Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.791
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abjadia, International Journal of Education Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Ilmiah Didaktika : Media Ilmiah Pendidikan dan Pengajaran ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL TARBIYAH Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Ijtimaiyah: Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM AL-IDARAH Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Instructional Development Journal Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Administraus Jurnal Ilmu Administrasi dan Manajemen Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Hikmah Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam Didaktika: Jurnal Kependidikan Waraqat : Jurnal Ilmu_Ilmu Keislaman Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Al-Mujahidah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Continuous Education : Journal of Science and Research Al-Rabwah : Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Media Informatika Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies Journal of Research in Instructional Ar-Rasyid: Jurnal Pendidikan Agama Islam Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam Edusoshum: Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Humaniora Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Journal Of Human And Education (JAHE) Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies JEER (Journal of Elementary Educational Research) Bunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyah bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama dan Sains Edutainment : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kependidikan Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Indonesian Research Journal on Education JS (Jurnal Sekolah) Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini AL ULYA: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Indonesian Journal of Education Research (IJoER) Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Ta'dib Alfihris: Jurnal Inspirasi Pendidikan Jurnal Sains Student Research Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa GENIUS: Indonesian Journal of Early Childhood Education Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Krigan: Journal of Management and Sharia Business MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika ONTOLOGI: Jurnal Pembelajaran dan Ilmiah Pendidikan Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Maharot : Journal of Islamic Education EduBase: Journal of Basic Education Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies INJIES: Journal of Islamic Education Studies Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education Hadlonah : Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Eduprof Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini As-Syirkah: Islamic Economic & Financial Journal
Mursal Aziz
STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara, Sumatera Utara
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 111 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 111 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Peran Orang Tua dalam Menanamkan Ibadah Sholat pada Anak Usia Dini di RA Alfalah Desa Manis Uswatun Hasanah Cia; Mursal Aziz; Hairullah
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 1 (2025): Vol. 5 No. 1 Januari - Juni 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i1.696

Abstract

Membiasakan ibadah shalat pada anak usia dini merupakan sesuatu yang sangat penting. Sebab, pendidikan yang diperoleh seorang anak pada masa awal akan berpengaruh pada kemudian hari. Latar belakang penelitian ini bertujuan pertama untuk mengetahui bagaimana upaya orang tua dalam membiasakan ibadah shalat lima waktu pada anak usia dini. Kedua untuk mengetahui apa saja faktor yang menjadi pendukung dan penghambat orang tua dalam upaya membiasakan ibadah shalat lima waktu pada anak usia dini. Mayoritas setiap orang tua memprioritaskan pendidikan agama kepada anaknya. Hal ini dibuktikan dengan banyaknya anakanak yang disekolahkan di RA yang bertujuan supaya anaknya mengerti atau paham tentang agama, terutama hal ibadah shalat lima waktu. Faktor yang menjadi pendukung bagi orang tua dalam membiasakan ibadah shalat pada anak sejak dini yaitu dengan keinginan atau pemikiran orang tua yang berharap anaknya paham tentang agama dan mengerti akan kewajibannya kelak. Adapun hambatan-hambatan orang tua dalam mendidik anak yaitu tentang waktu, karena ada beberapa orang tua yang sibuk bekerja sehingga kurang dalam mendidik anak-anaknya Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis kualitatif deskriptif yang sifatnya pemaknaan untuk mengungkapkan keadaan atau karateristik sumber data, proses analisis data dimulai dengan menelaah seluruh data yang tersediah dari berbagai sumber, yaitu dari wawancara, observasi, dan dokumentasi ditranskip secara lengkap. vasil penelitian menunjukkan bahwa peran orang tua dalam membiasakan ibadah shalat pada anak usia dini dengan cara, yaitu memberikan teladan, mengajak anak untuk pergi berjama’ah shalat di mushola, dan menyekolahkan anak di RA di Desa setempat.
Implementation of Differentiated Learning in the Merdeka Belajar Curriculum for Elementary Schools Aziz, Mursal; Napitupulu, Dedi Sahputra; Tanjung, Siti Aminah
Journal of Elementary Educational Research Vol 4 No 2 (2024): 2024 Volume 4 No 2
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study explores the implementation of differentiated learning in the Merdeka Curriculum at the Integrated Islamic Elementary School in Kampung Pajak, North Labuhanbatu, aiming to tailor the learning process to the unique needs and characteristics of students. Using a qualitative method with a descriptive approach, the research involved interviews, observations, and documentation from teachers, the principal, and third-grade students. The findings indicate that differentiated learning at this school is implemented through several key aspects: 1) creating a comfortable and supportive learning environment, 2) conducting continuous assessment to gauge student readiness, 3) teacher responsiveness in understanding students' needs and characteristics, and 4) effective classroom management. While this approach successfully enhances student motivation and academic outcomes, some challenges were encountered, including limited preparation time and varying student abilities. This study also compares its findings with previous research, showing that differentiated learning, when supported by an adequate environment and assessment, can increase active participation and student achievement. The implications of this research provide educators with insights into strategies to optimize differentiated learning, especially in elementary schools with limited resources under the Merdeka Curriculum.
Strategi Guru Tahfidz dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur'an di SD Islam Terpadu Al Fikri Kampung Pajak Aziz, Mursal; Napitupulu, Dedi Sahputra; Haryuni, Sri
Instructional Development Journal Vol 7, No 3 (2024): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v7i3.32149

Abstract

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui strategi guru tahfidz dalam meningkatkan hafalan Al Qur'an peserta didik SDIT Al Fikri kampung pajak Labuhanbatu Utara Tahun Ajaran 2023/2024 (2) untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat strategi guru tahfidz dalam meningkatkan hafalan Al Qur'an peserta didik SDIT Al Fikri kampung pajak Labuhanbatu Utara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan. Hasil dari penelitian yang dilakukan; (1) strategi guru tahfidz dalam meningkatkan hafalan Al Qur'an peserta didik yaitu menggunakan metode tiqror, metode talaqqi dan metode tasmi '. (2) Faktor pendukung dalam penerapan strategi guru tahfidz terdiri dari faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal berasal dari diri peserta didik itu sendiri berupa minat, bakat dan kecerdasan dalam menghafal Al Qur'an. Faktor eksternal berasal dari luar diri peserta didik yaitu lingkungan sosial di sekitar peserta didik, motivasi guru, dorongan dari orang tua dan tempat menghafal. Faktor penghambat dalam penerapan strategi guru tahfidz adalah kurangnya minat peserta didik dalam menghafal Al Qur'an, peserta didik yang belum bisa membaca Al Qur'an, dan pengaruh teman atau kelompok dalam menghafal Al Qur'an.
OPTIMALISAI MANAJEMEN EKONOMI SYARIAH BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE, BLOCKCHAIN, DAN ECONOPHYSICS (Studi Kasus Beberapa Bisnis Online Bodong di Indonesia) Harahap, Pandapotan; Mursal Aziz
Krigan: Journal of Management and Sharia Business Vol. 2 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/krigan.v2i1.8456

Abstract

Efektivitas dan efisiensi merupakan hal yang berkaitan dengan perkembangan teknologi. Perkembangan TI telah sampai pada pengembangan AI, Blockchain bahkan Metaverse. Transaksi fintech telah berkembang memadukan ketiganya. Agar tidak tertinggal jauh dengan kondisi lapangan, saatnya perbankan syariah mengadopsi teknologi tersebut untuk mengoptimalkan manajemen ekonomi syariah didukung dengan ekonofisika sebagai tools. Penelitian ini merupakan perpaduan studi pustaka dan analisis konseptual. Optimalisasi manajemen ekonomi syariah khususnya perbankan dapat dilakukan dengan memanfaatkan AI berupa chatbot, AR maupun VR bahkan penggunaan Metaverse. Pemanfaatan Blockchain untuk optimalisasi kepatuhan dan audit syariah, otomatisasi serta inovasi keuangan syariah dapat diwujudkan. Pemberdayaan SDM tenaga pendidikan dalam peningkatan pengetahuan, skill dan penerapan teknologi informasi terkini (Artificial Inteligence dan Blockchain) sudah saatnya menjadi perhatian khusus. Selain kedua teknologi di atas, ditemukan bahwa Ekonofisika sangat ampuh dalam mengoptimalisasikan manajemen ekonomi syariah mengingat tools yang dimilikinya: memahami dinamika pasar keuangan syariah, pengembangan produk dan layanan inovatif. Bahkan penggunaaan konsep-konsep ekonofisika sebagai tools dalam analisis manajemen risiko keuangan dan investasi dapat memprediksi hasilnya ke depan.
PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR’AN DI SDN 010139 PERKEBUNAN GUNUNG MELAYU Mursal Aziz; Napitupulu, Dedi Sahputra; Anggi Ariska
Al-mujahidah Vol 5 No 2 (2024): Oktober
Publisher : Institut Agma Islam Hamzanwadi NW Lombok TImur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/al-mujahidah.v5i2.170

Abstract

Penetitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media audio visual dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur’an anak. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 010139 Perkebunan Gunung Melayu. Studi ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum menggunakan media audio visual adalah sekitar 32% atau hanya 8 siswa dari 25 orang siswa yang tuntas. Peningkatan keterampilan baca tuis Al-Qur’an setelah diterapkannya media audio visual pada siklus I siswa yang tuntas sekitar 48% atau 12 orang, sedangkan yang 13 orangnya lagi belum tuntas. Setelah dilakukan siklus II siswa yang tuntas mengalami peningkatan menjadi 84% atau sekitar 21 orang siswa yang tuntas dan selebihnya 3 orang siswa yang belum tuntas atau 16%. Pada pra tindakan didapat 17 orang yang belum tuntas, pada siklus I turun menjadi 12 orang siswa yang tuntas, dan terakhir pada siklus II menjadi 4 orang siswa saja yang belum tuntas dari 25 orang keseluruhan siswa.
Implementasi Metode Iqra’ Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Anak Usia Dini Mursal Aziz; Dedi Sahputra Napitipulu; Asmidar Sianipar
Hadlonah: Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak Vol 5 No 2 (2024): Hadlonah: Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah UI BBC

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/hadlonah.v5i2.2832

Abstract

This study aims to analyze the application of the Iqro method in improving the ability to read the Qur'an in Early Childhood. This study used the Classroom Action Research (PTK) method. The results of this study show that the use of the Iqra method in an effort to improve the ability to read the Qur'an in PAUD Ummi, Teluk Binjai Village, Kualuh Hilir District, North Labuhanbatu Regency can be said to be very successful and have a significant impact. Where based on preliminary studies it was found that the majority of students have not been able to read the Qur'an. But after using the Iqro method, it was found that in the first cycle there were 4 people or 23.52% of the current category, 5 people or 29.41% of the medium category, and 8 people or 47.05% of the less category. While in the second cycle there were 11 people or 64.70% of the current category, 4 people or 23.52% of the medium category, and 2 people or 11.76% of the less category.
Administrasi Keuangan,Sarana Dan Prasarana Di MIS Al-Musthafawiyah Medan Mursal Aziz; Nur Hasana Ramadhani; Latifa Siregar; Rini Anggraini
Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 3 (2024): GURUKU : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Politeknik Kampar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59061/guruku.v2i3.706

Abstract

Financial administration is all activities, from setting up to managing everything, which are carried out to achieve common goals. Administration cannot be done by one person alone, because it requires cooperation between two or more people. In organizing educational facilities and infrastructure at MIS Al-Musthafawiyah, it is carried out through school budget planning and utilization of the school budget. The motive for this research is to find out the role of financial administration, facilities and infrastructure at MIS Al-Musthafawiyah Medan. The results of the research are financial administration, facilities and infrastructure. It is very important in the learning process to have adequate and efficient financial administration, facilities and infrastructure, so students will be more effective in learning.
Application of Ahklakul Karimah to Grade 3 Students at Uptd Sdn 013828 Manis in Islamic Religious Subjects Br Nasution, Yussi Novia Ningsih; Aziz, Mursal; Hairullah, Hairullah
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol, 9 No 4 (2024) : JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Desember)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v9i4.7854

Abstract

This study discusses the process of learning Islamic religious education at UPTD SDN 013828 Manis, its implementation, and the obstacles faced by teachers in instilling moral values to students at the school. The main objective of this study is to explain how Islamic religious education learning is implemented at UPTD SDN 013828 Manis. This study uses a descriptive qualitative method with a focus on the implementation of Islamic religious education at the school. The author only wants to collect data related to efforts to instill morals in students at UPTD SDN 013828 Manis. Data collection was carried out through observation, interviews, and documentation. The results of the study showed that students have good skills, knowledge, and morals. The process of learning Islamic Religious Education is carried out through various methods, such as meetings, discussions, games, and exemplary stories. The results of the implementation of Islamic religious education at UPTD SDN 013828 Manis are part of an effort to improve students' morals, which can be seen in their daily lives at school, such as: (1) trustworthiness, (2) good behavior, (3) responsibility, (4) discipline, (5) loyalty, and piety, both in learning activities and in carrying out worship. Factors that hinder the instillation of morals in students at this school include internal factors, namely the students themselves and school facilities, as well as external factors, such as the relationship between parents and students, the social environment of the community, and the influence of peers.
Implementasi Pembelajaran PAI Menggunakan Metode Talaqqi dan Musyafahah dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Aziz, Mursal; Hairullah; Irma Yanti Sitorus
ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 9 No 1 (2025): FEBRUARY
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/else.v9i1.24949

Abstract

This study aims to describe the implementation of the Talaqqi and Musyafahah methods in Islamic Religious Education (PAI) learning at MIS Islamiyah Kuala Beringin. The type of this research method is descriptive qualitative research with a case study approach. The subjects of the study were PAI teachers at MIS Islamiyah Kuala Beringin. The data collection method used interviews, observations and documentation. The data analysis technique used Miles and Huberman with data reduction techniques, data presentation and drawing conclusions. The results of this study indicate that there are still many students at MIS Islamiyah Kuala Beringin who have not fully mastered how to read the Qur'an correctly according to the rules of tajwid. The use of talaqqi and musyafahah methods in learning to read the Al-Qur'an has proven to be better in helping students quickly and easily master reading skills according to the rules of tajwid law. Increasing students' abilities includes the ability to pronounce letters according to the correct makhraj, recognizing the properties of letters, as well as other skills that support better reading of the Al-Qur'an. Keywords: Implementation, Reading the Koran, PAI, Talaqqi and Musyafahah
ISLAMIC EDUCATION CURRICULUM USING PUZZLE MEDIA TO ENHANCE PLAYGROUP STUDENTS' ABILITY TO RECOGNIZE HIJAIYAH LETTERS Aziz, Mursal; Napitupulu, Dedi Sahputra; Pratiwi, Ira
Al Hikmah Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education Vol 8 No 2 (2024): Ijecie
Publisher : Universitas Al-Hikmah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35896/ijecie.v8i2.865

Abstract

Recognizing hijaiyah letters in early childhood should be able to create fun learning activities, one of which is by using hijaiyah letter puzzle media. The aim of this research is to describe Puzzle Media in improving the ability to recognize hijaiyah letters in play group students. This research method uses classroom action research methods. This research was conducted at KB Kasih Anggun North Labuhanbatu. The results of the research, namely the pre-cycle results, show that children's ability to recognize hijaiyah letters using puzzle media in KB Kasih Anggun out of 14 children who got a classical completeness score (KK), namely 9 children (64.28% of 14 children), who got a score below classical. namely 5 children (35.72% of 14 children). The average score in the pre-cycle was 64.28%, so the ability of efforts to increase the recognition of hijaiyah letters in puzzle media in the pre-cycle completion carried out conventionally showed that 35.72% of all students had not yet completed the introduction of hijaiyah letters. The percentage value in cycle I consisting of 14 children reached a value of 57.29%. So the second cycle of action researchers. Based on the results of interviews and observations of KB Kasih Anggun students, the students' learning outcomes had reached KK and resulted in an increase of 75.42%, it was concluded that in this learning the teacher had used puzzle media, so that students could be active in the learning process.
Co-Authors Adeana, Fadillah Putri Aini Humairoh Alwi, Muhammad Fiqri Ananta Pramayshela Ananta Pramayshela Andini Syahfitri Andini Zahara Simanjuntak Anggi Ariska Anggi Putri Utami Anggun Dela Pupita Annisa Balqis Ardila Sari Ariyanto, Dedi Ashshiddiqi, M. Hasbie Ashshiddiqi, Muhammad Hasbie Asmidar Sianipar Asrul Asrul Asshiddiqi, Muhammad Hasbie Aulia, Usna Aviva Hanum Siregar Ayu Wulandari Azzahra, Azimah Bahasan, Azmi Shahih Rezilla Baho, Rosvita Br Berutu, Sri Rahmayanti Br Nasution, Yussi Novia Ningsih Cici Khumayroh Nasution Cici Novianti Dairina Yusri Damanik, Faridah Darliana Sormin Dedi Sahputra Napitipulu Dedi Sahputra Napitupulu Dedi Sahputra Napitupulu Dedi Sahputra Napitupulu, Dedi Sahputra Desi Indriani Lubis Desy Rahma Wati Dwika Aulia Fitrah Panjaitan Elvira Zahratunnisa Erma Yanti Tanjung Fachrizal Alwi Fadillah Fadillah Fitri Yanti Pasaribu Fitriani Fitriani Hafza, Abyena Hairullah Hairullah Hairullah Hairullah Hairullah Hairullah, Hairullah Harahap, Hasima Harahap, M. Abrar Putra Kaya Harahap, Muhammad Rifai Harahap, Pandapotan Harahap, Sania Mar’i Adnanda Hasbie Ashshiddiqi, Muhammad Husna Ibrahim Imansyah, Abdul Indriani, Ririn Intan Nuraini IRA PRATIWI Irma Yanti Sitorus Isal Salbila Ismayani Ismayani Jamil, Azrun Juliani Juliani, Afrida Kaya Harahap, M. Abrar Putra Khairani, Zamzam Khatulistiwa Khoirul Bariah Rambe Laila Qadaria Laila Qadaria Latifa Siregar Lestari, Dari Ayu Lilis Lilis Lisa Sabina Lisa Sabina Liza Umami Lubis, M. Syukri Azwar Lubis, Robi’atul Hafizoh Luthfi Adam lubis M. Walimsyah Sitorus Madah Helwani Maesaroh Maesaroh Mahdalena Marcela, Raya Maria Ulfa Marpaung, Fauziah Humairoh Marpaung, Khoirunnisah Masdawati Masdawati Masdawati, Masdawati Masriana Masriana, Masriana Megarani, Omega Mesiono Mesiono Mesiono Mesiono Mesiono, Mesiono Meyniar Albina Mhd Nuryansah Nugraha Mira Rahmayanti Mir’atun Hayati Monica Chandra Muhammad Fiqri Alwi Muhammad Hasbie Ashshiddiqi Muhammad Hasbie Ashshiddiqi Muhammad ‘Arif Muksana Muksana Murtalitas Nadilla Alfina Namira, Adinda Nadda Nasution, Zulkipli Nikmah Mustika Nugraha, Mhd Nuryansah Nur Aisyah Dalimunte Nur Hafni Bahri Siambaton Nur Hasana Ramadhani Nur Rahma Bone Nur Rohimah Nurintan Maghfirah Nurul Fatwa Sipayung Oda Kinata Banurea Parapat, Fadilani Azmi Pinta Rojulani Lubis Pitri, Pitri Prayudha, Reyhan Purba, Wanda Amelia Putri Azkia Putri Utami, Putri Putri, Arwita Rahayu Erliyanti Rahayu Rahayu Rahmadani, Aulia Rahmanita Minta Ito Pulungan Rahmi Wirdayani Adelia Ridwan, Fitri Syakira Rifai Lubis, Rahmat Rinanti Ito Pohan Rinanti Ito Pohan Rini Anggraini Ritonga, Fitri Yanti Ritonga, Yunizar Rizki Wulandari Rizky, Putri Rosidah Rosidah Sabina Khairunnisa Sagala, Nurdalila Armita Sahputra Napitipulu, Dedi Sahputra Napitupulu, Dedi Salbila, Isal Salim, Muhammad Qolbi Samsidar Samsidar Shakira Fadla Shakira Fadla Sholeh, Asmar Siahaan, Juliyanti Sianipar, Asmidar Sindy Adella Sindy Adella Siregar, Ainurrizkani Siregar, Dewi Chairunnisa Siregar, Tarmiji Siti Sakinah, Siti Sitorus, Muhammad Walimsyah Sri Haryuni Suhardi Suriaty, Suriaty Susilawati, Susilawati Syafaruddin Syafaruddin Syafaruddin Syafaruddin Syafaruddin Syafaruddin Syakira Ridwan, Fitri Syarifudin Syarifudin Tania Dwi Rianti Tanjung, Fitri Zahriani Tanjung, Siti Aminah Tasha aina Tiara Paramita Br Purba Tiara Paramita Purba Umami, Nurul Liza Usna Aulia Uswatun Hasanah Cia Utami, Anggi Putri Walimsyah Sitorus Wapiatul Khairiah Wilda Rahmayani Ritonga Winarti, Anggun Asri Windi Putri Arisqa Yuni Sarah Harahap, Rizky Zahroddar Zahroddar Zulfa Zakiyyah Zumiati Syarah Zumiati Syarah ‘Arif, Muhammad