p-Index From 2021 - 2026
8.634
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LEX ADMINISTRATUM Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Lingua Didaktika: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Indonesian Journal of Educational Studies Jurnal Kreatif Tadulako Online MUSTEK ANIM HA Jurnal Ilmiah Pangabdhi Mimbar Pendidikan: Jurnal Indonesia untuk Kajian Pendidikan Riau Journal of Computer Science Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Al-Ta'dib: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA Wahana Forestra: Jurnal Kehutanan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Journal of Advanced English Studies JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Humaniora Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Jurnal Tekinkom (Teknik Informasi dan Komputer) JIKA (Jurnal Informatika) Interference: Journal of Language, Literature, and Linguistics Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Journal of English Language and Education JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Jurnal Al-Fikrah Journal of Pragmatics and Discourse Research International Journal of Multidisciplinary Research and Literature (IJOMRAL) Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Pustaka Data : Pusat Akses Kajian Database, Analisa Teknologi, dan Arsitektur Komputer WAHANA LITERASI: Journal of Language, Literature, and Linguistics Jurnal i tabaos AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Bosowa Journal of Education Phonologie : Journal of Language and Literature HUMAN: South Asian Journal of Social Studies JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan Al-Iftah: Journal of Islamic studies and society Jurnal Kajian dan Penelitian Umum Jurnal Pengabdian Sosial PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Academic : Journal of Social and Educational Studies DIPANEGARA KOMPUTER TEKNOLOGI INFORMATIKA (DIPAKOMTI) DIPANEGARA KOMPUTER SISTEM INFORMASI (DIPAKOMSI) Multidisciplinary Indonesian Center Journal Al-Ashri: Ilmu-Ilmu Keislaman Balance: Jurnal Ekonomi
Claim Missing Document
Check
Articles

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PROJECT-BASED LEARNING Pefrina Gusmiarni; Jufri, Jufri
JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan) Vol. 9 No. 1 (2024): Volume 9, Nomor 1, September 2024
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jdmp.v9n1.p11-19

Abstract

This study aims to develop and assess Project-Based Learning (PJBL)-based student worksheets (LKPD) on computer network materials at SMA Muhammadiyah Rambah. The research utilized the research and development (R&D) method with the PLOMP model, which consists of three phases: preliminary research, prototype development, and assessment. In the preliminary research phase, data were collected through needs analysis, curriculum analysis, and student analysis. The prototype was validated by material and media experts and assessed for practicality by teachers and students. The results indicate that the PJBL-based LKPD is both valid and practical for use in learning. The media and material validation scores fell within the valid category, and the practicality assessment showed that teachers found the LKPD practical for classroom use. Furthermore, a significant increase in student comprehension was observed, with pretest and posttest scores rising from an average of 75.74 to 90.74, marking an improvement of 19.79%. Based on these findings, it is recommended that PJBL-based LKPD be implemented more broadly to enhance student understanding and engagement in various topics.
Pelestarian Karawitan Melalui Teknologi Digital: Peluang dan Tantangan di Era Modern Zulfahmi, Muhammad; Alfalah, Alfalah; Halim, M.; Syafniati, Syafniati; Jufri, Jufri
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Vol 7, No 1 (2025): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jptiv.v7i1.31540

Abstract

Karawitan, sebagai representasi kekayaan musik tradisional Indonesia, memainkan peran penting dalam membentuk identitas budaya dan sosial masyarakat. Namun, di tengah arus modernisasi dan perubahan gaya hidup, praktik karawitan mengalami tantangan serius seperti menurunnya minat generasi muda dan berkurangnya regenerasi. Munculnya teknologi digital memberikan peluang baru untuk pelestarian seni ini melalui dokumentasi audio-visual, aplikasi pembelajaran interaktif, perangkat lunak notasi, serta teknologi imersif seperti Virtual Reality dan Augmented Reality. Teknologi ini tidak hanya meningkatkan aksesibilitas dan jangkauan global karawitan, tetapi juga memperkaya pengalaman belajar dan apresiasi terhadap nilai budaya. Di sisi lain, proses digitalisasi juga membawa risiko, seperti penyederhanaan bentuk, komersialisasi berlebihan, serta keterputusan antara karya dan konteks budaya aslinya. Hal ini dapat mengaburkan makna filosofis dan nilai-nilai spiritual yang terkandung dalam karawitan. Oleh karena itu, pelestarian karawitan melalui teknologi digital memerlukan pendekatan kuratorial dan pedagogis yang peka budaya. Kesimpulannya, teknologi digital dapat menjadi jembatan penting dalam revitalisasi karawitan, asalkan diimbangi dengan kepekaan terhadap esensi tradisi. Dengan pendekatan yang seimbang antara inovasi dan nilai budaya, karawitan dapat tetap hidup, relevan, dan bermakna di era modern.Kata kunci: Inovasi tradisional, Karawitan, Pelestarian budaya teknologi digital, Pendidikan budaya
Impact of PASSPORT learning model on improving students' mathematical communication skills Jufri, Jufri; Asrial, Asrial; Johari, Asni; Kamid, Kamid
Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 16 No 1 (2025): Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Islam Raden Intan Lampung, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/ajpm.v16i1.26320

Abstract

Purpose: This study aims to analyze the effectiveness of the PASPOR learning model in improving students' mathematical communication skills compared to the Think-Talk-Write (TTW) model. Method: A quasi-experimental design was employed, involving two groups of PGSD students at Universitas Rokania: an experimental group taught using the PASPOR model and a control group taught using the TTW model. Data on mathematical communication skills were collected through pretests and posttests, and analyzed using normality, homogeneity, independent-sample t-tests, N-Gain calculations, and effect size, with the aid of SPSS 26. Findings: The findings indicate that students who learned with the PASPOR model showed a substantial improvement in their mathematical communication skills compared to those who experienced the TTW model. The enhancement was characterized by more active participation in collaborative learning, deeper engagement in discussion, and greater ability to express and reflect on mathematical ideas. Significance: The study highlights that the PASPOR learning model can serve as an effective and strategic alternative in mathematics education for developing students’ mathematical communication skills. This model not only fosters deeper conceptual understanding but also encourages critical thinking, teamwork, and effective communication, providing valuable insights for educators seeking to enhance mathematics instruction at various educational levels.
Pelatihan Fotografi Dasar bagi Pelaku UMKM Kabupaten Pamekasan Badrut Tamami, Novi Diana; Samlawi, Achmad K; Qur’ana, Nurul; Jufri, Jufri; Romadhon, Agus
Jurnal Ilmiah Pangabdhi Vol 11, No 1: April, 2025
Publisher : LPPM Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/pangabdhi.v11i1.22933

Abstract

In the industrial world or what we could call the modern world, it is not only factories or companies that are developing but also MSMEs. MSMEs are enterprises or businesses carried out by individuals, groups, small business entities, or households. Indonesia as a developing country makes MSMEs the main foundation of the community's economic sector, this is done to encourage the ability to be independent in development in society, especially in the economic sector. This MSME has also implemented technology in its business processes. In technological advances, society is required to be able to apply technology, especially the internet, such as electronic market share, e- market ethics, and e-market advertising. The core subjects of e-market advertising are product photography and product design. Because technology has developed nowadays, all the above processes can be done through it. This training is specifically designed for this purpose, namely to develop the skills of the MSME community in smartphone product photography and how to package their products so that they can compete and win the competition in the electronics market. This training was quite successful as shown by the enthusiasm of the training participants and resulted in some very good product photography. The result of this training is that more and more SME practitioners are going online and promoting their products in mass media.
The Effect of the Use of Quizlet Evaluation Media on the Computational Thinking Ability of Class X Students at SMAN 1 Rambah Yogi, Yogi; Jufri, Jufri; Muslim, Muslim; Dwiana, Ari Aprilia
Journal of English Language and Education Vol 10, No 4 (2025)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jele.v10i4.1209

Abstract

This study examines the impact of using Quizlet as an evaluation tool on students' computational thinking abilities at SMAN 1 Rambah. A quantitative method with a one-group pretest-posttest design was employed, involving 36 students from class X-A selected through purposive sampling. Data were collected using computational thinking tests administered before and after the intervention. The results showed a notable increase in students' average scores, from 64.58 in the pre-test to 78.33 in the post-test. A paired sample t-test confirmed a statistically significant difference with a p-value of 0.000 0.05, indicating that Quizlet significantly enhances students' skills in decomposition, pattern recognition, abstraction, and algorithm design. These findings highlight Quizlet’s potential not only as a language learning platform but also as an effective medium for developing computational thinking in secondary education.
Implementasi dan Sosialisasi Program Inovasi Pesona Paya Nie dalam Mendukung Kemandirian Ekonomi Lokal di Desa Blang Mee Kembaren, Emmia Tambarta; Baidhawi, Baidhawi; Jufri, Jufri; Zufina, Rezki; Mawardati, Mawardati; Milna, Milna; Ruhani, Ruhani
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 2 No. 11 (2025): September
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/n0n2by82

Abstract

Program Pesona Paya Nie merupakan bentuk inovasi sosial PT Pupuk Iskandar Muda (PIM) yang dilaksanakan di Desa Blang Mee, wilayah Ring 1 perusahaan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dirancang untuk menjawab tantangan menurunnya produktivitas pertanian, degradasi ekosistem rawa, serta keterbatasan sumber pendapatan alternatif masyarakat. Melalui pendekatan Participatory Action Research (PAR), program mengintegrasikan sosialisasi, pelatihan, pendampingan, hingga evaluasi berbasis Social Return on Investment (SROI). Implementasi dilakukan melalui lima inovasi utama: (1) Anyam Purun untuk pemanfaatan purun rawa menjadi kerajinan dan kompos, (2) Gabus sebagai budidaya ikan ramah lingkungan berbasis bioflok, (3) Ekoduwisata Paya Nie yang mengembangkan wisata edukasi konservasi, (4) Gemilang sebagai pengelolaan limbah organik melalui biodigester, dan (5) Integrasi Pertanian dengan inovasi irigasi serta pupuk cair multinutrisi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pendapatan kelompok tani, UMKM, dan Pokdarwis, penguatan kapasitas kelembagaan lokal, serta konservasi lingkungan melalui pengurangan emisi dan pemulihan rawa. Kolaborasi antara perusahaan, akademisi Universitas Malikussaleh, dan masyarakat terbukti menciptakan ekosistem inovasi yang berkelanjutan. Dengan demikian, Pesona Paya Nie menjadi model pengabdian masyarakat yang inklusif, replikatif, dan mendukung agenda pembangunan desa berkelanjutan.
Metafora dan Hiperbola dalam Novel Laskar Pelangi Karya Andrea Hirata: Kajian Stilistika Intang, Ambo; Jufri, Jufri
Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7, No 2 (2025): Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : ppjbsip

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26499/bahasa.v7i2.1540

Abstract

This study aims to describe the form and function of figurative language styles of metaphor and hyperbole in the novel Laskar Pelangi by Andrea Hirata through a stylistic approach. The background of this study is the lack of research that specifically discusses the role of figurative language styles in a stylistic perspective. The research method uses qualitative descriptive with stylistic analysis techniques according to Leech & Short, including identification, classification, and interpretation of aesthetic functions and linguistic meanings. The results show that metaphors in this novel are used to build character traits, describe social struggles, and convey criticism in a subtle but sharp manner. Meanwhile, hyperbole is used to express emotional intensity, strengthen dramatic nuances, and highlight the passion and dreams of the main character. These two styles of language have significant stylistic functions in creating foregrounding effects, strengthening aesthetic power, and deepening moral and social messages in the narrative. These findings emphasize the importance of metaphor and hyperbole as stylistic strategies in enriching literary expression and shaping Andrea Hirata's writing style identity. AbstrakPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk dan fungsi gaya bahasa metafora dan hiperbola dalam novel Laskar Pelangi karya Andrea Hirata melalui pendekatan stilistika. Latar belakang penelitian ini adalah minimnya penelitian yang secara khusus membahas peran gaya bahasa figuratif dalam perspektif stilistika. Metode penelitian menggunakan deskriptif kualitatif dengan teknik analisis stilistika menurut Leech & Short, meliputi identifikasi, klasifikasi, dan interpretasi fungsi estetik serta makna kebahasaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metafora dalam novel ini digunakan untuk membangun karakter tokoh, menggambarkan perjuangan sosial, dan menyampaikan kritik secara halus namun tajam. Sementara itu, hiperbola digunakan untuk mengekspresikan intensitas emosi, memperkuat nuansa dramatik, dan menonjolkan semangat serta impian tokoh utama. Kedua gaya bahasa ini memiliki fungsi stilistik yang signifikan dalam menciptakan efek foregrounding, memperkuat daya estetika, serta memperdalam pesan moral dan sosial dalam narasi. Temuan ini menegaskan pentingnya metafora dan hiperbola sebagai strategi stilistika dalam memperkaya ekspresi sastra dan membentuk identitas gaya penulisan Andrea Hirata. 
Implementasi Kurikulum Merdeka di SMA Model Madani Palu Kelas X Sukmawati, Sukmawati; Jamaluddin, Jamaluddin; Alanur, Shofia Nurun; Jufri, Jufri; Adellia, Triva; Nadilla, Nadilla; Fausia, Fausia; Zanniaty, Iva; Iswandi, Iswandi; Juliawati, Ni Kadek Dewi; Yani, Ni Nyoman Feny Gita; Ananda, I Made Govardana; Santjuu, Amanda; Herdalia, Ni Nyoman Ayu
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 4, No 1 (2025): June 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v4i1.6171

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Kurikulum Merdeka di SMAN Model Terpadu Madani Palu serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Kurikulum Merdeka merupakan kebijakan pendidikan terbaru yang menekankan pada pembelajaran berbasis projek, diferensiasi, dan pengembangan profil pelajar Pancasila. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, yang mendalam dengan kepala sekolah, guru, dan siswa, serta studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMAN Model Terpadu Madani Palu telah mengimplementasikan Kurikulum Merdeka secara bertahap, dimulai dari perencanaan, pelaksanaan pembelajaran, hingga evaluasi. Guru-guru di sekolah ini telah mengikuti pelatihan dan aktif mengembangkan perangkat ajar berbasis projek yang relevan dengan kebutuhan siswa. Siswa menunjukkan antusiasme dalam mengikuti pembelajaran yang lebih interaktif dan kontekstual. Namun, terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan sarana prasarana, adaptasi guru terhadap perubahan paradigma pembelajaran, serta kebutuhan pendampingan berkelanjutan. Faktor pendukung utama meliputi dukungan penuh dari pihak sekolah, kolaborasi antar guru, serta keterlibatan orang tua dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka di SMAN Model Terpadu Madani Palu berjalan cukup efektif meskipun masih menghadapi beberapa tantangan. Diperlukan upaya peningkatan kapasitas guru, penyediaan fasilitas yang memadai, serta penguatan sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat agar tujuan Kurikulum Merdeka dapat tercapai secara optimal.
KARAKTERISTIK PASIEN CA MAMMAE DENGAN KEJADIAN METASTASIS : LITERATURE REVIEW Afriani, Besse Nur Sri; Pratiwi, Dwi; Jufri, Jufri
PREPOTIF : JURNAL KESEHATAN MASYARAKAT Vol. 9 No. 3 (2025): DESEMBER 2025
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/prepotif.v9i3.50438

Abstract

Kanker merupakan penyakit tidak menular dimana terjadi pertumbuhan dan perkembangan yang sangat cepat, tanpa terkendali dari sel maupun jaringan. Pertumbuhan ini dapat menggangu proses metabolisme tubuh dan menyebar antarsel dan jaringan tubuh. Kanker payudara disebut juga dengan Carcinoma Mammae adalah sebuah tumor (benjolan abnormal) ganas yang tumbuh dalam jaringan payudara. Pemeriksaan payudara sendiri secara rutin dan memberikan edukasi yang tepat kepada masyarakat sangatlah penting. Tujuan dari tinjauan literatur ini adalah untuk mengetahui karakteristik pasien ca mammae dengan kejadian metastasis : literature review. Metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif studi literature review. Penelusuran ResearchGate, Google Scholar dan Academia.edu mengulas karakteristik pasien ca mammae dengan kejadian metastasis : literature review. Sebanyak 10 studi yang dilakukan antara tahun 2020-2025 dimasukkan dalam tinjauan ini. Secara keseluruhan 296 judul diidentifikasi didapatkan 10 studi yang memenuhi syarat/kriteria yang membahas tentang karakteristik pasien ca mammae dengan kejadian metastasis : literature review. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pasien ca mammae dengan kejadian metastasis banyak ditemukan pada usia >40 tahun, subtipe luminal A, jenis karsinoma duktal infiltratif dan metastasis ke paru.
Keefektifan Pembelajaran Menulis Cerpen Siswa berbasis Model Pembelajaran SAUD Tahir, Resky Amalia; Jufri, Jufri; Syukur Saud
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i2.3109

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian pretest-posttest control group design yang bertujuan mengetahui keefektifan model pembelajaran SAUD pada keterampilan menulis cerpen siswa kelas IX SMP Laniang Makassar. Populasi pada penelitian ini yaitu siswa kelas IX SMP Laniang Makassar, dan sampel dipilih menggunakan teknik total sampling yaitu siswa kelas IX.U sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas IX.A sebagai kelas kontrol. Hasil dari analisis data pada perhitungan menggunakan uji-t menunjukkan bahwa thitung 4,90 > ttabel 2,037 pada taraf signifikan 0,05, yang berarti H0 ditolak dan H1 diterima, sehingga model pembelajaran SAUD ini dinyatakan efektif dalam keterampilan menulis cerpen siswa IX SMP Laniang Makassar.
Co-Authors Abd Rahman Abqar, Akhirul Achmad Tolla, Achmad Achmad, Abdul Kasim Adellia, Triva Adyanata, Adyanata Afriani, Besse Nur Sri Afrianto, Afrianto Agung Rinaldy Malik agung setiawan Agus Romadhon Agustiansyah, Tias Ahmad Fahrudin Ahmad Fahrudin Ahyuna Ahyuna, Ahyuna Aina Fitroh, Qorry Aini Nurul Al-Ilmullah, Syarifah Fathimah Alfalah Alfalah Allo, Monica Angelina Rante Alvionicha, Finy Ambo Dalle Ambo Intang Ananda, I Made Govardana Andrizal Andrizal Anggarsari, Nuzuliana Angreany, Femmy Anisa Maulidiah Alam Aniswita Annah Annah, Annah Annajmi Annisa Salam, Andi Siti Ardiansyah , M Riski Ari Aprilia Dwiana Arkiang, Fajeri Asdar Asdar Asiyah, Siti Asiyah Asmawati Asmawati Asni Johari Asran, Asran Asrial ASRIL ASRIL Assagaf, Iman Pradana A. Azis Azis, Azis Baidhawi Baidhawi Berek, Filmon Bintal Amin Bunga, Nindi Bunga Iqnas Chandra, Detri Amelia Chatarina Umbul Wahyuni Choirunnisa, Mierta Ivani Desmawardi, Desmawardi Devi, Kamala Deviana, Deviana Devilia, Kaila DEWI SARTIKA Dewi, Amelia Firdhausya Dori Gusti Alex Candra Dwi Pratiwi Ediwar Ediwar Efrinon, Efrinon Efriyeldi, Efriyeldi Eka Maryam Eni Suhesti Erfan Hasmin Erni Marlina, Erni Erwis, Fauzi Faisal Faisal Fatkhul Ulum Fausia, Fausia Firdaus Firdaus Gema Hista Medika Guhir, Asliat Hingi H Hasmawati Hafni Zahara Hajrah Hajrah, Hajrah Halim, Mohamad Hanjuliosanctuary Anugrah Hannani Hardianto, Roki Harun, Hajrah Hera Deswita Herdalia, Ni Nyoman Ayu Hijrat, Kasim Hutahaean, Hasahatan Idawati Idawati Ihsan, Dzul Irsyadul Fikri Irmawati Irmawati Iswandi Iswandi Jamaluddin Jamaluddin Johar Amir Jufrizen Juliawati, Ni Kadek Dewi Jumarddin La Fua, Jumarddin Jumaydin, Jumaydin Kamid, Kamid Karmila Sari Kartika, Nia Keluanan, Yane Henderina Kembaren, Emmia Tambarta Kembaren, Emmmia Tambarta La Ode Sahrin Djalia Lousagatra, Arya Dhimas M. Halim, M. M., Sri Wahyuni M.Abil Aqram Alfaridzy Madani, Nurul Hidayah Mahmudah Mahmudah Mannahali, Misnah Marcus Tukan Mardoni, Mardoni Marpaung, Durahman Marta, Eni Martis, Martis Mawardati Mawardati Ma’ruf, Putri Khaidar Milna, Milna Muhammad Zulfahmi Muslim Muslim Nadilla, Nadilla Nalatirrizqa, Nalatirrizqa Nazilah, Hikmatun Nengsi, Sri Mulya Ningsih, Ambar Triratna Novi Diana Badrut Tamami Nur Fahmi Akhmad Nurhabibi, Andi Nurhidayat Nurhidayat Nurul Aini Nurul Ari Yani, Nurul Ari Ola, Maruf Ishak pasigai, Muh aris Pebri, Prianda Pefrina Gusmiarni Purnama, Fahry Purnamasari, Hasanah Putri Dewi, Lena Qalbi, Ulfa Nurul Qur’ana, Nurul R, Mantasiah R., Mantasiah Rabiatun Adwiah, Rabiatun Rahmaniah, Rahmaniah Rahmi, Ulva Rasmida Rasmida Ratna Umi Nurlila Revnu Ohara, Muammar Ridwan, Samsudin Rina Oktavia Rina, Rina Wati Riska Damayanti, Riska Riska, Yuriska Riswani Riswani Ritman Ishak Paudi Romadon Romadon Romadon, Romadon Rudini Rudini, Rudini Rufi'i Ruhani, Ruhani Ruhimat, Imat Ruhul Kudus Sabri Sabri Sadarela, Sadarela Safrudin Safrudin Sahar, Dian Pratiwi Sahrir, Muh. Salam, Rudyanto Samlawi, Achmad K Santjuu, Amanda Sarjan N. Husainn Septiarni, Reska Settambul, Uking Kesid Shofia Nurun Alanur S Sirait, Fitri Siregar, Pariang Sonang Siswahyudianto Siswanto, Rais Sitti Aisa, Sitti Sitti Fatimah Sitti Hasnah Sriwahyuningsih, Sriwahyuningsih St Syamsudduha Suhaeb, Laelah Azizah S. Sujianto Sujianto Sukmawati Sukmawati Sultan Hasibuan Sultan Sultan sumardin, sumardin Supriadi Siagian Supriatna, Yusup Susiawati, Susiawati Syafniati, Syafniati Syam, Ainun Bashirah Syamsuddin, Fathanah Syaputra, Arlian Fachrul Syarifah Fatimah, Syarifah Syarifuddin Syarifuddin Syukur Saud Tahir, Imma Tahir, Resky Amalia Tri Ningsih, Eva Upa, Delma Tandi Victor Tandi Pasau Wahyudi, Sri Wawan Saputra Wida Wahyuni Wirdah Choiriah, Wirdah Yani, Ni Nyoman Feny Gita Yanti, Siti Ida Yogi, Yogi Yuniati, Lisa Yunus , Muhammad Yusra, Yusra Yusri Yusri Zanniaty, Iva Zufina, Rezki