Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.67
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Ulul Albab: Jurnal Studi Islam El-HARAKAH : Jurnal Budaya Islam Pendidikan Dasar Pelangi Ilmu Teosofi: Jurnal Tasawuf dan Pemikiran Islam ISLAMICA: Jurnal Studi Keislaman Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies) Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Edukasia Islamika Al Ishlah Jurnal Pendidikan JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan) al-Uqud : Journal of Islamic Economics ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran MIMBAR : Jurnal Penelitian Sosial Dan Politik Jurnal Karinov ENTITA: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Jurnal Abdi: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI International Journal of Social Science SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Civics and Moral Studies Kajian Moral dan Kewarganegaraan Mudabbir: Journal Research and Education Studies Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Basicedu Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa Journal of Student Research Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Kajian dan Penelitian Umum International Journal of Emerging Research and Review Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Journal of Islamic Education Students Jurnal Pendidikan Islam Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan Journal of Smart Community Service RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Journal of Innovative and Creativity Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Action Research Journal Edukasia Islamika: Jurnal Pendidikan Islam Indonesian Journal of Education (INJOE) Jurnal Sosiologi Pendidikan dan Pendidikan IPS (SOSPENDIS)
Muhammad Turhan Yani
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 144 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 144 Documents
Search

 11   12   13   14   15 
PENGUATAN KAPASITAS EKONOMI PEREMPUAN DESA MELALUI PROGRAM LIFE SKILL BERBASIS KOMUNITAS Sjafiatul Mardliyah; Yeni Anistyasari; Putri Aisyiyah Rachma Dewi; Ali Yusuf; Muhammad Turhan Yani; Oce Wiriawan
Jurnal Pengabdian Masyarakat FKIP UTP Vol 7 No 1 (2026): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v7i1.5578

Abstract

Kesenjangan ekonomi di wilayah perdesaan Indonesia menempatkan perempuan desa pada posisi yang rentan. Artikel ini menjelaskan upaya untuk meningkatkan kapasitas ekonomi perempuan melalui pelatihan pembuatan kue kering berbasis komunitas di Desa Kemodo Utara Dukuhmojo, Kabupaten Jombang melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat menggunakan pendekatan partisipatif dengan metode ceramah, demonstrasi, praktik langsung, dan pendampingan berkelanjutan. Peserta terdiri atas sepuluh perempuan berusia 40–55 tahun yang sebagian besar berperan sebagai ibu rumah tangga dan kepala keluarga. Kegiatan dilakukan dalam tiga pertemuan pada bulan Maret 2025 dengan fokus pada produk pastel kering, nastar, dan kue cokelat. Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat menunjukkan peningkatan signifikan pada keterampilan teknis peserta dalam produksi kue kering, pengemasan, dan simulasi pemasaran. Peserta memperoleh kesadaran ekonomi baru mengenai potensi usaha kuliner sebagai sumber pendapatan keluarga. Solidaritas sosial tumbuh melalui kerja kelompok, refleksi bersama, dan inisiatif pembentukan usaha mikro berbasis komunitas. Inisiatif berkelanjutan muncul berupa rencana partisipasi bazar Ramadan dan pendirian koperasi perempuan. Perubahan terlihat pada peningkatan kepercayaan diri, motivasi berwirausaha, dan kemampuan mengambil keputusan ekonomi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pelatihan kue kering berfungsi sebagai strategi efektif pemberdayaan perempuan desa karena mampu mengintegrasikan aspek keterampilan, kesadaran kritis, solidaritas sosial, dan inisiatif mandiri. Model ini memberikan kontribusi teoritis pada literatur pemberdayaan berbasis komunitas serta menawarkan praktik nyata untuk mengatasi keterbatasan ekonomi perempuan desa di Indonesia.
PROGRAM PENGABDIAN KOLABORATIF PENANAMAN POHON DI TITIK 0 DAS BRANTAS SEBAGAI KAWASAN EDUKATIF DAN KEBUGARAN Wardhono, Arie; Turhan Yani, Muhammad; Wiriawan, Oce; Cahyaningrum, Sari Edi; Wijaya, Andhega; Hazin, Mufarrihul
Jurnal Pengabdian Masyarakat FKIP UTP Vol 7 No 1 (2026): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v7i1.5675

Abstract

Air merupakan sumber daya alam utama yang keberadaannya sangat mempengaruhi keberlangsungan hidup manusia dan makhluk hidup lainnya. Sungai Brantas yang merupakan sungai lintas kabupaten/kota memiliki peran vital dalam menunjang kehidupan masyarakat, khususnya sebagai sumber utama penyedia air bersih. Namun, turunnya kualitas Sungai Brantas, serta ancaman krisis air bersih dan perubahan iklim merupakan suatu tantangan yang perlu dihadapi bersama. Tujuan kegiatan PKM adalah penanaman pohon di kawasan Titik 0 Arboretum Sumber Brantas dengan harapan menjaga kualitas air Sungai Brantas dan mendukung pengelolaan air yang berkelanjutan bagi generasi mendatang. Peserta kegiatan PKM adalah 5 PTNBH Jawa Timur (Universitas Airlangga, ITS, Universitas Brawijaya, Universitas Negeri Surabaya, dan Universitas Negeri Malang), Perumda Air Minum (PDAM) Surya Sembada Kota Surabaya, 8 BUMD Air Minum Jawa Timur, Perum Jasa Tirta I, dan Dinas Lingkungan Hidup (DLH) Provinsi Jawa Timur. Hasil kegiatan PKM kolaboratif berjalan dengan baik dan lancar. Seluruh peserta PKM telah melakukan kegiatan penanaman pohon sesuai dengan lokasi yang ditentukan. Hasil kegiatan ini merupakan penerapan SDG 6 (Air bersih dan sanitasi layak) sebagai sumber air bersih, dan SDG 13 (Penanganan perubahan iklim), dan diharapkan diharapkan sebagai awal pengembangan kawasan DAS Brantas sebagai kawasan edukatif (SDG 4) dan kebugaran (SDG 3).
PELATIHAN PEMBUATAN PAKAN TERNAK BERBAHAN LIMBAH ORGANIK UNTUK MENDUKUNG KETAHANAN PANGAN MASYARAKAT Cahyaningrum, Sari Edi; Nurhayati; Sri Abidah Suryaningsih; Isnawati; Muhammad Turhan Yani; Oce Wiriawan
Jurnal Pengabdian Masyarakat FKIP UTP Vol 7 No 1 (2026): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v7i1.6155

Abstract

Desa Doudo semakin mengukuhkan dirinya sebagai destinasi wisata yang menawarkan keindahan alam dan kekayaan budaya. Desa Wisata Doudo terus mengembangkan potensi wisatanya. Program pemberdayaan masyarakat melalui pelatihan di bidang pariwisata dan ekonomi kreatif diharapkan dapat meningkatkan kesejahteraan penduduk lokal sekaligus melestarikan kearifan budaya dan lingkungan alam. Dalam upaya memaksimalkan potensi Desa Doudo, masyarakat memulai wujudkan ketahanan pangan mulai hulu sampai hilir. Pemanfaatan limbah pertanian sebagai bahan baku pakan pellet, budidaya peternakan sampai jadi olahan produk UMKM. Untuk membantu menyelesaikan masalah mitra maka tim pelaksana PKM Unesa memberikan solusi umum yang ditawarkan adalah pelatihan pemanfaatan limbah pertanian untuk pakan ternak. Hasil kegiatan PKM menunjukkan masyarakat sangat antusias dan mengaplikasikan hasil kegiatan ini untuk memproduksi pakan ternak
Penguatan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Religius Melalui Pembiasaan Keagamaan di SMP Negeri 1 Boyolangu Kabupaten Tulungagung Darinda Trisna Wiharnik; Muhammad Turhan Yani
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1861

Abstract

Salah satu nilai yang sangat penting dalam pendidikan karakter adalah nilai-nilai religius, yang menjadi landasan moral dan etika dalam kehidupan sosial. Di tengah globalisasi dan perkembangan teknologi yang pesat, pendidikan agama dan karakter religius harus menjadi fondasi yang kuat dalam membentuk siswa agar tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki integritas dan akhlak mulia. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan penguatan nilai karakter religius melalui pembiasaan keagamaan dan mengetahui hambatan-hambatan dan solusi dalam pelaksanaan penguatan nilai karakter religius melalui pembiasaan keagamaan di SMP Negeri 1 Boyolangu Kabupaten Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman, yaitu kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Landasan teori pada penelitian ini adalah Teori Pendidikan Karakter oleh Thomas Lickona. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan nilai karakter religius dilaksanakan melalui pembiasaan keagamaan seperti: hening saat doa, shalat dzuhur berjamaah, shalat Jumat dan kajian keputrian, khataman Quran, dan infaq Jumat. Dalam pelaksanaannya, ditemukan beberapa hambatan, yaitu: 1) perilaku istimewa beberapa siswa 2) Faktor sarana dan prasarana. Solusi untuk mengatasi 1) Penerapan sanksi 2) penambahan sarana prasarana.
Analisis Dimensi Pengetahuan Tema II (Keberagaman Lingkungan Sekitar) pada Buku Pegangan Siswa IPS Kelas VII Kurikulum Merdeka Dewi Saraswati; Muhammad Turhan Yani; Agus Suprijono
Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal Vol. 7 No. 6 (2025): RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/reslaj.v7i6.5604

Abstract

Kurikulum merdeka berfokus pada pengoptimalan peserta didik dalam mendalami sebuah konsep yang dibuat secara menarik dan beragam sehingga dapat menguatkan kompetensinya sehingga guru dapat dengan leluasa untuk membuat, memilih, memodifikasi bahan ajar sesuai dengan karakteristik, konteks maupun kebutuhan dari peserta didik. Sumber belajar IPS yang biasanya digunakan dalam pembelajaran IPS adalah buku pegangan guru dan siswa. Kurikulum merdeka sudah membebaskan guru untuk memilih dan membuat materinya masing-masing. Buku siswa telah diberikan oleh pemerintah sebagai acuan guru dalam mengolah materi yang ada. Namun buku pegangan tersebut hendaknya perlu dianalisis kembali sehingga materi yang ada dapat disampaikan kepada peserta didik dengan baik. Salah satu cara untuk menganalisis materi yang ada pada buku pegangan dengan menggunakan analisis dimensi pengetahuan yang merupakan teori dari Anderson dan Krathwohl (Pengetahuan Faktual, Pengetahuan Konseptual, Pengetahuan Prosedural dan Pengetahuan Metakognitif) yang diperlukan oleh peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif yang bersifat deskriptif. Subjek pada penelitian ini adalah buku IPS siswa Kurikulum Merdeka kelas VII Tema II Keberagaman Lingkungan Sekitar. Hasil presentase masing-masing dimensi yaitu dimensi konseptual sebanyak 38,9% , dimensi faktual sebanyak 33,3 % , dimensi prosedural sebanyak 22,2 % dan dimensi metakognitif sebanyak 5,6%. Masing-masing dimensi memiliki andil dan manfaatnya masing-masing bagi ketercapaian tujuan pembelajaran di dalam kelas.
INTERNALISASI NILAI GOTONG ROYONG DALAM PENDIDIKAN KARAKTER : MEMBANGUN SOLIDARITAS SOSIAL DI ERA GLOBALISASI Wahyunita Agustin, Eka; Hayu Kumalasari, Indriani; Azzahra, Nadia; Fifia Maharani, Anita; Althaafena, Maura; Yani, Muhammad Turhan
Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol. 14 No. 1 (2026): Kajian Moral dan Kewarganegaraan
Publisher : Universitas Negeri Surabaya (Unesa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/kmkn.v14n1.p25-31

Abstract

Globalization can bring major changes to various aspects of Indonesian society, including the erosion of local cultural values ​​such as mutual cooperation. This study aims to examine the concept of internalizing mutual cooperation values ​​in character education, analyzing the challenges that arise in the era of globalization, and developing strategies to strengthen social solidarity through character education. This study uses a qualitative approach with literature study techniques and descriptive analysis. Data were obtained through journals, books, and also relevant scientific articles. The results of this study indicate that internalizing mutual cooperation values ​​has an important role in strengthening attitudes of togetherness, solidarity, and social concern in society. However, these values ​​are increasingly eroded due to increasing individualism in society, the influence of foreign cultures, and dependence on technology. The results of the study also show that in character education this is very important in building social solidarity amidst increasing individualism and the influence of foreign cultures. To answer these challenges, strategies are needed such as integrating mutual cooperation values ​​into the curriculum, project-based learning, collaborative habits, and role models from teachers and the community have proven to be effective in instilling these values ​​in the younger generation. Through character education based on mutual cooperation, it needs to be implemented systematically so that future generations are able to maintain national cultural identity and remain adaptive to the ever-growing global challenges.
PEMANFAATAN SUDUT BACA KELAS SEBAGAI PENGUATAN BUDAYA LITERASI DALAM MEWUJUDKAN GENERASI BERKARAKTER, BERWAWASAN LUAS DAN BERPIKIR KRITIS : Pemanfaatan Sudut Baca Kelas Sebagai Penguatan Literasi Siswa Nadia Nur Hanifah; Puspita, Meila Narta Eka; Putri, Tessa Ayudiya; Zahra, Chayla Nur Auliatus; Yani, Muhammad Turhan
Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol. 14 No. 1 (2026): Kajian Moral dan Kewarganegaraan
Publisher : Universitas Negeri Surabaya (Unesa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/kmkn.v14n1.p16-24

Abstract

Literacy skills are an important foundation in shaping character, broadening horizons, and fostering critical thinking skills in students. However, the low level of student literacy in Indonesia is still a challenge that needs to be overcome through effective and sustainable strategies. One effort that can be made is through the use of class reading corners as a means of encouraging reading habits that are fun and easily accessible. This article aims to examine the urgency of literacy culture in schools, the implementation of class reading corners, and supporting and inhibiting factors in their implementation. The method used is a literature study of various relevant scientific sources. The results of the study show that class reading corners play an important role in increasing reading interest, forming positive student character, expanding knowledge horizons, and honing critical thinking skills. The success of utilizing reading corners is greatly influenced by teacher involvement, the availability of interesting reading materials, and support from the school and family environment. With optimal management, reading corners can become the main pillar in building a strong literacy culture in schools. Keywords: literacy, class reading corners, character, insight, critical thinking
Penguatan Karakter Bangsa Melalui Program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam Mewujudkan Pelajar Berkarakter Pancasila Kartika Dwi, Rianingsih; Rizki Laily Alifiyah; Zahrah Qonitah Kusnadi; Devi Irnafa Zuhro; Fannia Fatma Cahyani; Muhammad Turhan Yani
Action Research Journal Vol. 2 No. 3 (2025): September 2025
Publisher : Lembaga Einstein College (LEC)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63987/arj.v2i3.206

Abstract

The progress of a nation is not only determined by economic and military strength, but also supported by the character of its citizens. In the context of Indonesia, strengthening character based on Pancasila values is the main foundation for building a strong and sustainable national resilience. This study aims to examine in depth the strategic contribution of the Pancasila Student Profile Strengthening Project Strengthening the Profile of Pancasila Students (P5) Project as an instrument for transforming the character of young people in responding to the challenges of moral degradation and globalization of values. Using a descriptive qualitative approach based on literature review, this study examines the relationship between the dimensions of P5 character and the development of high-quality human resources with a Pancasila ideology. The results The study shows that P5 substantively forms six main character dimensions: faith and piety to God Almighty, independence, cooperation, global diversity, critical thinking, and creativity. Each dimension is not only instilled through cognitive learning, but also developed through a collaborative and reflective approach that position students as active subjects in education. The implementation of P5 has proven effective in reviving the values of cooperation, fostering tolerance, and enhancing critical thinking and creative thinking skills among students. Beyond the curricular program, P5 is a strategic national design to prepare the golden generation of who are adaptive, have integrity, and actively contribute to the life of the nation and state. Thus, character building through P5 is a long-term ideological and cultural investment in order to realize a strong, independent, and dignified Indonesia at the global level
LET'S SHARE THE GOODNESS: IMPLEMENTING NOBLE IMPORTANCES FROM AN EARLY AGE THROUGH AN INNOVATIVE PROGRAM AT AL IRSYAD KINDERGARTEN BANYUWANGI Fidya Salim Bakrisuk; Muhammad Turhan Yani; Achmad Sya’dullah
Indonesian Journal of Education (INJOE) Vol. 3 No. 3 (2024): Indonesian Journal of Education (INJOE)
Publisher : CV. ADIBA AISHA AMIRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Childhood is a crucial period in developing noble morals in children. Kindergarten Al Irsyad Banyuwangi launched an innovative program called Let's Share Kindness to achieve this goal. This program uses interactive and fun learning methods, encourages children to be active in activities, and gets full support from teachers and parents. This research uses a qualitative case study method to evaluate the effectiveness of the program. The research results show that the Let's Share Goodness program is effective in instilling good values and commendable behavior in accordance with religious teachings in early childhood. This is evidenced by an increase in enthusiasm for learning and playing, a sense of caring and empathy, a sense of gratitude and responsibility, respect and affection, and children's understanding of religious and moral values. Suggestions for increasing the effectiveness of the Let's Share Goodness program are to increase the variety of activities, strengthen cooperation between teachers, parents and the community, empower teachers, and conduct regular program evaluations.
METODE GURU DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN NILAI AGAMA DAN MORAL ANAK USIA DINI DI SEKOLAH Haniya Haniya; Muhammad Turhan Yani; Achmad Sya’dullah
SOSPENDIS : Sosiologi Pendidikan dan Pendidikan IPS Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Sosiologi Pendidikan dan Pendidikan IPS (SOSPENDIS)
Publisher : CV. ADIBA AISHA AMIRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Early Childhood Education (ECE) plays a crucial role in shaping the foundational character and morals of children. This study examines methods for developing religious and moral values in young children at school. The Library Research method was utilized, gathering information from national and international journals. ECE principles, including child needs, learning through play, conducive environments, integrated learning, life skills, instructional media, and gradual learning, are outlined. The moral development of young children follows Piaget's stages, influenced by religion, including the fairy tale, reality, and individual stages. Methods for developing religious and moral values through storytelling, play, field trips, and singing help children understand and apply these values in their daily lives. The research findings provide practical guidance for educators to effectively shape the character and morals of children. It is hoped that a deeper understanding of these methods will help create individuals of noble character ready to face future challenges
Co-Authors , AMBARWATI , RISKIYAH Abdul Hafidz Achmad Sya’dullah Achmad Sya’dullah Achmad Sya’dullah Afelia, Rega Yeni AGMAS TAHTA PRATAMA, RIZAL Agus Satmoko Adi Agus Suprijono Agus Suprijono Ahmad Ajib Ridlwan AHMAD FAHIM AMRILLAH Ahmad Munjin Nasih Ahmadi, Anas Aini, Aulia Innayatul Ainnun Qaidhar Junioviona Akbar Rayhudu Prince Twindhar Ali Yusuf Althaafena, Maura Ambarwati Anang Setiawan Andhega Wijaya Andhega Wijaya Anindya, Salsa Anis Nurhayati Anita Rahayu Annas Waladul Mufid, M. Khoirul Annisa Nurul Jannah ANSHORI, DIMAS Arie Wardhono Ariya Engar Widiyaningsih Arshella Angelina Atika Dwi Rahmawati AWALIN FARIDHOH Azzahra, Nadia Badrudin Kurniawan Bagus Cahyanto BAMBANG SIGIT WIDODO Bambang Sigit Widodo Bambang Sigit Widodo Catur Ambyah Budiono Choirul Mahfud Choirul Maromi CHRISTINA TRIJAYANTI PRABOWO Darinda Trisna Wiharnik Denik Nur Islamiyah Denik Nur Islamiyah, Denik Nur Devi Irnafa Zuhro Devinta Nur Amalia DEVY DWI NURNIATI Dewi Saraswati Dewi Saraswati, Dewi DIMAS ANSHORI Dwi Hartono DWI NURNIATI, DEVY Elisabeth Elisabeth ELLYSTIEN INDAH WARDANI Ervina Halit Eva Iryani, Eva FAHIM AMRILLAH, AHMAD Fahriana Sahira, Delia Faiza, Maya Nurani Fannia Fatma Cahyani Farid Anwar Faridah Ummu Imara FARIDHOH, AWALIN Fatma Hajar Islamiyah Fazliyaton, Sharifah Fidya Salim Bakrisuk Fifia Maharani, Anita Forma Widya Saputra FX Sri Sadewo FX Sri Sadewo Galeh Pranggono Galeh Pranggono, Galeh Haerudin Haerudin Haidar, Muhammad Ali Haniya Haniya Haniya, Haniya Haq, Mohamad Syahidul Hariyati, Nuria Reny Harmanto Harmanto Harmanto Harmanto Harmanto Hary Suswanto Hayu Kumalasari, Indriani Hermanto Hermanto I Made Suwanda IFA ROHMA HUSNIAH Ikhlashul Amalia N.F. Imara, Faridah Ummu Imrotul Ummah INDAH PRABAWATI Indah Prabawati INDAH WARDANI, ELLYSTIEN ISNAWATI Isti Hidayah Isti, Lailia Arditya Ita Dwi Lestari IZZATUL MAULA SHALEHAH Jane Cristi Faradilah Merinda Karno Jefferi bin Haji Mat Lazim , Mohamed Kamal Yusuf Karno, Jane Cristi Faradilah Merinda Kartika Dwi, Rianingsih Khoirur Rojikhin Kusumawati, Mei Ariani LAILA MARTA L.O, NUR Laila Lailia Arditya Isti Lediawati, Teni Siti Lina Roesmawati Linda Miftahurrohmah Listyaningsih Listyaningsih LISTYANINGSIH, SELVI Luk, Luk Luthfiyatin, Luthfiyatin M. Syafi'i Maghfiroh, Muliatul MARIA VERONIKA ROESMININGSIH Maromi, Choirul MAYA MUSTIKA KARTIKA SARI, MAYA Maya Nurani Faiza Miftahurrohmah, Linda MIFTAKHUL JANNAH Miftakhul Jannah Mudzakkir, Moh. Mufarrihul Hazin Mufid, M. Khoirul Annas Waladul Muhammad Ali Haidar MUHAMMAD BAGUS WIDIANTO Muhammad Fahmi Hidayatullah Muhammad Fiqri Hidayatulloh Muhammad Hakim Akmal Muhammad Sa’dii Fathir Mujahidin, Muhammad Diwanul Muliyono, Miftaqul Rizqi Muliyono, Miftaqul Rizqi Mumtazah, Nur Afiyani Zulfi Mutimmatul Faidah N.F., Ikhlashul Amalia Nadia Nur Hanifah Nahdliyatul Islamiyah Nanik Setyowati Nur Fitroh Febrianto nur khofifatuz zuhriyah Khofifa Nur Wedia Devi Rahmamawati Nur Zaini, Nur Nuraini, Febritesna Nurhasan, Nurhasan Nurhayati Nurhayati, Anis Nuri Arifiah Romadhoni Nurul Hikmah Oce Wiriawan Oksiana Jatiningsih Parawansyah, Aura Zannuba Peni Royani Pratama, Jogis Nur Prihatin, Anna Aisyah Purba, Elsa Riska Purba, Iman Pasu Marganda Hadiarto Puspita, Meila Narta Eka Putri Aisyiyah Rachma Dewi Putri, Tessa Ayudiya Raden Roro Nanik Setyowati Raden Roro Nanik Setyowati Rahmawati, Atika Dwi Riskiyah Riyanto, R Benny RIZAL AGMAS TAHTA PRATAMA Rizki Laily Alifiyah Roesmawati, Lina ROFIK JALAL ROSYANAFI ROHMA HUSNIAH, IFA Rohmah, Alviana Munadhirotur Rosida Rosida Rosida Rosida Rr Nanik Setyowati Rr. Nanik Setyowat Rr. Nanik Setyowat, Rr. Nanik Salim Bakrisuk, Fidya Salsa Anindya Samsul Arifin Sari Edi Cahyaningrum Sarmini Sarmini Sarmini Sarmini Sarmini Selvi Listyaningsih Selvi Listyaningsih Setyowati, Raden Roro Nanik Shafa Rizqi Nabilah Siswahyudianto Sita Afiyatus Soniya Siti Maizul Habibah SJAFIATUL MARDLIYAH Solagratia, David Sri Abidah Suryaningsih Subagio, Agung Ari Sucihatiningsih Dian Wisika Prajanti SUGENG HARIANTO Suprijono , Agus Suyanto, Totok Suyatno Ladiqi Sya'dullah, Achmad Syafi'i, M. SyaÔÇÖdullah, Achmad Sya’dullah, Achmad Titien Ruswanti Titien Ruswanti Totok Suyanto Totok Suyanto TRIJAYANTI PRABOWO, CHRISTINA W. Pradana, Galih Wahyu Setyorini Wahyunita Agustin, Eka Warsono Warsono Warsono Warsono Widianti, Alifia Widya Nurkayatin Wiwik Sri Utami Wiyanto - Wulandari, Eka Mia Yatim Riyanto Yatim Riyanto YATIM RIYANTO Yeni Anistyasari Yes Matheos Lasarus Malaikosa, Yes Yes Yes Matheos Lasarus Malaikosa Yovanka, Christina Yuliatin Yuliatin Yuliatin yuliatin Yusuf Hanafi Zahra, Chayla Nur Auliatus Zahrah Qonitah Kusnadi