p-Index From 2021 - 2026
7.787
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Litera LEX ADMINISTRATUM Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Lingua Didaktika: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Indonesian Journal of Educational Studies Jurnal Kreatif Tadulako Online MUSTEK ANIM HA Jurnal Ilmiah Pangabdhi Riau Journal of Computer Science Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA Wahana Forestra: Jurnal Kehutanan JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Journal of Advanced English Studies JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Humaniora JENTERA: Jurnal Kajian Sastra Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) JUKANTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Jurnal Tekinkom (Teknik Informasi dan Komputer) JIKA (Jurnal Informatika) INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Interference: Journal of Language, Literature, and Linguistics Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Journal of English Language and Education JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION AMBARSA Jurnal Al-Fikrah Journal of Pragmatics and Discourse Research International Journal of Multidisciplinary Research and Literature (IJOMRAL) Journal Of Human And Education (JAHE) WAHANA LITERASI: Journal of Language, Literature, and Linguistics Jurnal i tabaos Musik Etnik Nusantara AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Bosowa Journal of Education Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Phonologie : Journal of Language and Literature HUMAN: South Asian Journal of Social Studies JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan Al-Iftah: Journal of Islamic studies and society Jurnal Pengabdian Sosial PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Academic : Journal of Social and Educational Studies DIPANEGARA KOMPUTER TEKNOLOGI INFORMATIKA (DIPAKOMTI) DIPANEGARA KOMPUTER SISTEM INFORMASI (DIPAKOMSI) Multidisciplinary Indonesian Center Journal Al-Ashri: Ilmu-Ilmu Keislaman Balance: Jurnal Ekonomi
Claim Missing Document
Check
Articles

DETEKSI PENYAKIT RUMPUT LAUT DENGAN RESIDUAL NEURAL NETWORK Nurlinda, Nurlinda; Hasmin, Erfan; Jufri, Jufri
Jurnal Tekinkom (Teknik Informasi dan Komputer) Vol 7 No 2 (2024)
Publisher : Politeknik Bisnis Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37600/tekinkom.v7i2.1621

Abstract

This research aims to detect seaweed diseases using the Residual Neural Network (ResNet) deep learning model. Seaweed, or Thallus, is a crucial fishery commodity in Indonesia, but it is often threatened by diseases such as Ice-ice and Bulu Kucing, which are challenging to distinguish visually. The dataset used in this study consists of images of healthy and diseased seaweed, which undergo preprocessing steps like resizing, augmentation, and data splitting. The ResNet model is trained on this processed data and evaluated using a Confusion Matrix, achieving an accuracy of 96.78% and a validation accuracy of 99.68%. These results demonstrate that ResNet has significant potential in detecting seaweed diseases, which can contribute to increasing productivity and improving the welfare of seaweed farmers.
Pendampingan Literasi Al-Quran Pada Anak-Anak Taman Baca Al-Quran Desa Bungi Buton Tengah Djalia, La Ode Sahrin; Jufri, Jufri; Kartika, Nia; Jumaydin, Jumaydin
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i1.2191

Abstract

PKM ini bertujuan untuk mengetahui edukasi orang tua tentang Pendidikan seks pada anak usia dini. Edukasi ini dilakukan kerana banyak hal-hal yang terjadi dimasyarakat seperti kurangnya edukasi tentang Pendidikan kepada orang tua tentang Pendidikan seks paada anak usia dini. pendidikan seks pada usia dini memiliki peran penting dalam membangun kesadaran akan privasi tubuh, membekali anak untuk mengenali bahaya kekerasan seksual, serta membentuk pondasi moral yang kuat sejak dini. PKM ini menggunakan bentuk sosialisasi kepada orang tua untuk mengidentifikasi dan mengedukasi orang tua mengenai pendidikan seks pada anak usia dini. Kajian ini bertujuan untuk mengedukasi orang tua tentang Pendidikan seks pada anak usia dini. Pendidikan seks pada anak usia dini sangat penting untuk membantu mereka memahami dan mengenali batasan tubuh mereka, sekaligus membekali mereka dengan keterampilan untuk melindungi diri dari potensi ancaman kekerasan seksual, ada beberapa cara mengedukasi orang tua tentang Pendidikan seks yaitu orang tua dalam menyampaikan informasi ini sangat penting, baik dalam hal waktu, cara penyampaian, maupun pemilihan kata yang sesuai dengan usia anak. Mennggukan Media alternatif, Pendekatan Pendidikan berbasis agama dan Pentingnya kerjasama orang tua dan Sekolah.
ANALISIS WACANA KRITIS IKLAN ROKOK DJARUM 76 Asdah, Atikah Nurul; Jufri, Jufri; Syamsudduha, Syamsudduha
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 1 Number 1 February 2020
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (250.394 KB) | DOI: 10.59562/indonesia.v1i1.13180

Abstract

Critical Discourse Analysis of Djarum Cigarettes 76. This study aims to determine the form of choice of words and the meaning of the references contained in the choice of Indonesian language discourse in the Djarum 76 cigarette ad edition "Om Jin: I Give One Request". The approach used in this study is descriptive qualitative. The results of the study indicate that the Djarum 76 advertisement shows a phenomenon that meaning is dead because the Djarum 76 advertisement offers a very open interpretation to anyone who will enjoy it. The conclusion behind the critical discourse echoed, veiled ideology and interests related to capitalism.
REPRESENTASI IDEOLOGI DALAM NOVEL PASUNG JIWA KARYA OKKY MADASARI Makmur, Nurlaela; Jufri, Jufri; Syamsudduha, Syamsudduha
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 3 Number 2 June 2022
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/indonesia.v3i2.33336

Abstract

Representation of Ideology in the Novel Pasung Jiwa by Okky Madasari. This study aims to describe the form of expressive values in grammatical aspects in representing ideology. The type of research used in this research is qualitative research. The design used in this study is a qualitative descriptive design. The data in this study is the expressive value of the text in the novel Pasung Jiwa by Okky Madasari using Norman Fairclough's Critical Discourse Analysis approach. Meanwhile, the data source of this research comes from the novel Pasung Jiwa by Okky Madasari. Data collection techniques used inventory techniques, reading techniques, and note-taking techniques. Data analysis consists of three stages, namely: data reduction, data presentation, conclusions and leveraging research results. The results of the study show that the expressive form of grammatical aspects, verbal expressions support the form of diction against the ruling party, non-verbal forms of support strengthen the encouragement of minorities and support the supporters to be more empowered.
Pergeseran Tradisi Bagurau Lapiak di Payakumbuh: Tradisi Klasik ke Modern Oktavia, Rina; Ediwar, Ediwar; Asril, Asril; Rasmida, Rasmida; Jufri, Jufri; Desmawardi, Desmawardi
Jurnal Ilmiah Global Education Vol. 5 No. 2 (2024): JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION, Volume 5 Nomor 2, Juni 2024
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/jige.v5i2.2840

Abstract

Bogurau lapiak was originally a saluang dendang performance held in a shop with a mat and has been around since the 1980s. The performance is performed by senior drummers with one saluang, two drummers, and one janang / arranger of the performance. Today, the lapiak joke has shifted. The most noticeable shift can be seen from the drummers who fill the show are generally backgrounded as solo singers. They lack the skills and repertoire of classical saluang songs. The songs that are widely presented in bagurau lapiak performances now are dangdut songs, minang pop and gamad songs. This situation made senior drummers, rangers and laceurers worry about the loss of classic saluang songs. The presence of the lapiak bagurau show players is caused by several factors, namely, 1) economic factors, 2) technological factors and 3) market taste factors. This study used qualitative research with descriptive analysis methods. Data collection is done by observation, interviews, and documentation.
Representasi Kekuasaan Simbolik dalam Pembelajaran Berbasis Kurikulum Merdeka Kelas X (Kajian Wacana Kritis Pierre Bourdieu) Hasanah, Uswatun; Jufri, Jufri; Saleh, Muhammad
Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Vol 10 No 2 (2025): Edisi Mei 2025
Publisher : Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Daerah Istimewa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51169/ideguru.v10i2.1783

Abstract

This research aims to describe the representation of symbolic power in the implementation of Merdeka Curriculum-based learning in class X SMAN 9 Gowa, based on Pierre Bourdieu's critical discourse study. Pierre Bourdieu's critical discourse study. The main focus of this research is describing the forms of symbolic power through the elements of euphemization and censorship in communication between teachers and students. Data collection techniques through direct observation direct observation, recording conversations, and taking notes during the learning process. The result The results show that symbolic power is reflected in two main elements main elements: euphemization with 18 forms including; 1) Request, 2) request, 3) necessity, 4) obligation, 5) Discipline, 6) Efficiency, 7) Appreciation, 8) Distrust, 9) Confidence, 10) Competence, 11) Incompetence, 12) Comfort, 13) Expectation, 14) Policy, 15) Generosity, 16) Help, 17) Caring and 18) Usability. and sensorization with 9 forms including; 1) worship, 2) marginalization, 3) threat, 4) coercion, 5) disappointment, 6) prohibition, and 7) asking for leniency, 8) Disobedience, and 9) Selfishness. In conclusion, in the context of learning, teachers still holds the dominant authority, while students tend to accept the situation as a form of discipline. as a form of discipline.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Media Sosial TikTok dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di Sekolah Menegah Atas Akhmad, Nur Fahmi; Dewi, Amelia Firdhausya; Jufri, Jufri
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 4 No. 3 (2024): September-December 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v4i3.2156

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis media sosial TikTok dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik di sekolah mengengah atas. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan dengan menggunakan desain model pengembangan Four-D (4-D) yang terdiri dari: (1) Define (Pendefinisian), (2) Design (Perancangan), (3) Develop (Pengembangan), (4) Disseminate (Penyebaran). Hasil dari penelitian yang diperoleh yaitu: (1) media pembelajaran berbasis media sosial TikTok dinyatakan valid karena nilai rata-rata keseluruhan kriteria dari validasi ahli materi adalah 3.85, berada pada kategori sangat valid. Validasi ahli desain media pembelajaran adalah 3.7, berada pada kategori sangat valid. (2) media pembelajaran dinyatakan praktis karena nilai rata-rata persentase peserta didik menyatakan setuju dengan butir angket yang ditanyakan adalah 90.64% untuk kelompok eksperimen dan 91.00% untuk kelompok kontrol. Secara keseluruhan respons peserta didik baik dari kelompok eksperimen dan kelompok kontrol menunjukkan respons sangat baik terhadap media pembelajaran berbasis media sosial TikTok. (3) media pembelajaran berbasis media sosial TikTok, dinyatakan efektif karena ketuntasan hasil belajar peserta didik pada materi pembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya “BAB 3: Menjaga Pemukiman yang Berkualitas melalui Teks Eksposisi” pada post-test adalah 85,72% pada kelas eksperimen. Sedangkan untuk kelas kontrol, yang tidak diberikan perlakuan dalam hal ini kegiatan pembelajaran menggunakan metode konvensional yang guru gunakan pada proses pembelajaran adalah 71,92% kelompok kontrol juga mengalami peningkatan hasil belajar. Namun, peningkatan ini lebih kecil dibandikan dengan kelompok eksperimen. Hal ini diharapkan dapat menjadi inovasi baru dalam proses pembelajaran di sekolah mengegah atas.
ANALISIS PENGUKURAN KINERJA SUPPLY CHAIN MANAGEMENT PADA PT. CAHAYA BINTANG MANISE MENGGUNAKAN INTEGRASI SCOR DAN FUZZY AHP Jufri, Jufri; Tukan, Marcus; Sahar, Dian Pratiwi
i tabaos Vol 3 No 1 (2023)
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/i-tabaos.2023.3.1.43-48

Abstract

PT Cahaya Bintang Manise merupakan perusahaan mebel yang mulai beroperasi pada tahun 2017. PT Cahaya Bintang Manise mengalami beberapa kendala yaitu adalah adanya Perubahan permintaan dari custumer secara mendadak sehingga mempengaruhi perubahan jumlah permintaan bahan baku kepada supplier, bahan baku yang dikirimkan dari supplier cacat, terjadi penumpukan bahan baku dan barang jadi di gudang, yang berdampak pada pemberhentian kegiatan produksi, terjadi keterlambatan pengiriman produk ke distributor dan custumer, dan adanya keluhan dari costumer mengenai kecacatan produk dari perusahaan. Penelitian ini bertujuan untuk Menganalisis kinerja Supply Chain Management dan mengetahui indikator kinerja supply chain yang memerlukan perbaikan pada PT Cahaya Bintang Manise. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan Integrasi SCOR, fuzzy analytical hierarchy process AHP. Berdasarkan hasil perhitungan Pembobotan dengan 6 responden. Source merupakan prioritas pertama dengan bobot sebesar 0,303, Prioritas kedua adalah plan dengan bobot sebesar 0,232, Prioritas ketiga adalah Enable dengan bobot sebesar 0,187, Prioritas keempat adalah Return dengan bobot sebesar 0,155, Prioritas kelima adalah deliver dengan bobot sebesar 0,117, dan Prioritas keenam adalah Make mempunyai nilai terendah yaitu 0,107
Mahmud Yunus' Educational Thinking and His Contribution to The Development of Islamic Higher Education Afrianto, Afrianto; Rahman, Taufik; Jufri, Jufri; Ihsan, Dzul Irsyadul Fikri
Al-Ashri: Ilmu-Ilmu Keislaman Vol 9 No 1 (2024): April
Publisher : LP2M STAI Balaiselasa YPPTI Pesisir Selatan Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sosok Mahmud Yunus sebagai salah seorang tokoh pendidikan Islam terkemuka di Indonesia. Ia dikenal sebagai guru, dosen, pendidik, dan pejabat pemerintahan. Ia telah banyak meninggalkan kesan dan pesan yang tak dapat dilupakan. Ia juga dikenal sebagai penulis produktif, karya- karya banyak dijadikan sebagai rujukan bagi kalangan akademik dalam negeri bahkan luar negeri. Mahmud Yunus tidak hanya dikenal sebgai penulis akan tetapi ia juga berusaha mempraktekkannya dalam bentuk karya nyata, Ia termasuk di antara tokoh-tokoh pendidikan di lingkungan Departemen Agama yang telah banyak berkontribusi terhadap pengembangan pendidikan Islam di Indonesia. Hal ini terlihat dari kontribusi pemikirannya di bidang pendidikan Islam melalui karya-karya tulisnya, aktif dalam mengelola serta mengembangkan lembaga pendidikan Islam di Indonesia mulai dari Lembaga Pendidikan madrasah sampai pada Lembaga Pendidikan Tinggi Islam. Tujuan peneltian ini adalah untuk menganalisis bagaimana kontribusi pemikiran pendidikan Mahmud Yunus dalam pengembangan Pendidikan Tinggi Islam di Indonesia.
Implementasi Kurikulum Merdeka di SMA Model Madani Palu Kelas X Sukmawati, Sukmawati; Jamaluddin, Jamaluddin; Alanur, Shofia Nurun; Jufri, Jufri; Adellia, Triva; Nadilla, Nadilla; Fausia, Fausia; Zanniaty, Iva; Iswandi, Iswandi; Juliawati, Ni Kadek Dewi; Yani, Ni Nyoman Feny Gita; Ananda, I Made Govardana; Santjuu, Amanda; Herdalia, Ni Nyoman Ayu
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 4, No 1 (2025): June 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v4i1.6171

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Kurikulum Merdeka di SMAN Model Terpadu Madani Palu serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Kurikulum Merdeka merupakan kebijakan pendidikan terbaru yang menekankan pada pembelajaran berbasis projek, diferensiasi, dan pengembangan profil pelajar Pancasila. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, yang mendalam dengan kepala sekolah, guru, dan siswa, serta studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMAN Model Terpadu Madani Palu telah mengimplementasikan Kurikulum Merdeka secara bertahap, dimulai dari perencanaan, pelaksanaan pembelajaran, hingga evaluasi. Guru-guru di sekolah ini telah mengikuti pelatihan dan aktif mengembangkan perangkat ajar berbasis projek yang relevan dengan kebutuhan siswa. Siswa menunjukkan antusiasme dalam mengikuti pembelajaran yang lebih interaktif dan kontekstual. Namun, terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan sarana prasarana, adaptasi guru terhadap perubahan paradigma pembelajaran, serta kebutuhan pendampingan berkelanjutan. Faktor pendukung utama meliputi dukungan penuh dari pihak sekolah, kolaborasi antar guru, serta keterlibatan orang tua dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka di SMAN Model Terpadu Madani Palu berjalan cukup efektif meskipun masih menghadapi beberapa tantangan. Diperlukan upaya peningkatan kapasitas guru, penyediaan fasilitas yang memadai, serta penguatan sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat agar tujuan Kurikulum Merdeka dapat tercapai secara optimal.
Co-Authors Abd Rahman Abqar, Akhirul Achmad Tolla, Achmad Achmad, Abdul Kasim Adellia, Triva Adyanata, Adyanata Afriani, Besse Nur Sri Afrianto, Afrianto Agung Rinaldy Malik agung setiawan Agus Romadhon Agustiansyah, Tias Ahda, Boby Anoza Ahmad Fahrudin Ahyuna Ahyuna, Ahyuna Aini Nurul Al-Ilmullah, Syarifah Fathimah Alfalah Alfalah Allo, Monica Angelina Rante Alvionicha, Finy Ambo Dalle Ambo Intang Amiruddin Salem, Muh. Ananda, I Made Govardana Anggarsari, Nuzuliana Angreany, Femmy Anisa Maulidiah Alam Aniswita Annah Annah, Annah Annajmi Annisa Salam, Andi Siti Ardiansyah , M Riski Ari Aprilia Dwiana Arkiang, Fajeri Asdah, Atikah Nurul Asdar Asdar Asiyah, Siti Asiyah Asmawati Asmawati Asni Johari Asrial ASRIL ASRIL Assagaf, Iman Pradana A. Azis Azis, Azis Baidhawi Baidhawi Berek, Filmon Bintal Amin Chatarina Umbul Wahyuni Choirunnisa, Mierta Ivani Desmawardi, Desmawardi Devi, Kamala Devilia, Kaila DEWI SARTIKA Dewi, Amelia Firdhausya Dwi Pratiwi Ediwar Ediwar Efrinon, Efrinon Efriyeldi, Efriyeldi Eka Maryam Eni Suhesti Erfan Hasmin Erni Marlina, Erni Faisal Faisal Fatkhul Ulum Fausia, Fausia Firdaus Firdaus Firman Firman Gema Hista Medika Guhir, Asliat Hingi H Hasmawati Hafni Zahara Hajrah Hajrah, Hajrah Halim, Mohamad Hannani Harun, Hajrah Hera Deswita Herdalia, Ni Nyoman Ayu Hijrat, Kasim Hutahaean, Hasahatan Idawati Idawati Ihsan, Dzul Irsyadul Fikri Irmawati Irmawati Iswandi Iswandi Jamaluddin Jamaluddin Johar Amir Juliawati, Ni Kadek Dewi Jumaydin, Jumaydin Kamid Kamid Kartika, Nia Kasim Hijrat Keluanan, Yane Henderina Kembaren, Emmia Tambarta Kembaren, Emmmia Tambarta La Ode Sahrin Djalia Lousagatra, Arya Dhimas M. Halim, M. M., Sri Wahyuni Mahmudah Mahmudah Makmur, Nurlaela Mannahali, Misnah Marcus Tukan Marta, Eni Martis, Martis Mawardati Mawardati Ma’ruf, Putri Khaidar Milna, Milna Muhammad Saleh Muhammad Zulfahmi Muslim Muslim Nadilla, Nadilla Nalatirrizqa, Nalatirrizqa Nazilah, Hikmatun Nengsi, Sri Mulya Ningsih, Ambar Triratna Novi Diana Badrut Tamami Nur Fahmi Akhmad Nurhabibi, Andi Nurhidayat Nurhidayat Nurlinda Nurlinda, Nurlinda Nurul Ari Yani, Nurul Ari Ola, Maruf Ishak pasigai, Muh aris Pefrina Gusmiarni Purnama, Fahry Purnamasari, Hasanah Qalbi, Ulfa Nurul Qur’ana, Nurul R, Mantasiah R., Mantasiah Rabiatun Adwiah, Rabiatun Rahmaniah, Rahmaniah Rahmi, Ulva Rasmida, Rasmida Ridwan, Samsudin Rina Oktavia Rina, Rina Wati Riska Damayanti, Riska Riswani Riswani Ritman Ishak Paudi Romadon Romadon Romadon, Romadon Ruhani, Ruhani Ruhul Kudus Sabri Sabri Sahar, Dian Pratiwi Sahrir, Muh. Salam, Rudyanto Samlawi, Achmad K Santjuu, Amanda Sarjan N. Husainn Septiarni, Reska Settambul, Uking Kesid Shofia Nurun Alanur S Sirait, Fitri Siregar, Pariang Sonang Sitti Aisa, Sitti Sitti Fatimah Sitti Hasnah Sriwahyuningsih, Sriwahyuningsih Suhaeb, Laelah Azizah S. Sujianto Sujianto Sukmawati Sukmawati Sultan Sultan sumardin, sumardin Susiawati, Susiawati Syafniati, Syafniati Syam, Ainun Bashirah Syamsu Rijal Syamsuddin, Fathanah Syamsudduha, Syamsudduha Syaputra, Arlian Fachrul Syarifah Fatimah, Syarifah Syarifuddin Syarifuddin Syukur Saud Tahir, Imma Tahir, Resky Amalia Taufik Rahman Umar Mansyur Upa, Delma Tandi Uswatun Hasanah Wida Wahyuni Yani, Ni Nyoman Feny Gita Yanti, Siti Ida Yogi, Yogi Yunus , Muhammad Yusra, Yusra Yusri Yusri Zanniaty, Iva Zufina, Rezki