Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.031
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-JOURNAL MANAJEMEN FE UNTAD Language Circle : Journal of Language and Literature Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Hunafa: Jurnal Studia Islamika Teknosains: Media Informasi Sains dan Teknologi Agrivet SAMUDERA Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Matematika dan Statistika serta Aplikasinya (Jurnal MSA) Economic Education Analysis Journal Jurnal Penelitian Pertanian Terapan BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Indonesian Journal of Obstetrics and Gynecology (Majalah Obstetri dan Ginekologi Indonesia) Jurnal Agrotek Tropika Jurnal Basicedu JKM (Jurnal Kebidanan Malahayati) Acintya Jurnal Equity Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Justitia : Jurnal Ilmu Hukum dan Humaniora Jurnal Sastra Indonesia Andalas obstetrics and gynecology journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia Elsya : Journal of English Language Studies Jurnal Ilmiah Akuntansi Kesatuan Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Sains Agro Jurnal Agrotropika Jurnal Surya Teknika Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Nusantara Hasana Journal Jurnal Media Informatika Share: Jurnal Ekonomi dan Keuangan Islam Jurnal Minfo Polgan (JMP) Journal of Ocean, Mechanical and Aerospace -science and engineering- (JOMAse) JUNIF: Jurnal Nasional Informatika BAHTRA: Jurnal Pendidikan Bahasan dan Sastra Jurnal Agricultural Biosystem Engineering Jurnal Atma Inovasia International Journal of Contemporary Islamic Law and Society Jurnal Basicedu SAINSTEK Studies in English Language and Education Klinik: Jurnal Ilmiah Kedokteran dan Kesehatan E-JRM JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Journal of Social and Humanities Socio-Economic and Humanistic Aspects for Township and Industry Economy and Finance Enthusiastic Jurnal Teknologi Pendidikan Pijar : Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Biologi Jurnal Ilmu Komunikasi dan Sosial Politik Accounting Studies and Tax Journal Jurnal Pembelajaran dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pembelajaran dan Riset Pendidikan Jurnal Integrasi Manajemen Pendidikan Journal of Islamic Economics and Finance Equity Journal of Community Service: In Economic, Business, and Islamic Finance
Ermawati Ermawati
Fakultas Ushuluddin IAIN STS Jambi
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 68 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 68 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
The Addie Model on the Development English Materials for the Constitutional Law Study Program Syam, Andi Tenrisanna; Ermawati, Ermawati
Language Circle: Journal of Language and Literature Vol 18, No 2 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/lc.v18i2.48540

Abstract

This research aimed at developing appropriate and valid English materials for the Constitutional Law Study Program and finding out the students’ perception of the English materials. The writers applied Research and Development by adopting the ADDIE model. 95 students of the Constitutional Law Study Program at IAIN Palopo filled out a need analysis questionnaire, four experts assessed the English materials, and 24 students participated in the field try-out. The instruments of this research were questionnaires and documentation. The writers analyzed the data from questionnaires quantitatively and qualitatively. The writers produced an English textbook and generated it into a flipbook. There are ten units in the textbook. The results of the content, the design, and the media experts’ validation showed that the book got an excellent and a good category. The book quality based on the learners’ response in the field try-out showed that learners agreed with the materials presented in the book.
Peningkatan Berat Badan Balita Melalui Pemanfaatan Pos Gizi Masyarakat Berbasis Kelor Ermawati, Ermawati; Dimas Ageng Prayogo; Dety Mulyanti
Jurnal Ilmiah Kedokteran dan Kesehatan Vol 2 No 2 (2023): Mei : Jurnal Ilmiah Kedokteran dan Kesehatan
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/klinik.v2i2.1262

Abstract

Pembangunan kesehatan merupakan bagian integral dan terpenting dari pembangunan nasional yang diarahkan untuk mempertinggi derajat kesehatan termasuk keadaan gizi masyarakat dalam rangka peningkatan kualitas dan taraf hidup serta kecerdasan dan kesejahteraan rakyat pada umumnya. Status gizi adalah keadaan tubuh sebagai reaksi dari konsumsi makanan dan Proyek perubahan yang akan dilaksanakan pada Seksi Gizi khususnya berkaitan dengan Peningkatan Berat Badan Balita melalui Pemanfaatan Pos Gizi Masyarakat (Pos Giat) Berbasis Kelor Di Kabupaten Sumbawa Barat ini ditujukan untuk meningkatkan berat badan balita dalam rangka menunjang proses penyusunan kebijakan pedoman standar dan pengelolaan program Perbaikan Gizi Masyarakat. Mewujudkan hal tersebut perlu dilakukan perubahan khususnya berkaitan dengan penanggulangan masalah gizi di Kabupaten Sumbawa Barat. Pencapian dari hasil “Peningkatan Berat Badan Balita Melalui Pemanfaatan Pos Gizi Masyarakat (Pos Giat) Berbasis kelor Di Kabupaten Sumbawa Barat” harus memenuhi kriteria keberhasilan dan mengikuti tahapan kegiatan utama yang telah ditetapkan sebelumnya. Mengacu kepada rencana kegiatan yang telah ditetapkan diharapkan kegiatan tersebut dapat terlaksana dengan baik pula. Namun tentunya dalam pelaksanaan kegiatan tersebut tidak berjalan mulus sesuai dengan yang direncanakan, baik itu dikarenakan kebijakan, arahan pimpinan, perubahan lingkungan strategis, maupun perkembangan pemikiran. Tahapan Pelaksanaan Kegiatan Penemuan Dini dan Pemetaan Ibu Hamil melalui Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Peliuk di Kabupaten Sumbawa Barat, dengan Berdasarkan Kesimpulan dari Peningkatan Berat Badan Balita Melalui Pemanfaatan Pos Gizi Masyarakat (Pos Giat) Berbasis kelor Kabupaten Sumbawa Barat disampaikan sebagai berikut : 1. Data hasil pengukuran antropometri (Berat Badan dan Tinggi Badan) setelah dilaksanakan Pos Gizi Masyarakat (Pos Giat) Berbasis Kelor dipergunakan sebagai dasar perencanaan untuk kegiatan yang cepat dan tepat dalam hal Penanggulangan Masalah Gizi di Kabupaten Sumbawa Barat. 2. Pembentukan Pos Gizi Masyarakat (pos Giat) Berbasis Kelor untuk Balita Bermasalah Gizi di masing-masing wilayah puskesmas di Kabupaten Sumbawa Barat. 3. Hasil Dari kegiatan Proyek Perubahan Pemanfaatan Pos Gizi Masyarakat (Pos Giat) berbasis Kelor dapat dijadikan acuan untuk pembentukan dan pelaksanaan kegiatan penanggulangan masalah Gizi di Kabupaten Sumbawa barat. 4. Pemanfaatan Pos Gizi Masyarakat (Pos Giat) Berbasis Kelor dapat di gunakan dalam menyusun Rencana kegiatan Jangka Menengah dan Jangka panjang Daerah Kabupaten Sumbawa Barat.
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Program KKN Society 5.0 di Desa Planjan Kecamatan Saptosari Kabupaten Gunungkidul Latumahina, Bill Samuel; Nugrahanto, Cornelius Septian; Daniel, Daniel; Ermawati, Ermawati; Damanik, Justin Gamaliel; Christiyanto, Laurensius Erdin; Nurmawan, Mardatungga; Angelita, Maya; Mulyono, Romi Kurniawan Agni; Kirana, Stephani Nindya; Widiastiani, Nindry Sulistya
Jurnal Atma Inovasia Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1512.724 KB) | DOI: 10.24002/jai.v1i2.3895

Abstract

Community empowerment activities in the Covid-19 pandemic era were conducted by students through Kuliah Kerja Nyata (KKN) Society 5.0 or KKN 78 which was conducted without field landing. This activity aims to increase students' empathy towards the villagers with various programs to develop potential and solve problems in the place. Group 38 was stationed in Planjan Village, Saptosari Sub-District, Gunungkidul, D.I. Yogyakarta. The programs carried out by the group 38 are KKN Village Potential and KKN Pocketbook. The resulting program is (1) ebook and video  development of planjan village potential related to gejog lesung arts, development of Omang Lake as a tourist attraction and empowerment of copper craftsmen; (2) ebooks and videos of family medicinal plants (TOGA). Each member of the group also produces individual programs titled KKN Counseling, KKN Field of Science and KKN Entrepreneurship. The devotion program is expected to encourage student participation in serving others and assist in the development of Planjan Village.
Language Laboratory to Overcome the Barrier of Classroom English Learning: Does it Exist and Is it Used in Islamic Schools of Majene? Nurchalis, Nur Fadillah; Ermawati, Ermawati; Sardi, Ahmed; Nursabra, Nursabra
Elsya : Journal of English Language Studies Vol. 3 No. 3 (2021): Elsya : Journal of English Language Studies
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/elsya.v3i3.6824

Abstract

A staple issue in English language teaching is the fact that individual students in formal classrooms usually have minimal opportunity to speak due to large class sizes. Recent studies have vouched language laboratories to be capable of overcoming this barrier. As far as the researchers know, no study has launched a wide investigation whether a language laboratory exists and is used to optimise the English learning in the Islamic schools in Majene, Indonesia. This research applies descriptive quantitative design, involving 22 Islamic schools in the level of junior high school. 22 English teachers that represents all the schools filled a questionnaire to provide the data. It is found that the Islamic schools at Majene do not yet have a language laboratory even though the English teachers consider it important. Its absence is influenced by the lack of support from leaders. As a result, listening practice activities are rarely carried out. English teachers only carry out practical activities in the classroom with limited tools and materials. This research illuminates a concern for policy makers in the Ministry of Religious Affairs in the field of Islamic school education and the principals to hold a language laboratory at Islamic Schools. To improve English learning activities, the existence of a language laboratory in Islamic schools is matter, so that students at Islamic schools can show their quality in foreign language mastery and compete with others.
Analisis Gaya Belajar Siswa dalam Upaya Mengimplementasikan Pembelajaran Berdiferensiasi Kelas X2 Ermawati, Ermawati; Usman, Ali
Jurnal Teknologi Pendidikan Vol. 1 No. 4 (2024): June
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/jtp.v1i4.91

Abstract

Siswa memiliki karakteristik yang berbeda atau unik dengan siswa lainnya, karakteristik yang berbeda yang hampir tidak dimiliki oleh orang lain, dalam arti karakter tersebut hampir tidak dimiliki oleh orang lain. Identifikasi karakteristik siswa, termasuk kemampuan awal dan latar belakang sosiokultural, serta gaya belajar mereka, tentu saja berbeda antara satu sama lain. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan strategi observasi dan juga pemberian angket. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan Software berupa google form tes diagnostik serta dengan observasi di kelas. Teknik analisis yang digunakan dengan cara mengelompokkan data yang diperoleh kedalam kelompok gaya belajar tertentu yang artinya pengelompokkan data dan diverifikasi untuk ditarik kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis gaya belajar di SMA Negeri Rambipuji terdapat 12 siswa sebesar 35,3% dengan gaya belajar visual dan kinestetik, dan gaya belajar auditori sebesar 29,4% terdapat pada 10 siswa. Dari hasil analisis tersebut peserta didik cenderung memilih gaya belajar visual dan kinestetik, meskipun peserta didik cenderung memiliki gaya belajar visual dan kinestetik, hal itu tidak menunjukkan bahwa mereka tidak memiliki kecenderungan untuk menggunakan gaya belajar auditori, melainkan biasanya lebih sering menggunakan gaya belajar visual dan kinestetik. Dalam hal ini, upaya tersebut termasuk dalam pembelajaran berdiferensiasi, yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan belajar yang berbeda- beda dari setiap siswa. Pembelajaran berdiferensiasi mampu mengakomodasi perbedaan dari gaya belajar siswa sehingga hasil analisis akan menjadi data awal pengelompokkan siswa untuk selanjutnya dibuatkan rancangan pembelajaran berdasarkan perbedaan tersebut.
Peningkatan Kualitas Pembelajaran Peserta Didik dengan Metode Diskusi Interaktif di Sekolah Menengah Pertama Ermawati, Ermawati
Pijar : Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 2 No. 1 (2022): Maret
Publisher : Actual Insight : Lembaga Penelitian Pengembangan, Penerbitan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/pijar.v2i1.1553

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis masalah meningkatkan kemampuan mengemukakan pendapat peserta didik di dalam mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan, dapat dilakukan menggunakan metode diskusi interaktif. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Hasil temuan pertama, hasil penelitian tentang metode diskusi interaktif untuk meningkatkan kemampuan mengemukakan pendapat peserta didik dalam mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan, menunjukkan bahwa dengan menggunakan metode diskusi interaktif di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Gandusari, Blitar telah mengalami peningkatan. Kedua, metode diskusi interaktif dapat juga meningkatkan hasil belajar peserta didik di kelas, ini dapat dilihat dengan jawaban peserta didik yang tidak hanya seperti buku teks, tetapi juga menyertakan contoh-contoh yang dialami oleh peserta didik dan juga mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM). Ketiga, setelah menerapkan metode diskusi, terjalin komunikasi yang saling membantu pelajaran secara komunikatif antara guru dengan peserta didik, dan peserta didik dengan peserta didik, serta membantu kepercayaan diri peserta didik dalam mengemukakan pendapatnya. Keempat, dengan menggunakan metode diskusi interaktif penguasaan materi pelajaran dapat dikuasai secara bersama-sama.
Implementasi Pembelajaran Diferensiasi dengan Model PBL untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa Kelas X.2 SMAN Rambipuji Ermawati, Ermawati; Komarayanti, Sawitri; Purwaningsih, Sri
Jurnal Biologi Vol. 1 No. 2 (2024): February
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/biology.v1i2.1957

Abstract

Peserta didik merupakan individu unik dengan karakteristik yang berbeda-beda dengan individu lainnya. Mereka berasal dari latar belakang yang berbeda, memiliki preferensi belajar yang berbeda, minat yang berbeda, atau belajar dengan kecepatan yang berbeda pula kesiapan mereka untuk belajar berbeda. Saat ini kondisi pendidikan di Indonesia yang termasuk di dalamnya kemampuan literasi sains siswa, berada pada posisi sangat rendah. Rendahnya literasi sains siswa disebabkan oleh beberapa faktor dalam sistem pendidikan, seperti kurikulum, guru, maupun siswa itu sendiri. Model dan strategi pembelajaran yang memberikan kesempatan siswa untuk menemukan sendiri pengetahuannya serta berperan aktif dalam pembelajaran sehingga mampu memahami konsep dengan baik dan mengembangkan kemampuan literasi sainsnya adalah model pembelajaran problem Based Learning (PBL). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan literasi sains siswa kelas X.2 SMAN Rambipuji dengan menerapkan pembelajaran diferensiasi dengan model PBL. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelasyang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Sasaran dalam penelitian ini adalah siswa kelas X.2 SMAN Rambipuji Jember yang berjumlah 34 orang siswa. Data diperoleh dari wawancara, observasi, dokumentasi, dan tes di berupa soal post test yang berisi indikator literasi sains. Hasilnya menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan literasi sains siswa kelas X.2 dari rata-rata skor 69,11 hingga 79,11 ketika pembelajaran berdiferensiasi diterapkan melalui pembelajaran berbasis masalah pada siklus I dan siklus II.
Perbandingan Tarif Jasa Rawat Inap Menggunakan Metode Traditional and Activity Based Costing di RSUD Siti Aisyah Lubuk Linggau Ermawati, Ermawati; Aprianto, Ronal; Triharyati, Eri
Accounting Studies and Tax Journal (COUNT) Vol. 1 No. 5 (2024): Accounting Studies and Tax Journal (COUNT)
Publisher : Penelitian dan Pengembangan Ilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62207/1mz9rx91

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi perbedaan tarif berdasarkan Activity Based Costing System dan Traditional Costing System di RS Siti Aisyah Kota Lubuklinggau. Dalam penelitian ini, dikaitkan dengan metode pengalokasian biaya berdasarkan setiap aktivitas. Selain itu, terdapat perbedaan tarif yang dihitung menggunakan ABC versus metode penetapan biaya tradisional, yang mencerminkan perbedaan dalam penentuan biaya dan pendekatan perhitungan. Dalam manajemen layanan kesehatan, penentuan biaya yang akurat sangat penting untuk pengambilan keputusan yang efektif. Metode penetapan biaya tradisional sudah umum digunakan, namun Penetapan Biaya Berbasis Aktivitas (ABC) telah muncul sebagai alternatif yang berpotensi lebih akurat. Penelitian ini membandingkan tarif dan efisiensi sistem ABC dan tradisional costing di RS Siti Aisyah. Penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif dengan pendekatan komparatif. Data mengenai tarif rawat inap dan perhitungan biaya dikumpulkan dari RS Siti Aisyah. Baik metode penetapan biaya ABC maupun tradisional diterapkan untuk menghitung biaya, sehingga memungkinkan dilakukannya perbandingan hasil. Analisis menunjukkan bahwa ABC menghasilkan perhitungan yang lebih efisien dibandingkan dengan penetapan biaya tradisional. Pendekatan ABC dalam mengalokasikan biaya berdasarkan aktivitas individu memberikan gambaran konsumsi sumber daya yang lebih akurat. Akibatnya, tarif yang dihitung menggunakan ABC berbeda dengan tarif yang diperoleh dari metode penetapan biaya tradisional. Temuan ini menunjukkan bahwa ABC menawarkan keunggulan dibandingkan biaya tradisional dalam layanan kesehatan, khususnya dalam menangkap secara akurat biaya layanan yang sebenarnya. Dengan mengalokasikan biaya berdasarkan aktivitas, ABC memungkinkan fasilitas kesehatan mengambil keputusan yang lebih tepat mengenai alokasi sumber daya dan strategi penetapan harga. Kesimpulannya, penelitian ini menunjukkan keunggulan ABC dibandingkan traditional costing dalam menentukan tarif rawat inap di RS Siti Aisyah. Penerapan ABC dapat menghasilkan manajemen biaya yang lebih efisien dan meningkatkan proses pengambilan keputusan di organisasi layanan kesehatan.
Analisa Konsumsi Daya Baterai Pada Mobil Listrik Ermawati, Ermawati; Palaha, Fadhli; Pataran, Pataran; Arya, Engla Harda
SAINSTEK Vol. 12 No. 1 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Teknologi Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35583/js.v12i1.256

Abstract

Kendaraan listrik sudah diperjualbelikan dan dimanfaatkan oleh masyarakat banyak sebagai kendaraan pribadi dengan menggunakan baterai sebagai bahan bakar pengganti. Berdasarkan hal tersebut diadakan penelitian mengenai konsumsi energi pada mobil listrik yang memakai baterai sebagai sumber energi yang dapat dipergunakan untuk pengembangan sarana transportasi. Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Prodi Teknik Elektro STT Pekanbaru dengan tujuan mengetahui rangkaian baterai, arus dan tegangan, serta total konsumsi energi baterai yang digunakan pada mobil listrik yang digerakkan oleh motor Brushless Direct Current (BLDC). Dengan melakukan pengujian pada mobil listrik sehingga didapat data, dengan perhitungan, analisa dan pembahasan yang dilakukan, energi tersimpan pada baterai sebesar 5664 Wh. Konsumsi daya motor BLDC pada mobil listrik kondisi lintasan jalan mendatar sebesar 148,8 W pada keadaan tanpa beban dan 206,4 W pada keadaan berbeban. Kondisi lintasan jalan mendaki konsumsi daya sebesar 600 W pada keadaan tanpa beban dan 667,2 W pada keadaan berbeban. Sehingga dapat disimpulkan kondisi lintasan jalan mendaki yang semakin tinggi dari lintasan membutuhkan konsumsi daya yang lebih besar dari lintasan jalan yang mendatar baik dalam keadaan motor tanpa beban maupun motor berbeban
Penerapan Model Value Clarifications Technique (VCT) pada Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar Ermawati, Ermawati; Sofiarini, Andriana; Valen, Andri
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1372

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar PKn setelah diterapkan Model Value Clarification Technique (VCT) pada pembelajaran PKn Siswa Kelas V SD Negeri 1 Sungai Pinang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Eksperimen. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 1 Sungai Pinang tahun ajaran 2021/2022. Pemilihan sampel dilakukan dengan teknik sampling jenuh. Sampel yang diambil adalah 16 siswa dan diajarkan dengan model pembelajaran Value Clarification Technique (VCT). Metode penelitian menggunakan eksperimen semu. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berbentuk soal essay. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji-z. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh nilai rata-rata 71,56 dengan ketuntasan belajar 87,5%. Hasil analisis uji-z diperoleh zhitung = 4,82 > ztabel = 1,64 yang menunjukkan bahwa hipotesis Ho ditolak dan Ha diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa Hasil Belajar PKn siswa kelas V SD Negeri 1 Sungai Pinang setelah penerapan model Value Clarifications Technique (VCT) berada pada kategori signifikan tuntas
Co-Authors , Agustiansyah Afri Rona Diyanti Agustiyansyah, Agustiyansyah Ahmad Haekal Ahmed Sardi Alexander Kalb Alfin Faujie, Indy Ali Usman, Ali Amelia, Desi Rizki Ananda, Anisa Zidni Andi Ria Metasari Angelita, Maya Arifin Arifin Arya, Engla Harda Aslan Sari Thesiwati Athallah Pramana, Evandra Augustine Ayuba Ayu Nabila, Tetri Bachmid, Sofyan Basalamah, Rizqah Bastomi, Mohamad Bobby I Utama, Bobby I Budi I Santoso, Budi I Chairuddin, Ilham Christiyanto, Laurensius Erdin Damanik, Justin Gamaliel Daniel Daniel Dede Arseyani Pratamasyari Defitriani Desy Rufaidah, Desy Dety Mulyanti Die Bhakti Wardoyo Putro Dimas Ageng Prayogo Diyanti, Afri Rona Diyanti, Afrirona Djoko Widodo Dwi Yulian Prakoso, Riyan Eko Pramono Eni Indriani Erna Budhiarti Nababan Ervina Ervina Fadhli Palaha Fadhli Syamsudin Fatimawali . Gani Jumaat Girsang, Rehulina Hadi Mahmudi Hafni Bachtiar Haikal Azzahran, Muammar Harda Arya, Engla Herman Mawengkang Heryanto, Wahyu Husain, Saddam I Gde Andhika Putra Idhia Sriliana Iman Waskito Isnawati Isnawati Junizaf Junizaf Karyono Karyono Khatamy, Azizah Azmi Khoirul Aswar Kirana, Stephani Nindya Komarayanti, Sawitri Kurniati, Ayu Kusuma Hakim, Dimara Kusuma, Arvi Yuniar Latumahina, Bill Samuel Leonard K. Cheng Lulu jumkhairatul M. Ali Fikri M. Jen Ismail Machdalena, Machdalena Maharmi, Benriwati Mahnia, Susi Putri Maimun Barmawi Masruddin Metasari, Andi Ria Milda Ernita Mohammad Djamil M Nur Mohammad Rizal, Mohammad Muhammad Fajaruddin, Muhammad Muhammad Hamka Muhammad Nurdin Muliani Muliani, Muliani Mulyono, Romi Kurniawan Agni Munir, Jamilah Munti Sarida Musdalifah Musdalifah Nabila Utami, Niki Nanang Bagus Subekti Niar Nurmauli, Niar Noval Noval Nugrahanto, Cornelius Septian Nur Wakhidah, Esti Nurchalis, Nur Fadillah Nurmawan, Mardatungga Nursabra, Nursabra Nurwanita Nurwanita Nuryani, Dina Dewi Nyimas Sa`diyah, Nyimas Oktavia, Rahma Pakawaru, Irham Pataran, Pataran Perawati Perawati, Perawati Pernanda Lubis, Perdi Pratiwi, Intan Indah Dw Rahayu Rahayu Raheni Suhita Riry Sriningsih Rivaldo, Andrean Ronal Aprianto Rosalina, Rita Rusdiansyah Rusdiansyah sari sakinah Seri, Herman Shodiq, Muhammad Ja'far Siti Rochmiyati Siti Sriningsih Sofiarini, Andriana Sri Purwaningsih Sri Wahyuni Sriwidyastuti, Sriwidyastuti Sugarto, Sugarto Sumarni , Sumarni Sumarni Sumarni Sunadi, Sunadi Surahman Hakim Susilawati, Susilawati Syam, Andi Tenrisanna Taek, Emanuel Mau Tibor Eka Saputra, Tibor Eka Tri Maryono Triharyati, Eri Utama, Bobby Indra Valen, Andri Wahidah Alwi Widiastiani, Nindry Sulistya Widodo Haryoko Wira Utami, Vida Yasir Yasir Yayuk Nurmiaty Yudi Kristanto Yuli Yantina Zahanis Zahanis Zainal Abidin