p-Index From 2021 - 2026
7.684
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Dinamika Pendidikan Al Ishlah Jurnal Pendidikan Abdimas Talenta : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Jurnal Mantik Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Areopagus : Jurnal Pendidikan dan Teologi Kristen MANAJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan Action Research Literate (ARL) International Journal of Social Science, Educational, Economics, Agriculture Research, and Technology (IJSET) Mitra Sriwijaya: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen JMPK: Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Formosa Journal of Science and Technology (FJST) JURNAL CURERE Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Analytics International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) Lumen: Jurnal Pendidikan Agama, Katekese dan Pastoral Jurnal Mahasiswa Kreatif Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama dan Filsafat Intellektika: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Journal of Innovative and Creativity Jurnal Multidisiplin Indonesia Coram Mundo: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Jurnal Inovasi Manajemen, Kewirausahaan, Bisnis dan Digital IJETH SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen dan Katolik Jurnal Pendidikan Agama dan Teologi Sustainable
Claim Missing Document
Check
Articles

PENGARUH PELAYANAN IBADAH SEKOLAH MINGGU DAN POLA ASUH ORANGTUA TERHADAP PERILAKU MORAL ANAK DI HKBP RESORT BATANG TORU TAPANULI SELATAN Lesti Simanjuntak; Hisardo Sitorus; Binur Panjaitan; mutiara
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.13868

Abstract

Perilaku moral anak merupakan bagian penting dalam pembentukan karakter Kristen sejak usia dini. Pembentukan perilaku moral anak dipengaruhi oleh berbagai faktor, di antaranya pelayanan ibadah Sekolah Minggu dan pola asuh orang tua yang berperan dalam menanamkan nilai-nilai moral dan spiritual dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelayanan ibadah Sekolah Minggu terhadap perilaku moral anak, pengaruh pola asuh orang tua terhadap perilaku moral anak, serta pengaruh pelayanan ibadah Sekolah Minggu dan pola asuh orang tua secara simultan terhadap perilaku moral anak Sekolah Minggu HKBP Resort Batang Toru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional kausal. Populasi penelitian berjumlah 213 anak Sekolah Minggu Horong 2 dan Horong 3 di HKBP Resort Batang Toru, dengan sampel sebanyak 68 anak yang ditentukan menggunakan rumus Slovin dan teknik proportional stratified random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan statistik deskriptif, uji asumsi klasik, korelasi Spearman Rank, regresi linear sederhana, dan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelayanan ibadah Sekolah Minggu berpengaruh positif dan sangat signifikan terhadap perilaku moral anak dengan nilai korelasi sebesar 0,948 dan nilai F hitung sebesar 358,193. Pola asuh orang tua juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku moral anak dengan nilai korelasi sebesar 0,838 dan nilai F hitung sebesar 146,990. Secara simultan, pelayanan ibadah Sekolah Minggu dan pola asuh orang tua berpengaruh positif dan sangat signifikan terhadap perilaku moral anak dengan nilai R sebesar 0,925 dan R Square sebesar 0,855, yang menunjukkan bahwa kedua variabel mampu menjelaskan 85,5% variasi perilaku moral anak. Penelitian ini menunjukkan bahwa sinergi antara pelayanan gereja dan pola asuh keluarga memiliki peran yang kuat dalam pembentukan perilaku moral anak Sekolah Minggu.
PENGARUH PERMAINAN EDUKATIF DAN PENDAMPINGAN KELUARGA TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR ANAK SEKOLAH MINGGU DI HKBP RESSORT SIMANGAMBAT TAPANULI SELATAN Lelitetti SilalahI; Justice Zeni Zari Panggabean; Binur Panjaitan; mutiara
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Public
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.13870

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh: 1) permainan edukatif terhadap peningkatan motivasi belajar anak sekolah minggu di HKBP Ressort Simangambat Tapanuli Selatan; 2) pendampingan keluarga terhadap peningkatan motivasi belajar anak sekolah minggu di HKBP Ressort Simangambat Tapanuli Selatan; dan 3) permainan edukatif dan pendampingan keluarga secara bersama-sama terhadap peningkatan motivasi belajar anak sekolah minggu di HKBP Ressort Simangambat Tapanuli Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi adalah seluruh anak sekolah minggu HKBP Simangambat, Kabupaten Tapanuli Selatan usia 9-12 tahun yakni sebanyak 64 orang dan penelitian ini adalah penelitian populasi. Uji coba instrumen dilakukan kepada 30 orang siswa diluar sampel penelitian. Sehingga diketahui bahwa semua instrumen penelitian dinyatakan valid dan reliabel karena telah memenuhi kriteria nilai validitas dan reliabilitas. Data dikumpulkan dengan angket tertutup sebanyak 53 item. Hasil analisis data menunjukkan bahwa: 1) nilai thitung = 4,953 > ttabel = 2,000 dan nilai Fhitung > Ftabel yaitu 24,530 > 3,15 dengan demikian diketahui bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara permainan edukatif terhadap peningkatan motivasi belajar anak sekolah minggu di HKBP Ressort Simangambat Tapanuli Selatan. Pengaruh tersebut yakni sebesar 28,3%, 2) nilai thitung = 4,914 > ttabel = 2,000 dan nilai Fhitung > Ftabel yaitu 24,150 > 3,15 dengan demikian diketahui bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara pendampingan keluarga terhadap peningkatan motivasi belajar anak sekolah minggu di HKBP Ressort Simangambat Tapanuli Selatan. Pengaruh tersebut yakni sebesar 28,0%, dan 3) nilai Fhitung > Ftabel yaitu 15,262 > 3,15 dengan demikian diketahui bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara permainan edukatif dan pendampingan keluarga bersama-sama terhadap peningkatan motivasi belajar anak sekolah minggu di HKBP Ressort Simangambat Tapanuli Selatan. Pengaruh tersebut yakni sebesar 33,4% dengan demikian Ha diterima dan H0 ditolak.
PENGARUH KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMA NEGERI SE-CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH IX Sakto Frans Situmorang; Robert Juni Tua Sitio; Bernard Bistok Lubis; Binur Panjaitan; Junjungan Simorangkir
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Release
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.14559

Abstract

This study aimed to determine and analyze the positive and significant influence of principals’ managerial abilities and teachers’ pedagogical competence on students’ learning achievement in public senior high schools under the Regional Education Office Branch IX of North Sumatra. The research employed a descriptive quantitative method. The population consisted of 490 students from SMA Negeri 1 Pakkat, SMA Negeri 1 Parlilitan, and SMA Negeri 1 Tarabintang, with a sample of 74 students or 15% of the population. Instrument testing was conducted on 30 students outside the research sample, and all research instruments were declared valid and reliable. Data were collected through a closed-ended questionnaire consisting of 45 items. The results showed that principals’ managerial abilities had a positive and significant effect on students’ learning achievement, with an Fcount value of 30.868 > Ftable 3.15 and a contribution of 30%. Teachers’ pedagogical competence also had a positive and significant effect on students’ learning achievement, with an Fcount value of 46.118 > Ftable 3.15 and a contribution of 39%. Simultaneously, principals’ managerial abilities and teachers’ pedagogical competence had a positive and significant effect on students’ learning achievement, with an Fcount value of 27.831 > Ftable 3.15 and a contribution of 43.9%. Therefore, the research hypothesis was accepted and H0 was rejected.
Pengaruh Ketersediaan Fasilitas Perpustakaan Terhadap Minat Kunjungan Siswa di Perpustakaan SMA Negeri 1 Silaen Tahun Ajaran 2025/2026 Gita Sonya Sagala; Robinhot Sihombing; Ruslan Juliana Pardosi; Abai Manupak Tambunan; Binur Panjaitan
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 11 No. 2 (2026): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v11i2.4884

Abstract

Perpustakaan sekolah merupakan sarana penting dalam mendukung proses belajar siswa. Ketersediaan fasilitas perpustakaan yang memadai diduga dapat meningkatkan minat kunjungan siswa untuk memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh ketersediaan fasilitas perpustakaan terhadap minat kunjungan siswa di SMA Negeri 1 Silaen Tahun Ajaran 2025/2026. Latar belakang penelitian didasarkan pada rendahnya tingkat kunjungan siswa ke perpustakaan, meskipun fasilitas yang tersedia tergolong memadai. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif dan inferensial. Populasi penelitian berjumlah 658 siswa, dengan sampel sebanyak 65 siswa yang diambil menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen penelitian berupa angket tertutup sebanyak 35 item pernyataan dengan skala Likert empat pilihan jawaban. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh item angket dinyatakan valid dengan nilai r_hitung > r_tabel = 0,361. Uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach memperoleh koefisien sebesar 0,976 untuk variabel ketersediaan fasilitas perpustakaan dan 0,976 untuk variabel minat kunjungan siswa, yang berada pada kategori sangat tinggi. Analisis data menunjukkan terdapat pengaruh positif dan signifikan antara ketersediaan fasilitas perpustakaan terhadap minat kunjungan siswa dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,971 yang termasuk kategori sangat kuat. Uji signifikansi menunjukkan nilai t_hitung sebesar 32,42 lebih besar dari t_tabel sebesar 1,998 pada taraf signifikansi 5%, sehingga hipotesis diterima. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa ketersediaan fasilitas perpustakaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat kunjungan siswa di perpustakaan SMA Negeri 1 Silaen Tahun Ajaran 2025/2026.
Analisis Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Di SMTK Pelita Nauli Sorkam Barat Masrany Banjarnahor; Binur Panjaitan; Justice Panggabean
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.57516

Abstract

  This research aims to determine and describe the managerial competency analysis of school principals at SMTK Pelita Nauli Sorkam Barat. This research uses a qualitative approach with data collection techniques through observation, interviews and documentation. The research results show that the managerial competence of school principals has been implemented through short, medium and long term program planning, although it is not fully data-based. Organizational development is carried out through division of tasks and structuring, although there are still duplicate tasks. School leadership is carried out through directing and mobilizing the school community, but resource utilization is still not optimal. Change management is carried out through program evaluation and improvement, but facilities are still constrained. The school culture and climate have been built in a conducive manner, through instilling the values ​​of discipline, religion and cooperation. Teacher and staff management is carried out through coaching, but professional development is still limited. Facilities and infrastructure have been managed through data collection and maintenance, but are not yet optimal due to limited funds. Relations with the community have been established, but there are still obstacles. Student management is carried out from accepting new students and providing simple coaching. The curriculum refers to national policy, but specific curriculum development has not been carried out due to limited facilities. Financial management is carried out administratively, although there are still obstacles. Administrative management is carried out manually and is not yet optimal. There is no special service unit yet. Information system management has not run optimally due to limited facilities. The use of information technology is still limited. Monitoring and evaluation have been carried out, but have not been systematic and sustainable so they need to be improved.
Co-Authors Ade Putra Arif Panjaitan Ade Putra Arif Panjaitan Alfred Hasiholan Silalahi Ambarita, Dostri Andar Gunawan Pasaribu Anderson, Septian Anjelina Putri Manurung Anjur Simanullang Anry Krismanto Nababan Arif Surpi Sitompul Arip Surpi Sitompul Asister Fernando Siagian Baginda Sitompul Bernard Bistok Lubis Betty A.S Pakpahan Betty A.S. Pakpahan Butar Butar, Rosayanti Dahlan Situmeang Dapot Damanik Dewi Aritonang, Hanna Diana Situmeang Diana Situmeang Duinerri Sianturi Eduward Hottua Hutabarat Ellyster Marpaung Enda Dwi Karina Endang Juliati Manullang Erbin Sitorus Evi Ulina Turnip Fernan Sinabutar Frainskoy Rio Naibaho Gita Sonya Sagala Goklas J. Manalu Harianja, Simion D Hasudungan Simatupang Helena Putri Sibarani Hendrik Legi Hisardo Sitorus Hulman Sihombing Hutabarat, Eduard H. Hutasoit, Rolambok Ibelala Gea John Sihar Manurung - Jon Roi Tua Purba, Jon Roi Tua Juandi Nababan Jungjungan Simorangkir Junjungan Simorangkir Justice Panggabean Justice Z Z Panggabean Krisda Mahdalena Sinaga Lelitetti Silalahi Lesti Simanjuntak Lidia Pasaribu Limmarten Simatupang Lince Sihombing Liyus Waruwu Lubis, Bernard B Lumbantobing, Roida Lustani Samosir Mahulae, Adrianus TH. Mangasi Malatua Marbun, Rencan Marbun, Rencan C. Maria Widiastuti, Maria Marlina Simamora Masrany Banjarnahor Maya Anjeli Ginting Maya Anjeli Ginting Melbin Sibagariang Monang Asi Sianturi Murniwati Telaumbanua mutiara Nainggolan, Rahmat Hasudungan Natalina Purba Novalina S Silaban Nurliani Manurung Oktober Tua Aritonang Oktober Tua Aritonang Oktober Tua Aritonang Oktober Tua Aritonang, Oktober Tua P., Julita Herawati Pakpahan, Betty A. S. Pakpahan, Betty Arly Sonti Pandiangan, Pinta Omastri Pasaribu, Andar Gunawan Promovenda, Bellamorita Rahel Rafita Tioria Sianipar Rajagukguk, Rismawaty P. Rame Febrianti Simanullang Ratna Saragih Raykapoor, Raykapoor Rencan Carisma Marbun Riama Marito Simorangkir Rida Gultom Risden Anakampun Rismawaty P Rajagukguk Rony Marpaung Rosalinda Septiani Sitompul Ruslan Juliana Pardosi S. Tarigan, Iwan Sakto Frans Situmorang Sari Mutiara Sinaga Sarjani Jojor Martua Sianturi Sembiring, Aristar Setiawan Sigiro, Adi Suhenra Sihombing, Robinhot Silalahi, Wolter Silalahi, Wolter Parlindungan Simorangkir, Junjungan SINABUTAR, FERNAN Sinambela, Maringan Siringoringo, Anna Dewi Sitanggang, Rawatri Sitio, Robert Juni Tua Sitompul, Arip Surpi Sitompul, Rosalinda Sitorus, Audi Murphy O Situmeang, Wesli H. Situmorang, Dinar Marlinang V. Tahoma Fetriany Siburian Tamba, Fetty Farida Tambunan, Abai Manupak Tio R J Nadeak Warseto Freddy Sihombing Wensdy Sitindaon Wilson Simajuntak Wilson Simanjuntak Wilson Simanjuntak Wolter Parlindungan Silalahi Yulia Kurnia Sari Sitepu