Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.793
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknik Sipil Jurnal INSANIA Jurnal Kultur Demokrasi AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Journal of Degraded and Mining Lands Management AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan UNIGA Sains Akuakultur Tropis : Indonesian Journal of Tropical Aquaculture Kawalu: Journal of Local Culture Jurnal Nasional Komputasi dan Teknologi Informasi Forest and Society SANGKEP: Jurnal Kajian Sosial Keagamaan Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Teknobiz : Jurnal Ilmiah Program Studi Magister Teknik Mesin Journal of Sylva Indonesiana SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia Indonesian Journal of Global Health research Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Community Empowerment Nabla Dewantara : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan PKn COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Journal of Social Science Education Hang Tuah Law Journal Jurnal Dimamu MUMTAZ : Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Ilmiah Fokus Ekonomi, Manajemen, Bisnis & Akuntansi (EMBA) Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Islamic Studies Review Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Indo Green Journal Nabla Dewantara : Jurnal Pendidikan Matematika Educare : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Pedagogi : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran English Education, Linguistics and Literature Journal De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Digital Muslim Review Jurnal Pengabdian Sosial Jurnal Investasi Islam Journal of Accounting Law Communication and Technology Jurnal Polimesin JIMMI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin Jurnal Studi Kasus Kegiatan Masyarakat Journal Pesona Indonesia Indo Green Journal Jurnal Pendidikan Progresif Majalah Teknik Mesin Qaulan Baligha: Jurnal Ilmu Manajemen Dakwah Jurnal Tarbiyatuna
Rohman Rohman
FKIP Universitas Sjahyakirti Palembang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 67 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 67 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Dampak Penggunaan Media Pembelajaran Koran Digital Terhadap Penguatan Civic Literacy di SMP Negeri 1 Terbanggi Besar pada Tahun Ajaran 2021/2022 Wulandari, Selva; Yanzi, Hermi; Rohman, Rohman
urn:nbn:de:0000-jips.v5i10
Publisher : University of Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teachers as educators are the main actors in the process of delivering knowledge or transferring knowledge in the classroom. Therefore, one of the skills that must be developed by teachers is the skill in utilizing digital media as a medium in learning that can support success in achieving these learning goals. In addition, other skills that must be developed are critical thinking skills, where this can be manifested also in civic literacy which is of course very important in preparing students to face global challenges, especially in the field of education. The research method used is descriptive method with a quantitative approach. Data collection techniques used the main technique, namely questionnaires and supporting techniques, namely interviews. The tool for analyzing the data in this study is using SPSS version 20. The results show that the use of digital newspaper-based media has a positive effect on strengthening students' civic literacy. Because it is seen from the way students think in solving problems in learning activities, independently and dare to argue which is indicated by lively discussions. In addition, there is an increase in the structure of language in students because students are trained to discuss regularly, searching for information through digital newspapers can open students' horizons and take full advantage of technological sophistication.Keywords: Digital Newspaper Media, Civic LiteracyDoi: https://doi.org/10.23960/JIPS/v5i1.37-42
A framework for surface profile optimization in sinker-edm via response surface methodology Rohman, Rohman; Sukarman, Sukarman; Ulhakim, Muhamad Taufik; Supriyanto, Danang
Jurnal Polimesin Vol 23, No 1 (2025): February
Publisher : Politeknik Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30811/jpl.v23i1.5741

Abstract

Sinker Electrical Discharge Machining (SEDM) is a powerful technique used for shaping hard materials and creating complex designs. SEDM effectively machines hardened steel, titanium, and tungsten carbide, materials challenging for conventional methods. This study aims to identify the optimal surface profile (Ra) as a response variable in the SEDM process. This study utilized hardened SKD11 as the workpiece and graphite as the electrode, employing Response Surface Methodology (RSM) for optimization. The investigation focused on the pulse current, spark-on time, and gap voltage as the input parameters. The findings revealed that Sample 7 achieved the smoothest surface (at Ra = 10 µm), while Sample 13 had the roughest (at Ra = 20 µm). The analysis of these results determined the ideal conditions for the pulse current at level 1, spark-on time at level 3, and gap voltage at level 3, resulting in a surface profile of 10.2 microns. The successful application of RSM optimization in SEDM significantly contributes to the precision machining of alloy steels, which plays a crucial role in material-processing operations.
ANALISA PENGARUH INTERMITTENT CURRENT TERHADAP FENOMENA ELEKTROKINETIK PADA DAYA DUKUNG TIANG TUNGGAL Rohman, Rohman; Rustamaji, -; Faisal, Ahmad
Jurnal Teknik Sipil Vol 19, No 2 (2019): JURNAL TEKNIK SIPIL EDISI DESEMBER 2019
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jtst.v19i2.41379

Abstract

Metode elektrokinetik merupakan salah satu metode perbaikan tanah lunak yang dapat diaplikasikan untuk meningkatkan daya dukung. Metode ini dilakukan dengan memberikan tegangan listrik pada elektroda yang ditanam di tanah untuk memperbaiki karakteristik geoteknik dari tanah lunak, dilakukan dua variabel pemberian tegangan listrik yaitu secara konstan dan secara putus-putus dengan periode pengaliran selama 24 jam, dan pemutusan selama 24 jam untuk mengetahui seberapa besar pengaruh yang ditimbulkan kedua variabel arus tersebut pada fenomena elektroosmosis terhadap daya dukung tiang pancang baja tunggal. Penelitian ini merupakan studi lapangan menggunakan data loading test tiang tunggal hasil penelitian lapangan, dengan membandingkan daya dukung tiang tanpa perlakuan, tiang yang diberi pengaruh elektrokinetik dengan arus konstan dan tiang yang diberi pengaruh elektrokinetik dengan arus intermittent, berdasarkan analisa hasil penelitian, tiang dengan perlakuan elektrokinetik dengan arus konstan sebesar 2560 mA selama 35 hari mengalami kenaikan daya dukung sebesar 39,879%, jika dibandingkan tiang tanpa perlakuan dengan waktu tunggu yang sama, sedangkan tiang yang diberi perlakuan elektrokinetik secara intermittent dengan kuat arus dan waktu tunggu yang sama, mengalami kenaikan daya dukung sebesar 35,739%. Hal ini menunjukan bahwa dengan energi listrik setengah lebih kecil, metoda elektrokinetik dengan pemberian arus listrik secara intermittent memiliki kenaikan daya dukung tiang tunggal yang mendekati kenaikan daya dukung tiang tunggal dengan arus konstan
Peningkatan Hasil Belajar SKI Melalui Model Pembelajaran Role Playing Serta Memberikan Punishment Bagi Siswa Dengan Menggunakan Paper Skinot Pada Siswa Kelas VII MTsS PP Darussalam Kabun Nugroho, Robby; Rohman, Rohman; Lubis, Rizal
Jurnal Pesona Indonesia Vol. 1 No. 2 (2024): JPI 2024
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71436/jpi.v1i2.20

Abstract

Adapun pentingnya factor bagi kemajuan suatu bangsa adalah pendidikan khususnya bagi siswa. Melalui pendidikan bangsa ini membebaskan masyarakatdari kebodohan dan keterpurukan serta dapat mengembangkan sumber daya manusia yang percaya diri untuk bersaing dan bersanding dengan bangsa lain. Salah satu faktor yang penting untuk mencapai tujuan pendidikan adalah proses belajar mengajar yang dilaksanakan. Keberhasilan proses belajar mengajar tidak bisa lepas dari faktor pendidik, peserta didik, sarana prasarana, materi dan metode. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action Research (CAR). Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah suatu penelitian tindakan (action research) yang dilakukan oleh guru yang sekaligus sebagai peneliti di kelasnya atau bersama-sama dengan orang lain (kolaborasi) dengan jalan merancang, melaksanakan, dan merefleksikan tindakan secara kolaboratif dan partisipatif yang bertujuan untuk memperbaiki atau meningkatkan mutu (kualitas) proses pembelajaran di kelasnya malalui tindakan (treatment) tertentu di dalam suatu metode.  Tindakan yang direncanakan berupa penerapan model pembelajaran role playing dengan memberikan punishment bagi siswa melalui paper skinote. Peningkatan hasil belajar SKI melalui pembelajaran Role playing serta memberikan punishment bagi siswa dengan menggunakan paper skinote pada siswa kelas VII di MTsS PP Darussalam Kabun sangat membuahkan hasil silihat dari metode yang sudah di rekaputulasi Adapun hasil dari rekapitulasi di atas dapat diketahui bahwa hasil belajar siswa meningkat. Hal ini dapat diketahui dari hasil pre test ketuntasan siswa yang hanya mencapai 15% meningkat menjadi 35% pada metode 1 dan meningkat lagi menjadi 90% pada metode 2. Ketuntasan belajar yang tercapai sudah sesuai dengan yang diharapkan.
MODEL KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ADAPTIF DAN PARTISIPATIF DALAM UPAYA MENINGKATKAN PROFESIONAL GURU Rohman, Rohman; Syarifudin, E.; Zohriah, Anis; Fauzi, Anis
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i1.23990

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menemukan gaya kepemimpinan adaptif dan partisipatif yang secara efektif dapat meningkatkan profesionalisme guru. Karya ini menggunakan metodologi penelitian dengan menganalisis jurnal dalam dan luar negeri. Data yang dikumpulkan melalui penelitian tekstual selanjutnya dilakukan analisis isi. Artikel ini menegaskan bahwa penerapan gaya kepemimpinan adaptif dan partisipatif, yang berfokus pada peningkatan profesionalisme guru, kepemimpinan adaptif memerlukan pengintegrasian rekomendasi bawahan ke dalam proses pengambilan keputusan. Hal ini menumbuhkan rasa penghargaan di kalangan bawahan terhadap atasannya, karena mereka dianggap sebagai individu yang kompeten dan dapat berkontribusi dalam proses pengambilan keputusan. Pendekatan kepemimpinan ini efektif membina hubungan yang kuat antara pemimpin dan pengikutnya. Sedangkan, kepemimpinan partisipatif dapat diartikan sebagai proses mengikut sertakan seorang pemimpin dan pengikutnya dalam mengambil keputusan. Kepemimpinan partisipatif mencakup pertukaran pendapat antar bawahan untuk memecahkan masalah dan mengambil keputusan. Untuk mencapai tujuan akademik, seseorang harus mengupayakan keunggulan dalam Pendidikan. Model kepemimpinan ini memainkan peran penting dalam mempromosikan lingkungan kerja yang positif dan kepuasan kerja.
MANAJEMEN PENGEMBANGAN SDM DALAM MENINGKAATKAN MUTU PEMBELAJARAN DI PONDOK PESANTREN AL-MADINA DAN PONDOK PESANTREN TERPADU DARUL IMAN Rohman, Rohman; Zohriah, Anis; Suryapermana, Nana
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.31123

Abstract

Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di Pondok Pesantren Al-Madina dan Terpadu Darul Iman. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Sultan Maulana Hasanuddin Banten. Keberadaan sumber daya manusia dalam suatu organisasi merupakan aset berharga bagi sebuah lembaga atau organisasi. Keberhasilan suatu lembaga atau organisasi ditentukan oleh kualitas orang-orang yang ada di dalamnya. SDM akan bekerja sama optimal jika lembaga atau organisasi dapat mendukung kemajuan karir mereka dengan melihat apa sebenarnya kompetensi mereka. Biasanya pengembangan SDM berbasis kompetensi akan dilakukan meningkatkan produktivitas tenaga pendidik/siswa sehingga kualitas kerja juga lebih tinggi dan mengarah pada kepuasan pelanggan dan lembaga/organisasi akan mendapatkan keuntungan. Pengembangan SDM berbasis kompetensi dilakukan secara urut dapat memberikan hasil sesuai dengan tujuan dan sasaran sebuah lembaga/organisasi dengan standar kinerja yang telah ditentukan. Kompetensi yang dimiliki oleh seorang individu pegawai harus mampu mendukung terlaksananya visi dan misi organisasi melalui kinerja manajemens organisasi. Karena itu Kinerja individu dalam suatu organisasi merupakan jalur batin meningkatkan produktivitas organisasi itu sendiri.
PEMBELAJARAN KOLABORATIF DI KELAS VII SMP: PENGARUH TUTOR SEBAYA TERHADAP NUMBER SENSE SISWA Rikarde, Riki; Rohman, Rohman; Cahyani , Lidya
Nabla Dewantara: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 9 No. 2 (2024): Nabla Dewantara: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : FKIP Universitas Tamansiswa Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pembelajaran tutor sebaya berdampak pada kemampuan menghitung siswa kelas VII SMP Negeri 5 Sungai Rotan. Metode tutor sebaya, yang melibatkan siswa dalam belajar secara kooperatif dan interaktif, diharapkan dapat secara signifikan meningkatkan pemahaman matematika siswa. Eksperimen kuantitatif dilakukan dengan pendekatan posttest only control group design. Penelitian ini terdiri dari dua kelompok: kelompok eksperimen dengan tutor sebaya dan kelompok kontrol dengan metode pembelajaran konvensional. Penelitian ini melibatkan seluruh siswa kelas VII di SMP Negeri 5 Sungai Rotan, dengan kelompok eksperimen VII.A terdiri dari 21 siswa dan kelompok kontrol VII.B terdiri dari 23 siswa. Penelitian ini menggunakan alat yang divalidasi oleh para ahli untuk menguji kemampuan persepsi angka, yang mencakup operasi bilangan bulat, pecahan, dan soal cerita. Kedua kelompok diuji kemampuan persepsi angka setelah empat minggu menggunakan metode tutor sebaya di kelompok eksperimen dan metode de konvensional di kelompok kontrol. Statistik deskriptif, uji normalitas (Kolmogorov-Smirnov), uji homogenitas (uji Levene ), kemudian uji t-independent adalah semua alat yang digunakan untuk menganalisis data menggunakan SPSS. Hasil menunjukkan bahwa kelompok eksperimen menerima skor posttest yang lebih tinggi secara signifikan (rata-rata 86.19) dibandingkan kelompok kontrol (rata-rata 80.65), dengan nilai t sebesar 4.257 (p < 0.05). Ini menunjukkan bahwa teknik tutor sebaya efektif. Hasilnya menunjukkan bahwa tutor sebaya meningkatkan pemahaman siswa tentang matematika serta keterampilan sosial seperti bekomunikasi dan bekerja sama. Oleh karena itu, kesimpulan ini merekomendasikan pengajaran matematika di SMP.
Co-Authors Abdurrohman, Abdurrohman Abu Rizal Ahmad Faisal Alfiandra Alfiandra, Alfiandra Amanda, Nadia Cahaya Amiati, Diah Lara Aminanda, Yulfian Amri Abdulah Ana Fitrotun Nisa, Ana Fitrotun Ana Mentari Anis Fauzi, Anis Anitha, Anitha Anjani, Silvi Aurelia Okta Rama Putri Ardiansyah, Rendi Dwi Arniawati, Arniawati Arumsari, Mela Dina Asrin, Ahmad Atmoko, Dwi Auda, Nurul Barus, Muhammad Irsan Bela, Sandi Bella, Sinta Bonita Hirza Budi Mulyana, Budi Cahyani , Lidya Cahyani, Lidya Camellia Camellia, Camellia Cantika, Lala Choirul Anwar Dwisusanti, Oktina Eddy Supriyono EK, Yudha Elga, Zenia Elisa Seftriyana Emil El Faisal, Emil El ERVIANA, RIA Eva Zuraidah Faturochman, Ilman Febra Anjar Kusuma, Febra Anjar Finaryanti, Nuri Firmansyah, Aidil Fitri Yanti Fitri, Rika Haniefah, Hilwa Harahap, Risma Hendico, Mohammad Aldio Heni Pujiastuti Hermi Yanzi Hoiruddin, Hoiruddin Holil, Moh Irfandi Irfandi, Irfandi Irzain, Ismiati Jaenuddin, Riswan Jatira Junaidi Junaidi Kasman Kasman Khorofi, Moh Khotibul Umam Lubis , Rizal Lubis, Rizal Luvi Antari, Luvi Maemun, Siti Mahridi, Mahridi Marwan, T Mentari, Ana Moh. Burhanuddin Mahmud Muchamad Arif Kurniawan Muhammad Ali Akbar, Muhammad Ali Muhammad Basri Muhammad Mona Adha Mukhlis Mukhlis Mukti, Mukti Muliadi Mursyida Mursyida Muslimin Muslimin Nasihah, Nilna Milhatan Nasution, Nur Melinda Ngono, Yves Victor Nike Astiswijaya Nugroho, Robby NUR SALIM, NUR Nur, Kholidah Permadi, Dwiko B. Prasetyo, Indra Prasetyo, Sigit Bagus Pratama, Farhan Prawira, Suwiryo Pribadi, Firmando Agung Priyono Suryanto Putra, Arsyi Manggali Arya Putra, M Rizky Tama Putri, Rafila Rohadatul Aisy Qona’ah, A Raja Qorizki, Dhifa Rabbani, Reia Rafiqi, Ilham Dwi Rahayu, Diyah Novi Rahimah, Rahimah Rahmawati, Eulis Rajab, Dede Ardi Rangga Saputra Rayasari, Fitriyan Rikarde, Riki Rirojoyo, Gerald P P Ris Hadi Purwanto Riya Dhotul Janah, Riya Dhotul Riyanti Riyanti Rohman, Najibur Rozak, Abdur RR. Ella Evrita Hestiandari Rudi Haryadi, Rudi Rustamaji, - Sadiyah, Fatichatus Salbiah, Umi Khulsum San Afri Awang Saputra, Irka Sepriliani, Sisca Puspita Septriana, Elisa Shieddique, Apang Djafar Siregar, Irma Suryani Sistyawati, Risda Intan Sofyan, Muhammad Faizal Solly Aryza Sopha, Fatimahtuz Zahra Asy Sri Hartati Sukarman Sukarman Sulkipani Sulkipani, Sulkipani Supriyanto, Danang Suryani, Ade Jaya Suryaningsih, Arifah Suryapermana, Nana Susanto, Moh Rusnoto Suwardi Suwardi Syafiuddin Syafiuddin Syaifudin Syaifudin, Syaifudin Syaiful Rizal Syarifudin, E. Teguh Yuwono Toha, Moh. Tombeng, David Tonga, Wa Ode Silvia Pipit Ramadhani Torkis Lubis Tria Gustiningsi Tuhana Tuhana Ulhakim, Muhamad Taufik Widodo, Tri Eko Wildan Nurussalam Wulandari, Selva Yahya, Sandya Az-Zahra Yoanike, Zahra Alifia Yudiah, Yudiah YULI ERNAWATI Yuliana, Anas Tri Ridlo Dina Yunisca Nurmalisa Yunitri, Ninik Yunus Yunus Zainul Arifin Zega, Asqur Kurniawan Zohriah, Anis Zulaiha, Salma Yumna