Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
23.708
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Foristek Jurnal Ilmu Dasar Jurnal Lahan Suboptimal JSEH (Jurnal Sosial Ekonomi dan Humaniora) Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Jurnal Ilmiah Rekayasa Pertanian dan Biosistem Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Biologi Tropis Justek : Jurnal Sains Dan Teknologi ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika Jurnal Agrotek UMMat KONSTAN - JURNAL FISIKA DAN PENDIDIKAN FISIKA JURNAL AGROHITA CROP AGRO, Scientific Journal of Agronomy Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Jurnal Ilmiah Ilmu Komputer Fakultas Ilmu Komputer Universitas Al Asyariah Mandar Kappa Journal Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Hutan Tropika JPIn : Jurnal Pendidik Indonesia Journal of Intelligent Computing and Health Informatics (JICHI) Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat SINTA Journal (Science, Technology, and Agricultural) Jurnal Zona Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Agrimansion: Agribusiness Management & Extension Journal Peqguruang: Conference Series Empiricism Journal Unram Journal of Community Service (UJCS) Journal of Science and Science Education (JoSSEd) Agroteksos Jurnal Warta Desa (JWD) J-Alif : Jurnal Penelitian Hukum Ekonomi Syariah dan Budaya Islam Prosiding Konferensi Nasional PKM-CSR Jurnal Pijar MIPA Journal Transformation of Mandalika Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Jurnal Hukum, Politik dan Ilmu Sosial (JHPIS) Lambda: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Jurnal Pepadu Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Biocaster : Jurnal Kajian Biologi Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan Journal of Food and Agricultural Product Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi Jurnal Ilmiah Mahasiswa Agrokomplek Journal of Soil Quality and Management Protech Biosystems Journal Jurnal Wicara Desa Journal of Educational Studies Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Journal of Microbiology, Biotechnology and Conservation Tirai Edukasi : Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmiah Teknologi Pertanian Agrotechno Contextual Natural Science Education Journal Al Yazidiy: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Biodiversitas Journal of Biological Diversity
Muhammad Sarjan
Fakultas Pertanian, Universitas Mataram, Jalan Majapahit Nomor 62, Mataram, Nusa Tenggara Barat 83115, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 217 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 217 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Constructivism-Based Science Practicum In Philosophy Perspective Bakhtiar Ardiansyah; Muhammad Sarjan; Agus Muliadi; Asrul Azizi; Hamidi Hamidi; Iswari Fauzi; Muhammad Yamin; Muh Zaini Hasanul Muttaqin; Mulia Rasyidi; Rindu Rahmatiah; Sudirman sudirman; Yusran Khery
KONSTAN - JURNAL FISIKA DAN PENDIDIKAN FISIKA Vol 7 No 02 (2022): KONSTAN (Jurnal Fisika dan Pendidikan Fisika)
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/konstan.v7i02.196

Abstract

This article aims to describe philosophically related to Constructivism-Based Science Practicum. This article uses a qualitative descriptive approach. Information was obtained based on observations, experience, and a literature review from several journal literature. Philosophical studies can strengthen ontology related to the nature of constructivism-based science practicum, a science practicum that leads to constructing students' thinking so that knowledge, skills, and attitudes are increasing. Epistemologically (usefulness), constructivism-based science practicum can improve students' concepts and skills in understanding science concepts. Axiologically (Universal values) constructivism-based science practicum can be obtained from science practicum activities that shape scientific attitudes and behaviour in general.
Penilaian Pendidikan IPA secara Realtime dan Terintegrasi dengan Artificial Intelligence: Perspektif Filsafat Sudirman Sudirman; Muhammad Sarjan; Joni Rokhmat; Hamidi Hamidi
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 7 No. 4b (2022): Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v7i4b.888

Abstract

Sebagian besar penilaian pendidikan Sains (IPA) saat ini dilakukan menggunakan paper and pencil atau manual sehingga proses penilaian memerlukan waktu yang relatif lama hal ini akan berdampak terhadap pengolahan atau analisis data yang lama dan kualitas data yang dihasilkan  menjadi kurang valid dan tidak konsisten, oleh karena itu diperlukan teknik penilaian baru yang cepat diakses dan mengetahui perkembangan pembelajaran yang up to date, oleh karenanya perlu dilakukan reformasi penilaian pembelajaran dengan menyesuaikan diri terhadap perkembangan teknologi yang akan berdampak pada mutu dan masa depan dunia pendidikan. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui penggunaan Artificial Intelligence (AI) sebagai solusi masa depan dalam penilaian pembelajaran Sains secara realtime.  Metode penulisan artikel menggunakan telaah literatur. Hasil review literatur adalah AI memodelkan pikir manusia menjadi data dan informasi dalam bentuk aplikasi pintar seperti smartphone, tablet atau dalam bentuk aplikasi lainnya. Berdasarkan hasil kajian beberapa literatur, pengembangan penilaian menggunakan AI bisa dilakukan  secara otomatis dan real time, sehingga siswa mendapat nilainya secara langsung melalui pengeolahan secara otomatis dengan AI, guru terbantu dalam meminimalisir waktu dalam menilai pembelajaran sehingga waktu guru lebih fokus pada proses belajar-mengajar, kegiatan penilaian pembelajaran dapat dilakukan setiap saat, setiap waktu, belajar kapanpun dan dimanapun, tidak terbatas ruang dan waktu serta dapat mengintegrasikan penilaian pengetahuan, keterampilan, sikap pembelajaran atau indikator penilaian lainnya. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa di masa depan penggunaan aplikasi penilaian  secara otomatis menggunakan AI dapat diadaptasikan untuk penilaian data real-time dan terintegrasi pada pendidikan IPA.
Praktik Penilaian Guru Pendidikan Sains antara Keyakinan atau Pengetahuan Guru? Perspektif Filsafat Sudirman Sudirman; Muhammad Sarjan; Joni Rokhmat; Hamidi Hamidi; Agus Muliadi; Asrorul Azizi; Iswari Fauzi; Muhammad Yamin; Muh. Zaini Hasanul Muttaqin; Mulia Rasyidi; Bakhtiar Ardiansyah; Yusran Khery; Rindu Rahmatiah
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 7 No. 3c (2022): September
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v7i3c.889

Abstract

Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui apakah penilaian pembelajaran sains (IPA) dipengaruhi oleh keyakinan atau pengetahuan guru ditinjau dari perspektif filsafat. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah kajian pustaka atau studi leratur.  Keyakinan dalam konteks pendidikan yaitu mengkaji praktik yang dianut oleh guru tentang pembelajaran dan penilaiannya, Keyakinan telah digambarkan sebagai konstruksi psikologis yang paling berharga bagi guru. Keyakinan membentuk nilai-nilai seseorang dan pada akhirnya menentukan perilaku, Keyakinan adalah kebenaran pribadi sedangkan pengetahuan dianggap lebih bersifat faktual karena dapat secara objektif dan diverifikasi secara independen. Keyakinan menciptakan sikap, sikap berubah menjadi tindakan yang memandu keputusan dan perilaku.  Dalam kaitannya dengan pendidikan sains berdasarkan hasil kajian literatur bahwa keyakinan guru berdampak pada persepsi dan penilaian pendidikan sains sehingga mempengaruhi perilaku, praktik, dan tindakan mereka dalam ruang kelas. keyakinan guru memainkan peran utama dalam mendefinisikan tugas mengajar dan mengatur pengetahuan dan informasi yang relevan, oleh karena itu berdasarkan studi literatur dapat simpulkan bawa keyakinan lebih berperan daripada pengetahuan dalam menentukan keputusan praktik penilaian pendidikan sains/IP hal ini karena keyakinan guru memainkan peran utama dalam mendefinisikan tugas mengajar dan mengatur pengetahuan dan informasi yang relevan dengan tugas kelas.
Kerangka Kerja TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) dalam Perspektif Filsafat Ilmu Untuk Menyongsong Pendidikan Masa Depan Rindu Rahmatiah; Muhammad Sarjan; Agus Muliadi; Asrorul Azizi; Hamidi Hamidi; Iswari Fauzi; Muhammad Yamin; Muh. Zaini Hasanul Muttaqin; Bakhtiar Ardiansyah; Mulia Rasyidi; Sudirman Sudirman; Yusran Khery
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 7 No. 4 (2022): Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v7i4.1069

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi berdampak besar pada pembelajaran abad 21. Di tengah pesatnya perkembangan teknologi informasi, guru perlu menguasai teknologi agar dapat memanfaatkannya sebagai alat penunjang kegiatan pembelajaran. Istilah PCK (Pedagogical Content Knowledge) berkembang menjadi TPCK (Technological Pedagogical Content Knowledge) dengan tambahan “T” yaitu teknologi. Artikel ini membahas tentang "Kerangka Kerja TPACK dalam Perspektif Filosofis Pendidikan untuk Menyongsong Pendidikan Masa Depan ". Dari perspektif ontologi, kesadaran guru dan siswa akan meningkat melalui interaksi dalam proses pengajaran menggunakan IT dalam proses pembelajaran untuk membangun Indonesia maju dengan sumber daya manusia yang unggul. Dari perspektif epistemologis, kerangka kerja TPACK dapat menjadi referensi yang produktif untuk mempertimbangkan bagaimana guru dapat mengintegrasikan teknologi instruksional ke dalam kelas. Dari sudut pandang aksiologis, seorang guru yang berpengalaman harus mampu menciptakan hubungan kreatif antara apa yang dipelajari (konten), apa yang diajarkan (pedagogi) dan alat yang tepat (teknologi). Untuk melengkapi gagasan TPACK yang sangat baik dari Mishra dan Koehler (2006), guru membutuhkan moral yang baik sebagai panutan bagi siswa. Akronim TPACK dapat dirumuskan kembali sebagai "teknologi, pedagogi, akhlak (moralitas), konten, dan pengetahuan".
Introduksi Smart Farming Bagi Generasi Milenial Arif Rahman Hakim; Saskia Septina Dewi; Yulia Prastika; Lale Imas Inda Darajah; Refia Adriana; Raden Roro Nisrinia Salsabila; Indah Komala Dewi; M Hilman Alparisi; Giana Supratman; Muhammad Sarjan
Unram Journal of Community Service Vol. 4 No. 1 (2023): March
Publisher : Pascasarjana Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/ujcs.v4i1.435

Abstract

Smart Farming di Desa Sembalun Bumbung Nusa Tenggara Barat adalah sebuah program yang bertujuan untuk meningkatkan produktivitas pertanian di daerah tersebut. Program ini menggunakan teknologi modern untuk meningkatkan produksi, mengurangi biaya produksi, dan meningkatkan kualitas hasil pertanian, dengan bentuk implementasi seperti hidroponik. Program ini juga mencakup peningkatan keterampilan petani, peningkatan akses pasar, dan peningkatan ketersediaan sumber daya lokal, Serta mencakup peningkatan kualitas air dan tanah, peningkatan ketersediaan pupuk, dan peningkatan ketersediaan informasi. Dengan harapan dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat di Desa Sembalun Bumbung Nusa Tenggara Barat
Pendampingan Peningkatan Nilai Ekonomi Kacang Buncis Menjadi Produk Olahan di Sembalun Timba Gading Muhammad Haikal Akram Arya; Wisnu Mahendra; Nur Yatin; Citra Yuniarti; Indradi Rahmatullah; Johan Miranda; Anisa Risti; Putri Imbin Sari; Feni Fatriani; Tika Puspa Sari; Muhammad Sarjan
Unram Journal of Community Service Vol. 4 No. 1 (2023): March
Publisher : Pascasarjana Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/ujcs.v4i1.436

Abstract

Sembalun Timba Gading Village is one of 6 villages in the Sembalun sub-district. The strategic location of the area makes Sembahun Timba Gading Village very suitable for developing agricultural, plantation and tourism potential. Almost all the people in Sembalun Timba Gading Village work as farmers, but there are some people who work as civil servants, tour operators, MSME movers, etc. However, most of the community's income comes from the agricultural sector. One of the leading commodities of Timba Gading Village is Beans, which are planted and harvested every year. Therefore, Beans is our main focus, in this case Desapreneur, to improve the quality of MSMEs through the development and marketing of processed Beans products
Educational Philosophy and Its Relationship to Development Curriculum 2013 Khaerus Syahidi; Muhammad Sarjan; Joni Rokhmat; Syahrial A; I Gde Mertha; Kurniawan Arizona; Syamsuddin Syamsuddin; Ramdhani Sucilestari
LAMBDA : Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya Vol. 3 No. 1 (2023): April
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/lambda.v3i1.514

Abstract

This article is discussing The philosophy of urgency education and its relationship to the development of the 2013 curriculum, in which the 2013 curriculum was based on several views of the educational philosophy and philosophy of Pancasila as Indonesia's ideology. This article is a literature review study that seeks to show the meaning of the role of philosophy as a foundation for 2013 curriculum development, based on the results of research studies, the existence of a scientific method that results from philosophical thinking will increasingly lead to curriculum development goals, the aim of curriculum development is based on the foundation of the flow of educational philosophy, the views of educational philosophy is idealism, perennials, essentialism, and the foundation of the ideology of Pancasila, which increasingly shows the urgency of philosophy for curriculum development so that the philosophy and philosophy of education adopted will affect social life, family life, and in the sphere of education. If there is no philosophy in every life there will be many misconceptions.
Upaya Meningkatkan Kualitas Produk Segar Asal Tumbuhan Untuk Mendukung Agrowisata Di Kawasan Sembalun Muhammad Sarjan; Ruth Stella Petrunella Thei; Hery Haryanto; Aluh Nikmatullah; Achmad Fajar Narotama Sarjan
Unram Journal of Community Service Vol. 4 No. 3 (2023): September (In Press)
Publisher : Pascasarjana Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/ujcs.v4i3.470

Abstract

Selama ini di Kawasan Sembalun para pelaku usaha atau agribisnis Pangan Segar Asal Tumbuhan seperti sayuran dan buah buahan masih belum maksimal upaya untuk menghasilkan produk yang bermutu dan aman  dikonsumsi. Oleh karena itu pada kegiatan ini, perlu dilakukan Upaya Meningkatkan Kualitas Produk Segar Asal Tumbuhan  Untuk Mendukung Agrowisata di  Kawasan Sembalun. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah Metode Kaji Tindak (Action Research) dengan menerapkan pendekatan Program Tindak Partisipatif (Partisipatory Action Program) dari peserta melalui diskusi, dan kerja kelompok pada seluruh kegiatan. Tahapan dalam kegiatan ini meliputi tahapan persiapan, antara lain identifikasi masalah, kemudian survey pendasaran menggunakan metode deskriptif eksploratif. Tahapan pelaksanaan, diawali dengan pelatihan dengan teknik ceramah. Hasil pengabdian ini menunjukkan peserta memahami arti pentingnya memperhatikan aspek lingkungan dalam budidaya pertanian dengan menerapkan Budidaya Tanaman Sehat  Peserta menyadari bahwa kawasan agrowisata Sembalun perlu terus memperhatikan kualitas lingkungan dan produk pertanian dengan menerapkan praktik Budidaya tanaman Sehat dan sertifikasi keamanan pangan
Mentoring in Proposing Prima3 Food Safety Certification to Business Actors and Farmers in the Sembalun Area Muhammad Sarjan; Moh. Taufik Fauzi; Ruth Stella Thei; Kisman Kisman; Achmad Fajar Narotama Sarjan
Unram Journal of Community Service Vol. 4 No. 3 (2023): September (In Press)
Publisher : Pascasarjana Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/ujcs.v4i3.471

Abstract

So far, in the Sembalun area, business actors or agribusinesses of fresh food from plants such as vegetables and fruit have not yet made maximum efforts to obtain safe products for consumption, because they are very dependent on excessive chemical inputs. Likewise, few people in general care about Prima3 or Prima2 certification, because there has not been any socialization of the importance of this certification. Therefore, in this activity, it is necessary to provide assistance in preparing applications for Prima 3 and Prima 2 PSAT food safety certification, so that the number of people doing PSAT and domestic product businesses (rice, corn and other foods in storage) increases. The method used in this activity is the Action Research Method by applying a Participatory Action Program approach from participants through discussion and group work in all activities. The stages in this activity include preparation stages, including problem identification, then a basic survey using exploratory descriptive methods. The activity results show that farmers' assistance in preparing to apply for PSAT, Prima3 and Prima2 food safety certification in the Sembalun area is felt to be very important. Farmers and business groups feel motivated to develop alternative techniques for healthy agricultural cultivation to obtain PSAT products that are safe for consumption. Good horticultural practices to produce safe PSAT products for consumption are considered very important in the Sembalun area. Farmers actually understand the need for efforts to reduce the use of synthetic chemical inputs, both fertilizers and pesticides, in horticultural cultivation to produce products that are safe for consumption. For the continuation of extension activities and its follow-up, it is necessary to continue to provide assistance to farmers and groups of fresh plant origin food (PSAT) entrepreneurs from the Food Security Service, so that the number of prima 3 and prima 2 certificates will increase in the Sembalun area.
Initial Characterization of Activated Charcoal from the Indigenous Ziziphus mauritiana Wood from Dryland of Sumbawa Lalu Heri Rizaldi; Ariskanopitasari; Nurman Muda Nasution; Widya Indriani; Ihlana Nairfana; Aluh Nikmatullah; Hery Haryanto; Muhammad Sarjan
Jurnal Ilmiah Rekayasa Pertanian dan Biosistem Vol 11 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Rekayasa Pertanian dan Biosistem
Publisher : Fakultas Teknologi Pangan & Agroindustri (Fatepa) Universitas Mataram dan Perhimpunan Teknik Pertanian (PERTETA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jrpb.v11i2.536

Abstract

Ziziphus mauritiana is widely found in Sumbawa arid and semi-arid area. It is a drought tolerant plant which grows in areas with extreme conditions. While information of the utilisation of Bidara seeds as activated carbon is available, there are limited resources that use Bidara woods. Therefore, this study aims to characterize the activated charcoal derived from Z. mauritiana wood which was activated using 25%, 30% and 35% of H2SO4 and NaOH. The moisture content, ash content, volatile matter, fixed carbon, and iodine absorption capacity were investigated and compared to the Indonesian National Standard (SNI. 06-3730-1995). The result showed that NaOH activated charcoal obtained higher quality compared to the H2SO4 activated charcoal. The best activated charcoal was obtained from 35% of NaOH which has 1.19% moisture content, 13.21% ash content, 1.42% volatile matter, 84.73% fixed carbon, and 1892.40 mg/g iodine number. This study concludes that the characteristics of Z. mauritiana activated charcoal (except the ash content) comply with Indonesian National Standard and potentially can be developed as an adsorbent.
Co-Authors , Kisman A, Syahrial A. Farid Hemon A. Wahab Jufri A. Wahab Jufri Achmad Fajar Narotama Sarjan Achmad Fajar Natotama Sarjan Achmad Wiranadi Hakim Acik Ardiansyah Qutbi Adhia Nirmala, Wiwin ADNAN TANDEANG Adriana, Refia Adrianto, J Afansyah Arrahman Agus Muliadi Agus Muliadi Agus Muliadi Agus Muliadi Agus Muliadi Agus Purbathin Hadi Agus Purbatin Hadi Agus Purbatin Hadi Ahmadi Ahmadi AIDA MUSPIAH Aida Muspiah Akhmad Qashlim, Akhmad Akram, Ahdiatsa Hairi Aldian Syafputra Pratama Alfarisi, Muhammad Hilman Aliefia Shatila Diva Khairunnisa Aliefia Shatila Diva Khairunnisa Aliefman Hakim Aliefman Hakim Aliefman Hakim ALUH NIKMATULLAH Aluh Nikmatullah Aluh Nikmatullah Aluh Nikmatullah ALUH NIKMATULLAH Aluh Nikmatullah Aluh Nikmatullah Aluh Nikmatullah ALUH NIKMATULLAH Amrul Jihadi AMRUL JIHADI Amrullah Amrullah Amrullah Amrullah Ananda Awaliya Andalisa, Rani Andi Ircham Hidayat Anisa Risti Anjar Pranggawan Azhari Arif Rahman Hakim Arif Rahman Hakim Arifuddin Sahidu Arifuddin Sahidu Ariskanopitasari Arista, Nada Arya, Muhammad Haikal Akram Asrorul Makmur Azizi Asrul Azizi Asrul Hamdani Attilla, Lalu Faiz Muhammad Awanda Oktri Putri Madani Bachtiar Ardiansyah Baiq Asma Nufida Baiq Dina Hardianti Baiq Jannatun Na’im Baiq Minarti Rismanovi Baiq. Rara Ulansari Bakhtiar Ardiansyah Bakhtiar Ardiansyah Bakhtiar Ardiansyah Bakhtiar Ardiansyah Bakhtiar Ardiansyah Bakhtiar Ardiansyah Bakhtiar Ardiansyah Bakhtiar Ardiansyah Bakhtiar Ardiansyah Bambang Patmaraga Bambang Setiadi Azhari Bambang Supeno Bambang Supeno, Bambang Basri Basri Basri, Nurfaisah Citra Sintia Andari Citra Yuniarti Damian Januarta Danang, Danang Dara Fitriana Darajah, Lale Imas Inda David Putra Pratama Devi Ratu Ng. D. Wulla Devi, Ni Made Sathya Paramitha Dewi Putri Lestari Dewi Putri Lestari, Dewi Putri Dewi Saraswati Dewi Yuliantika Dewi, Indah Komala Dewi, Pervitara Arum Dewi, Saskia Septina Dwi Putri Dwi Ratna Anugrahwati Edy Sofyan, Edy Edy Wahyu Satria EKA SUNARWIDHI PRASEDYA Ekawati, Nurdiah Fadli, Zawil Fahrianto, M. Said Fahrudin Fahrudin Faiza Libby Shabira Lubis Faiza Libby Shabira Lubis Farid Hemon Fatriani, Feni Fatristya, Lalu Galeh Inggil Fauzan, Lalu Ahmad Feni Fatriani Fermana, Rudy Fikry, Muhammad Yul Fitriati Husna Galuh Raudhatul Waqi`ah Gang Ma Giana Supratman Gunawan Gunawan Gunawan Gunawan Gunawan Gunawan H, Hasyim. Hamidi Hamidi Hamidi Hamidi Hamidi Hamidi Hamidi Hamidi Handika Setiawan Handry Sudiartha Athar Hanifah Ayu Hardianti, Baiq Dina Hari Aditia Pratama, Muhammad Harianto Harianto Hartono, Yadi Hasriani, Hakim Hendro Yulistiono2 Hery Haryanto Hery Haryanto Hery Haryanto Hery Haryanto Husna, Fitriati Husna, Risqiatul Husnul Jannah Husnul Jannah I Gde Mertha I Gde Mertha I Gde Mertha I Gde Mertha I Gusti Made Kusnarta IHLANA NAIRFANA Ihlana Nairfana IHLANA NAIRFANA Ilmiati, Nur Ilwati, Uun Indah Komala Dewi Indradi Rahmatullah Indriyani, Meidina Irwan Muthahanas Ismail Efendi Isman Sab’i Iswari Fauzi Iswari Fauzi Iswari Fauzi Iswari Fauzi Iswari Pauzi Iswari Pauzi Iswari Pauzi Janiarti, Janiarti Jannah, Husnul Johan Miranda Joni Rokhmat Joni Rokhmat Joni Rokhmat Joni Rokhmat Joni Rokhmat Joni Rokhmat Joni Rokhmat Junita Junita Kara, Muslimim Khaerus Syahidi Khairat, UL Kisman Kisman Kisman Kisman Kisman Kurniawan Arizona Kusuma Wardani, Intan Lale Girvina Ratu Anindy Lale Imas Inda Darajah Lalu Ahmad Fauzan Lalu Hamdani Husnan Lalu Ishadi Darwinata LaluAzis Juanda Lina Pariani Listantia, Nora Lora Santika M Hilman Alparisi M. Kudsi Rosadi M. Said Fahrianto M. Yusuf Mahbub M Rahman Mahendra, Wisnu Malasari Mardewi, Mardewi Martia Dewi, Suprayanti Maulana Aziz, Lutfi Maulana, Adnan Ma’dika, Agung Mery Windarningsih Mery Windarningsih Mery Wirdianingsih Mia Maharani Dewi Miranda, Johan Mirda, Mirda moegiratul amaro Moh Taufik Fauzi Moh Taufik Fauzi Moh. Taufik Fauzi Muammar Muammar Muammar, Muammar Muchlis Muchlis Muh. Thoriq Dwi Setyawan Muh. Zaini Hasanul Muttaqin Muhammad Haikal Akram Arya Muhammad Hari Aditia Pratama Muhammad Nur Qoim Muhammad Tryora Inzaghi Muhammad Wahyu Muhammad Wahyuddin Abdullah Muhammad Yamin Muhammad Yamin Muhammad Yamin Muhammad Yamin Muhammad Yamin Muhammad Yul Fikry Muhammad Yul Fikry Muhammad Zidane Bachtiar MULIA RASYIDI Murdan1 . Mushawwir, Fikri Al Mutia Devi Ariyana Mutia Devi Ariyana Nanda Fitria Wardani Neng Annisa Is Amalia Ni Nyoman Sri Putu Verawati Ni Putu Eka Radianti Nora Listantia Novita Hidayatun Nufus Nur Febriani Nur Ilmiati Nur Yatin nuraini nuraini Nurhikmah Nurhikmah Nurman Muda Nasution Nurwana, Nurwana Nydia Alisa Putri Ochtavia, Gustia Otto Schmit Pampang, Piere Simak Pariani, Lina Prastika, Yulia Putri Dinda Gunawan Putri Imbin Sari Putri, Nydia Alisa Qashlim, A. Akhmad Qutbi, Acik Ardiansyah Raden Roro Nisrinia Salsabila Rahmatullah, Indradi Ramdhani Sucilestari Refia Adriana Rembungan, Risna Riadi, Muh Agus Rindu Rahmatiah Rindu Rahmatiah Rindu Rahmatiah Rindu Rahmatiah Rindu Rahmatiah Risti, Anisa Rizalandri, Ahmad Rizaldi, Lalu Heri Rizky, M. Muslihan Rofifah Aulia Amanda Rosida Rosida Rosita Wati Rosmawati, Ety Ruth Stella Petrunella Thei Ruth Stella Petrunella Thei Sabbar Dahham, Sabbar Dahham Sabira Yuliandini Saeful Hadi Safitri, Temi Ainul Sahidu, Arifuddin Saimah, Wardatun Saipul Bahri Salsabila, Raden Roro Nisrinia Samsul Hadi Samsul Hadi Sania Citra Alfifah Sanofa, Vicky Santika, Lora Santiyasa, I Nyoman Sari, Cipta Riang Sari, Putri Imbin Sari, Tika Puspa Sarjan, Achmad Fajar Natotama Saskia Septina Dewi Satrijo Saloko Septia Antasari Setyowati, Dewi Nuraeni Siradjuddin Siska Cicilia Sitti Hilyana Sopiati Alawiyah Stella Petrunella Thei, Ruth Sudarli Sudarli Sudarli Sudirman Sudirman Sudirman sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Sukainil Ahzan Sulaiman Sulaiman Sulaiman Sulaiman Sunantara , Aditya Aji Supratman, Giana SUPRAYANTI MARTIA DEWI Suprayanti Martia Dewi Suprayanti Martia Dewi, Suprayanti Martia Supriadi Supriadi Suryati Suryati Suwardji Syafputra Pratama, Aldian Syahrial A Syahrial A Syahrial A Syamsuddin Syamsuddin Syamsuddin Syamsuddin Syamsul Hadi Syarif Husni Syarli, Syarli Tamin, Rosmawati Tarmizi Tarmizi Taslim Sjah Taslim Sjah Taslim Sjah Taslim Sjah Taslim Sjah, Taslim Tiara Cahaya Putri Tika Puspa Sari Tomi Cahyadi Utama Toni Istofan Zikri ulpiana, ulpiana Uswatun Hasanah Utami, Nila Fitria Vicky Sanofa Wahyuni, Srilah Nora Wardani, Novita Susila Wardatun Saimah Weny Yulianingsih Widhiantari, Ida Ayu Widiarto Widiarto, Widiarto Widya Indriani Wisnu Mahendra Witanti Sukma K Wulandari, Febriana Yatin, Nur Yuli Asmi Rahman Yulia Prastika Yulinda Irmayani Irmayani Yuniarti, Citra YUNITA ARIAN SANI ANWAR Yusran Khery Yusran Khery Yusran Khery Yusran Khery Yusran Khery Yusran Khery Yusriani, Yusriani Zawil Fadli