Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.371
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Journal of Nonformal Education DIKLUS: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal Of Millennial Community PUCUK REBUNG: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indo-MathEdu Intellectuals Journal ISTIQRA: JURNAL HASIL PENELITIAN Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) Inisiatif: Jurnal Ekonomi, Akuntansi Dan Manajemen Madani: Multidisciplinary Scientific Journal JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Trending: Jurnal Manajemen dan Ekonomi Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa Jurnal Manuhara: Pusat Penelitian Ilmu Manajemen Dan Bisnis Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Yudistira Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Kultura: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Socius: Social Sciences Research Journal Journal on Education and Teacher Professionalism Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Manajemen Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Sintaksis: Publikasi Para Ahli Bahasa dan Sastra Inggris Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Pendidikan Non formal Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Cendikia Pendidikan Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan Imamah : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Pedagogik : Jurnal Pendidikan dan Riset Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jurnal Media Akademik (JMA) VISA: Journal of Vision and Ideas Journal of Community Empowerment Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan Bahasa Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Journal Education For All: Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Kualitas Pendidikan Jurnal Ilmiah Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia Wissen: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
SANI SUSANTI
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 76 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search
Journal : Jurnal Intelek Insan Cendikia

 1 
ANALISIS PENYEBAB TERJADINYA PENCURIAN RINGAN YANG DILAKUKAN OLEH ANAK KOS Sitti Subaedah; Sani Susanti; Serasi Zendrato; Sonya Letare Nababan; Apryanti Situmorang; Vena Febiola
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 9 (2024): NOVEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pencurian ringan merupakan fenomena sosial yang sering kali terjadi di kalangan anak kos, terutama mereka yang menghadapi tekanan ekonomi dan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk memahami faktor-faktor penyebab pencurian ringan di lingkungan kos, dampaknya terhadap pelaku dan korban, serta upaya pencegahannya. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif etnografi, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi di lokasi penelitian, yaitu sebuah kos mahasiswa di Jalan William Iskandar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pencurian ringan dipengaruhi oleh kesulitan ekonomi, gaya hidup konsumtif, dan tekanan sosial untuk memenuhi standar hidup tertentu. Selain itu, kebiasaan saling meminjam barang di lingkungan kos juga menjadi faktor pendukung tindakan tersebut. Dampaknya meliputi kerugian materi bagi korban, rasa bersalah dan cemas bagi pelaku, serta keretakan hubungan antar penghuni kos. Sebagai upaya pencegahan, penelitian ini merekomendasikan peningkatan komunikasi di antara penghuni kos, penguatan nilai-nilai kejujuran dan tanggung jawab, serta penyediaan program edukasi dan dukungan sosial. Pendekatan holistik yang melibatkan individu, lingkungan sosial, dan pihak terkait lainnya diperlukan untuk menciptakan lingkungan kos yang aman dan kondusif.
STUDI PERILAKU KECANDUAN JUDI ONLINE DIKALANGAN REMAJA MENGGUNAKAN SKETER Jeta Amina Siahaan; Sani Susanti; Sitti Subaedah; Rachel Nadia Banjarnahor; Adinda Anggreini Sinuhaji; Tari Patunisa
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 10 (2024): Desember 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fenomena judi online terus meningkat dalam beberapa tahun terakhir, terutama di Indonesia, seiring dengan kemajuan teknologi dan kemudahan akses internet. Penelitian ini bertujuan untuk memahami motivasi, pola perilaku, serta dampak dari keterlibatan individu dalam perjudian online skala kecil teratur (sketer). Menggunakan pendekatan kualitatif, data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan individu yang memiliki pengalaman dalam judi online. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi utama keterlibatan meliputi kebosanan dan tekanan ekonomi, sementara dampaknya mencakup siklus kecanduan, kerugian ekonomi, dan tantangan psikologis. Meskipun perjudian online memberikan kesenangan sesaat, dampak jangka panjangnya merugikan kesejahteraan individu dan sosial. Studi ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam merumuskan kebijakan atau strategi pencegahan yang lebih efektif untuk mengatasi dampak negatif perjudian online.
TANTANGAN DAN PELUANG MANAJEMEN PELATIHAN DI SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) KOTA MEDAN: PERSPEKTIF TENAGA PENDIDIK DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PROGRAM Sani Susanti; Anugrah Setiawan; Fira Aprilia; Miranda Afriza; Wahyu Nur Ihsan; Tari Patunnisa
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan nonformal memiliki peran strategis dalam meningkatkan keterampilan dan kompetensi masyarakat, terutama bagi mereka yang memiliki keterbatasan dalam mengakses pendidikan formal. Salah satu lembaga yang berperan penting dalam pendidikan nonformal adalah Sanggar Kegiatan Belajar (SKB), yang menyediakan berbagai program pelatihan sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tantangan dan peluang dalam manajemen pelatihan di SKB Kota Medan dari perspektif tenaga pendidik. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, serta analisis data sekunder dari literatur yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan utama dalam manajemen pelatihan di SKB meliputi keterbatasan sumber daya manusia, minimnya fasilitas pendukung, keterbatasan anggaran, serta rendahnya partisipasi masyarakat. Selain itu, rendahnya insentif bagi tenaga pendidik juga menjadi kendala yang mempengaruhi efektivitas program pelatihan. Namun, terdapat berbagai peluang yang dapat dimanfaatkan, seperti kolaborasi dengan pihak eksternal, pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran, serta pengembangan kurikulum berbasis kebutuhan pasar kerja. Dengan penerapan manajemen pelatihan yang efektif, SKB dapat meningkatkan kualitas pembelajaran, kompetensi tenaga pendidik, serta daya saing lulusannya di dunia kerja. Oleh karena itu, diperlukan strategi yang tepat dalam pengelolaan SKB agar lebih adaptif dan responsif terhadap kebutuhan masyarakat.
Peran Pekerja Sosial Dalam Mengurangi Ketergantungan Anak Terhadap Bantuan Belajar Melalui Pelatihan Kemandirian Di Pusat Pengembangan Anak (PPA Harapan Kita) Sani Susanti; Cindi Kezia Simbolon; Serasi Zendrato; Maria Benedicta Florenta Tamba
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ketergantungan anak terhadap bantuan belajar menjadi tantangan serius dalam proses pendidikan, khususnya bagi anak-anak dari keluarga rentan. Ketergantungan ini berpotensi menghambat tumbuhnya kemandirian belajar, inisiatif, dan regulasi diri anak. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan peran pekerja sosial dalam mengurangi ketergantungan tersebut melalui pelatihan kemandirian di Pusat Pengembangan Anak (PPA) Harapan Kita. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara mendalam dengan pekerja sosial serta anak-anak penerima layanan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pekerja sosial memainkan peran kunci sebagai fasilitator, edukator, dan mediator dalam menciptakan lingkungan belajar yang suportif dan membangun kepercayaan diri anak. Intervensi dilakukan melalui bimbingan kelompok yang terintegrasi untuk menumbuhkan motivasi intrinsik dan kemampuan belajar mandiri anak. Pelatihan kemandirian terbukti efektif dalam mengurangi ketergantungan terhadap bantuan belajar dan meningkatkan partisipasi aktif anak dalam proses pendidikan. Temuan ini menegaskan pentingnya pendekatan pemberdayaan dalam pelayanan sosial anak, serta kontribusi strategis pekerja sosial dalam menciptakan sistem pendidikan yang inklusif dan berkelanjutan.
Analisis Strategi Pekerja Sosial Dalam Meningkatkan Penerimaan Diri (Self-Acceptance) Anak Di Panti Asuhan Kasih Visensia Indonesia, Jalan Kemiri II, No. 48, Sudirejo II, Kecamatan Medan Kota, Kota Medan, Sumatera Utara Sani Susanti; Kaniwa Silvyani; Alvin Telaumbanua; Sonya Letare Nababan; Rindy Mashadi Mulyaningrum
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pekerja sosial dalam meningkatkan Penerimaan diri (self-acceptance) anak di Panti Asuhan Kasih Visensia Indonesia. Anak-anak di panti asuhan umumnya mengalami berbagai trauma masa lalu, seperti Kehilangan orang tua dan pengabaian, yang berdampak pada rendahnya self-acceptance. Pekerja sosial memiliki peran penting dalam mendampingi anak untuk membangun Kembali citra diri yang positif melalui pendekatan yang empatik, kreatif, dan spiritual. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik observasi Dan wawancara mendalam kepada pekerja sosial dan anak asuh. Hasil penelitian Menunjukkan bahwa strategi intervensi meliputi konseling individual, bimbingan Kelompok reflektif, kegiatan ekspresif seperti seni dan musik, serta pembinaan spiritual Secara rutin. Strategi ini menciptakan ruang aman dan dukungan emosional yang Signifikan dalam membantu anak menerima dan mencintai dirinya sendiri. Penelitian Ini merekomendasikan pengembangan program pendampingan yang lebih terstruktur Dan pelatihan berkelanjutan bagi pekerja sosial untuk mendukung kebutuhan Psikososial anak secara optimal.
Analisis Model Pembelajaran Konseptual sebagai Solusi Permasalahan Belajar Anak di Panti Asuhan Mamiyai Al-Ittihadiyah Fira Aprilia; Sani Susanti; Miranda Afriza; Tari Patunnisa; Wahyu Nur Ihsan
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam proses pendidikan banyak sekali permasalahan yang dihadapi, salah satunya adalah kurangnya minat anak untuk menerima pembelajaran. Anak-anak Panti Asuhan Mamiyai memerlukan model pembelajaran yang relevan dan meningkatkan minat belajar mereka. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif yang pendekatan yang menekankan sifat nyata yang terbangun secara social, hubungan antara peneliti dan subjek peneliti sangat erat, dan pembentukan penyelidikan nilai karena tekanan situasi. peneliti juga melakukan metode penelitian kualitatif deskriftif dengan model penelitian pengembangan  ADDIE. Penelitian ini akan berlandaskan model ADDIE dalam merancang media pembelajaran yang interaktif. Analisis menunjukkan bahwa masalah minat pembelajaran dipengaruhi oleh factor internal kurangnya kreasi dalam penyampaian materi, diperlukan perancangan materi yang melibatkan metode, model dan media yang sesuai dengan tujuan pembelajaran
ANALISIS PEMBELAJARAN DIGITAL TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN SISWA Sani Susanti; Nadya Yohana Jubilani Simanullang; Elvita Sabel Sara Manalu; Risna Uli Purba; Damai Ianti Cibro; Nurmian Lestari Pakpahan
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi di abad ke-21 telah membawa transformasi signifikan dalam dunia pendidikan, salah satunya melalui penerapan pembelajaran digital. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keuntungan, tantangan, serta harapan terhadap pembelajaran digital dari perspektif peserta didik. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui angket online menggunakan Google Form yang disebarkan kepada 28 siswa dan beberapa guru melalui WhatsApp. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran digital memberikan sejumlah manfaat, seperti fleksibilitas waktu dan tempat, peningkatan penguasaan teknologi, serta efisiensi dalam proses belajar. Namun, pembelajaran digital juga menghadapi tantangan seperti keterbatasan akses internet, kurangnya literasi digital, dan kendala teknis dalam penggunaan aplikasi. Selain itu, siswa menyampaikan harapan agar materi pembelajaran digital disajikan secara lebih jelas, menarik, dan interaktif. Temuan ini menegaskan pentingnya rekayasa ide dalam merancang pembelajaran digital yang adaptif, inklusif, dan relevan dengan karakteristik generasi digital masa kini. Untuk itu, kolaborasi antara pendidik, pengembang teknologi, dan pembuat kebijakan menjadi krusial dalam mengoptimalkan implementasi pembelajaran digital di lingkungan sekolah dasar.
Analisis Tingkat Konsentrasi Belajar Siswa Akibat Penggunaan Gadget Di SMA Methodist 7 Medan, Jl. Madong Lubis No. 7 Medan Sani Susanti; Andriani Helda Manalu; Novianti Pakpahan; Sarah Anjelina Pinem; Yoca Vibertina Br Pinem
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan gadget terhadap konsentrasi belajar siswa serta menawarkan solusi inovatif berupa kombinasi sistem penitipan gadget dan strategi pembelajaran aktif. Dengan pendekatan kuantitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui angket kepada 15 siswa di SMA Methodist 7 Medan. Hasil menunjukkan bahwa mayoritas siswa mengalami penurunan konsentrasi akibat penggunaan gadget yang berlebihan, terutama untuk aktivitas non-akademik seperti media sosial dan permainan. Sebagai solusi, dikembangkan strategi ganda yaitu pembatasan penggunaan gadget melalui sistem locker dan peningkatan keterlibatan siswa melalui metode pembelajaran aktif seperti diskusi kelompok dan proyek kolaboratif. Pendekatan ini terbukti efektif dalam mengurangi gangguan digital, meningkatkan fokus belajar, serta menumbuhkan disiplin dalam penggunaan gadget, yang pada akhirnya menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif.
Co-Authors Adinda Anggreini Sinuhaji Adinda Syafira Agnesia, Elena Agustina Simanjuntak, Kristin Almarind, Marisa Alvin Telaumbanua Alwan Rezki, Muhammad Amenobelia Sitepu Aminah, Fitrah Ananda Br Sinaga, Dea Bilqis Andriani Helda Manalu Angel Chasita Angel Sagala Angelika, Tania Anggita Anisa Rahmadani Siregar Anugerah Setiawan Anugrah Setiawan Anugrah, Anugrah Aprilia, Tamara Adisa Apryanti Situmorang Ariani, Devi Arisma Laily Na Imah Ariyanto Lubis Arum Dwi Saputri Arys Fadillah Astri Conia Astri Tarigan Aulyani Hadi, Mafaza Ayu Anggreni, Triya Ayu Iga Ardini Ayuning, Vista Azizah, Fadillah Br. Nadeak, Sonya Febiola Br. Sinuhaji, Ester Mega Rani Brema Pardamean Carissa Mumtaza Chatrine Yoseva Simatupang Cindi Kezia Simbolon Cindy Nadya Citra Irawan D , Khodijah Tussolihat Damai Ianti Cibro Damaiyana, Desi Daniel Happy Putra Darmayana, Zahra Delli Suci Delli Suci Ananda Desy Natalia Manurung Desy Novita Berutu Devi Natalia Dian Patricia Natalia Lubis Diba , Adinda Farah Dimas Istiqo Diva Novita Angely Putri Purba Dwi Susanti Efata Sianturi Efridayanti Efridayanti Ela Saputri Elena Agnesia Elisabet, Kisah Elvita Sabel Sara Manalu Fadhilah Sembiring, Nurul Fadillah, Dwi FATMA AMELIA Fatma Pane Fellyesa, Rentaida Fernanda Selina Hasugian Fira Aprilia Fitri Salsabila Geovani A K br Sitepu Gultom, Widia Handayani, Silvia Mariah Handayani, Silvia Mariah Hangelika Oktavia Butar-Butar Hanum, Hanifah Hasibuan, Maria Angel Heflindo Sinaga Helina Qatrunnada Nasution Hizkia Hosiana Simatupang Husna Harahap, Hidayatul Imei Wulandari Imel Tamara Ambarita Imelda Sari Imelda Sari Indah Melbrina Br Milala Jelita Tessalonika Jeni Pebrianti Rambe Jeta Amina Siahaan Johannes Tamba Jonatan Arvonsius Gultom Jubaidah Hasibuan Kaniwa Silvyani Khadijah Tussolihin Khairani, Dewi Khairiah Khairiah Khalida Rahmah Khodijah Tussolihat Dalimunthe Khodijah Tussolihin Dalimunthe Kholishoh Humairoh Lubis Lestania Simatupang Lio Je Cio Ginting Lorenda, Lorenda Lubis , Zahra Hairani Lumban Gaol, Ricky Alan Grey Maharani, Nabila Manalu, Ovi Erlinda Maria Benedicta Florenta Tamba Marisa Nabila Marpaung, Maynisa Naomi Marsella Pascha Sidabutar Maya Anggelina Melly Br Bangun Mian Mian Sianturi Mildani Ulfa Nazha Miranda Afriza Muhammad Adib Ahsani Mumtazah Assa'idah, Intan Mutiara Mutiara Nadya Jollin Wahyudi Nadya Yohana Jubilani Simanullang Nainggolan, Felycia Najwa Zaskia Lubis Nashwa Ramadhani Simatupang Natasya, Winda Nayla Rafa Agasti Nazwa Azzahra Nazwa Mutia Syafitri Ndraha, Ewi Darman Novianti Pakpahan Nur Ramadhani, Soraya Nurmian Lestari Pakpahan Nurwidia Kasih Oriza Salsabila Padmawati, Fitri Pamungkas Purba, Marlon Parazt Hasibuan Pardamean, Brema Pebi Fauziyana Br Tarigan Pricilia, Yolanda Pulungan, Fadlin Purba, Putri Putri Isnaini Putri Natalisia Simanjuntak Qory, Qory Septiani Arsandy Rachel Elisabet Ginting Rachel Nadia Banjarnahor Radini Rahmadani, Siti Rama Yani Pakpahan Ramadhana, Ramadhana Rasenda Renata Dinda Sihombing Rentaida Fellyesa Reny Furnawati Sitanggang Ribka Dameria Br Sinuhaji Ridoansih, Thomas Rifa Wahyuni Rifdah Syahbani Nasution Rindy Mashadi Mulyaningrum Risdianto, Vena Febiola Risna Uli Purba Rista Triwani Rizka Khairunnisa Romauli Siregar Romi Anggun Romi Anggun Zefanya Rossikha, Faiza Rulianty Sihombing, Rulina Ruth Mediyanti Hutabarat Sagala, Angel C Sagala, Annisa Azmi Salsabila Adnin Daulay Samuel Kristian Putra Hasibuan Saragih, Cristina Asvera Sarah Anjelina Pinem Sari, Putri Selvia Andraini Serasi Zendrato Setiawan , Anugrah Setiawan, Anugrah Sholeiman, Arief Sianturi, Mian Sihombing , Carlos Marselius Sijabat, Desi Silvyani, Kaniwa Simaremare, Paskah Aritonang Sinaga, Primawati Sipahutar, Gian Sipahutar, Lawrence Nathanael Siregar, David Siregar, Tri Oktavia Sitanggang, Swarni V. M. Siti Maulida J Siti Rahmadani Sitti Subaedah Sitti Subaedah Sonya Letare Nababan Stevanus Handy Anggoro Subaedah , Sitti Suci, Delli Sudirman Sudirman Surya Zulfachrinal Tanjung Syahputri, Nurlailly Tamara Adisa Tamba, Maria Tari Patunisa Tari Patunnisa Tarihoran, Winda Tessalonika, Jelita Thomas Ridoansih Thomas Thomas Tifani Salsabila Togatorop, Mikael Tri Mawar Sianturi Tussolihin, Khodijah Vena Febiola Wahyu Nur Ihsan Wanda Christiani Sitompul Wati Aulia, Mey Winda Tarihoran Wulandari, Yunita Dwi Yeni Magdalena Siahaan Yeremia Afrianto Manalu Yoca Vibertina Br Pinem Yolanda Pretty Marpaung Yuni Naibaho Yusnadi Yusnadi, Yusnadi Yusrina, Syarafina Zai, Ribka Eirene Zefanya Tabita Ambarita