Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.708
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RADIASI: Jurnal Berkala Pendidikan Fisika Jurnal Geliga Sains: Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Pembelajaran Fisika Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan JPS Unimus Gravity : Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Fisika Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika FKIP e-PROCEEDING Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar Momentum: Physics Education Journal Jurnal SOLMA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika KONSTAN - JURNAL FISIKA DAN PENDIDIKAN FISIKA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Pedagonal : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) KARST : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapannya SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Academia Open Madaniya Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Pillar of Physics Education : Jurnal Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Unram Journal of Community Service (UJCS) Journal of Science and Science Education (JoSSEd) Phydagogic : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Journal of Social Research Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Pembelajaran Fisika Jurnal Pengabdian Masyarakat Tjut Nyak Dhien Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Jurnal Basicedu Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST) Pancaran Pendidikan Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran JURNAL FISIKA PAPUA Cendikia Pendidikan Majority Science Journal Journal Innovation In Education Al-Marsus : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara JOP Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Pendidikan Progresif JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Singgih Bektiarso
Universitas Jember
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 128 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 128 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
PERAN ORANG TUA DALAM PEMBELAJARAN SAINS PADA ANAK USIA DINI Wardah Nibras Salsabila; Nabilah Fahmiah; Dayang Nur Aqila; I Ketut Mahardika; Singgih Bektiarso
PHYDAGOGIC : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya Vol 5 No 2 (2023): Phydagogic : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/phy.v5i2.2201

Abstract

Tujuan kajian ini untuk mengetahui bagaimana keterlibatan orang tua dalam mengembangkan ilmu pengetahuan sains bagi anak melalui beberapa jurnal yang telah dianalisis dan diolah. Anak usia dini sebagai individu yang berada pada masa terpenting sepanjang sejarah hidupnya yaitu masa keemasan dan peka terhadap segala stimulus yang diterimanya. Orang tua berperan dalam memberikan stimulus pada anak agar dapat tumbuh dan berkembang sesuai dengan tahapan usianya. Salah satunya dengan pembelajaran sains yang dapat diberikan pada anak sedini mungkin untuk mengembangkan sikap ilmiah anak yang berguna dalam kehidupan selanjutnya. Orang tua dapat mengajak dan membiasakan anak bermain sains. Bermain sains dapat dilakukan dengan memanfaatkan lingkungan sekitarnya. segala benda yang ada di dekat anak, juga fenomena alam yang sering dialami dan dirasakan anak. Kegiatan sains dengan melakukan eksperimen menjadikan anak dapat berpikir logis, sistematis, dan kritis.
KAJIAN FILOSOFIS PENGOLAHAN LIMBAH ORGANIK MENJADI ECO ENZYME Mariska Yudha Amindri; Jessica Dwi Putri Andriana; Youlanda Prizca Ramadhina; I Ketut Mahardika; Singgih Bektiarso
PHYDAGOGIC : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya Vol 5 No 2 (2023): Phydagogic : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/phy.v5i2.2208

Abstract

Setiap hari masyarakat tidak terlepas dengan kegiatan membuang sampah. Kegiatan membuang sampah menyebabkan peningkatan jumlah sampah organik maupun non organik. Sampah organik berasal dari tumbuhan, seperti dedaunan dan buah-buahan. Sedangkan sampah non organiK berasal dari plastik, botol, dan perabotan rumah tangga. Pengolahan sampah sampai saat ini belum optimal padahal sampah dapat diolah menjadi hal yang bermanfaat dan bernilai ekonomis. Keterbatasan pengetahuan dan kurangnya keterampilan menjadi hambatan dalam pengolahan limbah. Maka dari itu perlu adanya upaya untuk mengatasi limbah, salah satunya dengan pengolahan limbah organik menjadi eco-enzyme. Penelitian ini menggunakan metode kajian studi literatur.
ANALISIS pH DAN MASSA JENIS IKAN KEMBUNG SETELAH DI PAPAR MEDAN MAGNET EXTREMELY LOW FREQUENCY (ELF) Wiji Rahayu; Sudarti Sudarti; Singgih Bektiarso
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika Vol 9, No 1 (2023): Mei
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/orbita.v9i1.14127

Abstract

ABSTRAKIkan kembung adalah ikan pelagis kecil yang mengandung kadar air cukup tinggi sehingga cepat mengalami pembusukan. Kandungan air yang tinggi pada ikan mengakibatkan bakteri pathogen berkembang biak dengan baik. Konsekuensinya, diperlukan teknologi alternatif untuk meningkatkan daya tahan ikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pH dan massa jenis ikan kembung oleh pengaruh paparan medan magnet Extremely Low Frequency (ELF). Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan desain Rancang Acak Lengkap (RAL). Dalam penelitian terdapat 50 sampel ikan kembung yang dibagi menjadi kelompok kontrol berarti tidak diberi paparan medan magnet ELF dan kelompok eksperimen diberi paparan medan magnet ELF intensitas 700 µT dan1200 µT dengan lama paparan 60 menit dan 120 menit. Pengukuran nilai pH dan massa jenis ikan kembung dilakukan pada jam ke-8 dan jam ke-20 setelah dipapar oleh medan magnet ELF. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semua kelompok yang diberi paparan medan magnet ELF dapat menahan atau memperlambat pembusukan ikan kembung hingga jam ke-20 penyimpanan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah paparan medan magnet ELF dengan intensitas 1200 µT selama 120 menit berpotensi menjaga nilai pH dan massa jenis ikan kembung. Kata kunci: medan magnet ELF; ikan kembung; pH; massa jenis. ABSTRACTMackerel is a small pelagic fish whose water content is high enough to decompose easily. The high air content in fish causes pathogenic bacteria to multiply well. Consequently, alternatives are needed to increase fish endurance. This study aims to analyze the pH and density of mackerel under the influence of Extremely Low Frequency (ELF) magnetic field exposure. This type of research is experimental research using a completely randomized design (CRD). In this study there were 50 samples of mackerel which were divided into a control group, meaning no exposure to the ELF magnetic field and the experimental group was exposed to an ELF magnetic field intensity of 700 µT and 1200 µT with an exposure time of 60 minutes and 120 minutes. Measurement of the pH value and density of mackerel was carried out at the 8th and 20th hours after being exposed to the ELF magnetic field. The results showed that all groups exposed to the ELF magnetic field could restrain or slow down the spoilage of mackerel until the 20th hour of storage. The conclusion of this study is that exposure to the ELF magnetic field with an intensity of 1200 µT for 120 minutes has the potential to maintain the pH value and density of mackerel. Keywords: ELF magnetic field; mackerel fish; pH; density.
ANALISIS PERAN SUHU PADA PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TANAMAN STROBERI I Ketut Mahardika; Singgih Bektiarso; Rike Aji Santoso; Andriani Novit; Revaldy Bisma Saiylendra; Renisa Kusuma Dewi
PHYDAGOGIC : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya Vol 5 No 2 (2023): Phydagogic : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/phy.v5i2.2197

Abstract

Perubahan iklim menyebabkan suhu di bumi semakin meningkat, ketika suhu meningkat maka tidak banyak hal yang diuntungkan tetapi lebih banyak hal yang dirugikan seperti terjadinya kemarau yang mengakibatkan lahan pertanian menjadi kering, tak hanya itu derajat suhu akan meningkat sehingga tanaman tanaman lain juga ikut terpengaruh. Seperti yang kami akan bahas yaitu tanaman stroberi juga akan mengalami penghambatan dalam pertumbuhan dan perkembangan karena pengaruh perubahan suhu. Suhu ialah suatu aspek yang penting di dalam pertumbuhan dan perkembangan tanaman karena. Secara teori jika pada lingkungan memiliki suhu minimum maka tanaman tidak bisa bertumbuh dan jika lingkungan suhu optimum bisa mengakibatkan laju pertumbuhan menjadi tinggi tetapi pada tanaman stroberi berbanding terbalik dengan teori karena membutuhkan suhu rendah untuk bisa tumbuh dan berkembang dengan optimal. Sehingga tumbuhan stroberi umumnya pembudidayaannya dilakukan di dataran tinggi, hal ini disebabkan syarat untuk bertumbuh membutuhkan lingkungan yang suhunya dingin dan lembab dimana memiliki suhu rata-rata antara 17–20°C, kelembaban 80–90 %, penyinaran 8-10 jam per hari dan curah hujan sekitar 600mm–700mmpertahun. Tidak hanya dataran tinggi, banyak juga masyarakat yang menanam stroberi di dataran medium ataupun dataran rendah, padahal dataran rendah memiliki suhu yang tinggi hal tersebut dapat memicu terjadinya kegagalan dalam pertumbuhan dan perkembangan tanaman stroberi, Pertumbuhan yang dialami oleh suatu tanaman sangatlah mendapatkan pengaruh dari suhu. Tiap spesies tanamam maupun varietas tanaman mempunyai suatu kerentanan atas suhu tertentu, yakni suhu minimum, optimum dan maksimum. Apabila lingkungan suhu minimum tentunya tanaman tidak bisa bertumbuh dan berkembang dengan baik. Peran suhu pada pertumbuhan dan perkembangan tanaman stroberi berpengaruh pada buahnya, hasil itu dapat dilihat ketika buahnya dibandingkan antara yang ditanam pada dataran tinggi dengan dataran rendah.
Critical Thinking Skills and Physics Learning Outcomes in The 5E Learning Cycle Model with PhET Simulations Rifqoh Putri Purfiyansyah; Singgih Bektiarso; Lailatul Nuraini
PILLAR OF PHYSICS EDUCATION Vol 16, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/14768171074

Abstract

This research aimed to examine: (1) the significant effect of the 5E learning cycle model with PhET simulations on students' critical thinking skills; and (2) the significant effect of the 5E learning cycle model with PhET simulations on students' physics learning outcomes. The type of this research was true experimental with a post-test only control group design. The population of this research was students eleventh science grade of senior high school Balung in the even semester of the 2021/2022 academic year. The sample was determined using a simple random sampling method to obtain a selection of first science class as the experimental class and second science class as the control class. Data collection techniques include tests, interviews, documentation, and observation. Data analysis used is homogeneity test, normality test, and hypothesis test. The results of this research were: (1) there is a significant effect of the 5E learning cycle model with PhET simulations on students' critical thinking skills; and (2) there is a significant effect of the 5E learning cycle model with PhET simulations on students' physics learning outcomes.
The Validity of Coffee Cocoa Local Wisdom-Based Digital Modules In Senior High School Singgih Bektiarso; Lailatul Nuraini; Alex Harijanto; Subiki; Maryani; Sekar Langit Dwi Arini; Balya Aulia Assiddiqi
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 7 (2023): July
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i7.3183

Abstract

This study aims to analyze the validity aspects of a digital module based on the local wisdom of cocoa coffee that has been developed. The research method used is the R and D (Research and Development) research method with the Four-D development model (Define, Design, Develop, Disseminate). In the 4D development stage, in the Develop section, module development and validation activities are carried out by three media and material experts. The data collection technique used a validation questionnaire. The data analysis technique used descriptive analysis. The validation results for each aspect are 86.06% construct validation, 91.11% content validation, and 87.78% language validation, and these three aspects are in the very good category. The overall validation results show that the digital module based on local wisdom of cocoa coffee reaches a validity score of 88.32% which is in the very good category and is feasible to use. Thus, it can be concluded that the digital module based on the local wisdom of cocoa coffee can then be used in the physics learning process in high school as an alternative solution for innovative learning resources based on local wisdom.
Identification of the Misconception Levels of Students in Several Public Senior High School in Jember on Straight Motion Material Through Graphical Representation Approach and CRI Alda Rahma Islamey Felita; I Ketut Mahardika; Singgih Bektiarso
Journal of Science and Science Education Vol. 4 No. 2 (2023): October
Publisher : Pascasarjana, Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jossed.v4i2.1862

Abstract

Misconception is one of the problems faced by many students in learning physics. Misconception is a deviation from the actual concept and can be said to be an understanding of the wrong concept so that it is contrary to the concept set by the experts. Almost all materials in physics learning do misconception, one material that is considered necessary is straight motion. This research aims to identify the level of students' misconception in solving straight motion problems through a graphical representation approach and CRI (Certainty of Response Index). The method used is descriptive qualitative analysis. The research subjects were students of class X IPA in several SHS in Jember. Data collection is done by observation, test, and interviews. The results of data analysis showed that the average percentage of misconceptions of class X students of several SHS in Jember on straight motion materials through a graphical representation approach and CRI was 35.05%. This shows that the level of misconceptions is in the medium category. It is hoped that the teacher can analyze the initial conception to students so that misconceptions can be overcome immediately
Validity of the Digital Module Exploration of Physics Concepts in Making “Jember Batik Crafts” as an Effort to Support Local Wisdom-Based Multicultural Education Lailatul Nuraini; Singgih Bektiarso; Safina Aulia Sani; Rike Dwi Wulandari
Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Vol 11, No 4: October 2023
Publisher : IKIP Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/j-ps.v11i4.8618

Abstract

The prospective physics teachers was very important to be provided with an understanding regarding the local potential of an area that is integrated into the physics learning process as a strengthening of multicultural education. The use of digital modules in physics learning contains the concept of local Jember wisdom, namely making Jember batik crafts that have never been developed before. This research aimed to examine the validity of digital physics modules containing local wisdom "making batik crafts" to facilitate students' scientific and digital literacy skills. The research method used is research and development with the ADDIE development model. The study enlisted three expert validators who utilized a validation sheet as their instrument. The method for analyzing the validation data was through descriptive percentage analysis. The results of the validation by the validator showed that the construct aspect showed 90.29% (very good), the content aspect was 85% (very good) and the language aspect was 92.22% (very good). The validation results from the development of this digital module as a whole show that the digital module based on the local wisdom of Jember Batik crafts achieves a validity score of 89.17% which is in the very good category and is very feasible to use. Thus, digital modules based on local wisdom in Jember Batik crafts can then be used in the physics learning process as an alternative to innovative solutions for learning resources based on local wisdom.
INTEGRASI PENGEMBANGAN BUKU ILMIAH POPULER (BIP) SEBAGAI PEDOMAN P5 KURIKULUM MERDEKA DENGAN TEMA GAYA HIDUP BERKELANJUTAN DI MTS NURUL HUDA MANGARAN Alivinda Aulia Safira Musyarofah; Trapsilo Prihandono; Singgih Bektiarso
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.22612

Abstract

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila atau P5 pada Kurikulum Merdeka adalah sebuah konsep dalam pendidikan di Indonesia yang dirancang untuk memberikan pendekatan yang lebih fleksibel, holistik, dan siswa-sentris dalam pembelajaran. P5 mengutamakan pembelajaran melalui penyelesaian masalah. Siswa dihadapkan dengan masalah nyata yang perlu diselesaikan, membantu mengembangkan keterampilan pemecahan masalah dan pemikiran kritis. Penelitian ini bertujuan untuk mengintegrasikan pembelajaran tentang tema gaya hidup berkelanjutan terutama bahasan tentang pengelolaan limbah wadah makanan berupa styrofoam melalui budidaya ulat hongkong sebagai bagian dari Kurikulum Merdeka di MTs Nurul Huda Mangaran. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dan studi kasus. Buku yang dikembangkan berjudul "Teknik Budidaya & Pemanfaatan Ulat Hongkong (Tenebrio molitor L.)” sangat relevan untuk diterapkan dan memberikan panduan praktis serta teoritis kepada siswa tentang pemanfaatan ulat hongkong di banyak bidang dan sebagai solusi dalam mengatasi tingginya kuantitas sampah styrofoam di sekolah. Penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi pembelajaran melalui buku ilmiah populer tersebut dapat meningkatkan kesadaran siswa tentang pentingnya pengelolaan limbah dan pelestarian lingkungan, sekaligus memberikan siswa pengetahuan praktis dalam budidaya ulat hongkong sebagai solusi inovatif pengelolaan limbah styrofoam.
IN HOUSE TRAINING : PENINGKATAN KOMPETENSI GURU MELALUI IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) Erica Meilia Safitri; Trapsilo Prihandono; Singgih Bektiarso
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.22867

Abstract

Guru mempunyai peranan penting sebagai fasilitator pembelajaran, sehingga peningkatan mutu pendidikan dimulai dari peningkatan kapasitas guru. Perlu segera dilakukan kegiatan pendampingan khusus guru dalam pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) guna meningkatkan kapasitasnya melalui In-House Training. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah tinjauan pustaka. Metode ini merupakan tinjauan literatur baik internasional maupun nasional yang dilakukan dengan menggunakan database Google Scholar dan ScienceDirect. Penelusuran artikel jurnal tahap pertama teridentifikasi sebanyak 6580 artikel dengan kata kunci “Proyek Penguatan Profil Siswa Pancasila” pada tahun 2018 hingga 2023. Melalui In House Training (IHT), kapasitas guru dapat ditingkatkan dengan melaksanakan proyek peningkatan Profil Pelajar Pancasila. Kegiatan In House Training dilaksanakan secara bertahap yang terdiri dari tiga langkah: (1) perencanaan awal, (2) penyiapan organisasi dan materi In House Training, (3) observasi, dan (4) evaluasi pelaksanaan In House Training . In House Training dapat digunakan sebagai sarana untuk mendukung pembelajaran guru pada proyek lain.
Co-Authors A Djoko Lesmono Adawiyah, Vania Robiatul Adi Fadila, Wildan Adinda Della Widya Asiska Aditya Kurniawan Agus Abdul Gani Agus Abdul Gani, Agus Agus Abdul Ghani Agus Tina Sari Agustiningsih Agustiningsih Ahmad Ahmad Ahmad Fauzan Ainiyah, Ummi Zahrotul Aisha Ariestya Nanda Aji Bagus Maulana Saputra Akhmad Kadir Albertus Djoko Lesmono Alda Rahma Islamey Felita Alex Harijanto Alfariza, Syafira Alfia Ulfa Ali, Aisyah Alifia Aminingrum Alivinda Aulia Safira Musyarofah almaidah almaidah Amalia Nurdina Sari Amelia Rahmawati Andini Septya Ningrum Andriani Novit Anggi Wulan Sekar Tanjung Anggraeni, Nadiah Putri Anna Ika Putri Kurniawan Annisa Febriana Sukma Aprillia Putri Pratiwi Ari Gita Prahmana Putra Arinda Maharani Arini Latifa Arini Latifa, Arini Arita Fajar Damasari Arju Mutiah Aulia, Salsabila Tazkia AYU WULANSARI Ayuningtiyas, Linda Aziz, Ayu Munawaroh Bagus Yusuf Ilhamsyah Balya Aulia Assiddiqi Bambang Putra Kurniawan Bambang Soepeno Bambang Supriadi Bambang Supriadi Bea Hana Siswati Belinda Puspitaningrum Berlian Marsha Malihah Cahayati, Era Cendy Eka Erlinawati Chandhani, Erika Divian Chindy Beauty Sapbrina Dayang Nur Aqila Dea Ananda Yulia Agustin Defina Saghy Marspinta Denintya Sari Dermawan, Rio Desyandri Desyandri Devi Aprilia Nurvirani Devita Sari Dewa Ayu Desinta Dewi Dewi Liesnoor Setyowati Dewi Rohmatul Izzati Diah Indri Lestari Dian Indah Hariani Diana Erista Ferli Dika Rovitya Dewi Dina Helianti Elok Faiqotul Himah Elok Faiqotul Himah, Elok Faiqotul Elsa Indah Laksamana Elvin Noer Laily Erica Meilia Safitri Erlia Narulita Erma Karlina Ervan Prasetyo Ervinatus Tri Wulansari F K Ayu Anggraeni Fani Marcelina Faradila, Alifa Faradila, Putri Farhan Arif Wahyudi Fatimah, Umi Fatkur Mujib Febriyanti, Melisa Putri Firlya Ika Septiviana Fitiria Wahyu Maharani Fitri Febianti Dewi Fitria Rizqiatus Syafa'ah Fitriya Ichda Setiyawati Friska Rindiani Gallung Angga R. Gallung Angga R., Gallung Galuh Melinda Safitri Gita Indah Pratiwi Hairlinda Arini Agustin Handayani, Rif’ati Dina Harirotul Lathifah Hita Mara Cecilia I Ketut Mahardika Ika Nur Aini Alfianti Ike Lusi Meilina Ilma Nafiatul Barokah Inayatus Soleha Ine Febrianti Intan Dwi Handayani Ira Wanda Rahyuni Pitri Irmawati, Rery Isma Choiruhi Izzatul Lutfiyah Izzha Mayzy Az-zahra Putri Jennis Ayu Wulandari Jessica Dwi Putri Andriana Kaneishia, Sabrina Kendid Mahmudi Khafidar Rochim, Wildan Jamil Kinarsih, Retno Enggar Kuntari Dwi Meitikosari Kurnia Mas Rahmawati Lailatul Haniyah Lailatul Nuraini Lajuardi, Arini Maulidiya Lely Yuliyanti Lenny Puspitasari Lintang Pascaeka Lisa Nesmaya Listyany Yunia Saroh Lubna Lubna Luffianti, Linda Nadia M. Isa Fakhri Mafaza Nuris Sabeta Mag’izah Werty Rochita Muliardi Maharani, Arinda Maharika, Mayang Mariska Yudha Amindri Mariya Silfiana Rofiqoh Mariya Silfiana Rofiqoh, Mariya Silfiana Maryani Maryani Maryani Maryani Maryani Maryani Maryani Maryani Maryani Maya Sinta Ayu Septriningsih Maylinda Nur Azizah Meydi1, Sheilla Fallerina Mila Nurfaniyah Moch. Dimas Reza Mohamad Fikri Muhammad Hasan Muzammil Muntaqiyah, Inayatul Mustikarani, Tinon Nabilah Fahmiah Nadhifah, Ainiyatun Nala Kurinta Netta Wahyu Ariany Netty Berliana Herman Nila Mutia Dewi Ninik Megawati Novelensia ETP Novia Nur Widia Novit, Andariani Nur Azizatul Jannah Nur Faizah Nuril Martha Anggraeni Nuriman Nuriman Nurlia Fitasari Nurridha Rahmania Yusuf Pangestuti, Shallya Magistra Perdana, Dimas Halim Pitaloka, Ami Widya Prabandari, Audri Mely Pramudya Dwi Aristya Putra Prastowo, Sri Handono Budi Pratiwi, Anisa Septi Prihandono , Trapsilo Puji Utami Puput Aprilia Eka Sari Putri Faradila Putri Indah Ramadhani Putri, Fidia Alhikmah Qodariyah, Niyar Ana Ratna Hapsari Rayendra Wahyu Bachtiar Rayendra Wahyu Bachtiar Renisa Kusuma Dewi Retno Enggar kinasih Revaldy Bisma Saiylendra Ria Inayatush Shofiah Ridho Alfarisi Rifqoh Putri Purfiyansyah Rif’ati Dina Handayani Rika Lestari Rike Aji Santoso Rike Dwi Wulandari Rista Setiani Rizal Wijayanto RIZKI PUTRI WARDANI Roifatul Masruroh Roifatul Masrusoh Rosa Fahriatus Zahro Rusdiana, Ike Sabrina, Sabrina Kaneishia Safina Aulia Sani Safitri, Riya Salsabila Tazkia Aulia Sayyidatun Najah Sa’diyah, Nurhalimatus Sefanda, Sakti Kalisa Sefti Eka Inggritiya Sekar Langit Dwi Arini Selvi Nur Lailiyah Sheilla Fallerina Meydi Sherly Eka Putri Damayanti Silviana Nur Hamidah Sinta Nuriyah Siscawati Rizki Lasmo Siti Silfi Farhana Sri Astutik Sri Astutik SRI ASTUTIK Sri Wahyuni Sri Wahyuni Subiki Subiki Subiki Sudarti Sudarti . Sudarti . Sudarti Sudarti Sudarti Sudarti Sudarti Sudarti Sudarti Sudarti Sudarti Sudarti Sumardi Sumardi . Sumardi Sumardi Sumardi Sumardi Sumarjono Sumarjono Supeno Supeno Supeno Supeno Supeno Supeno, S Tania Ardiani Trapsilo Prihandono Trapsilo Prihandono Trias Rizqi Febrianti Ulfa Riski Aryanti Umi Fatimah Uswatun Hasanah Wahyu Muldayani Wahyudi, Farhan Arif Wakhidyah, sasti Handayani Walidatudz Dzikro Walukow, Auldry Fransje Wardah Nibras Salsabila Wicaksono, Iwan Wiji Rahayu Wildan Adi Fadila Wulandari, Febby Putri Yessi Gusmardin Yessy Novita Sari Youlanda Prizca Ramadhina Yuliske Yuliske Yuni Rahmawati Yushardi Yushardi Zevi Hofifah Zevi Hofifah, Zevi