Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
16.696
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Geografi Undiksha Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Publikasi Pendidikan IJEE (Indonesian Journal of English Education) Edukasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Al Ishlah Jurnal Pendidikan Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial International Journal of Artificial Intelligence Research QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pemberdayaan Masyarakat: Media Pemikiran dan Dakwah Pembangunan Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia Gulawentah:Jurnal Studi Sosial JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Basicedu Journal of Educational Research and Evaluation Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Journal on Education Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat RANDANG TANA - Jurnal Pengabdian Masyarakat Diakronika Jurnal Prakarsa Paedagogia Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Kepariwisataan: Jurnal Ilmiah Jurnal Scientia Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Sustainable: Jurnal Kajian Mutu Pendidikan IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education) Journal of Social Development Studies Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia International Journal of Community Service SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS JURNAL PENDIDIKAN IPS Indo-MathEdu Intellectuals Journal PTK: Jurnal Tindakan Kelas El-Jughrafiyah : Jurnal Geografi dan Terapannya Indonesian Community Journal Journal Of Human And Education (JAHE) Society : Jurnal Jurusan Tadris IPS International Journal of Learning and Instruction (IJLI) Jurnal Dunia Pendidikan Jurnal Basicedu Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Balale' : Jurnal Antropologi Sosial Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan IPS Daya Nasional: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial dan Humaniora Digulis: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Edu Geography Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Jurnal Pendidikan Progresif Proceeding of the International Conference on Global Education and Learning Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi
Hadi Wiyono
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas Tanjungpura
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 125 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 125 Documents
Search

 9   10   11   12   13 
PEMAHAMAN GURU TERHADAP PEMBELAJARAN MENDALAM (DEEP LEARNING) DI SMPN 3 TELUK KERAMAT Dhea, Nofikasyara; Astrid, Astrid; Nurhayani, Nurhayani; Depin, Depin; Wiyono, Hadi
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7665

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman guru terhadap konsep dan penerapan pembelajaran mendalam (deep learning) di SMPN 3 Teluk Keramat. Latar belakang penelitian ini berangkat dari tuntutan Kurikulum Merdeka yang menekankan pembelajaran berorientasi pada pemahaman konseptual, reflektif, serta penguatan kemampuan berpikir kritis dan kreatif peserta didik. Metode penelitian yang digunakan ialah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan guru sebagai informan utama, kemudian dianalisis menggunakan model analisis interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki pemahaman yang cukup baik terhadap konsep deep learning, meliputi tiga prinsip utama yaitu mindful learning, meaningful learning, dan joyful learning. Guru memahami bahwa pembelajaran mendalam berorientasi pada keterlibatan aktif siswa dan refleksi dalam setiap proses belajar. Meskipun demikian, implementasi di lapangan masih menghadapi beberapa kendala, seperti keterbatasan waktu, kesulitan mengaitkan materi abstrak dengan konteks nyata, serta adaptasi terhadap kolaborasi lintas mata pelajaran. Dukungan sekolah melalui pelatihan internal dan kolaborasi sejawat menjadi faktor penting dalam memperkuat kesiapan guru menerapkan deep learning. Penelitian ini menegaskan bahwa pemahaman dan kesiapan guru merupakan fondasi utama keberhasilan penerapan pembelajaran mendalam sebagai wujud transformasi budaya belajar di sekolah.
Menumbuhkan Sikap Multikulturalisme Remaja sebagai Bentuk Pendidikan IPS oleh Orang Tua Putra, Galih Mahardika Christian; Prasetyaningtyas, Fitria Dwi; Wiyono, Hadi
Journal Prakarsa Paedagogia Vol. 4 No. 1 (2021): Juni 2021
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jpp.v4i1.6076

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang pandangan orang tua terhadap multikulturalisme, peran orang tua menumbuhkan sikap multikulturalisme kalangan remaja, sikap multikulturalisme di kalangan remaja, dan relevansi antara peran orang tua menumbuhkan sikap multikulturalisme kalangan remaja dengan pelaksanaan pendidikan IPS di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif yang mendasarkan pada teori interaksionisme simbolik milik Hebert Blumer. Instrumen pengumpulan data dilakukan melalui observasi nonpartisipasi, wawancara mendalam dan dokumentasi tertulis atau foto.Teknik analisis data menggunakan tahapan proses analisis interaktif dalam penelitian kualitatif milik miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan para orang tua cenderung memandang multikulturalisme sebagai sesuatu yang dibutuhkan kalangan remaja dalam proses sosialnya. Peran orang tua menumbuhkan sikap mulrikulturalsime berupa pemberian keleluasaan dan dukungan dalam praktik pertemanan, serta keteladanan orang tua tentang sikap multikulturalisme dalam kehidupan sehari-hari. Sikap multikulturalisme kalangan remaja berupa sikap toleransi, tolong-menolong, menjunjung tinggi prisnsip kesetaraan dan mengutamakan dialog saat terjadi perselisihan. Terdapat relevansi antara peran orang tua dan  sikap multikulturalisme dengan tujuan pelaksanaan pendidikan IPS di Indonesia.
Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar Oleh Guru Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 2 Pontianak Kasmalawati, Sari; Maria Ulfah; Hadi Wiyono
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 5 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i5.5050

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar (PMM) oleh guru mata pelajaran IPS di SMP Negeri 2 Pontianak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik observasi, teknik wawancara dan studi dokumentasi. Sumber data yang digunakan pada penelitian ini adalah sumber data primer yaitu 1 orang guru mata pelajaran IPS dan 1 orang waka kurikulum, dan sumber data sekunder yaitu data profil sekolah SMP Negeri 2 Pontianak. Teknik analisis data yang digunakan menurut Miles dan Huberman yaitu, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengujian keabsahan data yaitu triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Penelitian ini disajikan dalam bentuk deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan: 1) Pemanfaatan fitur perangkat ajar yang ada di Platform Merdeka Mengajar (PMM) oleh guru mata pelajaran IPS di SMP Negeri 2 Pontianak adalah untuk mencari referensi modul ajar, buku, dan modul projek; 2) Pemanfaatan fitur pelatihan mandiri yang ada di Platform Merdeka Mengajar (PMM) oleh guru mata pelajaran IPS di SMP Negeri 2 Pontianak adalah untuk mengikuti pelatihan mandiri dan memperoleh pengetahuan dari topik kurikulum merdeka, merdeka belajar, perencanaan pembelajaran, dan asesmen; 3) Kendala yang dihadapi guru mata pelajaran IPS dalam memanfaatkan Platform Merdeka Mengajar (PMM) adalah kesulitan mengatur waktu, tidak munculnya notifikasi webinar, kesulitan dalam menemukan materi atau modul ajar akibat ketidaksesuaian kata kunci, serta keterbatasan fasilitas.
Tradisi Nopen pada Resepsi Pernikahan Masyarakat Etnis Melayu dalam Mempertahankan Solidaritas Sosial di Kampung Menyumbung Kelurahan Ulak Jaya Kecamatan Sintang Lira Miranda Kurniawan; Iwan Ramadhan; Patrsia Rahayu Utami; Agus Sikwan; Hadi Wiyono
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2026): APRIL-JUNI 2026
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/w6wvre91

Abstract

This study aims to describe (1). the role of the Nopen tradition in maintaining social solidarity in the Menyumbung village, Ulak Jaya sub-district, Sintang district, analyze (2). The Nopen tradition strengthens social ties in the Menyumbung village, Ulak Jaya sub-district, Sintang district, and analyze (3). The Nopen tradition reflects the values ​​of social solidarity in the Menyumbung village, Ulak Jaya sub-district, Sintang district. The approach used in this study is a qualitative approach with a descriptive research method. Data collection techniques use observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques include data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The analysis in this study used five informants. The results show the Nopen tradition at the wedding reception of the Malay ethnic community in maintaining social solidarity in the Menyumbung village, Ulak Jaya sub-district, Sintang district. The social solidarity formed in the Nopen tradition shows the theory of mechanical solidarity put forward by Emile Durkheim, solidarity is based on the similarity of values, norms, and traditions carried out together by the community. Community participation, regardless of age or social status, demonstrates emotional bonds, a sense of shared responsibility, and a sense of caring. Forms of social bonds include kinship, neighborhood ties, and complementary functional social ties. The values ​​of social solidarity, togetherness, mutual cooperation, and a sense of belonging are embedded in the implementation and stages of the Nopen tradition.
Analisis Nilai Nilai Tradisi Pernikahan Ngambik Bini Pada Masyarakat Suku “Dayak Desa” Di Desa Sungai Pukat Kecamatan Kelam Permai Kabupaten Sintang Finny Aprillia Christy Pagye; Iwan Ramadhan; Muhammad Nur Imanulyaqin; Hadi Wiyono; Patrisia Rahayu Utami
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2026): APRIL-JUNI 2026
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/cn45m479

Abstract

This research aims to analyze the Ngambik bini marriage tradition among the Dayak Desa indigenous community in Sungai Pukat Village, Kelam Permai Sub-District, Sintang Regency. The study employs a qualitative approach with descriptive methods. Data were collected through observation, interviews, and documentation. The findings reveal that the Ngambik bini ceremony consists of preparation, core implementation, and closing stages, all conducted in accordance with customary rules. Each stage embodies social, moral, spiritual, and aesthetic values collectively understood by the community. Gestures such as communal prayer, respectful postures, and silat movements carry social meanings as they are witnessed and interpreted together. Symbols including tawak , ngumbak, stone, rice, egg, water, isau, and flintlock rifle convey messages of steadfastness, protection, responsibility, togetherness, and cultural identity. By uncovering the meanings embedded in each stage and symbol, this research contributes to strengthening understanding of local cultural values as part of the Dayak Desa community's identity. It also supports the preservation of the Ngambik bini tradition through scientific documentation and serves as a reference for future studies on symbolic interactions, cultural values, and local customs.
Co-Authors -, Veronika AA Sudharmawan, AA Achmadi Achmadi Adlika, Nur Meily Afandi Afandi Agmel Saka Fiana Agung Wahyudi Agus Sikwan Ahmad Ramadhan Ikhsan Al Hidayah, Riama Al Ikhsan, Ifnur Al Yas'a, M Dissha Najiah Aldi Alya Istiqla Zuvita Ami nuyati Aminuyati Aminuyati Aminuyati Amrazi Zakso Andang Firmansyah Andini, Dini Tiara Anisa, Aulia Anita Kristina, Anita Apriani, Sella Amelia Aprillia Maryani Ardita, Lilis Arjun Wahyudi Asmarita, Asmarita Aspiandi, Aspiandi Astrid, Astrid Astrini Eka Putri Atmaja , Thomy Sastra Aulia Anisa Awaludin Awaludin Awaludin Awaludin, Awaludin Ayu Werna Yanti Azahra, Quratulainy Salma Barella, Yuswinur Carla Queiroz Daniel Daud Fiqo Ghafika Dea Tami Restu Bumi Dedeh Winarsih Depin, Depin Desfianta, Arya Dewantara, Jagad Aditya Dewantara, Jagat Aditya Dhea, Nofikasyara Diah Trismi Harjanti Diah Trismi Harjanti Dina Fitirana Dini Tiara Andini Dita septiana Edi Iskandar Edi Iskandar, Edi Edwin Mirzachaerulsyah Edwin Mirzachaerulsyah Eka Putri, Astrini Emerinciana Randang Endang Purwaningsih Evlin Marpaung F. Y. Khosmas F. Y. Khosmas Fahira, Nurul Fanni Yoga Pratama Farhan, Firda Islamaya Fathoniyy Sahlul Khuluqi Fiana, Agmel Saka Finny Aprillia Christy Pagye Firmansyah, Haris Fithra Ramadian Fitria Dwi Prasetyaningtyas Fitriana, Dina Franitya, Nita Galih Mahardika Christian Putra Galih Mahardika Christian Putra, Galih Mahardika Gloria Kristia Pagari Hafizi, M Zainul Haliza, Nur Haris Firmansyah Haris Firmansyah I Ketut Suada Ika Rahmatika Chalimi Ika Rahmatika Chalimi Imran Imran Imran Imran Indrawan, Fernando Ario Iwan Ramadhan Javada, Aliiffillya Jepri Saputra Jumardi Budiman Karolin, Venny Karolina, Venni Karolina, Venny Kartono , Kasmalawati, Sari Khairunnisa Khairunnisa Khosihan, Aan kurnia, yayang Kurniawan, Syafarani Kurniawati, E Titin Lestari, Febryanti Dwi Lira Miranda Kurniawan M Zainul Hafizi M Zainul Hafizi M Zainul Hafizi Mahadina, Cintia Maharani Maharani Maria Ulfa MARIA ULFAH Maria Ulfah Mas Akhbar Faturrahman Mashudi Mashudi Mashudi Mashudi Maulidya, Dinda Mayuni, Irin Mitha Mitha Mitha Mitha, Mitha Muhammad Agus Hardiansyah Muhammad Fafizi Muhammad Iqbal Apriliyana Muhammad Nuh Muhammad Nur imanulyaqin Muhammad Syawaludin Munawar Thoharudin Nasari, Aris Nining Ismiyani Nuraini Asriati Nurhayani nurhayani Nurhesti Nurhesti Nurhesti, Nurhesti Nurul Fahira Okianna Okianna Okianna Okianna Oktapiana, Devi Oly Serviati Pagari, Gloria Kristia Panamuan, Fortunata Blandina Patrisia Rahayu Utami Patrsia Rahayu Utami Prancisca, Stella Prasetyaningtyas, Fitria Dwi Purnama, Shilmy Putra, Galih Mahardika Christian Putri Tipa Anasi Putri Tipa Anasi Queiroz, Carla Querioz, Carla Rahmadania, Andi Noor Ramadayanti, Chyndi Randang, Emerinciana Ranti, Lidiya Rima Restu Bumi, Dea Tami Ridal, Hendrik Rina Raihana Putri Roni, Roni Rosita Lisa Sabirin Sabirin Saputra, Jepri Sari, Mulia Septi Istiharoh Sikwan, Agus Siska Siska Siti Sarah, Siti Sri Buwono Sri Buwono . Sri Hartini Sulistyarini, Sulistyarini Sumantri Sumantri Superman Superman Suriyanisa Suriyanisa Suriyanisa Sutoyo Budiharto Syariefudin, Muhammad Tawara, Lisa Thoharuddin, Munawar Thomy Sastra Atmaja Toby Xaixanith Triage, Daras Uray Rosa Febrianti Uswatun Hasanah Venny Karolina Venny Karolina Venny Karolina Venny Karolina Venny Karolina Wahyuni, Fauziah Sri Wahyuni, Fauziyah Sri Warneri . Wibowo, Bimo Pramono Putro Widya, Anggi Xaixanith, Toby Yohana Yohana Yohanes Bahari Yonatan Novelius Yusawinur Barella Yusawinur Barella Yuyun Wahyuni Zalianty, Anindya Zuri Astari