Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.369
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Usia Dini Edulib Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Indonesian Journal of Primary Education RAUDHAH Pernik : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL PAUD AGAPEDIA JURNAL ILMIAH CAHAYA PAUD JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pelita PAUD AIJER: Algazali International Journal Of Educational Research JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Tunas Siliwangi : Jurnal Program Studi Pendidikan Guru PAUD STKIP Siliwangi Bandung EARLY CHILDHOOD : JURNAL PENDIDIKAN Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan dan Konseling Business, Economics and Entrepreneurship JURNAL RAUDHAH Jurnal Metaedukasi : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Industri Kreatif dan Kewirausahaan JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Abdidas Jurnal Jendela Bunda Program Studi PG-PAUD Universitas Muhammadiyah Cirebon Kebijakan: Jurnal Ilmu Administrasi Economics and Digital Business Review Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Kewarganegaraan Renjana Pendidikan Dasar These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Jurnal USAHA Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan JP2KG AUD (Jurnal Pendidikan, Pengasuhan, Kesehatan dan Gizi Anak Usia Dini) JUMORA: Jurnal Moderasi Olahraga Jurnal Penelitian Inovatif Journal of Education Research PERWIRA - Jurnal Pendidikan Kewirausahaan Indonesia DUNIA ANAK: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Cakrawala Pendas Jurnal Ilmiah Profesi Guru (JIPG) International Journal of Religion Education and Law Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia A Social Science and Entrepreneurship Journal Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Indonesian Research Journal on Education Anakta : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Innovative: Journal Of Social Science Research Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) JURNAL PENA PAUD Journal of Childhood Education, Development and Parenting Martabat: Jurnal Perempuan dan Anak Jurnal Pelita PAUD Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO
Sianturi, Risbon
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 117 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 117 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
Peran Ekstrakurikuler Taekwondo terhadap Kecerdasan Kinestetik Anak Usia Dini Arosyidah, Risa; Gandana, Gilar; Sianturi, Risbon
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.539

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu menyoroti peran ekstrakurikuler Taekwondo dalam meningkatkan kecerdasan kinestetik anak usia dini. Peneliti berharap dapat memberikan landasan yang lebih kokoh bagi pengembangan program ekstrakurikuler guna memaksimalkan potensi anak-anak di masa pertumbuhan mereka. Penelitian ini menggunakan metode literature review. Penelitian melibatkan pengumpulan dan analisis data dari berbagai sumber akademik. Peneliti menganalisis hasil pencarian penelitian-penelitian sebelumnya dalam kurun waktu 7 tahun terakhir. Berdasarkan hasil pencarian tersebut, diperoleh 5 artikel yang dipergunakan sebagai studi primer. Setiap artikel di data, kemudian dianalisis dan hasil review dinarasikan sebagai pembahasan yang dikembangkan dari hasil penelitian. Hasil dari review artikel ini dapat disimpulkan bahwa peningkatan keterampilan motorik, dampak psikologis positif, perkembangan sosial, dan kebugaran jasmani yang ditunjukkan oleh anak-anak ketika berpartisipasi dalam ekstrakurikuler Taekwondo menunjukkan bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat untuk perkembangan holistik merekaImplikasi praktis dari temuan ini menggarisbawahi pentingnya integrasi kegiatan fisik seperti Taekwondo dalam kurikulum pendidikan anak usia dini yang direkomendasikan untuk memaksimalkan potensi minat bakat dan pengembangan kecerdasan kinestetik anak.
Kunci Sukses: Mengintegrasikan Inovasi Dan Kreativitas Pada Salah Satu Entrepreneur di Kota Tasikmalaya: Kewirausahaan, Kreativitas dan Inovasi Puspita, Tia; Widiawati, Dede Resna; Amaliyah, Dini Khusnatul; Sianturi, Risbon
Economics and Digital Business Review Vol. 5 No. 1 (2024): Agustus - January
Publisher : STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/ecotal.v5i1.955

Abstract

Peneltiain ini bertujuan untuk mengetahui pentingnya mengintegrasikan inovasi dan kreativitas pada salah satu wirausaha di Kota Tasikmalaya. Dengan memadukan kekuatan inovasi dan kreativitas, para pengusaha dapat membuka peluang baru, mengatasi hambatan yang sulit, dan membangun bisnis yang berkelanjutan dan berdampak positif dalam era kewirausahaan yang terus berubah ini. Adapun metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu yaitu metode kualitatif, yang disusun secara sistematis kemudian disimpulkan untuk mendapatkan gambaran atas jawaban permasalahan yang sedang dikaji. Bahan penelitian dikumpulkan dengan cara studi pustaka, observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan di Jl. Dadaha Kota Tasikmalaya Jawa Barat. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dengan mengintegrasikan kreatifitas dan inovasi dapat berpengaruh besar terhadap kewirausahaan. Karena dengan mengintegrasikan keduanya, usaha yang dijalankan dipastikan akan mengalami perkembangan yang baik. Pengunaan kreativitas dan inovasi yang dilakukan pengusaha di Dadaha Kota tasikmalaya ialah dengan menjalankan bisnis tidak hanya satu jenis saja, melainkan tiga jenis usaha yang dijalankan yaitu counter hanphone, fruit juice dan toko pakaian (collection). Adapun penggunaan yang lainya yaitu dengan meningkatkan kualitas produk dan pelayanan, mengadakan atau menciptakan variasi produk serta mengdakan promo untuk menarik perhatian pembeli.
Pengaruh Permainan Monopoli terhadap Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun di TK Al-Amin Yuliawati, Ismi; Sianturi, Risbon; Mulyana, Edi Hendri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan hitung anak usia dini adalah fondasi penting yang mempersiapkan anak untuk pembelajaran matematika lebi lanjut dimasa depan. Kemampuan ini dikemabangakan melalui pengalaman langsung, permainan, lagu, cerita, dan aktivitas yang melibatkan manipulasi objek atau gambar. Pembelajaran akan lebih efekttif untuk penndidikan anak usai dini yaitu ditunjang ole beberapa media dan kegiatan bermain. Untuk dapat menunjang aktivitas bermain anak, peneliti menggunakan media monopoli untuk mengembangkan kemampuan berhitung anak-anak berusia lima sapai enam tahun pada klompok B di Tk Al-Amin. Di jurnal ini dilakukan dengan mengunakan methode kuasi eksperimen pretest dan posttest pada kelompok eksperimen dan control. Hasil penelitian ini menunjukkan kelas eksperimen sebesar 39,127 % sedangkan kelas kontrol sebesar 19,137 %. Hal ini menunjukan bahwa adanya peningkatan dan pengaruh penggunaan media permianan monopoli terhadap kemampuan berhitung anak menjadi meningkat disbanding dengan yng biasa.
Evaluasi Alokasi Anggaran Dana BOS untuk Gaji Guru Honorer Sekolah Dasar di Kabupaten Tasikmalaya Hanifah, Hani; Hasanah, Hana Nur; Rahayu, Rina Nur; Nuraeni, Rani; Sianturi, Risbon; Nur, Lutfi
Jurnal PGSD Vol 15 No 1 (2022)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/pgsd.15.1.87-96

Abstract

In the state elementary school education unit in Tasikmalaya Regency, we find educators with civil servant status and honorary teachers. Civil Servant teachers are paid directly by the government, while honorary teachers are paid from funding sources that come from school operational funding provided by the government. The minister of education makes a policy so that honorary salaries are used at most 50% of the total allocation of school operational funding provided by the government. Knowing the following policies makes researchers interested in studying the evaluation of the budget allocation for school operational funding for the salaries of honorary teachers in the Tasikmalaya Regency. The research method was a descriptive qualitative method, by interviewing 55 honorary teachers spread over 55 public elementary schools in Tasikmalaya Regency. The results of this study indicate that honorary teachers have not received salaries in accordance with the policies made by the minister of education. Salaries are still met by the policy of the principal in each education unit and the amount of salary received by honorary teachers is still below the minimum wage standard for the Tasikmalaya Regency. So the government should pay attention to teacher salaries to achieve better education.
KETIDAKMERATAAN GAJI PADA TOKOH PENDIDIK ANAK USIA DINI Nuraini, Ismi; Sianturi, Risbon
Renjana Pendidikan Dasar Vol 4 No 2 (2024): Edisi Mei 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurangnya pemerataan gaji pada tokoh pendidik anak usia dini merupakan permasalahan yang sering muncul dalam bidang pendidikan. Tujuan dari penelitian ini yaitu adalah untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang menyebabkan ketidakmerataan gaji pada tokoh pendidik anak usia dini. Teknik penelitian yang digunakan adalah studi literatur dan wawancara dengan para ahli pendidikan. Temuan penelitian menunjukan bahwa faktor-faktor seperti tidak jelasnya peraturan dalam proses penetapan gaji, minimnya validasi terhadap pentingnya peran tokoh pendidik anak usia dini, dan kurangnya kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan untuk anak usia dini menjadi faktor utama terjadinya ketidakmerataan gaji pada tokoh pendidik anak usia dini. Pembahasan memusatkan pada perlunya perubahan kooperatif kebijakan serta kesadaran bersama dalam perilaku dan pendidikan. Artikel ini memberikan gambaran singkat mengenai pentingnya mengatasi ketidakpemerataan gaji pendidik AUD supaya tercipta lingkungan pendidikan yang lebih baik serta merata.
Kompetensi Mahasiswa PGPAUD Sebagai Calon Guru Pada Program P3K UPI Nurfidanova, Yulia; Sianturi, Risbon; Hendri Mulyana, Edi
Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 5 No. 2 (2025): Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Kifayah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53398/arraihanah.v5i2.679

Abstract

Teachers play a central role in determining the success of education, especially at the early childhood education level. In facing the challenges of the 21st century, which demand digital literacy and increasingly complex professional competencies, prospective early childhood education teachers (PAUD) need to be comprehensively prepared through educational programs that integrate theory and practice. This study aims to describe the competency levels of PGPAUD students at Universitas Pendidikan Indonesia during their participation in the Professional Education Strengthening Program (P3K). The research employs a quantitative approach with a descriptive method, and the data were analyzed using frequency tabulation to illustrate the distribution. The sample consists of 191 students selected through proportional random sampling. The research instrument used was a Likert scale questionnaire measuring three key aspects of competence: knowledge, skills, and attitudes. The results showed that 53.40% of students fell into the very high category and 46.60% into the high category, with no respondents in the medium, low, or very low categories. These findings indicate that PGPAUD UPI students possess strong competencies as prospective professional teachers ready to meet the demands of 21st-century education. The theoretical contribution of this study reinforces Mulyasa’s theory of teacher competence, which emphasizes the importance of mastery in knowledge, skills, and attitudes as the main pillars of teacher competence. Practically, the results of this study can serve as an evaluation and continuous improvement tool for the curriculum and implementation of the P3K Program, thereby better preparing PGPAUD students to become professional, adaptive, and innovative teachers
Pengaruh Supervisi Terhadap Kinerja Guru Taman Kanak-Kanak Di Kecamatan Baleendah Berdasarkan Tingkat Akreditasi Afriyani Shafira, Nanda; Rahman, Taopik; Sianturi, Risbon
Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 5 No. 2 (2025): Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Kifayah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53398/arraihanah.v5i2.693

Abstract

This This study aims to examine the influence of principal supervision on kindergarten teacher performance in Baleendah District, and to determine whether there are performance differences based on school accreditation levels. A quantitative approach was used with 82 teacher participants from 20 kindergartens accredited at levels A, B, and C. Data were collected through a closed-ended questionnaire and analyzed using simple linear regression and one-way ANOVA. The results indicate that supervision significantly influences teacher performance, while no significant differences were found based on accreditation level. These findings highlight the importance of supervision quality over institutional status. The study recommends implementing reflective and participatory supervision to sustainably improve teacher performance
Magang di Komisi Perlindungan Anak Indonesia Daerah (KPAID) Kabupaten Tasikmalaya (Studi Kasus Mahasiswa PG PAUD) Zakiyah*, Syifa Siti; Sianturi, Risbon; Purwati, Purwati
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.26329

Abstract

Magang menjadi salah satu program unggulan yang dianjurkan kementrian pendidikan Indonesia kepada seluruh mahasiswa di setiap perguruan tinggi. Program studi pendidikan guru pendidikan anak usia dini yang ada di Universitas pendidikan Indonesia Kampus Tasikmalaya, selain mengikuti magang yang disiapkan oleh kementerian pendidikan melalui web Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) juga melaksanakan magang mandiri dengan bekerja sama melalui beberapa lembaga yang sesuai dengan kompetensi prodi PGPAUD. Magang mandiri yang berlangsung selama satu semester setara dengan 20 sks jika dikonversi dengan mata perkuliahan di kampus. Penelitian ini untuk mengetahui apa saja hasil yang diperoleh mahasiswa PG PAUD setelah mengikuti kegiatan magang di Komisi Perlindungan Anak Indonesia Daerah (KPAID) kabupaten Tasikmalaya.. latar belakang dari penelitian ini adalah masih rendahnya kompetensi yang dimiliki lulusan perguruan tinggi, setelah 3,5 -4 tahun menuntaskan pendidikannya. Penelitian ini berupa penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan studi dokumentasi langsung di Komisi Perlindungan Anak Indonesia Daerah (KPAID) Kabupaten Tasikmalaya. Hasil penelitian menunjukan bahwa mahasiswa PGPAUD menemukan ilmu pengetahuan baru, pengalaman, relasi, mampu kerjasama tim, mampu komunikasi lebih baik, bermental kuat dan berkepribadian baik. Bagi mahasiswa PGPAUD, saat ini sudah menjadi sebuah keharusan memanfaatkan program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) untuk meningkatkan segala potensi yang ada dalam diri setiap mahasiswa
Perencanaan Pembelajaran dengan Media Video Film Kartun Untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak Anak di RA Ar Arahmah Dewi, Liestya Regina; Sianturi, Risbon; Gandana, Gilar
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.12679

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan temuan masalah yang ditemukan terkait kemampuan menyimak anak dalam pembelajaran bahasa di RA Ar Rahmah kota Tasikmalaya. Berdasarkan data pra siklus penelitian hasil belajar anak menunjukkan rendahnya kemampuan menyimak yaitu: anak belum bisa memusatkan perhatian saat pembelajaran berlangsung, anak terlihat tidak tertarik menyimak cerita yang disampaikan oleh guru, dan media yang digunakan belum bervariasi. Metode penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Desain penelitian ini menggunakan model John Elliot. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus. Subjek penelitian ini yaitu 13 anak usia 5-6 tahun yang terdiri dari 7 anak perempuan dan 6 anak laki-laki. Pada hasil penelitian ini terdapat tiga data, yang pertama yaitu hasil perencanaan pembelajaran siklus 1 dengan hasil 69,05% dan siklus 2 dengan hasil 80,95%, kedua hasil pelaksanaan pembelajaran siklus 1 dengan hasil 79,00% dan siklus 2 dengan hasil 88,00%, dan ketiga hasil kemampuan menyimak anak siklus 1 dengan hasil 60,14% dan siklus 2 dengan hasil 86,36%.
Analisis Persepsi Orangtua tentang Berhitung Pada Anak Usia Dini Putri, Dinda Aulia; Sianturi, Risbon; Syafri, Herman
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.16360

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi orang tua tentang berhitung pada anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literature review. Pada kajian literatur ini sumber yang digunakan merupakan data yang berasal dari artikel yang dipublikasikan dalam waktu 10 tahun terakhir terhitung dari bulan Januari 2014 hingga Desember 2023. Pencarian dalam penelitian ini menggunakan 1 jenis database yaitu Google Scholar. Kata kunci pencarian yang digunakan adalah "persepsi", "calistung", “berhitung” dan "anak usia dini" untuk memperoleh artikel yang relevan. Berdasarkan hasil analisis kajian beberapa sumber bacaan serta hasil penelitian yang telah dilakukan sebelumnya. Hal ini menunjukkan bahwa Orang tua murid menuntut guru untuk mengajarkan calistung pada anak-anak mereka dengan harapan untuk memenuhi syarat masuk kelembaga pendidikan sekolah dasar.
Co-Authors Ade Christien Afrilianti, Alviani Afrilianti, Alviani Risti Afriyani Shafira, Nanda Agustin, Ineu Aini Loita Aini, Wardiatul Alfika Nabila Almufidah, Ajriya Amaliyah, Dini Khusnatul Andini Abuk Leoni Andini, Nasya Anisa Furwani furwani Annamayra, Ajeng Annisa, Noor Laila Fhitry Apriliani, Silvi Arief Abdul Malik Arifah, Wafa Tajul Arinda Nurpratiwi Arosyidah, Risa Asah Siti KF Auliya, Sinta Ayu Sundari Ayulia, Dea Az Zahra, Dinda Fadia Azkia, Syifa Basthina, Alifa Chofia Salsabila, Naila Christien, Ade Cicin Solihati Fitria Firizqi Citra Aldini Cucu Mardiana Danesta, Nasywaa Adzani Fitria Deden Taopik Delia Nurlina Deni Kadarsah Deni Ramdani Desriani Rahmania Devi Fitriani Devi Regita Cahyani Dewi Kania Dewi Kania, Dewi Dewi, Leni P Dewi, leni Puspita Dewi, Liestya Regina Dian Indihadi Dian Sudiana Dian Sudiana Dina Mayasari, Dina Dindin Abdul Muiz Lidinillah DWI ALIA, DWI Elan Elan Elan, Elan Elis Suryati Ema Astri Muliasari Eneng Eva Sundari Eneng Eva Sundari Farhanatul Kamilah, Rifa Fariha Nilan Fathimah Adz Dzahra Fatonah, Berliana Siti Fauziah, Nurwati Faza Tsamrotul Apipah Fiar Nadiah, Fiar Firli, Ai Gandana, Gilar Gardana, Gilar Ghullam Hamdu Gusmawati Gusmawati Gusmawati Gusmawati, Gusmawati Gusthine Almeera Irawan Handayani, Nira Astuti Hanifah, Hani Hapsari, Meisha Tri Hapsari, Meisha Tri Hartini, Yanti Hasanah, Hana Nur Hashipah, Hani Hendri Mulyana, Edi Heni Widiani Herliana, Wina Heryanto, Dhita Amelia Putri Hindayanti, Rosma Bella Ida Komalasari Intana Putri Kusumah, Tyara Iskandar, Budi Ismayanti, Siti Itsni Khoirunnisa Kamaliah, Lia Karinta Utami Khaliza, Nisrina Nur Kusmiati, Dini Les Pingon Loita, Aini Lu-lu Tsamrotul Fuadah Luthfillah, Nuruzahra Magdalena, Sherly Malik, Arief Abdul Mesa Rahmi Stephani, Mesa Rahmi Mujiarti, Atie Mulya, Bintang Mutiara Mulyana, Edi Hendri Mulyaningsih, Ely Muplihah, Risa Muslihin, Heri Yusuf Mustaqim, Ridha Nabila, Alfika Nabila, Nazwa Nadya Oktaviana Nadya Vegaputri Handiani Nazwa Sabila Neli Vitriyani Syarifah Nilan, Fariha Nisa UI Nisa Ul Nisviati, Syifa Nur Anis Nur, Lutfi Nur, Lutfi Nuraeni, Indri Nuraeni, Karista Meilinda NURAENI, RANI Nuraini, Ismi Nurazizah Nurazizah Nurfidanova, Yulia Nurjanah, Firda Siti Nurjanah, Yesi Akmal Nurlina, Delia Nurpatimah, Aam Nursyifa, Yulia Isna Nuryanti Surastri Octaviani, Ghina Faidah Oktaviana, Nadya Purwati Purwati Purwati, Purwati Puspita, Tia Putri Nursalsabila Ello Putri, Dinda Aulia Putri, Fadya Amanda Putri, Farida Gustiani Hadi Putri, Jenniva Septiyani Qonita, Qonita Qothrunnada, Ridzkia Quds, Dhiya El Rahayu, Rina Nur Rahmah, Fadila Ramdhani, Tasya Nur Ramjani, Ai Asti Ratna Mulyani Refni Septia Regina, Silvia Resviani, Resi Ricky Wibowo Rifda Sa'adatul Laila, Rifda Rifqa Annisa Rijkiah, Jian Rika Nurhayati Risella Amelia Silanindah Sella Riska Wulandari, Riska Rizqi, Anggi Maulana Rizqia, Shofia Zahra Rohmah, Shifa Nur Rosarina Giyartini Rosidah, Anfa Kamilatul Royati, Tuti Salsabila, Najwa Sansofa, Clevarisza Aulia Santoso, Tantri Sundari Saputri, Ririn Oktaviani Sarah Fauziah Shafira, Nanda Afriyani Sima Mulyadi, Sima Sindri Nur Alamsyah Siti Alifya Shafira Siti Nuraisyah, Neli Siti Nurpadila Solihah, Zahira Auladina Sophia Choirotul Husniyyah Sophia Choirotul Husniyyah Sopi Masturoh Sri Mulyanti Suciawati, Dewinta Tri Suhana, Ratna Azshari Suherman, Tiara Sumardi Sumardi, Sumardi SUMIYATI SUMIYATI Syafri, Herman Syamila, Hasna Syarifah, Neli Vitriyani Syifa Siti Zakiyah* Taopik Rahman Triana Maulani Utami Tuti Royati Udmah, Syafaatul Virdiana, Almaida Isnainita Widiawati, Dede Resna Winda Febrianti Millenia Windy Fattikasari Windy Fattikasari Yogaswara, Angga Yuliawati, Ismi Yuna Aini Rahmah Yuniarti, Rima Zakiyah*, Syifa Siti Zakiyyah, Heti Zihan Humaero Zubaedah, Annisa