Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
19.485
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lensa: Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, dan Budaya JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN Litera Psikologika : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi PRASI: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Jurnal Pendidikan Indonesia LITE: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Diglossia Journal of Education and Learning (EduLearn) BAHASTRA Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Inspirasi Pendidikan Jurnal Prima Edukasia Auladuna KEMBARA Mimbar Sekolah Dasar WARTA Jurnal Varidika Profesi Pendidikan Dasar Jurnal Penelitian Humaniora Pedagogia: Jurnal Pendidikan REFLEKSI EDUKATIKA Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Al Ishlah Jurnal Pendidikan KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Aksara Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Taman Cendekia : Jurnal Pendidikan Ke-SD-an SEJ (Science Education Journal) Diglosia Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran Ranah: Jurnal Kajian Bahasa ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal SOLMA TOTOBUANG Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Parafrase: Jurnal Kajian Kebahasaan dan Kesastraan Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Paedagogie Linguista: Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Basicedu International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Journal of Pragmatics Research Metalingua: Jurnal Penelitian Bahasa Deiksis Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Jurnal Pendidikan Edutama Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Cakrawala Indonesia INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Buletin KKN Pendidikan JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Journal of Innovation in Educational and Cultural Research MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Buletin Literasi Budaya Sekolah Didaktika: Jurnal Kependidikan jurnal dikdas bantara KLITIKA Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia INTERNATIONAL JOURNAL OF CULTURAL AND SOCIAL SCIENCE Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Jurnal Ilmu Komunikasi IBDA': Jurnal Kajian Islam dan Budaya Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) Jurnal Basicedu Prosiding University Research Colloquium ABNA : Journal of Islamic Early Childhood Education Widyaparwa Eduvest - Journal of Universal Studies Warta LPM Proceeding of International Conference on Special Education in South East Asia Region BAHASTRA Jurnal Spektrum Komunikasi Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Buletin Literasi Budaya Sekolah Kajian Linguistik dan Sastra Tabasa: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya WIDYANTARA Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia PAEDAGOGIE Sawerigading Aksara Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE) Indonesian Language Education and Literature Ranah: Jurnal Kajian Bahasa
Laili Etika Rahmawati
Universitas Muhamamdiyah Surakarta
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 220 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 220 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
Utilization of Visual Media in Thematic Learning in Elementary Schools Aji Wasito; Ali Imron Al ma'ruf; Djalal fuadi; Laili Etika Rahmawati; Endang fauziati
Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Vol 6 No 4 (2022): November
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jisd.v6i4.53744

Abstract

During the learning process students do not participate and do not study well. Teachers need better learning with steps to increase motivation. Visual media can be a solution to increase student motivation. The aim of this study is to analyses the use of visual media in learning thematic in grade VI along with the obstacles and solutions done by the teacher. The subjects of this study were students, teachers and principals of elementary school. This method uses descriptive qualitative method. Data collection techniques in this study use the form of observation, interviews and documentation. The validity test of the data used is technique triangulation and source triangulation. The research shows that the use of visual media in thematic learning in class VI consists of planning, implementation and evaluation. The obstacle that faced by teachers during the process of using visual media in thematic learning, namely learning media is incomplete or limited , lack of participation of parents and students which not enough understand theory which be delivered by teacher. The solution to overcome the problem of using visual media in thematic learning is to create interactive and attractive teaching materials and build communication between teachers and students.
Relevansi Tuturan Ekspresif Webseries “Sore: Istri Dari Masa Depan” terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Meitri Setiyaningsih; Laili Etika Rahmawati
Deiksis Vol 14, No 3 (2022): Deiksis
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/deiksis.v14i3.12363

Abstract

Ujaran ekspresif merupakan kategori tuturan yang berguna untuk mengutarakan sikap mental pembicara. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bentuk dan fungsi tuturan ekspresif dalam webseries “Sore: Istri dari Masa Depan” dan relevansinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia SMA. Data bersumber dari webseries “Sore: Istri dari Masa Depan” dalam kanal YouTube Tropicana Slim. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif dengan teknik pengumpulan data berwujud simak dan catat. Menyimak dilakukan guna menyusun transkripsi seri, sedangkan catat dengan mencatat tuturan yang diduga sebagai data dalam tabel klasifikasi pada lembar kerja komputer. Teknik analisis data ialah metode agih dengan teknik dasar teknik bagi unsur langsung dan teknik lanjutan ialah baca markah. Setelah dilakukan analisis menggunakan komponen tutur SPEAKING kemudian diurai bentuk tindak tutur ekspresif dengan teknik baca markah. Hasil penelitian menunjukkan tuturan ekspresif terdiri atas bentuk langsung literal sebanyak 36 data, terbagi dalam fungsi diantaranya 5 memuji, 4 berterima kasih, 10 marah, 8 mengkritik, 6 meminta maaf, 2 mengeluh, dan 1 menyalahkan serta tidak langsung tidak literal berupa 9 data ekspresif marah. Hasil temuan kemudian direlevansikan dengan materi ajar berupa pembuatan skenario pembelajaran bahasa Indonesia SMA kelas XI dalam KD 3.19 menganalisis isi dan kebahasaan film/drama yang dibaca atau ditonton mengenakan pendekatan saintifik dan mengaplikasikan model Problem Based Learning (PBL).
KESESUAIAN PENAMAAN HOTEL BERBINTANG DI YOGYAKARTA DENGAN PERATURAN PRESIDEN NOMOR 63 TAHUN 2019 PASAL 33 Ratna Latifa; Laili Etika Rahmawati
Widyaparwa Vol 50, No 1 (2022)
Publisher : Balai Bahasa Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (226.873 KB) | DOI: 10.26499/wdprw.v50i1.795

Abstract

Language, besides being a means of communication, is also a form of culture and the identity of a group. Language can be used to identify groups with one another. The importance of using language in a group has prompted the government to issue policies that encourage Indonesians to use Indonesian in public spaces. One of them is Presidential Regulation Number 63 of 2019 Article 33 concerning the use of the Indonesian language stipulating that buildings or buildings erected must use the Indonesian language. Yogyakarta as an area that has become a tourist destination has many five-star hotels. However, some naming star hotels in Yogyakarta are not in accordance with Presidential Regulation Article 33 Number 63 of 2019. The purpose of this study is to identify how many star hotels in Yogyakarta have their names according to policy, identify what language is often used in naming star hotels in Yogyakarta, and find the meaning of the name of the hotel. This research method uses a combined method with a sequential explanatory strategy, the first stage of research uses a quantitative descriptive method and continues with a qualitative method. The results of the study, if a word-by-word analysis was carried out, the most hotel names used Indonesian. If analyzed according to language variations, hotel names mostly use variations of Indonesian and foreign names. The meanings contained in many hotel names indicate visual beauty, luxury, and good service.Bahasa selain alat berkomunikasi juga merupakan bentuk kebudayaan dan identitas suatu kelompok. Bahasa dapat digunakan untuk mengidentifikasi kelompok satu dengan yang lainnya. Pentingnya penggunaan bahasa dalam suatu kelompok membuat pemerintah mengeluarkan kebijakan yang mendorong masyarakat Indonesia untuk menggunakan bahasa Indonesia di ruang publik.  Salah satunya adalah Peraturan Presiden Nomor 63 Tahun 2019 Pasal 33 tentang penggunaan bahasa Indonesia menetapkan bahwa gedung atau bangunan yang didirikan harus menggunakan bahasa Indonesia. Yogyakarta sebagai daerah yang banyak menjadi tujuan wisata memiliki banyak hotel berbintang.  Namun, beberapa penamaan hotel berbintang di Yogyakarta  tidak sesuai dengan  Peraturan Presiden Pasal 33 Nomor 63 Tahun 2019.  Tujuan  penelitian ini untuk mengidentifikasi seberapa banyak hotel berbintang di Yogyakarta yang penamaannya telah sesuai kebijakan, mengidentifikasi bahasa apa yang sering digunakan dalam penamaan hotel berbintang di Yogyakarta, dan menemukan makna nama hotel tersebut. Metode penelitian ini menggunakan metode gabungan  dengan strategi  eksplanatoris sekuensial, penelitian tahap pertama menggunakan metode deskripstif kuantitatif dan dilanjutkan dengan metode kualitatif. Hasil penelitian jika dilakukan analisis kata per kata, nama hotel paling banyak menggunakan bahasa Indonesia. Jika dianalisis sesuai variasi bahasa, nama hotel paling banyak menggunakan variasi nama bahasa Indonesia dengan asing. Makna  yang terdapat pada nama hotel banyak yang menunjukkan keindahan visual, kemewahan, dan pelayanan yang baik. 
Implementasi Metode Cooperative Script Untuk Meningkatkan Keterampilan Siswa Fika Ayu Sukma; Laili Etika Rahmawati
Paedagogie Vol 17 No 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/paedagogie.v17i2.6891

Abstract

This study aims to find out how to improve reading skills and how to improve students' reading skills using the cooperative script method at SDN 3 Krobokan semester 1 of the 2021/2022 academic year. This research method uses classroom action research (CAR) in which this research is carried out in stages and multicycles in order to obtain valid data. The steps for implementing CAR are research planning, research implementation, observation of results, and reflection. This research was conducted in the fourth grade of SD Negeri 3 Krobokan, Juwangi District, Boyolali Regency, Central Java. The subjects in this study were fourth grade students of SD Negeri 3 Krobokan, in the odd semester of the 2021/2022 academic year with a total of 14 students, of which 6 of the 14 students were male, and 8 other students were female. The results of this study are to improve the reading skills of fourth graders, it is necessary to apply a cooperative script learning model. Because this model requires students to play an active role in the group learning process. This learning model requires students to pair up and also exchange information from the texts they have read, so that their reading skills can unconsciously develop. Judging from the results of the cycle test the implementation of the cooperative script model experienced a significant increase, namely, the average value before the implementation of the cooperative script model was 46.42. After the researchers conducted research in cycle 1, the average value of the fourth graders rose to 77.85. After the first cycle research was successful, the researcher continued the second cycle research, namely, to cycle 2 students' reading skills also increased, namely, the average value became 86.42.
Lingual Markers in Da'wah Messages in a Movie Entitled Ustad Millennial Laili Etika Rahmawati; Ristika Dwi Pramutya
Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies Vol 16, No 2 (2022): Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies
Publisher : Faculty of Da'wah and Communication, UIN Sunan Gunung Djati, Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/idajhs.v16i2.15014

Abstract

The purpose of this study is to describe the form of lingual markers and da'wah messages that exist in the dialogue of the film "Ustad Millenial". The study used a qualitative descriptive method. The data source of this research is the dialogue of the film "Ustad Millenial". The research data are oral data containing lingual markers which include da'wah messages in the dialogue of the film "Ustad Millenial". The data collection technique used in this study is the note-taking technique. Data was collected and recorded then recorded and then identified. The next step is the data is grouped based on their respective categories according to the existing theory. The results of this study indicate the lingual markers of da'wah messages that exist in the dialogue of the film "Ustad Millenial". Lingual markers are one of the branches of pragmatic studies. Where in this study learn about the structure of language related to how a language is used in communication. The conclusions of the lingual markers of da'wah messages in the film "Ustad Millenial" are divided into 6 categories, namely assertive, directive, commissive, declarative, rogative, expressive speech acts.
Impact of Javanese Language Preservation on Javanese language skills in Elementary Schools Indra Nur Rahman; Sabar Narimo; Ahmad Muhibbin; Laili Etika Rahmawati; Endang Fauziati
Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Vol 6 No 4 (2022): November
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jisd.v6i4.54233

Abstract

Javanese is the regional language with the most speakers in Indonesia and needs to be preserved, because it is the main element in a culture. The purpose of this study is to analyze how the form of preservation of the Javanese language in elementary schools. The method in this research is a qualitative descriptive research method. Data collection was carried out by means of observation, interviews, and tests. The results of the research show that the form of preservation of the Javanese language is carried out by schools in two ways. First, through learning Javanese and Javanese Voice Arts, as well as through Javanese language habituation this is carried out every Thursday. The students' Javanese language skills were divided into two, out of a total of 10 students there were 60% who mastered Javanese according to their level when communicating, while 40% of students had not mastered Javanese according to their level when communicating. The large percentage of students who master the Javanese language according to the rules illustrates that learning and habituating Javanese at school can be used as a means of preserving Javanese and developing Javanese language skills in students.
Variasi Tugas dan Aktivitas Pembelajaran dalam Masa Pandemi Korona di SMK Muh Ali Barokah; Laili Etika Rahmawatia Rahmawatia; Markhamah Markhamah
PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran Volume 4 Nomor 2 Oktober 2020
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pembelajar.v4i2.14118

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan variasi tugas dan aktivitas pembelajaran dalam masa pandemi korona. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Metode deskriptif kualitatif digunakan untuk menghasilkan data deskripsi berupa deskripsi variasi tugas dan aktivitas pembelajaran Bahasa Indonesia di SMKN 9 Surakarta dalam masa pandemi korona, dampak, dan kendala dari variasi tugas dan aktivitas pembelajaran Bahasa Indonesia di SMKN 9 Surakarta dalam masa pandemi korona bagi siswa dan guru. Pemeroleh data dengan metode wawancara dan observasi. Analisis data dalam studi ini menggunakan model interaktif. Analisis data dengan model interaktif dilakukan melalui tiga tahap yang meliputi: reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Variasi tugas pembelajaran Bahasa Indonesia di SMKN 9 Surakarta dalam masa pandemi korona bervariatif. Variasi tugas tersebut antara lain mencari sebuah puisi yang berkaitan dengan pademi corana di internet, pembacaan sebuah puisi, mecari drama di internet maupun menonton drama di YouTube, dan memrankan tokoh drama sesuai dengan karakernnya. (2) Aktivitas  pembelajaran Bahasa Indonesia di SMKN 9 Surakarta dalam masa pandemi korona sangat beragam. Aktivitas yang dilakukan siswa dengan guru yaitu dengan memanfaatkan media internet, YouTube,  WhatsApp dan google classroom.
Peningkatan Literasi Membaca dan Menulis bagi Siswa Sekolah Dasar melalui Kegiatan Lakusi (Latihan Khusus Literasi) Laras Widi Anggraini; Laili Etika Rahmawati
Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar Vol. 3, No. 1, April 2023
Publisher : Asosiasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Perguruan Tinggi Muhammadiyah Aisyiyah(ALPTK PTMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56972/jikm.v3i1.57

Abstract

Gerakan literasi saat ini menjadi salah satu tujuan yang dianggap penting dalam pencapaian pendidikan di Indonesia. Literasi sering dikaitkan dengan kemampuan membaca dan menulis, meskipun begitu literasi juga diartikan sebagai kemampuan seseorang dalam memahami apa isi bacaan yang dibaca. Kemampuan membaca dan menulis menjadi kemampuan dasar yang harus dikuasi oleh siswa Sekolah Dasar. Untuk meningkatkan kemampuan membaca dan menulis siswa diperlukan bimbingan atau latihan secara rutin sehingga kemampuan tersebut akan terasah dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi masalah literasi membaca dan menulis siswa SD Negeri Patihan 1 melalui kegiatan Lakusi (Latihan Khusus Literasi). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi serta dokumentasi dengan subjek siswa SD Negeri Patihan 1. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya peningkatkan kemampuan membaca siswa SD Negeri Patihan 1 serta meningkatnya jumlah rata-rata literasi siswa pada test AKM.
TINDAK TUTUR DIREKTIF DAN STRATEGI BERTUTUR GURU BAHASA INDONESIA DI KELAS IX Laili Etika Rahmawati; Rahmadani Indria Fatikhasari
Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran Vol 10 No 1 (2023): Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/logat.v10i1.655

Abstract

The purpose of this study is to describe the form of directive speech acts and describe the Indonesian teacher's speech strategies in class IX at SMP Negeri 3 Colomadu. This study uses a qualitative descriptive method. This research method aims to describe, describe, analyze critically and objectively regarding the forms of directive speech acts and speech strategies of Indonesian teachers in class IX at SMP Negeri 3 Colomadu. The data used in this study are in the form of speech taken from listening to the speech of teachers and students during the teaching and learning process in class. The data collection technique in this study used the Cakap Free Involved Listening technique followed by note-taking and recording techniques. The focus of the research was carried out in order to obtain an overall overview of the forms of directive speech acts and speech strategies of Indonesian language teachers in class IX at SMP Negeri 3 Colomadu. The results of the research that has been done are; first, the dominant directive speech acts used by the teacher in the teaching and learning process in class IX at SMP Negeri 3 Colomadu are speech acts of ordering, begging, suggesting, demanding, and challenging. Second, the speaking strategy used by the teacher in class IX at SMP Negeri 3 Colomadu, namely (1) speaking frankly without preamble, (2) speaking frankly with positive politeness, (3) speaking frankly with politeness. negative, (4) spoke vaguely.
Dominasi Kecerdasan Ekologis dalam Buku Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka Sekolah Menengah Pertama Vitria Indriyani Setyaningsih; Miftakhul Huda; Laili Etika Rahmawati
Cakrawala Indonesia Vol 8 No 1 (2023): Mei-Oktober
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55678/jci.v8i1.816

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dominasi indikator kecerdasan ekologis dalam buku pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VII Sekolah Menengah Pertama (SMP) Kurikulum merdeka. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Jenis pendekatan dalam penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif analitis. Data dalam penelitian ini adalah teks yang bermuatan kecerdasan ekologis yang terkandung dalam buku siswa Bahasa Indonesia kelas VII Sekolah Menengah Pertama (SMP), sedangkan sumber data dalam penelitian ini yakni buku siswa mata pelajaran bahasa Indonesia kelas VII kurikulum merdeka terbitan Kemdikbudristek. Teknik pengumpulan data dalam penelitan ini menggunakan teknik baca intensif dan teknik catat. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis interaktif kualitatif . Hasil penelitian ini menunjukan, ominasi kecerdasan ekologis dalam buku pelajaran bahasa indonesia kelas VII didominasi oleh indikator memahami fungsi dan komponen ekosistem. Artinya, buku ini berusaa memberikan pemahaman mengenai kecerdasan ekologis bukan hanya mengenai nilai – nilai cinta alam terhadap lingkungan. Sedangkan, indikator paling rendah yang ditemukan dalam buku pelajaran Bahasa Indonesia adalah indikator melakukan adaptasi tingkah laku terhadap lingkungan.
Co-Authors Abdul Ngali Abdul Ngalim Achmad Fathoni Agus Budi Wahyudi Ahmad Ahmad Ahmad Muhibbin Ahmad Yunus Aisyah Nur Fadhilah Aji Wasito Aji, Sulistyo Alfafa, Janatin Alfiolia, Anisa Ali Imron Al-Ma’ruf Alif Lutfi Ghozali Amanda Eka Rismawati Amin Lestari Anam Sutopo Anang Ma'ruf Anang Anasari, Safitri Anatri Desstya Andi Haris Prabawa Angga Eko Novanto Anisa Yuli Rahma Fitriani Anita Zanjabiila Anita Zanjabila Annisa Febriasari Annisa Tiara Kusuma Aprilyana, Niken Aprin Wahyani Ardho, Roid Ismail Ardi Fadli, Rizqi Ardiansyah Widya Pahlevi Arfiki Rochadiana Arif Wiyat Purnanto Arif Wiyat Purnanto Ariyanto , Zahy Riswahyudha Ariyanto, Zahy Riswahyudha Arnumasari, Riyani Eka Arya Dani Rushertanto Asriyanto, Amrih Mulat Arif Asshidiq, Fachrunnisa Astuti, Vitri Atiqa Sabardila Atitah, Siti Awla Akbar Ilma Ayu Setyowati, Putri Ayu, Fera Diah Azis, Hizbi Naufal Bambang Sumardjoko Bana Handaga Bata, M. Banuri Beauty, Melati Bekti Ningsih Biat, Ismail Tamal Budi Murtiyasa Cahyaning Fitria Prihutami Cemy Nur Fitria Choiriyah Choiriyah Widyasari Christina Purbawati Dani Anwar Hadi Darmasari, Nindi Muliasa Dawid Michal Gajewski Deffita Indah Permata Sari Desy Anggraini Devian Aghna Perdana Ababil Dewi, Atika Puspita Dharojah, Rakhma Widya Dhimas Arsyad Arrajiv Diah Fitriani Dian Lukiana Dicki Yustika Nurleli Dini Restiyanti Pratiwi Dipa Nugraha Djalal Fuadi Djamaluddin Darwis Dwijayati, Cidenty Dea Crismonia Dyah Ayu Utami eko purnomo Eko Purnomo Eko Purnomo Eko Purnomo Eko Supriyanto Endah Cahyaningsih Endang Fauziati Ermira Nilansari Putri Erni Styaningsih Fadilla, Maya Ratu Fahrizal Lalang Sitoro Fairly Fabiola Hendrik Fernanda Fajar Setyorini, Wulan Fatah Yasin Al Irsyadi Fauzianti, Endang Febrianti, Rika Febriyanti, Rifiana Fernanda, Fairly Fabiola Hendrik Fika Ayu Sukma Fitri Kartikasari Fitri Kartikasari, Fitri Fitri Puji Rahmawati Florenta, Selvi Fuadi, Ali Ma'shum Gallant Karunia Assidik Gumgum Gumilar Hafitri, Erlania Hafiza Sana Mansoor Hamidah, Jamiatul Handayani, Liza Tri Hari Kusmanto Hari Nugrahini, Early Harsono Harsono Harun Joko Prayitno Haryanti, Putri Hayati, Noer Hesti Afril Ningtyas Hidayati, Fatmi Rohmah Nur Husni Thamrin Ihdy Khafida Zahra Ilma, Awla Akbar Ilma, Awla Akbar Indah Prihatin Indra Nur Rahman Indriyani, Niko Irsha Oktavimadani Putri Istiqamah, Istiqamah Jamaluddin, Norliza Jamaluddin, Norliza Joko Santosa Joko Santosa, Joko Kalaamiyah, Khaafidhatul Kartini Kartini Koesoemo Ratih Kristianti, Cyntia Tri Kurniawan, Andra Kusmanto, Hari Kuspini, Sri Kusuma, Annisa Tiara Kusyuliarto, K Laikha Listiyani Laily Rahmatika Lalu Muhammad Ilham Fajri Laras Widi Anggraini Lathifah Nurul Hidayah Lathifah Nurul Hidayah Latif, Azminudin Lestari, Winda Dwi Liza Tri Handayani Liza Tri Handayani Lukiana, Dian Lupita Sari Pitra Wardani Lupita Sari Pitra Wardani Mahamad, Abd Kadir Maharani, Cintya Putri Main Sufanti Mandasari, Helen Mandasari, Yunita Mansoor, Hafiza Sana Markhamah Markhamah, Markhmah Maryam, Larasati Siti Maudi Julia nasya Meitri Setiyaningsih Melati Beauty Melati Beauty Mentari Deka Handayani Miftah Asyrofi Muhtar Miftahul Arifah B. B Miftakhul Huda Miftakhul Huda Minsih Mirmanto, Nurman Muh Ali Barokah Muhaimini, Maryam Sri Muhammad Anwar Syihab Musthafa - Muhammad Luthfi Muhammad Noor Kholid Muhammad Zulfa Irfansyah Muhroji Muhta, Miftah Asyrofi Murfiah Dewi Wulandari Mutiara Primasti, Nabila Alfiarini Nabila Alfiarini Mutiara Primasti Nadia Puji Ayu Najma Thalia Najma Thalia, Najma Narlina nasya, Maudi Julia Nendriyani, Munika Nirmala, Evatias Noer Hayati Norliza Jamaluddin Norliza Jamaluddin Noviafitri, Kartika Satya Noviana, Sinta Tri Nugraha, Andre Eksaputra Nugroho, Bayu Sapto Nugroho, Setyo Eko Wahyu Addin Nur Indah Tri Ramadhani Nuraini Fatimah Nuraini Fatimah, Nuraini Nur’aini, Risma Nurhidayati, Putri Nurul Hidayat Nurul Hidayat Nuryati Nuryati Oktavia, Nana Pangesti, Cita Raras Nindya Pina Indah Sayekti Prasetyo, Wibowo Heru Pratiwi, Dini Ristiyanti Prihatin, Indah Puji Purwati, Puji Puji Rachmawati, Fitri Purnanto, Arif Wiyat Putri , Ermira Nilansari Putri Haryanti Putri Meinita Triana Putri Nurhidayati PUTRI OCVTAVIANI Putri Regita Ramadhani Putri, Ermira Nilansari Putri, Irsha Oktavimadani RAHAYU, FITRI ITUT Rahma Eka Septiana Rahmadani Indria Fatikhasari Raihan Abiyu Darda Rasidi, Rasidi Ratna Latifa Ratna Latifa Riana Kristina Suminar Ricky Darmawan Rina Untari Rina Untari, Rina Risma Nur’aini Ristika Dwi Pramutya Riyani Eka Arnumasari Rizka Rahma Pradana Rizka Rahma Pradana, Rizka Rahma Rizqi Ardi Fadli Rofifah, Hasna Rohmah, Aldila Nur Rohmah, Rahayu Dwi Sabar Narimo Safitri, Isnaini Sahana, Rossy Tiara Salasabila, Devina Putri Samsuddin Samsuddin Samsuddin Samsuddin Samsuddin Samsuddin Saon, Sharifah Saputra , Dimas Teguh Saputra, Dimas Teguh Sarwiji Suwandi Sekar Chandra Sulistyowati Selvi Florenta Septiana, Rahma Eka Setiyaningsih, Meitri Setyaningsih, Vitria Indriyani Sholikhah, Umi Atun Silviana Putri, Nasya Silviana, Yasinta Siska Novia Anggara Siti Zubaidah Sri Arfiah Sri Waljinah Subagyo, Roni Agus Suherman, Suherman Sukma, Fika Ayu Sulistia Ellsa Sulistyowati, Sekar Chandra Sumardi Sumardi . Sundari Sundari Surahya, Dela Oktaviona Susilowati, Arum Susiyani, Retno Sutama Syafitri, Yeyen Tawandorloh, Ku-Ares Tegar Wijiarko Tety Bekti Sulistyorini Tiara Surya Madani Tri Santoso Tyas Wahyuningsih Udin, Ruis Umi Atun Sholikhah Umi Fadlilah, Umi Utami , Nindy Muji Utami, Dyah Ayu Fajar Utami, Pramudya Ashya Novika Utsman, Arif Vitria Indriyani Setyaningsih Vitria Indriyani Setyaningsih Wa Ode Nisra Wahyu Nurul Mubarokah wahyuni wahyuni Wahyuni Wahyuni Waljinah, Sri Warastuti, Wahyu Wibowo Heru Prasetiyo Widi Astuti Widiyasari, Choiriyah Widya Puteri Kusumawati Widya Puteri Kusumawati, Widya Puteri Widyaningrum, Tita Fadhila Winda Dwi Lestari Wisnu Cahyo Laksono Wiwik Ariesta Yakub Nasucha Yenny Prastiwi Yenny Prastiwi Yeny Prastiwi Yeyen Syafitri Yudha Wahyu Try Sukoco Yudha Wahyu Try Sukoco, Yudha Wahyu Try Yudhani, Ardheila Setya Yulia Maftuhah Hidayati Yulianti, Nanda Yulina Puspitasari Yunus Sulistyono Zafar, Muhammad Zahra, Ihdy Khafida Zahy Riswahyudha Ariyanto Zulfa Destia Isnaini