Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.686
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Ilmu Pendidikan Cakrawala Pendidikan Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan JPTK: Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Pengajaran MIPA Jurnal Infinity Progresiva : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam ISLAMICA: Jurnal Studi Keislaman Jurnal Riset Pendidikan Matematika AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Al-Tadzkiyyah MUSLIM HERITAGE: JURNAL DIALOG ISLAM DENGAN REALITAS Suska Journal of Mathematics Education J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Fourier Jurnal Pengukuran Psikologi dan Pendidikan Indonesia (JP3I) Journal of Research and Advances in Mathematics Education JURNAL IQRA´ Al Ishlah Jurnal Pendidikan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika) SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education) Muaddib : Studi Kependidikan dan Keislaman FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Beta: Jurnal Tadris Matematika Jurnal Basicedu Jurnal AME (Aplikasi Mekanika dan Energi): Jurnal Ilmiah Teknik Mesin JPM : Jurnal Pendidikan Matematika Transformasi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Eduscience (JES) PHI: Jurnal Pendidikan Matematika Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Fitrah: Journal of Islamic Education ELIPS: Jurnal Pendidikan Matematika Online Learning in Educational Research Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran SYAMIL: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION) Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Tatsqif Muslim Heritage JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education) Al-Wazan EDUKASI Jurnal Infinity FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Jurnal Pendidikan Progresif Jurnal Tarbiyatuna
Kusaeri Kusaeri
Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 95 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Muslim Heritage

 1 
REKONSTRUKSI ANDRAGOGI PENDIDIKAN ISLAM MELALUI PEMBELAJARAN TRANSFORMATIF MEZIROW Ahmad Nawawi, Ahmad Nawawi; Farhad Muhammad, Farhad Muhammad; Kusaeri, Kusaeri
MUSLIM HERITAGE Vol 9 No 1 (2024): Muslim Heritage: Jurnal Dialog Islam dengan Realitas
Publisher : IAIN Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/muslimheritage.v9i1.7994

Abstract

AbstractIslamic andragogy in Indonesia is experiencing boredom with its pragmatic religious pattern, wanting a renewal in interpreting religious values with a different approach, especially in the field of education which determines the direction of the future, Mezirow’s transformative learning theory makes a breakthrough by reconstructing the values that exist in a person through real experiences that passed it. This research aims to reconstruct Islamic education for adults using Mezirow’s transformative learning theory. This research uses a systematic literature review method by collecting journal articles that match the theme raised and filtering them until they become the main material for reviewing this paper. The research results show that Mezirow’s transformative learning theory can be used to reconstruct Islamic education for adults by applying ten phases/steps in it which have a significant influence on students’ cognitive, emotional and social abilities which is in accordance with Islamic culture. So the use of this theory in learning at various levels of education needs to be considered.AbstrakAndragogi Islam di Indonesia mengalami kejenuhan dengan pola religius pragmatisnya, mengingkan sebuah pembaruan dalam meingterpretasikan nilai agama dengan pendekatan yang berbeda khusunya di bidang pendidikan yang menentukan arah masa depan, teori pembelajran transformatif Mezirow melakukan terobosan dengan merekonstruk nilai yang ada pada diri seseorang melalui pengalaman nyata yang dilaluinya. Penelitian ini bertujuan untuk merekontruksi pendidikan Islam bagi orang dewasa menggunakan teori pembelajaran transformatif Mezirow. Penelitian ini menggunakan metode systematic literature review dengan mengumpulkan jurnal artikel yang sesuai dengan tema yang diangkat dan dilakukan penyaringan hingga menjadi bahan utama dalam mengkaji tulisan ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teori pembelajaran transformatif Mezirow dapat digunakan untuk merekonstruksi Pendidikan Islam bagi orang dewasa dengan menerapkan sepuluh fase/langkah di dalamnya yang memiki pengaruh signifikan terhadap kemampuan kognitif, emosi, dan sosial siswa yang sesuai dengan kultur islam. Sehingga pengunaan teori ini dalam pembelajaran di berbagai jenjang pendidikan perlu dipertimbangkan
REKONSTRUKSI ANDRAGOGI PENDIDIKAN ISLAM MELALUI PEMBELAJARAN TRANSFORMATIF MEZIROW Ahmad Nawawi, Ahmad Nawawi; Farhad Muhammad, Farhad Muhammad; Kusaeri, Kusaeri
MUSLIM HERITAGE Vol 9 No 1 (2024): Muslim Heritage: Jurnal Dialog Islam dengan Realitas
Publisher : Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/muslimheritage.v9i1.7994

Abstract

AbstractIslamic andragogy in Indonesia is experiencing boredom with its pragmatic religious pattern, wanting a renewal in interpreting religious values with a different approach, especially in the field of education which determines the direction of the future, Mezirow’s transformative learning theory makes a breakthrough by reconstructing the values that exist in a person through real experiences that passed it. This research aims to reconstruct Islamic education for adults using Mezirow’s transformative learning theory. This research uses a systematic literature review method by collecting journal articles that match the theme raised and filtering them until they become the main material for reviewing this paper. The research results show that Mezirow’s transformative learning theory can be used to reconstruct Islamic education for adults by applying ten phases/steps in it which have a significant influence on students’ cognitive, emotional and social abilities which is in accordance with Islamic culture. So the use of this theory in learning at various levels of education needs to be considered.AbstrakAndragogi Islam di Indonesia mengalami kejenuhan dengan pola religius pragmatisnya, mengingkan sebuah pembaruan dalam meingterpretasikan nilai agama dengan pendekatan yang berbeda khusunya di bidang pendidikan yang menentukan arah masa depan, teori pembelajran transformatif Mezirow melakukan terobosan dengan merekonstruk nilai yang ada pada diri seseorang melalui pengalaman nyata yang dilaluinya. Penelitian ini bertujuan untuk merekontruksi pendidikan Islam bagi orang dewasa menggunakan teori pembelajaran transformatif Mezirow. Penelitian ini menggunakan metode systematic literature review dengan mengumpulkan jurnal artikel yang sesuai dengan tema yang diangkat dan dilakukan penyaringan hingga menjadi bahan utama dalam mengkaji tulisan ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teori pembelajaran transformatif Mezirow dapat digunakan untuk merekonstruksi Pendidikan Islam bagi orang dewasa dengan menerapkan sepuluh fase/langkah di dalamnya yang memiki pengaruh signifikan terhadap kemampuan kognitif, emosi, dan sosial siswa yang sesuai dengan kultur islam. Sehingga pengunaan teori ini dalam pembelajaran di berbagai jenjang pendidikan perlu dipertimbangkan
Co-Authors A'la, Bassam Abul A. Saepul Hamdani Abdurrohim Abdurrohim, Abdurrohim Achmad Maulidi Agus Prasetyo Kurniawan Ah. Zakki Fuad Ahmad Hanif Asyhar Ahmad Hidayatullah Ahmad Muhlisin Ahmad Nawawi Ahmad Nawawi, Ahmad Nawawi Ahmad Umar Ahmad Yusuf Akmali, Iqbal Rizky Alanshori, M. Zainuddin Ali Nurdin Ali Ridho Ali Ridho Ali Ridho Amiruddin Amiruddin Anindito Aditomo Aning Wida Yanti Anni Mujahidad Dina Asep Saepul Hamdani Asror, Moh Auliyah, Aqilla Diyaul Ayuwati Ningsih Bambang Sigit Widodo Bassam Abul A'la Cahyan, Ekky Dea Henwi Dedi Junaedi Dewi Rofiqoh Dina, Anni Mujahidad Ekky Dea Henwi Cahyan Elmita Irmanila Endah Retnowati ERMAN ERMAN Erman Erman Evi Fatimatur Rusdiyah Evi Fatimatur Rusydiyah Fadlillah, Nilna Faiqotul Wardah Faizin, Moh Farhad Muhammad, Farhad Muhammad Fathur Rohman FATHUR ROHMAN Fathur Rohman, Fathur Fikri, Ishom Fuadi Fitriani, Ely Ginda Ginda Habsanul Aisyah Hanik Yuni Alfiyah, Hanik Yuni Hendi Sugianto Hidayati, Zuhriyah Hidayati, Zuhriyyah Hukamak, Moh Tahrikul Iffana Fitrotul Aaidati Indayati, Tatik Indra, Adam Malik Irmanila, Elmita Ishom Fuadi Fikri Iskandar Ritonga Karim, Abdul Rahim Khoiriyah, Niswatin Khoirun Niam Khusnul Fikriyah Kiki Febrianti Santoso Kustianingsih, Mia Lailah Isrofatun Nahdiah Lalu Nasrulloh Lisanul Uswah Sadieda Lubis, Ardiansyah Lubis, Ardiyansyah M Baihaqi M. Yusuf Maknin, Afifah Khurin Malyuna, Sita Isna Mannan, Abd Masdar Hilmy Mirwan Akhmad Taufiq Mochamad Zaenal Muttaqin Moh Asror Mohammad Firdaus Muhammad Ripin Ikhwandi Mukhammad Bakhruddin Muntafi'ah, Umi Nasaruddin Nasaruddin Nasaruddin Nasaruddin Natasya Ziana Walidah Nia Indah Purnamasari, Nia Indah Nilna Fadlillah Nur Aida Nur Maslikhatun Nisak Nur Millah Muthohharoh Nuraini, Ayu Fitria Dwi Nurdi Nurdi Nuruddaroini, M. Ahim Sulthan Nuryaningsih, Putri Dwi Prastiyono, Hendri Putri, Rokhmatul Khoiro Amin Rangga Sa'adillah SAP Raniya, Pudyas Tataquna Ririn Inayatul Mahfudhoh Ririn Inayatul Mahfudloh Rohman, Fathur Rokhmatul Khoiro Amin Putri Saepul Hamdani Sari, Dian Candra Rini Novita Setya Permana Sutisna Setyawati, Maunah Sholihah, Ni'matus Silmi, Thoriq Aji Sita Isna Malyuna Siti Aisya Siti Asmiyah Siti Khoiriyah Siti Lailiyah Siti Lailiyah, Siti Siti Maimunah sri murtini . Sugito Muzaqi Sumarsi Sumarsi Suparto Suparto Suparto Suparto Suparto Suparto Suparto Suprananto, Suprananto Supriyadi, Tachli Susanto, Bambang Adi Sutini Sutini Syarof Nursyah Ismail Tamami, Badrut Tatik Indayati Toha Makhshun Umi Nida Mulhamah Umi Nida Mulhamah, Umi Nida Usman Yudi Vachruddin, Vrisko Putra Wachidatul Adaniyah Wahyudi, Noor Wenda Yulian Rizki WIWIK SRI UTAMI Wulan Rahayu Yuliharti Yuliharti Yuni Arrifada Yuni Arrifadah Yusuf, Ahmad Zaini Tamin AR, Zaini Tamin Zainul Fuad Zaitun Zaitun Zakfikam, Suparto Zuhriyyah Hidayati Zulkarnain Zulkarnain