Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
17.892
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Karakter Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Jurnal Demokrasi ANTHROPOS: JURNAL ANTROPOLOGI SOSIAL DAN BUDAYA (JOURNAL OF SOCIAL AND CULTURAL ANTHROPOLOGY) Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Sosiologi Reflektif JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Mimbar Pendidikan: Jurnal Indonesia untuk Kajian Pendidikan Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Moral Kemasyarakatan DIDAKTIKA TAUHIDI: JURNAL PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia IRJE (Indonesian Research Journal in Education) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Journal of Moral and Civic Education MUHARRIK: JURNAL DAKWAH DAN SOSIAL JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Journal of Civic Education Al-Ta'lim Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Pena Justisia: Media Komunikasi dan Kajian Hukum SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme PERSPEKTIF Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Science and Environmental Journals for Postgraduate Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Journal of Education, Cultural, and Politics Naradidik: Journal of Education & Pedagogy Paradigma: Jurnal Kajian Budaya Jurnal Ideologi dan Konstitusi Jurnal Edukasi Terkini
Indrawadi, Junaidi
Universitas Negeri Padang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 182 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 182 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Nilai-Nilai Pancasila dalam tradisi qiramat Brilliany Dwi Mitry; Hasrul Hasrul; Junaidi Indrawadi; Susi Fitria Dewi
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 3 No. 1 (2023): JECCO: Fifth Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v3i1.114

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai Pancasila dalam proses pelaksanaan tradisi Qiramat. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya dugaan bahwa pada pelaksanaan tradisi Qiramat ada nilai-nilai Pancasila didalamnya dan masih kurangnya pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam pelaksanaan tradisi Qiramat oleh masyarakat Sonsang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Pemilihan Informan menggunakan teknik purposive sampling. Jenis data dan sumber data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder, sedangkan sumbernya adalah sumber data primer dan sumber data sekunder melalui wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan datanya menggunakan teknik membercheck dan teknik triangulasi sumber. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini yaitu ada beberapa tahap dalam proses pelaksanaan tradisi Qiramat yang dimulai dari tahap persiapan yaitu mengadakan rapat, memberitahu, mempersiapkan pelengkap berqiramat, dan gotong royong. Tahap pelaksanaan yaitu masyarakat turun ke tengah sawah, berdzikir, membaca surah Yasiin, dan berdoa bersama, serta makan bersama. Tahap penutupan yaitu menyiram tanaman padi dengan tujuh jenis ramuan. Nilai-nilai Pancasila dalam tradisi Qiramat adalah nilai ketuhanan, nilai kemanusiaan, nilai persatuan, nilai kerakyatan, dan nilai keadilan.
Implementasi habituasi kegiatan cinta lingkungan dalam membentuk karakter peduli lingkungan Sarah Zikriana; Junaidi Indrawadi; Maria Montessori; Isnarmi Isnarmi
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 3 No. 1 (2023): JECCO: Fifth Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v3i1.134

Abstract

Tujuan artikel ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk pelaksanaan kegiatan cinta lingkungan dalam membentuk karakter peduli lingkungan di SMP Negeri 4 Bukit Sundi Kabupaten Solok. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kabsahan data diuji dengan teknik triangulasi sumber dan teknik triangulasi metode. Data di analisis melalui tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan implementasi habituasi kegiatan cinta lingkungan dilakukan melalui sabtu bersih, piket harian, lomba kebersihan kelas, budaya SILISA, budidaya tanaman, pemanfaatan limbah. Dampak kegiatan cinta lingkungan ini pada sekolah adalah terciptanya lingkungan yang bersih, nyaman, dan asri, mengembangkan keunggulan local yang ada di sekolah, mencegah kerusakan lingkungan sekolah, dapat mengurangi lahan kosong yang terbengkalai di sekolah. Sedangkan dampak dalam pembentukan karakter peduli lingkungan pada peserta didik adalah memberikan pembelajaran terhadap peserta didik dalam merawat dan menjaga lingkungan serta upaya pencegahan terhadap kerusakan lingkungan, terbentuknya karakter mandiri dan tanggung jawab didalam diri peserta didik terhadap lingkungan sekitar. Adapun kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan habituasi kegiatan cinta lingkungan ini diantaranya keterbatasan waktu, keterbatasan sarana dan prasarana sebagai alat pendukung jalannya kegiatan, masih ada peserta didik yang belum menjalankan kegiatan cinta lingkungan.
Pembinaan karakter siswa perempuan melalui kegiatan ekstrakurikuler Forum Annisa di tingkat Sekolah Menengah Pertama Winda Arjulita; Yusnanik Bakhtiar; Maria Montessori; Junaidi Indrawadi
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 3 No. 1 (2023): JECCO: Fifth Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v3i1.186

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan Forum Annisa, kendala-kendala dalam pembinaan karakter siswa perempuan dan upaya sekolah dalam mengatasi kendala pada kegiatan ekstrakurikuler Forum Annisa di SMP Negeri 30 Padang. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Penentuan informan menggunakan teknik purposive sampling. Jenis data ada dua yaitu data primer dan data sekunder yang diperoleh melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Uji keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan teknik triangulasi. Kemudian teknik analisis data melalui reduksi data, penyajian data, verifikasi data dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 30 Padang karena banyak siswa perempuan yang mengikuti kegiatan Forum Annisa sehingga menjadi perhatian kepala sekolah dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Forum Annisa berperan dalam membina karakter siswa perempuan yaitu karakter religius dan karakter disiplin. Siswa merasakan dan mengalami perubahan sikap kearah yang lebih baik. Adapun kendala-kendala dalam pembinaan karakter siswa perempuan melalui kegiatan eksrtakurikuler Forum Annisa yaitu sanksi yang kurang tegas untuk siswa perempuan yang tidak mengikuti kegiatan dan kurang disiplin dalam memulai kegiatan. Upaya sekolah untuk mengatasi kendala-kendala tersebut yaitu memberikan sanksi yang tegas kepada siswa perempuan yang tidak mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Forum Annisa dan pembina lebih disiplin dalam memulai kegiatan ekstrakurikuler tersebut.
Fenomena penyalahgunaan smartphone dalam era belajar dari rumah pada siswa MTsN Rahmi Fauzia; Junaidi Indrawadi; Azwar Ananda; Susi Fitria Dewi
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 3 No. 2 (2023): JECCO: Sixth Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v3i2.101

Abstract

Smartphone sebagai media pembelajaran sangat membantu guru dan siswa terutama pada era belajar dari rumah pada masa pandemi Covid-19. Namun, kenyataannya smartphone banyak disalahgunakan oleh siswa sehingga tidak optimalnya pelaksanaan proses pembelajaran. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui fenomena penyalahgunaan smartphone dalam era belajar dari rumah pada siswa MTsN 1 Solok Selatan. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara menyebarkan angket secara langsung kepada 86 responden. Analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa MTsN 1 Solok Selatan sebanyak 600 orang siswa. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik proporsional random sampling. Jumlah sampel dihitung dengan menggunakan rumus slovin. Uji Validitas dan reliabilitas dengan menggunakan aplikasi SPSS 25. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Fenomena Penyalahgunaan Smartphone dalam Era Belajar dari Rumah pada Siswa MTsN 1 Solok Selatan berada pada kategori cukup yang dibuktikan dengan Tingkat Capaian Responden sebesar 58,52%.
Keterampilan guru PPKn dalam pengelolaan kelas Rosa Fitria Zonti; Junaidi Indrawadi; Azwar Ananda; Isnarmi Isnarmi
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 3 No. 2 (2023): JECCO: Sixth Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v3i2.109

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan Guru PPKn dalam pengelolaan kelas di SMP Negeri 5 Seluma Provinsi Bengkulu. Keterampilan guru PPKn dalam pengelolaan kelas merupakan suatu usaha guru memecahkan permasalahan guna pencapaian kompetensi peserta didik dalam mengikuti pembelajaran Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi deskriptif. Teknik pengumpulan data yaitu observasi,wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data diuji dengan tringulasi sumber. Data yang telah diperoleh tersebut kemudian dianalisis dengan teknik analisis data yang terdiri dari tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru PPKn dalam pengelolaan kelas sudah melaksanakan keterampilan mengelola kelas meliputi Keterampilan yang berhubungan dengan penciptaan kondisi belajar yang optimal. Pengaturan pada peserta didik yang mencakup sikap hangat dan antusias, tantangan, bervariasi, keluwesan, penekanan pada hal-hal positif, serta penanaman disiplin. Kemudian mengelola interaksi kegiatan belajar mengajar dan upaya mengatasi permasalahan pada pengelolaan kelas. Implementasi pengelolaan kelas pada proses pembelajaran dilaksanakan guru berdasarkan delapan keterampilan dasar mengajar yaitu membuka dan menutup pelajaran, menjelaskan, bertanya, memberi penguatan, mengadakan variasi, membimbing diskusi kelompok kecil, mengelola kelas, serta pembelajaran peseorangan dan kelompok kecil. Kata Kunci: Keterampilan Guru, Pengelolaan Kelas, PPKn
Fenomena anak bekerja di tambang emas David Hidayat; Fatmariza Fatmariza; Henni Muchtar; Junaidi Indrawadi
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 3 No. 2 (2023): JECCO: Sixth Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v3i2.237

Abstract

Anak adalah karunia dan amanah dari Allah SWT, karena dalam diri anak terdapat harkat serta martabat dan hak – hak sebagai manusia yang senantiasa kita jaga dan harus dijunjung tinggi. Anak berhak atas kelangsungan hidup, tumbuh dan berkembang serta mendapat pendidikan dan perlindungan. Anak merupakan aset dan masa depan bangsa yang juga sebagai penerus cita – cita bangsa. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan kegunaan uang hasil kerja mereka. Informan dalam penelitian ini ditentukan secara purposive sampling yang berjumlah 6 orang terdiri anak – anak yang berusia 18-19 tahun. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pengambilan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Selanjutnya keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis Milles dan Huberman dengan tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan pemeriksaan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan anak-anak yang melakukan pekerjaan tambang di nagari Abai memiliki alasan umum untuk memenuhi kebutuhan pribadi dan uang yang didapat juga digunakan untuk keperluan pribadi, beberapa juga untuk membantu perekonomian keluarga.
Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa Universitas Negeri Padang Pada Masa Pandemi Covid-19 di Koto Malintang Tanjung Raya Kabupaten Agam Aqlaqul Kharimah; Ideal Putra; Fatmariza Fatmariza; Junaidi Indrawadi
Journal of Civic Education Vol 6 No 2 (2023): Journal of Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jce.v6i2.908

Abstract

This study examines the implementation of the Community Service (KKN) program by students from the University of Negeri Padang (UNP) during the period of 2021-2022. The research focuses on the KKN activities conducted in Koto Malintang, Agam District, amid the challenges posed by the COVID-19 pandemic. A qualitative research approach was employed, utilizing observation, interviews, and documentation studies as data collection techniques. Triangulation was used to ensure the validity of the data. The findings of this research indicate that: 1) the KKN program in Koto Malintang involved providing educational initiatives to the community, specifically through technology training at the Aisyiyah Orphanage and monitoring progress through a dedicated application, and 2) various obstacles were encountered during the implementation of KKN, including limited facilities and infrastructure, budget constraints, difficulties in mapping remote tourist attractions for research purposes, and the limitations on direct interaction between KKN students and the community due to the risk of virus transmission.
Implementasi Program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka di SD Negeri 07 Balingka Ratna Rosima Wulandari; Azwar Ananda; Hasrul Piliang; Junaidi Indrawadi
Journal of Civic Education Vol 6 No 2 (2023): Journal of Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jce.v6i2.912

Abstract

This article aims to describe the implementation of the Teaching Campus Program Batch 1 Merdeka Belajar – Kampus Merdeka (MBKM) at SD Negeri 07 Balingka. The type of research used in this research is descriptive qualitative. The determination of informants in this study used a purposive sampling technique using data collection techniques including observation, interviews and documentation studies. Test the validity of the data in this study using data triangulation techniques. The data obtained were analyzed using data analysis techniques including data collection, data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results showed that in the implementation of the Kamous Mengajar program Batch 1 at SD Negeri 07 Balingka there were stages in implementing the teaching campus namely the coordination stage, the observation stage, the planning stage, the activity program implementation stage and the reporting stage. In implementation, there are program activities including academic application, administrative application, application of technology adaptation and non-academic application. he reporting stage employed assessment instruments such as self-assessment, field supervisor assessment, teacher assessment, and peer assessment. During implementation there are supporting factors, namely good and clear communication, coordination and socialization. Meanwhile, the obstacles starting from the coordination stage to the reporting stage were lecture schedules that collided with campus teaching and the MBKM system had errors. The limitation of this study is that it does not show the inhibiting factors from the school side.
Fenomena Perilaku Moral Siswa Selama Daring di SMA Negeri 2 Solok Selatan Nadya Salsabillah; Isnarmi Moeis; Fatmariza Fatmariza; Junaidi Indrawadi
Journal of Civic Education Vol 6 No 2 (2023): Journal of Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jce.v6i2.919

Abstract

This article aims to elucidate the various forms of student moral behavior observed during online learning, as well as to identify the underlying factors influencing such behavior both in the context of online learning and during the transition back to traditional classroom settings. The study explores diverse manifestations of student moral conduct, encompassing levels of honesty, discipline, and politeness. Employing a qualitative research design with a descriptive approach, data was collected at SMA N 2 Solok Selatan using purposive sampling for informant selection. The data gathering techniques encompassed interviews, documentation studies, and post-observation analysis. To ensure data validity, triangulation of sources was performed, and data was subsequently analyzed through collection, reduction, presentation, and conclusion stages. Findings revealed instances of student dishonesty during online learning, including plagiarism in friend's assignments, copying answers from the internet, and deceptive behavior towards parents. Additionally, students exhibited reduced politeness in their communication with teachers. The research also highlighted influential factors contributing to student moral behavior, attributing challenges in adjusting to the online learning system to both parents and teachers. The impact of this adaptation was observed in students' moral conduct during the transition back to conventional learning, manifesting as difficulty in completing assignments and a lack of self-confidence in offline learning settings.
Pelaksanaan program literasi digital untuk menanggulangi berita hoaks Intan Krisnawati; Hasrul Hasrul; Fatmariza Fatmariza; Junaidi Indrawadi
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 3 No. 2 (2023): JECCO: Sixth Edition
Publisher : Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v3i2.103

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan literasi digital oleh Diskominfo Provinsi Sumatera Barat, untuk menanggulangi berita hoaks di Provinsi Sumatera Barat belum optimal, dan untuk memberikan deskripsi faktor yang menimbulkan hambatan pada realisasi program literasi digital. Jenis penelitian ini termasuk pada penelitian kualitatif yang dilaksanakan pada Diskominfo dan teknik untuk mengumpulkan data yang dipakai yakni lewat observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Untuk melaksanakan uji keabsahan data melalui penggunaan teknik triangulasi sumber dan analisa deskriptif kualitatif, melalui pelaksanaan proses uji banding dan mengecek derajat kepercayaan sebuah informasi yang diraih lewat sumber yang bervariasi. Teknik analisis data yang dipakai yakni melalui proses mereduksi data, mengumpulkan data, dan memaparkan data. Hasil dari penelitian ini mencakup pelaksanaan literasi digital oleh Diskominfo untuk menanggulangi berita hoaks di Provinsi Sumatera Barat, yaitu melakukan Advokasi melalui kerjasama, advokasi melalui pengawasan, komunikasi melalui sosialisasi, dan komunikasi melalui gerakan anti hoaks. Faktor yang menjadi penghambat dalam pelaksanaan program literasi digital yaitu pelaku memakai akun palsu, komitmen dari media sosial yang begitu melakukan penjagaan privasi pemakainya dan pendanaan Diskominfo Provinsi Sumatera Barat yang minim.
Co-Authors Adrian Fadhilla Ahmad Ahmad Aila Gustira, Beta Ajeng Irani, Hesti Al Rafni Alia Azmi Alvita Dewi Ardayah Amelia, Denia Amrii, Ulil Anak Agung Gede Sugianthara Angelia, Inge Anggreni, Silvia Annisa Maesa Aprilia, Tazia Aqlaqul Kharimah Arfan, Rocky Arieska Dwi Asmil Arieska Dwi Asmil Arisman Trisno Atika Permata Bunda Atri Waldi Azizah, Cici Nur Azwar Ananda Azzahra, Dinda Bintang Utami Brilliany Dwi Mitry Bunga Dinda Permata Cahyani, Sadita Dwi David Hidayat Dea Sinta Maharani Dea Sinta Maharani Delmira Syafrini Delviyani, Delviyani Dendy Marta Putra Dendy Marta Putra Desi Wulandari Desmi Sofia Despita, Selvia Devi Laura, Rifky Dewi, Susi Fitria Dika, Filla Dzilfikrirrasyid, Dzilfikrirrasyid Efriman Efriman Egis, Laofena Eka Asih Febriani Eka Asih Febriani Eka Putri, Wulanda Ella Asri Handayani Emilia Dewita Eni Kurniawati Erfin Listiorini Erianjoni Erianjoni Erianjoni Erianjoni Erik Fahron Setiadi Erma Santia Ernawati Ernawati Ersya, Muhammad Prima Ezy Ulandari Fachry Abda El Rahman Fadil Rahman Rezhki Fadila, Nurul Fahira, Salsabilla Luthfian Fatia Fatimah Fatmariza Fatmariza Fauzi Ramadhan Febi Dwi Lianda Fedri Excel Fernando, Robi Fetri Demi Susanti Firdayani, Mei Bunga Fismanelly, Fismanelly Fitra Fitra Fitri Eriyanti Fitri, Kurnia Fitria, Reza Ghani Syuhada Putra Hafsyari Hafsyari Hafsyari Icha Hajri, Priazki Hani Aprida Hanuzral, Muhammad Hasanah, Annisa Hasrul Hasrul, Hasrul Hasrul Piliang Heki Mandri Saputra Hendra Hendra Hendrik Heri Sandi Henni Muchtar Hertiani, Rahmi Husna, Fitratul Husni, Khalifah Tur Icha, Hafsyari Ideal Putra Ika Sandra Indah Tria Audina Indah Wijaya Lase Indri Okta Sari Intan Krisnawati Irwan Hamdi Irwan Irwan Irwan Irwan Isnarmi Moeis Izsta, Muhammad Fadhil Joni, Erian Joya Rahma Junita, Upik Karmila, Roza Kirana Kirana Kurnia Novera Kurniawan, Cecep Ladiva, Hasmai Bungsu Lusiana Rosalina Luthfi Dara Amalia Luthfi, Zaky Farid M aqil Al Afif Maria Montessori Marisa, Ade Maya Anggraini Melda Neli Midun Midun Miftahul Jannah Monica Tiara Monica Tiara Muchtar, Henny Muhammad Arif Yuzanda Nadya Pradiva Fibra Nadya Salsabillah Nahdah Kurnia, Arinda Nesti, Tirza Nia Novita Sari Nilam Sari, Silvia Nora Susilawati Novi Novi Novriunanda, Dhea Nur Aini Nurdin, Ilham Nurhidayati Nurhidayati Nurhidayati Nurhidayati Nurhotma Nurhotma Nurlizawati Nurman Nurman Nurman Nurman Nurman S Nurman S NURUL FAIZAH Nurul Fitri Yani Oftayanti, Nala Okhada, Elsa Monara Olivia Annisa Pandra Oktum Zalmi Prabowo, Ade Pratama, Mayoga Purnama Sari, Tika Purnama, Tetti Eka Putri Lenggogeni Putri, Reza Eka Rafhi Febryan Putera Rahima, Afifa Rahman HM Rahmat Danil Rahmayanti, Vera Rahmi Fauzia Rahmi, Rika Rama Arya Kurniawan RANI RANI, RANI Ratna Rosima Wulandari Ratna Sari, Rina Rendy Tri Utama Reno Fernandes Revalina, Atiqah Revinna Ornela Kartini Revitasari Revitasari Rhavy Ferdyan Rika Febriani, Rika Riky Pratama Susilo Rina Satty Welly Riani Ritagustiani Ritagustiani Ritagustiani, Ritagustiani Rizky Ramadhani Rosa Fitria Zonti Rosnelly, Rosnelly Ruli Rizky Syafrina Ryan Prayandi Viano Sa'diyah, Halimatun Sabar Aulia Rahman Sabela, Zahra Safitri, Sanseni Sakinah, Gita Sari Salsa Billa Salsabila, Dzykra Salsabila, Hima Saputri, Rahmawati Sarah Zikriana Sari, Serli Retno Sari, Vita Monika Sari, Widia Permata Sencia Nurkhaini Septania Caesaria Setiadi Septiani, Depi Sihombing, Radot Maruli T Sitorus, Yalizar Rahayu Sri Wulandari Suari, Susy Suci Pratiwi Surya Dharma Suryanef Suryanef Syahriani, Fadilla Syamsuddin Anas Tiara, Monica Tika Rosmadini Tua Sibarani, Ramot Ulhasna, Nisa Ulil Amri Ulpa, Fadilla Veithzal Rivai Zainal Vitri Intan Sari Wahyudi Saputra Whisnu Mahisa mandala Putra Winda Arjulita Wirdanengsih Wirdanengsih Wirdanengsih, Wirdanengsih Wirdati, Wirdati Wisniati, Wisniati Wita, Gusmira Wulandari, Tiara Yogi Febri Andhika Yosya, Ahmad Afdhol Yudiana, Yudiana Yurni Suasti Yusnanik Bakhtiar Zaenuddin Hudi Prasojo Zahara, Nurul Husna Zalia, Fathihah Resky Zatalini, Rinia Zulnaimi, Mitha