Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.156
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Litera Buletin Al-Turas AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA IJLECR (International Journal of Language Education and Cultural Review) PENA SAINS AL ISHLAH Jurnal Pendidikan JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Jurnal Basicedu Journal on Education JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Basataka (JBT) Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Membaca Bahasa dan Sastra Indonesia Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Filsafat Indonesia Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Jurnal Cahaya Mandalika Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Journal of Instructional and Development Researches JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Jurnal Basicedu Studies in English Language and Education PPSDP International Journal of Education EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies J-CEKI
Dase Erwin Juansah
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 64 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 64 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Analisis Implikatur Baliho Bakal Calon Legislatif/DPRD di Kabupaten Serang Tahun 2024 dan Implementasinya dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Dalilah Dalilah; Dase Erwin Juansah; Ilmi Solihat
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 6: Oktober 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i6.5288

Abstract

This study aims to find out the implications contained in the Billboards for Prospective Legislative Candidates/DPRD in Serang Regency in 2024 and its implementation in Indonesia language learning in junior high school. This implication analysis research uses a qualitative research method. The data collection technique uses observation techniques, documentation techniques, and note-taking techniques. Meanwhile, the data analysis technique in this study uses data reduction techniques, presentation of data analysis results, and drawing conclusions. The results of the study found: (1) The types of implications contained in billboards for prospective Legislature/DPRD candidates in Serang Regency in 2024 are conventional implications and conversational implications. (2) The function of the implications contained in the billboards of prospective Legislative Candidates/DPRD in Serang Regency in 2024 is that in the conventional implication data, it is found that the types of speech acts of the commissioner promise, directive to invite, directive to ask or beg, assertively inform, and assertively suggest. Meanwhile, in the data on the implication of the conversation, it was found that the types of speech acts were assertive, directive to invite, commission to promise, and assertive to inform. (3) The results of the research are used as an implementation in Indonesian learning in grade VIII (eight) junior high school by creating a teaching module on the material of recognizing messages in commercial advertisements.
Ambiguitas pada Judul Berita Surat Kabar Haluan Banten Tahun 2023 dan Implikasinya dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Eliza Anasera Br Bangun; Asep Muhyidin; Dase Erwin Juansah
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i1.5662

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan ambiguitas pada judul berita surat kabar Haluan Banten tahun 2023 dan implikasinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia yakni penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Sumber data yang digunakan adalah judul-judul berita surat kabar Haluan Banten pada tahun 2023. Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan teknik simak libat cakap dan teknik catat. Proses analisis data dilakukan dengan metode padan. Hasil penelitian ini mengungkapkan adanya ambiguitas dalam judul berita surat kabar Haluan Banten, yang terdiri dari 5 ambiguitas gramatikal dan 3 ambiguitas leksikal, dengan total keseluruhan mencapai 8 data. Temuan ini juga dapat dimanfaatkan sebagai materi dalam pembelajaran bahasa Indonesia serta sebagai panduan bagi pendidik dalam menyusun rencana pembelajaran bahasa Indonesia untuk siswa kelas XII SMA, khususnya mengenai teks editorial.
EUFEMISME DALAM NOVEL IYAN BUKAN ANAK TENGAH KARYA ARMARAHER Sulthaanika Ferdy Syahwardi; Fareha Rahmatul Zahra; Nadofah Nadofah; Dase Erwin Juansah
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 6 No. 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v6i2.288

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan mendeskripsikan penggunaan bahasa eufemisme dalam novel Iyan Bukan Anak Tengah karya Armaraher.  Objek penelitian menggunakan novel Iyan Bukan Anak Tengah karya Armaraher. Teknik yang digunakan dalam penelitian menggunakan teknik baca dan catat. Data primer berupa kutipan novel baik dalam bentuk kalimat, dialog dan paragraf yang mengandung bentuk dan fungsi eufemisme di dalamnya, sedangkan data sekunder adalah buku dan jurnal penelitian sebagai penunjang penelitian. Berdasarkan hasil yang ditemukan oleh peneliti terdapat bentuk berupa kata sebanyak 2 data, berupa akronim sebanyak 1 data, dan berupa kalimat sebanyak 1 data. Berdasarkan fungsi terdapat fungsi sebagai penghalus ucapan sebanyak 3 data, fungsi sebagai sarana merahasiakan sesuatu sebanayak 1 data, dan sarana untuk berdiplomasi sebanyak 1 data. Jumlah keseluruhan temuan yang dilakukan oleh peneliti sebanyak 9 data. Melalui eufemisme di dalam sebuah novel dapat menambah kecakapan pengarang dalam memainkan gaya bahasa yang digunakan untuk menumbukan sikap bagi para pembaca itu sendiri.
ANALISIS GANGGUAN BERBAHASA PADA PENYANDANG TUNARUNGU Subihah Subihah; Odien Rosidin; Dase Erwin Juansah
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 7 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v7i1.425

Abstract

Penelitian ini berfokus pada gangguan berbahasa dalam kemampuan produksi fonologis, yaitu bunyi vokal dan konsonan dalam bahasa Indonesia pada penyandang tunarungu. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Data penelitian ini berupa tuturan yang dihasilkan penyandang tunarungu dalam berkomunikasi secara verbal. Sumber data penelitian ini adalah seorang konten kreator di media sosial Instagram berinisial JN yang merupakan penyandang tunarungu berumur 31 tahun. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik simak dan catat. Adapun teknik analisis data dalam penelitian ini adalah teknik perluasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan produksi fonologis pada JN dalam menghasilkan bunyi vokal dan bunyi konsonan sudah mendekati sempurna. Berdasarkan hasil analisis hanya beberapa bunyi vokal dan konsonan saja dalam pelafalan mengalami penyimpangan bunyi yang bersifat penyisipan, penghilangan dan penggantian. Kondisi tersebut dikarenakan persepsi bunyi yang ditangkap oleh teman tuli pada masa pemerolehan bahasa berbeda dengan teman dengar.
Parents’ and Teachers’ Perspectives Regarding Inclusive Curriculum Modifications : Challenges and Strategies for Effective Implementation Fitria Sari; Dase Erwin Juansah; Ujang Jamaludin
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Vol 11, No 2 (2025): June
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jk.v11i2.15138

Abstract

Abstract This study aims to explores parents' and teachers' perceptions of curriculum modifications, the factors influencing their acceptance, and the challenges in implementation. This study employed a systematic literature review method adapted from PRISMA framework guidelines relying on literature sources from Scopus and the Watase Uake tool. Thematic analysis was utilized as the interpretive lens within an integrative review framework involving (1) systematic data extraction, (2) thematic coding, and (3) synthesis. The findings of this study indicate that parents focus more on the impact of modifications on their children's social and emotional development, while teachers emphasize academic effectiveness and technical challenges in implementation. Factors influencing their acceptance include school policy support, involvement in decision-making, and professional training for teachers. The main challenges in implementing an inclusive curriculum include ineffective communication between schools and parents, limited resources, and a lack of teacher training. This study recommends increasing parental involvement in curriculum development, strengthening teacher training, and formulating clearer policies. Closer collaboration between schools, teachers, and parents is key to ensuring the successful modification of the curriculum in inclusive schools. Further studies using an empirical approach are suggested to gain a deeper understanding of the effectiveness of curriculum modifications and their impact on students with special needs.
Studi Analisis Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru dan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar Hermansah, Hermansah; Rosmilawati, Ila; Juansah, Dase Erwin
Jurnal Basicedu Vol. 9 No. 4 (2025): August
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v9i4.9995

Abstract

Kepemimpinan di sekolah sangat strategis untuk meningkatkan kinerja guru serta mutu pendidikan secara menyeluruh, pemimpin sebagai penggerak komunitas harus mampu berkolaborasi mewujudkan visi dan misi sekolah. Tujuan penelitian ini yaitu mengkaji pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap kinerja guru serta pengaruhnya terhadap mutu  pendidikan di sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Systematic Literature Review (SLR), peneliti mengumpulkan data berupa artikel dengan tema yang sesuai pembahasan, kemudian artikel dianalisis  dan diinterpretasikan. Hasil dari penelitian studi Sytematic Literature Review (SLR) menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional kepala sekolah dapat menjalankan visi dan misi secara realistis. Kepemimpinan transformasional dapat memotivasi, menginspirasi, mendorong inovasi, membangun kolaborasi, memberdayakan kepemimpinan, dan memaksimalkan kinerja guru. Kepemimpinan transformasional kepala sekolah menumbuhkan komitmen guru untuk melakukan transformasi pembelajaran dan dapat merubah mindset yang sangat dibutuhkan untuk mendukung mutu pendidikan. Kepala sekolah yang mengimplementasikan kepemimpinan transformasional selalu mengutamakan kepentingan organisasi dengan memberikan teladan dan berwibawa sehingga menumbuhkan kesadaran pada anggotanya. Kepemimpinan transformasional kepala sekolah  dapat berdampak positif terhadap kinerja guru dan berkontribusi baik terhadap peningkatan mutu pendidikan di sekolah dasar.
Implementasi Pembelajaran Sosial Emosional (Social Emotional Learning) terhadap Kesejahteraan (Well-being) Siswa Sekolah Dasar: Sistematic Literature Review Ani, Ani Minarti; Rosmilawati, Ila; Juansah, Dase Erwin
Jurnal Basicedu Vol. 9 No. 4 (2025): August
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v9i4.10056

Abstract

Pendidikan dasar merupakan tahap awal yang sangat penting dalam membentuk karakter, keterampilan sosial, dan kesejahteraan emosional anak. Pendekatan Social Emotional Learning (SEL) menjadi salah satu solusi yang relevan dan strategis. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara sistematis peran pendekatan Pembelajaran Sosial Emosional (Social Emotional Learning/SEL) dalam meningkatkan kesejahteraan anak sekolah dasar. Kajian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan pendekatan PRISMA, menganalisis artikel-artikel ilmiah terbitan tahun 2020 hingga 2025 yang diperoleh dari PoP dengan pencarian Scopus dan tersitasi Mendeley. Seleksi dilakukan berdasarkan kriteria inklusi yang meliputi relevansi konteks pendidikan dasar, penerapan komponen SEL, serta indikator kesejahteraan psikologis siswa. Hasil telaah menunjukkan bahwa implementasi SEL secara konsisten berdampak positif terhadap berbagai aspek kesejahteraan anak, termasuk regulasi emosi, hubungan sosial, motivasi belajar, dan resiliensi. Selain itu, program SEL yang terintegrasi dalam kurikulum dan didukung oleh pelatihan guru memiliki efektivitas lebih tinggi. Kajian ini menyimpulkan bahwa SEL merupakan pendekatan strategis dalam membentuk karakter dan kesejahteraan siswa di era pembelajaran abad ke-21. Temuan ini dapat menjadi rujukan bagi pendidik, pembuat kebijakan, dan peneliti dalam merancang intervensi berbasis SEL yang kontekstual dan berkelanjutan
INTERFERENSI BAHASA INGGRIS DALAM KARANGAN BAHASA INDONESIA SISWA EKS-RESIDENSI LUAR NEGERI Marlinda, Silviani; Juansah, Dase Erwin; Rosidi, Odin
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 8 No. 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v8i1.755

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis bentuk-bentuk interferensi bahasa Inggris dalam karangan siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang pernah tinggal di luar negeri (eks-residensi). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi. Prosedur penelitian meliputi tahap pengumpulan data, pengolahan, analisis, dan interpretasi terhadap data berupa karangan siswa yang memiliki pengalaman tinggal di negara berbahasa Inggris selama lebih dari lima tahun. Hasil analisis menunjukkan bahwa interferensi bahasa Inggris muncul secara nyata pada tiga aspek kebahasaan, yaitu leksikal, sintaksis, dan idiomatik. Interferensi leksikal tampak dalam penggunaan langsung kosakata bahasa Inggris, pada aspek sintaksis, interferensi terwujud dalam bentuk penyusunan kalimat yang mengikuti struktur bahasa Inggris, sementara interferensi idiomatik muncul melalui penggunaan frasa dan ungkapan khas bahasa Inggris tanpa padanan yang sesuai. Faktor penyebab interferensi meliputi dominasi bahasa Inggris sebagai bahasa utama selama tinggal di luar negeri, kurangnya pembiasaan menulis dalam bahasa Indonesia setelah kembali, dan keterbatasan penguasaan kosakata serta struktur gramatikal bahasa Indonesia.
Penggunaan Maksim Kesantunan Oleh Customer Service Dalam Peningkatan Pelayanan Tatakan Kopi Di Kota Serang (Kajian Pragmatik) Aurelia, Veren; Juansah, Dase Erwin; Riansi, Erwin Salpa
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan maksim kesantunan dalam komunikasi sehari-hari sangat penting, terutama dalam industri F&B, khususnya pada coffee shop. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pentingnya penerapan maksim kesantunan dalam meningkatkan kualitas pelayanan coffee shop. Latar belakang penelitian adalah adanya penggunaan bahasa yang santun atau tidak santun dalam pelayanan, yang berpengaruh terhadap kepuasan pelanggan. Fokus penelitian ini adalah coffee shop "Tatatakan Kopi" di Kota Serang, dipilih karena sistem pelayanan yang baik, standarisasi produk, dan kreativitas bisnisnya. Penelitian ini mengidentifikasi bentuk pelaksanaan dan pelanggaran maksim kesantunan dalam interaksi pelayanan. Metode penelitian menggunakan observasi dan analisis terhadap interaksi antara pelayan dan pelanggan. Hasilnya menunjukkan bahwa kesantunan, seperti penggunaan bahasa yang baik, senyuman, sapa, dan kemampuan memberikan informasi yang jelas, sangat memengaruhi kepuasan pelanggan. Kesimpulannya, penerapan maksim kesantunan sangat penting untuk meningkatkan kualitas pelayanan di coffee shop.
Tindak Tutur Ilokusi Dalam Web Series “Nurut Apa Kata Mama” di Kanal Youtube Solusi BCA Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Nurkhofifah, Nanda; Juansah, Dase Erwin; Firmansyah, Dodi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to describe the form of illocutionary speech acts in the web series “According to What Mama Says” in episodes 1-4 on the Solusi BCA youtube channel and the implications for Indonesian language learning in high school. The research method used in this research is a qualitative descriptive method. Research data was analyzed using skillful-free involved listening and note-taking techniques. The forms of illocutionary speech acts found in the web series Nurut Apa Kata Mama in episodes 1-4 are (1) the assertive illocutionary speech act of stating, (2) the directive form of the illocutionary speech act of ordering, (3) the commissive form of the illocutionary speech act of promising, and offering, (4) the illocutionary speech act expressing praise, and (5) the illocutionary speech act expressing deciding and allowing.
Co-Authors Aan Hendrayana Ade Anggraini Kartika Devi Ade Husnul Mawadah Ade Siti Haryanti Adinda Sabila Afdal Eki Pratama Afiyah Firiyani Apiyah Agnes Christina Napitupulu Aisyah Hamidiyah Akhmad Baihaqi Akhmad Baihaqi Ani, Ani Minarti Annisa Novianti, Annisa Arif Rahman Asep Muhyidin Asep Muhyidin Asmaarobiyah, Ratu Aurelia, Veren Azhari, Salsabil Najwa Basuki Basuki Cahya Muliana Sari Dalilah Dalilah Didik Iskandar Didik Iskandar Dine Ayu Fachrunnisa Diwansyah, Fitria Anggraini Dodi Firmansyah Dwi Yunianto Nugroho Eliza Anasera Br Bangun Eliza Anasera Br Bangun Elly Purnamasari Elly Purnamasari Emzir, E Erwin Salpa Riansi Erwin Salpa Riansi Fahmie Firmansyah Fareha Rahmatul Zahra Farid Ibnu Wahid Fenti Farleni Firmansyah, Dodi Fitria Sari Fitria Sari Hasanah, Windatul Heni Pujiastuti Hermansah Hermansah, Hermansah Hidayat, Sholeh Ila Rosmilawati Ilmi Solihat Iriyansah, Muhammad Rinzat Istiqomah Eka Diyanti Istiqomah, Firly John Pahamzah Kurniasih, Septi Lela Fadilah Lela Fadilah Lidya Lauren Debora Liska Berlian Lukman - Nulhakim Lukman Nulhakim Lukman Nulhakim Lukman Nulhakim Marjohan Marjohan Marlinda, Silviani Mar’atus Sholiha Muldawati*, Muldawati Mulyani, Siti Muhasitoh Mutia Nabilla, Syifa Aulia Nada Shofa Lubis Nadofah Nadofah Nulhakim, Lukman Nurazizah Nurazizah, Nurazizah Nurkhofifah, Nanda Odien Rosidin Odien Rosidin Putri Raudhah Heros Riadi, Muhamad Rizki Riansi, Erwin Salpa Rima Sahaya Riska Herawati Rosidi, Odin Rosidin, Odien Ro’fah, Deviyatul Rudi Haryadi Santomi, Santomi Saroh Saroh Septi Kurniasih Solihat, Ilmi Subihah Subihah Sudadio Sudadio Sukoco, Indri Wulandari Sulthaanika Ferdy Syahwardi Sulthaanika Ferdy Syahwardi Sundawati Tisnasari Sundawati Tisnasari Suprani Suprani Syifani Widya Jayanti Ujang Jamaludin Ujang jamaludin, Ujang Vivi Intan Pangestuti Yuly Suryandari Yuniar, Erni Yunita, Elis