p-Index From 2021 - 2026
16.833
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KONFIKS Tourism & Hospitality Essentials Journal Jurnal EMT KITA Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Ilmiah Adiraga : Jurnal Penelitian Olahraga LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Bahasa Indonesia Prima Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran (JPManper) Journal of Language, Literature, and Teaching Journal Sport Science Indonesia (JASSI) Competitive Logistik Jurnal Abdi: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Jurnal Ilmiah Spirit Acta Diurna: Jurnal Ilmu Komunikasi Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ) Didaktika: Jurnal Kependidikan SABBHATA YATRA : Jurnal Pariwisata dan Budaya IJORER : International Journal of Recent Educational Research KATALIS: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia PAEDAGOGY : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jumper : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga ALTRUISTIK : Jurnal Konseling dan Psikologi Pendidikan Indo-MathEdu Intellectuals Journal Journal Evaluation in Education (JEE) The Journal Gastronomy Tourism Jurnal Bisnis, Logistik dan Supply Chain Jurnal Cakrawala Pendas Journal of Social And Economics Research Empowerment Jurnal Mahasiswa Psikologi Universitas Buana Perjuangan Karawang Curve Elasticity: Jurnal Pendidikan Ekonomi DIMASATRA JOURNAL OF Mental Health Concerns Competitive Tourism, Hospitality and Culture Insights Journal Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra journal of social and economic research Journal of Football Research Journal of Mechanical Engineering Learning
Claim Missing Document
Check
Articles

Pengaruh Penggunaan Bahasa Indonesia Formal dalam Instruksi Baris-Berbaris terhadap Disiplin Mahasiswa UPI di Kegiatan Olahraga Rizqy Putra Perdana; Idfi Achmad Zaelani; Rachel Marsaulina Panjaitan; Muhammad Fadhil Arifin; Sindi Apriyani; Irfan Ramdhani Nurdiansyah; Mochamad Whilky Rizkyanfi
Jurnal Ilmiah Adiraga Vol 11 No 02 (2025): Jurnal Ilmiah Adiraga : Jurnal Penelitian Olahraga
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, Fakultas Pedagogik dan Psikologi (FPeP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/e43r5x85

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Bahasa Indonesia formal dalam instruksi baris-berbaris terhadap kedisiplinan mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya komunikasi instruksional yang jelas, tegas, dan bebas ambiguitas dalam kegiatan jasmani, khususnya pada praktik baris-berbaris yang menuntut koordinasi dan kepatuhan tinggi. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan survei. Data diperoleh melalui angket skala Likert empat pilihan yang diisi oleh 22 mahasiswa yang pernah mengikuti kegiatan PBB dalam pembelajaran olahraga. Analisis dilakukan menggunakan statistik deskriptif melalui perhitungan persentase dan kecenderungan jawaban. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden menilai instruksi PBB dengan Bahasa Indonesia formal mudah dipahami, terstruktur, dan efektif dalam menciptakan ketertiban selama latihan. Penggunaan bahasa formal juga terbukti berkaitan dengan tingkat kedisiplinan yang tinggi, ditunjukkan melalui kepatuhan terhadap komando, fokus selama kegiatan, dan sikap tertib dalam barisan. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa penggunaan Bahasa Indonesia formal dalam instruksi PBB berkontribusi positif terhadap pembentukan kedisiplinan mahasiswa, baik dari aspek pemahaman instruksi maupun perilaku selama kegiatan berlangsung.
The Effectiveness of a Collaborative Model Assisted by Serial Image Media on Expository Writing Skills in BIPA Among 11th Grade Science Class Student Yulita Dyah Saptorini; Suci Sundusiah; Mochamad Whilky Rizkyanfi
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 11 No 8 (2025): August
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v11i8.11860

Abstract

This study aims to test the effectiveness of a learning model as an alternative to overcome BIPA expository writing learning problems. The learning model in question is a collaborative model assisted by series image media. The population of this study is all students of grade XI ESG São Pedro, Comoro for the 2024 school year consisting of seven classes and totaling 314 students. The sample of this study is only one class, namely class 11 CT/A which totals 43 students. The sampling technique used is purposive sampling. The research method used is quantitative with the type of Pre-Experimental research and the design is one group pretest-posttest. The data collection technique used in this study is a test technique, which is using learning test results. The learning test in question is an expository writing skills test before  applying collaborative learning assisted by series image media (pretest) and an expository writing skills test after applying collaborative learning assisted by series image media (posttest). The data in this study uses descriptive and inferential statistical calculations by calculating student learning outcomes, improving student learning outcomes, data normality and hypothesis testing. From the results of data analysis and hypothesis testing using paired sample t tests, it can be concluded that the application of collaborative learning assisted by series image media is effective on expository writing skills.
ANALYSIS OF THE BIPA READING-SPEECH LEARNING MODEL BASED ON THE THEMATIC APPROACH OF INDONESIAN LOCAL WISDOM FOR GRADE 7 STUDENTS Agus Setiyaningsih; Ida Widia; Mochamad Whilky Rizkyanfi
Multidiciplinary Output Research For Actual and International Issue (MORFAI) Vol. 6 No. 1 (2026): Multidiciplinary Output Research For Actual and International Issue
Publisher : RADJA PUBLIKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.18502769

Abstract

Teaching Indonesian as a Foreign Language (BIPA) should be designed to be contextual and communicative to effectively address learners' needs in language skills, particularly reading and speaking. This study aims to develop a thematic-based learning model that integrates local Indonesian wisdom to enhance reading and speaking skills among Grade 7 students. The research employed a development research method following the Dick and Carey instructional design model. Data were collected through observation, interviews, questionnaires, and language skill tests. The results indicated that the model was effective in improving students' reading comprehension, speaking confidence, and interest in Indonesian cultural content. There was a significant increase in students' average scores after the implementation of the model. Thus, integrating thematic content and local cultural values into BIPA learning proved to be an effective strategy to enhance students' language skills while fostering meaningful appreciation of Indonesian culture.
Bahasa Indonesia Sebagai Cerminan Pola Pikir Mahasiswa Yang Sportif Dalam Dunia Olahraga Dika, Dika Adi Rahma Putra; Cristin Pascal Geong; Gendis Zahyra Daniswari Hudaya; Giani Rezki Febriani; Rhasif Muhammad Ghassan; Zahra Septya; Mochamad Whilky Rizkyanfi
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 1 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.1.86-97

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis bagaimana penggunaan Bahasa Indonesia mencerminkan pola pikir sportif mahasiswa dalam konteks aktivitas olahraga. Bahasa dipandang tidak hanya sebagai alat komunikasi teknis, tetapi juga sebagai medium yang merepresentasikan nilai, sikap, serta karakter sportif seperti kejujuran, saling menghargai, kerja sama, pengendalian emosi, dan fair play. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus melalui wawancara mendalam dan observasi terhadap mahasiswa yang aktif berpartisipasi dalam kegiatan olahraga kompetitif. Analisis tematik dilakukan melalui reduksi data, pemberian kode, dan pengelompokan tema hingga menghasilkan pola linguistik yang konsisten. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tuturan seperti pengakuan kesalahan, permintaan maaf, instruksi permainan, motivasi tim, serta ungkapan penerimaan hasil kompetisi menjadi indikator nyata pola pikir sportif yang terinternalisasi. Bahasa Indonesia digunakan mahasiswa untuk menjaga integritas pertandingan, mempererat koordinasi, meredam konflik, serta membangun interaksi yang harmonis. Dengan demikian, bahasa tidak hanya menjadi sarana penyampaian pesan, tetapi juga cermin nilai sportivitas yang berkembang dalam diri mahasiswa melalui pengalaman berolahraga. Temuan ini menegaskan pentingnya literasi bahasa dalam mendukung pembentukan karakter sportif di lingkungan perguruan tinggi.
Linguistic and Textual Structure Representation in Biographical Writing: Insights from BIPA Learners Yohana Monika Masing Wato; Ida Widia; Mochamad Whilky Rizkyanfi; Vinsensius Bawa Toron; Aderita Mariana Takeleb
Journal Evaluation in Education (JEE) Vol 6 No 4 (2025): October
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37251/jee.v6i4.1956

Abstract

Purpose of the study: The study aims to comprehensively map the ability of BIPA students from Timor-Leste in writing biographical texts, while identifying their strengths and weaknesses in several key aspects: clarity of content, writing structure, creativity and language style, adherence to theme, and spelling and grammar accuracy. Methodology: Data were collected through a biographical writing task, which was assessed using a specially designed rubric. A mixed-method approach was applied: quantitative analysis was used to examine the distribution of ability levels across categories, while qualitative analysis explored detailed patterns of strengths and weaknesses for each aspect. Main Findings: The findings show that most students achieved a medium level for clarity of content (57.5%) and writing structure (60%). However, creativity (65% low) and spelling and grammar (52.5% low) emerged as the main challenges. Specific difficulties were identified in the formation of derived words, the use of temporal conjunctions, and the construction of complex sentences. Novelty/Originality of this study: This study places biographical writing as an instrument for diagnosing the writing skills of BIPA students in the sociolinguistic context of Timor-Leste, a domain that is rarely explored. This approach allows for a more detailed mapping of students’ strengths and weaknesses rather than just measuring final scores for pedagogical intervention. The implications suggest that BIPA teachers should prioritize fostering grammatical cohesion, enhancing creativity, and refining the reorientation section of biographical texts. The implementation of a scaffolding model progressing from guided examples to independent production is recommended to systematically develop students’ writing competence.
Implementasi Metode PPP (Presentation, Practice, dan Production) dalam Pembelajaran Berbicara BIPA Level Pemula Rosa Lamria Mardiana Simbolon; Suci Sundusiah; Mochamad Whilky Rizkyanfi
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 14 No. 4 Nopember (2025): Didaktika Jurnal Kependidikan
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.2859

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi penerapan metode Presentation, Practice, and Production (PPP) dalam pengajaran keterampilan berbicara bagi pelajar Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) tingkat pemula. Penelitian ini menggunakan desain single subject research (SSR) dengan pola A-B-A yang merupakan pola eksperimen tunggal, melibatkan tiga mahasiswa asal Uzbekistan sebagai partisipan. Metode PPP diterapkan melalui tiga tahapan sistematis: tahap presentasi untuk menyampaikan input yang mudah dipahami, tahap praktik untuk membiasakan pola bahasa, dan tahap produksi untuk menerapkan kemampuan secara komunikatif dan autentik. Alat ukur dalam penelitian meliputi tes kemampuan berbicara terstruktur, lembar observasi partisipasi, serta dokumentasi dalam bentuk audio dan video. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan membandingkan perubahan performa berbicara masing-masing subjek pada setiap fase (A1–B–A2) melalui teknik analisis visual grafik untuk menelaah tren perkembangan, tingkat capaian, dan kestabilan respons pembelajaran selama penerapan metode PPP. Hasil penelitian memperlihatkan adanya peningkatan yang signifikan dalam seluruh aspek kompetensi komunikasi lisan para subjek. Tingkat kefasihan meningkat dari 35 menjadi 58 kata per menit (kenaikan 65,7%), tingkat akurasi bahasa dari 60% menjadi 82%, dan kecocokan pragmatik dari 40% menjadi 75%. Analisis longitudinal menunjukkan bahwa setiap tahap dalam metode PPP efektif dalam mendukung proses pemerolehan bahasa Indonesia. Temuan ini memberikan bukti empiris tentang keunggulan metode PPP dibanding pendekatan tradisional dalam pengajaran berbicara untuk BIPA level pemula. Penerapan metode ini juga berkontribusi pada pengembangan kerangka pembelajaran yang sistematis dan fleksibel untuk diterapkan dalam berbagai konteks lintas budaya. Model ini mendorong pengembangan pembelajaran yang lebih komunikatif, adaptif terhadap perbedaan budaya peserta, serta relevan untuk diterapkan oleh pengajar BIPA di berbagai konteks internasional.
Peran Bahasa Indonesia Dalam Pengembangan Olahraga Handball Alfarizi, Akbar Salman; Akhira Fitra Ramadhan; Ali Wanto Alfariz; Adinda Meiliana Indah; Agisna Purnamasari; Mochamad Whilky Rizkyanfi
Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Vol 6 No 2 (2025): Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jumper.v6i2.3237

Abstract

Bahasa merupakan peran penting sebagai identitas suatu negara dan alat utama dalam interaksi sosial. Di Indonesia, meskipun terdapat berbagai bahasa daerah, Bahasa Indonesia tetap menjadi alat pemersatu, terutama dalam dunia pendidikan dan olahraga. Penelitian ini menyoroti pentingnya Bahasa Indonesia dalam pengembangan olahraga handball di Indonesia, yang kini semakin diterima masyarakat meski sebelumnya kurang diminati. Dukungan dari masyarakat dan pemangku kebijakan diperlukan untuk mempromosikan handball secara lebih luas, termasuk di wilayah-wilayah kecil. Namun, kurangnya pemahaman bahasa Indonesia yang baik, khususnya di kalangan mahasiswa jurusan Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, serta minimnya sumber daya berbahasa Indonesia, menjadi kendala dalam komunikasi yang efektif antara pelatih dan atlet. Dalam konteks olahraga, teori Psikolinguistik, Psikologi Olahraga, dan Identitas Sosial menunjukkan bahwa bahasa tidak hanya sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai faktor yang mempengaruhi motivasi, persepsi diri, dan kohesi tim. Metode penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini untuk memahami peran Bahasa Indonesia dalam pelatihan handball melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi yang efektif dalam Bahasa Indonesia dapat menciptakan lingkungan latihan yang kondusif, meningkatkan performa atlet, dan memperkuat ikatan tim. Dengan demikian, pengembangan bahasa Indonesia dalam kegiatan olahraga, khususnya handball, memiliki dampak signifikan pada peningkatan prestasi dan popularitas olahraga ini di Indonesia.
Peran Bahasa Indonesia Dalam Membangun Komunikasi dan Pembentukan Karakter Pada Atlet Raja Halomoan Lumban Tobing, Edwin; Nur Anisa, Bella; Aliman, Azyz; Intan Pertiwi, Dea; Hizkia Pradifta, Arya; Ribby Rabani, Chikal; Whilky Rizkyanfi, Mochamad
Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Vol 6 No 2 (2025): Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jumper.v6i2.3243

Abstract

Penggunaan bahasa dalam berkomunikasi merupakan salah satu cara untuk berinteraksi sesama individu, salah satunya adalah Bahasa Indonesia. Penggunaan Bahasa Indonesia yang benar akan menciptakan komunikasi yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana peran Bahasa Indonesia dalam komunikasi dan membangun karakter pada atlet. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan teknik pengumpulan data kuesioner. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan Bahasa Indonesia yang baik dapat memengaruhi individu ketika berkomunikasi karena akan mudah dipahami dan mengembangkan karakter atlet karena dapat memberikan stimulus yang baik.
Profil kebutuhan media modifikasi wayang beber dalam pembelajaran berbicara dan pemahaman lintas budaya pemelajar BIPA Tiongkok Soyu, Salwa Yumna; Rizkyanfi, Mochamad Whilky; Widia, Ida
Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 9 No 1 (2026)
Publisher : Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/diglosia.v9i1.1837

Abstract

This study aims to describe the need for modified wayang beber teaching media in speaking and cross-cultural comprehension learning for beginner-level BIPA learners from China based on the perspectives of learners and teachers. The study uses a qualitative descriptive approach involving eight beginner-level learners from Xi'an International Studies University, China, and three teachers from Indonesia University of Education. Data collection was carried out through literature study, interviews, observation, and questionnaires. Data were analyzed using qualitative descriptive techniques by condensing, presenting data, and drawing conclusions. The study found four dimensions of needs: learners' needs regarding the characteristics of wayang beber media, the needs of wayang beber media in facilitating speaking skills, the needs of wayang beber media in cross-cultural understanding, and teachers' needs regarding the use of wayang beber and folk tales. Data triangulation from both perspectives produced a comprehensive profile of needs, including: presenting the story of Malin Kundang with clear and complex visual designs; integrating speaking and cross-cultural understanding learning through structured discussions on cultural values, comparisons between Indonesian and Chinese cultures, and reflective questions to develop learners' empathy; and comprehensive implementation covering print and digital media, guidelines for teachers and learners, assessment tools aligned with competency standards, and multimedia support materials.
INTERFERENSI BUDAYA DALAM PILIHAN LEKSIKON  SISWA KELAS BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING DI BANDUNG INDEPENDENT SCHOOL Hafshah Nur'aini, Zakia; Sundusiah, Suci; Whilky Rizkyanfi, Mochamad
JURNAL KONFIKS Vol 13 No 1 (2026): KONFIKS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/m93jg228

Abstract

This study aims to describe the forms of cultural interference in the lexical choices of BIPA students at Bandung Independent School who come from Korea, America, and Germany. This study uses a descriptive qualitative approach with a communication ethnography framework to examine language use practices in real and contextual learning situations. Research data were collected through participatory observation conducted during the learning process and documentation in the form of class interaction transcripts and field notes recording communication events between teachers and students as well as among students. The results show that cultural interference consistently appears in various communication events, particularly when students respond to teacher instructions, express opinions, engage in group discussions, and interact informally in class. Students from Korea tended to use vocabulary that reflected layered politeness and caution in speech, students from America displayed a more direct, expressive, and egalitarian style of language, while students from Germany used concise, systematic, and rational vocabulary. These differences indicate that students' lexical choices are not solely influenced by their linguistic competence in Indonesian, but also by the cultural norms of their countries of origin, which shape their communication habits and strategies. These findings emphasize the importance of integrating cultural and pragmatic aspects into BIPA learning so that learners are able to use Indonesian appropriately, both linguistically and socio-communicatively.  
Co-Authors A'yun Nugraha, Qurrota A, Aridhah Izdihar Naila Abdillah Fattah, Gilang Abdillah, Rafi Abdullah, Vienalia Sabina Nurul Huda Abror, Khalfani Tsabit Achmad Thoriq Jaelani Ade Pia Nurfajariyah Aderita Mariana Takeleb Adh Dhuha, Zahra Ulwani Adhiansyah, Ali Adinda Meiliana Indah Adrian Surya Afifah, Aida Fauzia Afifah, Muthi Agiesta, Ismi Alya Dwi Agisna Purnamasari Agni Yunita Agung, Astrid Nayla Putri Agus Setiyaningsih Agus Sudono, Agus Agustiani, Fauziah Nur Agustina, Dela Nabila Ahadiat, Bella Cecillia Putri Ahmad Abdullah Ahmad, Dhimas Alfatih Ahmad, Satria Maulana Aimar, Dida Aina Dwi Azalia Aini, Aisha Nurul Akbar, Muhammad Refka Akhira Fitra Ramadhan Al Fauzan, Nun Nida Al-Fawwaz, Muhammad Rakha Aldi Muhammad Rizky Prianto Aldiarti, Yuni Alfarabi, Najaf Muhammad Alfarizi, Akbar Salman Alfarizy, Arsil Ajria Alfarizy, Hafidz Fauzan Alfath, Keysa Mutiara Alfiah Nurjanah Alfredo Mahesa Putra Ali Wanto Alfariz Ali, Alif Nur Alicia Shelomita Putri Suharya Alif, Muhammad Alfahd Najwan Aliman, Azyz Altsani, Syaitaqi Mochamad Alyan, Yudha Muhammad Al’Farisi, Salman Amabel, Jessie Amada, Robih Amanda Amanda Amanullah, Abbi Amin, Amin Akbar Wirawan Analis Adinda Nurwulan Ananta, ⁠Edra Aurelia Andini, Sri Andreansyah, Sandi Andri, Banyu Lantun Wuri Anfal Noviansyah, Mochamad Anggi Saputra Simorangkir Anggita, Agnes Belva Anggraeni, Tiffany Yesha Anifah, Rohimatun Anisa, Resha Yanur Anissa, Luthfiah Salsabilla Anita Naga , Yohana Annas Darma Ahyan Tasita Anofuli Saro Harefa Anwar, Muhammad ‘Athif Aprian, Muhammad Sandi Aprianto, Muhammad Hikmat Aprilianti, Anisa Aprillia, Niar Arandra Swari Khairunnisa Ardana, Reva Tirta Ardelia, Marshaniswah Ardelia, Ridha Putri Ardi, Daru wicaksono Ardianingrum, Luthviana Ardiansyah, Fiqhal Arif Mulyadi Arifin, Cantik Noer Aziza Aris, Muhammad Aritonang, Gita Cintya Devi Ariya, Muhammad Daffa Arsya Deanna Tatsbita Arti Ramawati Seftianisa Asaady, Muhammad Abrar Audinni, Whenda Dellina Auliyani, Dian Syahri Aurielle Shevanka, Keyra Awalushanah, Nurul Ayu, Rahmah Azhira Khoirunnisa Firdaus Aziza, Shaufia Hasni Azizah, Rima Nur Azizan, Aidil Asfa Azka Nadhira Putri Azmi, Azriliani Nurul Azmi, Helmi Ulul Azmi, Salma Afina Azzahra, Dzikri Millati Azzahra, Khalisha Nabil Azzalfa, Aura Sabrina Basyari, Muhammad Fariz Bayu Alfarizi Bellami, Shelby Andien Syakirania Benthar Negara, Satria Cahyana, Kahfi Akbar Cahyati, Icha Catur Surya, Mardhika Chairul Rachmat Shiddiq Nata Prawira Chairunnisa, Nur Laila Rahma Chandra Halim CHRISTCANTI, RAFAELA Cristin Pascal Geong Daffa Adillah Ramdhan Darmawan, Hafiz Naufal Darojat, Zaki Ilhami Nurmazid Dealova, Defia Deden Aditia Mulyasapah Dela Puspita Deni Kurniawan Denis, Denis Andrea Denny Iskandar Denti Kardenti Denti Kardeti Destiani, Seril Dewi Turgarini  Dewi, Nabila Refallia Dharmawan, Aprillia Rossa Dhita, Adinda Fadillah Leila Farah Dhiyaa Rifa Naurah Dian Pitriyani Dika, Dika Adi Rahma Putra Dinanti, Amalia Putri Dinar Asri Dinda Ayu Lestari Dinda Lupita Saiful Anggraini Dini, Kurnia Dino Satryo Eka Rahmat Fauzy Elma Marcella Encep Kusumah Erlangga Putra Rizaldy Erlangga, Arli Erya Kamajaya Sang Adil Suryo Illahi Joyodilogo Fadhillah, Fathia Izzah Fadhlurrahman, Muhammad Fadhil Fadilah, Ika Nur Fadilla Esa Hadianti Fadli Aliyah, Dede Fahmi Hidayat Arby Faisal, Muhammad Sabdha Faiza Septia Kartika Fakih, Mohammad Micko Hajj Fany Syifana Farsya, Farah Amelia Fathonah, Annisa Rizki Fatma Azzahra Budianti Fauzan Firdaus Fauzan Muhammad Suryoputro Fauzan, Dimas Akmal Fauzi, Nazlah Fauzia, Nafisa Fauziah, Aisyah Syifa Fauzy, Adli Amri Fazri Eka Putri, Naira Febby Febryanty Permata Hati Febiana, Wulan Febrian Nababan Febrian, Aditia Febriana, Zahwa Alya Febriani, Aulia Khairish Ferdi Yusuf Triyanto Ferizal, Muhammad Firdaus, Mohamad Nauval Firdaus, Muhamad Dzikry Fadhlullah Firdiansyah, Alleykhya Sabrina Firmansyah, Mochammad Ikhsan Firmansyah, Ridwan Fitriani, Nur Alfa Fitriani, Nurul Fitriani, Sufi Fitriyani, Aisyah Frisila Apriliana Putri Gaidzimullah, Gaidzimullah Gema, Gema Widya Permana Gendis Zahyra Daniswari Hudaya Ghaisani, Zalika Eugenia Ghaniyyah, Berliana Bilqis Al Ghifari, Muhammad Lutfi Giani Rezki Febriani Gilang Ramadhan Gilang Ramaputra Gilar Rizky Firdaus Gracia, Stacia Gunawan, Jauhari Rahmat Gusmiar, Meina Hafid, Muhammad Hafshah Nur'aini, Zakia Haikal Musyaffa Hanafiah, Alya Lubna Putri Handika Pratama Hanif Nugraha, Rayhan Hanifa Radiatunnisa Putri Herdiana Haniyah, Siti Muanah Hanna, Rafidah Humaira Haqi, Ihwan Safarul Hariyanto, Salwa Dwi Damayanti Hasanah, Aghnia Qalbi Hasna Nailah Luthfiyah Hasna, Fairuz Hasnarifa, Naura Shabira Hassan, Raisha Attaya Rabbani Haya Fauziyyah Shiyami Heri Isnaini Hidayanti, Ajeng Widie Hidayanti, Erna Hidayatulloh, Tsani Abdul Rohman Hilmi Arif Hisaan, Hilmi Khoirotun Hizkia Pradifta, Arya Hopipah, Tita Humaira, Hanifa Aurelia Hurumatillah, Zahra Huwaida Husna, Sayyidati Is’faalana Hutasoit, Leonardo Ibrahim, Syaeful ICHSANO, ALGHIFARI Idfi Achmad Zaelani Ikha Islahul Hasanah Ilham Adjie Dwi Pramanta Ilham Fajri, Ilham Ilmi, Raudia Imadin, Salwa Naflah Iman, Darra Arnelita Morena Aminah Imani, ⁠Dzahabi Nuro Imayanti, Lilis Ina Nurmalasari Indayani, Putri Intan Intan Intan Pertiwi, Dea Intan Purwitasari Irfan Ramdhani Nurdiansyah Isma Mahdalena Isnaini, Amelia Desegy Jaelani, Muhammad Rizki Jessie Mulyanie Juhalni Julia Arpianti, Nabira karim, Arul Fathul Kasih Permatahati Kautsar, Faiza Husnul Khairan, Rafi Khairunnisa, Ranti Nada Khairunnisa, Rifa Khalfani Tsabit Abror Khira Aisha Fauzia Khoerotun Nisa Liswati Khoerunnisa, Risma Kinanti, Lindung Valya Kinanti, Revandhani Agra Kinaya Aita Yukuri Kodriyanti, Alya Sopwa Komarudin, Deni KURNIA KURNIA, KURNIA Kurnia, Raisya Enzy Kurniawan, Izzati Alyaa Kyan Fazri Fauzan Akbar Supriyatna Laiya, Nur Hafiza Laksmana, Muhamad Gia Laksono, Azka Huwaida Latifa, Allysa Zariya Latifa, Naira Fawza Laudhita, Nazla Lestari, Lista Ayu Lestari, ⁠Aprilia Tri Linandar, Rahmalia Alesha Listiyani, Dona LS, Silvia Nur Fitroh Lutfi Hakim Sofyan M Ihya Alimuddin Maesyaroh, Neneng Putri Siti Maghrifah, Afnizam Mahala, Faren Azkia Maharani, Nikhita Mareta, Syifa Aulia Maulana Muhammad, Maulana Maulana Rifki, Muhamad Taufik Maulana Yusuf Maulana, Ade Haikal Maulana, Nuryaman Maulana, Raihan Maulida Aldora Fahira Maulina, Maryam MAYANGSARI, ANISA Mischa A.B.H, Ratu Mochamad Endang Mochamad Prima Maulana Mochamad Wisnu Aziz Muchlasin, Muhammad Ivan Muhamad Fadil Toha Muhamad Ramdan, Muhamad Muhamad Rifki Muhamad Zahran Rabbani Muhamad zibril Muhammad Adlin Aulia Muhammad Azka Nazhar Muhammad Fadhil Arifin Muhammad Fawwaz Nur Rizqy Muhammad Gazi Al Gifari Muhammad Hanif Firmansyah Muhammad Hasan Nasrullah Muhammad Herdi Maulana Muhammad Nazwar Vindhafa Muhammad Razka Widiantara Muhammad Ridho Muzakkir Muhammad Waisy Al Qarni Muhammad, Jody Fathir Muhammad, Zayan Nur Mulyana, Irgi Iksan Mumtazza, Hazel Murena, Nur Muthmainnah, Fathimah Himmayatuzzahra Nabihah, Darin Arina Nabil Fairel Atharizz Nabila Syahtami Nabila, Adinda Fakhira Nadana, Rizal Lababa Nadine Nadhifa Arizalda Nadira Yaziar Nadya Nur Faliza Najma Sanaya Putri Najmiatusalwa, Sheny Aulia Nandita, Alifa Fitria Nasruloh Natasha, Alexandra Naufal Taufikul Hakim Azhar NAYLA, NAJLA Nazah, Tiana Naila Nazilla Aminatu Zahra Nazka Jauza Adhi Pratama Neng Citra Meilani Ningrum, Rika Cantika Kemala Nita Fitri Alipah Nugraha, M.Aji Nugroho, Rudi Adi Nulhakim, Aqillah Azis Nuny Sulistiany Idris Nur Anisa, Bella Nur Aziz Sya’Bani Nur Faizulhak, Fauzi Nur Prayoga, Sofwan Nugraha Nur Sandy, Bintang Junior Nuraeni, Syera Rahma Nurfaidah, Tria Nuri Novianti Afidah Nurjaman, Yati Nurjanah, Elin Siti Nurleman, Jessica Nurpadilah, Yolanka Nurrohmah, Alya Novia Nursyifa, Zhafirah Aniq Nuryani Nuryani Nur’ain, Almira Dhewim OKTAVIANI, RESTY Padila, Sindy Padilah, Rizal Pajriati, Nur Pamungkas, Jatnika Panca Pandu Winanta Pandadi, Fadry Ramadan Pashadea, ⁠Raisya Pauzi, Muhamad Pikri Permata, Ilmas Permata, Naura Zecca Pesty Nur Annisa Pitriyani, Dian Pratama, Ridho Arya Primaditha Noorrizqyka Putri Hilmana Pudiwan, Annisa Risma Devita Suhendar Purnama Suparman, Nizwar Adriansyah Purnama, Syalwa Rizkia Putri Purwa Putra, Raiyan Adhitya Putri Nabila Indriani Putri Sabrina, Karissa Putri, Andini Maolani Putri, Annisa Damayanti Almi Putri, Esa Puspa Meysa Putri, Indira Shafia Putri, Keysha Inka Kustiananda Putri, Meisya Putri, Sri Aini Qolbi, Faris Fakhri R, Muhammad Daniel N.S R.J Tambunan, Kevin Rachel Marsaulina Panjaitan Rachman, Btari Puteri Ayudia Fatima Noor Radika Alparis Raditya Arifin, Farrel Rahayu, Shantika Rahayu, Sintiya Rahma Andriani Rahma, Zahra Alfi Rahmah, Adinda Jihan Nur Rahman, Shevila Nurfajriani Rahman, Sulthan Khairuddin Rahmatiana, Raisa Rahmawati, Repani Rahmi, Aisyah Alya Rahmi, Lukita Hediana Rai Satria Nugraha Raina Zhafira Ruliandi Raisya Anandya Balqiest Raja Halomoan Lumban Tobing, Edwin Raka Muhamad Heryanto Rakha Hanif Mabkhut Alwarif Rama Dwi Cahaya Rama Zidane Alfitra Ramadani, Aditya Ramadhan, Agung Nur Ramadhan, Asfagia Jenice Khanza Ramadhan, Navajo Hayunaji Ramadhan, Sashi Azka Ramadhan, Syauqi Ahnaf Ramadhani, Annisha Dita Ramadhani, Diva Arzetia Ramadhani, Nadine Chelsea Ramadhanti, Nayla Qalisha Ramanda, Ramanda Ramdani, Fasya Aulia Ramdani, Firman Sahrul Rasmuni, Oliviani Eka Ratu Fauzar Kusmawarti Rauf, Muhammad Adz Dzikri Abdur Regi Elfianto Reisafha Maydina Rendi Tri Abdussalam Restri, Adelva Nakya Revalina, Kamelia Rexsi Solihin Reyhan Raditya Putra Putra Rhasif Muhammad Ghassan Rheiza Setiawan Putra Pratama Ribby Rabani, Chikal Rico Candra Sonjaya Ridhorrahman, Muhammad Irham Ridwan, Naufal Muhamad Rifa Julian Nugraha Rifada, Erja Rifdah, Sayfanah Rifky Fadhli Naufal Hermawan Rini Sulastri Rinjani, Putri Riska Dwi Purwanti Riska Septiani Putri Rizki, Tsani Azalia Rizkiyani, Shalsabila Rizky, Muhammad Rizky Ramadhan Rizqillah, Itsna Rizqy Putra Perdana Robby Bahari Rokhimah, Salsabila Nur Roro Pujowati Rosa Lamria Mardiana Simbolon Rosmayanti Rosmayni, Raisya Dwi Ruhiyat, Hamzah Salman Rulaa Zhalfa Shafira Rusmaindra, Aditiya Rusmayanti, Intan Citra Rustama, Muhammad Azhar Bintang Ryan Akmal Hidayat S, Delia S, M Fadhil Uluum Sabillah, Hana Hizrahni Sabitasari Nauraleza Sadam, Derby Muhammad Safa Maida Arlis Safa’at, Firjatullah Argy Safitri Octaviani, Wulan Sahrullah Ramadhan Salama Fitriani Salma Ar-Raufa Salma Nur Faiza Salsa Eka Saputri Salsabila, Adding Aulia Salsabila, Alya Samudra, Juliasari Mutiara Sania, Nazwa Nawal Sapardi, Amirah Nurjannah Saputra, Dewan Agung Saputra, Tanu Saputro, Zaky Agil Sari, Sintha Dwi Puspita Sasi, Khamila Sauqi, Mochammad Abu Sayyidah, Haya Auliya Kultsum Septiari, Rhasya Nazwa Dhea Setiawan, Rangga Az-Zahra Setiawan, Revadira Tasya Shafly, Muhammad Abiyyu Shandyka, Muhammad Fajar Shaula Virgincia Rizqina Wardana Shofiyah, Hilma Shondra, Kalonica Alodya Shova, Revania Zahira Siallagan, Zifron Sindi Apriyani Sirait, Uria Axel Sirly Afianty Falihah Siti , Siti Latipatul Adawiyah Siti Fatimah Siti Fawziyah, Kalila Siti K S, Aulia Yasmin SITI MARYAM Siti Naspiah Siti Zakiatul Balqis Sitindaon, Resa Aprila Sitio, Kezia Afila Sofia Latifah Sonia, Mia Soyu, Salwa Yumna Subagja, Reynaldi Suci Sundusiah Suhail Muhammad Arkaan Sujjada, Kholid Zaki Sukur, Reja Subagja Sulaeman, Tiara Adinda Sulastri Gulo, Silvia Endang Sulistyaningsih, Lilis Siti Sumarlen, Kesya Nabila Sumiyadi Sumiyadi Surya Fadhilah Suyadimardi, Thopik Valen Syahla Luzaina Khadar Syahril Septian Gunawan Akbar Syahroni, Mei Lany Putri Syahwa Ananda Aulia Syihabuddin Syihabuddin Tasya Zennika Taufiq, Mochamad Desta Tengku Riza Zarzani N Vania Aurellia Azzahra Varrel Zandra Putra Vinsensius Bawa Toron Vlarissa, Vlarissa Wibawa, Arin Azalia Putri Wicaksono, Narendra Widia, Ida Widiyanti, Diah Anugrah Wikarta, Fundarikya Putri Windhu, Triyatmoko Wiyahya, Tanto Yasifa, Najmi Yasmin, Adinda Juliana Yazmi, Dhia Salsabila Yohana Monika Masing Wato Yukuri, Kinaya Aita Yulia Puspita, Yulia Yuliana, Olivia Yulita Dyah Saptorini Yuniarti, Dewi Rizka Yunisa, Isma Yusuf Ridwan Sakha Yusuf, Kaylla Izzati Yusuf, Siti Salwa Az-Zahra Yusuf, Yuda Maulana Zafirah, Liya Zahra Septya Zahra, Aisya Nisrina ZAHRA, SYAFFA FATHIMATUZ Zaki Abdul Aziz Zaman, Balqis Fayruz Zeina Rahmana Putri Zelda Sajidah, Naswa Zennika, Tasya Zufar, Alzena Nabiilah ‘Ulya, Naila Rizqa