p-Index From 2021 - 2026
9.867
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Dasar CAUCHY: Jurnal Matematika Murni dan Aplikasi Pendidikan Sejarah Prosiding SNATIF Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS Kubik Economic Education Analysis Journal AGREGAT Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan JOURNAL OF APPLIED INFORMATICS AND COMPUTING Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus) Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Prosiding Seminar Nasional Sains dan Teknologi Terapan Jurnal Teknologi Sistem Informasi dan Aplikasi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Reka Buana : Jurnal Ilmiah Teknik Sipil dan Teknik Kimia Eksis: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia PEDULI: Jurnal Imiah Pengabdian Pada Masyarakat JURNAL SURYA ENERGY Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Basataka (JBT) Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Metafora: Education, Social Sciences and Humanities Journal Indonesian Journal of Electrical Engineering and Computer Science Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Login : Jurnal Teknologi Komputer Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) KUBIK: Jurnal Publikasi Ilmiah Matematika Informanika Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat MAHESA : Malahayati Health Student Journal Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi dan Keuangan Jurnal Tika Basica Atthufulah : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal DiMas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Sisfo: Jurnal Ilmiah Sistem Informasi Soshum: Jurnal Sosial dan Humaniora Journal of General Education and Humanities Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Manajemen Sistem Informasi Nanggroe: Journal Of Scholarly Service Nanggroe: Journal of Scholarly Service Ad-Dhuha: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Budaya Islam Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan Philosophiamundi : Journal of Global Humanistic Studies Journal of Civil Engineering, Planning, and Design (JCEPD) PUNDIMAS: Publikasi Kegiatan Abdimas Biosaintifika: Journal of Biology & Biology Education Jurnal Analisis Pendidikan Sosial Business and Accounting Education Journal Indonesian Journal of Port and Shipping Management Business and Economic Analysis Journal Jurnal Wicara Desa Dinamika Pendidikan ELECTRON (Journal of Science and Technology)
Claim Missing Document
Check
Articles

PENGEMBANGAN MOTIF FRAKTAL PADA USAHA PRODUKSI KAIN JUMPUTAN PALEMBANG Dewi, Novi Rustiana; Susanti, Eka; Hanum, Herlina; Cahyawati, Dian; Zayanti, Des Alwine
INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 6 No 1 (2022): JANUARI - JULI
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/integritas.v6i1.1335

Abstract

Kain jumputan adalah salah satu kain khas Palembang. Kain jumputan Palembang memiliki ciri dan kekhasan tersendiri baik dari sisi warna maupun motif. Motif kain jumputan Palembang adalah pengulangan dari suatu bentuk bangun yang digambarkan secara berulang pada lembaran kain. Konsep pengulangan motif pada kain jumputan bersesuaian dengan konsep bangun fraktal. Penerapan teknologi komputer dan konsep matematika pada rancangan motif kain jumputan diharapkan dapat menghasilkan variasi motif kain jumputan yang dapat meningkatkan penjualan kain jumputan Palembang. Dari kegiatan pengabdian ini, dihasilkan kain dengan motif fraktal lupis dan titik tujuh. Kedua motif fraktal digambar menggunakan bangun fraktal himpunan Julia dan kurva Sierspinski Kata Kunci: Fraktal, Jumputan Palembang, Himpunan Julia, Kurva Sierspinski
Analysis of monocyte and lymphocyte counts of TBDC patients taking anti-TBC drugs Susanti, Eka; Sugiono, Sugiono; Kamilla, Laila
ELECTRON (Journal of Science and Technology) Vol. 7 No. 1 (2025): ELECTRON (Journal of Science and Technology)
Publisher : Borneo Scientific Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53770/electron.v7i1.514

Abstract

Tuberculosis (TB) is an infectious disease caused by Mycobacterium tuberculosis that attacks the lungs and spreads through the air. Monocytes and lymphocytes play an important role in the immune response to TB. Changes in their numbers can reflect the immune response and treatment effectiveness. Monitoring patients during treatment provides insight into disease progression and therapy response. This study aims to analyze the number of monocytes and lymphocytes in TB patients taking anti-tuberculosis drugs at Puskesmas Ledo, Bengkayang Regency. The study was descriptive quantitative to describe the number of monocytes and lymphocytes. The population was all TB patients undergoing treatment in the working area of Puskesmas Ledo, with total sampling technique and the number of respondents as many as 30 people. From the results of the study, 21 respondents had high monocyte counts: 8 in the early phase of treatment and 13 in the advanced phase. Meanwhile, 9 respondents had non-high monocyte counts, consisting of 4 in the initial phase and 5 in the continuation phase. Of the total respondents, 3 people had high lymphocyte counts, namely 2 in the initial phase and 1 in the continuation phase, while 27 had non-high lymphocyte counts, consisting of 10 in the initial phase and 17 in the continuation phase. In conclusion, high monocyte counts were more common in the continuation phase (61.9%), while high lymphocyte counts were more common in the early phase (66.7%).
Expert System Diagnoses Kidney Failure In Hemodialysis Patients Using Forward Chaining Methods Susanti, Eka; Simanjorang, R. Mahdalena
Login : Jurnal Teknologi Komputer Vol. 17 No. 02 (2023): Jurnal Teknologi Komputer, Edition Desember 2023
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/login.v17i02.89

Abstract

Technological advances, one of which is in the health sector, which is needed to find out the available information, one of which is the diagnosis of kidney failure. The purpose of this study is to be able to find out kidney failure experienced by patients easily without having to manually diagnose and be able to build an expert system application on kidney failure with the Forward Chaining method and produce high accuracy values ​​and provide solutions for every disease experienced by the patient. The development of an expert system uses a research methodology consisting of problem analysis, data collection, data analysis, application of forward chaining methods, system design, system testing and system implementation. The Forward chaining method in the test resulted in an accuracy value of 70% with symptoms fulfilled with the description of Chronic Kidney Failure, so that the treatment solution that can be done is to live a healthy lifestyle by avoiding conditions that can trigger chronic kidney failure. How to treat chronic kidney failure is by giving drugs, dialysis (hemodialysis) and kidney transplantation.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PERKEMBANGAN BAHASA DENGAN INDIKATOR BERCERITA TENTANG GAMBAR Susanti, Eka
Jurnal Analisis Pendidikan Sosial Vol 1 No 4 (2024): Jurnal Analisis Pendidikan Sosial (JAPS)
Publisher : CV Sintesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The existence of a kinder garten learning curriculum in which there are aspects of child development sunc as religious moral development, social emotional, language, physical motor, cognitive ad art. So in learning activities one of the aspects of language development that contains developmental indicators such as telling stories about pictures. For this reason, i discuss the problems so far by holding story telling activities but have not met satisfactory results for teachers, children and schools. I was assisted by a colleague trying to research why it could be like what happened in the discussion above. Examining the teacher’s own problems, teaching language, tools, children and supportingmaterials that are incomplete and allthe data collected, we conduct research and improvements step by step in the first second, third and third cycles. so on untill it meets success ofthe leaming activities in the. The action of implementing class action ( PTK) resuls in a satisfying learning activity and improve developmental aspects, especially the language that is being Rangs, all objektives will be achieved.
Analisis Pushover terhadap Struktur Gedung dengan Sistem Rangka Pemikul Momen Khusus menggunakan Metode Precast septiarsilia, Yanisfa; Propika, Jaka; Susanti, Eka; Prasetyo, Agus Edy
AGREGAT Vol 9 No 1 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/ag.v9i1.22101

Abstract

The ITS Tower 2 building was built on Keputih Street, Surabaya. This building has 13 floors with a height of +51.00 meters which was built using a conventional concrete system. Based on the structural analysis results, the authors found that the existing structure was included in the category of soft soil (SE). In SNI 2847-2019 for the Special Structural Wall Systems category, the building height had a maximum limit of 48 meters. Conventional system planning took a relatively long time to complete. So it was necessary to evaluate the existing structure and modify it using the SMRF method and Precast System. The SMRF-method was used because it did not have a height limit in its planning, and the precast system was chosen because the planned structure had a typical floor plan. The evaluation of the existing structure showed that the fundamental period was 1.2384 seconds, the mass participation in the X direction was 93.90%, the Y direction was 91.79% with 75 modals, and the most significant floor deviation occurred in the Y direction was 49.57 mm. This value met the requirements according to SNI 2847-2019 and SNI 1726-2019; several beam and column cross-section elements are still unsafe due to the reinforcement being smaller than the analysis result, but the performance level was included in the Immediate Occupancy. The evaluation results of the structure showed that the main beam B2 was 60/80 with the longitudinal reinforcement 8D29, the joist beam B4 was 50/70 and B6 was 40/60 with the longitudinal reinforcement 7D25, the column K1 was 110/110 with the longitudinal reinforcement 28D36. The structural behavior obtained the entire period of 1.6059 seconds, the mass participation in the X direction was 99.30%, the Y direction was 99.24% with 50 modals, and the most significant floor deviation occurred in the Y direction was 28.46 mm. This value met the requirements and performance of the building, including the Immediate Occupancy level. Connections for precast columns used dry joints, while the connections for other precast elements used wet joints.
Pengaruh Pembelajaran Inkuiri Berbasis Media Istana Maimun terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS di MTs Swasta Nurussholih Medan Ningsih, Riza Wati Silvia; Susanti, Eka; Fauza, Hendri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14200

Abstract

Penelitian berjudul “Pengaruh Pembelajaran Inquiry berbasis media istana maimun terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di Mts Nurushholih Medan” penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar hasil belajar siswa sebelum menggunakan metode pembelajaran Inquiry berbasis istana maimun, hasil belajar siswa setelah menggunakan model pembelajaran Inquiry berbasis istana maimun dan pengaruh yang signifikan dari Model Pembelajaran Inquiry berbasis media istana maimun pada materi Keragaman Budaya dan etnik di Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan menggunakan jenis penelitian quasi eksperimen, populasi pada penelitian ini yaitu seleruh siswa kelas VII di MTs Swasta Nurussholih Medan. Sampel pada penelitian ini kelas VII-1 dengan jumlah 31 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VII-2 dengan 29 siswa sebagai Kelas kontrol. Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan pretest dan post test dengan jumlah dan pertanyaan yang sejenis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan materi Keragaman Budaya dan Etnik di Indonesia yang menggunakan model pembelajaran Inquiry berbasis media istana maimun. Hasil nilai pretest dan post test pada kelas eksperimen memperoleh nilai 66 pada nilai pretest dan 88 pada nilai post tets. Uji hipotesis menunjukkan nilai t hitung 7.568 dan t tabel 2.001. oleh Karena itu H0 ditolak dan Ha diterima menunjukkan bahwa model pembelajaran inquiry berbasis media istana maimun memiliki pengaruh terhadap hasil belajar siswa
Pengaruh Pembelajaran Aktif Tipe Quiz Team terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII di SMP Negeri 4 Tanjung Morawa Vanny, Saskia De; Susanti, Eka; Fauza, Hendri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14201

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk melihat pengaruh pembelajaran aktif tipe quiz team terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VII di SMP Negeri 4 Tanjung Morawa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen, penelitian ini lebih menekankan pengolahan datanya dalam bentuk angka. Dalam pengolahan data, penelitian ini menggunakan bantuan microsoft excel 2013 dan SPSS versi 20. Seluruh kelas VII di sekolah ini ditetapkan sebagai populasi penelitian yang terdiri dari sembilan kelas. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII-A sebagai kelas eksperimen dan VII-C sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan instrumen tes, tes diberikan kepada seluruh sampel dengan jumlah dan pertanyaan sejenis. Analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis statistic inferensial (Uji T). Sebelum dilakukannya Uji T, data harus bersifat normal dan homogen sehingga didapatkan hasil yang diinginkan pada Uji T. Hasil akhir pada penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan pembelajaran aktif tipe quiz team terhadap hasil belajar IPS antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Nilai rata-rata untuk kelas eksperimen adalah sebesar 83,64 sedangkan kelas kontrol sebesar 75,91. Selain itu, analisis data menggunakan Uji T diperoleh hasil dengan nilai thitung sebesar 6.224 dan sig(2-tailed) sebesar 0.000 < 0,05. Berdasarkan pengujian hipotesis tersebut, dapat diambil kesimpulan bahwa pembelajaran aktif tipe quiz team berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPS kelas VII di SMP Negeri 4 Tanjung Morawa
Pengaruh Pembelajaran Debat Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran IPS Kelas VIII di SMP Swasta PAB 3 Saentis Ratih, Sasika; Susanti, Eka; Jumiati Marsha, Yummy
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14361

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk melihat pengaruh pembelajaran debat terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII di SMP Swasta PAB 3 Saentis. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen, penelitian ini lebih menekankan pengolahan datanya dalam bentuk angka. Dalam pengolahan data, penelitian ini menggunakan bantuan microsoft excel 2019 dan SPSS versi 25. Seluruh kelas VIII di sekolah ini ditetapkan sebagai populasi penelitian yang terdiri dari lima kelas. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII-1 sebagai kelas eksperimen dan VIII-2 sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan instrumen tes, tes diberikan kepada seluruh sampel dengan jumlah dan pertanyaan sejenis. Analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis statistic inferensial (Uji T). Sebelum dilakukannya Uji T, data harus bersifat normal dan homogen sehingga didapatkan hasil yang diinginkan pada Uji T. Hasil akhir pada penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan pembelajaran debat terhadap hasil belajar IPS antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Nilai rata-rata untuk kelas eksperimen adalah sebesar 86.80 sedangkan kelas kontrol sebesar 75.03. Selain itu, analisis data menggunakan Uji T diperoleh hasil dengan nilai thitung sebesar 19.544 dan sig(2-tailed) sebesar 0.000 < 0,05. Berdasarkan pengujian hipotesis tersebut, dapat diambil kesimpulan bahwa pembelajaran debat berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPS kelas VIII di SMP Swasta PAB 3 Saentis.
Analisis Kasus Kekerasan dalam Dunia Pendidikan (Studi Kasus Siswa Man 1 Medan yang Diduga Menjadi Korban Bully dan Penculikan) Susanti, Eka; Dimas, Dimas; Solin, Ramadhan; YI, T. Khoirunnisa.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada hakikatnya tindakan kekerasan didalam lingkungan pendidikan merupakan sesuatu yang merugikan baik secara psikis maupun fisik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisi kasus kekerasan dalam pendidikan yang terjadi pada siswa MAN 1 Medan berupa kasus pembullyan dan penculikan yang sempat viral beberapa bulan yang lalu. Dalam melakukan penelitian ini penulis menggunakan metode kualitatif. Kekerasan tersebut meliputi penculikan, bullying verbal dan fisik, serta perlakuan kejam lainnya seperti memaksa korban untuk mengkonsumsi lumpur, menghisap sendal, memakan ranting, dan bahkan meminum air liur pelaku. Dampak negatif bullying ini tidak berhenti pada korban. Sekolah sebagai tempat yang seharusnya menjadi pelindung kini pun menjadi ternodai citranya. Masyarakat pun tak luput dari dampaknya. Kejadian ini memicu kekhawatiran dan keresahan, serta memperkuat stigma negatif terhadap korban bullying.
Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Numbered Head Together Berbasis Media Powtoon terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII MTs SKB 3 Menteri Lubuk Bayas Triana, Diah; Susanti, Eka; Rohman, Fatkhur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki bagaimana hasil belajar siswa kelas tujuh di MTs SKB 3 Menteri Lubuk Bayas dipengaruhi oleh metode pembelajaran kooperatif Numbered Head Together berbasis Powtoon. Pemeriksaan menggunakan metodologi kuantitatif dengan populasi 93 siswa. Pengambilan sampel secara purposive, yang didasarkan pada kriteria tertentu, adalah metode yang digunakan untuk pengambilan sampel. Tes digunakan untuk pengumpulan data, dan pengujian normalitas, homogenitas, dan hipotesis (menggunakan uji-t) digunakan untuk analisis data. Temuan menunjukkan bahwa metode pembelajaran kooperatif Numbered Head Together berbasis Powtoon memiliki dampak positif pada hasil belajar siswa kelas tujuh di MTs SKB 3 Menteri Lubuk Bayas. Kelas eksperimen menerima skor rata-rata 83,14 dalam perbandingan akhir, sedangkan kelas kontrol menerima skor rata-rata 48,50. Selain itu, pengujian uji-t menunjukkan t = 12,009 > t-tabel = 2,000 dan sig (2-followed) 0,000 < 0,05. Pengujian hipotesis ini membawa kita pada kesimpulan bahwa metode pembelajaran kooperatif Numbered Head Together di MTs SKB 3 Menteri Lubuk Bayas yang berbasis powtoon memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas VII.
Co-Authors ,S.T.,M.Kom., Sarjana A, Dhimas Abbas, Afida Sylvana Ade Wasti, Ade Adewasti, Adewasti Aditya Kurniawan Effendi Adityasmara, Dhimas Afifah, Nabila Yun Agnes Manik, Agnes Agus Suprijono Agus Wahyudin Ahmad Kurnain, Ahmad Alliya, Annisa Ul Ananda Faridhatul Ulva Angga Pratama Anggini, Nurasiah Anita Anita Anna Kania Widiatami Ansofino Ansofino Anwar, Hazril Fikri Apriliyani, Mila Nurul Aprilliya, Fitriani Apriyanto, Arie Fauzi Arif, Muhammad Fahrozi Arsi, Arsi Asmoro, Windu Azahra, Hafizza Azhariah, Rahmadiani Azizah Azra Ayunda Bambang Suprihatin Br Sitorus, Faradiza Ariska Budiman Budiman Cansa Fahima Ainnun Dafarius, Simson Albert Togar Des Alwine Zayanti, Des Alwine Dewi Pertiwi Dian Cahyawati Dimas, Dimas Dita Kamarul Fitriyah Eka Yusnaldi Ellya, Hikma Endro Setyo Cahyono, Endro Setyo Evi Yuliza, Evi Fadhila Chaniago, Redina An Fajriansyah, Muhammad Mizan Faritcan Siallagan, Timbo Fatkhur Rohman Fauza, Hendri Febina Sitompul, Ferren Audy Febriandi, Roni Fitri Maya Puspita Fitri, Layla Gani, Liyundzira Fikroh Gustiaranti, Audrey Agdennia Hakim, Alif Man Halimatussa’diyah, R.A Hamidiyah, Masita Hapsi Puspita Adinda Hardiyansyah , Hardiyansyah Hariyen, Nori Harni, Tris Hartono, Agung Hasibuan, Ardina Khoirunnisa Herlina Hanum, Herlina Herlina, Eli Hesti W, Ariani Hesti Wulan S., A. Ariani Hidayat, Yulia Hizbullah, Gilang I Dewa Putu Pramantara Indah Sulistyarini Indah Yuliani Indiasti, Anitasiya Risky Indra Komara, Indra Indrawati Indrawati insani, trisna Irma Salamah irsyad, irsyad Irwansyah, Rudi Istiono, Heri Jaka Propika Jannah, Sholihatun Nur Jarot Tri Bowo Santoso Julaika, Siti Jumiati Marsha, Yummy Kartikasari, Galih Kemuning, Skar Khairani, Lutfi Putri Khairani, Rizki Putri Yunisa Kohar, Dadun Kresnawati, Yani Laila Kamilla Lelfita, Lelfita Liamsi, Heri Lindawati Lindawati Lubis, Rahma Fitri Yani Mahendra Nata, Eric Vianto Mahyuddin Barni Margaretha Maria Shinta Pratiwi Mariska, Zaenati Martha C, Intan Meldawati Meldawati Missriani Missriani, Missriani Mulyawan, Ronny Nafisah, Saniatun Napitupulu, Maya Farhanna Nasution, Ade Suriyani Nasution, Aida Suciyanti Nasution, Kartina Aggraini Nasution, Masriyanti Nasution, Nisa Fahria Nasution, Toni Natasya, Azzahra Nelfi Erlinda Ningsih, Riza Wati Silvia Novi Rustiana Dewi Noviani, Noviani Nst, Anggi Rahmanida Nufita Sari, Nukhak Nur Ahyani Nur Hasanah Nuril Huda Nurlaila Nurlaila Nurul Silva Lestari, Nurul Silva Oki Dwipurwani Oktaviani, Utari Pamungkas, Megita Dwi Permata, Anggun Pitaloka, Dinda Dyah Prahesti, Wanodya Eka Prasetyo, Agus Edy Pupu Sopini Putra, Deri Ariandi Putri Sarah Khoiriah Putri, Ainia Fatiha Susilo PUTRI, TIARA Rachmadi, Moch Faizal Raharjo, Teguh Hardi Rahma Apriani, Rila Rahma Fitria, Rahma Rahmadhani, Putri Rizki Ramadhan, Ahmad Farhan Ramadhan, Azhar Yusuf Ratih, Sasika Ratulangi, Anggi Retno Pangastuti Rifaldi, Kgs Muhammad Rindarto, Ahmad Rininingsih, Uning Rizky, Septiana Robinson Sitepu Rosyidah Alfitri Rumiasih, Rumiasih Sabila, Fadlah Putri Sabila, Sonia Safira, Indri Yune Said Nur Octavianto Salehudin, Salehudin Sallsa Billa, Isfie Salsabila, Nazwa Sambas, Ela Carmelia Mukti Samsul Huda Saputri, Annisa Mega Sari, Khoiriya Sari, Latifa Ika Saroni, Saroni Satrio, Anton Eko Sholihin Sholihin Siahaan, Rizki Putri Jasmin Simamora, Sari Kurniah Simanjorang, R. Mahdalena Sion, Androw Mikhov Sitompul, Eby Delyani situmorang, Jauharah Jilan Solin, Ramadhan Srg, Aisyah Rizqa Fitri Srg, Durrah Mawaddah Suendri Suendri, Suendri Sugianur, Sugianur Sugiono Sugiono Supadi, Siti Suzlin Suroso Suroso Suwarmi Syabila, Tiara Syabrina, Lulu Syafira, Syafira Syamsiar, Syamsiar Syamsudin, Septian Fajar Syaroh, Aini Tamalia, Ghita Triana, Diah Tussa'ddiyah, Ra Halimah Ubaedulah, Sigt Fajar Vanny, Saskia De W, Ariani Hesti Wahyudin Nur Nasution, Wahyudin Nur Wani, Anis Syafa Wijayana, Hendra Winata, Nana Triana Winta, Mulya Virgonita I Wiranda, Arya Yanisfa Septiarsilia Yanita, Nurul Fadhila Yasmin, Feby Annisa YI, T. Khoirunnisa. Yulisda, Desvina Yusnawati , Yusnawati Yusriani, Yusriani Zahra, Najra ZEFI, SUSAN Zuhriyah, Fitri