Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.982
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IJEE (Indonesian Journal of English Education) Mimbar Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Islam WARTA Jurnal Ilmiah Peuradeun Wikrama Parahita : Jurnal Pengabdian Masyarakat IJoLE: International Journal of Language Education Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Tadbir Muwahhid Prosiding Seminar Nasional Sains dan Teknologi Terapan Jurnal Basicedu QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Sosial Humaniora AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Jurnal Informatika Global JISICOM (Journal of Information System, Infomatics and Computing) Jurnal Komunikasi Nusantara Jurnal Komunikasi Nusantara Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Jurnal Paedagogy Jurnal Kajian Komunikasi dan Pembangunan Daerah Al-Syakhshiyyah : Jurnal Hukum Keluarga Islam dan Kemanusiaan Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif (JPJA) Indonesian Journal of Social Research (IJSR) Jurnal Nasional Ilmu Komputer Insyst : Journal of Intelligent System and Computation Edukasi: Journal of Educational Research Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Journal of Research in Social Science and Humanities AKM: Aksi Kepada Masyarakat ALMUJTAMAE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Center of Knowledge Talaa : Journal of Islamic Finance Tadbiruna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Kependidikan Tanfidziya: Journal of Arabic Education Jurnal Administrasi Pendidikan dan Konseling Pendidikan Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP) Jurnal Basicedu JURNAL MUARA PENDIDIKAN Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Penjaminan Mutu Masile: Jurnal Studi Ilmu Keislaman Inkubis: Jurnal Ekonomi dan Bisnis Al-Manaj Innovative: Journal Of Social Science Research Priviet Social Sciences Journal Warta LPM Biner : Jurnal Ilmu Komputer, Teknik dan Multimedia JRIIN :Jurnal Riset Informatika dan Inovasi APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Karimah Tauhid Belalek Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar Frontiers in Community Service and Empowerment Artinara AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Journal of Linguistics and Social Studies Masyarakat Berkarya: Jurnal Pengabdian dan Perubahan Sosial Jurnal Hukum Keluarga Jurnal Eksplorasi Bimbingan dan Konseling ASEAN Journal of Educational Research and Technology SEMINAR TEKNOLOGI MAJALENGKA (STIMA)
Abdul Kholik
Universitas Djuanda
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 128 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : Tadbir Muwahhid

 1 
IMPLEMENTASI MANAJEMEN ORGANISASI “HISADA” SEBAGAI WADAH KEPEMIMPINAN SANTRI Abdul Kholik; Romlah Sri Suharyati
TADBIR MUWAHHID Vol. 1 No. 2 (2017): Tadbir Muwahhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/jtm.v1i2.957

Abstract

Organisasi HISADA (Himpunan Santri Daarul Uluum), memililki peran strategis dalam keberlangsungan proses pendidikan di sekolah Daarul Uluum. Sebagai sebuah organisasi di lingkungan sekolah, HISADA dituntut untuk bisa menjadi wadah dalam menumbuhkan jiwa kepemimpinan santri yang merupakan salah satu tujuan sekolah. Oleh sebab itu, pelaksanaan manajemen organisasi HISADA menjadi sangat penting dalam pencapaian salah satu tujuan sekolah yang lebih efektif dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan fungsi manajemen organisasi HISADA terkait perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Validitas data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakn uji kredibilitas yang dilakukan dengan memperpanjang waktu penelitian, meningkatkan ketekunan peneliti dan triangulasi data. Hasil penelitian ini menggambarkan bagaimana fungsi-fungsi manajemen organisasi HISADA yang terdiri dari: 1) perencanaan operasional yang dilakukan untuk jangka waktu satu tahun melalui musyawarah kerja HISADA sebagai langkah awal dari bentuk wadah kepemimpinan santri; 2) pengorganisasian dilakukan melalui beberapa tahapan hingga menghasilkan struktur organisasi HISADA dengan susunan personalia dan pembagian tugas yang terbagi ke dalam delapan bagian pada organisasi HISADA; 3) pelaksanaan dalam organisasi HISADA berjalan dengan baik melalui beberapa kegiatan yang sudah dirumuskan dalam program kerja pada setiap bagian organisasi HISADA yang dapat mengasah jiwa kepemimpinan santri meskipun masih ada hambatan yang dialami; 4) bentuk pengawasan yang dilakukan oleh pengurus HISADA  dalam organisasi HISADA adalah bentuk pengawasan langsung dan tidak langsung. Pengawasan secara langsung dilakukan ketua dan wakil HISADA kepada pengurus organisasi dan santri lainnya. Sementara itu, pengawasan tidak langsung dilakukan dengan menunjuk jasus (mata-mata).KATA KUNCI: kepemimpinan, manajemen, organisasi, santri.  IMPLEMENTATION OF “HISADA” ORGANIZATIONAL MANAGEMENT AS A OF STUDENT’S LEADERSHIP FACILITATOR ABSTRACTAssociation of Santri Darul Ulum or usually called as HISADA, has a strategic role in the continuity of education process at Daarul Uluum School. As an internal school organization, HISADA is required to be a facilitator in growing the soul of santri leadership which is known as one of the school goals. Therefore, implementation of HISADA organizational management becomes very important in achieving one of the school goals to be more effective and efficient. The purpose of this study was to describe HISADA management functions related to planning, organizing, implementing and monitoring. Data were collected through observation, interviews, and documentation. The study used a qualitative approach with case study method. The validity of the data used a credibility test conducted by prolonging the time of research, was increasing research and triangulation of data persistence. The results of this study is to describe: 1) operational planning conducted for a period of one year through HISADA work deliberation, 2) organizing carried out through several stages to enhance HISADA organizational structure, 3) implementation of HISADA’s program goes well even though there are some obstacles to be minimized, 4) supervision form conducted by the board of HISADA is both direct and indirect supervision.
HUBUNGAN STIFIN DENGAN PROFESIONALITAS GURU Agnia Sundari; Amir Mahrudin; Abdul Kholik
TADBIR MUWAHHID Vol. 3 No. 1 (2019): Tadbir Muwahhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/jtm.v3i1.1793

Abstract

Berdasarkan hasil observasi sekolah statmen SMK Informatika Pesat menerapkan tes STIFIn terhadap semua gurunya, yaitu karena ada kebijakan dari yayasan untuk para guru dalam melaksanakan tes STIFIn. Dimana pada saat itu ada penurunan dalam hal kineja guru yang kurang, sehingga pihak yayasan memutuskan untuk melaksanakan tes STIFIn kepada seluruh gurunya. Dengan demikian setelah dilaksanakan tes STIFIn terhadap masing-masing guru terdapat perubahan dalam kinerja guru tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa ada hubungan antara STIFIn dengan profesionlitas guru di SMK Informatika Pesat Bogor. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Informatika Pesat Bogor, kuhusunya untuk guru. Subjek dlaam penelitain ini adalah jumlah guru seluruhnya yaitu sebanyak 23 orang guru. Perolehan data yaitu dnegan menggunakan teknik observasi, wawacara dan kuesioner. Serta untuk peneliti menggunakan metode penelitian pada penelitian ini yaitu metode kuantitatif dengan teknik korelasional. Hasil akhir penelitian ini yaitu harga chi-kuadrat teoritik untuk taraf signifikansi 5 % = 12, 592. Hasil perhitungan dalam tabel chi-kuadrat yang diperoleh nilai X2hitung = 0,01 dan d.b = 6 didapat nilai X2tabel = 12,592, jadi dari hasil tersebut karena nilai X2hitung<X2tabel= 0,01 < 12,592, maka H0 diterima dan H1ditolak. Kesimpulannya yaitu bahwa terdapat hubungan antara STIFIn dengan profesionalitas guru di SMK Informatika Pesat Bogor.
Keunggulan Bersaing Berkelanjutan Sekolah Alam Berbasis Model Resource-Based View Abdul Kholik; Sobrul Laeli
TADBIR MUWAHHID Vol. 4 No. 1 (2020): Tadbir Muwahhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/jtm.v4i1.2540

Abstract

Kompetisi atau persaingan dalam dunia pendidikan di era globalisasi merupakan suatu hal yang tidak bisa dielakkan. Dengan adanya persaingan, lembaga pendidikan dihadapkan pada berbagai ancaman dan peluang baik itu eksternal maupun internal sehingga memberikan pengaruh yang cukup besar terhadap keberlangsungan lembaga pendidikan tersebut. Salah satu strategi yang dapat diterapkan lembaga pendidikan khususnya sekolah alam dalam memenangkan persaingan adalah dengan menciptakan Sustainable Competitive Advantage, dan model Reosuce-Based View, yaitu salah satu model yang bisa digunakan untuk mendapatkan keunggulan bersaing secara berkelanjutan. Model ini memandang bahwa organisasi bersaing berdasarkan sumber daya dan kemampuan yang dimilikinya. Perbedaan sumber daya dan kemampuan organisasi dengan organisasi pesaing akan memberikan keuntungan kompetitif untuk mempertahankan keunggulan maupun untuk dapat bertahan di tengah-tengah persaingan. Tujuan penelitian ini adalah ingin melihat lebih dalam tentang bagaimana sekolah alam memaksimalkan sumber daya yang mereka miliki sehingga dapat menciptakan keunggulan bersaing yang berkelanjutan sehingga dapat berkompetisi dengan sekolah lain pada umumnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data primer dikumpulkan dengan studi lapangan yang menggunakan teknik observasi, wawancara mendalam dan kuesioner. Data sekunder dikumpulkan dengan desk study terhadap literatur dan dokumen terkait. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Sekolah alam Al-Giva menciptakan keunggulan bersaing secara berkelanjutan (Sustainable Competitive Advantage) dengan cara memaksimalkan intellectual capital atau sumber daya internal tidak berwujud yang meliputi human capital, structrual capital, dan relational capital.  Dari ketiga aspek inilah keunggulan bersaing secara berkelanjutan didapat, karena ketiga aspek ini sama-sama bernilai, langka, sulit ditiru, dan tidak dapat digantikan. Nilai kebaruan dalam penelitian ini adalah memotret implementasi model resource-based view di sekolah alam dalam menciptakan sustainable competitive advantage.
Analisis Tingkat Kepuasan Mahasiswa Berdasarkan Layanan Akademik Pada masa Covid-19 di Perguruan Tinggi Swasta Bogor Muhammad Rendi Ramdhani; Abdul Kholik
TADBIR MUWAHHID Vol. 6 No. 1 (2022): Tadbir Muwahhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/jtm.v6i1.4790

Abstract

Pandemi Covid-19 menjadi persoalan multidimensi yang dihadapi dunia, bukan hanya pada sektor ekonomi, sosial politik, tetapi juga dirasakan dampaknya dalam sektor pendidikan yang menyebabkan berubahnya sistem konvensional. Masa darurat pandemik ini mengharuskan sistem layananan akademik beralih dari sistem tatap muka di kelas menjadi daring. Hal ini tentu merubah seluruh perangkat pembelajaran yang harus dipersiapkan oleh perguruan tinggi. oleh karenanya penyediaan layanan yang berkualitas menjadi salah satu faktor penunjang keberhasilan lembaga perguruan tinggi. Disamping itu makin disadari bahwa kepuasan mahasiswa sebagai pelanggan pada perguruan tinggi merupakan aspek yang sangat penting untuk dipertahankan agar organisasi perguruan tinggi tetap survive dan memenangkan persaingan pada saat ini. Dalam kontek ini, pelayanan yang bermutu dapat diidentifikasi melalui kepuasan mahasiswa sebagai pelanggan di sebuah institusi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kepuasan mahasiswa berdasarkan layanan akademik pada masa pandemi covid-19. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket yang diberikan kepada 100 mahasiswa di PTS Bogor dengan teknik pengambilan sampling insidental.  Analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif kuantitaif menggunakan perhitungan WMS (Weight Means Scored). Hasil analisis menunjukan tingkat kepuasan mahasiswa berdasarkan layanan akademik secara keseluruhan berada pada katagori baik dengan nilai rata-rata skor 3,59 atau 71,8%. Hal tersebut berarti menunjukkan mahasiswa di PTS Bogor sudah merasa puas terhadap pelayanan akademik pada masa covid-19. Penelitian ini berkontribusi pada literatur layanan akademik pada masa pandemi Covid 19, dimana salah satu komponen keberhasilan sebuah institusi didukung oleh ketersediaan layanan akademik. Maka perlunya upaya untuk terus mengoptimalkannya agar pelayanan akademik di PTS Bogor semakin berkualitas.
Pengembangan Instrumen Lingkungan Pembelajaran Hots Berdasarkan Preferensi siswa SD/MI Novi Maryani; Abdul Kholik; Hasan Bisri
TADBIR MUWAHHID Vol. 7 No. 1 (2023): Tadbir Muwahhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/jtm.v7i1.7533

Abstract

Tujuan penelitian secara umum menghasilkan model lingkungan pembelajaran higher order thinking berdasarkan preferensi siswa tingkat SD. Secara khusus penelitian bertujuan: 1) Menyusun dan mengembangkan inventori lingkungan pembelajaran HOT berdasarkan preferensi siswa tingkat SD, 2) Mengembangkan model lingkungan pembelajaran HOT berdasarkan preferensi siswa tingkat SD. Metode penelitian pada tahun pertama dilakukan dengan metode research and development (R&D) model Borg & Gall. Uji coba instrumen dilakukan di Kabupaten/Kota Bogor dengan melakukan uji terbatas dengan sampel 73 siswa di 7 sekolah (SD dan MI). Hasil Uji Coba terbatas menunjukan bahwa 55 butir instrumen Lingkungan Pembelajaran Higher Order Thinking Berdasarkan Preferensi Siswa Tingkat MI/SD dapat dikatakan valid dengan rhitung lebih besar dari rtabel yaitu 0,203. Kemudian, berdasarkan hasil uji reliabilitas menunjukan nilai Cronbach's Alpha sebesar 0,958. Artinya intrumen yang dikembangkan dapat dinayatakn realibel/ konsisten. Oleh sebab itu, Instrumen yang dikembangkan dalam peneleitian ini dapat digunakan sebagai instrumen penelitian untuk mengukur lingkungan pembelajaran berfikir tingkat tinggi di tingkat sekolah dasar.
Co-Authors Abdullah, Alfiyah Abdullah, Camelia Sabrina Adinda Salma Aqilah Adinda Salma Aqilah Adryan Novanda Afriyani, Fauzia Agnia Sundari Agung Mutaqqien Agung Muttaqien Agus Mulyana AGUS PRIYANTO Agus Priyatno Agustian, Rian Agustian, Rian Agustiani, Yuni Aini Nurul Ainun Nur Fadhilah Alhabsyi, Zulfi Farhan Alie, Muhammad F. Amanda Amanda Amir Mahrudin, Amir Anadyar, Arbifadhil Fikri Andriani, Annisa Annas Al Mudzakir Annisa Nuraeni Annissa Mawardini Antoni, Darius Aprilda, Risma Apriliani, Windy Aqilah, Adinda Salma Ardhya, Renyta Putri Ariati, Nining Arya Zahid Aryati Asep Bayu Dani Nandiyanto Asrulsani, Aas Aswan Aswan Aulia, Asyafina Nurul Ayuning tyas Bambang Guruh Irianto Basir Jalil, Muhamad Berliana Kartakusumah Cinta, Anita Prita Dahmul, Dahmul Dani Ramdani, Dani Deski Halim Sudjani Dewi Fatmasari Dhamayanti Di Kesuma, Hendra Diani, Dini Fitri Didin Syamsuddin Din, Zia Ud Dzulfikar Fauzi, Muhammad Eko Nugroho Endang Sri Budi Herawati ERLIANI, ERNI Fadly, Farid Fahreza, Rio Maulana Faisol Fajar Rizki, Menati Faradillah Fathul Himam Fauziah, Firna Nur Fauziah, Namira Febrianto, Adjie Firna Fitri Yani Fitriana, Nova Winda Fitriyani, Yuni Gilang Ramdani Fauzi Gina Rohmatunnisa Kholilah Gugun Gunadi Gumiwang, Her Hamamy, Fauziyatul Hamurdani Hamurdani Hamurdani Hamurdani, Hamurdani Hania Pricilia Haris, Ridwan Hasan Bisri Hasan Bisri Hasan Bisri Hasan Bisri Helmia Tasti Adri Heryati, Agustina Himawan, Pebrian Erdiana Humaira, Siti Masitoh Huraerah, Siti Ilham, Abdullah Imam Abdul Aziz Imam Kurniawan Imam Kurniawan, Imam Imsa, Mentari Anugrah Inesia Sri Utami, Ines Innayah, Nabila Irma Inesia Sri Utami Irman Suherman Irwan Efendi Iskandar, Muhamad Yusuf Ismail, Abdul Rahman Jaelani, Anisa Jaelani, Annisa Kartakusumah, Berliana Kesuma, Hendra Di Kurdianto, Cucup Kurnia, Tuti Kurniawati, Hanni Laeli, Sobrul Lakum, Lakum Lathifah, Zahra Khsunul Latifah, Zahra Khusnul Lestari, Sheril Lilis Fauziah Balgis Lisnawati, Mila Luqmanul Hakim Luqmanul Hakim Luthfiyah, Sari M. Syukri Maharani, Ayudya Rafli Prita Maharani, Windy Nur Dwi Maimun Maimun Malik, Agni Muhammad Martiandi, Tommy Masnur Ali Maufur, Mustholah Maulana Putra, Muhammad Rizki Maulana, Arman Nurhakim Maulana, Zikri Maulida, Nur Asti Maulydia, Farah Widari Melani, Afreti Melania, Syabila Menati Fajar Rizki Mifthahul Maghfiroh, Anita Mira Salvia MIRKH, Abdul Meatam Muhamad Aminulloh Muhamad Hasan Basri Muhammad Aulya Akbar Muhammad Fariz Muhammad Fikriawan Muhammad Ivan Alfian, Muhammad Ivan Muhammad Luthfi Muhammad Maldi Gunawan Muhammad Nawawi Muhammad Rendi Ramdhani Muhammad Ridwan Muhammad Tisna Nugraha, Muhammad Tisna Mustholah Maufur Mustofa Mustofa Musyaffa Itmar Tanzih Nabila, Arasel Vinza Nabilah Sri Rejeki Namira Fauziah Namira Nenah, Sephia Nurafiani Neng wardah ramadaniatul millah Nisa Fariha Amalia Putri Nova Winda Novi Maryani Novi Maryani Novi Maryani Noviyanti, Annisa Nugraha, Hartman Nunu Mahnun Nuraeni, Devi Nurdinda, Lingga Nurfaidah, Wardah Nurmala, Mega Nurohmah, Ramdiani Nurwakiah, Nurwakiah Nyntyas Nurul Inayah Omon Abdurakhman Pahlawan Hasibuan, Muhammad Rizki Nanda Pakpahan, Roida Perani Rosyani Pianti, Jeni Pramudya, Rizky Kurniawan Pratama, Jakaria Purnamasari, Irma Puspita Sari, Wina Putri Yuliyaningsih Putriana, Muria Qoryna Noer Seyma El Farabi Qudsiyah, Mahbarotul Qudsiyah, Mahbarotul R. Siti Pupu Fauziah Raden Siti Mariam Radif Khotamir Rusli Raffi , Muhammad Rafida, Alifa Ihfazna Rahma, Annisa Noer Rahmah, Rima Aulia Rahmah, Siti Nurul Zalzilah Rahmatika, Syalwa Fitri Rahmawati, Rahmawati Ramadhan, Nabil Gilang Ramadhan, Tiara Nur Reffi Ananda Dharmawan Renggana, Muhammad Rezka Fedrina Ria Oktaviani Ridwan Haris Rima Nuraisyah Riswandy Hapiddin Saleh Rizki Ramadhan Rizki, Anggoro Roestamy, Martin Romlah Sri Suharyati Ronald Febrian Rusi Rusmiati Aliyyah Rusli, Radif Khotamir Rusmanto, Akbar Sadewa, Imron Salsabil Rizkina, Putri Samsudin Sari, Nova Vuspita Seliawati, Elih Sesrita, Afridha Setyagustina, Kurniasih Siti Aisyah Siti Aisyah Siti Alpi Nafisah Nafisah Siti Azizah Siti Juriah Ermawati Siti Melia Siti Uluwiyah Siti Uluwiyah Soegiarto, Asep Solly Aryza Sri Damayanti Sri Rejeki, Nabilah Suandita, Aradila Suci Ramadhani, Suci Suhardi Suhardi Suharsiwi, Suharsiwi Sutriadi, Dede Suwilah Sya, Mega Febriani Syahdan, Mohammad Arsha Syakira Nurisma, Diva Syukri Indra Teguh Prasetyo Teguh Prasetyo Terttiaavini, Terttiaavini Tia Saputri Toto Suharto Uslan Uswatun Khasanah Uzizatun Maslikah Warizal Wicaksono, Meidias Abror Wijoyo, Agung Wilis Firmansyah Witama, Fiyado Yudha Wiworo Retnadi Rias Hayu, Wiworo Retnadi Rias Wulandari, Evi Wulandari, Ratna Wahyu Wulandari, Try Yayah Choeriyah Yuniarti, Gusti Rista Zahra Khusnul Lathifah Zalikha, Nasya Rizqy Zidan, Ahmad