Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.673
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPTK: Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan INOTEKS : Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni Jurnal Ilmiah Telaah Manajemen ILMU KELAUTAN: Indonesian Journal of Marine Sciences JURNAL SAINS PEMASARAN INDONESIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Jurnal Ilmiah Ranggagading (JIR) Jurnal S2 Pendidikan Bahasa Inggris CommIT (Communication & Information Technology) Al-Iqtishad : Jurnal Ilmu Ekonomi Syariah (Journal of Islamic Economics) Interest : Jurnal Ilmu Kesehatan JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen Jurnal NERS Forum Geografi JURNAL PENDIDIKAN NUSANTARA INDONESIA Wahana Teknik Sipil: Jurnal Pengembangan Teknik Sipil BANGUN REKAPRIMA E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Bahasa Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran JURNAL PENDIDIKAN GLASSER INOVTEK Polbeng - Seri Informatika DE LEGA LATA: Jurnal Ilmu Hukum Jurnal Ekonomi Integra Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Bina Hukum Lingkungan Technomedia Journal Jurnal Basicedu VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Mekanova : Mekanikal, Inovasi dan Teknologi JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) AL-FIKR: Jurnal Pendidikan Islam AL-Ishlah : Jurnal Ilmiah Hukum Jurnal Pencerahan AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal EMA (Ekonomi Manajemen Akuntansi) IJPD (International Journal Of Public Devotion) Jurnal Cahaya Mandalika Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Indonesian Journal of Educational Development (IJED) Teaching English as a Foreign Language Overseas Journal (TEFLO) Jurnal Jarlit Jurnal Cakrawala Ilmiah Buletin Kedokteran dan Kesehatan Prima Makara Journal of Science Bina Hukum Lingkungan Jurnal Basicedu Jurnal Hibrul Ulama Mamangan Social Science Journal Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Innovative: Journal Of Social Science Research Sungging Journal of Fisheries & Marine Tanjungpura Journal of Language Education (TJoLE) Journal Collabits Jurnal Ilmu Pendidikan
Martono Martono
Pusat Sains dan Teknologi Atmosfer, LAPAN
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 134 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 134 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
MANTRA PENGASIH DIRIK PENINGGALAN DARI MASA LALU Agustina, Mita; Effendy, Chairil; Martono, Martono
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 12, No 7 (2023): Juli, 2023
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppk.v12i7.63368

Abstract

This study aims to determine the structure and implementation of the love spell left over from the past. The research method used is descriptive with a qualitative form. The approach used is a structural approach. The data source for this research is the result of interviews and the research data is in the form of a compassionate mantra text. Data collection techniques used in this study were interview techniques and recording techniques. The data validity testing technique is to use observation persistence and reference adequacy. The results of the research regarding the text of the mantra relics of relics from the past, there are imagery or imagery, namely visual imagery, touch imagery, tasting imagery, auditory imagery, and feeling imagery. Concrete words are found in almost all the lines of compassionate mantras that are dominant with visual images. The rhymes contained in the self-love mantra include rhymes based on sound, there are full rhymes, absolute rhymes, half rhymes, alliteration rhymes, associative rhymes, and dissonant rhymes. Based on the location of the rhymes in the line, there are initial rhymes, middle rhymes and ending rhymes. Rhymes based on the location of the pair in the line, there are twin rhymes, broken rhymes, cross rhymes, continuous rhymes, and free rhymes. The implementation of learning in this study was realized by the preparation of lesson plans for the 2013 curriculum for class VII junior high schools.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEKS CERITA FANTASI DI SMPN 2 MENUKUNG KABUPATEN MELAWI Sari, Shinta Novita; Martono, Martono; Syam, Christanto Syam
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 13, No 6 (2024): Juni, 2024
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppk.v13i6.81917

Abstract

This research is a research to see how the implementation of learning fantasy story texts for class VII students at SMP N 2 Menukung, Melawi Regency. The problems examined in this study were regarding the planning, implementation, and results of the assessment of fantasy story text learning in class VII SMP N 2 Menukung. The purpose of this study is to describe the planning, implementation, and assessment of learning fantasy story text in class VII SMP N 2 Menukung. The method used is a descriptive method with a form of research is a form of qualitative research. The data in this study came from class VII Indonesian teachers. Based on the analysis that has been done with the formulation of the problem that has been made. First, in this lesson plan the lesson plan made by the teacher meets the standards because there are introductions, core activities, and closing learning activities which are components of the lesson plans. Second, the implementation of learning, during the implementation of the learning process is quite interesting and fun. However, the media used is limited because it only depends on the textbooks provided by the school. Third, the assessment of learning is quite satisfactory and there are some students in learning fantasy story texts who really have to be guided regularly and structured so that the expected learning objectives are achieved properly.
NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL MERRY RIANA MIMPI SEJUTA DOLAR KARYA ALBERTHIENE ENDAH Agatha, cornelia; Martono, Martono; Wartiningsih, Agus
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 12, No 9 (2023): September 2023
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppk.v12i9.69362

Abstract

This study aims to describe and interpret the results of an analysis of education values in the novel Merry Riana Mimpi Sejuta Dolar by Alberthiene Endah, as well as develop a learning design using the novel as learning material. This study uses a descriptive menthod with a qualitative research form. The approach used is the socialogy of literature. The source of data in this research is novel Merry Riana Mimpi Sejuta Dolar by Alberthiene Endah. Data collection technique using documentary study technique. Data analysuis techniques by means of data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusion. The results of this study indicate the educational values contained in novel Merry Riana Mimpi Sejuta Dolar, namely the value of moral education and the value of religious education. The values of moral education include responsibility, never give up, perseverance, hard work, and courage. The values of religious education include praying, believing, being grateful, and being sincere in the novel. Researchers have designed a lesson plan that utilizes the novel as learning material, specifically to achieve KD 3.9 and 4.9 in class XII SMA.  
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS XII MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PONTIANAK Melliana, Sara; Lasmono, Djon; Martono, Martono
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 12, No 8 (2023): Agustus 2023
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppk.v11i8.57636

Abstract

Melliana, Sara. 2021. "Effectiveness of Online Learning in Indonesian Language Subjects Class XII Madrasah Aliyah Negeri 1 Pontianak". Thesis of the Department of Language and Arts Education. Faculty of Teacher Training and Education, Tanjungpura University. The first advisor Prof. Dr. H. Martono, M.Pd. and Second Advisor Drs. Djon Lasmono, M.Pd study aims to determine the effectiveness of e−leraning learning the Covid−19 pandemic in Indonesian. The research was carried out on class XII IPS 3 students in the odd semester of the 2020/2021 school year. The research site is in Madrasah Aliyah Negeri 1 Pontianak. The formulation of the problem studied in this study is how to change face−to−face learning to distance learning using online media for class XII IPS 3 students at Madrasah Aliyah Negeri 1 Pontianak odd semester the 2020/2021 school year. The method used in this research is descriptive qualitative. Data collection techniques in this study used several methods, such as observation, interviews, documentation, and triangulation. The aspects assessed in this study are effectiveness of learning, the learning process, and the advantages and disadvantages of online learning. This research focuses on online learning in Indonesian subjects, online learning process in Indonesian subjects, and advantages and disadvantages in the implementation of online learning on Indonesian subjects during the covid-19 pandemic in class XII Social 3 at Madrasah Aliyah Negeri 1 Pontianak.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MENERAPKAN MEDIA GAMBAR PADA PESERTA DIDIK DI KELAS I MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA DARUL IHSAN PONTIANAK TIMUR Yanti, Sri; Martono, Martono; Halidjah, Siti
Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Vol 17, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jvip.v17i1.78877

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar peningkatan kemampauan membaca. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (classroom action research) dan tergolong penelitian kualitatif. Alat pengumpulan data yang digunakan berupa lembar penilaian peneliti (researcher) merencanakan, melaksanakan pembelajaran dan peningkatan kemampuan membaca permulaan peserta didik. Pada siklus pertama penilaian rencana pelaksanaan membaca permulaan dengan presentase rata - rata   56,25 % pada siklus kedua dengan presentase rata - rata     68,75 % dan pada siklus ketiga mencapai presntase rata - rata   85%. Pada siklus awal   peneliti (researcher) dalam melaksanakan pembelajaran membaca permulaan   dengan presentase     rata-rata 49,5 % pada siklus tahap dua  presentase   rata-rata   68 % dan pada siklus yang terakhir  presentase   mencapai 84,3 %. Peningkatan kempuan membaca permulaan peserta didik pada siklus pertama diperoleh presentase     rata-rata 58%, pada siklus kedua diperoleh presentase   rata-rata 97 % dan pada siklus ketiga   peningkatan kemampuan membaca pemulaan peserta didik diperoleh presentase   rata-rata 97 %. Dengan demikian hasil kesimpulan yang bisa di sajikan kemampuan membaca permulaan peserta didik mengalami peningkatan dengan penelitian tindakan kelas pada membaca permulaan dengan menerapkan media gambar dikarenakan maedia gambar sebagai langkah dasar untuk peserta didik mau membuka jendela pendidikan masa depan yang lebih baik.                 Kata Kunci: Kempuan Membaca Permulaan dengan Media Gambar
Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Pontianak dalam Pembelajaran Teks Deskripsi Sofyana, Mery; Martono, Martono; Heryana, Nanang
Jurnal Pendidikan Bahasa Vol. 13 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan Bahasa
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/bahasa.v13i1.7223

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan membaca pemahaman siswa kelas VII pada struktur teks deskripsi. Metode deskriptif dengan bentuk kuantitatif. Sumber data dalam penelitian ini siswa kelas VII SMP Negeri 1 Pontianak sebagai subjek penelitian dan lembar kerja siswa sebagai objeknya. Menggunakan teknik langsung, yaitu teknik tes soal, kuesioner/angket, wawancara, catat, dan dokumentasi. Kemampuan membaca pemahaman siswa kelas VII terhadap struktur identifikasi diperoleh 1 siswa dengan persentase 2%, 8 siswa dengan persentase 16%, 21 siswa dengan persentase 42%, 16 siswa dengan persentase 32%, dan 4 siswa dengan persentase 8%. Terhadap struktur deskripsi bagian diperoleh 1 siswa dengan persentase 2%, 5 siswa dengan persentase 10%, 20 siswa dengan persentase 40%, 24 siswa dengan persentase 48%. Struktur simpulan diperoleh 1 siswa dengan persentase 2%, 17 siswa dengan persentase 34%, 16 siswa dengan persentase 32%, 16 siswa dengan persentase 32%. Hipotesis penelitian ini adalah chi hitung lebih besar dari chi tabel yaitu 34,7 > 16,9. Artinya hipotesis nol (Ho) penelitian tersebut ditolak, yang mengatakan bahwa kemampuan membaca pemahaman siswa kelas VII SMP Negeri 1 Pontianak dalam pembelajaran teks deskripsi itu rendah dan hipotesis alternatif (Ha) diterima, yang mengatakan bahwa kemampuan membaca pemahaman siswa kelas VII SMP Negeri Pontianak tinggi .  
Pembelajaran Mendeklamasikan Puisi Menggunakan Aplikasi Tik Tok pada Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 2 Pontianak Satyabuwana, Lenggar Khalifahtullah; Martono, Martono; Sanulita, Henny
JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 9, No 2 (2024): VOLUME 9 NUMBER 2 SEPTEMBER 2024
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jp-bsi.v9i2.6003

Abstract

Penelitian ini ditujukan untuk menganalisis pembelajaran mendeklamasikan puisi menggunakan aplikasi Tik Tok pada peserta didik kelas.VIII di SMPsNegeri.2 Pontianak. Metode yang*digunakan dalam#penelitian adalah deskriptif=dengan instrument penilaian berupa APKG 1, APKG 2, dan hasil.belajar peserta didik. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran mendapat skor 70 (Cukup), pelaksanaan pembelajaran mendapat skor 94,6 (Sangat Baik) untuk pertemuan pertama dan 90,6 (Sangat Baik) untuk pertemuan kedua. Hasil pembelajaran menggunakan penilaian sikap, guru menggunakan 4 dari 6 Profil Pelajar Pancasila (P3), penilaian pengetahuan menunjukkan bahwa pada pertemuan pertama, sebnayak 4 orang pesertaadidikadengan kriteriaasangatabaik. Sebanyak 19 orangapesertaadidik denganakriteriaabaik. Sebanyak 9aorangapeserta didika denganakriteriaacukup. aPada pertemuan kedua, 2 kelompok dengan kriteria(baik dan 6 kelompok dengan kriteria)sangat baik. Penilaian keterampilan menunjukkan bahwa ada 10 orangapesertaadidikadenganakriteriaasangatabaik. Sebanyak 17 orangapesertaadidikadenganakriteriaabaik. Sebanyak 4 orangapesertaadidikadenganakriteriaacukup. Dan ada  1 orangapesertaadidikadenganakriteriaakurang. Kesimpulan penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran mendeklamasikan puisi menggunakan aplikasi Tik Tok di SMP.Negeri 2 Pontianak telah dilaksanakan dengan baik dan efektif.
PENGARUH TERAPI NATURE SOUND TERHADAP PENURUNAN TINGKAT KECEMASAN PADA PASIEN PRE OPERASI DI RSUD IBU FATMAWATI SOEKARNO SURAKARTA Dwi Ariani Sulistyowati; Maharani Dinar Arysandy; Martono, Martono
Jurnal Cakrawala Ilmiah Vol. 4 No. 6: Februari 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Background: Terapi nature sound yang memiliki pengaruh terapeutik dan merangsang tanggapan emosioal untuk menurunkan kecemasan. Tujuan studi ini untuk mengetahui pengaruh terapi nature sound terhadap tingkat kecemasan pada pasien pre operasi. Methods: Studi ini menerapkan design Quasy Experiment dan pendekatan One Group Pre-Post test design without control group yang dilakukan pada 20 sampel pasien pre dengan menggunakan teknik quota sampling. Pengukuran tingkat kecemasan menggunakan kuesioner Amsterdam Preoperative Anxiety and Informastion Scale (APAIS). Terapi nature sound dilakukan selama 30 menit. Statistik yang digunakan Uji Paired Sample T-Test dan Normalitas Gain (N-Gain) untuk mengetahui tingkat keefektifan dengan signifikansi 95%. Results: Studi ini menunjukkan 60% berusia lansia awal dengan mean ± Std.dev (44,35 ± 8,756), 30% sekolah dasar dan 30% sekolah menengah atas, 65% masih aktif bekerja. Terdapat perbedaan usia dan jenis tindakan operasi dengan tingkat kecemasan. Terdapat perbedaan pengaruh pemberian terapi nature sound terhadap penurunan tingkat kecemasan partisipan dengan (ρ = 0,000) dan beda rata-rata sebesar 5,5. Terapi nature sound kurang efektif untuk menurunkan tingkat kecemasan pasien pre operasi dengan (N-Gain percent = 42,9%). Conclusion: Terdapat pengaruh terapi nature sound terhadap penurunan tingkat kecemasan pasien pre operasi di RSUD Ibu Fatmawati Soekarno Surakarta.
PEMBINAAN KERAJINAN GERABAH DI SLTP 4 DAN KERAJINAN GIP DI SLTP 15 YOGYAKARTA Martono, Martono
INOTEKS: Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan,Teknologi, dan Seni Vol 3, No 1 (2001)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (7740.432 KB) | DOI: 10.21831/ino.v3i1.5140

Abstract

Pembinaan keterampilan    kerajinan di SLTP 4 dan SLTP 15 bertujuan untuk meningkatkan  apresiasi  kerja  dan  hasil  pekerjaan  kerajinan  kepada  para  siswa dan  guru. Penanaman apresiasi dan nilai estetika  kepada guru dan siswa melalui kegiatan membuat kerajinan gerabah dan gip dengan teknik cetak. Pembinaan kerajinan menunjang dan memberikan pengayaan terhadap program keterampilan  yang diselenggarakan sekolah sesuai kurikulum yang berlaku. Mengenalkan teknik  cetak  produksi, finishing yang artistik pada gerabah dan gip untuk hiasan meja, hiasan gantung, dan gantungan kunci. Memberikan wawasan kepada guru untuk mengembangkan pola dan strategi pembelajaran kerajinan secara progresif dan inovatif.Metode pembinaan keterampilan  kerajinan yang digunakan adalah ceramah, demontrasi,dan penugasan kepada siswa dan guru pembimbing. Metode ceramah untuk menyampaikan informasi perkembangan kerajinan dewasa ini dan memberikan motivasi dan keyakinan kepada guru dan siswa tentang pekerjaan kerajinan yang benar dan baik yang memiliki prospek ke depan. Metode demontrasi untuk memvisualisasikan proses pembentukan model, cetakan, dan kerajinan yang akan dibuat di depan para siswa dan guru untuk menjawab pertanyaan bagaimana  membuat  kerajinan.  Metode  pemberian  tugas  disampaikan  tim  pembina.  Para peserta juga diberi tugas bebas sesuai kreasinya untuk mengembangkan kreatifitas dan apresiasinya serta mengurangi kejenuhan.Hasil pembinaan kerajinan di SLTP 4 dan SLTP 15 ini telah menghasilkan sejumlah karya kerajinan yang siap pamer dan jual. Produk tersebut meliputi bentuk punokawan (semar, gareng,  petruk,  dan  bagong)  dari  bahan  gip,  hiasan  dinding bentuk  saras, josua,  bulbul, gantungan kunci bentuk topeng, dan bulus, serta kreasi siswa yang lain dari bahan tanah liat. Semua jenis prod uk ini difinishing dengan warna dari bahan cat tembok dan warna sandy serta dilapis akhir dengan melamine untuk pelindung dan pengawet warna. Dari hasil binaan ini ditemukan motivasi baru, produk baru, dan semangat baru untuk terus dilanjutkan dan dikembangkan pada program berikutnya dengan materi yang sama atau berbeda untuk menunjang kurikulum program sekolah yang menyelengarakan keterampilan   dan apresiasisiswa. Kata  Kunci  : Kerajinan    gip dan  gerabah
PELATIHAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN PADA GURU- GURU SMP KETERAMPILAN SE-KOTA YOGYAKARTA Martono, Martono
INOTEKS: Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan,Teknologi, dan Seni Vol 14, No 2 (2010)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/ino.v14i2.2293

Abstract

The training was started from the problems of the weaknesses of teachers'  competence  in  developing craft  design and  skills on  teaching strategy aimed for the students. Based on that problem, the teachers asked for an instructional skill training to develop the design insight, the teaching strategy, and the work of arts as a scientific work. This training was aimed to develop the knowledge and the skill of craft design by utilizing various materials, forming techniques and its instruction method for the students, to know the craft product produced by the craft teachers in Junior High School, to give knowledge for the craft teachers of junior high school in describing the work of arts as scientific work. The  training  method  used  was  a  presentation  to  deliver  the knowledge  of  the  development  of  craft  design,  craft  instruction,  and description  of    the  work  of arts  as  scientific  work.  The  demonstration method was used to explain the production process of craft made from the gypsum by molding technique. The presentation method by the participants of the training was to be able to take the responsibility of the result of the craft, the craft instructional strategy applied in schools, and the presentation of arts description as scientific work. The teachers who participated could join the training well and they could understand the material given by the trainer team. The teachers could make some work of craft and they could apply it in the instruction by using the method they choose in the school well. Most of them are weak in developing craft design which is covered for the need of student instructions based on the development of the students. The work of craft made by the teachers can be used as the instructional media to work on arts as well as scientific work. The teachers apply the instructional method by observing, imitating, and modificating to make work of arts. The example given by model as the instructional media is not merely to be imitated but it is also to motivate the students in doing the work of arts. The teachers make the description of work of arts as the scientific work gave quite a good result. The description of the work of craft is used to develop the competence and the improvement of the teacher's career in the future
Co-Authors a. totok priyadi A.A. Ketut Agung Cahyawan W AA Sudharmawan, AA Abd. Rasyid Syamsuri Abda Abda Abdul Asib Abdul Ghofur Adhiyakam, Figur Adi Widyatmoko, Adi Afrizal, Ferry Agasasmita, Susan Agatha, Cornelia Agung Hartoyo Agung Nusantara AGUS KURNIA Agus Wartiningsih Agus Wartiningsih Aida Roihana Zuhro Al Idrus, Syarif Zulkarnain Andwiyan, Denny Anggoro, Yudhi Anny Tandyo, Anny Antonius Totok Priyadi Ariawan Gunadi Ariessanti, ani Dewi Arif, R. Himawan Arnanda Ajisaputra Atifudin, Atifudin Aunurahaman, Aunurahaman Aunurrahman Aunurrahman Ayu Wandira Azzanjani, Aisyah Bella Baehaqi Chairil Effendy Chiuman, Veranyca Christanto Syam D, Muhammad Nur Ikram Darsita Suparno Davin, Davin Dede Suratman Dedy Iskandar Dewantara, Jagad Aditya Dianita Ratna Kusumastuti Djon Lasmono Dwi Ariani Sulistyowati DWI SURYANTO Elofhia, Loriya Emi Tipuk Lestari *, Emi Tipuk Lestari Endang Susilowati Eva Purwanti, Eva Felix, Mark Jayson Fernanda, Pradita Ayu Fitri Wahyuni Fitriyani, Ellma Fransisca, Wennie Gagarin Akbar, M. Gary Ginting, Deva Yani Br Habaridota, Maha Lastasa Buju Basafpipana Hadi, Lina Halida Halida Halimatussakdiah Halimatussakdiah Hanizar Kuntarti Hasim, Bryan Julio Henny Sanulita herculanus bahari sindju Herry Sujaini Heru Santoso Hesti Rizfayanti Hotma Simanjuntak Hudain, Muh. Adnan Iba, Wa Indra Indra Indri Astuti Iriyadi Iriyadi Iwan Ramadhan Kananda, Faisal Karen, Yulia Karlina, Fransiska Karo Karo, Rehulina Bella Br Khairullah, Khairullah Kurnianingsih, Ari Kustiani, Kustiani Kuswarsantyo Kuswarsantyo La Ode Baytul Abidin Laurensius Salem Lilik S. Supriatin, Lilik S. Maharani Dinar Arysandy Mahbub, Jamal Marchus Budi Utomo, Marchus Budi Marsudi Marsudi Marzuki Marzuki Melani, Aulia Melliana, Sara Mery, Mery Mesran, Mesran Mita Agustina, Mita MMSI Irfan ,S. Kom Mohammad Syafrullah Monika, Monika Muhammad Agus Hardiansyah Muhammad Asrori Muhammad Iqbal Munir Munir, Munir Murdani, Agus Nabila, Nasrin Nainggolan, Kristina Natalia Febrina Nanang Heryana Neti, Neti Norminawati, Siti Nugroho, Radityo Tri Nur Metasari Nur, Indriyani Nurhajijah, Nurhajijah Nurlatifah, Amalia Nurrohma, Isti Oktavia, Bintari Oktavianingsih, Wulan Paduloh Paduloh Pangesti, Rendy Dwi Parhadi Parhadi, Parhadi Parlindungan Nadeak Patriantoro . Pebriyandi, Pebriyandi Perawati, Nepa Perdani, Mustika Lili Permada, Arie Prasojo, Bintang Priyanto, Bambang Eko Putra, Ikhza Mahendra Rachmiati, Ami Siti Rahmadhanti, Diah Rahmatiar, Y Rahmawati, Nur Aini Faridah Rice, Michael A Ripan Purnanda Risandi, Rizki Rismayanti, Syarifah Devi Robiah, Alkus Rochadi, Mochammad Tri Roselina Rahmawati Ruslaini, Ruslaini S. Sugiharto Santy Deasy Siregar Saputra, Dian Asri Saputra, Harjun Saputri, Desi Sarmila, Sisi Sartika Sartika Satino Satino Satyabuwana, Lenggar Khalifahtullah Seli, Sesillia Selviana Mangguali Septiani, Roesmita Anggis Sesilia Seli Setiawan Assegaf Setyono, Karnawan Joko Shafiati, Shafiati Shinta Novita Sari, Shinta Novita Siagian, Masryna Sigit Sugiarto Sinamo, Sopan Sinurat, Oktavila Nauli Siswandari, Khlisnida Universitas Tanjungpura Siti Halidjah Siti Khadijah Soesetyo, R Himawan Arif Sofyana, Mery Sri Mulyani Sri Yanti Stefanus Santosa Sudiro Sudiro Sukamto, Ika Sumiyarsi sulasti, Sulasti Sulasti, Sulasti - Sulistyarini, Sulistyarini Suparman Suparman Suroso Suroso Syam, Christanto Syam Syam, Rukman Awan Syambasril . Syambasril, Syambasril Syamsul Arifin Syariah, Syariah Syarif, Muh Erfan Syarmila, Syarmila Tanamal, Claudia Tiurmina Br Tambunan Tomo Djudin Totok Priyadi Tri Handayani, Natalia Hesty Triyono Triyono Tule, Tule Tuti Sumiati, Tuti Udin Rinaldi Veithzal Rivai Zainal Wagiran Wagiran Waluyo Waluyo Waluyo, Setiya Adi Wardani, Diah Sukma Wardoyo, Teguh Warneri . Wartomo, Wartomo Wati Wati Watri, Desi Wayan Suardana, Wayan Widyantoro, Murwan Wijaya, Eliga Wulan Dari, Wulan Wulandari, Dewinda Yasriuddin, Yasriuddin Yoga Mandala Yudhistira Oscar Olendo Yuliana Yuliana Yunita, Maulidia Yuniwati Yuniwati, Yuniwati Yusvia, Dona Yolanda Zakarias Aria Widyatama Putra Zulfi Hendri