p-Index From 2020 - 2025
7.259
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kebidanan Jurnal Pendidikan Vokasi MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR JASa (Jurnal Akuntansi, Audit dan Sistem Informasi Akuntansi) JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Jurnal Absis : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Hikmah Dinasti International Journal of Digital Business Management Ilmuna: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam Range : Jurnal Pendidikan Matematika Al-Ikhtibar : Jurnal Ilmu Pendidikan Journal of Sport Coaching and Physical Education Journal of Research and Thought on Islamic Education (JRTIE) Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi JURNAL CERDAS PROKLAMATOR Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Indo-MathEdu Intellectuals Journal MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Advanced Multidisciplinary JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Analisis Gender dan Agama Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Physical Therapy Journal of Indonesia at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Journal of Islamic Education Students Ardhi: Jurnal Pengabdian dalam Negri Balanting : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Balanting Proceedings Series of Educational Studies Darussalam: Journal of Psychology and Educational Afeksi: Jurnal Psikologi Tahdzib Al-Akhlaq Jurnal Pendidikan Islam Brilliant International Journal of Management and Tourism International Journal of Educatio Elementaria and Psychologia Research Psychologie, Orientation et Conseil
Claim Missing Document
Check
Articles

PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF BERDASARKAN STATUS BEKERJA IBU YANG MEMILIKI BAYI USIA 6-11 BULAN DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS KARANGAWEN 1 KABUPATEN DEMAK Marisa Fergie Anggraeni; Susi Herawati; Dian Nintyasari Mustika
Jurnal Kebidanan Vol 4, No 1 (2015): February 2015
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (126.579 KB) | DOI: 10.26714/jk.4.1.2015.50-56

Abstract

Latar Belakang : Cakupan ASI eksklusif masih rendah di Indonesia. Status bekerja merupakan salah satu penyebabnya. Dari hasil observasi yang dilakukan oleh peneliti di Puskesmas Karangawen 1 ternyata ada ibu yang tidak bekerja tidak memberikan ASI eksklusif pada bayinya. Tujuan: Untuk mengetahui perbedaan pemberian ASI eksklusif berdasarkan status bekerja ibu yang memiliki bayi usia 6-11 bulan di wilayah kerja Puskesmas Karangawen 1. Metode: Jenis penelitian ini adalah analitik dengan pendekatan Cross Sectional. Jumlah sampel sebanyak 70, dengan variabel bebas yaitu status bekerja dan variabel terikatnya adalah pemberian ASI eksklusif. Uji statistik yang dipakai adalah uji chi square. Hasil: Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan didapatkan 70 responden. Jumlah pemberian ASI eksklusif 11, ASI eksklusif 59, jumlah ibu bekerja 56 dan jumlah ibu tidak bekerja 14. Setelah dilakukan analisis diperoleh nilai p= 0,001 (p < 0,05) sehingga dapat disimpulkan Ho ditolak. Kesimpulan: Ada perbedaan pemberian ASI eksklusif berdasarkan status bekerja. Diharapkan untuk semua ibu agar tetap memberikan ASI eksklusif walaupun ibu bekerja. Kata kunci: Pemberian ASI Eksklusif , Status Bekerja
HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU BALITA DENGAN KEPATUHAN KUNJUNGAN BALITA KE POSYANDU DI DESA SUMBEREJO KECAMATAN MRANGGEN KABUPATEN DEMAK Siti Nur Lailia Sakbaniyah; Susi Herawati; Dian Nintyasari Mustika
Jurnal Kebidanan Vol 2, No 1 (2013): February 2013
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (47.809 KB) | DOI: 10.26714/jk.2.1.2013.%p

Abstract

Posyandu adalah salah satu upaya untuk meningkatkan derajat kesehatan di Indonesia dengan tujuan utamanya yaitu menurunkan Angka Kematian Ibu (AKI) dan Angka Kematian Bayi (AKB). Kunjungan balita di Desa Sumberejo Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak semakin rendah, hal ini kemungkinan disebabkan beberapa faktor antara lain pengetahuan, umur, pendidikan, pekerjaan , jarak dan keterjangkauan Posyandu. Untuk mengetahui hubungan pengetahuan ibu balita terhadap kepatuhan kunjungan balita ke Posyandu di Desa Sumberejo Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian analitik korelasi dengan metode pendekatan cross sectional. Total populasi 459 balita dan 83 sampel yang dipilih dengan cara Stratified Random Sampling. Instrument yang digunakan adalah kuesioner . Analisis data dengan menggunakan uji statistik Korelasi Rank Sperman didapatkan nilai ρ = 0,00 yang artinya < 0,05 H0 diterima, ada hubungan antara pengetahuan ibu balita terhadap kepatuhan kunjungan balita ke Posyandu. Ada hubungan yang signifikan antara pengetahuan ibu terhadap kepatuhan kunjungan balita ke posyandu di Desa Sumberejo Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak diharapkan tenega kesehatan terutama bidan dapat memberikan penyuluhan tentang pentingnya posyandu yaitu untuk meningkatkan derajat kesehatan di Indonesia. Kata kunci : pengetahuan, kepatuhan kunjungan balita
GAMBARAN TINGKAT KEPUASAN IBU BERSALIN TENTANG PELAYANAN PERSALINAN PROGRAM JAMPERSAL DI BPM YULIA KOTA SEMARANG Apriyani Putri; Susi Herawati; Dian Nintyasari Mustika
Jurnal Kebidanan Vol 2, No 1 (2013): February 2013
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (57.919 KB) | DOI: 10.26714/jk.2.1.2013.%p

Abstract

Jampersal adalah salah satu terobosan pemerintah yang membantu menurunkan AKI dan AKB untuk mencapai target MDGs. Jampersal meliputi pemeriksaan kehamilan, pertolongan persalinan, pelayanan nifas termasuk pelayanan KB pasca persalinan dan pelayanan bayi baru lahir yang dilakukan oleh tenaga kesehatan di fasilitas kesehatan. AKI meningkat dikarenakan salah satunya yaitu terlambatnya mengambil keputusan akibat dari faktor ekonomi. Telah diketahui bahwa Jampersal adalah pelayanan yang gratis tetapi pelayanan Jampersal harus berfokus pada mutu pelayanan sehingga pelanggan akan merasa puas. Jenis penelitian kualitatif dengan teknik sampling purposive sampling. Sampel sebanyak 3 orang yang diambil dari ibu-ibu yang bersalin ikut program Jampersal di BPM Yulia dan triangulasi 2 orang yaitu bidan Yulia dan kader. Dilakukan wawancara mendalam (in deepth interview) tentang faktor-faktor kepuasan yaitu keandalan (reability), ketanggapan (responsiveness), jaminan keamanan (assurance), empati (emphaty), dan kenyamanan (tangibles). Dari hasil penelitian diketahui bahwa berdasarkan ketanggapan (responsiveness), empati (emphaty), dan kenyamanan (tangibles) sebagian besar ibu bersalin sudah merasa puas terhadap pelayanan persalinan program Jampersal di BPM Yulia. Tetapi, berdasarkan keandalan (reability) dan jaminan keamanan (assurance) didapatkan bahwa ibu bersalin merasa sudah cukup puas terhadap pelayanan persalinan program Jampersal di BPM Yulia. Hal ini dikarenakan keberadaan bidan Yulia yang tidak selalu ada di tempat praktik dan salah satu responden tidak memperhatikan surat ijin praktik bidan yang berada di ruangan praktik. Sebagian besar responden sudah merasa puas terhadap pelayanan persalinan program Jampersal di BPM Yulia dan ada salah satu responden yang merasa cukup puas terhadap pelayanan persalinan program Jampersal di BPM Yulia. Sehingga faktor keandalan (reability) dan jaminan keamanan (assurance) harus lebih ditingkatkan. Kata kunci: Tingkat Kepuasan Ibu Bersalin, Pelayanan Persalinan Program Jampersal
Pengembangan E-LKPD Fikih Berbasis CTL pada Materi Wudhu Menggunakan Platform Wizer.Me di Madrasah Tsanawiyah Herawati, Susi; Ramadhani, Aulia Mesya; Demina, Demina; Eliwatis, Eliwatis; Khairat, Annisaul
Journal of Research and Thought on Islamic Education (JRTIE) Vol 7, No 2 (2024)
Publisher : IAIN Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24260/jrtie.v7i2.3209

Abstract

This research is motivated by the learning of fiqh, which is one of the subjects taught at madrasah tsanawiyah, this is part of Islamic religious learning which aims to direct and lead students to the right path and in accordance with the teachings of the Islamic religion. This research aims to develop a CTL-based Fiqh E-LKPD on ablution material using the wizer.me platform at Madrasah Tsanawiyah. The research method used is research and development (RD). Meanwhile, the development model used is the ADDIE development model. The average percentage result of Contextual Teaching and Learning (CTL) based fiqh ELKPD validation is 85.83% with a very valid category. Meanwhile, the percentage of class VII A assessments completed by 6 students on CTL based E-LKPD obtained a score of 89.33% in the very practical category, coupled with the results of the teacher response questionnaire which obtained 85% in the very practical category. In other words, the CTL based Fiqh ELKPD developed can be used in class VII Fiqh learning at MTs Thawalib Gunung Padang Panjang.
DESAIN PEMBELAJARAN MODEL DICK & CAREY DALAM PEMBELAJARAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS TEKNOLOGI Munir, Muhammad; Hakim, Abdul; Herawati, Susi; Nahayati, Nahayati; Marhamah, Marhamah
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 7 No. 02 (2024): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v7i02.7174

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang desain pembelajaran manajemen pendidikan Islam berbasis teknologi dengan menggunakan model Dick & Carey. Model ini dipilih karena pendekatannya yang sistematis dan terstruktur dalam merancang, mengembangkan, dan mengevaluasi program pembelajaran. Penelitian ini mengintegrasikan teknologi informasi dan komunikasi untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses pembelajaran. Tahapan yang dilalui dalam desain ini meliputi analisis kebutuhan, identifikasi tujuan pembelajaran, pengembangan strategi pembelajaran, pemilihan media dan teknologi yang sesuai, serta evaluasi berkelanjutan untuk memastikan kualitas dan ketercapaian tujuan pembelajaran. Metode penelitian ini menggunkana penelitian kualitatif deskriptif untuk mengetahui sejauh mana model tersebut efektif dalam pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Dick & Carey dalam pembelajaran manajemen pendidikan Islam berbasis teknologi mampu meningkatkan partisipasi, motivasi, dan hasil belajar siswa. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya pengembangan kompetensi guru dalam penggunaan teknologi dan penerapan model pembelajaran yang efektif untuk mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan.
Peran Guru Kelas Dalam Mengatasi Tantangan Sosial Budaya Di Sekolah Dasar susi herawati; Lala Ramdani; Andri Ramdani; Wildan aji Muzaqi; Heri Herdiansyah; Windi Martasha
Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling Vol. 2 No. 4 (2025): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This article looks at how Mugarsari Elementary School teachers handle the sociocultural challenges that their students confront. Investigating the sociocultural facets of guidance and counseling practices at Mugarsari Elementary School was the aim of this study. Data for this study was gathered through direct interactions in a classroom setting using a qualitative method. To ascertain how socio-cultural values are utilized to improve student development, descriptive data analysis was carried out, despite the school's lack of guidance and counseling (BK) teachers. The results of the investigation indicate that there is not a BK teacher at Mugarsari Elementary School at the moment. Nonetheless, classroom teachers use the sociocultural values of the community as a guide while performing informal guidance and counseling duties. Classroom teachers employ a culture-based approach to assist pupils in overcoming a variety of social and personal challenges, although in a limited capacity. This study emphasizes the significance of having BK teachers present at the primary school level in order to enhance the effectiveness of guidance and counseling, particularly those rooted on socio-cultural values. The recommendations include training classroom teachers to properly carry out their duties in mentoring pupils and hiring suitable BK personnel.
Problematika Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Modul Ajar (Analisis Didaktis terhadap Model Pembelajaran di MTsN 6 Tanah Datar) Herawati, Susi; Faizah, Nur; Gustina, Gustina; Maimori, Romi; Ramli, Syahrur; Akbar, Muhammad Ravi
at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 5, No 2 (2024)
Publisher : IAIN Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/atjpi.v5i2.13674

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeksripsikan hasil analisis terhadap modul ajar kurikulum merdeka. Ditemukan berbagai problematika didaktis dalam menyusun TP, ATP, KKTP, dalam modul berbasis PBL, PjBL dan DBL. Guru belum memahami teknik menyusun modul ajar secara optimal. Pembelajaran yang kurang terencana akibat ketidaksiapan modul ajar mengakibatkan pembelajaran belum optimal. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data adalah wawancara dan dokumentasi. Sumber data penelitian adalah guru PAI di MTsN 6 Tanah Datar, Kepala Madrasah, dan wakil kurikulum. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi, pemaparan (display data) dan penarikan kesimpulan. Teknik penjaminan keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian ini adalah guru memahami kewajiban untuk menyusun modul ajar berbasis kurikulum merdeka, namun mengalami beberapa kendala. Pertama, untuk merumuskan (TP) guru mesti menganalisis TP kognitif (konseptual dan factual), TP psikomotorik (prosedural), TP afektif (meta kognitif). Kedua, untuk merumuskan ATP dilandasi analisis kebutuhan peserta didik. Ketiga, untuk menyusun KKTP dan rubric harus disesuaikan dengan TP. Keempat, untuk menyusun modul PBL dan PjBL guru membutuhkan pedoman dan pelatihan dalam MGMP.
Problematika Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Modul Ajar (Analisis Didaktis terhadap Model Pembelajaran di MTsN 6 Tanah Datar) Herawati, Susi; Faizah, Nur; Gustina, Gustina; Maimori, Romi; Ramli, Syahrur; Akbar, Muhammad Ravi
at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 5, No 2 (2024)
Publisher : IAIN Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/atjpi.v5i2.13674

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeksripsikan hasil analisis terhadap modul ajar kurikulum merdeka. Ditemukan berbagai problematika didaktis dalam menyusun TP, ATP, KKTP, dalam modul berbasis PBL, PjBL dan DBL. Guru belum memahami teknik menyusun modul ajar secara optimal. Pembelajaran yang kurang terencana akibat ketidaksiapan modul ajar mengakibatkan pembelajaran belum optimal. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data adalah wawancara dan dokumentasi. Sumber data penelitian adalah guru PAI di MTsN 6 Tanah Datar, Kepala Madrasah, dan wakil kurikulum. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi, pemaparan (display data) dan penarikan kesimpulan. Teknik penjaminan keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian ini adalah guru memahami kewajiban untuk menyusun modul ajar berbasis kurikulum merdeka, namun mengalami beberapa kendala. Pertama, untuk merumuskan (TP) guru mesti menganalisis TP kognitif (konseptual dan factual), TP psikomotorik (prosedural), TP afektif (meta kognitif). Kedua, untuk merumuskan ATP dilandasi analisis kebutuhan peserta didik. Ketiga, untuk menyusun KKTP dan rubric harus disesuaikan dengan TP. Keempat, untuk menyusun modul PBL dan PjBL guru membutuhkan pedoman dan pelatihan dalam MGMP.
The Concept Of Physical Education and Its Integration With Mental Health According to The Qur'An and Hadith Eliwatis, Eliwatis; Rusydi, Rusydi; Charles, Charles; Maimori, Romi; Herawati, Susi
AGENDA: Jurnal Analisis Gender dan Agama Vol 4, No 2 (2022): AGENDA: Jurnal Analisis Gender dan Agama
Publisher : Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (298.553 KB) | DOI: 10.31958/agenda.v4i2.7871

Abstract

Physical education in the view of Islam cannot be underestimated, because between the physical and the spiritual man is a unity. When physical education is carried out, it actually includes education for the human spirit, and vice versa. A popular motto is "al-'aqlu al-saliim fii al-jismi al-saliim", that has meaning a healthy soul there is a strong body. But in fact, physical education is often neglected because it focuses more on education that fills and develops spiritual potential. It will make human development completely unattainable. This paper tries to explain what and how the concept of physical education material contained in the Qur'an and Hadith, as well as its relationship to human health physically and psychologically. The research method used is descriptive qualitative through library research, therefore the source of data in this study is literature related to the discussion, with the data collection method is literature study (book survey). Data analysis using content analysis method which is descriptive analysis. The results showed that physical education is closely related to human health both physically and psychologically, including worship activities such as prayer and fasting, sports activities such as archery, horse riding and swimming and also activities related to hygiene and diet. This study concludes that the physical education material contained in the Qur'an and Hadith does not only focus on human physical health and development, but actually contains aspects of education and guidance on human mental/spiritual health.
Pengaruh Efektivitas Pembelajaran dan Kemandirian Belajar terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah “Kebung Hattan” Berdasarkan Perspektif Ekonomi Herawati, Susi; Fauziati, Popi; Yulcherlina, Yulcherlina; Gustika, Roza; Putri, Somi Nana
JPEK: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 8 No 3 (2024): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jpek.v8i3.27924

Abstract

This study highlights  the influence of learning effectiveness and learning independence on the learning outcomes of the "Kebung Hattaan" course based on an sconomic perspective.  Bung Hatta is highly active in offering insights on economic concepts, particularly focusing on the core economic values he aims to promote, which include the value of ownership, justice, togetherness, and brotherhood. His notable economic philosophy emphasizes the people's economy, advocating for the development of the economy for farmers, fishermen, and others through cooperative efforts. The purpose of this study is to analyze the influence  of learning effectiveness and learning independence on learning outcomes. This study used 232 respondents who were randomly selected.  The collected data was processed using SPSS software and the hypothesis was proven by multiple regression. The results of the study show that the effectiveness of learning and learning independence affect student learning outcomes
Co-Authors ., Charles ., Eliwatis Abdul Hakim Adam Mudinillah Adripen Adripen Agustina, Sella Akbar, M Ravi Akbar, Muhammad Ravi AM, Rusydi Amelia, Puspa Andri Ali Wardhana Andri Ramdani Andri Soemitra Angga Putra, Vika Achmad Danny April Gunawan Malau Apriyani Putri Ardi, Bening Azzahra Arif Setiawan Arlin, Delia Arlina Yuza Armadhani, Febriya Asmendri Asmendri Astuti, Benita Widya Azhari Akmal Tarigan Azkiya, Hidayati Bambang Fry Bambang Kurniadi, Bambang Barasa, Larsen Chairani, Mira Charles Charles Darwianis, Darwianis David Bastian Sihombing Delvica, Ghusti Demina Demina Dian Nintyasari Mustika Dina Andriani Dona Afriyani Edision Efendi, Indra Eka - Permana Elikhanurli, Elikhanurli Elisa Rosiana Eliwatis Eliwatis Elvita, Yanti Eni Desfitri Eril Syahmaidi, Eril Etik Purewati Etik Purwanti Etik Purwati Fadhil, Khoirul Fadriati Fadriati Fathulliansyah, Noor Fauziah Fauziah, Chusnul Fauziati, Popi Fazri Zuzano Gustiayu Juita Harun Gustika, Roza Gustina Gustina Gustina Gustina Gustina Hananto, Tri Hendra Hidayat Heri Herdiansyah Hidayati Desy Hudepri, Hudepri Ida Ayu Putu Sri Widnyani Irnita Rosaria Santi Irwandi Irwandi Isra Nurmai Yenti Iswantir M Kasmiati Kasmiati Khairat, Annisaul Khairudin Khairudin Khairudin Khairudin Khairul Khairul, Khairul Kurniawati, Ade Lala Ramdani Listy Vermana Listy Vermana M. Shabri Abd. Majid Madona, Ade Maemaunah, Maemaunah Mahfudoh, Siti Maimori, Romi Mardiyanti, Yanti Marhamah Marhamah Maria Ulfah Marisa Fergie Anggraeni Mudinillah, Adam Muhammad Munir Muhammad Ridwan Muhammad Yusuf Harahap Murni, Yenti Nadia Zakia Nahayati, Nahayati Natanael Suranta Neviyarni Neviyarni, Neviyarni Niniwati Niniwati Niniwati, Niniwati Novita, Lelen Nur Faiza Nur Faizah Nurhayati Nurhayati Nurma Sari Nurul Wahyuni Nusmiyati, Nusmiyati Pahrul, Yolanda Pane, Willis Prisilia Pebrina, Rizki Prihatin Prihatin, Prihatin Puspa Amelia Putri Aulia Putri, Somi Nana Putri, Widya Putri, Yelli Masmida Qolbi, Adrikni Nurul Ramadhani, Aulia Mesya Ramli, Syahrur Rasidi, Rasidi Ravi Akbar, M. Resi Delfita Ridwal Trisoni Risanu, Ribut Rita Desfitri Rita Desfitri, Rita Riyanto, Firdania Amelia Rosmayana Rosmayana, Rosmayana Rusydi Rusydi Samhudi, Moh. Saryani Saryani Sa’adiyah, Halimah Sihombing, David Bastian Simanjuntak, M. Marihot Simanjuntak, Marudut Bernadtua Siti Hasanah Siti Nur Lailia Sakbaniyah Sriyanti, Iis Elsya Suhaeti, Eti Suhartini Suhartini Sumali, Bambang Susrizal , Silvia Susrizal, Silvia Sutria, Herlin Anggun Suwestian, M.Firdaus Syahbudin, Akhmad Syahrul Ramli Syukmanetti Syukmanetti Tamin, Boy Yendra Tri Cahyadi Tri Handayani Vanesa Aftina Wahju Prasetyo, Dwi Wedra Aprison Wildan aji Muzaqi Windi Martasha Wirnita, Wirnita Yacub, Ahmad Reza Yando, Markus Yozara Hendri Yulcherlina Yusri Wahyuni Yusri Wahyuni Yusrizal Yusrizal Yusuf Yusuf Yuza, Arlina Zulfa Khairina Batubara Zulfani Sesmiarni