meliputi uji normalitas, uji multikolinearitas, uji heteroskedastisitas, analisis regresi sederhana, uji hipotesis dan uji determinasi. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui hasil belajar pada mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK) dan motivasi berwirausaha berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha dengan sig 0,000 < 0,05.
Analisis Metode Mengajar Guru Pada Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan di SMK Nusatama Padang Padila, Intan; Armiati, Armiati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode mengajar guru pada mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK) di SMK Nusatama Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini terdiri dari seluruh siswa kelas XI SMK Nusatama Padang tahun ajaran 2024/2025. Sampel yang digunakan berjumlah 100 siswa dengan menggunakan Proportional Random Sampling. Jenis data dalam penelitian ini adalah data primer yang diperoleh dari jawaban kusioner yang telah diisi siswa. Teknis analisis data dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil yang diperoleh dalam metode mengajar guru SMK Nusatama Padang dalam pembelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK) memiliki persentase rata-rata sebesar. Untuk indikator keterlibatan siswa aktif belajar sebesar 83,36%, membangkitkan minat belajar sebesar 81,40%, membangkitkan semangat belajar sebesar 83,32%, menghidupkan pembelajaran 79,88%, dan mempertinggi hasil belajar sebesar 79,75%. Metode mengajar guru pada mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK) masuk dalam kategori baik.
Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Pemanfaatan Perpustakaan terhadap Hasil Belajar Siswa dengan Motivasi Belajar Sebagai Variabel Intervening Armiati, Armiati; Oktavia, Yola; Hidayat, M Topit
Jurnal Ecogen Vol 7, No 1 (2024): Jurnal Ecogen
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jmpe.v7i1.15775

Abstract

This research aims to analyze the influence of the school environment and library use on student learning outcomes through learning motivation as an intervening variable. This type of research is quantitative with an associative type. The research population was class The sampling technique was proportional random sampling with a sample size of 168 students. The data used are primary and secondary data. The data collection technique is in the form of a questionnaire. Data analysis uses descriptive analysis, analysis prerequisite tests, path analysis, t test and coefficient of determination. Data analysis using SPSS. The research results show that 1) the school environment has a direct effect on learning outcomes 2) library use has no direct effect on learning outcomes 3) the school environment has no effect on learning outcomes through learning motivation as an intervening variable 4) library use has an effect on student learning outcomes through motivation learning as an intervening variable.
Mathematical Disposition of Students Through the Application of the CTL to Basic Statistics Lectures Delyana, Hafizah; Gistituati, Nurhizrah; Asmar, Ali; Yerizon, Yerizon; Armiati, Armiati; Ramadoni, Ramadoni; Melisa, Melisa
KOLOKIUM Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 11, No 2 (2023): Kolokium : Publishing October 2023
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/kolokium.v11i2.644

Abstract

Mathematical disposition is one aspect that influences a person's success in learning, because mathematical disposition is a person's attitude towards appreciating mathematics. This research aims to describe the mathematical disposition of students in the Mathematics Education Study Program at PGRI University of West Sumatra in the Basic Statistics course. The research subjects were 28 students from the class of 2021. The instruments used were a mathematics disposition questionnaire and interview sheets. Mathematical disposition is seen using 6 indicators, namely: 1) self-confidence, 2) curiosity, 3) feeling capable, 4) happy, diligent and diligent, 5) flexible, 6) reflective. The data analysis technique uses quantitative descriptive analysis techniques in the form of percentages. The results of this research show that learning outcomes have increased from the average pretest score (62) to posttest score (87). Based on the results of the Shapiro-Wilk statistical test, it was obtained that 0.03 was smaller than 0.05 and had a normal distribution, so the results of this research were acceptable and had a significant effect on students' mathematical disposition through the CTL approach.
Development of E-Modules with Online Tests to Increase Students' Motivation and Learning Outcomes in Class XI Anggraini, Syafrida; Armiati, Armiati
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol. 14 No. 2 (2022): Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/qalamuna.v14i2.3496

Abstract

This study aims to develop an e-module learning media that contains online tests on the subject of Accounting Practicum in Service, Trade, and Manufacturing Companies for class XI Accounting. The method used is Research and Development using the ADDIE development model (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Data collection techniques used interviews, questionnaires, and assessment of student learning outcomes in the form of tests. The data analysis technique used is quantitative descriptive. To find out the impact of e-module learning media containing online tests, an analysis was carried out by testing the hypothesis. The results showed that the development of e-modules containing online tests met the valid, practical, and effective criteria to increase student motivation and learning outcomes. The validation results from the experts stated that the e-module learning media containing online tests was valid with a valid assessment category. The practicality test conducted with teacher and student respondents showed that the e-module learning media containing online tests was practical to use. The results of testing the effectiveness of e-module learning media containing online tests showed a significant difference between the motivation and learning outcomes of students who studied using e-module learning media containing online tests and students who studied without using e-module learning media containing online tests.
PKM LEGALITAS USAHA DAN PACKAGING PRODUK PADA UMKM DI KABUPATEN AGAM Rahmidani, Rose; Widarsa, Aditya Hanum; Rahmi, Elvi; Armiati, Armiati; Susanti, Dessi
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.21552

Abstract

UMKM mendapatkan perhatian besar semenjak krisis moneter karena UMKM dapat bertahan dengan segala keterbatasan dan kemampuan yang dimilikinya. UMKM yang menjadi mitra dan sasaran program pengabdian pada masyarakat kali ini adalah kelompok UMKM Tani Tanjung Sani. Kelompok UMKM Nagari Tanjung Sani merupakan kumpulan pelaku usaha rinuak dan bada yang tersebar di Nagari Tanjung Sani yang beranggota 20 pelaku usaha. Permasalahan utama yang dihadapi mitra adalah daerah pemasaran hasil produksi rinuak dan bada hanya untuk pasar lokal Kabupaten Agam dan sekitarnya. Persoalan krusial lainnya yaitu hasil produksi rinuak dan bada yang kurang menarik karena produk yang sangat berminyak dan belum memiliki merek. Mitra juga belum memiliki legalitas izin SPP-IRT yang sangat diperlukan karena produk terkait dengan produksi pangan yang harus mendapatkan sertifikasi dari Dinas Kesehatan. Dari permasalahan di atas menyiratkan bahwa mitra membutuhkan pelatihan dan pembinaan untuk meningkatkan kualitas produk, membuat kemasan dan merek yang menarik dan bagaimana cara pengurusan SPP-IRT. Persoalan lainnya yang juga dialami mitra yang diperoleh dari hasil diskusi dan wawancara ketika tim melakukan observasi ke lokasi mitra yaitu mitra tidak memiliki catatan keuangan untuk memisahkan pembukuan keuangan usaha dengan keuangan rumah tangga. Sehingga mitra kesulitan ketika menentukan laba usaha dan harga pokok produksi. Jadi dapat dikatakan permasalahan utama yang dihadapi mitra adalah bagian produksi, pemasaran dan keuangan usahanya. Untuk mengatasi masalah mitra ini maka Tim PKM memberikan solusi dalam bentuk pelatihan dan pendampingan pada bidang produksi yaitu pelatihan diversifikasi produk berbahan ikan dan pelatihan desain merek dan kemasan. Mitra dilatih menciptakan desain merek dan membuat kemasan agar mampu memasarkan produknya secara online baik di media sosial maupun marketplace. Mitra juga dilatih pengetahuan dan keterampilannya tentang legalitas usaha dan manajemen keuangan usaha dengan menggandeng narasumber dan fasitator yang kompeten.
Co-Authors Abdul Saman Aditya Hanum Widarsa Agus Irianto Ahmad Fauzan Andi Alatas, Andi anggraini, Syafrida Annisa Hidayati, Annisa Arnawa, Made Asdamayanti, Nurul Asmar, Ali Asnita Asnita Bintang, Aulia Cici Yulihendri Citra Ayu, Citra Citra Ramayani Dendhi Arizal Aulia Putra Desi S.Pd Areva Desi Susanti Desmiyenti Desmiyenti Dessi Susanti Djamaan, Elita Zusti Edwin Musdi ELIHAMI, ELIHAMI Elvionita, Meri Etriazi Etriazi Fandora, Karmila Fenezia, Fenezia Fitri Kurniati, Fitri Ghina Hanifa Gunawan, Rilla Gina Gusrida Yenti Hafizah Delyana, Hafizah Hamdani, Vikri Harahap, Adek Nilasari Hasan, Jumadil Hayati, Annur Fitri Hayyun Muhayya Hanif Hidayat, M Topit Hidayat, M. Topit I Ketut Suada I Made Arnawa Ika Parma Dewi Irsan, Fachri Ismail, Rafki Nasuha Jamaan, Elita Zusti Julita, Epa Kurniawati Kurniawati Kusjuniati, Kusjuniati L. V, Yuhendri Lena Mariza Lestari, Tuti Lovelly Dwinda Dahen Lusiana LV, Yuhendri M. Topit Hidayat Mahendra, Annisa Mardianingsih, Titin Maulani Meutia Rani Melisa Melisa Minora Longgom Nasution Mudjiran muhammad irfan Muhammad Subhan Murni Astuti Najla Aulia Putri Yazman Nasution, Annio Indah Lestari Noviani, Cyindi Novita Sari Nurhafiza, Nurhafiza Nurhafizah Nurhafizah Nurhidayah Sari, Nurhidayah Nurhizrah Gistituati Okta Shafira, Adhe oktavia, yola Oktavia, Yolla Onelfa, Nelsa Padila, Intan Padli Padli Pamio, Lisdiani Pane, Midaniati Permana, Dony Putri Asilestari, Putri Putri, Aprilia Revita Putri, Sarah Deriani RAHMI, ELVI Rahmi, Yuri Ramadoni, Ramadoni RATIH PERMATA SARI, RATIH PERMATA Restu, Dea Aulia Rilmadani, Wiwin Rina Afriza Rino Rino Ritonga, Mentari Rizky Aulya, Vivi Ronal Rifandi Rose Rahmidani Roza Indriani Rozika, Eri Saddam Al Aziz Sari, Sefni Novita Septia Zahmelinda Sherly Gustia Ningsih Siagian, Maya Sari Siregar, Eva Anzani Siskawati Siskawati Sitonda, Syawal Sofya, Rani Solly Aryza Sri Novia Martin Sri Ulfa Sentosa Suherman, Suherman Sumarni, M.Pd Suryabayu, Eka Pasca Susanti, Dessi - Susi Evanita Susi Lismen Syafira, Reni Syams Murni Jaya Syamsiar, Syamsiar Syofyan, Rita Syukhri, Syukhri Wamuzzafar, Muhammad Farhan Yasrul Sami Yerizon Yerizon Yerizon Yulia Ananda Yulia, Rima Tri Yulna Dewita MM S.Pd Hia Yulyanti Harisman Zahmelinda, Septia