Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
18.097
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tengkawang : Jurnal Ilmu Kehutanan Jurnal Pariwisata Pesona Dinamika Pendidikan Jurnal Kajian Bali Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah DeReMa (Development Research of Management) Jurnal Manajemen LAW REVIEW Jurnal Dinamika Pendidikan POLYGLOT Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Manajemen Indonesia JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia DUNAMIS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani JURNAL MANAJEMEN INDUSTRI DAN LOGISTIK JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Journal EVALUASI International Journal of New Media Technology Jurnal Sinergitas PkM & CSR JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan ABDIMAS SILIWANGI Jurnal Riset Inspirasi Manajemen dan Kewirausahaan AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Jurnal Masyarakat dan Budaya Jurnal Entrepreneur dan Entrepreneurship (JEE) Sukma: Jurnal Pendidikan Jurnal Mantik Jurnal Muara Ilmu Ekonomi dan Bisnis Syntax Idea International Journal of Economics, Business and Accounting Research (IJEBAR) PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Manajemen Bencana (JMB) International Journal of Economics Development Research (IJEDR) Mulawarman Law Review Gadjah Mada Journal of Tourism Studies Jurnal Manajemen Pelayanan Hotel Enrichment : Journal of Management EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Journal of Industrial Engineering & Management Research (JIEMAR) INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL, POLICY AND LAW (IJOSPL) Buletin Poltanesa Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Metta : Jurnal Ilmu Multidisiplin Journal of Community Service and Engagement Kontigensi: Jurnal Ilmiah Manajemen Milestone: Journal of Strategic Management Feedforward: Journal of Human Resource Jurnal Ekonomi JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) Prosiding Konferensi Nasional PKM-CSR Journal Of World Science Indonesian Marketing Journal Toba: Journal of Tourism, Hospitality, and Destination Journal of Innovation Research and Knowledge International Journal of Applied Business and International Management Jurnal Dimensi Seni Rupa dan Desain Media Bina Ilmiah Jurnal Indonesia Sosial Teknologi Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Eduvest - Journal of Universal Studies Journal Community Service Consortium Apollo: Journal of Tourism and Business Jurnal Nusantara Mengabdi Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Fokus Bisnis: Media Pengkajian Manajemen dan Akuntansi Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat (The Public Health Science Journal) PESHUM Sukma: Jurnal Pendidikan Taawun: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Open Access DRIVERset Edumaspul: Jurnal Pendidikan At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Khasanah Ilmu - Jurnal Pariwisata Dan Budaya BISNIS : Jurnal Bisnis dan Manajemen Islam Jurnal HAM
Pramono, Rudy
Universitas Pelita Harapan
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 175 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 175 Documents
Search

 14   15   16   17   18 
Pengembangan Gsites Sebagai Media E-Learning pada Program E-Mentoring Penyusunan Modul Ajar Literasi Numerasi Di SD XYZ Christiana Trisna Wati; Rudy Pramono
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 8 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v5i8.3263

Abstract

Pendidikan yang berkualitas dapat diwujudkan apabila didukung guru yang kompeten, agar kompetensi guru terus meningkat, maka dilakukan pelatihan, pengembangan, dan mentoring. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan GSites sebagai media e-learning kegiatan mentoring dengan memberikan kesempatan belajar mandiri dalam menyusun modul ajar literasi numerasi. Pengembangan GSites menggunakan pendekatan Borg & Gall yang disesuaikan. Pengumpulan data pada penelitian ini berupa angket, wawancara dan observasi, selanjutnya dilakukan analisis kuantitatif dan kualitatif. Uji coba dilakukan sebanyak 3 kali, uji coba awal kepada ahli website, uji terbatas kepada 5 orang guru, dan uji lapangan terhadap 28 guru. Hasil validasi yang dilakukan ahli website dan ahli eksternal sebesar 89,29%, menunjukkan produk yang dibuat valid dan layak digunakan. Uji coba terbatas guru dan uji coba pelaksanaan lapangan dilakukan sebanyak satu kali. Hasil uji coba terbatas menunjukkan hasil 3,67 dan 91,67% untuk kemudahan dan kepraktisan, struktur e-learning 3,52 dan 88,00%, dan komunikasi 3,57 dan 89,17%. Hasil uji coba lapangan menunjukkan 3,39 dan 84,67 %, untuk kemudahan dan kepraktisan, struktur e-learning 3,53 dan 88,15%, dan komunikasi 3,55 dan 88,84%. Produk yang dihasilkan menunjukkan bahwa GSites menarik, sangat sederhana dan praktis, terstruktur, dan sangat komunikatif.
Penerapan Model Problem Based-Learning Berdiferensiasi Metode Station Rotation untuk Meningkatkan Literasi, Keterampilan Berpikir Kritis, serta Kreativitas Pada Mata Pelajaran IPA Nugraheni Sri Kumalasari; Rudy Pramono
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 8 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v5i8.3264

Abstract

Kemampuan literasi, keterampilan berpikir kritis, serta kreativitas merupakan keterampilan yang harus dikuasai oleh peserta didik pada era digital. Keterampilan tersebut masih kurang dikuasai oleh peserta didik kelas 7E SMP Tarakanita Gading Serpong. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuktikan peningkatan kemampuan literasi, keterampilan berpikir kritis, serta kreativitas pada mata pelajaran IPA materi Klasifikasi Mahkluk Hidup dengan penerapan model PBL berdiferensiasi dengan metode station rotation. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari tiga siklus dengan tahapan perencanaan, tindakan, observasi, serta refleksi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas 7E yang berjumlah 34. Instrumen penelitian ini adalah rubrik penilaian literasi, keterampilan berpikir kritis, serta kreativitas. Hasil dari penelitian adalah terjadi peningkatan kemampuan literasi dengan peningkatan nilai rata – rata literasi pada siklus pertama 64,22, meningkat menjadi 79,90 pada siklus kedua, dan 90,20 pada siklus ketiga. Peningkatan keterampilan berpikir kritis pada siklus pertama 65,93, meningkat menjadi 82,11 pada siklus kedua, dan 94,12 pada siklus ketiga. Peningkatan kreativitas pada siklus pertama 65,93, meningkat menjadi 82,35 pada siklus kedua, dan 93,87 pada siklus ketiga. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model PBL berdiferensiasi dengan metode station rotation dapat meningkatkan literasi, keterampilan berpikir kritis, serta kreativitas peserta didik kelas 7E pada mata pelajaran IPA.
Panenteisme, Ekologi, dan Mitologi Nyi Roro Kidul: Refleksi Citra Destinasi Parangtritis Faltias Khenat Patriabara; Meitolo Hulu; Rudy Pramono
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.20262

Abstract

Pariwisata modern kerap terikat dengan tegangan antara pertumbuhan ekonomi dan pelestarian lanskap ekologis serta kultural, dimana di Indonesia tegangan tersebut diperparah oleh dominasi sudut pandang teknokratis dalam manajemen lingkungan hidup yang mengabaikan kerangka kebudayaan dan spiritual. Penelitian ini menelaah bagaimana panenteisme, pandangan teologis dimana Tuhan hadir di dalam seluruh aspek dunia namun tidak dilimitasi olehnya, dapat menjadi kerangka hermeneutika untuk merevitalisasi mitologi Nyi Roro Kidul di Parangtritis, Yogyakarta, sebagai basis keberlanjutan lingkungan hidup. Menggunakan desain kualitatif studi kasus interpretatif, data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur terhadap enam informan (abdi dalem, operator wisata, pemilik losmen, staf Dinas Pariwisata Bantul, dan dua wisatawan), dilengkapi observasi lapangan dan analisis dokumen. Analisis tematik menghasilkan empat tema: ontologi relasional sebagai praktik hidup, Traditional Ecological Knowledge dalam praktik sosial, komodifikasi dan krisis autentisitas, serta kontradiksi internal yang tidak direduksi demi koherensi teori. Temuan menunjukkan konsep lokal secara struktural konsisten dengan panenteisme; norma ekologis berbasis mitologi efektif mengatur komunitas namun kehilangan daya regulasi terhadap wisatawan; dan distorsi narasi melalui media sosial menciptakan algorithmic commodification. Penelitian ini juga menemukan ketidakselarasan antara citra kognitif-afektif organik Parangtritis yang kaya mitologis dengan citra anorganik dan lingkungan hidupnya yang masih lemah, serta berkontribusi mekanisme tiga tahap: relokasi kosmologis, ekstensi etis, dan translasi perilaku
From Coffee to Communion: Regenerative Tourism and Spiritual Ethics in Flores, Indonesia PRAMONO, Rudy; Timba, Yoseph D.; Juliana
Khasanah Ilmu - Jurnal Pariwisata Dan Budaya Vol. 16 No. 2 (2025): September
Publisher : LPPM Universitas Bina Sarana Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31294/khasanah.v16i2.11933

Abstract

This study explores the role of local spirituality in shaping regenerative coffee tourism in Flores, Indonesia. Using a qualitative descriptive approach based on semi-structured interviews, participatory observation, and documentation of rituals, the research examines how spiritual values—such as sacred relationships with the land, ancestral offerings, and communal rituals—inform ecologically responsible and culturally rooted tourism practices. The findings reveal that community-based coffee tourism in Flores fosters not only environmental sustainability but also spiritual healing for both hosts and visitors. Framed as a “liturgy of encounter,” tourism becomes a transformative space for reflection, cultural dialogue, and ethical regeneration. This study contributes to the emerging literature on regenerative and spiritual tourism by offering an integrative framework that connects ecology, faith, and community. It also recommends policy support for culturally embedded tourism models that honor local wisdom and spiritual ethics.
MANAGING MULTICULTURAL EDUCATION IN CHRISTIAN FAITH-BASED SCHOOLS: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW OF LEADERSHIP, GOVERNANCE, AND ORGANIZATIONAL RESPONSES Ratna Setyowati Putri; Ardi Kho; Rudy Pramono
DeReMa (Development Research of Management): Jurnal Manajemen Vol. 21 No. 2 (2026): September
Publisher : Universitas Pelita Harapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19166/derema.v21i2.11665

Abstract

Christian faith-based schools are increasingly required to manage religious, cultural, and social diversity while sustaining their distinctive educational mission, making multicultural education an educational management challenge rather than solely a pedagogical concern. This systematic literature review examines how multicultural education is managed in Christian faith-based schools by synthesizing evidence from 32 Scopus-indexed Q1 and Q2 journal articles published between 2016 and 2026. Following the PRISMA 2020 guidelines, the review employs James A. Banks' multicultural education framework as an interpretive analytical lens—rather than a tested theoretical model—to examine leadership, governance, curriculum, and organizational responses to diversity. The findings identify five recurring management challenges: secularization and declining religious affiliation; increasing religious and cultural diversity; tensions between Christian identity and inclusive practices; racial, ethnic, and gender diversity, including LGBTQ+ inclusion; and leadership, governance, and teacher capacity. The review demonstrates that effective multicultural education depends on coordinated organizational responses that align with institutional mission, leadership, governance, curriculum, teacher development, stakeholder engagement, and school culture. Its principal contribution is to reposition multicultural education from a predominantly pedagogical concern to a question of educational leadership and organizational stewardship by demonstrating how Banks' multicultural education framework can serve as an analytical lens for understanding organizational responses in Christian faith-based schools. The review also offers evidence-informed insights for school leaders, governing bodies, and policymakers seeking to advance both Christian mission and multicultural inclusion. Abstrak dalam Bahasa Indonesia : Sekolah Kristen berbasis iman menghadapi tuntutan yang semakin besar untuk mengelola keberagaman agama, budaya, dan sosial tanpa mengabaikan misi pendidikan yang menjadi identitasnya. Kondisi tersebut menempatkan pendidikan multikultural tidak hanya sebagai isu pedagogis, tetapi juga sebagai tantangan dalam manajemen pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengelolaan pendidikan multikultural di sekolah Kristen berbasis iman melalui Systematic Literature Review (SLR) terhadap 32 artikel jurnal bereputasi yang terindeks Scopus Q1 dan Q2 serta diterbitkan pada periode 2016–2026. Kajian ini mengikuti pedoman PRISMA 2020 dan menggunakan kerangka pendidikan multikultural James A. Banks sebagai lensa analitis interpretatif, bukan sebagai model teoretis yang diuji, untuk menganalisis kepemimpinan, tata kelola, kurikulum, dan respons organisasi dalam menghadapi keberagaman. Hasil kajian mengidentifikasi lima tantangan utama dalam pengelolaan pendidikan multikultural, yaitu: (1) sekularisasi dan menurunnya afiliasi keagamaan; (2) meningkatnya keberagaman agama dan budaya; (3) ketegangan antara identitas Kristen dan praktik pendidikan yang inklusif; (4) keberagaman ras, etnis, dan gender, termasuk isu inklusi LGBTQ+; serta (5) tantangan dalam kepemimpinan, tata kelola, dan kapasitas guru. Temuan kajian menunjukkan bahwa keberhasilan pengelolaan pendidikan multikultural bergantung pada respons organisasi yang terintegrasi dan selaras dengan misi institusi, kepemimpinan, tata kelola, kurikulum, pengembangan profesional guru, keterlibatan pemangku kepentingan, serta budaya sekolah. Kontribusi utama kajian ini adalah mereposisikan pendidikan multikultural dari perspektif yang selama ini didominasi oleh aspek pedagogis menjadi isu kepemimpinan pendidikan dan pengelolaan organisasi. Selain itu, kajian ini menunjukkan bahwa kerangka pendidikan multikultural James A. Banks dapat dimanfaatkan sebagai lensa analitis untuk memahami respons organisasi dalam mengelola keberagaman di sekolah Kristen berbasis iman. Temuan penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan berbasis bukti bagi pemimpin sekolah, badan penyelenggara, dan pembuat kebijakan dalam merumuskan strategi yang mampu memperkuat misi pendidikan Kristen sekaligus mewujudkan pendidikan yang inklusif dalam konteks masyarakat multikultural.  
Co-Authors A Hasyati A.G. Hendra Adi Abdurahman Adinda, Fala Hindun Adolf JN Parhudip Agnella Gwenisa Agus Hari Hadi AGUS PURWANTO AGUS PURWANTO Agus Purwanto Agus Purwanto Agus Purwanto Agus Purwanto Agustian Budi Prasetya Aji Sulistian Akuba, Stefy Falentino Alamsyah, Virza Utama Alatas, Thania Ali Djamhuri Alicia Pricelda Amelda Pramezwary Andi Sulistiyadi Andiaresmi, Putrityatami Andreas Tedy Mulyono Andry M. Panjaitan Anton Wachidin Widjaja Antonio, Ferdi Anugerah Agungputranto Anugerah Agungputranto Anugrah Agungputranto Apriani Simatupang Ardi Kho Ardian Sopa Arlina Arifin Djemahir Asbari, Masduki Ban Jung Belet Lydia Ingrit Bellyana Octavia Berlianto, Margaretha Pink Bermuli, Jessica Elfani Bhakti, Peter Dharma Cahyono, Yoyok Cahyono, Yoyok Calen, Calen Candy Adeline Cendana, Wiputra Chandra Han Chandra Han Chelsea Annabel Cherry Darmawan Christiana Trisna Wati Christiawan, Rio D. M. Lemy, L. Soemarni, A. Pramezwary, Y Kristiana Dadang Irawan Daicy, Venessa Daniel Ong Kim Kui Darmawan, Cherry Dea Elizabeth Lomaris Deandra Asthyn Pakasi Deandra Asthyn Pakasi Delima S Desideria Lumongga Dwihadiah Desman B. Larosa Dewi, Dessi Novianti dharmawan, Cherry Dian Purnamasari Diena M.Lemy Diena Mutiara Lemy Dinda Sekar Syallomitha Djakasaputra, Arifin Donna Imelda Dr. Adolf J.N. Parhusip Elang Kusumo Ellen Viana Emanuel Agung Wicaksono Erwin Santosa Evo S Hariandja Evy Yanthy F. X. Suwarto Fachrul Rizky Fadhilah Agustya Faltias Khenat Patriabara Ferdi Antonio Fiona Tri Utami Jaya Firdaus Putra Florencia Hanjani Florencia Vanya Vaniara Franky Sumarlie Fransisco Budi Hardiman Freddy Ong Gandhy, Abel Grace Kezia Josephine Gracia S Ugut Gumulya, Devanny Hadi Cahyadi Hananto, Brian Alvin Handayani, Nungki Sri Handayani, Ratna Handoko Limaho Handoko Limaho Hanna H. Sihombing, Irene Harsanti, HG Retno Hartanto, Wijaya Hartono, Tiffany Hendra Achmadi, Hendra Hendrawan Supratikno Hendrawan Supratikno Hendrawan Supratikno Hendrawan Supratikno Hendrawan Sutikno Hendyansyah Putra Hernawati Siahaan Hubner, Ira B. Hulu, Meitolo Humala Sitinjak hutagalung, leo Hyun, Choi Chi I Gusti Agung Anom Yudistira I.T. Wiguna I.T. Wiguna Imelda, Donna Indra, Febryola Indriantari Sekarrini Indriantari Sekarrini Indriany Sartjie Innocentius Bernarto Irene Hanna H Sihombing Irwan Suarly Jack Widjajakusuma Jang, Johan Janice A.P. Pramono Janice A.P. Pramono Jessica Shaina Wijaya Jimmy Muller Hasoloan Situmorang Jocelyn Roon Johan . Johan Jang Juliana Juliana Juliana Juliana Liem Juliana, Juliana Juliet Sutedja July Cornelia July Hidayat July Hidayat Junius Hardy Karisha Alifputri Kelvin Candiago Khoiruddin Bashori Kotamena, Fredson Krisnayanti, Iga Ayu Anggela Heni Kristijono, Natali Hasto Kusumaningsih, Sekundina Williana Laksmi M Wijayanti Lemy, Diena. M Leo Hutagalung Lestari, Dessy Puji Lia Apriliani Limaho, Handoko M. U. Al-abqori M.A.Kholik M.A.Kholik M.B. Rini W M.I. Alfajri M.I. Alfajri Maleachi, Sandra Manek Ndoloe Martina Pakpahan Martinus Rehan Martinus Tukiran Martinus Tukiran Masduki Asbari Masduki Asbari Mathew Dimas Mega Sampepadang Meilani, Yohana Cahya Palupi Meilissa Octavia Meita Orlina Meranga, Isana Moerdijat, Lestari Mohamad Ramdan Mohammad Shobri Monica S Moses Lorensius Parlinggoman Hutabarat Mukidi, Mukidi Mulyono, Andreas Tedy Munthe, Ashiong P. Nasya I. Arifa Natali Hasto Kristijono Nathalia, T. C. Nefianto, Tirton Ni Gusti Ayu Eka Nicodemus Filipi Apthioman Nisvi S. Dewi8, S.F Nisvi S. Dewi8, S.F Nisvi Suciati Dewi Noel Praba, Lorensius Nova Bernedeta Sitorus Nova Bernedeta Sitorus Nova Bernedeta Sitorus Nova Bernedeta Sitorus Nova Bernedeta Sitorus Nova Bernedetta Sitorus Nova Bernedetta Sitorus Nove Bernedeta Sitorus Nugraheni Sri Kumalasari Oki Hermawati Orlina, Meita Otto Berman Sihite P. M. Winarno Pakpahan, Rosdiana Pamungkas, Yohanes Farrel Panjaitan, Andry M. Patria, Danet Pierre Senjaya Poltak Sinaga Prameswari, Mirza Pramezwary, Amelda Prayogi, Adiba Dithyanissa Prinastining Dyah Wigati Pubby Vianohita Pubby Vianohita Purba, John Tampil Putra, Firdaus Putu Chintya Nitiyani Santika Ramdan, Mohamad Ratna Setyowati Putri Reinhard Pinontoan Rinto Rain Barry Rio Christiawan Ripno Ripno Riska Apriliani Riza Primahendra, Riza Roon, Jocelyn Rosianna Sianipaar Rosianna Sianipar Rosmaya N Ruth Debora S.F. Jamaludin S.F. Jamaludin S.F. Jamaludin S.F. Jamaludin Sabrina O Sihombing Sabrina O. Sihombing Samsiah Nelly Samuel Musa Liha Samuel Tanasjah Setiawan Sandra Maleachi Santoso, Priyono Budi Sarliyani Sarliyani Sartjie, Indriany Sebastian, Aaron Sekar Syallomitha, Dinda Sekundina Williana Kusumaningsih Shanti Paramita Siahaan, Hernawati Sihite, Otto Berman Simatupang, Apriani Sinaga, Nelly Azwarni Sisilia Chelsye Parera Siti A. Napilah Siti A. Napilah Siti Amalia Siti Amalia Siti H.T Jammalliah Siti H.T. Jammalliah Siti H.T. Jammalliah Siti N. Napilah Sitorus, Nova Situmorang, Jimmy Muller Hasoloan Soenarjo, Hady Stascia, Stefani Steffi Devina Sugandhi Stephanie Theodora Mulyono Stevano Putra Hardianto Sudibjo, Niko Sugiarto S Sugiarto Sugiarto Sulistiyadi, Andi Surliyani Surliyani Surliyani, Surliyani Susantio, Catherine Sutikno, Hendrawan Suwarto Suwarto Suwarto Suwarto Syallomitha, Dinda Sekar Tan, Jacob Donald Theodosia C. Nathalia Theresia, Theresia Tianna Kinantasya Tiffany Tiffany Timba, Yoseph D. Valensky, Sherla Vasco Adato H Goeltom Vasco Adato H. Goeltom Venessa Daicy Wella Wella Wella Wella Wijayanti, Laksmi Mayesti Wilhelmina Rosse Marisca Gajeng Williana kusumaningsih Winanti Winanti WINANTI, WINANTI Winarno Darmoyuwono Wowor, Wulan Meiaya Wuisan, Dewi Wulan Meiaya Wowor Wylen Djap Wynona Ramli Y.K Sastradi yanthy, Evy Yesis Christie Laatung Yohana F. Cahya Palupi Meilani Yuantika, Adelia Yubali Ani, Yubali Yulia Andriyani Yulius, Kevin Gustian Yustisia Kristiana