p-Index From 2020 - 2025
11.738
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IAES International Journal of Artificial Intelligence (IJ-AI) Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika TARBIYA : Journal Education in Muslim Society Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika Majalah Ilmiah Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Jurnal Pembelajaran Berpikir Matematika Jurnal Matematika dan Statistika serta Aplikasinya (Jurnal MSA) Jurnal Sains dan Teknologi Pangan Enthalpy : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Teknik Mesin Jurnal Maneksi (Management Ekonomi Dan Akuntansi) BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan International Journal on Emerging Mathematics Education Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Gorontalo Accounting Journal GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengajaran Seni dan Budaya Jurnal Sekretari Universitas Pamulang ALGORITMA : Journal of Mathematics Education Ilomata International Journal of Tax and Accounting Jurnal Amal Pendidikan Pasundan Journal of Mathematics Education : Jurnal Pendidikan Matematika Edunomics Journal Jurnal Ekonomi Indonesia Dharmas Education Journal (DE_Journal) Acman: Accounting and Management Journal JEER (Journal of Elementary Educational Research) Jurnal Basicedu Prosiding Seminar Nasional Official Statistics Jurnal Pepadu Eduvest - Journal of Universal Studies Pena Dimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Electronic, Business, Management and Technology Journal Tarsius: Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif dan Humanis Jurnal Riset Ilmiah Indonesian Journal of Community Empowerment EDUKASI Jurnal Ekonomi Kependudukan dan Keluarga
Claim Missing Document
Check
Articles

MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN BAGI GURU SMA MELALUI PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN BERBASIS LESSON STUDY Anggo, Mustamin; Misu, La; Kadir, Kadir; Kurniasari, Mustika
Jurnal Pepadu Vol 6 No 2 (2025): Jurnal Pepadu
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/pepadu.v6i2.5901

Abstract

Bagi siswa, pembelajaran berkualitas diperlukan untuk meningkatkan pengetahuan, wawasan, dan penguasaan IPTEK. Bagi guru, pembelajaran berkualitas diperlukan untuk meningkatkan profesionalisme dalam melaksanakan tugas dan peningkatan karier. Tulisan ini dibuat untuk mendorong usaha perbaikan kualitas pembelajaran melalui Lesson Study. Pilihan terhadap Lesson Study didasari oleh kesadaran bahwa perbaikan pembelajaran hanya mungkin mencapai hasil optimal bila dilakukan secara bersama berkolaborasi dalam suatu tim untuk mengatasi berbagai masalah yang dihadapi. Kegiatan ini dilaksanakan secara Bersama antara guru, dosen, dan mahasiswa. Hasilnya adalah pembelajaran dapat berjalan dengan sangat baik yang ditunjukan tingginya partisipasi siswa serta meningkatnya kemampuan siswa menyelesaikan masalah yang diberikan guru. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Pelaksanaan Lesson Study menjadikan guru dapat terlibat secara aktif dalam memecahkan masalah pembelajaran yang dialaminya serta dapat saling mendukung antar sesama guru untuk mencapai pembelajaran yang berkualitas.
Sustainability Accounting: Nilai Perusahaan Dan Carbon Emission Disclosure Apriliani, Lina; Kadir, Kadir; Hifni, Syaiful
Gorontalo Accounting Journal Volume 7 Nomor 1 April 2024
Publisher : Universitas Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32662/gaj.v7i1.3306

Abstract

The aim of this research is to test the correlation between carbon emission disclosure and firm value. Employing multiple linear regression analysis on energy sector companies listed on the Indonesia Stock Exchange from 2018 to 2021, this study utilized a sample of 51 energy sector companies selected through purposive sampling methods. The findings of this research demonstrate strong evidence of a negative correlation between carbon emission disclosure and firm value. The research results also indicate that size and leverage significantly influence firm value, while profitability does not affect firm value. This study highlights the significance of carbon emission disclosure on firm value. The implications of these findings emphasize the importance of encouraging companies to be more proactive in disclosing and managing carbon emissions as a strategy to gain investor trust and support and maintain long-term value.
MODEL PEMBELAJARAN KADIR (KONEKSI, APLIKASI, DISKURSUS, IMPROVISASI, REFLEKSI) BERBANTUAN PHET SIMULATION: DAMPAK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS PESERTA DIDIK Oktavia, Yovi; Kadir, Kadir; Farida, Farida; Andriani, Siska
ALGORITMA: Journal of Mathematics Education Vol. 5 No. 1 (2023): ALGORITMA Journal of Mathematics Education
Publisher : Faculty of Educational sciences, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/ajme.v5i1.27131

Abstract

AbstractThe purpose of this study was to find the impact of KADIR learning model assisted by PhET Simulation on mathematical critical thinking skills. The research was conducted in a public high school in Bandar Lampung. This research is a quasi-experiment with a sample of 4 X MIPA classes, involving 144 students. The sample was determined using cluster random sampling technique. Data collection of mathematical critical thinking skills using tests, then analyzed with one-way ANOVA. The results revealed that the average mathematical critical thinking ability of students taught with the KADIR learning model assisted by PhET Simulation (80.64) was higher than the Discovery Learning model assisted by PhET Simulation (63.33) KADIR model (62.67) and Discovery Learning model (58.78). The KADIR learning model assisted by PhET Simulation has an effect on students' mathematical critical thinking skills (F = 37.68; p-value = 0.000; n2 = 0.81). The conclusion of this study is that integrating PhET Simulation in the KADIR learning model is effective or has an impact on improving students' mathematical thinking skills.  AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk menemukan dampak model pembelajaran KADIR berbantuan PhET Simulation terhadap kemampuan berpikir kritis matematis. Penelitian dilaksanakan di suatu SMA Negeri di Bandar Lampung. Penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan sampel 4 kelas X MIPA, melibatkan 144 peserta didik. Sampel ditentukan menggunakan teknik cluster random sampling. Pengumpulan data menggunakan tes, dan dianalisis dengan ANOVA satu jalan. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa rata-rata kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik yang diajar dengan model pembelajaran KADIR berbantuan PhET Simulation (80,64) lebih tinggi daripada model Discovery Learning berbantuan PhET Simulation (63,33)  model KADIR (62,67) dan model Discovery Learning (58,78). Model pembelajaran KADIR berbantuan PhET Simulation berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik (F = 37,68; p-value = 0,000; n2 = 0,81). Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa dengan mengintegrasikan PhET Simulation pada model pembelajaran KADIR ternyata efektif atau berdampak terhadap peningkatan kemampuan berpikir  matematis peserta didik.
MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA GEOGEBRA DAN KEMAMPUAN LITERASI SPASIAL SISWA Wardini, Sri Gusti; Kadir, Kadir; Dimyati, Ahmad
ALGORITMA: Journal of Mathematics Education Vol. 6 No. 2 (2024): ALGORITMA Journal of Mathematics Education
Publisher : Faculty of Educational sciences, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/ajme.v6i2.43415

Abstract

AbstractSpatial literacy skills are essential to help students develop critical thinking skills. This study aims to analyze the effect of the Geogebra-assisted Discovery Learning model on spatial literacy skills. The research was conducted in one of the junior high schools in South Tangerang. The study used a quasi-experiment with a posttest-only control group design with randomization. The research sample was 25 experimental and control class students each. Data were collected using test instruments and analyzed using the Independent Sample t-test. The results revealed that the spatial literacy skills of students taught with the Geogebra-assisted Discovery Learning model were higher than those taught with conventional learning. The spatial literacy ability of experimental class students has the highest score on the visualization indicator and the lowest score on the reasoning indicator, while the control class students have the highest score on the communication indicator and the lowest score on the visualization indicator. The Discovery Learning model assisted by Geogebra affects students' spatial literacy skills. Abstrak Keterampilan literasi spasial memiliki peran yang sangat penting untuk membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model Discovery Learning berbantuan Geogebra terhadap kemampuan literasi spasial. Penelitian dilaksanakan di salah satu SMP Swasta di Tangerang Selatan. Penelitian menggunakan kuasi eksperimen dengan rancangan Posttest only control group desain with randomization. Sampel penelitian sebanyak masing-masing  25 siswa kelas eksperimen dan kontrol. Data dikumpulkan dengan instrumen tes dan dianalisis menggunakan uji Independent Sampel t-Test. Hasil penelitian mengungkapkan kemampuan literasi spasial siswa yang diajarkan dengan model Discovery Learning berbantuan Geogebra lebih tinggi daripada yang diajarkan dengan pembelajaran konvensional. Kemampuan literasi spasial siswa kelas eksperimen memiliki skor tertinggi pada indikator visualisasi dan skor terendah pada indikator penalaran, sedangkan siswa kelas kontrol memiliki skor tertinggi pada indikator komunikasi dan skor terendah pada indikator visualisasi. Model Discovery Learning berbantuan Geogebra berpengaruh terhadap kemampuan literasi spasial siswa.
The Improve Recount Text Writing Skills By Using Picture Series At The First Year Students Of Akuntansi Keuangan Lembaga Kadir, Kadir; Karyana, Sri; Sabarudin, Sabarudin; Yustiti, Yustiti; Marwa, Marwa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this research is to improve writing skills in recount text material using picture series as media with a problem based learning model at the first year students of Akuntansi Keuangan Lembaga SMK Negeri 1 Pendalian IV Koto, totaling 24 students. The method used in this research is Classroom action research consists of two cycles and each cycle consists of: planning, implementation, observation and reflection. The research shows that student learning outcomes have experienced a significant increase in the percentage of learning completeness, where in cycle I it was 83% and in cycle II it was 100%. % and the level of student activity in the learning process increased from 85.41% in cycle I to 94.44% in cycle II. Based on the results of this classroom action research, it can be concluded that the application of serial image media can improve the recount text writing skills at the first year students of  Akuntansi Keuangan Lembaga  SMK Negeri 1 Pendalian IV Koto.
Student Mathematical Literacy Skill of Madrasah in Indonesia with Islamic Context Kurniawati, Lia; Miftah, Ramdani; Kadir, Kadir; Muin, Abdul
TARBIYA: Journal of Education in Muslim Society TARBIYA: JOURNAL OF EDUCATION IN MUSLIM SOCIETY | VOL. 8 NO. 1 2021
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training, UIN (State Islamic University) Syarif Hidayatul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/tjems.v8i1.3184

Abstract

AbstractMathematical literacy (ML) skill is important because the activities of everyday life are related to mathematics and require prompt and in-depth understanding. Therefore, this study aims to examine the ML skill of madrasah students in Indonesia both as a whole and based on the level of madrasah (MI, MTs, and MA). The sampling technique was then adopted Random Assignment, which obtained a total of 3,285 students from 26 regions in Indonesia. Furthermore, a qualitative descriptive method with a survey technique was used. The instrument used for the was the PISA design with an Islamic context in the form of a description. The results showed the ML skill of madrasah students in Indonesia has an average of 17.23%, with Madrasah Ibtidaiyah (MI) having 6.39%, Madrasah Tsanawiyah (MTs) with 20.01%, and Madrasah Aliyah (MA) with 25.29%. The low ML skill is because most of the students do not understand the context in the questions. The context in the assessment of this skill is important because it helps students to remember what they have learned, relate them to the problems, and offer a solution that fits the given context. Another cause is the lack of using problems that have the characters of PISA questions in the learning process. Therefore, the students are less trained in working on contextual questions and require high-level thinking.AbstrakKemampuan literasi matematis sangat penting karena kegiatan yang dilakukan manusia dalam kehidupan sehari-hari banyak sekali yang berkaitan dengan matematika dan memerlukan pemahaman literasi dalam penyelesaiannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kemampuan literasi matematis siswa madrasah di Indonesia baik secara keseluruhan maupun berdasarkan tingkat madrasah (MI, MTs, dan MA). Penelitian ini dilaksanakan di 26 wilayah yang ada di Indonesia dengan teknik sampling yang digunakan adalah Random Assignment dan diperoleh sampel penelitian sebanyak 3285 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik survey.  Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini berupa instrumen tes kemampuan literasi matematis menggunakan desain PISA dengan konteks keislaman yang berbentuk uraian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan literasi matematis siswa madrasah di Indonesia memiliki rata-rata 17, 23%. Kemampuan literasi matematis untuk siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI) sebesar 6,39%, untuk siswa Madrasah Tsanawiyah (MTs) sebesar 20,01% dan untuk siswa Madrasah Aliyah (MA) sebesar 25,29%. Salah satu penyebab rendahnya kemampuan literasi matematis siswa madrasah di Indonesia dikarenakan kebanyakan siswa tidak memahami konteks dalam soal. Konteks dalam penilaian literasi matematis merupakan hal yang sangat penting, sebab konteks membawa pola pikir siswa untuk mengingat ulang konsep-konsep yang telah dipelajarinya, menghubungkan dengan permasalahan yang ada dalam konteks, kemudian memformulasikan suatu solusi yang sesuai dengan konteks yang diberikan. Penyebab lain adalah kurangnya penggunaan masalah yang memiliki karakter seperti soal PISA dalam proses pembelajaran sehingga siswa kurang terlatih dalam mengerjakan soal yang kontekstual dan menuntut untuk berpikir tingkat tinggi.  How to Cite: Kurniawati, L. Miftah, R., Kadir, Muin,  A. (2021). Student Mathematical Literacy Skill of Madrasah in Indonesia with Islamic Context. TARBIYA: Journal of Education in Muslim Society, 8(1), 108-118. doi:10.15408/tjems.v8i1.3184.
META-ANALYSIS OF THE EFFECT OF LEARNING INTERVENTION TOWARD MATHEMATICAL THINKING ON RESEARCH AND PUBLICATION OF STUDENT Kadir, Kadir
TARBIYA: Journal of Education in Muslim Society TARBIYA: JOURNAL OF EDUCATION IN MUSLIM SOCIETY | VOL. 4 NO. 2 DECEMBER 2017
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training, UIN (State Islamic University) Syarif Hidayatul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/tjems.v4i2.8010

Abstract

Abstract The purpose of this study was to analyse the effect of mathematics learning intervention on students' mathematical thinking ability. The research method used survey of thesis of the student. The effect of studies applying learning to mathematical thinking was done using meta-analysis techniques. The research finding that research conducted by students by providing learning intervention was able to improve students' mathematical thinking ability. Aspects of mathematical thinking ability include connection ability, communication, representation, problem-solving, logical, critical, creative, analytical, generalization, quantitative, and adaptive thinking. The types of research used by students are dominated by the experiment with mix-method approach and classroom action research. Other methods, research development. The research and publication at the Department of Mathematics Education, Faculty of Educational Sciences have adapted to the trend of mathematics education research on the national and international level. Abstrak Tujuan penelitian ini adalah menganalisis efektivitas pengaruh intervensi pembelajaran matematika terhadap kemampuan berpikir matematis siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah survei terhadap skripsi dan publikasi mahasiswa. Pengaruh  penelitian-penelitian yang menerapkan pembelajaran terhadap kemampuan berpikir matematis dianalisis dengan teknik meta-analisis. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa secara keseluruhan penelitian-penelitian yang dilakukan mahasiswa dengan memberikan intervensi pembelajaran ternyata mampu meningkatkan kemampuan berpikir matematis siswa. Aspek kemampuan berpikir matematika yang meliputi: kemampuan koneksi, komunikasi, representasi, pemecahan masalah, kemampuan berpikir: logis, kritis, kreatif, reflektif, intuitif, penalaran: analalogi, generalisasi, kuantitatif, kreatif, dan adaptif. Metode penelitian yang digunakan mahasiswa didominasi metode eksperimen dengan pendekatan mix-method dan penelitian tindakan kelas. Disamping itu terdapat beberapa mahasiswa  memilih metode penelitian pengembangan. Hasil penelitian dan publikasi pada Program Studi Pendidikan Matematika telah menyesuaikan dengan tren penelitian pendidikan pendidikan matematika baik pada level nasional maupun internasional. How to Cite : Kadir. (2017). Meta-Analysis of the Effect of Learning Intervention Toward Mathematical Thinking on Research and Publication of Student. TARBIYA: Journal of Education in Muslim Society, 4(2), 162-175. doi:10.15408/tjems.v4i2.8010. Permalink/DOI: http://dx.doi.org/10.15408/tjems.v4i2.8010
EVALUASI PROGRAM TELEVISI PENDIDIKAN “KARTUN ANAK” Rufeidah, Annie; Saad, Sofyan; Kadir, Kadir
Jurnal Sekretari Universitas Pamulang Vol. 5 No. 2 (2018): Jurnal Sekretari
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/skr.v5i2.1577

Abstract

ABSTRAK            Salah satu program televisi yang memiliki nilai edukasi dan sangat digandrungi oleh anak-anak ialah film kartun, seperti serial kartun Doraemon. serial kartun yang berasal dari Jepang ini menjadi tontonan yang sangat ditunggu-tunggu waktu tayangnya oleh para penonton terurtama anak-anak. salah satu alasan yang menjadikan serial kartun Doraemon ini sebagai kartun yang banyak disukai oleh para anak-anak ialah adanya cerita yang lucu, menarik dan bagus. Evaluasi ini bertujuan untuk mengetahui penayangan progam televisi kartun anak dari serial kartun Doraemon telah memenuhi standar yang telah di tetapakan  oleh UU lembaga sensor film dengan mengevaluasi berbagai komponen di dalamnya. Evaluasi Program Televisi Pendidikan “Kartun Anak”, dengan mengunakan model evaluasi Countenance yang terdiri dari 3 komponen yaitu : 1) Antecedents/masukan, 2) Transaction/Proses, 3) Outcomes/Hasil. Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan 3 langkah yaitu mendeskripsikan data, reduksi data dan menyimpulkan. Teknik penelitian yang digunakan untuk dapat mengevaluasi seluruh komponen dengan menyeluruh yaitu menggunakan wawancara, observasi,studi dokumen dan kuesioner. Temuan hasil  evaluasi dengan menggunakan model Countenance ini yaitu : 1) Evaluasi Antecedents : Kebijakan dan tujuan dari Penayangan serial kartu Doraemon di televisi sudah sesuai dengan UU No. 33 perfilman  th. 2009 dari lembaga sensor film. Sehingga tayangan serial kartun Doraemon dapat ditayangkan di televisi. 2) Evaluasi Transaction :Waktu penayangan dan proses penayangan seriral kartun Doraemon sudah sesuai dengan standar pedoman prilaku penyiaran dan standar program siaran tahun 2012. Hanya saja ada hal yang perlu ditanggapi yaitu harus adanya pendampingan dari orang tua ketika anak-anak sedang menonton film. 3) Evaluasi Outcomes :Setelah menonton serial kartun Doraemon dampak dari prilaku anak lebih ke arah yang positif seperti siswa mengerti arti persahabatan dengan temannya dan suka saling menolong dengan sesama. Namun terdapat pula dampak negatif yang orang tua nyatakan bahwa anak mereka suka lupa waktu kalau sudah menonton film. Walaupun masih ada sedikit dampak negatif dari serial kartun Doraemon tapi siswa masih bisa menerima dengan baik pesan yang ada di dalam serial kartun Doraemon. Kata Kunci : Edukasi, Film Kartun, UU Lembaga Sensor Film, Masukan, Proses, Hasil
ANALISA FAKTOR-FAKTOR YANG BERPENGARUH TERHADAP PEMILIHAN METODE PENILAIAN PERSEDIAAN BARANG DAGANGAN PADA PERUSAHAAN SEKTOR DAGANG Ikroma, Najmi; Kadir, Kadir; Chairina, Chairina
SINERGI : Jurnal Riset Ilmiah Vol. 1 No. 4 (2024): SINERGI : Jurnal Riset Ilmiah, April 2024
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/4ye7hs19

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisa berpengaruhnya margin laba kotor, perputaran persediaan, variabilitas persediaan, ukuran perusahaan, dan rasio lancar terhadap pemilihan metode penilaian persediaan barang dagangan pada perusahaan sektor dagang. Data dalam penelitian ini diperoleh dari perusahaan sektor dagang yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) yang memenuhi kriteria sampel. Pengujian hipotesis tidak berpengaruh dalam penelitian ini menggunakan analisa regresi logistik, karena variabel dependen dalam penelitian ini berbentuk variabel dummy. Hasil penelitian menunjukkan margin laba kotor, perputaran persediaan, variabilitas persediaan dan rasio lancar tidak berpengaruh terhadap pemilihan metode penilaian persediaan barang dagangan. Berbeda dengan hasil pengujian pada variabel ukuran perusahaan yang menunjukkan berpengaruh terhadap pemilihan metode penilaian persediaan barang dagangan. Berdasarkan hasil penelitian ini, manajer diharapkan memilih metode penilaian persediaan barang dagangan berdasarkan besarnya jumlah aset yang dimiliki. Penelitian ini terdapat keterbatasan yaitu banyaknya jumlah perusahaan yang terleminasi, karena pada salah satu tahun pengamatan dalam penelitian ini mengalami kelesuan ekonomi, yang mana entitas sektor dagang merupakan entitas yang paling berpengaruh akibat kelesuan tersebut.
Keragaman Kedalaman Kemiskinan Rumah Tangga menurut Tipe Wilayah dan Karakteristik Sosial Ekonomi Rumah Tangga Provinsi Jambi Suardani, Ni Kadek; Kadir, Kadir
Jurnal Ekonomi Kependudukan dan Keluarga Vol. 1, No. 1
Publisher : UI Scholars Hub

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract. Ideally, government would be more comprehensive in looking at poverty alleviation issues; not only on the indicator of poverty incidence. They needs analysis related to poverty gap, to find out how poor are the poor, so that it becomes input for more effective poverty reduction. This research aims to analyze the diversity of poverty gap at the household level in Jambi Province according to regional type and socio-economic characteristics. Poverty gap is expressed as the gap between the per capita expenditure of poor households and the Poverty Line (PL). Using Susenas data for 2020-2022, this research found that half of poor households had a gap of around 11-15% of PL and few of them were above 50%. This means that the challenge of poverty in Jambi Province is actually greater in handling poor households whose existence is not too far from PL. The results of the Mann-Whitney test found significant differences in gaps according to a number of household characteristics, but differed between regions. The implication is that the Jambi Provincial government, in its efforts to accelerate poverty reduction, can focus more on urban areas by paying attention to the characteristics of poor households which are closely related to variations in the poverty gap.
Co-Authors & La Masi A, Muhammad Tahir Aan Hardiyana Abd. Kadir Abd. Rafiun Abdul Muin Ady Akbar Afrianti, Diah Agung Budi Santoso Ahmad Dimyati Ahmad Jazuli, La Ode Aisyah Wiyono Al Kahar, Aris Armeth Daud Andriani, Yayuk Anggraini Anggraini Ansharullah ansharullah Anugrah, Dinda Rahmawati Anuli, Wadan Y Anwar Bey Anwar Bey Apriliani, Lina Arhanuddin Salim ARHANUDDIN, ARHANUDDIN Arlando, Abraham Dwi Arsidaryani Putri Imran Arvyaty Arvyaty Arvyaty Arvyaty Arvyaty, Arvyaty Asikin, Munawar Asma, Andi Awal, Iqbal Julmadat Awaludin . Ayu Putri Fajar Azam Syukur Rahmatullah, Azam Syukur Azhar Azhar Bachtiar, Ishak Gary Bagus Sumargo, Bagus Chairina Chairina, Chairina Coenraad, Dhea Perdana Darise, Gina Nurvina Dedhy Setyadi Desy Payung Allo Dita Jeza Silondae Doni Stiadi Dwi Fatmah Saputri Edi Cahyono Edi Cahyono Eka Murtiawan, Wayan Eka Puteri, Wa Ode Rahmaini Era Maryanti Faad Maonde Fahinu . Fahinu, Fahinu Fahmi Rizani Fajar Euis Nagara Putri Falihin, Falihin Faranita, Sitti Farida Farida Fenti Fenti Fitriyenni, Srigustia Gamsir, Gamsir Gugum Pamungkas Hadi, Amanda La Hafiludin Samparadja Hafiludin Samparadja Halaa, Giska Iswara Haris Nurdiansyah, Haris Hariyani Ode, Nining Haryanto Haryanto Hasanudin, La Hasminah . Hasnawati Hasnawati Hastri Rosiyanti, Hastri Hendriani Hendriani Herawati, Teti Heryanto, Imam Hifni, Syaiful Hilmianto, Rizky Holis, Muhammad Nur Hudaya, Muhammad Iasha, Vina Ikman Ikman Ikroma, Najmi Irman Firmansyah Irzain, La Ode Jafar Jafar Jafar Jafar Jafar Jafar Jumroidah, Siti Kadang, Abd. Wahid S Kadir Tiya Kadir, Abd . Kahar, Aris Armeth Daud Al Kamaruddin Kamaruddin Karyana, Sri Kodirun Komara, Anton Tirta Kurniasari, Mustika Kurniawati, Lia La Arapu La Arapu La Arapu La Arapu La Arapu La Masi La Masi La Masi La Ndia La Ndia La Ndia La Ode Ahmad Jazuli La Ode Nggawu Lafose, Maliadin Lambertus Lambertus Lamusu, Chen Aldia Latief Sahidin Latief Sahidin Lesmanawati, Yunita Limarjani, Sustinah Luh Putu Ratna Sundari Manisi, La Marudut, Masani Romauli Helena Marwa, Marwa Mellani Yuliastina Misu, La Misu, La Mohamad Salam MUHAMMAD HASBI Muhammad Sudia Muhammad Sudia Muhammad Sudia Muhammad Tahir Muhardin, Muhardin Mukhsar . Mursidin T Mursidin T, Mursidin Mustamin Anggo Mustamin Anggo Mutmainah Mutmainah Naiaki, Maria Fridolina Natsir Natsir Neni Ferli Yanti Ngurah Adhi Wibawa, Gusti Ni Kadek Sarniasih Nilam Novita Sari Ningsih, Nidia Fauziah Nordiansyah, Muhammad Novita Kumala Sari Nur Hidayah Nuraisah, Risma Nurbianti K, Nining Nurhayati Nurhayati Nurwijayanti Oktavia, Yovi Otoluwa, Moon Hidayati Prajono, Rahmad Prasetyo, Octavia Rizky Putra, Riyanda Qasim . Qulsum, Liza Novia Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahmad Prajono Rahmad Prajono Rahmat Rahmat Rahmawati, Nurlaela Rajak, Andri Ramadhan Ramadhan Ramdani Miftah Ramlin Ramlin Rasidah Rasidah, Rasidah Rasmin, Rasmin Reksamunandar, Rhyan Prayuddy RH. Fitri Faradilla Ridway Balaka, Ridway Robert Kurniawan, Robert Romlah Abubakar Askar, Romlah Abubakar Rosdiana Rosdiana Rufeidah, Annie Ruslan Ruslan Rusli Badaruddin Rusma Nailiah Saad, Sofyan Sabarudin Sabarudin Sabindo, La Ode Safari La, Safari Safari Safari, Safari Safariza, Dena Safarudin Safarudin, Safarudin Sahibe, Nurhayati Sahidin, Latief Sahidin, Latief Sahrul . Saleh Saleh Saleh Saleh, Saleh Salim Salim Salim Salim Salim Salim Salim Salim, Salim Salimin Salimin, Salimin Samhuddin Samhuddin, Samhuddin Sandri Yulia Citra Sariningsih, Wini Sarwani Sarwani, Sarwani Satria, Rd Okky Saud, Indah Wardaty Setiyawan, Wa Ode Nining Sigit Sugiarto Silva Dara, Liza Sima Yuningsih Siregar, Dania Siska Andriani Siska Damayanti Syukur Siti Jibaigun Siti Sarmiati Sitriani Sitriani Sitti Amaliyah Adriani Sitti Muslia Sosilawati, Maya Sri Debi Sri Wahyuni Ningsi Suardani, Ni Kadek Suhar & Suhar Suhar Suhar Suhar Suhar, Suhar Sukma, Weni Lidya Suparjo, Muhamad Susanto, Weldi Syahrun, Muhammad Syawaluddin Syawaluddin, Syawaluddin Tatiriah . Tetty Apryani Tria Oktarzi Malenda Tunggali, Harfiah Jannah Tungkagi, Calvina Izumi Putri Umbara, Danu Utu Rahim Utu Rahim Wa Ode Haliana Wa Ode Nur Isrian Sani Wa Ode Nurmila Wa Ode Sulistian Lestari Barudi Wa Sudi Wahidin Wahidin Wahyu Pratama Mahiuddin Wahyudin Nor Wardani Rahayu Wardhana, Dewi Wardini, Sri Gusti Wiwik Handayani Yamin, Muhammad Nurul Yanti, Noer Rakhmat Yoppy Wahyu Purnomo YUSNITA YUSNITA Yustisiana Sari Yustiti, Yustiti Zainal Abidin Zainal, Nur Fitriani Zuliyati, Wa Ode