p-Index From 2021 - 2026
10.972
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan INOTEKS : Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Journal on Mathematics Education (JME) Jurnal Infinity Indonesian Journal of Mathematics and Natural Sciences Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Jurnal Riset Pendidikan Matematika AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Scientific Journal of Informatics Jurnal Pengukuran Psikologi dan Pendidikan Indonesia (JP3I) PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) MALIH PEDDAS Dinamika Teknik Mesin : Jurnal Keilmuan dan Terapan Teknik Mesin Al Ishlah Jurnal Pendidikan Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika PRISMA Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Teorema: Teori dan Riset Matematika Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika) JURNAL ILMIAH HUKUM DIRGANTARA Jurnal Sehat Mandiri de Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika Gema Wiralodra Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) PROGRES PENDIDIKAN Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Southeast Asian Mathematics Education Journal Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Jurnal Akuntansi, Manajemen dan Ilmu Ekonomi (JASMIEN) Mikki: Majalah Ilmu Keperawatan dan kesehatan Indonesia Renjana Pendidikan Dasar JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Unnes Journal of Mathematics Education Unnes Journal of Mathematics Journal of Ocean, Mechanical and Aerospace -science and engineering- (JOMAse) Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen (JUIIM) Pattimura Proceeding : Conference of Science and Technology Journal of General Education and Humanities Makara Journal of Technology Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Nawasena: Jurnal Ilmiah Pariwisata Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa Jurnal Pepadu Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology International Journal of Trends in Mathematics Education Research (IJTMER) DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Masip: Jurnal Manajemen Administrasi Bisnis dan Publik Terapan Jurnal Manuhara: Pusat Penelitian Ilmu Manajemen Dan Bisnis Al-Qalbu: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Sains Jurnal Pedagogi Matematika International Journal of Educational Development International Journal of Educational Technology and Society Jurnal Polimesin An International Journal Tourism and Community Review The International Journal of Mathematics and Sciences Education Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Pendidikan Progresif MEKOMDA Tamasya Jurnal Ekonomi, Manajemen Pariwisata dan Perhotelan Nemui Nyimah Jurnal Didaktik Matematika
Claim Missing Document
Check
Articles

Ecopreneurship: Inovasi Lilin Aromaterapi dari Minyak Jelantah dengan Pemasaran Digital Bagi Masyarakat Kelurahan Ledok Kota Salatiga Aryadi, Adit; Sugiman, Sugiman; Farizka Maylani, Amanda; Setianto Wibowo, Hery
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 8 No 1 (2026): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v8i1.1755

Abstract

Pengolahan minyak jelantah yang tidak tepat dapat menimbulkan dampak negatif terhadap kesehatan dan lingkungan. Pada tingkat rumah tangga, pengelolaan limbah minyak jelantah umumnya belum terintegrasi dengan sistem daur ulang bernilai tambah, sehingga berpotensi mencemari lingkungan dan belum memberikan kontribusi ekonomi yang optimal bagi masyarakat. Artikel ini membahas pelaksanaan program mengabdian kepada masyarakat (PKM) oleh Tim KKN UNNES Giat 12 di Dusun Krasak, Kelurahan Ledok, Kota Salatiga, yang bertujuan untuk mengoptimalkan pemanfaatan minyak jelantah menjadi produk lilin aromaterapi bernilai ekonomi melalui pendekatan ecopreneurship berbasis pemberdayaan komunitas. Kegiatan dilaksanakan melalui tahapan observasi dan identifikasi masalah, pengumpulan bahan baku, pelatihan teknis produksi dan pengemasan, serta edukasi pemasaran digital kepada 15 ibu PKK sebagai peserta. Urgensi program ini terletak pada integrasi aspek pengelolaan limbah, penguatan kapasitas kewirausahaan hijau, dan peningkatan literasi pemasaran digital sebagai strategi peningkatan kesejahteraan masyarakat secara berkelanjutan. Produksi lilin dilakukan dengan metode pencampuran minyak jelantah dan parafin, penambahan pewarna serta minyak esensial, dan pengemasan produk dengan identitas merek. Hasil evaluasi menunjukkan tingkat pemahaman peserta mencapai rata-rata 90%, yang mengindikasikan efektivitas transfer pengetahuan dan keterampilan.
Enhancing Numeracy Literacy of Deaf Students: Developing Problem-Based Learning with Realistic Mathematics Education Assisted By E-Comic Valda Nafila; Sugiman Sugiman
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 18, No 1 (2026): MARCH 2026
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v18i1.9093

Abstract

Numeracy literacy is a crucial 21st-century competency, yet deaf students often face significant challenges in understanding abstract mathematical concepts due to communication limitations. This study aims to develop and produce an E-Comic based on Realistic Mathematics Education (RME) integrated with a Problem-Based Learning (PBL) model to enhance the numeracy literacy of deaf students. This Research and Development (RD) study adapted the ADDIE model, which consists of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The research was conducted with a sample of 5 deaf students at the junior high school level at SLB BC YMS Wonogiri. Data were collected using numeracy literacy tests, validity questionnaires, and teacher and student response questionnaires to measure practicality. The results demonstrate that the developed e-comic is highly valid, achieving an average validity score of 89.02%. In terms of practicality, the media received an average score of 82.19% from teachers and students. Furthermore, the e-comic proved to be effective in improving numeracy literacy, as evidenced by an N-Gain score of 0.77, which falls into the high improvement category. Therefore, realistic mathematics education based e-comics with a problem based learning model is a valid, practical, and effective learning medium that significantly improves the numeracy literacy skills of deaf students.
RAGAM MODEL SCAFFOLDING DALAM PENGGUNAAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (CHATGPT) PADA PEMBELAJARAN PELUANG DI SMA Hanifah Mar'atush Shalihah; Sugiman Sugiman
Jurnal Pedagogi Matematika Vol 12, No 1 (2026): Jurnal Pedagogi Matematika
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpm.v12i1.22054

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui ragam scaffolding dalam penggunaan artificial intelligence (ChatGPT) pada pembelajaran peluang di SMA; 2) mengetahui persepsi guru dan siswa dalam proses pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan artificial intelligence (ChatGPT) pada pembelajaran peluang di SMA. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah fenomenologi. Setting dalam penelitian ini yaitu salah satu sekolah di Yogyakarta dengan pelaksanaan penelitian pada bulan Mei sampai Agustus 2024. Subjek dalam penelitian ini diambil dengan purposive sampling yakni siswa yang memiliki kemampuan kognitif tinggi, sedang, dan rendah. Pada penelitian ini, subjek penelitian ini diambil sebanyak 1 kelas X. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumen yang telah diolah sebelumnya.  Analisis data dilakukan dengan Teknik Miles dan Huberman. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, diperoleh bahwa: 1) ragam scaffolding dalam penggunaan artificial intelligence (ChatGPT) pada pembelajaran peluang di SMA diantaranya adalah possibility engine, socratic opponent, collaboration coach, guide on the side, personal tutor, co-designer, exploratorium, study buddy, motivator, dan dynamic assessor. 2) Pandangan guru terhadap AI umumnya positif, melihatnya sebagai alat yang dapat memperkaya pengalaman belajar, namun juga menyadari tantangan dalam implementasinya. Siswa umumnya melihat AI sebagai alat yang menarik dan membantu dalam pembelajaran mereka, meskipun ada kekhawatiran tentang potensi ketergantungan berlebihan.
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Tunarungu Ditinjau dari Self-Efficacy dengan Discovery Learning Berbantuan Web “Keping Bilah” Lutfi Handayani; Sugiman Sugiman
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 6 No. 2 (2026): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v6i2.4303

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas model Discovery Learning berbantuan aplikasi teknologi asistif berbasis web “Keping Bilah” terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa tunarungu, ditinjau dari tingkat self-efficacy. Penelitian menggunakan pendekatan mixed methods dengan dominasi desain Single Subject Research (SSR) tipe A-B-A. Penelitian dilaksanakan di SLB N Boyolali dengan melibatkan tiga siswa tunarungu jenjang SMA-LB. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan pemecahan masalah matematis pada fase baseline A1, intervensi B, dan baseline A2, serta didukung oleh angket self-efficacy, observasi perilaku, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Discovery Learning berbantuan aplikasi “Keping Bilah” efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa tunarungu. Peningkatan ini ditandai dengan kenaikan level skor yang signifikan, perubahan kecenderungan arah yang positif dan kestabilan data pada fase baseline akhir. Siswa dengan tingkat self-efficacy tinggi menunjukkan peningkatan yang lebih stabil dan konsisten dibandingkan siswa dengan self-efficacy rendah. Temuan ini mengindikasikan bahwa integrasi Discovery Learning dengan teknologi asistif visual berbasis web merupakan pendekatan yang efektif dan inklusif bagi siswa tunarungu. Penelitian selanjutnya disarankan untuk melibatkan jumlah subjek yang lebih banyak, menguji aplikasi pada materi matematika lain, serta mengembangkan fitur aplikasi yang lebih adaptif sesuai karakteristik siswa tunarungu di berbagai jenjang pendidikan.
Mapping Students’ Creative Thinking in Geometry: A Cognitive Style-Based Needs Analysis Hendri Handoko; St Budi Waluya; Wardono Wardono; Sugiman Sugiman
Journal of General Education and Humanities Vol. 5 No. 2 (2026): April
Publisher : MASI Mandiri Edukasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58421/gehu.v5i2.1310

Abstract

Creative thinking is a key objective in geometry learning, yet prior studies have focused more on instructional interventions than on students’ initial profiles. This study aims to map students’ creative thinking in geometry and examine its variation across cognitive styles. A descriptive survey with comparative analysis was conducted involving 62 undergraduate students at UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon. Creative thinking was measured using the Creative Thinking in Geometry Test (CTGT), covering fluency, flexibility, originality, and elaboration, while cognitive styles were classified into Field Independent (FI) and Field Dependent (FD). Data were analyzed using descriptive statistics and independent samples t-tests. The results indicate uneven performance across the dimensions, with fluency the highest and originality the lowest. Most students demonstrated moderate levels of creative thinking. FI students performed significantly better in fluency, flexibility, and originality than FD students, while no significant difference was found in elaboration. These findings suggest that cognitive style influences students’ engagement with geometry tasks and highlight the importance of identifying students’ initial profiles to inform instructional design.
Comparative impacts of project-based learning and other strategies on creative thinking in STEAM education: A systematic literature review Ahmad Ijlal Abdika; Arief Agoestanto; Scolastika Mariani; Sugiman Sugiman
UNION : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol 13 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/union.v13i2.19600

Abstract

Creative thinking is the ability to generate and develop new ideas. It is considered a high-level thinking skill that plays a crucial role in the 21st century. According to the 2022 PISA results, the creative thinking skills of Indonesian students are categorized as low. The Project-Based Learning (PjBL) model, when integrated with the STEAM approach, offers a promising strategy to enhance creative thinking. This study aims to provide an overview of how various teaching strategies—particularly PjBL—compare to other approaches in fostering creative thinking through the STEAM framework, using a Systematic Literature Review. Following the PRISMA protocol, nine relevant articles were identified that addressed the research questions. The findings indicate that the PjBL-STEAM approach has a significantly more positive, profound, and sustainable impact on improving creative thinking skills across all educational levels compared to other pedagogical strategies. PjBL fosters creativity not only as an academic skill but also as a life competency, integrated with 21st-century social, emotional, and problem-solving abilities. This study offers direction for future research in evaluating effective learning models to enhance creative thinking.
Strategi Peningkatan Pendapatan Business to Business (B2B) Berbasis SWOT di Bolobake Beben Adiyanto; Emmelia Nadira Satiti; Sugiman Sugiman
Jurnal Ekonomi, Manajemen Pariwisata dan Perhotelan Vol. 5 No. 3 (2026): Jurnal Ekonomi, Manajemen Pariwisata dan Perhotelan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jempper.v5i3.7838

Abstract

Revenue improvement in the pastry business is not only determined by product quality but also by the company’s ability to provide services with distinctive value that align with the needs of business partners. This study aims to evaluate internal and external factors influencing the development of service differentiation strategies through SWOT analysis (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats) and to formulate strategic recommendations for increasing revenue through customer satisfaction, loyalty, and sustainable business relationships. This research employs a descriptive qualitative method with a case study approach at Bolobake, located in Manahan, Surakarta, Central Java. Data were obtained through semi-structured interviews, observations, documentation, sales reports, customer information, partnership documents, company archives, and relevant scientific references. Data credibility was maintained through source and technique triangulation. The analysis was conducted using the Internal Factor Analysis Summary (IFAS) Matrix, External Factor Analysis Summary (EFAS) Matrix, and SWOT analysis. The results indicate that Bolobake obtained an IFAS score of 3.00 and an EFAS score of 3.38, with a SWOT coordinate position of (1.50; 0.21), placing the company in Quadrant I (Strength–Opportunity) or an aggressive strategy position. This condition indicates that the company’s internal strengths can be optimized to capitalize on external opportunities. The recommended strategies include developing custom order services, increasing ordering flexibility, accelerating customer communication, and strengthening business partnerships to encourage repeat transactions, expand business networks, and achieve sustainable revenue growth.
Various mathematics learning models for junior high school students' mathematical representation ability: systematic literature review Muhammad Rifqi Azizi; Emi Pujiastuti; Sugiman Sugiman
Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika Vol 11 No 1 (2025): Jurnal Math Educator Nusantara
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jmen.v11i1.24896

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil penelitian tentang kemampuan representasi matematis siswa SMP melalui berbagai model pembelajaran matematika, metode penelitian yang digunakan dalam penelitian, dan kecenderungan penelitian berdasarkan tahun penelitian. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review dengan melakukan eksplorasi dengan bantuan Google Scholar. Berdasarkan inklusi dan eksklusi yang telah ditetapkan, diperoleh 19 artikel. Hasil analisis menggunakan Systematic Literature Review, ditemukan bahwa model pembelajaran matematika yang dapat meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa SMP didominasi oleh model Problem Based Learning, artikel yang dipublikasikan paling banyak dihasilkan pada tahun 2020, dan jenis penelitian paling banyak menggunakan kuantitatif. Hal yang dapat meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa SMP dalam pembelajaran melalui siswa berperan aktif dalam pembelajaran dan guru hanya berperan sebagai fasilitator, siswa belajar secara berkelompok untuk menyelesaikan masalah yang dihadapinya, siswa membangun pengetahuannya dan menemukan suatu konsep matematika secara mandiri melalui kegiatan pembelajaran, dan dapat juga melalui guru yang membuat materi matematika berdasarkan hal-hal yang ada dalam kehidupan nyata.
Co-Authors Abdul Wakhid Absorin, Absorin Achmalia, Aisyah Fany Adi Nur Cahyono Adinda, Anita Adli, Abiyyi Muhammad Admiral, Randa Afdhal, Muhammad Agus Budiman Agus Dwi Catur Agus Santoso Aguswandi, Aguswandi Ahmad Ijlal Abdika Alamsyah - Alfian Nur Aziz, Alfian Nur Ali Mahmudi Alif Fauziah Sari, Alif Fauziah Alip Suroto Almira Amir Amin Suyitno Anam, Saroful Andi Maulana, Andi Andika Victori Aoyama, Kazuhiro Ardhi Prabowo Arfah, Arfah Arief Agoestanto Arifah, Yekti Nur Arina Ulil Faroh Ariyadi Wijaya Aryadi, Adit Asriani, Elisa Desi Atika Nur Sabrina Ayu Andira Azizia, Ananda Jullailatul Bambang Eko Susilo Bambang Eko Susilo Beben Adiyanto Bertha Oktavika Sembiring Bili, Yunita Peda Budi Waluya Budi Waluya Budiyono Budiyono Cynthia, Ari Danuri Danuri Dedeh Kurniasih Dewi Nur Anggraeni, Dewi Nur Dewi, Arsiana Kusuma Dewi, Risma Arifa Djamilah Bondan Widjajanti Dwi Erna Novianti Dwi Setyawan Dwi Sulistyaningsih Dwijanto Dwijanto, Dwijanto Emi Pujiastuti Emmelia Nadira Satiti Emmy Dyah Sulistyowati, Emmy Dyah Endang Listyani Endang Sugiharti, Endang Eva Agustiana Rahayu Fadlilah, Itsnaini Munjiyatul Farida Agus Setiawati Farizka Maylani, Amanda Felix Infan Nandhiwardana Fitriana, Silfi Nisa Hajarul Masi Hanifatur Rohman Hakiki, Irfan Halim, Bravura Candra Hanan, Hanan Hanifah Mar'atush Shalihah Hawwa, Kharisma Nur Hayyi Nu’man, Abdul Hendri Handoko hengky tri ikhsanto, hengky tri ikhsanto Heni Febriani, Heni Hepsi Nindiasari Heri Retnawati Hery Nugroho, Hery Hidayah, Dina Yulia Hidayati, Intan Himmawati Puji Lestari Husein, Salsabil Husen Danung Sulaksana Huswatun Hasanah Indah Urwatin Wusqo Iqbal Kharisudin Ismail, Abid Khoirul Ismail, Raoda Isnanda Putri Nur Istiqomah Isnarto Isnarto Isnarto Isnarto Isti Hidayah Iwan Junaedi Izza, Tsabita Nurul Jailani Jailani Jasanta Peranginangin Jayadi Jayadi Juwita, Puspa Kana Hidayati Khathibul Umam Zaid Nugroho Kinasih, Sekar Kismiantini Kismiantini Korkor, Sarah Kristanti, Handriani Kuswari Hernawati Liliyanti, Mita Ayu Lutfi Handayani Lutfiani, Nurul M. Asikin M. Dyan Susila M.Pd S.T. S.Pd. I Gde Wawan Sudatha . Ma'unah, Siti Maman Fathurrohman, Maman Mariani, Scholastika Marsiyah, Maria Margareta Mathilda Susanti Mawarti, lida Mohammad Archi Maulyda Mohammad Asikin Much Aziz Muslim Muftil Badri Muhammad Faizin Muhammad Irfan Rumasoreng Muhammad Irsyad Muhammad Kharis Muhammad Rifqi Azizi Multazamah, Hanny Mulyono Mulyono Muslih Hasan Pambudi Nafila, Valda Ni'mah, Lailatun Nila Ubaidah Nila Ubaidah Nisa', Ziyana Endah Khairun Novalia, Dyah NOVITA TRI ARTININGRUM Nufus, Chairun Nuke Apriyanti Nur Fathaillah Pajrin NUR FITRIANI Nur Hidayat Nurfaidah Nurfaidah Nurkaromah Dwidayati, Nurkaromah Okky Riswandha Imawan Pajrin, Nur Fathaillah Paryanto Dwi Setyawan Pawestri Dian Purnamasari Pindo Apip Permana, Pindo Apip Pradewita, Wella Cintya Pradina, Putri Dwi Pranata, Muhammad Farhan Prastowo, Ichwan Priyono, Sigit Pujilestari, Sri Purwoko Haryadi Santoso Puspa Khaerani Putri, Elanda Laksinta Putriaji Hendikawati Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahmah Rahmah Rahmawati, Rofiqo Rakhmawati, Vitania Rezi Ariawan Rianisa Scientisa A Rina Dyah Rahmawati Riswanti Rini Rochmad - Ruhimat, Agus Safitri, Tias Saiful Arifin Salman Salman Sari, Fransisca Mulya Savitri, Sukma Nur Scolastika Mariani Setianto Wibowo, Hery Setiyani Shalihah, Hanifah Mar'atush Simanjuntak, Sinta Dameria Sinaga, Jorfri Boike Sinarep Sinarep Siregar, Torang Siti Uswatun Chasanah, Siti Uswatun Sofyan Adian Mukti St. Budi Waluya Stevanus Budi Waluja Sudarman, Enjang Sudiara, I Ketut Sukestiyarno Sukestiyarno Sukestiyarno, Yohannes Leonardus Sukirwan Sukirwan Sulardjaka Sulardjaka Sunarmi Sunarmi Sunarti Supriyanti Supriyanti Suryani, Andika Resti Tedy Candra Lesmana, Tedy Candra TOIFUR, IMAM Triwibowo, Zanuar Try Suprayo Tuntunan, Githa Stien Tyas, Marita Ayuning Ulfiati, Leili Valda Nafila Vika Oktoviani Wahyu Setyaningrum Walid Walid, Walid Wardono Wardono Wardono Wardono Wulan Fitriyani Wulandari, Arum Nur Wuri Wuryandani Y.L. Sukestiyarno Yaya S. Kusumah YL Sukestiyarno Yulianto, Dimas Arif Yuyu Yuhana, Yuyu Zaenuri Mastur Zaenuri Zaenuri Zaenuri Zaenuri Zafrullah, Zafrullah Zarkasi, Zarkasi Zikir, Al Zulfahmi Agustiad