Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.4
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Ihkam: Jurnal Hukum dan Pranata Sosial KOVALEN: Jurnal Riset Kimia Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Biologi Tropis Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Farmasi Medica (Pharmacy Medical Journal) PMJ JURNAL PETIK JSiI (Jurnal Sistem Informasi) Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Transparansi Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial Legalite: Jurnal Perundang Undangan dan Hukum Pidana Islam An Naba Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Classroom Action Research Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Journal for Lesson and Learning Studies International Journal of Educational Review, Law And Social Sciences (IJERLAS) Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Bulletin of Community Engagement In Right: Jurnal Agama dan Hak Azazi Manusia INTERNATIONAL JOURNAL OF CULTURAL AND SOCIAL SCIENCE International Journal of Social Science, Educational, Economics, Agriculture Research, and Technology (IJSET) DEVELOPMENT : Journal of Community Engagement Ta’wiluna: Jurnal Ilmu Al-Qur’an,Tafsirdan Pemikiran Islam Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman JAKTABANGUN: Jurnal Akuntansi dan Pembangunan Al-Iftah: Journal of Islamic studies and society QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies JURNAL PENDIDIKAN DAN KEGURUAN Jurnal Pengabdian Masyarakat Olahraga dan Kesehatan JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan As-Siyadah: Jurnal Politik dan Hukum Tata Negara MILRev: Metro Islamic Law Review Jurnal Ilmiah Research Student SYARIAH Journal of Science and Education Research Philosophiamundi : Journal of Global Humanistic Studies Journal of Authentic Research Jurnal Teknik Elektro dan Komputer CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin JOI Al-Mudharabah EduImpact: Jurnal Pengabdian dan Inovasi Masyarakat Jurnal EKOBIS (Kajian Ekonomi dan Bisnis) International Journal of Management, Economic and Accounting Marga: Journal Of Innovation and Creatifity ETNOPEDAGOGI: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Journal of Decision Support System Research Journal of Education and Science (EDUSAINS) Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam
Khairuddin
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 88 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 88 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Pelatihan Ekowisata Berbasis Potensi Satwa Burung Pada Masyarakat Di TWA Kerandangan Yamin, M.; A. Wahab Jufri; Jamaluddin; Khairuddin; Didik Santoso
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 8 No 2 (2025): April-Juni 2025
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v8i2.11397

Abstract

Wilayah Nusa Tenggara memiliki sekitar 378 jenis burung, diantaranya 33% (125 spesies) endemik. Kekayaan ini merupakan potensi untuk menarik wisatawan, terutama burung megapodius reinwardt, Philemon buceroides dan Cacatua sulfurea. Potensinya sebagai obyek ekowisata belum dimanfaat secara optimal. Kegiatan ini bertujuan untuk (1) membangun kesadaran dan memperkenalkan potensi burung terutama burung khas daerah sebagai atraksi ekowisata pada masyarakat yang berada di sekitar kawasan TWA Kerandangan, dan (2) membuat leaflet ekowisata berbasis burung di TWAKerandanagan. Kegiatan pengabdian ini melibatkan lima orang dosen dari program sarjana Pendidikan Biologi FKIP Universitas Mataram. Kegiatan pengabdian ini telah dilakukan dalam bentuk sosialisasi dan pelatihan kepada 25 orang peserta dari kelompok wisata Kerandangan Forest di Desa kerandangan. Kegiatan sosialisasi dilakukan secara klasikal dengan memberikan informasi yang terkait dengan potensi burung di TWA Kerandangan. Sosialisasi lebih lanjut dilakukan oleh khalayak sasaran dengan membagikan leaflet hasil kegiatan pengabdian ini kepada para wisatawan pada saat berkunjung ke TWA Kerandangan.
Pelatihan Tentang Model Akumulasi Logam Berat Cd dalam Tubuh Organisme pada Siswa MTs Yasim Nata Kabupaten Bima Khairuddin; Yamin, M.; Kusmiyati; Bahri, Syamsul; Sakaroni, Rubiyatna
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 8 No 2 (2025): April-Juni 2025
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v8i2.11562

Abstract

Penumpukkan logam berat Kadmium (Cd) pada makhluk hidup merupakan pengetahuan yang penting untuk dipahami oleh siswa sejak dari pendidikan dasar sampai perguruan tinggi termasuk siswa Madrasah Tsanawiah Yasim Nata Kabupaten Bima. Penyelenggaraan kegiatan dalam pengabdian kepada masyarakat ini berkaitan dengan adanya masalah yang dirasakan oleh mitra yaitu tentang bagaimana upaya yang seharusnya dilakukan agar dapat meningkatkan konsep keilmuan tentang logam berat Kadmium (Cd), dan keterampilan yang bagaimanakah yang perlu dimiliki dari awal oleh siswa Madrasah Tsanawiah Yasim Nata Kabupaten Bima agar model akumulasi Cd dalam tubuh organisme dapat dimengerti dan dipahami dengan benar. Tujuan dari kegiatan pelatihan tentang model akumulasi logam berat Cd yaitu agar pemahaman dan pengetahuan siswa dapat meningkatkan. Tujuan lain yaitu untuk meningkatkan sikap terampil dan wawasan pengetahuan agar terhindar dari paparan langsung dengan Cd dalam rutinitas sehari-hari, sehingga siswa Mts Yasim Nata Kabupaten Bima tidak terkena dampak dari akumulasi loam berat Cd. Pelaksanaan pelatihan ini dapat bermanfaat terhadap meningkatnya pengetahuan, pemahaman dan ketrampilan siswa terhadap model akumulasi logam Cd. Pelatihan ini juga bermanfaat bagi siswa dalam menemukan supaya terhindar dari paparan langsung dengan logam Cd dalam rutinitas harian kehidupan. Kesimpulan dari pelatihan ini yaitu munculnya peningkatan pengertian, tambahan ilmu pengetahuan dan keterampilan khususnya yang berhubungan dengan akumulasi logan berat Cd dalam tubuh organisme di MTs Yasim Nata Kabpaten Bima yang pada akhirnya dapat mengerti dengan baik tentang model akumulasi logam berat Cd dan cara menghindari diri dari kontaminasi logam Kadmium pada tubuh organisme dalam kehidupan sehari-hari
Edukasi Pedoman Gizi Seimbang Dalam Menu Berbuka Puasa Ramadan Kusmiyati; Rasmi, Dewa Ayu Citra; Sedijani , Prapti; Khairuddin
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 8 No 2 (2025): April-Juni 2025
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v8i2.11737

Abstract

Tujuan kegiatan ini untuk mendorong konsumsi gizi berbuka puasa yang sehat dan seimbang sesuai anjuran pedoman gizi seimbang. Sasaran kegiatan ini adalah mahasiswa program studi Pendidikan Biologi yang sedang mengambil matakuliah pilihan Ilmu Gizi pada semester genap tahun ajaran 2024/2025. Kegiatan ini diawali dengan diskusi dan tanya jawab materi pokok pedoman gizi seimbang tentang tumpeng gizi seimbang dan isi piringku, selanjutnya setiap mahasiswa diberikan tugas menerapkan materi pedoman gizi seimbang dalam kehidupan sehari-hari dengan menyusun menu makan berbuka puasa Ramadan sesuai yang di konsumsi selama 1 minggu. Pembahasan tentang menu harian hanya dilihat secara kualitatif tentang macam makanan yang dikonsumsi dan tanpa menghitung jumlahnya. Hasil pengamatan menu harian berbuka puasa mahasiswa selama satu minggu sudah mengikuti ajuran gizi seimbang isi piringku. Konsumsi gizi seimbang tercermin dari susunan pangan sehari-hari yang mengandung zat gizi sesuai kebutuhan tubuh dan memperhatikan keanekaragaman konsumsi pangan. Dapat disimpulkan, mahasiswa telah menerapkan konsumsi gizi berbuka puasa yang sehat dan seimbang sesuai anjuran pedoman gizi seimbang.
Upaya Peningkatan Pemahaman Tentang Model Akumulasi Ddt Dalam Jaringan Organisme Pada Siswa MAN 1 Bima Melalui Pelatihan Khairuddin; M. Yamin; Kusmiyati
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 8 No 1 (2025): Januari-Maret 2025
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v8i1.11833

Abstract

Akumulasi Dichloro Diphenyl Trichloroethane (DDT) pada organ tubuh organisme merupakan objek yng penting untuk dipejari, dipahami dan diaplikasikan oleh murid pada banyak ragam sekolah baik pada sekolah menengah atas (SMA) termasuk murid-murid Madrasah Aliyah Negeri 1 (MAN 1) Kota Bima. Yang menjadi asalah yang dihadapi mitra yaitu bagaimana upaya semestinya yang dilakukan agar murid memperoleh pengertian dan pemahaman yang benar berhubungan dengan istilah DDT, dan keterampilan yang bagaimanakah yang semestinya dipegang oleh murid MAN 1 Kota Bima, sehingga bisa paham dan mengerti terhadap topik yang berhubungan dengan model akumulasi DDT dalam organ tubuh organisme. Tujuan dari kegiatan pelatihan yaitu agar siswa paham dan mengenali topik yang berhubungan dengan model akumulasi DDT dan mendapatkan pengetahuan yang memadai, serta keterampilan agar terhindar dari kontaminasi dengan DDT dalam menjalani aktifitas harian, sehingga murid MAN 1 Kota Bima terhindar dari efek yang mungkin muncul dari paparan dan akumulasi DDT. Dengan mengenal model akumulasi DDT, maka topik ini bisa menjadi matri pelatihan untuk siswa MAN 1 Kota Bima, dengan pertimbangan bahwa Lokasi sekolah yang relatif dekat dengan lahan pertanian yang menunjukkan ada indikasi adanya residu DDT pada sawah dan hasil pertanian misalnya pada tanaman sayur-mayur. Selanjutnya peserta didik telah terbiasa melihat pemanfaatan insektisida oleh masyarakat petani di area kebun dan persawahan. Secara umum pelatihan ini bisa memberikan manfaat untuk meningkatkan pemahaman dan bertambahnya pengetahuan pada siswa tentang model akumulasi Dichloro Diphenyl Trichloroethane (DDT)). Sebagai kesimpulan dari pelatihan ini adalah adanya peningkatan pengetahuan, pemahaman dan ketrampilan yang berhubungan dengan topik akumulasi Dichloro Diphenyl Trichloroethane (DDT) didalam jaringan dan organ organisme, terutama dalam tubuh manusia pada murid yang sedang belajar di MAN 1 Kota Bima, yang pada akhirnya bisa mengerti dengan sempurna tentang model akumulasi DDT dalam tubuh organisme dalam kehidupan sehari-hari.
PENDAMPINGAN SERTIFIKASI HALAL DAN PEMBUATAN KEFIR PADA PETERNAK KAMBING PERAH Fitra, Deni; Mirdhayati, Irdha; Adelina, Triani; Purnamasari, Endah; Erwan, Edi; Elviriadi; Zumarni; Khairuddin; Faruq, Umar; Restu Misrianti
DEVELOPMENT: Journal of Community Engagement Vol. 4 No. 2 (2025): Juni
Publisher : LPPM STAI Muhammadiyah Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/djce.v4i2.2044

Abstract

Halal certification and diversification of goat milk products are crucial for increasing product value and improving farmers' welfare. Halal certification allows dairy products to meet Islamic standards and expand market opportunities. Currently, campus-linked goat farmers have not processed milk and remain focused on fresh milk. At Fathur Farm, halal certification assistance and kefir-making training were provided to these farmers. The methods used included counseling, socialization, and discussions, followed by an evaluation. This activity was carried out by lecturers and students from the Animal Product Technology expertise group in the Animal Science Department at Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. The program equipped farmers with skills on the halal certification process, including document preparation, uploading documents in the SIHALAL application, and obtaining the certificate. Kefir training enhanced farmers' skills, diversified and added value to their products, and supported the economic sustainability of local farmers.
PENGADAAN SARANA TEMPAT SAMPAH SEBAGAI STRATEGI PENINGKATAN KEPEDULIAN LINGKUNGAN DI TEMPAT PEMBUANGAN AKHIR (TPA) DESA MARGO JAYA Santoso, Rudi; Febriana, Listi; Zaharah , Rita; Khairuddin
EduImpact: Jurnal Pengabdian dan Inovasi Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2025): EduImpact: Jurnal Pengabdian dan Inovasi Masyarakat
Publisher : Cipta Pustaka Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63324/eipm.2v.1i.86

Abstract

Kesehatan jasmani dan lingkungan merupakan kebutuhan dasar setiap individu, dan lingkungan yang sehat berkontribusi signifikan terhadap kesehatan fisik, sehingga kepedulian terhadap kebersihan lingkungan perlu ditanamkan sejak dini. Di Tempat Pendidikan Al-Qur’an (TPA) Desa Margo Jaya, kondisi lingkungan kurang terjaga akibat minimnya edukasi dan ketiadaan fasilitas tempat sampah, menyebabkan siswa membuang sampah sembarangan dan menciptakan lingkungan yang kotor. Menanggapi masalah ini, Kelompok KKN 397 melaksanakan pengabdian masyarakat berupa sosialisasi pentingnya menjaga lingkungan dan pengadaan tempat sampah sebagai upaya peningkatan kepedulian lingkungan. Kegiatan ini meliputi observasi, wawancara, sosialisasi kepada siswa dan pedagang, serta edukasi tentang penggunaan dan pemilahan sampah berdasarkan warna tempat sampah. Puncaknya adalah penyerahan empat unit tempat sampah kepada pengurus TPA pada tanggal 20 Agustus 2024, disertai dokumentasi kegiatan. Program ini bertujuan menumbuhkan kesadaran lingkungan pada anak-anak dan masyarakat sekitar TPA, serta mencegah penumpukan sampah yang berdampak negatif terhadap kesehatan dan kenyamanan lingkungan. Kegiatan ini terbukti efektif dalam membentuk kebiasaan peduli lingkungan dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih bersih dan nyaman.
Al-Muwaththa': Karya Agung Imam Malik yang Mengubah Dunia Islam Jayus, Muhammad; Khairuddin; Irham, Muhammad
An Naba Vol. 7 No. 2 (2024): An Naba : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam
Publisher : Institut Agama Islam Darul Fattah Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51614/dcamzm44

Abstract

This research analyzes Al-Muwaththa’, a monumental work by Imam Malik bin Anas, as one of the pivotal books in shaping Islamic law and the dissemination of the Maliki school of jurisprudence in the Islamic world. As a compilation of hadith compiled with a rigorous methodology, Al-Muwaththa’ not only serves as a source of law but also offers a contextual perspective by using the practices of the people of Medina (amal ahl al-Madinah) as one of the legal bases. The main problem discussed in this research is how Al-Muwaththa’ has influenced the development of Islamic law and the relevance of its methodology for Muslim communities in various regions, especially in the context of local cultural adaptation. Through a qualitative approach with a literature review, this research examines Imam Malik's methodology in selecting hadith, integrating ra'y (legal opinion) with traditional sources, and structuring the book based on legal categories. The results of the analysis show that Al-Muwaththa’ has successfully become the basis for the formation of the Maliki school of jurisprudence, which is widely spread in regions such as North Africa and Andalusia. Imam Malik's approach, which combines the chain of transmission of hadith and local practices, provides flexibility in the continuous application of Islamic law. In addition to being recognized as a valid legal reference by great scholars such as Imam Shafi'i, Al-Muwaththa’ also serves as a model for the development of other Islamic law books. The prospect is that the contextual methodology introduced by Imam Malik in Al-Muwaththa’ can continue to be studied as inspiration for adapting Islamic law to modern cultural and social contexts without leaving the essence of religious teachings.
Sosialisasi Tentang Pedoman Gizi Seimbang Untuk Mencegah Perilaku Gizi Salah Pada Anak Kusmiyati; Dewa Ayu Citra Rasmi; Prapti Sedijani; Khairuddin; Ananda Magfirah Nabigah
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 8 No 3 (2025): Juli-September 2025
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v8i3.12579

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah meningkatkan pemahaman tentang gizi seimbang untuk mencegah perilaku gizi salah pada anak. Pelaksanaan kegiatan dilakukan pada tanggal 30 Juli 2025 di SDN 2 Sesela, Gunungsari Lombok Barat. Penyampaian materi dilakukan dengan metode diskusi dan tanya jawab. Untuk mengetahui peningkatan pemahaman tentang gizi seimbang dilakukan pretes dan postes, hasil pretes dan postes dihitung gain ternormalisasi, kemudian dikonsultasikan ke dalam kategori rendah, sedang atau tinggi. Selama pelaksanaan kegiatan, terlihat antusias peserta sangat tinggi, pada saat mengerjakan pretes maupun postes semua peserta didik mengerjakan dengan sungguh-sungguh dan bekerja sendiri-sendiri. Mereka merespon dengan sangat baik materi yang disampaikan. Hasil penghitungan N gain sebesar 0,50 yang berarti pengetahuan peserta tentang gizi seimbang untuk mencegah perilaku gizi salah meningkat dengan kategori sedang. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah: (1). Pemahaman tentang pedoman gizi seimbang untuk mencegah perilaku gizi salah peserta didik SDN 2 Sesela Lombok Barat meningkat dalam kategori sedang; (2). Menjalankan pedoman gizi seimbang dalam isi piringku dan tumpeng gizi seimbang serta sepuluh pesan gizi seimbang, akan menunjang perilaku gizi baik dan perilaku hidup bersih sehat, sehingga dapat mencegah perilaku gizi salah.
ENHANCING LEARNING QUALITY THROUGH PRINCIPAL SUPERVISION IN SOUTHWEST ACEH'S PUBLIC MIDDLE SCHOOLS Nova Edison; Khairuddin; Murniati AR
International Journal of Social Science, Educational, Economics, Agriculture Research and Technology (IJSET) Vol. 3 No. 7 (2024): JUNE
Publisher : RADJA PUBLIKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54443/ijset.v3i7.431

Abstract

This study investigates the academic supervision practices implemented by the principals of SMP Negeri 1 Manggeng and SMP Negeri 1 Setia, focusing on the essential elements of planning, execution, follow-up, and the overcoming of challenges to improve the quality of learning. Utilizing a qualitative approach, data were collected through interviews, observations, and document analysis to understand the multifaceted nature of academic supervision and its critical role in fostering educational excellence. The findings highlight the importance of collaborative planning between principals, vice principals, and teachers to establish clear supervision goals, schedules, and objectives. Such collaboration ensures that academic supervision aligns with educational goals and addresses the specific needs of teachers, significantly contributing to their preparedness and responsiveness. Effective implementation of academic supervision is identified as crucial for realizing planned objectives, employing strategies like classroom visits, observations, and individual discussions to assess and enhance teachers' instructional practices. However, challenges such as scheduling conflicts and the principals' workload highlight the need for adaptability and strategic delegation to maintain momentum in supervision activities. The study further reveals the significance of follow-up actions in translating the insights gained from supervision into tangible improvements in teaching and learning. Constructive feedback, guidance, and recognition of teachers' efforts by principals are essential in promoting a culture of continuous professional development. Addressing the challenges encountered during academic supervision necessitates flexibility, improved communication, and a commitment to providing professional development opportunities for teachers. The research concludes that academic supervision by school principals is integral to enhancing the quality of learning. Through strategic planning, effective implementation, and constructive follow-up, principals can lead their schools toward achieving higher educational standards, despite the challenges of academic supervision. This study underscores the central role of leadership in academic supervision and offers recommendations for educational policy and practice to support effective supervision processes.
PRINCIPAL DEVELOPMENT OF CERTIFIED TEACHERS TO ENHANCE THE QUALITY OF LEARNING IN BABAHROT DISTRICT ELEMENTARY SCHOOLS, SOUTHWEST ACEH REGENCY Irfandri; Khairuddin; Bahrun
International Journal of Social Science, Educational, Economics, Agriculture Research and Technology (IJSET) Vol. 3 No. 11 (2024): OCTOBER
Publisher : RADJA PUBLIKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54443/ijset.v3i11.581

Abstract

Certified teacher development is assistance or a series of efforts carried out by school principals towards certified teachers in conducting professional competence improvement to enhance the quality of education. The purpose of this research is to determine the implementation of principal's coaching for certified teachers in improving the quality of education, including: planning; implementation; follow-up, and obstacles. This research was conducted qualitatively with a case study research design. Data collection techniques included interviews, observations, and documentation. Data validity checking techniques included more thorough observations and triangulation testing. Subjects in this study were school principals and certified teachers. The findings of the research are as follows: (1) Academic supervision planning begins at the beginning of the academic year with a work meeting involving the school principal and certified teachers. The coaching program includes supervision, training, and technical guidance. The coaching focus includes: lesson plan supervision, RPP monitoring, learning process, and assessment of learning outcomes; training to improve teachers' competencies in IT; (2) Implementation is carried out with coaching approaches conducted directly and indirectly. The coaching pattern is divided into two, namely academic and non-academic. The academic coaching pattern includes two activities, namely classroom visits and observations, while the non-academic coaching pattern is carried out through personal guidance and group guidance; (3) Follow-up in coaching uses coaching techniques in individual coaching activities as a follow-up to academic supervision activities, with the aim of making teachers aware of their potential so that they realize that their weaknesses can be maximized through their own potential; (4) Principal's time constraints in coaching activities due to heavy workloads, limited certified teachers' competencies in IT, frequent changes of school principals, inadequate facilities and infrastructure, and limited BOSP fund budgets in conducting training and technical guidance.
Co-Authors A. Wahab Jufri Abd. Rahman Razak Ade Andriyan Ade Riyanto, Andra Afini, Vivin Agus Ramdani Ahmad Fachrial Ahmad Fachrial Ahmad Ghozali Syafi’i Ahmad Musthafa A'zhom Ahmad Nuruddin, Ahmad Ahmad Ridhay Ananda Magfirah Nabigah Ananda, Rusydi Andra Ade Riyanto ANDRIANSYAH Anisah Agustina Anita Niffilayani Antoni , Prima Ardiyah, Ismi Asyrofudin, Muhammad Aulia Rahman, Nadila Azainil Azainil Bahrun Bahzar Basir, Abd. Batubara, Rinaldi Budimansyah Dadi Setiadi Dahrial Darmansyah Datu, Olvie Syenni Desti Sartini Dewa Ayu Citra Rasmi Dian Setiawati DIDIK SANTOSO Duda, Nining Austi Dwi Juli Puspitasari Edi Erwan efrida pima sari tambunan Elviriadi Endah Purnamasari Esti Mulyati Pratiwi Fadhillah, Falya Aura Faisal Fatima, Erma Fauzan Febriana, Listi Fitra, Deni Gema Hista Medika Gito Hadiprayitno Hamdi Abdul Karim Hamzah Handayani, Sri Gusti Harahap, Maya Sriyanti Hari Antoni Musril Harry Pollin Sitorus Haryaka Haura Hazima Hetri Yulianti I Wayan Merta I Wayan Mertha Ilhamdi, Mohammad Liwa Ilhami Syafitri Imam Suroso Indra Putra , Edi Susrianto Indra, Novia Irdha Mirdhayati Irfandri Irlina, Andi Irma Suryani Jamaluddin JAMALUDIN Januar Jelita Oktafiani Julianri Sari Lebang, Julianri Sari Jully Handoko Jumi Laila Nurzannah K. Kusmiyati Khairi, Asyraful Khairunna Khamidatul Alifah Kiki Farida Ferine Kusmiyati Lalu Japa, Lalu Lestari, Tri Ayu Liza Efriyanti, liza M Yamin M. Yamin M. Yamin M. Yamin Mahdi Handayani Sidik Mahdi Hendrich Mahrus Mahyuddin Barni, Mahyuddin Marisa Masjudin Masjudin Maulana Al Awaludin Maya Melida Rangkuti Miftahul Hasanah, Miftahul Miftahul Makrif Mirzan, Mohamad MMSI Irfan ,S. Kom Mohammad Eisa Ruhullah Muhamad Azmi Muhammad Adib Samsudin Muhammad Asyrofudin Muhammad Irham Muhammad Jayus Muhammad Rifki Abdilah Muhammad Yamin Murniati Ar Mutia Febri Sadiq Najihani Naser, Inda Hastuti N Ni Luh Putu Pebri Artayani . Ni Nyoman Sugiartini Niken Oktafioni Niswanto Nova Edison Nur Sholikin Nurakhirawati Nurhasnah Nurlaili Paridah Pasjan Satrimafitrah Perdamaian Prapti Sedijani PRAPTI SEDIJANI, PRAPTI Purba, Yusnar Rahma, Aneka Rahmad Setyawan Rahmad Yusuf Rahman Rahmi Febriyanti Rasmi, Dewa Ayu Citra Restu Misrianti Riri Okra riska resa ayu Rita Febrianta Riyanto, Andra Ade Rizqa, Haya Rodiallah, Muhamad Rohayuni Rosnaida Harahap Rubiyatna Sakaroni Rudi Santoso, Rudi Ruslan Sadarman Sakaroni, Rubiyatna Salmiati Salsabila, Ayunda Samarina, Sisi Samsudin, Muhammad Adib Sarti Sarwo Derta Sedijani , Prapti Sepriadiansyah Setyawan, Rahmad Shalawati Siampa, Jainer Pasca Siti Hajar Hasibuan Soiman Sri Wahyuni SRI WARDANI Sukoco, Sugeng Supriadi SYAIFUL BAHRI Syamsul Bahri Tasrullah Ulfah Alfiyah Darajat Ulum Ahmad Adnani Umar Faruq Umar Faruq Wiji Nurasih Wilastara , Devit Wilda Febriani Witro, Doli Yendraliza - Yuhasnibar Yulia Rahman Yusrianti, Rosita Zaharah , Rita Zakir, Supratman Zulni Pratama , Niko Zumarni