Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

12.579

P-Index

This Author published in this journals

All Journal RADIASI: Jurnal Berkala Pendidikan Fisika Jurnal Geliga Sains: Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Pembelajaran Fisika Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan JPS Unimus Gravity : Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Fisika Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika FKIP e-PROCEEDING Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar Momentum: Physics Education Journal Jurnal SOLMA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika KONSTAN - JURNAL FISIKA DAN PENDIDIKAN FISIKA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Pedagonal : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) KARST : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapannya SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Academia Open Madaniya Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Pillar of Physics Education : Jurnal Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Unram Journal of Community Service (UJCS) Journal of Science and Science Education (JoSSEd) Journal of Education Research Phydagogic : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Journal of Social Research Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Pembelajaran Fisika Jurnal Pengabdian Masyarakat Tjut Nyak Dhien Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Jurnal Basicedu Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST) Pancaran Pendidikan Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran JURNAL FISIKA PAPUA Cendikia Pendidikan Majority Science Journal Journal Innovation In Education Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Al-Marsus : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara JOP Jurnal Inovasi dan Teknologi Pendidikan International Journal of Mathematics and Science Education Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Pendidikan Progresif JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Edumaspul: Jurnal Pendidikan Journal of Pedagogi

Singgih Bektiarso

Universitas Jember

Author-ID : 2687387

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 135 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

LEMBAR KERJA SISWA SCIENTIFIC EXPLANATION UNTUK MELATIHKAN KEMAMPUAN PENJELASAN ILMIAH SISWA SMA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA Mag’izah Werty Rochita Muliardi; Supeno Supeno; Singgih Bektiarso
FKIP e-PROCEEDING Vol 3 No 1 (2018): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Scientific explanation merupakan merupakan kemampuan dalam menjelaskan ilmiah berdasarkanbukti yang ada melalui suatu tanggapan tertulis atau lisan terhadap pertanyaan yang mengharuskansiswa untuk menganalisis data dan menafsirkan data berkenaan dengan pengetahuan ilmiah.Pembelajaran dengan membimbing pemahaman siswa dalam kemampuan penjelasan ilmiah menjadikunci utama dalam pendidikan sains sebab siswa mampu berfikir kritis dalam memahami konsep danmembangun pengetahuan baru dengan mempelajari hubungan antara ide atau bukti yang dikumpulkanberdasarkan kenyataan. Maka dari itu, perlu dikembangkan LKS untuk membelajarkan fisika danscientific explanation Lembar kerja siswa scientific explanation menyajikan permasalahan denganpenyelesaian yang mengacu pada komponen-komponen scientific explanation. Permasalahan padalembar kerja siswa scientific explanation dengan memberikan dua pendapat yang saling bertentangandan penyelesaiannya dengan melibatkan jawaban awal (claim), didukung bukti (evidence), dandibenarkan oleh penalaran (reasoning) yang menjelaskan bagaimana bukti mendukung jawaban awal.Hasil penelitian menunjukkan bahwa lembar kerja siswa scientific explanation untuk melatihkankemampuan penjelasan ilmiah siswa dalam pembelajaran fisika di SMA yang dikembangkanmendapatkan nilai validasi sebesar 4,16 dengan kategori valid.Kata kunci: Lembar kerja siswa, scientific explanation, penjelasan ilmiah, validasi

MODEL GUIDED INQUIRY DISERTAI TEKNIK PETA KONSEP DALAM PEMBELAJARAN FISIKA Ayu Wulansari; Singgih Bektiarso; Supeno Supeno
FKIP e-PROCEEDING Vol 4 No 1 (2019): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Model pembelajaran guided inquiry merupakan suatu kegiatan belajar mengajar yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan siswa untuk mencari dan menyelidiki secara sistematis, kritis, logis, dan analitis, sehingga mereka dapat merumuskan sendiri penemuannya dengan penuh percaya diri. Fakta dilapangan dalam pembelajaran guided inquiry siswa masih merasa kesulitan dalam proses pembelajaran. Untuk mempermudah siswa dalam proses pembelajarannya maka disertai teknik peta konsep. Dimana teknik peta konsep dapat digunakan untuk mengungkapkan konsepsi, menyelidiki apa yang telah diketahui, menolong siswa mempelajari cara belajar, dan sebagai alat evaluasi. Adapun langkah-langkah pembelajaran guided inquiry yaitu mendapatkan perhatian dan menjelaskan proses inquiry, menyajikan permasalahan inquiry atau kejadian yang tidak sesuai, Meminta siswa merumuskan hipotesis untuk menjelaskan permasalahan atau kejadian, mendorong siswa untuk mengumpulkan data untuk menguji hipotesis, merumuskan penjelasan dan/atau kesimpulan, merefleksikan situasi bermasalah dan proses berpikir yang digunakan untuk menyelidiki. Dengan demikian, siswa dapat dengan memudah memahami materi kaitan konsep-konsep yang telah dipelajarinya.Kata kunci: model guided inquiry, pembelajaran fisika, peta konsep

LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS INKUIRI DISERTAI ARGUMENTATIVE PROBLEMS UNTUK MELATIHKAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI SISWA SMA Fitri Febianti Dewi; Supeno Supeno; Singgih Bektiarso
FKIP e-PROCEEDING Vol 3 No 2 (2018): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Argumen adalah suatu pernyataan disertai dengan alasan yang komponennya meliputi klaim (kesimpulan, proposisi, atau pernyataan), data (bukti yang mendukung klaim), bukti (penjelasan tentang kaitan antara klaim dan data), dukungan (asumsi dasar yang mendukung bukti), kualifikasi (kondisi bahwa klaim adalah benar), dan sanggahan (kondisi yang menggugurkan klaim). Argumentasi penting untuk mengembangkan keterampilan menganalisis dan terlibat dalam argumen yang dapat mengkonstruksi penjelasan ilmiah, mengembangkan keterampilan kritis dan mengevaluasi berbagai alternatif. Meskipun argumentasi ilmiah sangat penting untuk siswa namun jarang diikutsertakan dalam pembelajaran fisika di kelas. Para siswa seringkali diminta untuk mengumpulkan data kemudian memahami suatu fenomena berdasarkan data tersebut ketika mereka terlibat dalam argumentasi ilmiah di kelas. Pembelajaran fisika berbasis inkuiri mampu memfasilitasi siswa dalam belajar berargumen. Sehingga tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan langkah-langkah pada Lembar Kerja Siswa (LKS) yang mampu melatih kemampuan argumentasi siswa. Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis inkuiri disertai argumentative problems merupakan suatu alternatif media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan argumentasi siswa melalui pemberian permasalahan-permasalahan yang bersifat argumentatif dan menuntut penyelesaian dengan menggunakan pendekatan ilmiah.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) DISERTAI PROCESS WORKSHEETS PADA MATERI HUKUM GERAK NEWTON TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMA Ulfa Riski Aryanti; Singgih Bektiarso; Subiki Subiki
FKIP e-PROCEEDING Vol 3 No 1 (2018): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini dilakukan dalam upaya meningkatkan keterampilan proses sains dan hasil belajar siswadengan menerapkan model pembelajaran inkuiri terbimbing (Guided Inquiry) pada Materi HukumGerak Newton. Penelitian ini dilakukan pada kelas X MIA SMA Negeri di Kabupaten Bondowoso.Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X MIA 2 SMAN Tamanan tahun ajaran 2017/2018. Metodepenelitian ini menggunakan penelitian eksperimen. Instrumen yang digunakan adalah RPP, processworksheets, test tulis, lembar observasi dan lembar penilaian portofolio. Keterampilan proses sainsyang diukur adalah membuat hipotesis, merancang percobaan, mengumpulkan data, menganalisisdata, melakukan eksperimen, mengukur, membuat kesimpulan dan mengkomunikasikan. Datadianalisis dengan menggunakan uji t test. Hasil penelitian yaitu: a) model pembelajaran inkuiriterbimbing (Guided Inquiry) disertai process worksheets berpengaruh signifikan terhadapketerampilan proses sains siswa (nilai signifikan sebesar 0,000), b) model pembelajaran inkuiriterbimbing (Guided Inquiry) disertai process worksheets berpengaruh signifikan terhadap hasil belajarsiswa (nilai signifikan sebesar 0,000). Kesimpulan dari penelitian ini bahwa model pembelajaraninkuiri terbimbing (Guided Inquiry) disertai process worksheets dapat meningkatkan keterampilanproses sains dan hasil belajar siswa.Kata Kunci: Inkuiri terbimbing, process worksheets

ANALISIS PERUBAHAN PH DAN TEKSTUR DAGING BUAH NAGA MERAH (HYLOCEREUS POLYRHIZUS) OLEH PENGARUH PAPARAN MEDAN MAGNET EXTREMELY LOW FREQUENCY (ELF) Izzatul Lutfiyah; Sudarti Sudarti; Singgih Bektiarso
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika Vol 8, No 1 (2022): Mei
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

ABSTRAKBuah naga daging merah keunguan dengan nama latin Hylocereus polyrhizus merupakan salah satu jenis produk holtikultura yang saat ini sedang populer. Kandungan air 90% membuat buah ini cukup kaya akan mineral. Namun, kandungan air yang tinggi dalam buah menyebabkan buah naga merah tergolong dalam perishable commmodities yang mudah mengalami kerusakan dan pembusukan jika disimpan dalam suhu kamar. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh paparan medan magnet Extremely Low Frequency (ELF) terhadap perubahan pH dan tekstur daging buah naga merah sebagai indikator pembusukan. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 165 potong daging buah naga merah dengan 25 sampel kelompok kontrol, 20 sampel kelompok kulkas, dan 125 sampel kelompok eksperimen. Kelompok eksperimen merupakan kelompok dengan perlakuan diberi paparan medan magnet ELF intensitas 600 dan 1000 selama paparan 30 menit, 60 menit, dan 90 menit. Hasil penelitian menunjukkan bahwa paparan medan magnet ELF berpengaruh terhadap perubahan pH dan tekstur daging buah naga merah. Paparan medan magnet ELF mampu menghambat pertumbuhan bakteri pembusuk pada daging buah naga merah, sehingga nilai pH meningkat dan tekstur daging buah naga bertahan padat. Dalam penelitian ini, Intensitas 600 lama paparan 60 menit efektif dalam menghambat pembusukan daging buah naga merah.Kata kunci: buah naga merah;medan magnet; extremely low frequency (ELF). ABSTRACTPurplish red flesh dragon fruit with the Latin name Hylocereus polyrhizus is one type of horticultural product that is currently popular. The water content of 90% makes this fruit quite rich in minerals. However, the high water content in the fruit causes red dragon fruit to be classified as perishable commodities which are easily damaged and spoiled if stored at room temperature. This study aims to examine the effect of exposure to Extremely Low Frequency (ELF) magnetic fields on changes in pH and texture of red dragon fruit flesh as an indicator of decay. This study used a sample of 165 pieces of red dragon fruit flesh with 25 samples of the control group, 20 samples of the refrigerator group, and 125 samples of the experimental group. The experimental group was the treatment group that was exposed to an ELF magnetic field with an intensity of 600 dan 1000 for 30 minutes, 60 minutes, and 90 minutes. The results showed that exposure to the ELF magnetic field had an effect on changes in pH and texture of red dragon fruit flesh. Exposure to the ELF magnetic field was able to inhibit the growth of spoilage bacteria in red dragon fruit flesh, so that the pH value increased and the texture of dragon fruit flesh remained solid. In this study, the intensity of 600μT with 60 minutes of exposure was effective in inhibiting the rotting of red dragon fruit flesh. Keywords: red dragon fruit; magnetic field; extremely low frequency.

PENGARUH MODEL PBL DENGAN MEDIA GOOGLE CLASSROOM TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA Nurridha Rahmania Yusuf; Singgih Bektiarso; Sudarti Sudarti
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika Vol 6, No 2 (2020): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh model problem based learning dengan media google classroom terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi gelombang bunyi di SMAN Pakusari. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan pretest-posttest control design. Pengumpulan data hasil belajar siswa dari nilai pretest dan posttest, serta aktivitas belajar siswa dari hasil observasi selama kegiatan pembelajaran. Penelitian ini menghasilkan data rata-rata aktivitas belajar di kelas eksperimen lebih besar daripada kelas kontrol, yaitu 66,35% dan 55,31%, dan juga rata-rata hasil belajar siswa dari posttest pada kelas eksperimen lebih besar daripada kelas kontrol, yaitu 60 dan 50. Analisis data menggunakan uji T-Test yang menghasilkan nilai signifikansi aktivitas belajar dan hasil belajar kurang dari 0,05, yaitu 0,017 dan 0,002. Berdasarkan analisis tersebut, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan model PBL dengan media google classroom berpengaruh signifikan terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi gelombang bunyi di SMAN Pakusari. Kata kunci: model PBL dengan media google classroom; aktivitas belajar siswa; hasil belajar siswa. ABSTRACTThis research aims to assess the effect of problem based learning model with google classroom media on activity and student learning outcomes of sound wave material at Pakusari senior high school. This type of research is experimental research with pretest-posttest control design. Data collection of student learning outcomes are pretest and posttest scores, and student learning activities is from observation results during learning. The result of this research are the average of learning activities in experimental class greater than control class, i.e 66,35% and 55,31%, and also the average of student learning outcomes from posttest in experimental class greater than control class, i.e 60 and 50. Data analysis using T-test which results in significance value of learning activity and learning outcomes of less than 0,05, i.e 0,017 and 0,002. Based on analysis, it can be concluded that learning by problem based learning model with google classroom media has significant effect on student’s activity and learning outcomes on sound wave material at Pakusari senior high school. Keywords: PBL model with google classroom media; learning activities; learning outcomes.

PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI TERHADAP AKTIVITAS DAN KESIAPAN BELAJAR FISIKA SISWA SMAN 1 SUKOMORO Chindy Beauty Sapbrina; Singgih Bektiarso; Sri Handono Budi Prastowo
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika Vol 7, No 1 (2021): Mei
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

ABSTRAKPrestasi siswa dalam pelajaran fisika rendah, hal ini disebabkan oleh rendahnya aktivitas dan kesiapan belajar. Aktivitas dan kesiapan belajar dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal seperti minat dan motivasi, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar dan motivasi belajar terhadap aktivitas dan kesiapan belajar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif, dengan desain penelitian kausal konfirmatori yang bertujuan untuk menguji hipotesis sebab akibat. Penelitian dilaksanakan di SMAN 1 Sukomoro dengan polulasi seluruh siswa kelas X, XI dan XII IPA sebanyak 327 siswa, dengan jumlah sampel 179 siswa. Pengambilan sampel menggunakan rumus slovin dengan dengan tingkat keakuratan 95% dan batas toleransi 5%, instrumen yang digunakan berupa angket dengan skala likert. Analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis SEM. Hasil analisis deskiptif menunjukan bahwa minat belajar, motivasi belajar, aktivitas belajar dan kesiapan belajar siswa berada pada kategori sedang. Hasil analisis SEM menunjukkan minat belajar berpengaruh signifikan terhadap aktivitas belajar, minat belajar berpengaruh signifikan terhadap kesiapan belajar, motivasi belajar berpengaruh signifikan terhadap aktivitas belajar, motivasi belajar berpengaruh signifikan terhadap kesiapan belajar. Kata kunci: aktivitas belajar; kesiapan belajar; minat belajar; motivasi belajar ABSTRACTStudent achievement in physics lessons is low, this is due to low activity and learning readiness. Activities and learning readiness are influenced by internal and external factors such as interest and motivation. This study aims to determine the effect of learning interest and learning motivation on activities and learning readiness. This research is a type of quantitative research, with a confirmatory causal research design that aims to test the causal hypothesis. The research was conducted at SMAN 1 Sukomoro with a total population of 327 students of class X, XI and XII IPA, with a total sample of 179 students. Sampling using the Slovin formula with an accuracy level of 95% and a tolerance limit of 5%, the instrument used was a questionnaire with a Likert scale. The analysis used is descriptive analysis and SEM analysis. The results of descriptive analysis show that interest in learning, learning motivation, learning activities and student readiness are in the medium category. SEM analysis results show that learning interest has a significant effect on learning activities, learning interest has a significant effect on learning readiness, learning motivation has a significant effect on learning activities, learning motivation has a significant effect on learning readiness. Keywords: learning activities; learning readiness; interest in learning; learning motivation

PENGARUH PAPARAN MEDAN MAGNET EXTREMELY LOW FREQUENCY (ELF) 200 μT DAN 300 μT TERHADAP PH DALAM PROSES FERMENTASI TEMPE Maylinda Nur Azizah; Sudarti Sudarti; Singgih Bektiarso
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika Vol 8, No 1 (2022): Mei
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

ABSTRAKPenelitian yang telah dilakukan ini memiliki tujuan untuk mengkaji pengaruh dari paparan medan magnet Extremely Low Frequency (ELF) terhadap pH pada proses fermentasi tempe. Jenis dalam penelitian ini yaitu merupakan jenis penelitian eksperimen laboratorium yang memiliki desain penelitian randomized subject post test only control group design. Pada penelitian ini memiliki 7 perlakuan yang terbagi menjadi kelompok kontrol dan juga kelompok eksperimen yang telah dipapar oleh medan magnet ELF menggunakan intensitas 200 dan 300 μT dengan lama paparan yaitu 30’, 60’, dan 90’. Pada saat pengambilan data dilakukan saat jam ke-12, jam ke-24, jam ke-36, dan jam ke-48 setelah proses fermentasi. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa paparan dari medan magnet Extremely Low Frequency (ELF) berpengaruh terhadap pH pada proses fermentasi tempe yang digambarkan dengan bervariasinya grafik pada hasil penelitian. Pengukuran tempe menggunakan paparan dari medan magnet ELF dengan intensitas 200 μT selama 90 menit memiliki hasil jika berpengaruh terhadap pH tempe. Kata kunci: medan magnet ELF; fermentasi; pH, tempe. ABSTRACTThe aim of this research was to examine the effect of exposure to Extremely Low Frequency (ELF) magnetic fields on pH in the tempeh fermentation process. The type in this research is a type of laboratory experimental research that has a randomized subject post test only control group design research design. In this study, there were 7 treatments which were divided into a control group and also an experimental group that had been exposed to an ELF magnetic field using an intensity of 200 and 300 T with an exposure duration of 30', 60', and 90'. At the time of data collection was carried out at the 12th hour, 24th hour, 36th hour, and 48th hour after the fermentation process. The results of the study showed that exposure to the Extremely Low Frequency (ELF) magnetic field had an effect on the pH of the tempeh fermentation process which was illustrated by the various graphs in the results of the study. Tempe measurement using exposure to an ELF magnetic field with an intensity of 200 T for 90 minutes has results if it affects the pH of tempe. Keywords: ELF magnetic field; fermentation; pH, tempe.

RESPON SISWA TERHADAP METODE PYTHAGORAS SEBAGAI ALTERNATIF PENYELESAIAN SOAL ENERGI RELATIVISTIK Bambang Supriadi; Singgih Bektiarso; Arita Fajar Damasari; Putri Indah Ramadhani; Trias Rizqi Febrianti; Lubna Lubna
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika Vol 8, No 1 (2022): Mei
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

ABSTRAKTeori relativitas khusus merupakan teori yang dikembangkan Albert Einstein berkaitan kerelativitasan ruang dan waktu. Penelitian bertujuan mengetahui respon siswa Sekolah Menengah Atas terhadap penyelesaian soal energi relativistik dengan metode phytagoras. Metode penelitian adalah metode penelitian survei dengan subjek penelitian siswa kelas XI MIPA 1 SMA Muhammadiyah 3 Jember tahun ajaran 2021/2022 berjumlah 28 orang. Penelitian merupakan penelitian pengembangan dari peneliti sebelumnya. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini yaitu menggunakan sampling jenuh menggunakan angket respon siswa. Angket yang digunakan menggunakan skala likert mengacu pada tiga respon siswa yakni kognitif, afektif dan konatif. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh pengaruh positif terhadap penyelesaian energi relativitik dengan metode phytagoras dengan presentase dimensi kognitif sebesar 71,11 %, afektif sebesar 69,03 % dan konatif sebesar 70,75 %. Secara keseluruhan siswa memberikan respon sebesar 70,29 % yang termasuk pada kategori kuat. Kata kunci: pembelajaran fisika; metode phytagoras; energi relativistik. ABSTRACTThe special theory of relativity is a theory developed by albert einstein regarding the relativity of space and time. This study aims to determine the response of high school students to solving relativistic energy problems using the Pythagoras method. Phitagoras method is a survey research with 28 students in the class XI MIPA 1 SMA Muhammadiyah 3 Jember in the 2021/2022 academic year. This research is a development research from previous researchers. The sampling technique in this research is using saturated sampling using student response questionnaires. The questionnaire used using the Likert scale refers to three student responses, namely cognitive, affective and conative. Based on the results of the study obtained a positive influence on the completion of relativistic energy with the phytagoras method with the percentage of cognitive dimensions of 71.11%, affective of 69.03% and conative of 70.75%. Overall, students gave a response of 70.29% which is included in the strong category. Keywords: physics learning; the Pythagoras method; relativistic energy.

PENGARUH PAPARAN MEDAN MAGNET EXTREMELY LOW FREQUENCY (ELF) TERHADAP NILAI pH CABAI MERAH KECIL (Capsicum frutescens L) Sinta Nuriyah; Sudarti Sudarti; Singgih Bektiarso
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika Vol 8, No 1 (2022): Mei
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

ABSTRAKMedan maegnet Extremely Low Frequency (ELF) merupakan spektrum gelombang elektromagnetik dengan rentan frekuensi yang dimiliki sebesar 0 sampai kurang dari 0,3kHz dan termasuk dalam non-pengion radiation. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh paparan medan magnet ELF terhadap pH cabai merah kecil (Capsicum futescens L). Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain yang digunakan RAL (Rancang Acak Lengkap). Sampel yang digunakan adalah cabai merah kecil dari jenis sret yang dibagi menjadi kelompok kontrol tanpa paparan medan magnet dan kelompok eksperimen dengan paparan medan magnet intensitas 600μT dan 1.000μT dengan lama paparan 30 menit, 60 menit dan 90 menit. Sampel yang digunakan sebanyak 145 kemasan sampel, dengan masing-masing kemasan berisi 5 buah cabai varietas sret kelas 3 dengan ukuran 4 < 8 cm. Kelompok kontrol ada 25 kemasan sampel dan kelompok ekperimen ada 120 kemasan sampel. Analisa data dilakukan dengan uji One Way Anova dengan uji LSD dan uji Kruskal-Wallis menggunakan IBM Statistics 23. Hasil penelitian didapatkan bahwa paparan medan magnet Extremely Low Frequency (ELF) berpengaruh terhadap nilai pH cabai merah kecil, dengan intensitas paparan 600μT selama 30 menit berpotensi dalam mempertahankan nilai pH cabai merah kecil. Kata kunci: medan magnet ELF; cabai merah (capsicum frutescens L); pH. ABSTRACTExtremely Low Frequency (ELF) magnetic field is a spectrum of electromagnetic waves with a frequency range of 0 to less than 0.3 kHz and is included in non-ionizing radiation. This study aims to examine the effect of exposure to the ELF magnetic field on the pH of small red chili (Capsicum futescens L). This type of research is experimental research with the design used RAL (Completely Randomized Design). The samples used were small red chilies of the sret type which were divided into a control group without exposure to a magnetic field and an experimental group with an intensity of 600μT and 1,000μT magnetic field exposure with an exposure duration of 30 minutes, 60 minutes and 90 minutes. The samples used were 145 sample packages, with each package containing 5 chilies of class 3 sret variety with a size of 4 < 8 cm. The control group had 25 sample packages and the experimental group had 120 sample packages. Data analysis was carried out by One Way Anova test with LSD test and Kruskal-Wallis test using IBM Statistics 23. The results showed that exposure to Extremely Low Frequency (ELF) magnetic fields affected the pH value of small red chilies, with an exposure intensity of 600μT for 30 minutes in maintaining the pH value of small red chilies. Keywords: ELF magnetic field; red chilies (capsicum frutescens L); pH.

Co-Authors A Djoko Lesmono Adawiyah, Vania Robiatul Adi Fadila, Wildan Adinda Della Widya Asiska Aditya Kurniawan Agus Abdul Gani Agus Abdul Gani, Agus Agus Abdul Ghani Agus Tina Sari Agustiningsih Agustiningsih Ahmad Ahmad Ahmad Fauzan Ainiyah, Ummi Zahrotul Aisha Ariestya Nanda Aisyah Ali Aji Bagus Maulana Saputra Akhmad Kadir Albertus Djoko Lesmono Albertus Djoko Lesmono, Albertus Djoko Alda Rahma Islamey Felita Alex Harijanto Alfariza, Syafira Alfia Ulfa Ali, Aisyah Alifah, Ihsaniatun Nur Alifia Aminingrum Alivinda Aulia Safira Musyarofah almaidah almaidah Amalia Nurdina Sari Amelia Rahmawati Andini Septya Ningrum Andriani Novit Anggi Wulan Sekar Tanjung Anggraeni, Nadiah Putri Anisa Eka Mauladhani Anna Ika Putri Kurniawan Annisa Febriana Sukma Aprillia Putri Pratiwi Ari Gita Prahmana Putra Arinda Maharani Arini Latifa Arini Latifa, Arini Aris Singgih Budiarso Arita Fajar Damasari Ariyani, Retno Arju Mutiah Auldry Fransje Walukow Aulia, Salsabila Tazkia AYU WULANSARI Ayuningtiyas, Linda Aziz, Ayu Munawaroh Bagus Yusuf Ilhamsyah Balya Aulia Assiddiqi Bambang Putra Kurniawan Bambang Soepeno Bambang Supriadi Bambang Supriadi Bea Hana Siswati Belinda Puspitaningrum Berlian Marsha Malihah Cahayati, Era Cendy Eka Erlinawati Chandhani, Erika Divian Chindy Beauty Sapbrina Dayang Nur Aqila Dea Ananda Yulia Agustin Defina Saghy Marspinta Denintya Sari Desyandri Desyandri Devi Aprilia Nurvirani Devita Sari Dewa Ayu Desinta Dewi Dewi Liesnoor Setyowati Dewi Rohmatul Izzati Diah Indri Lestari Dian Indah Hariani Diana Erista Ferli Dika Rovitya Dewi Dina Helianti Eka Inggritiya, Sefti Elok Faiqotul Himah Elok Faiqotul Himah, Elok Faiqotul Elsa Indah Laksamana Elvin Noer Laily Erica Meilia Safitri Erlia Narulita Erlia Narulita Erma Karlina Ervan Prasetyo Ervinatus Tri Wulansari F K Ayu Anggraeni Fani Marcelina Faradila, Alifa Faradila, Putri Farhan Arif Wahyudi Fatimah, Umi Fatkur Mujib Febriyanti, Melisa Putri Firlya Ika Septiviana Fitiria Wahyu Maharani Fitri Febianti Dewi Fitria Rizqiatus Syafa'ah Fitriya Ichda Setiyawati Friska Rindiani Gallung Angga R. Gallung Angga R., Gallung Galuh Melinda Safitri Gita Indah Pratiwi Hairlinda Arini Agustin Handayani, Rifati Dina Handayani, Rif’ati Dina Harirotul Lathifah Hita Mara Cecilia I Ketut Mahardika Ika Nur Aini Alfianti Ike Lusi Meilina Ike Lusi Meilina Ilma Nafiatul Barokah Inayatus Soleha Indah Ayu Safitri Ine Febrianti Intan Dwi Handayani Ira Wanda Rahyuni Pitri Irmawati, Rery Isma Choiruhi Izzatul Lutfiyah Izzha Mayzy Az-zahra Putri Jennis Ayu Wulandari Jessica Dwi Putri Andriana Kaneishia, Sabrina Kendid Mahmudi Khafidar Rochim, Wildan Jamil Kinarsih, Retno Enggar Kuntari Dwi Meitikosari Kurnia Mas Rahmawati Lailatul Haniyah Lailatul Nuraini Lajuardi, Arini Maulidiya Lely Yuliyanti Lenny Puspitasari Lintang Pascaeka Lisa Nesmaya Listyany Yunia Saroh Lubna Lubna Luffianti, Linda Nadia M. Isa Fakhri Mafaza Nuris Sabeta Mag’izah Werty Rochita Muliardi Maharani, Arinda Maharika, Mayang Mariska Yudha Amindri Mariya Silfiana Rofiqoh Mariya Silfiana Rofiqoh, Mariya Silfiana Maryani Maryani Maryani Maryani Maryani Maryani Maryani Maya Sinta Ayu Septriningsih Maylinda Nur Azizah Meydi1, Sheilla Fallerina Mila Nurfaniyah Moch. Dimas Reza Mohamad Fikri Muhammad Hasan Muzammil Muntaqiyah, Inayatul Mustikarani, Tinon Nabilah Fahmiah Nadhifah, Ainiyatun Nala Kurinta Netta Wahyu Ariany Netty Berliana Herman Nila Mutia Dewi Ninik Megawati Novelensia ETP Novia Nur Widia Novit, Andariani Nur Azizatul Jannah Nur Faizah Nuril Martha Anggraeni Nuriman Nuriman Nurlia Fitasari Nurridha Rahmania Yusuf Pangestuti, Shallya Magistra Paramitra, Monica Dewi Perdana, Dimas Halim Pitaloka, Ami Widya Prabandari, Audri Mely Pramudya Dwi Aristya Putra Prastowo, Sri Handono Budi Pratiwi, Anisa Septi Pratiwi, Gita Indah Prihandono , Trapsilo Puji Utami Puput Aprilia Eka Sari Putri Faradila Putri Indah Ramadhani Putri, Fidia Alhikmah Qodariyah, Niyar Ana Ratna Hapsari Rayendra Wahyu Bachtiar Renisa Kusuma Dewi Retno Enggar kinasih Revaldy Bisma Saiylendra Ria Inayatush Shofiah Ridho Alfarisi Rifqoh Putri Purfiyansyah Rif’ati Dina Handayani Rika Lestari Rike Aji Santoso Rike Dwi Wulandari Rio Dermawan Rista Setiani Rizal Wijayanto RIZKI PUTRI WARDANI Roifatul Masruroh Roifatul Masrusoh Rosa Fahriatus Zahro Rusdiana, Ike Sabrina, Sabrina Kaneishia Safina Aulia Sani Safitri, Riya Salsabila Tazkia Aulia Sayyidatun Najah Sa’diyah, Nurhalimatus Sefanda, Sakti Kalisa Sefti Eka Inggritiya Sekar Langit Dwi Arini Selvi Nur Lailiyah Setiawan, Antonius Hendy Sheilla Fallerina Meydi Sherly Eka Putri Damayanti Silviana Nur Hamidah Sinta Nuriyah Siscawati Rizki Lasmo Siti Silfi Farhana SRI ASTUTIK Sri Astutik Sri Astutik Sri Wahyuni Sri Wahyuni Subiki Subiki Subiki Sudarti Sudarti . Sudarti . Sudarti Sudarti Sudarti Sudarti Sudarti Sudarti Sudarti Sudarti Sudarti Sudarti Sumardi Sumardi Sumardi Sumardi Sumardi Sumarjono Sumarjono Supeno Supeno Supeno Supeno Supeno Supeno, S Tania Ardiani Taufik, Nur Trapsilo Prihandono Trapsilo Prihandono Trias Rizqi Febrianti Ulfa Riski Aryanti Umi Fatimah Uswatun Hasanah Wahyu Muldayani Wahyudi, Farhan Arif Wakhidyah, sasti Handayani Walidatudz Dzikro Walukow, Auldry Fransje Wardah Nibras Salsabila Wicaksono, Iwan Wiji Rahayu Wildan Adi Fadila Wulandari, Febby Putri Yessi Gusmardin Yessy Novita Sari Youlanda Prizca Ramadhina Yuliske Yuliske Yuni Rahmawati Yushardi Yushardi Zevi Hofifah Zevi Hofifah, Zevi

Title

Found 135 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 135 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 135 Documents
Search