Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
10.634
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MEDIA KONSERVASI Record and Library Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA ELITE Journal: Journal of English Linguistics, Literature, and Education Asy-Syariah Pawon: Jurnal Arsitektur Buletin LOUPE (Laporan Umum Penelitian) Jurnal Teslink : Teknik Sipil dan Lingkungan Jurnal Arsitektur Nursing Care and Health Technology Journal (NCHAT) PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat ISTIQRA: JURNAL HASIL PENELITIAN Primer Edukasi Journal Jurnal Karajata Engineering Journal of Gurutta Education Journal of Contemporary Administration and Management (ADMAN) Smart: Journal of Multidisciplinary Educationa BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Multidisciplinary Indonesian Center Journal Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako
Hamka
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 93 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 93 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
PERANCANGAN PASAR KEMANTREN TEMA: POST-MODERN Deodato Zolla Vidal Do Carmo Da Silva; Gaguk Sukowiyono; Hamka
Pengilon: Jurnal Arsitektur Vol 8 No 01 (2024): Pengilon: Jurnal Arsitektur
Publisher : Program Studi Arsitektur Institut Teknologi Nasional (ITN) Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bagungan pasar traditional kemantren yang terletak di desa kemantren berfungsi sebagai pasar tradisional. Pasar juga menyediakan wadah untuk pedagan berdagan dan pembeli untuk membeli bahan baku yang sudah di sediakan oleh pedagan. Pasar tradisiona menyediakan dua area untuk pedangan yaitu area los berdiri dan area los kering. Dari warga desa kemantren untuk redesign pasar karna bangungan sudah lama dan dari pihak desa mengiginkan pasar memiliki dua lantai, pada redesign pasar. Dari karena itu redesign pasar memakai tema Post-Modern pada design ini. Tema tersebut sudah di sesuai kan dengan bentuk warna yang kontras dan bentuk bangungan yang memakai bentuk simetris. Untuk redesign pasar untuk menyediakan area untuk warga dari desa lain untuk membuka usaha dan bisa menyuplaikan bahan baku untuk bisa di perdaggankan di pasar tradisional desa kemantren. Bentuk bamgunan yang akan di rancang terinspirasi dari bentuk anklung karna seni budaya di desa kemantren ada permainan angkul dan tari topeng. Untuk menyesuikan bentuk bamgunan dengan lingkugang sekitar, mempertimbangkan lokasi agar tidak terkesan asing bila berada di lingkungan warga desa kemantren tetapi bisa menjadi point of interest.
CO WORKING SPACE DI KOTA KENDARI TEMA: GREEN ARCHITETURE Julian Achmad; Breeze Maringka; Hamka
Pengilon: Jurnal Arsitektur Vol 8 No 01 (2024): Pengilon: Jurnal Arsitektur
Publisher : Program Studi Arsitektur Institut Teknologi Nasional (ITN) Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Co Working Space di Kota Kendari merupakan suatu perancangan yang mengusung Tema Green Architecture dengan menggunakan metode perancangan Induktif yang menguraikan permasalahan konkrit seperti mengubah paradigma bekerja yang formal menjadi lebih fleksibel dan kolaboratif sehigga hal tersebut menjadi dasar perancangan dan Perancangan Co Working Space tersebut bertujuan untuk mewadahi perubahan dinamika bekerja yang mana Angkatan kerja saat ini di dominasi oleh Milenail dan Gen Z atau yang biasa di sebut digital natives. Co Working Space dengan sifatnya yang Fleksible, Kolaboratif, Inovatif dan sharing di rancang khusus untuk masyarakat dengan latar belakang seperti: entrepreneur, pelajar, freelancer, asosiasi, konsultan, investor, Startup, dll. Dengan demikian, Co Working Space di Kota Kendari di harapkan mampu manjadi wadah sebagai revolusi baru tentang bagaimana masyarakat bekerja di era teknologi seperti saat ini.
THE INFLUENCE OF CRITICAL THINKING SKILL AND LEARNING INDEPENDENCE ON STUDENT LEARNING OUTCOMES Heriyanti; Basri; Hamka
SMART: Journal of Multidisciplinary Educational Vol. 1 No. 3 (2024): February: Smart: Journal of Multidisciplinary Educational
Publisher : CV. Fahr Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61677/smart.v2i1.140

Abstract

Outcomes. Academic Year 2022/2023. Thesis. Muhammadiyah Bone University Economic Education Study Program. Supervised by Supervisor Ir. Basri M.Si and Supervisor II Hamka, S.E.M Si. This research aims to determine: (1) the influence of critical thinking skills partially on student learning outcomes, (2) the influence of partial learning independence on student learning outcomes and (3) the influence of critical thinking skills and learning independence simultaneously on student learning outcomes. results. This research was carried out at SMA Negeri 18 Bone. The research approach is ex post facto. The population in this study were all students in class XI IIS of SMA Negeri 18 Bone, totaling 32 people consisting of 18 men and 14 women. The sample was determined using full sampling. The data analysis used in this research is multiple regression analysis. The results of the research show that: Critical thinking skills have a partially positive and significant effect on the learning outcomes of SMA Negeri 18 Bone students, because the P-value is 0.000 < 0.05 or the calculated t value is 6.521 > t table in df (30) is 2.042. Learning independence has a partially positive and significant effect on the learning outcomes of SMA Negeri 18 Bone students, because the P-value is 0.001 < 0.05 or the calculated t value is 3.760 > t table in df (30) is 2.04. The ability to think critically and independently learn simultaneously has a positive and significant effect on the learning outcomes of SMA Negeri 18 Bone students as indicated by a significant value of 0.00 (sig 0.00 < 0.05) and a calculated F value of 119.915 > the F table value in df (2)(30) is 19.50.
TIPOLOGI KEPEMIMPINAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM Faisal Daut; Hamka
ISTIQRA: Jurnal Hasil Penelitian Vol. 9 No. 2 (2021): Juli - Desember 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) UIN Datokarama Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (801.137 KB) | DOI: 10.24239/ist.v9i2.825

Abstract

The article examines typology of leadership in Islamic education institution. It is particularly aimed to portray how the approach, models, and typologies construct leaderships in Islamic education institution. The article employs qualitatif interpretive paradigm which is fully based on the library research while content analysis is made use. The results of the study show that leadership is an action, activity of a person or leader to move, engage, influence, motivate other people/groups to achieve organizational goals. The study further shows that there are different types of leadership. First, the Ohio study of leadership stresses on the ability, skill, and level of influence that a person partakes from which he or she develops two dimensional leaderships: initiating structure and considerate. Second, the Michigan study of leadership concerns more on productivity of employees as the result of effective leadership. Third, the democratic leadership is in great demand in contemporary Islamic education institution because this type of leadership enables all stakeholders to prompt effective participations in an organization. To sum up, the article is expected to provide new insights for leaders in Islamic education institution to transform their leaderships to all stakeholders of the organization to achieve its ultimate goal.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA Sukira, Nova; Emmi Azis; Hamka
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2024): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, Februari 2024
Publisher : Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begibung.v2i1.61

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran power point dalam meningkatkan minat belajar siswa pada siswa kelas X IPS 2 SMA Negeri 25 Bone yang berjumlah 23 siswa. Desain penelitian yaitu Eksperimen dan teknik analisis regresif linear sederhana dengan bantuan SPSS versi 24. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : Media pembelajaran power point berpengaruh dalam meningkatkan minat belajar berdasarkan hasil uji t dengan nilai nilai t hitung 5.418 > 2.079. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Media Pembelajaran Power Point dalam Meningkatkan Minat Belajar pada siswa kelas X IPS 2 di SMA Negeri 25 Bone
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN REACT DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA Hesti Syafitri; Hamka; Yusuf
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2024): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, Februari 2024
Publisher : Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begibung.v2i1.70

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas model pembelajaran REACT dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini merupakan seluruh siswa kelas X MIPA di MA DDI Massenreng Pulu yang berjumlah 27 siswa yang terdiri dari 12 perempuan dan 15 laki-laki. Pengumpulan data yang digunakan yaitu angket/kuesioner. Adapun tekhnik analisis data yang digunakan yaitu uji instrument dan uji hipotesis. Setelah peneliti memperoleh data dari penyebaran angket kemudian dilakukan olah data dalam bentuk uji instrumen dan semua data dinyatakan valid dan reliabel serta normal dan linear sehingga syarat untuk uji hipotesis telah terpenuhi. Untuk pengujian hipotesis berupa analisis regresi linear sederhana digunakan software SPSS V.26. Dari output tersebut diperoleh nilai Fhitung=9,411 dengan tingkat signifikansi sebesar 0.005<0.05, maka model regresi dapat dipakai untuk memprediksikan efektifitas model pembelajaran REACT dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Atau dengan kata lain terdapat hubungan yang efektif antara variabel X dan variabel Y. Sedangkan berdasarkan nilai t: diketahui nilai thitung sebesar 3.068 > ttabel 1.708, sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel (x) model pembelajaran REACT efektif digunakan dalam meningkatkan motivasi belajar siswa variabel (y).
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA Meilisa; Hamka; Sahiruddin
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2024): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, Februari 2024
Publisher : Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begibung.v2i1.74

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap kemandirian belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan di kelas X IPS 1 UPT SMAN 5 Bone, dengan jumlah sampel sebanyak 30 siswa yang terdiri diri dari 17 laki-laki dan 13 perempuan. Teknik analisis data dengan data kuantitatif dan desain penelitian ex post facto dan teknik analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil analisis data dan perhitungan regresi liner sederhana menunjukkan nilai signifikan sebesar 0,422 (0,422 > 0,05). Dan nilai t hitung 0,820 < 2.048, sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha ditolak yang berarti model pembelajaran discovery learning tidak berpengaruh secara signifikan terhadap kemandirian belajar siswa.
PENGARUH INTERAKSI GURU DENGAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Faizma; Hamka; Yusuf
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, April 2024
Publisher : Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begibung.v2i2.84

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Interaksi Guru dengan Peserta Didik dalam Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 5 BONE. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPS 2 di SMAN 5 Bone sebanyak 31 orang yang terdiri dari 22 orang laki laki dan 9 orang perempuan. Sampel ditentukan secara full sampling yakni keseluruhan populasi sebagai sampel penelitian. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis regresi sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa interaksi guru dengan peserta didik tidak berpengaruh terhadap hasil belajar siswa SMAN 5 Bone. Ditandai dengan nilai signifikan sebesar 0,647> 0,05.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 1 MAN 2 BONE Esti Kusuma Wardani; Hamka; H. Sandi
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 3 (2024): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juli 2024
Publisher : Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begibung.v2i3.106

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan media audio visual dalam meningkatkan minat belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah Metode Penelitian kuantitatif. Data yang diolah merupakan hasil pengumpulan data melalui pembagian kuesioner yang di berikan kepada setiap siswa kelas XI IPS 1. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Observasi, Angket dan Dokumentasi yang dimana penulis melihat langsung keadaan lapangan. Hasil penelitian yang di dapat penulis adalah pembelajaran menggunakan media audio visual kurang berpengaruh dalam meningkatkan minat belajar sebagian kecil siswa kelas XI IPS 1, dari hasil olah dataH0 diterima dan H1 ditolak nilai signifikan 0,974 > 0,05.
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PREZI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MIPA SMA NEGERI 30 BONE Rudi Ade Saputra; Hamka; H. Sandi
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 3 (2024): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juli 2024
Publisher : Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begibung.v2i3.115

Abstract

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif yang akan mengkaji data secara mendalam. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (quasy experimental research). Populasi dari penelitian ini yaitu seluruh kelas X SMA Negeri 30 Bone yang berjumlah 86. Sampel dalam penelitian ini yaitu satu kelas yakni kelas X MIPA yang berjumlah 28 orang. Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes hasil belajar pembelajaran ekonomi dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif dan teknik analisis statistik inferensial. Berdasarkan analisis data bahwa dengan menggunakan model pembelajaran cooperative script dengan menggunakan media prezi berpengaruh signifikan positif pada hasil belajar siswa pada pembelajaran siswa kelas X MIPA SMA Negeri 30 Bone. Hal ini ditunjukkan oleh rata-rata nilai hasil belajar pada test awal (pretest) sebanyak 72,85% atau berada pada kategori sedang pada interval 55-74 kemudian pada tes akhir (postest) bebeda jauh dari sebelumnya yaitu 84,28% atau berada pada kategori tinggi pada interval 75-89 dengan tingkat perbedaan persentase yaitu 11,43.
Co-Authors Abdul Rosyid Achmad Naufal Firmansyah Adek Gandhi Himawan Sugiharto Adhi Widyarthara Adin Abhirama Adnan Putra Pratama Agung Setya Wahyudi Agustira Ahmad Nur Sanjaya ahmad yani Ahmad Zamroni Ahna Dhia Athari Aisyiyah Rifqi Krisdiyanti Akhbar Al Aziz Nur Muhammad Alessandro Pareira Saputra Wula Ali Imran Almas Ilham Lubis Amar Rizqi Afdholy Andi Giantoro Andrew Putra Pratama Yahya Angelina Larosa Az-Zahra Prayitno Ari Fikri Efendi Aris, Nurwahidah Baharuddin, Rhamdhani Fitrah Bambang Joko Wiji Utomo Basri Breeze Maringka Budi Fathony Budi Setiawan Bun Yamin M. Badjuka Camilo Laura Anunciação Da Silva Campizio Zabrino A.C.N.M Cindy Ayu Lestari Daim Triwahyono Debby Budi Susanti Deodato Zolla Vidal Do Carmo Da Silva Desnora Sahriaty Siregar Dewa Oka Suparwata Dian Rizky Suryo Basuki Dika Ridlwansyah Edy Wibowo Kurniawan Eka Sustri Harida Eko Debby Prasustiawan Emmi Azis Eril Esti Kusuma Wardani Faisal Daut Faizma Fani Dwi Ananda Farida Aryani Fatahillah, Fajrin Fatmawati Fatmawati Feri Fadli, Feri Ferolica Krizia Fingkan Aulia Putri Fredyanto Mangalik Gaguk Sukowiyono Gatot Adi Susilo Golar Golar H. Sandi Hadrianti Haji Darise Lasari Haeril Hakim, Ahmad Hamsyah Hamzari Hamzari harahap, Nenni Hairani Haswiah Taswing Heickal Muhammad Aqil Biladt Hendra Pribadi Hendrowidarto Heriyanti Hesti Syafitri I Gusti Bagus Partha Saputra ILHAM Imelda Albertin Amin Imelda Tumulo Indra Haryanto Ali Indra Satriani Irfanni Wahyu Nurdyanto Irna Rufaida Arma Jarot Wahyono Jasman Joao Paulo C. Gomes Julian Achmad Khansa’ Ade Taqiyyah Lalu Mulyadi Lubis, Rosmalina M. Atta Bary M. Sofian Hafiz M.Revy Revanza Mas’Aril Chajar Haram Maulida Rizki Hasanah Maxedo Novami Dahlia Tenggara Meilisa Mentari Akbarani Mika Debora Br Barus Moh. Syahru Romadhon Sholeh Muh Galuh Samputra Dinata Muh. Jabir Muhammad Alimuddin Muhammad Farid Muhammad Yany Mujibu Rahman Munirah MUSTAMIN IDRIS Nabilah Qothrun Nada Nadhira Putri Eka Rahmania Nadya Marissa Prameswari Naharuddin Naharuddin Nur Asiah Jamil Nasution Nurghina Akifah Permana Putra, Mirsandy Pia Khoirotun Nisa Putri Churil Aini Putri Safira Nur Andini Rahmawati Raisya Aurelia Azzahra Rakha Fawwas Ramadhan Ramdiana Rezkhy Akbar Rifai Rezaena Nur Faizi Rifki Riva Grahito Renaldy Rivai, Firman Hadi Rudi Ade Saputra Sabrina Hazimi Sahiruddin Sahirudin Salsabil Zahiyah Adiski Satrama Shamad, Ishaq Simplisius Suhardi Durhubin Sofia Hadi Nurjanah Sri Winarni Sudiarti, Leni Sudirman Daeng Massiri Sukira, Nova Sulfanita, Andi Suryo Tri Harjanto Syauqi Maulana Fathoni Takdir Jabir Takwin Taufik Waja Ajo Tumartony T. Hiola Wildan Arief Setya Yam Febrian Norga Yamin, Muh Yulia Irwina Bonewati Yusuf Zelin Velania Devi