Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.005
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KONFIKS JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat) Journal on Education Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science jurnal syntax admiration Jurnal Dedikasi IJORER : International Journal of Recent Educational Research DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Konsepsi Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM International Journal of Educational and Psychological Sciences (IJEPS) International Journal of Global Sustainable Research Jurnal Ilmu Sosial Ekonomi dan Politik (JISOSEPOL) Jurnal MEKOM: Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan Argopuro : Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Anita Candra Dewi
Universitas Negeri Makassar
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
Peran Kemajuan Teknologi dalam Dunia Pendidikan Anita Candra Dewi; Abdurrahman Arfah Maulana; Adelia Nururrahmah; Ahmad Ahmad; A. Muh. Farid Naufal; Muhammad Fadhil. S
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.4588

Abstract

Technology has brought significant changes to the world of education. The 21st century, commonly referred to as the information, globalization or digital age, has witnessed tremendous changes in education due to rapid advances in media, technology and communication. The application of technology in the context of learning has opened the door to wider access to information, increased student participation, and presented innovative teaching methods. The use of software such as online learning platforms, education-related mobile applications, and various e-learning platforms have enabled distance learning and supported self-directed learning approaches. However, there are challenges that need to be addressed including unequal access to technology, the abundance of online materials that can confuse children, and privacy and data security concerns. To optimize the educational benefits of technology, communities and education stakeholders must collaborate, along with consideration of its social and ethical impacts.
Analisis Implementasi Pendidikan Moral Pancasila Sebagai Upaya Pencegahan Bullying di Sekolah Anita Candra Dewi; Adniel Pascal Ancelo Jonas; Melinda Keizyah Mandaka; Nursia Nursia; Syahruwulida Muhammad; Ubaidir Rahman
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bullying among students has recently increased, particularly in primary and secondary schools. This shows a poor understanding of Pancasila. Therefore, further research and analysis is required to determine what measures should be taken if implemented in the future. Our analysis is descriptive and analytical in nature. The purpose of this study is to understand and explore the meaning, impact, prevalence, and ways to overcome bullying through a literature-based approach and theory of the consequences, prevalence, and elimination of bullying. The researcher suspects that teachers are reacting to the phenomenon of moral harassment in schools. This study also examines what to do in the event of violence
PENGARUH BAHASA INDONESIA DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN ANAK USIA DINI: Muh. Taufik Aris*, Muh Fikri Ainul Yakin, Adila Wafia Dahlan, Stelani Yunianti, Anita Candra Dewi, Muhammadong Muh. Taufik Aris; Muh Fikri Ainul Yakin; Adila Wafia Dahlan; Stelani Yunianti; Anita Candra Dewi; Muhammadong
JISOSEPOL: Jurnal Ilmu Sosial Ekonomi dan Politik Vol. 1 No. 2 (2023): JISOSEPOL : Jurnal Ilmu Sosial Ekonomi dan Politik
Publisher : Samudra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61787/mz3r6790

Abstract

Bahasa adalah identitas dari suatu negara ataupun wilayah yang digunakan sebagai alat komunikasi utama. Setiap manusia membutuhkan perantara ketika berinteraksi, mengungkapkan ide dan pendapat serta hubungan sosial lainnya. Saat ini pemakaian bahasa Indonesia mulai digantikan dengan bahasa gaul, terlebih lagi pada anak yang tinggal di desa, tidak sedikit yang tidak fasih berbahasa Indonesia bahkan ada yang tidak bisa berbahasa Indonesia sama sekali. Pembentukan karakter anak usia dini merupakan aspek penting dalam proses pendidikan yang bertujuan untuk membentuk individu yang memiliki moralitas, etika, dan nilai-nilai positif dalam kehidupan sehari-hari, dengan mempelajari bahasa Indonesia mampu mendukung pengembangan kreativitas dan imajinasi anak-anak melalui cerita, dongeng, dan permainan kata, serta dengan belajar bahasa Indonesia sejak dini dapat membantu anak-anak meatih komunikasi yang baik, belajar banyak kosa kata dan memberdayakan mereka untuk mengekspresikan perasaan mereka
PELATIHAN PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS STEM DI SMK UNTUK MENDUKUNG KEMAMPUAN LITERASI DAN NUMERASI Anita Candra Dewi; Chaerunnisa S. Lamasitudju; Hendra Jaya
Jurnal MEKOM : Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan Volume 9, Issue 2, Agustus 2022
Publisher : Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran berbasis STEM dapat memfasilitasi siswa SMK bagaimana mereka dapat belajar secara bermakna. Kegiatan PkM ini dilakukan secara offline dengan metode ceramah, modeling, tanya jawab/diskusi, tugas proyek, dan presentasi. Metode Ceramah: Pembelajaran elektronika dasar dengan pendekatan teori-konseptual STEM. Pemodelan: Mempraktikkan proyek STEM yang dapat dibuat dalam pembelajaran elektronika dasar di SMK. Kegiatan PkM yang diikuti peserta dalam hal ini guru sangat antusias, berjalan lancar, dan dapat meningkatkan pemahaman literasi dan numerasi. Guru SMK dapat menjadikan pembelajaran STEM dalam konteks elektronika dasar sebagai alternatif pembelajaran khususnya mata pelajaran produktif di kelas. Program Kemitraan Masyarakat mampu menjadi solusi atas permasalahan yang dihadapi oleh guru SMK, bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat untuk tugas guru dan pengembangan karir (83,33%), Memperoleh tambahan atau pendalaman konsep di bidang kajian dan pengembangan modul (75 %), Strategi atau model yang digunakan dalam kegiatan ini selaras atau sesuai dengan tuntutan/harapan guru (83,33%), guru mampu menerima secara komprehensif dari materi yang telah disampaikan dalam kegiatan (66,67%) , guru mampu memahami STEM secara utuh (80%), Guru mampu menyelenggarakan pembelajaran produktif di sekolah dengan STEM (91,67%), dan kegiatan semacam ini perlu dilakukan secara berkala (95%).
PELATIHAN PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS STEM DI SMK UNTUK MENDUKUNG KEMAMPUAN LITERASI DAN NUMERASI Anita Candra Dewi; Chaerunnisa S. Lamasitudju; Hendra Jaya
Jurnal MEKOM : Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan Volume 9, Issue 2, Agustus 2022
Publisher : Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran berbasis STEM dapat memfasilitasi siswa SMK bagaimana mereka dapat belajar secara bermakna. Kegiatan PkM ini dilakukan secara offline dengan metode ceramah, modeling, tanya jawab/diskusi, tugas proyek, dan presentasi. Metode Ceramah:Pembelajaran elektronika dasar dengan pendekatan teori-konseptual STEM. Pemodelan: Mempraktikkan proyek STEM yang dapat dibuat dalam pembelajaran elektronika dasar di SMK. Kegiatan PkM yang diikuti peserta dalam hal ini guru sangat antusias, berjalanlancar, dan dapat meningkatkan pemahaman literasi dan numerasi. Guru SMK dapat menjadikan pembelajaran STEM dalam konteks elektronika dasar sebagai alternatif pembelajaran khususnya mata pelajaran produktif di kelas. Program Kemitraan Masyarakatmampu menjadi solusi atas permasalahan yang dihadapi oleh guru SMK, bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat untuk tugas guru dan pengembangan karir (83,33%), Memperoleh tambahan atau pendalaman konsep di bidang kajian dan pengembangan modul (75 %), Strategi atau model yang digunakan dalam kegiatan ini selaras atau sesuai dengan tuntutan/harapan guru (83,33%), guru mampu menerima secara komprehensif dari materi yang telah disampaikan dalam kegiatan (66,67%) , guru mampu memahami STEM secara utuh (80%), Guru mampu menyelenggarakan pembelajaran produktif di sekolah dengan STEM (91,67%), dan kegiatan semacam ini perlu dilakukan secara berkala (95%).
The Influence Of Digital Comic-Based Instructional Media On Students' Narrative Text Writing Skills At SMP Muhammadiyah Rappang Anita Candra Dewi; Erwin Eka Saputra; Usman; Baharman; Rahmat
IJORER : International Journal of Recent Educational Research Vol. 6 No. 3 (2025): May
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Muhammadiyah University of Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46245/ijorer.v6i3.828

Abstract

Objective: This study investigates the influence of digital comic-based instructional media on students' narrative writing skills at SMP Muhammadiyah Rappang. The research aims to assess the effectiveness of digital comics in enhancing students' ability to construct well structured, coherent, and creative narrative texts. Method: A quasi experimental research design was applied, involving pre-test and post-test assessments of students' narrative writing skills. Data were collected through direct observations, student writing evaluations, and teacher feedback. The study measured improvements in key aspects of narrative writing, including structure, coherence, vocabulary use, and creativity. Results: The findings reveal that digital comic-based media significantly improve students' narrative writing skills compared to conventional teaching methods. Students exposed to digital comics demonstrated better organization of ideas, increased engagement in writing activities, and enhanced creativity in storytelling. However, several challenges were identified, including teachers' limited technological proficiency and restricted access to digital resources, which affected the optimal implementation of digital comics in the classroom. Novelty: This study highlights the potential of integrating digital comics into writing instruction to enhance student engagement and learning outcomes. It recommends the development of culturally relevant digital comics, increased teacher training in digital literacy, and improved technological infrastructure in schools. Additionally, strengthening pedagogical strategies for utilizing digital comics in writing instruction is crucial. These findings emphasize the importance of adopting innovative, visually engaging media to foster students' creativity and improve their writing proficiency in secondary education.
PERAN BAHASA INDONESIA DALAM PEMBENTUKAN IDENTITAS NASIONAL Anita Candra Dewi; Andi Jranasti Larashati Muchdy; Veni Kezia Septiani Mael; Muh. Eril Sumardi; Yudhistira Wikrama Desember; A. Ahmad Nadil
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 1 No. 3 (2023): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v1i3.865

Abstract

Bahasa merupakan fondasi identitas nasional suatu negara, mencerminkan kaya warisan budaya dan sejarahnya. Artikel ini mendalami peran krusial yang dimainkan oleh Bahasa Indonesia dalam membentuk, memelihara, dan mengartikulasikan identitas nasional yang beragam di Indonesia. Dengan menggunakan pendekatan interdisipliner yang mencakup aspek sejarah, budaya, sosiologi, dan linguistik, kami mengeksplorasi bagaimana Bahasa Indonesia bukan hanya digunakan sebagai sarana berkomunikasi, tetapi juga sebagai alat penyatuan yang mampu mencerminkan kompleksitas identitas bangsa. Kami juga menganalisis perkembangan Bahasa Indonesia dari perspektif sosial, budaya, dan politik, serta bagaimana peran dan maknanya telah berubah seiring berjalannya waktu, khususnya dalam menghadapi tantangan globalisasi dan perubahan sosial. Dalam konteks global yang semakin terhubung, artikel ini membahas bagaimana Bahasa Indonesia terus memainkan peran kunci dalam membentuk identitas nasional yang kuat di Indonesia yang beragam budaya dan etnis.
Makna Cinta dan Transendensi dalam Antologi Ketika Cinta Berbuah Surga Karya Habiburahman El Shirazy Kajian Hermeneutik Paul Ricoeur Irma Satriani; Suarni Syam Saguni; Anita Candra Dewi
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2398

Abstract

Penelitian ini bertujuan menafsirkan makna cinta, religiusitas, dan transendensi dalam antologi Ketika Cinta Berbuah Surga karya Habiburrahman El Shirazy dengan menggunakan teori hermeneutik Paul Ricoeur. Antologi ini merepresentasikan perjalanan spiritual manusia yang menjadikan cinta sebagai medium menuju kesadaran ilahi dan penyucian diri. Pendekatan hermeneutik Ricoeur digunakan untuk menafsirkan simbol, bahasa, dan struktur naratif dalam teks melalui tiga tahap utama, yaitu pemahaman (understanding), penafsiran (interpretation), dan apropriasi (appropriation). Hasil analisis menunjukkan cinta tidak hanya bermakna emosional dan interpersonal, tetapi simbol transendensi yang menuntun manusia menuju Tuhan. Tokoh-tokohnya merepresentasikan proses eksistensial yang melibatkan pergulatan batin antara nafsu duniawi dan kerinduan spiritual. Habiburrahman El Shirazy menarasikan cinta sebagai jalan menuju kesempurnaan moral dan spiritual melalui simbol-simbol religius, seperti pengorbanan, doa, dan kesabaran. Penelitian ini menggambarkan bahwa karya sastra religius dapat dianalisis melalui hermeneutik yang menghubungkan estetika, etika, dan iman. Hasil penelitian diharapkan memperkaya kajian sastra Indonesia modern dengan menggunakan teori hermeneutik sebagai sarana pemaknaan mendalam terhadap karya sastra bernuansa relegius.
Co-Authors A. Ahmad Nadil A. Muh. Farid Naufal Abdal, Nurul Mukhlisah Abdurrahman Arfah Maulana Adelia Nururrahmah Adila Wafia Dahlan Adniel Pascal Ancelo Jonas Adven Dwiputra Dwiputra Adzgal. S Ahmad Ahmad Ambo Dalle Andi Akram Nur Risal Andi Arya Andi Fitra Ramadani Andi Jranasti Larashati Muchdy Andi Muhammad Akram Mukhlis Anwar, Misita Baharman Chaerunnisa S. Lamasitudju Chaerunnisa S. Lamasitudju Chairunnisa Ar. Lamasitudju Cinta Aulia Maharani Darmawang, Darmawang Dirawan, Gufran Darma Erwin Eka Saputra Fhatiah Adiba Hendra Jaya Hendra Jaya Imelda Irma Satriani Johar Amir Juanda, Juanda Mantasia Mantasia Mawar Saputri Ma’ruf Melinda Keizyah Mandaka Menny Rusada Mila Tulhikmah Muh Fatwa Ramadhanul Muh Fikri Ainul Yakin Muh Syukri Muh. Eril Sumardi Muh. Ma’ruf Idris Muh. Taufik Aris Muhammad Agung Muhammad Fadhil. S Muhammad Yahya Muhammad Yahya Muhammadong Muliadi Muliadi Muzhaffar Nibras Djarir Mang Nur Afiza Nur Annisa Syarbiah Nur Reski Almawaddah Nur Sabrinah Nurazizah Nurazizah Nursia Nursia Nurul Fatma Nurul Mukhlisah Abdal Putri Ida Sunaryathy Samad Rahmat Ridwansyah Ridwansyah Rismayanti Rismayanti Rivika Leban Rois Surya Saputra Family Samsul Samsul Sapto Haryoko Stelani Yunianti Suarli Suarni Syam Saguni Suci Rahmawati Suhaeb, Sutarsi Suharti Pratiwi Putri Rusli Sulistia Waty Syahruwulida Muhammad Syamsiar, Syamsiar Trisnadia Ubaidir Rahman Ummu Kalsum Veni Kezia Septiani Mael Wahyudi Wahyudi Wiwie Alfiana Ain Yudhistira Wikrama Desember