p-Index From 2021 - 2026
9.676
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BAHASANTODEA Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Fisika Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan (JMTP) SELONDING Teknosains: Media Informasi Sains dan Teknologi JPG (Jurnal Pendidikan Geografi) Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ekonomi Pembangunan Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains MUDARRISA Indonesian Journal of Islamic Education Studies JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Lingua Franca: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial JKBM (JURNAL KONSEP BISNIS DAN MANAJEMEN) IJIE (Indonesian Journal of Informatics Education) UNM Geographic Journal Jurnal Analisa Sosiologi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Scientific Journal of Reflection : Economic, Accounting, Management and Business International Journal of Language Teaching and Education Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Proceedings of the International Conference on Applied Science and Health Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Jurnal Dedikasi Pendidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Building of Informatics, Technology and Science KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Sains Riset Al-Misbah : Jurnal Islamic Studies Jurnal Sasindo Unpam Jurnal Abdi Insani AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Virtuoso: Jurnal Pengkajian dan Penciptaan Musik Jurnal Samudra Geografi Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran International Journal of Business, Technology, and Organizational Behavior (IJBTOB) Well Being Relativitas : Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika Proceedings of International Conference on Multidiciplinary Research Andalasian International Journal of Applied Science, Engineering, and Technology Golden Ratio of Marketing and Applied Psychology of Business Jurnal Dialogika Manajemen dan Administrasi Journal of Trends Economics and Accounting Research Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka Jurnal Rekayasa Lampung (JRL) Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia (JIIPSI) ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS RENATA Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua Indonesian Journal of Islamic Counseling JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Diversity Logic Journal Multidisciplinary Jurnal Aplikasi Perpajakan Bharasumba Jurnal Multidispliner Heca Journal of Applied Sciences Cendikia Pendidikan Pedagogik SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat PESARE: Science and Engineering Service Journal Jurnal Intelek Insan Cendikia Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) SITEDI Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika Acta Geoscience, Energy, and Mining SITEDI (Sistem Informasi dan Teknologi Digital) Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako Jurnal Ilmiah Mandalika Education Islamic Studies Journal
Claim Missing Document
Check
Articles

Identifikasi Level Metakognisi dalam Menyelesaikan Masalah Fisika pada Peserta Didik Azmi, Nurul; Abd. Syukur, Muh. Syarif S.; Jarnawi, Muhammad; Supriyatman, Supriyatman
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol. 14 No. 1 (2026): JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jpft.v14i1.5988

Abstract

Berdasarkan hasil wawancara guru pengampu mata pelajaran IPA kelas VII di SMP Negeri 4 Tanantovea, level metakognisi peserta didik dalam menyelesaikan masalah fisika di kelas tersebut belum diidentifikasikan secara spesifik, maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi level metakognisi peserta didik di kelas VII SMP Negeri 4 Tanantovea dalam menyelesaikan masalah fisika. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan metode kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 4 Tanantovea yang berjumlah 30 orang dan sebanyak 9 orang dipilih sebagai responden wawancara menggambarkan peserta didik dengan kemampuan masalah kategori tinggi, kategori sedang, kategori rendah masing-masing 3 orang. Instrumen penelitian mencakup soal tes uraian dan wawancara. Analisis data instrumen dilakukan dengan uji validitas dengan persamaan korelasi product moment dan uji reliabilitas alpha cronbach. Analisis data hasil penelitian dilakukan dengan perhitungan nilai rata-rata dan standar deviasi serta deskripsi data wawancara. Hasil analisis menunjukkan bahwa peserta didik kelas VII SMP Negeri 4 Tanantovea dengan kemampuan penyelesaian masalah kategori tinggi teridentifikasi cenderung memiliki level metakognisi semireflective use, peserta didik dengan kemampuan penyelesaian masalah kategori sedang teridentifikasi cenderung memiliki level metakognisi semistrategic use, kemudian peserta didik dengan kemampuan penyelesaian masalah kategori rendah teridentifikasi cenderung memiliki level metakognisi tacit use.
PEMETAAN KESULITAN BELAJAR FISIKA: STUDI KASUS PADA MATERI USAHA DAN ENERGI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS Azmi, Nurul; Bunawan, Wawan
Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika Vol. 9 No. 1 (2026): Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika
Publisher : Department of Physics Education, Faculty of Teacher Training and Education, UNIVERSITAS MA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/relativitas.v9i1.22779

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan peserta didik dalam menyelesaikan soal fisika pada materi usaha dan energi di kelas X SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan. Pendekatan yang digunakan adalah metode campuran dengan desain sequential explanatory, yang diawali dengan pengumpulan data kuantitatif melalui tes kemampuan kognitif dan dilanjutkan dengan pengumpulan data kualitatif melalui wawancara. Instrumen tes dikembangkan menggunakan model ADDIE dan terdiri dari 24 soal uraian yang dirancang berdasarkan empat dimensi kesulitan belajar menurut Halliday, yaitu: konseptual, matematika, pemahaman, dan aplikatif. Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa instrumen sangat layak digunakan (≥92%) dan terbukti valid serta reliabel secara empiris (koefisien reliabilitas = 0,973). Hasil analisis data menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik berada pada kategori kemampuan kognitif rendah, dengan kesulitan paling dominan pada dimensi aplikatif dan konseptual. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan instrumen tersebut sebagai alat diagnosis kesulitan belajar yang efektif, serta sebagai dasar untuk merancang strategi pembelajaran yang lebih tepat guna dalam mendukung pencapaian kompetensi fisika sesuai dengan Kurikulum Merdeka.
Analysis of Slopes and Their Impact on Settlements in Landslide-Prone Areas of Balikpapan City Using Geographic Information Systems (GIS) Methods Mahardika, Hafiz Putra; Mawaddah, Najma Nur; Ningrum, Mei Vita Romadon; Azmi, Nurul
JPG (Jurnal Pendidikan Geografi) Vol 13, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jpg.v13i1.23270

Abstract

The city of Balikpapan is dominated by hilly topography, covering approximately 85% of its area, while the remaining 15% consists of flat land. These conditions greatly influence surface runoff patterns, slope stability, land-use changes, and urban development policies, particularly those related to settlement expansion and landslide risk management. This situation has encouraged communities to build settlements in hilly areas; however, development in such locations increases the potential for landslides, especially when combined with steep slopes, high rainfall, and unstable soil conditions. This study aims to map landslide vulnerability in Balikpapan City using a GIS-based weighted overlay method. In addition to mapping vulnerability, the study also assesses the level of settlement exposure within each vulnerability class and develops spatially based mitigation strategies to support disaster risk reduction. The results of this study are expected to serve as a basis for government recommendations in landslide management and mitigation.The parameters used include soil type, land cover, slope steepness, and rainfall intensity, each weighted and scored according to its influence on landslide potential. Through the weighted overlay process, a landslide vulnerability zonation map was produced. The results show that West Balikpapan, South Balikpapan, Central Balikpapan, and North Balikpapan districts have the largest areas of high vulnerability, although the assessment covers all six districts. A total of 177,174 housing units are located within landslide-vulnerable zones, with 168,989 units in the medium vulnerability class, while the remaining 8,185 units are distributed across low and high classes. This distribution indicates that exposure is largely concentrated in medium-risk zones. Mitigation recommendations include increasing public awareness, constructing retaining walls on steep slopes, establishing evacuation routes, and installing drainage systems on steep terrain.
RESPON SISWA TERHADAP METODE OUTDOOR LEARNING BERBASIS LINGKUNGAN SEKITAR PADA MATERI KERAGAMAN BENTUK MUKA BUMI SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 24 SAMARINDA Hasanah, Uswatun; Azmi, Nurul; Saputra, Yulian Widya; Kedhaton, Sekar Arum
JIIPSI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/jiipsi.v6i2.5839

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon siswa terhadap metode outdoor learning berbasis lingkungan sekitar siswa kelas VIII di SMP Negeri 24 Samarinda materi keragaman bentuk muka bumi. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan melibatkan siswa kelas VIII sebagai responden. Teknik pengumpulan data dilakukan melaui angket skala likert yang didukung dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa respon siswa terhadap penerapan metode outdoor learning berbasis lingkungan sekitar berada pada kategori respon positif. Hal ini ditunjukkan dari hasil presentase , dimana pada respon siswa terhadap pemahaman siswa sebesar 79,52%, respon siswa terhadap minat belajar sebesar 79,03%, respon siswa terhadap keterlibatan siswa sebesar 75,76% dan respon siswa terhadap pengalaman belajar sebesar 83,54%. Indikator pengalaman belajar memperoleh presentase tertinggi yang menunjukkan bahwa siswa merasakan pembelajaran yang lebih bermakna melalui kegiatan pengamatan langsung di lingkungan sekitar. Hasil wawancara juga menunjukkan bahwa siswa merasa lebih mudah memahami materi, lebh tertarik dalam mengikuti pembelajaran, serta lebih aktif selama kegiatan belajar langsung. Dengan demikian, penerapan metode outdoor learning berbasis lingkungan sekitar dapat memberikan tanggapan dan respon positif terhadap proses pembalajaran IPS, khususnya materi keragaman bentuk muka bumi di SMP Negeri 24 Samarinda.
Analisis Efektivitas Penggunaan Qris sebagai Sistem Pembayaran dalam Meningkatkan Penjualan Azmi, Nurul; Ridhah, Habibatur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37730

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan Quick Response Code Indonesian Standard (QRIS) terhadap peningkatan penjualan di kalangan pedagang di kawasan Plaza Bukittinggi. Latar belakang penelitian ini didasari oleh masih rendahnya literasi digital dan pemanfaatan sistem pembayaran non tunai oleh pelaku usaha kecil. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskripif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi langsung, dan dokumentasi. Informan terdiri dari tiga pedagang pengguna QRIS dan lima konsumen. Analisis dilakukan dengan pendekatan model Technologu Acceptance Model (TAM), bauran pemasaran 4P, dan model efektivitas DeLone dan McLean. Hasil penelitian menunjukkkan bahwa penggunaan QRIS memberikan kemudahan dala proses interaksi, menigkatkan efisiensi waktu, serta keamanan pembayaran bagi pedagang dan konsumen. Namun efektivitasnya belum optimal karna masih terdapat kendala teknis seperti gangguan jaringan, keterlambatan pencairan dana, serta rendahnya minat sebagian konsumen dalam menggunakan QRIS. Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun QRIS berpotensi mendukung peningkatan penjualan, namun keberhasilannya sangat tergantung pada kesiapan pelaku usaha dan konsumen dalam mengadopsi teknologi tersebut. Oleh karna itu, diperlukan edukasi yang berkelanjutan serta insfrastruktur digital yang memadai.
Transformational Leadership, Organizational Culture and Engagement on Innovative Behavior : A Review Azmi, Nurul; Liana, Yunda; Siregar, Zulkifli Musannip Efendi
International Journal of Business, Technology and Organizational Behavior (IJBTOB) Vol. 3 No. 3 (2023): International Journal of Business, Technology, and Organizational Behavior (IJB
Publisher : Garuda Prestasi Nusantara Consulting

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52218/ijbtob.v3i3.280

Abstract

The purpose of this study was to examine the literature relating to the influence of transformational leadership, organizational culture and engagement on innovative behavior. A leader who is able to give his role well will be able to increase good organizational commitment, increase employee motivation and increase employee innovative work behavior. Many types of leadership have been suggested by experts, but in this study, the authors will focus on discussing transformational leadership in relation to employee innovative behavior. Transformational leadership will be able to move employees to work harder, be creative and innovative at work. The method in this study is a review article. Articles were selected as many as 25 articles. The results of the study show that transformational leadership, organizational culture, and engagement influence employees' innovative behavior at work. Keyword : Transformational Leadership, Organizational Culture, Engagement, Inovative Behavior
The Mediation Role Of Job Satisfaction In The Relationship Between Leadership, Communication, Work Abilities On The Performance : Evidence From Bank Mandiri Employees At Rantauprapat Branch Azmi, Nurul
International Journal of Business, Technology and Organizational Behavior (IJBTOB) Vol. 3 No. 6 (2023): International Journal of Business, Technology, and Organizational Behavior (IJB
Publisher : Garuda Prestasi Nusantara Consulting

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52218/ijbtob.v3i6.299

Abstract

The purpose of this research is to determine the mediating role of job satisfaction in the relationship between leadership, communication, work ability and employee performance at Bank Mandiri Rantauprapat Branch. The research method uses multiple linear regression analysis which is processed using SmartPLS3. The research results prove that the variable job satisfaction can mediate the influence of leadership, communication and work ability on employee performance. Obtaining the results of hypothesis testing directly using bootstrapping variables of leadership, communication, work ability has a positive and significant effect on employee performance.
A Literatur Review of Turover Intention : Antecedents and the Outcomes Siregar, Zulkifli Musannip Efendi; Azmi, Nurul
International Journal of Business, Technology and Organizational Behavior (IJBTOB) Vol. 4 No. 1 (2024): International Journal of Business, Technology, and Organizational Behavior (IJB
Publisher : Garuda Prestasi Nusantara Consulting

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52218/ijbtob.v4i1.306

Abstract

Desire to find a new job in the same field in another company. Seeing another company that is felt to be able to provide more profits than the place where he currently works can be the main reason for an individual to trigger his desire to leave the company. However, this will be limited as he will only accept if it suits his current skills
KERUSAKAN DAN PELESTARIAN ALAM DALAM AL-QURAN DAN HADIS: STUDI KEPUSTAKAAN TENTANG EKSPLOITASI TAMBANG, EROSI, DAN GLOBAL WARMING Azmi, Nurul; Asyiah, Nur; Yahya, Muhammad
Islamic Studies Journal (ISLAM) Vol. 3 No. 1 (2026): Islamic Studies Journal
Publisher : Penelitian dan Pengembangan Ilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62207/ptzcmf49

Abstract

Kerusakan lingkungan adalah salah satu isu global yang semakin memprihatinkan, ditandai dengan meningkatnya pemanfaatan sumber daya alam, erosi, serta fenomena pemanasan global. Isu ini bukan hanya masalah ilmiah, tetapi juga memiliki aspek moral dan spiritual yang dapat diteliti melalui sudut pandang ajaran Islam. Studi ini berfokus pada menganalisis ide mengenai kerusakan dan perlindungan lingkungan dalam Al-Qur’an dan Hadis, terutama yang berkaitan dengan eksploitasi pertambangan, erosi, dan pemanasan global. Metode penelitian yang diterapkan adalah penelitian pustaka (library research) dengan menganalisis ayat-ayat Al-Qur’an, hadis, serta literatur akademis yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Al-Qur’an secara jelas melarang kerusakan di bumi (fasad fil ardh) yang umumnya disebabkan oleh tindakan manusia, seperti yang diuraikan dalam QS. Ar-Rum 41. Eksploitasi tambang yang berlebihan, dampak tanah akibat erosi, serta perubahan iklim menjadi tanda nyata dari kerusakan tersebut. Dalam pandangan Islam, manusia berfungsi sebagai khalifah di bumi yang memiliki tanggung jawab untuk menjaga keseimbangan alam (mizan) dan menghindari tindakan berlebihan (israf). Di samping itu, hadis Nabi juga menyoroti pentingnya menjaga lingkungan, seperti rekomendasi untuk menanam pohon dan melestarikan sumber daya alam. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa ajaran Islam yang terdapat dalam Al-Qur’an dan Hadis telah memberikan arahan menyeluruh dalam melestarikan lingkungan. Karena itu, perlu diterapkannya nilai-nilai Islam secara konkret dalam kehidupan sehari-hari untuk mengurangi kerusakan lingkungan dan menciptakan keseimbangan ekosistem yang berkelanjutan.
INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN GEOGRAFI INTERAKTIF BERBASIS ARCGIS STORY MAPS PADA MATERI MITIGASI DAN ADAPTASI KEBENCANAAN UNTUK SMA SAMARINDA Nur Jannah, Putri; Nur Mawaddah, Najma; Vita Romadon Ningrum, Mei; Azmi, Nurul
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.45101

Abstract

This study aims to develop a web-based geography learning media using ArcGIS Story Maps on disaster mitigation and adaptation material for Grade XI high school students. The research used Research and Development (R&D) method with the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). The research conducted at SMA Negeri 14 Samarinda. Data collection instruments included interview sheets, observation sheets, validation questionnaires from media experts, as well as student response questionnaires. The result showed that: (1) The development stages of ArcGIS Story Maps learning media were carried out through five ADDIE stages. In the analysis stage, it was found that 61.8% of students stated the media used was not varied, 97.1% of students needed more attractive and innovative media, and 91.2% of students had never used ArcGIS Story Maps. (2) The feasibility test result showed that media expert validation obtained 96% (Very Feasible), material expert validation obtained 83% (Very Feasible), linguist expert validation obtained 88% (Very Feasible), and learning expert validation obtained 99% (Very Feasible), with an average score of 91.5% (Very Feasible). In addition, the student response questionnaire showed an average percentage 0f 91.5% (Very Feasible). ArcGIS Story Maps can serve as an innovative teaching tool in geography lessons.
Co-Authors Abd. Syukur, Muh. Syarif S. Ade Kurniawan Afifah, Syifa Tsany Afriyani, Tri Akbar Abadi, Akbar Akmal Muhni Alfarizi, Hamdi Ali Karim Amalia, Tasya Amsir, Amsir Andhany, Ella Andi Kristanto Arbi, Arbi Ardiyansyah, Mae Arfan, Fahmi Ariani, Asriani Arum Sekar Kedhaton Asriani Asriani Asriani, Asriani Baiq Dinna Widiyasti Bulan Kakanita Hermasari Claudia*, Cindy Dachi, Indriana Daulay, Sholihatul Hamidah Deria, Salsabila DEWI SARTIKA Dewi W, Christina Dhiah Fitrayati Didin Hikmah Perkasa Dwi Ananda, Sindy Dwi Maryono Dwi Utami Setyawati Edy Miswar, Edy Ekawati, Dessy ELA YULAELIAH Eli Irawati Elisa, Sofia Fadhilah Tia Nur, Fadhilah Tia Faisal Faisal Faisal Fajar Arianto Fajri Pratama, Muhammad Fatiha Maulida, Diva Fauziah, Siti Naila Fithri, Rahma Aulia Fitrah Maya sari H Fitria, Lailani Gamar Al Haddar Hadis Purba, Hadis Halomoan, Yosua Bintang Hapsari, Tika Harahap, Mukhriza Hasanah*, Uswatun Haura, Affiyah Helmiah, Fauriatun Heriana, Naufa Lia Zohnia Herry Wardono Hery Syahrial Hidayati, Dian Meutia Husti, Ilyas Ichsan Setiawan Illian, Didi Nurhadi Inayah , Inayah Indani, Indani Indriyani, Ananda Irwan Irwan Ismaniar Ismaniar Ismawirna Istichanah Istichanah, Istichanah Iwin, Iwin Julsam Julsam Junaidi Junaidi Karina Khadijah Khadijah Khumaira, Sarah Krishantoro, Wahyu Kurniaty, Dewi Lala, Andi Liana, Yunda Lingga Yuliana Lubis, Putri Kemala Dewi M. Yogi Riyantama Isjoni Mahardika, Hafiz Putra Mahyidin, Razali Marvita, Yurda Marwan Marwan Masrurah, Zakia Matondang, Khairani Alawiyah Maureen, Irena Y. Mawaddah, Najma Nur Mega Fatimah Rosana Mifthahul Jannah Miska, Layna Muh. Rizal Muhammad Jarnawi Muhammad Yahya Muntaza, Kaiesa Raihatul Mursal Mursal Mutia Asmara, Devi Sunita Nainggolan, Icha Riska Gloria Nanda*, Meutia Nasrawati Basir Nasution, Armin Rahmansyah Nasution, Nurhabibah Ningrum, Mei Vita Romadon Nita Novebrini, Sintya Nur Asyiah, Nur Nur Jannah, Putri Nur Mawaddah, Najma Nur Ramadani, Fikria Nuraiza, Nuraiza Nurfadilah, Layyinatul Nurhasanah Nurhasanah Nurhayadi Nurliza, Eli Nurul Amin, Nusaindah Panggabean, Lora Theresia Putra Thoip Nasution Putra, Dedi Fazriansyah Putri, Cut Namira Putri, Rizkya Rahmadi Rahmadi Rahmasari, Rahmasari Rambe, Khairul Fadli Rangkuti, Nazla Syafitri Ridhah, Habibatur Riezky Jayanie, Aisyah Rihadiman Syafutra, Muris Rini Safitri Risnawati Risnawati Rosihan Ari Yuana, Rosihan Ari Rufi'i Rully Hidayatullah Sabrian Tri Anda Salamah, Ummi Salsabila, Rifa Salma Sanapiah Saputri, Dinda Sari, Sinta Affriliana Saripah, Iis Sarkowi, M Sembiring, Margaretha Septian, Yan Silvia Agustin Siregar, Jihan Fadiyah Fitri Siregar, Zulkifli Musannip Efendi Siti Muflihah, Siti SITI NAILA FAUZIA, SITI NAILA Siti Syarah, Eneng Solehah, Nunung Stevany Hanalyna Dethan Suci Rahmawati, Suci Sudarmin Sudarmin Supriyatman, Supriyatman Syaenri, Nizella Syahrani, Cahya Syamsiar, Syamsiar Uswatun Hasanah Vita Romadon Ningrum, Mei W, Wahdaniar Wardani, Vera Wawan Bunawan Wira Hendri Wirahmi, Nori Wuri Purnamasari Yulian Widya Saputra, Yulian Widya Yulizar, Meri Yuniawaty, Yunni Yunni Yuniawaty Zahara, Amelia Zahrah, Zahrah Zahrotus Sa'idah Zainuddin Muchtar Zamsiswaya, Zamsiswaya Zul Fadhli, Zul Fadhli Zul Fadhli Zulianto, Zugit Zulkarnain Jalil