Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.881
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Legal Opinion Interest : Jurnal Ilmu Kesehatan Jurnal Berita Ilmu Keperawatan JURNAL KONFIKS JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Cosmogov: Jurnal Ilmu Pemerintahan JURNAL ILMU BUDAYA PRISMA Desimal: Jurnal Matematika al-Afkar, Journal For Islamic Studies Historis : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Sejarah JCES (Journal of Character Education Society) Jurnal Ilmiah Telaah SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Skala Kesehatan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Forest and Society Gorontalo Journal of Forestry Research DAYAH: Journal of Islamic Education Menara Ilmu Journal of Authentic Research on Mathematics Eduacation (JARME) M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika) Math Educa Journal Babul Ilmi Jurnal Ilmiah Multi Science Kesehatan PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Akuntansi Barelang JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) BASKARA: Journal of Business and Entrepreneurship Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Studi Jurnalistik Jurnal Kesehatan Tambusai Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan MAHESA : Malahayati Health Student Journal Journal of Nursing Practice and Education IJORER : International Journal of Recent Educational Research JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Jurnal EduHealth DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia MAKILA: Jurnal Penelitian Kehutanan Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika HEALTHY: Jurnal Inovasi Riset Ilmu Kesehatan Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Education, Cultural, and Politics Prosiding University Research Colloquium Jurnal Pendidikan Guru Matematika Bakti Sekawan : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Sarjana Ilmu Budaya Jurnal Keperawatan Jurnal Keperawatan Profesional (KEPO) Jurnal Ilmu Sosial, Humaniora dan Seni JOURNAL OF Qualitative Health Research & Case Studies Reports Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia INTIHA : Islamic Education Journal Jurnal Pengabdian Siliwangi Multi Discere Journal Justicia Insight International Journal of Management, Innovation, and Education PERSEPTIF: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Supratman Supratman, Supratman
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 92 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 92 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Peran Artificial Intelligence dalam meningkatkan layanan pendidikan di SMK Wetria, Wetria; Supratman, Supratman
Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 5 No. 3 (2025): Thirteenth Edition
Publisher : Departemen Pendidikan Kewarganegaraan dan Ilmu Hukum Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jecco.v5i3.873

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi peran Artificial Intelligence (AI) dalam meningkatkan layanan pendidikan vokasi di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) melalui Melalui metode Narrative Literature Review. Fokus utama mencakup personalisasi pembelajaran praktik, analisis data kinerja workshop, dan efisiensi administrasi Teaching Factory (TEFA). enelitian ini menganalisis berbagai literatur kumpul dari Google Scholar (September–November 2025) dengan kriteria relevansi SMK, kompetensi keahlian, dan indeksasi bereputasi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) AI mendukung personalisasi simulasi industri (misalnya VR/AR untuk TKR/kuliner) dan meningkatkan hasil uji kompetensi hingga 30%; (2) Analisis prediktif real-time via IoT mendeteksi risiko gagal BNSP lebih dini; (3) Otomatisasi administrasi mengurangi beban hingga 40%, memungkinkan guru fokus mentoring DUDI. Namun, tantangan mencakup infrastruktur terbatas (workshop IoT, koneksi akses yang sulit dijangkau), kurangnya pelatihan guru dan privasi data magang. Rekomendasi: kolaborasi Kemdikbudristek–DUDI–LSP, CSR infrastruktur, pelatihan TEFA, serta data governance SMK. Studi kasus SMKN  mengilustrasikan integrasi AI kontekstual untuk link and match inklusif. AI berpotensi merevolusi vokasi menjadi adaptif, siap kerja, dan berdaya saing global.
The Relationship Between Self-Concept and Students’ Mathematical Connection Ability Ulfah, Elia Damayantie; Supratman, Supratman; Patmawati, Hetty
Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 15 No 3 (2025): Edumatica: Jurnal Pendidikan matematika (Desember 2025)
Publisher : Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/edumatica.v15i3.47015

Abstract

This study is conducted to explore how self-concept correlates with mathematical connection skills among eight-grade students at SMPN 14 Tasikmalaya. The research method used is a survey method with a deskriptive quantitative approach. The population used in this study was all eight-grade students at SMPN 14 Tasikmalaya. This study applied simple random sampling, resulting in a sample of 36 students. Data collection was conducted through the distribution of self-concept questionnaires and mathematical connection ability tests. The research instruments used were self-concept questionnaires and essay questions to measure mathematical connection ability. The data analysis technique used to test the hypothesis was the Pearson product-moment correlation test, preceded by prerequisite analysis tests, namely normality and linearity tests. The results of the data analysis showed that there was a positive and significant correlation between self-concept and students' mathematical connection abilities. Students' self-concept was categorized as moderate, and their mathematical connection abilities was also in the moderate category. These findings indicate that the more positive the self-concept of students, the higher their mathematical connection abilities
Pendidikan Lingkungan Berbasis Nilai Lokal Samawa untuk Menumbuhkan Literasi Lingkungan Peserta Didik Supratman, Supratman; Ubaidullah, Ubaidullah; Muslimin, Muslimin; Safitri, Ade; Satriawansyah, Tri; Rusdianto, Rusdianto; Lugi, Fitriana
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 6 No. 1 (2026): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v6i1.3796

Abstract

Rendahnya literasi lingkungan pada peserta didik masih menjadi tantangan dalam pendidikan. Salah satu pendekatan yang dinilai relevan adalah mengintegrasikan nilai-nilai lokal sebagai landasan pembelajaran agar materi lingkungan lebih dekat dengan kehidupan sehari-hari peserta didik. Studi ini bertujuan mendeskripsikan konsep dan strategi implementasi pendidikan lingkungan berbasis nilai-nilai lokal Budaya Samawa dalam menumbuhkan literasi lingkungan peserta didik. Kajian ini menggunakan metode studi literatur dan analisis konseptual terhadap sumber-sumber terkait pendidikan lingkungan, literasi lingkungan, serta kearifan lokal Samawa. Hasil kajian menunjukkan bahwa internalisasi nilai-nilai local seperti prinsip hidup selaras dengan alam, tanggung jawab sosial, gotong royong, serta etika pemanfaatan sumber daya dapat memperkuat tiga dimensi literasi lingkungan, yaitu pengetahuan, sikap, dan perilaku pro-lingkungan. Implementasi dapat dilakukan melalui pengembangan bahan ajar kontekstual, pembelajaran berbasis proyek dan masalah yang mengangkat isu lingkungan setempat, kegiatan berbasis komunitas/sekolah (misalnya program kebersihan, konservasi, dan pengelolaan sampah), serta penilaian autentik yang menilai perubahan perilaku. Integrasi nilai-nilai Budaya Samawa tidak hanya meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap isu lingkungan, tetapi juga menumbuhkan kepedulian dan kebiasaan nyata dalam menjaga lingkungan. Dengan demikian, pendidikan lingkungan berbasis nilai-nilai lokal Budaya Samawa berpotensi menjadi model pembelajaran yang kontekstual, bermakna, dan berkelanjutan untuk meningkatkan literasi lingkungan peserta didik.
Bahasa Anak sebagai Jejak Psikologis dalam Lingkungan Keluarga: Perspektif Psikolinguistik Forensik Niswariyana, Ahyati Kurniamala; Hardi, Rahmat Sulhan; Lamusiah, Siti; Supratman, Supratman; Akhmad, Akhmad
Jurnal Ilmiah Telaah Vol 11, No 1: January 2026
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/telaah.v11i1.37330

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bahasa anak sebagai jejak psikologis dalam lingkungan keluarga melalui perspektif psikolinguistik forensik. Penelitian berangkat dari fenomena perbedaan respons kebahasaan dua anak perempuan dalam merespons tuturan orang tua pada konteks domestik yang sama. Anak sulung cenderung merespons dengan nada tinggi dan ekspresi kemarahan, sedangkan anak bungsu menunjukkan respons yang lebih lembut, afektif, serta sering disertai tangisan atau perajukan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus keluarga. Data diperoleh melalui observasi alami dan pencatatan tuturan anak dalam interaksi sehari-hari dengan orang tua. Analisis data dilakukan dengan mengidentifikasi pilihan leksikal, struktur sintaksis, intonasi, serta muatan emosional dalam tuturan anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbedaan bahasa anak merefleksikan strategi regulasi emosi yang berbeda dan berkaitan dengan posisi psikologis anak dalam relasi keluarga. Bahasa anak dapat dipahami sebagai jejak psikologis yang memberikan informasi penting mengenai kondisi emosional dan dinamika relasi dalam keluarga.
Pendekatan Ilmu Humaniora terhadap Transformasi Nilai Sosial dalam Masyarakat Berbasis Teknologi Digital Supriono, Ajeng Ayu; Haridah, Fatma; Supratman, Supratman
PERSEPTIF: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 4 (2025): PERSEPTIF: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Kalibra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70716/perseptif.v3i4.452

Abstract

The transformation of social values in technology-based digital societies is a multidimensional phenomenon that reshapes ways of thinking, patterns of interaction, and the construction of social meaning. Digital technologies not only enhance efficiency and accelerate communication, but also reconfigure moral orientations, social relations, and cultural structures. This study aims to analyze the transformation of social values through a humanities-based approach that positions humans as the central subjects within technological change. The research adopts a qualitative method using a socio-philosophical and critical humanities perspective. Data are collected through a systematic literature review of scholarly works addressing digital humanism, value transformation, and the relationship between technology and society. The analysis applies thematic and interpretative techniques to identify patterns of social value change and examine their implications for contemporary social life. The findings indicate that digital technology functions as a new cultural space that promotes values such as instrumental rationality, efficiency, and individualization, while simultaneously challenging solidarity, empathy, and social responsibility. A humanities approach provides a critical and ethical framework to interpret these shifts beyond purely technical explanations. Digital humanism emerges as a key normative concept that offers guidance to ensure that social value transformation remains aligned with human dignity and moral responsibility. This study affirms that integrating the humanities into the analysis of digital society is essential for ensuring that technological development supports sustainable, equitable, and human-centered social values.
Meta-Analisis Implementasi STEM Education dalam Pembelajaran IPA: Pendekatan Systematic Literature Review Lugi, Fitriana; Supratman, Supratman; Asmawati, Ainun; Suhirman, Suhirman; Arsonariya, Arsonariya; Muslimin, Muslimin; Hafizin, Muhammad
DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial Vol. 7 No. 1 (2026): Diksi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/diksi.v7i1.3959

Abstract

Tuntutan penguasaan kompetensi abad ke-21 mendorong perlunya integrasi pendekatan inovatif dalam pembelajaran IPA untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara sistematis efektivitas integrasi STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) dalam pembelajaran IPA melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR) berbasis meta-analisis. Studi ini mengikuti prosedur PRISMA dengan menyeleksi 112 artikel yang diterbitkan pada periode 2020–2024 dari basis data Scopus, ERIC, ScienceDirect, dan Google Scholar, sehingga diperoleh 20 artikel empiris yang memenuhi kriteria inklusi. Data dianalisis menggunakan sintesis tematik dan perbandingan effect size (Cohen’s d) untuk mengevaluasi dampak terhadap keterampilan berpikir kritis dan kreatif, literasi sains, kemampuan pemecahan masalah, serta kompetensi abad ke-21 lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi STEM secara signifikan meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi dengan kategori effect size sedang hingga sangat tinggi, terutama melalui model Project-Based Learning dan Problem-Based Learning. Literasi sains juga mengalami peningkatan yang konsisten pada implementasi yang kontekstual dan berkelanjutan. Disimpulkan bahwa integrasi STEM yang terstruktur dan interdisipliner berkontribusi positif terhadap pembelajaran IPA yang bermakna. Implikasinya, diperlukan penyelarasan kurikulum, pengembangan profesional guru secara berkelanjutan, serta dukungan institusional untuk mengoptimalkan implementasi STEM secara berkelanjutan.
Knowledge and Compliance with a Hypertension Diet Among Elderly Patients Astuti, Vina; Supratman, Supratman
Jurnal Keperawatan Profesional (KEPO) Vol. 6 No. 2 (2025): Volume 6 Nomor 2 November 2025
Publisher : Sarana Ilmu Indonesia (salnesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36590/kepo.v6i2.1630

Abstract

Hypertension remains a global health concern, with high prevalence rates in Indonesia, particularly among the elderly aged 60 and above. The high incidence of hypertension in Pajang, Surakarta, is believed to stem from limited awareness regarding the importance of a hypertension diet as a non-pharmacological treatment. This study is a quantitative study with a correlational design. The sample consisted of 100 elderly subjects with hypertension in the working area of the Pajang Community Health Center, selected using simple random sampling. This study was conducted in 2025. As the data were not normally distributed, the Spearman rank correlation test was used for analysis. The findings showed that 79% of subjects had good knowledge, and 82% demonstrated good dietary compliance. A strong positive correlation was found between knowledge and compliance (r = 0,589, p-value <0,001), confirming a significant relationship between the two among elderly patients in the Pajang Community Health Center, Surakarta. Elderly patients was encouraged to continue enhancing their understanding of dietary management for hypertension, whether through health professionals or reliable information sources. With greater knowledge, patients are expected to be more consistent in maintaining a healthy diet, which in turn can help control blood pressure and prevent complications.
Pendidikan Lingkungan Berbasis Nilai Lokal Samawa untuk Menumbuhkan Literasi Lingkungan Peserta Didik Supratman, Supratman; Ubaidullah, Ubaidullah; Muslimin, Muslimin; Safitri, Ade; Satriawansyah, Tri; Rusdianto, Rusdianto; Lugi, Fitriana
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 6 No. 1 (2026): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v6i1.3796

Abstract

Rendahnya literasi lingkungan pada peserta didik masih menjadi tantangan dalam pendidikan. Salah satu pendekatan yang dinilai relevan adalah mengintegrasikan nilai-nilai lokal sebagai landasan pembelajaran agar materi lingkungan lebih dekat dengan kehidupan sehari-hari peserta didik. Studi ini bertujuan mendeskripsikan konsep dan strategi implementasi pendidikan lingkungan berbasis nilai-nilai lokal Budaya Samawa dalam menumbuhkan literasi lingkungan peserta didik. Kajian ini menggunakan metode studi literatur dan analisis konseptual terhadap sumber-sumber terkait pendidikan lingkungan, literasi lingkungan, serta kearifan lokal Samawa. Hasil kajian menunjukkan bahwa internalisasi nilai-nilai local seperti prinsip hidup selaras dengan alam, tanggung jawab sosial, gotong royong, serta etika pemanfaatan sumber daya dapat memperkuat tiga dimensi literasi lingkungan, yaitu pengetahuan, sikap, dan perilaku pro-lingkungan. Implementasi dapat dilakukan melalui pengembangan bahan ajar kontekstual, pembelajaran berbasis proyek dan masalah yang mengangkat isu lingkungan setempat, kegiatan berbasis komunitas/sekolah (misalnya program kebersihan, konservasi, dan pengelolaan sampah), serta penilaian autentik yang menilai perubahan perilaku. Integrasi nilai-nilai Budaya Samawa tidak hanya meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap isu lingkungan, tetapi juga menumbuhkan kepedulian dan kebiasaan nyata dalam menjaga lingkungan. Dengan demikian, pendidikan lingkungan berbasis nilai-nilai lokal Budaya Samawa berpotensi menjadi model pembelajaran yang kontekstual, bermakna, dan berkelanjutan untuk meningkatkan literasi lingkungan peserta didik.
The Ethnomathematics of the Orem Sasadu Sahu Tribe: Reconstructing Mathematical Concepts from Cultural Activities Suharna, Hery; Hi Abdullah, In; Supratman, Supratman; Rasid Saputra, Lamanisa
IJORER : International Journal of Recent Educational Research Vol. 7 No. 2 (2026): March
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Muhammadiyah University of Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46245/ijorer.v7i2.1071

Abstract

Objective: This research examines the process of constructing mathematical concepts, which is very interesting and important. The principles of mathematical constructivism are closely linked to information processing theory in constructing concepts and reconstructing new information. This research aims to determine how mathematical reconstruction occurs in a theoretical and practical study of the fundamental activities of the Orem Sasadu Sahu Tribe on Halmahera Island. Method: This research is a qualitative research with an ethnographic approach. The data analysis used is the methodical elements, namely description, interpretation, historical continuity, and heuristic. Furthermore, data acquisition is by field study methods, exploration, observation, interviews and documentation. In this study, the focus is on fundamental activities (1) determining time, (2) calculation, (3) counting, and (4) measuring. The data analysis technique used is a qualitative data analysis technique. Results: This research obtained the results that (1) The construction of mathematical thinking is the activity of measuring to determine the amount of wood needed which is connected to the concept of geometry. (2) The construction of mathematical thinking is the activity of calculating and measuring to determine the amount of wood needed which is connected to the concept of natural number operations patterned like rows and series in mathematics; (3) The construction of mathematical thinking is the activity of determining how long the material must be cut, how long the renovation must take and the length of time. Novelty: The study of mathematical thinking constructs in Orem Sasadu activities is unique and interesting to examine. These constructs yielded three findings: measuring, calculating, and determining time.
Hubungan Antara Stres Kerja Beban Kerja dan Turnover Intention terhadap Kinerja Karyawan Bingxue di Kota Mataram Lestika , Denda Tia Lestika; Bahari , Astrid Oktavia Bahari; Supratman, Supratman
Multi Discere Journal Vol. 5 No. 1 (2026): May
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/mj.v5i1.6260

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan stres kerja, beban kerja dan turnover intention terhadap kinerja karyawan Bingxue di Kota Mataram. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain desain penelitian asosiatif dan metode cross-sectional. Sampel penelitian berjumlah 30 karyawan yang dipilih menggunakan teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui kuesioner dengan skala Likert dan dianalisis menggunakan regrensi linier berganda.Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial stres kerja tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. Beban kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan, sedangkan turnover intention berpengaruh negatif dan signifikan terhadap kinerja karyawan. Secara simultan, stres kerja,beban kerja dan turnover intention berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. Nilai Adjusted R Square sebesar 0,891 menunjukkan bahwa 89,1% variasi kinerja karyawan dapat dijelaskan oleh ketiga variabel tersebut, sedangkan 10,9% sisannya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Turnover Intention merupakan variabel yang paling dominan memengaruhi kinerja karyawan Bingxue di Kota Mataram.   The Relationship Between Work Stress, Workload, Turnover Intention, and Employee Performance at Bingxue in Mataram City Abstract This study aimed to analyze the relationships between work stress, workload, turnover intention, and employee performance at Bingxue in Mataram City. The study employed a quantitative approach with an associative research design and a cross-sectional method. The sample consisted of 30 employees selected using a saturated sampling technique. Data were collected through a Likert-scale questionnaire and analyzed using multiple linear regression. The results showed that, partially, work stress did not have a significant effect on employee performance. Workload had a positive and significant effect on employee performance, whereas turnover intention had a negative and significant effect on employee performance. Simultaneously, work stress, workload, and turnover intention significantly affected employee performance. The Adjusted R Square value of 0.891 indicated that 89.1% of the variation in employee performance could be explained by the three variables, while the remaining 10.9% was influenced by other factors outside the study. Turnover intention was found to be the most dominant variable affecting employee performance at Bingxue in Mataram City.
Co-Authors Abdillah, Vitta Oktavina Abdul Rahman Abiyuna, Thaufan Ade Safitri, Ade Agus Salim Agussalim, Agussalim Akhmad Akhmad Alfatia, Alfatia Alhafizin, M. Ali, Nabila Nurhaliza Ambiyar, Ambiyar Andi Detti Yunianti Apriani, Yuli Arafat, Andi Arif Rahman Hakim Ariski, M. Fikri Armansyah Putra, Armansyah Arrahman, Rudi Arsonariya, Arsonariya Aryani, Menik Asmawati, Ainun Astuti Arif Astuti, Vina AYU LESTARI Azharisman Rozie Azwar, Azwar Bahari , Astrid Oktavia Bahari Banuapta, Habib Khosi Abrorri Belinda, Dinda Bidaya, Jaini Cahayani, Kartika Chasanah, Afrida Nur Cici Aulia Permata Bunda, Cici Aulia Permata Darmawan Salman Dassir, Muh Dedi Muhtadi, Dedi Deti, Deti Sri Rahayu Dewi ANGGRAENI Dewi, Sinta Verawati Diniarti, Eti Diyanto, Velani Prastika Erwanindyasari, Risma Nuril Erwin Erwin Erwin Erwin Fadhya, Fadhya Faqihuddin Faqihuddin Fatiha, Annisa Nur Fauzan, M. Firdaus, Naufal Fitriatun, Yuyun Frangky Silitonga Galih Mulya Subastyan Gara, Sori Mariati Gusmiaty Gusmiaty, Gusmiaty Habiburrahman Habiburrahman, Habiburrahman Hafidzah, Putri Halimah Larekeng, Siti Hardi, Rahmat Sulhan Haridah, Fatma Harisa, Rahmawati Harmini, Harmini Harweli, Dafri Hasyim, Husain Hayatunnisah, Hayatunnisah Hery Suharna Hetty Patmawati Hi Abdullah, In Hidayanti, Nur Huda, Dwiyanti Nurul Ilham Ilham ILHAMALIMY , RIDHO RAFQI IRA TASKIRAWATI Iskandar Iskandar Iswanto Iswanto Kamila, Zalfa Kartadi, Danish Krisnahadi, Tama L. Tobing, Vargo Christian Laksmi, Ajeng Triani Larasati, Aulya Putri Lesmana, Belda Nurmultiefa Lestika , Denda Tia Lestika Linda Herawati, Linda Lugi, Fitriana M. Nawir, M. M. Yogi Riyantama Isjoni Maiyana, Efmi Makkarennu, Makkarennu Mansyur Mansyur Mansyur, Muhamad Zulfikar Masdiana Masdiana Maulina, Nurul Mega Nur Prabawati, Mega Nur Mellisa Towadi Muhammad Akhmar, Andi Muhammad Harun Mujetahid, Andi Mus, Akhmad H. Muslimin Muslimin Nani Ratnaningsih Nila Sari Nimah, Khomsatun Niswariyana, Ahyati Kurniamala Noviati, wiwi Nugraha, Didik Syam Nugroho, Muhammad Rafly Nur Azizah, Fatmawati Nur Mohamad Kasim Nurhayati, Elis Nurjamil, Dedi Nurjamil Nurmala Nurmala Nurmiwati, Nurmiwati Nursyahidah, Silmi Oktafiani, Astri Oktriani, Tantri Pangestu, Kidung Tirtayasa Putra Pebrian, Syahid Prastiyo, Andi Pratama, Andi Gunawan Pratiwi, Alifka PUJI LESTARI Pyo Munawarah Rahayu, Diar Veni Rahayu, Diar Veny Rahmadhani, Riri Rahman, Fathu Rahmandari, Ismi Arifiana Ramadhani, Nur Lailli Ramdhayani, Eryuni Rasid Saputra, Lamanisa Ratna Rustina Restinavia, Nyimas Arsilla Ridho Rafqi Ilhamalimy Rifky Makkasau, Ahmad Rismi, Dede Rizky, Rizky Mauldan Muhammad Yusuf Rosmiati, Ucu Rusadi, Nusrah Rusdianto Rusdianto, Rusdianto S, Harlina Saddam Saddam, Saddam Saharuddin Sahriyanti Saad Saputri, Sindika Aprilia Satriawansyah, Tri Saul, Sariva Sayuti, Lalu Septika, Baiq Herdina Sila, Sri Arfiani Rahim Sirad, La Ode Sirad Sirma Sirma Siti Hadijah Siti Lamusiah, Siti SITI MARYAM Sitti Nuraeni Solikhah, Nabila Putri Nur Sri Tirto Madawistama Sri Wahyuni, Dian Eka Mayasari Suhasman, Suhasman SUHIRMAN SUHIRMAN Sulistiyowati, Nopi Sulystyaningsih, Naning Dwi Sumarsih, Enok Supriono, Ajeng Ayu Syafria, Syafria Syahidah, Syahidah SYAMSU ALAM Syamzan Syukur Tajuddin Tajuddin, Tajuddin Tirtayasa Putra Pangestu, Kidung Ubaidullah Ubaidullah, Ubaidullah Ulfah, Elia Damayantie Uljanatunnisa, Uljanatunnisa Utama, Lalu Satria Utami, Yuni Wulan Veithzal Rivai Zainal Vinami Yulian Wetria, Wetria Wibowo, Agung Edy Widyawati, Sekar Ayu Wijayanti, Andi Ridha Yayank Wulandari, Yayang Erry Yaldi, Yusri YULIA, Meri Yulianah, Lia Yusran Yusran Yusril Ihza Mahendra Yustisiawan, Muhammad Zakir, Agus Salim Zamzam, Nur